【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
作為一個(gè)中國(guó)人，誰(shuí)不想看看有許多美麗傳說(shuō)，極精美的，舉世無(wú)雙的火燒圓明園呢?那具有中國(guó)特色的精致的亭臺(tái)樓閣，那奇異的花草樹木，那價(jià)值連城的國(guó)寶……然而，這一切都不存在了，流下來(lái)的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它們好像在向人們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年的屈辱和痛苦，許多年前，嗜血成性的英法聯(lián)軍，無(wú)視中華民族的尊嚴(yán)，盜意踐踏中華國(guó)土，大肆掠奪火燒圓明園的文物和財(cái)寶，推倒火燒圓明園的亭臺(tái)樓閣，毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。
大火燒了三天三夜，大地在顫抖，人們?cè)诳奁e世聞名的圓明園變成了一片廢墟……
今天我看了一部大型的記錄片《圓明園》，它讓我感到我們祖國(guó)在建筑文化上的空前絕后，也讓我感受到了，一個(gè)閉塞的國(guó)家的最終的結(jié)局。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)建筑的學(xué)生，也了解過(guò)世界上的一些偉大的建筑，中國(guó)的長(zhǎng)城，埃及的金字塔，那種給人以無(wú)比景仰之情。
可那長(zhǎng)城與金字塔我都是在一些書上或一些短片上了解的，可是這一次給我的震撼實(shí)在是太大了，通過(guò)數(shù)字化的制作讓我們看到了先人的智慧與創(chuàng)造的力量。
圓明園集中了多少中國(guó)人的精力與智慧，從建筑的一面反映了中國(guó)人的文化與生活方式，像那個(gè)田字形與萬(wàn)字形的建筑，圓明園多以封閉與隱閉而展現(xiàn)在我們的面前，這也可以看得出我們的國(guó)民是追求和平與安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式，這是一種自我保護(hù)的方法同樣也是這個(gè)政府滅亡的催命苻
在慣穿整個(gè)記錄片中，以一種平實(shí)的讀白與清晰的畫面向我展示著一個(gè)歷史上偉大建筑的誕生與滅亡也在展示著中華民族強(qiáng)大的清帝國(guó)的誕生與滅亡。
當(dāng)我看到西方以中式為時(shí)尚是我的心情是多么的激動(dòng)，我以我做為中華民族的一份子而感到驕傲，我以我們的'祖國(guó)有著五千年文化而感到自豪。但當(dāng)我看到西方列強(qiáng)用武力打開中國(guó)大門時(shí)我無(wú)比的氣憤卻也無(wú)助。要是我也可以上戰(zhàn)場(chǎng)我想我一定會(huì)多殺幾個(gè)敵人的。
封閉則代表著落后的到來(lái)，“落后就要挨打”這也是一個(gè)不容置疑的事實(shí)了。
所以，最后圓明園的滅亡也只是遲早的事了，當(dāng)然中間有一段說(shuō)乾隆皇帝說(shuō)要建造歐式建筑我覺(jué)得那只是他的自大與攀比心理(當(dāng)然，我覺(jué)得這也是中國(guó)人的一種心理)。
最后，圓明園被滅了，只不過(guò)它不是像阿房宮一樣是毀在中國(guó)自己人手里而以，對(duì)于是什么樣的人去做的這件事我不想去說(shuō)什么?你沒(méi)有別人強(qiáng)大你就無(wú)話可說(shuō)，這不也正是達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎?可是人們?yōu)槭裁匆獨(dú)乃?難道這真的是人們的天性!我不敢想了!
圓明園看完了，可是我的心情卻久久不能平靜，只有祖國(guó)的強(qiáng)大我們才可以安居樂(lè)業(yè)，要安居樂(lè)業(yè)我們就必須強(qiáng)大，要強(qiáng)大就必須要發(fā)展科技�？萍紝�(duì)人類對(duì)祖國(guó)是多么的重要。 圓明園的哭泣 .一、世紀(jì)遺產(chǎn)清單
像一個(gè)人臨終前要對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有個(gè)清點(diǎn)以便留給后人一樣，一個(gè)世紀(jì)行將結(jié)束時(shí)也該對(duì)自己留下的東西列一份清單，好讓下個(gè)世紀(jì)的人們心里明白這個(gè)世紀(jì)的功勞。20世紀(jì)的黃昏已經(jīng)來(lái)臨，這世紀(jì)給我們?nèi)祟惥烤沽粝铝耸裁矗坪跻驳綑z數(shù)一下的時(shí)候了。
8千多萬(wàn)具死于戰(zhàn)爭(zhēng)的尸骨，是20世紀(jì)留給人類的最大一筆財(cái)富。兩次世界大戰(zhàn)和30余次國(guó)際、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了全世界約8千萬(wàn)名軍人和平民的死亡，這些死去的人如今都已化為白骨被掩埋在了土層深處。這些尸骨靜靜地仰望著尚在活著的人們，他們將用自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不絕吟唱，使得下個(gè)世紀(jì)的人們不再感到孤獨(dú)和寂寞。
數(shù)萬(wàn)個(gè)核彈頭是20世紀(jì)留給人類的又一筆財(cái)產(chǎn)。世界上有核國(guó)家制造的核彈頭加在一起已需要用萬(wàn)來(lái)數(shù)了，這些核彈頭可以把地球毀滅許多次。人類終于為自己制造出了集體死亡的工具，這是一件值得引為驕傲的事情。也許下個(gè)世紀(jì)的某一天，我們?nèi)祟悤?huì)欣賞到核彈爆炸時(shí)那炫目的美麗的閃光。那時(shí)，人們一定會(huì)為遇上千載難逢的開眼界機(jī)會(huì)而歡呼不已。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
今年，我終于成為了一年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽給我買了一個(gè)很酷的藍(lán)色的鉛筆盒。在我的鉛筆盒里住著七只黑色的鉛筆將軍，他們威武無(wú)比，有的很鋒利，有的長(zhǎng)，有的.短，他們的功勞很大，每天幫我寫拼音、數(shù)字、畫畫，總之要寫好多好多的東西�？墒球湴恋男±鲜缶砉P刀卻很不服氣。每天他都要咬幾次鉛筆將軍。所以鉛筆將軍就變得又尖又短，鉛筆將軍很生氣。
不僅如此，鉛筆盒里的橡皮大師和尺子大叔也對(duì)鉛筆將軍有意見，橡皮大師說(shuō)：鉛筆將軍，你寫的字太難看了，我忍不住就擦掉了，害得我把全身弄得臟兮兮的，真討厭。尺子大叔也跳出來(lái)說(shuō)：鉛筆將軍好討厭，每天挨著我畫直線，看看我身上沾滿了鉛筆末。
鉛筆盒爺爺出來(lái)跟他們說(shuō)：你們不要吵了。你們的功勞都很大，但是要注意講衛(wèi)生喲。
從那以后，鉛筆盒里的火藥味沒(méi)了，大家都注意講衛(wèi)生了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
“喂，你的手肘超過(guò)三八線啦！”同桌氣憤地大叫，說(shuō)著還要用手?jǐn)Q我，我反手擋住，又趕緊反擊，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
這節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師竟然沒(méi)有來(lái)，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)法避免了。她搶先說(shuō)道：“看清楚，是你超過(guò)了三八線，江湖規(guī)矩，誰(shuí)超就要擰一下，你想違反？”我最受不了她這種自視清高的語(yǔ)氣，趕緊回?fù)簦骸拔以趺戳�！我就是受不了你這種壓迫，今天我要反抗！”她一聽也就更生氣了，把桌子拍得砰砰響，嗓門也就更高了。她越生氣，我越解氣：“哼！你上次把我擠的沒(méi)地了，還說(shuō)我碰你，我告訴你，我早就受夠了！”
我這么一說(shuō)，她突然低下了頭，好像要哭了。我心軟了，剛想去安慰她，不料，她一下子撲過(guò)來(lái)，在我臉上留下了一道爪印，還有點(diǎn)血。我徹底被激怒了，大吼道：“你這個(gè)小人，虧我還擔(dān)心你，我告訴你，以后別想用武力震懾我，我要讓你知道，渺小的老鼠也會(huì)有反抗的時(shí)候！”說(shuō)著我便向她的耳朵擰去。我本來(lái)快擰著她了，卻又怕她告訴老師，只好作罷。她輕蔑地看了我一眼，說(shuō)：“怎么又縮回去了，你這個(gè)膽小鬼！”我又氣又急，咬牙一想：不就是寫檢查嗎，我不怕，今天我就與你這個(gè)小人決一死戰(zhàn)！
我伸出拳頭，也只是向她的肩膀打去，隨后，她嘟囔著說(shuō)：“等著吧，我這就去告老師！”我慌了，說(shuō)：“你不是暴力女嗎？還用得著請(qǐng)老師，哼，我看你就是菜鳥！”這句話果然有了效果，她回頭又和我吵了起來(lái)。突然，她伸出手左手，在我的.大腿處狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。
我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使勁握，把所有憤怒都集中在這里，爆發(fā)吧，小宇宙！最終，她哭了，老師把這件事通報(bào)全體同學(xué)，并點(diǎn)名批評(píng)了我。
為什么我們男生打女生就要被罰？為什么女生打男生就可以堂而皇之？這不公平��！唉，看來(lái)這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是少發(fā)生點(diǎn)才好。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
“轟！轟！轟……”幾顆沉重的爆彈墜落在了上海火車南站的上方。頓時(shí)，全場(chǎng)的人們像失去了理智似的，尖叫聲、爆彈聲，震耳欲聾。
一位父親叫著自己還只有一歲半的孩子，“快跑！快跑！”可是那孩子畢竟還不會(huì)走路，只能哭著坐在地上喊自己的爸爸、媽媽！在那擁擠的人群中，他們父子倆走散了……
半小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)寬廣、美麗的火車站，現(xiàn)在已變成狼藉一片了。車站里不時(shí)的從天空中砸下來(lái)許多爆彈，候車大廳的天花板早已被炸成了千倉(cāng)百孔。玻璃、碎瓦和磚頭陸續(xù)從墻上、屋頂上掉下來(lái)，地上的碎木板和鋼筋也積成了堆。許許多多的尸體被永遠(yuǎn)的埋在了廢墟中。連地上咖啡色的木頭和堅(jiān)硬的鋼筋都染成了紅色。車站里一個(gè)人也沒(méi)有，只剩下那一歲半的孩子坐在掉下來(lái)的木板上。他還不知道死神在一步一步的向他逼近。可能是父親被炸死了，可能是他們?cè)谌巳褐凶呱⒘�，可能是種種原因?qū)е赂赣H找不到孩子，孩子看不見父親。
原來(lái)那雪白的新衣服已被鮮血染成了鮮紅的紅衣裳。他手里似乎拿著什么，好像是爸爸之前買給他的玩具小狗。他一邊哭，一邊四處張望，一直到喉嚨都喊啞了，嗓子也喊不出來(lái)了，甚至連聲音都發(fā)不出來(lái)了！但是他并沒(méi)有放棄，他覺(jué)得：爸爸媽媽是不會(huì)丟下他不管的�？墒牵](méi)有脫離危險(xiǎn)，一架架幽靜般的飛機(jī)還盤旋在空中，一顆顆飛快的爆彈接二連三的在他身邊爆炸。
難熬的`一夜過(guò)去了，她的哭聲還蕩漾在慘不忍睹的廢墟中，他的手不斷地摸著廢墟中的木板，我想他一定是餓了吧！他一邊爬，一邊哭喊著。雙手擦破了皮兩個(gè)膝蓋都磨出血了來(lái)了，但他還是沒(méi)有放棄，他企圖想搬那塊木頭，來(lái)尋找他的父親�？墒�，對(duì)于一個(gè)才只有一歲半的小孩兒來(lái)說(shuō)，哪怕他使出吃奶的力氣，那塊木頭也還是絲毫不會(huì)動(dòng)的。
不過(guò)，他是幸運(yùn)的，因?yàn)榫驮诘诙斓脑绯�，一位好心的阿姨碰巧路過(guò)，看到了那個(gè)可憐的孩子，就收養(yǎng)了他。
可惡的日本侵略者，你們知不知道傷害了多少幼小的心靈，難道你們不知道慚愧，難道和平不好嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
在1937年8月28日，我國(guó)上�；疖嚹险颈蝗毡竟碜忧致�，周圍一片慌亂。
地上有著七橫八豎的磚頭和木塊�；疖嚹险镜脑屡_(tái)上有著一大群上海人，明顯是在等火車。為什么？因?yàn)樯虾５乃腥耸盏搅艘粋�(gè)極其可怕的消息：日本人要來(lái)了。
其中，在人群中，有一對(duì)母子，孩子三歲不到，母親抱著孩子，很著急的在原地來(lái)回走動(dòng)。他們明顯是沒(méi)有車票。這時(shí)，天空中飛來(lái)四架飛機(jī)，母親一看，立刻，跑到了一個(gè)空曠的地方。
因?yàn)楹⒆拥母赣H是一名八路，在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。這時(shí)兩人已被日本鬼子發(fā)現(xiàn)，母親為了保護(hù)孩子，用了聲東擊西的`方式。她自己跑到顯眼的地方，把孩子藏好了。出來(lái)后，“轟”的一聲，母親死了。
孩子從藏身處爬出，這時(shí)日本人走了，孩子在廢墟中尋找母親，累了，他坐了下來(lái)，嚎啕大哭。
后來(lái)他被一位大媽收留了。
我相信，他長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的人。
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