【熱門】有趣作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，作文班上葉老師和同學(xué)做了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)——乒乓球搬家。
只見葉老師拿出事先準(zhǔn)備好的兩個(gè)裝了水的紙杯和幾根粗大的吸管放在講臺(tái)上，接著她宣布規(guī)則：把乒乓球從一個(gè)杯子搬到另一個(gè)杯子里，不能用手，只能用吸管。老師宣布完規(guī)則，同學(xué)們哄堂大笑起來，議論紛紛的，有的說老師開玩笑，有的說那是不可能的，有的說老師喝醉了。我想：既然老師說了，就一定會(huì)有辦法的。我冥思苦想起來。
葉老師先請(qǐng)?zhí)K怡寧上去玩，她把吸管放到嘴里，先用吸管撥乒乓球，想把它撥到另一個(gè)杯子，可是乒乓球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一直不想去新家。她又想把乒乓球吹到“新家”，只見球的四周泛起波紋，可是球卻始終在原地打轉(zhuǎn)。蘇怡寧不放棄，她吹呀吹呀，突然，用力過猛，乒乓球從杯子里掉了出來，她失敗了。同學(xué)們發(fā)出陣陣嘆息聲。
下一個(gè)，葉老師請(qǐng)了我。我自信滿滿地走上講臺(tái)，拿起吸管，含住吸管平的一頭，用尖的那頭用力撥乒乓球，可是吸管太軟了，乒乓球真狡猾，一次次從我的“手掌心”逃走了，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，汪亦辰同學(xué)喊道：“反了！反了！用吸的！用吸的！”我停下來，冷靜地想了想，茅塞頓開。趕緊按照他說的方法去做，我把吸管掉了個(gè)朝向，尖頭含在嘴里，用平的一頭去吸球，只見乒乓球像個(gè)乖寶寶牢牢地粘在吸管上，再把球運(yùn)到另一個(gè)杯子里，松氣，球穩(wěn)穩(wěn)地搬到了“新家”。游戲果然成功了！大家興奮不已，激動(dòng)地蹦了起來。葉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“吸管能把乒乓球吸起來，是因?yàn)槲芾锏目諝獗晃吆�，外面的空氣頂向吸管處，球才不�?huì)掉下來�！�
通過這個(gè)游戲，我明白了，凡是做任何事情都要有技巧，只要多動(dòng)腦勤思考，就一定能成功。
有趣作文 篇2
今天是星期天，我一大早就趴在窗邊看天氣。天空下著毛毛細(xì)雨，但我還是非常高興，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)我今天可以去東錢湖水上樂園。
一進(jìn)樂園，我就看見有許多小朋友在玩耍，又聽見很多歡快的吵鬧聲。我迫不及待地拉上爸爸去換泳衣。
換好以后，我沖向了“精靈水池”。在那里，我一會(huì)兒玩滑滑梯，一會(huì)兒和爸爸捉迷藏，雖然我多次被水花沖倒，但我還是覺得開心極了。
接著，我去了快樂的“陸地樂園”，那里有“勤勞的小蜜蜂”“滑行龍”“碰碰車”等，但我還是覺得“海盜船”最好玩、最刺激。玩“海盜船”的人很多，我和爸爸足足等了5分鐘才上去。上去以后，我和爸爸挑了中間的位子坐下來，工作人員把安全帶給我們系上游戲就開始了�！昂１I船”一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我都嚇得閉上了眼睛，大聲尖叫起來。
有趣作文 篇3
有趣的風(fēng)力吊車，科技節(jié)的時(shí)候，我做了一個(gè)有趣的風(fēng)力吊車。
高高的木頭支架上有一根細(xì)長的軸，軸的一端裝著一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉，扇葉是翠綠色的，特別漂亮。另一端用細(xì)線懸掛著一只白色的小水桶，用嘴輕輕一吹，小水桶神奇的升了上去。后來我在桶里注滿了水，再輕輕地去吹，小水桶怎么也升不上去，我只好用了很大的力氣吹動(dòng)扇葉，小水桶才慢慢地升上來。我感到很疑惑，面對(duì)這個(gè)小東西我有點(diǎn)不知所措，只好去搬救兵，把正在看電視的爸爸叫過來，爸爸說：‘’這是力學(xué)，將來你會(huì)學(xué)到�！职謳椭壹恿艘粋�(gè)小滑輪，這次小水桶加上同樣的水，我再輕輕地去吹動(dòng)扇葉，小水桶又和以前一樣神奇的升了上去。
我想如果能把風(fēng)力吊車放大幾十倍或幾百倍，能夠幫助我們?nèi)趧?dòng)，不僅節(jié)省了人力而且綠色環(huán)保，沒有一點(diǎn)污染。雖然這只是我的一個(gè)小小夢想，但是通過大家的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
有趣作文 篇4
今天，高老師臉上帶著神秘的微笑，走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我們一起來做個(gè)小小的試驗(yàn)。”一聽到這句話，同學(xué)們就議論起來，什么試驗(yàn)呀？怎么做呀？
高老師笑而不答。掏出了一個(gè)小小的回形針說：“今天，我們做的試驗(yàn)就是要讓回形針浮在水面上。”“去，這么簡單，隨便放一下就可以成功了，回形針那么輕！”同學(xué)們說道，只見高老師手中捏著回形針，慢慢地放進(jìn)水里。“唉！”同學(xué)們有點(diǎn)失望，“試驗(yàn)失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點(diǎn)驚訝，“怎么會(huì)這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無可奈何地進(jìn)行
“哦！原來是這樣！”我恍然大悟�；叵肫饋�，今天的`試驗(yàn)真有趣！不但懂得水有張力的道理，還豐富了課余生活。今天真高興！
有趣作文 篇5
今天一上課，老師就說她帶來了一根有魔力的筷子，可以把一個(gè)裝滿米的杯子給提起來。同學(xué)們紛紛議論，都表示不相信老師手中的筷子真的有什么魔力。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先用手指按了幾下米，又向下磕了幾下米杯，很神秘地沖著筷子吹了幾口仙氣，用一只手捂住杯口，從指縫間把筷子插進(jìn)去，往上一提，奇跡出現(xiàn)了，筷子真的像被大米咬住了一樣，將米杯提了起來。一瞬間，全場震驚了，同學(xué)們紛紛舉手，個(gè)個(gè)信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了，他也像老師一樣，先把米按了幾下，覺得沒問題了，就學(xué)老師的樣子將筷子插進(jìn)去，自信地手拿筷子向上提，沒想到只把筷子提了出來。
接下來上場的是李錦樣，他很有信心地說自己做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且做成功了。只見他很有經(jīng)驗(yàn)地將米按了幾下，又熟練地將米杯磕了幾下，很用力地將筷子插進(jìn)去，一提，居然也沒有成功。
更多的同學(xué)上前嘗試都沒有成功，那為什么老師那么輕松就提起來了呢？難道那筷子真的只聽孫老師的嗎？還是老師在筷子上做了什么手腳？這時(shí)老師為大家揭曉了謎底：由于杯內(nèi)米粒的擠壓，使杯內(nèi)空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，這樣就使筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以米杯被筷子提了起來。
在這次有趣的小實(shí)驗(yàn)中，我既開闊了眼界，又增長了知識(shí)，收獲真大呀！
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