《讓》作文500字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的《讓》作文500字6篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
有愛的世界才溫暖，有愛的生活才幸福，有愛的人生才完美。世界需要愛，生活需要愛，人生需要愛。
——題記
“愛”這個(gè)美麗的字眼，一看起來(lái)就覺得溫暖，一看起來(lái)就覺得幸福。但現(xiàn)在這個(gè)年代，“愛”似乎成了一個(gè)最不想談起、最不善于用語(yǔ)言表達(dá)的東西，更甚至與早已忘記“愛”是什么，早已不懂去享受愛、奉獻(xiàn)愛。
一個(gè)周六的上午，仲雨陽(yáng)老師的激情演講，再次喚起了每個(gè)同學(xué)心中最真誠(chéng)、最樸實(shí)的愛。是他，告訴我們要學(xué)會(huì)立志、要學(xué)會(huì)感恩。是他，給了我們以此表達(dá)愛的機(jī)會(huì)。
他的演講中，淚水多次如洶涌大海般奪眶而出，卻多次被強(qiáng)硬的忍了回去，當(dāng)他講到與老師擁抱時(shí)說：“老師您辛苦了！”的時(shí)候，我心中的感動(dòng)再也無(wú)法阻擋，淚水順著臉頰流了下來(lái)，洶涌大海般的淚水硬是阻擋了心中的話語(yǔ)。我們抽泣著，再也說不出話來(lái)，只能通過擁抱來(lái)表達(dá)。
當(dāng)我們起立，面對(duì)著父母，仔細(xì)端詳著父母蒼老的容顏時(shí)，難過、傷心再一次涌上心頭。多少年來(lái)，不曾發(fā)現(xiàn)父母的臉上早已皺紋滿滿；多少年來(lái)，不曾發(fā)現(xiàn)父母頭上的縷縷白發(fā)；多少年來(lái)，不曾發(fā)現(xiàn)父母為了我們?cè)缫逊艞壛俗陨淼拇┲虬�。�?dāng)與父母擁抱的那一剎那，淚水在此奪眶而出。
整個(gè)演講中，不知道我們感動(dòng)過多少次，淚從臉頰上流過多少次，心顫抖過多少次。
回想曾經(jīng)的一切，不知道有多少人為了我們的成長(zhǎng)和幸福而奮斗著，難道我們不應(yīng)對(duì)他們說一聲“謝謝”嗎？難道我們不應(yīng)給他們一個(gè)擁抱嗎？難道我們就這樣讓愛在心底沉默嗎？難道我們看到那樣辛苦的人們就應(yīng)無(wú)動(dòng)于衷嗎？
這個(gè)世界需要愛，這個(gè)世界需要溫暖，這個(gè)世界需要光明！不要讓愛在心底沉默，讓愛起舞吧！
《讓》作文500字 篇2
記得那是一個(gè)平常而不平凡的秋天。
那天，臨近冬天。書就像一把把少的你在街道，那么清潔工仍像往常一樣默默的工作著，街道上發(fā)出那“刷刷”的'掃地聲。 而我要在書桌上坐著，想一道題，筆尖從之間滑落，心中無(wú)比的煩躁，心中困惑：這道破題，怎么這么難？誰(shuí)做得出來(lái)？
這時(shí)門被輕輕推開，他端著一盤水果走進(jìn)來(lái)說，停會(huì)兒再寫吧，吃點(diǎn)兒水果！”我當(dāng)然頂不住哪些水果的誘惑，便拋下進(jìn)去吃水果。
媽媽笑著說道，我就知道你是個(gè)小饞貓。
那時(shí)上小學(xué)的弟弟收到"手里有錢，心里不慌″的影響
下午他放學(xué)一回家就馬上拿出他那把玩具Ak一四七步槍，然后嗯，頭戴二級(jí)盔，仿佛他覺得一切萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，跑過來(lái)對(duì)我說：“哥，我要干票大的！”
然后就悄悄跑到老媽旁叫聲“不許動(dòng)，要錢還是要命！”哪知道，老媽一個(gè)回馬槍大聲喊到，哈，現(xiàn)在你不許動(dòng)，你被我劫持了！”
老弟把話當(dāng)真了，當(dāng)場(chǎng)嚇哭老媽撫摸他那個(gè)小腦袋瓜說："小傻瓜，這十塊給你好嗎？”老媽便從不知什么地方，摸出十塊錢遞給他。他心滿意足，便裝作一位將軍凱旋而歸。
我忙看著嗯老弟那高興樣。轉(zhuǎn)過身去說：“那加十塊是在一個(gè)六三落四的人的房間里找到的�！�
我下意識(shí)的一摸口袋，空空如也，心想我的十塊錢不見了。我大喊到：l老弟還我十塊錢�！�
《讓》作文500字 篇3
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會(huì)你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛情。
讓我拉住你的手，感受你初見寶玉時(shí)那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰(shuí)”的那份對(duì)未來(lái)生活的疑惑；體會(huì)你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對(duì)未來(lái)命運(yùn)的無(wú)奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運(yùn)中注定“金玉良緣”，就像你說的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩(shī)，你的詩(shī)，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的手，問問你對(duì)命運(yùn)，是什么理解，去體會(huì)你的心情，體會(huì)你的生活。
讓我拉住你的手，去體會(huì)你剪了那荷包與玉穗時(shí)悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當(dāng)你知道你自己要離開人世時(shí)焚稿的心情，到了那時(shí)，我才真正感受到所有的事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會(huì)被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂時(shí)，它會(huì)讓時(shí)光縮短；你悲傷時(shí)，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現(xiàn)實(shí)，就會(huì)被現(xiàn)實(shí)改變！
《讓》作文500字 篇4
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡(jiǎn)單，但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。
一個(gè)月前，老師說要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)正在一股腦兒地寫作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天，老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個(gè)優(yōu)無(wú)緣了。
當(dāng)老師老師站在獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的名單時(shí)，我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個(gè)是我。直到老師把所有的名單念完，我也沒有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，無(wú)須提醒，只靠自覺�！崩蠋煹脑捠刮艺J(rèn)識(shí)到：我的僥幸心理是不對(duì)的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒有誰(shuí)逼迫你這么做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實(shí)實(shí)地掙到自己想要的優(yōu)！
人們常說克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，它不來(lái)自于提醒，不來(lái)自于監(jiān)督，更不來(lái)自于強(qiáng)制。而是要靠自覺，要靠身體力行，要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，愿我們?cè)?0xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
《讓》作文500字 篇5
對(duì)不起，我辜負(fù)了你。我讓你傷心了，讓你難過了，我是個(gè)壞孩子，我讓你哭了，對(duì)不起……
那天，我讓你哭了，你傷透了心，那一滴一滴的淚，落在我的心上，那淚像刀子一樣，刺在我的心上……那天放學(xué)我在路口等你和爸爸來(lái)接我，我一上車你用笑臉迎著我，我不知道應(yīng)該怎樣，只是沉默……我看見你臉上的笑，是那么開心，我的心都碎了，你問我怎么了，我說沒事，只是在車的后座偷偷地哭泣，到家了以后，我看到你惆悵的臉龐，我的眼圈又濕潤(rùn)了。我只能干其他的事，不讓你看到我內(nèi)心的傷痛。等我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，你說要給老師打電話，問有沒有考試，我的眼眶的都是淚，我該不該告訴你，我知道，隱瞞你只會(huì)讓你擔(dān)心；告訴你，又怕你難過，我只是堅(jiān)決不讓你打電話，你問我為什么！我只說不要打，紙包不住火。最終我還是說了，這次月考，我考得很差很差，我不說加上不讓爸爸告訴你，是因?yàn)槲也幌胱屇銥槲译y過，說著說著我們都哭了，看到你傷心的流淚，我慌了，我不知道該怎樣，看到你那么傷心，我恨死自己了，我在心里暗暗地想，不會(huì)再讓你再哭了，我向你表明了目標(biāo)，說了我的狀況，以后的打算，你說只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我什么都答應(yīng)你，我的心里卻不是滋味，我什么都不要，我只要你開心就好……
我要做好孩子，不再讓你哭，我懂得摔倒了，再爬起來(lái)，在生活中要經(jīng)的住考驗(yàn)。堅(jiān)持不懈，不斷努力，積極向上，與失敗作斗爭(zhēng)，總會(huì)成功的。一個(gè)考驗(yàn)，你失敗了，就是一個(gè)教訓(xùn)，要懂得并且學(xué)會(huì)做生活中的有心人。努力是要長(zhǎng)久的，不是半途而廢，三分熱血，要有決心，有毅力，失敗乃成功之母……
《讓》作文500字 篇6
曾經(jīng)的我對(duì)于“貧窮”只是一個(gè)抽象的概念，原本以為自己是一個(gè)懂得貧窮的人，原本以為貧窮就是一種落后，需要的只是人們的憐憫。但是，當(dāng)我第一次以余高學(xué)生的身份踏入育蕾小學(xué)，去親身感受那種與貧窮學(xué)生手拉手近距離感受時(shí)，我才知道，我對(duì)于“貧困”、“貧窮”的解讀，實(shí)在是太膚淺了。
進(jìn)門時(shí)那種熱情的呼喊。一聲“大姐姐”就足以把我對(duì)他們的那種憐愛給解釋出來(lái)。一支筆、一本本子、一顆糖、對(duì)他們而言，就是一種奢求，他們想要得到，真的很想。從一雙雙天真、純潔的眼睛中，我們可以看出一切。對(duì)于這樣小朋友，真的是沒有辦法狠心批評(píng)他們。齊聲的大聲歌唱，雖然聲音響得有些讓我們吃驚，但是又有誰(shuí)舍得阻止那些用自己內(nèi)心，用自己的心靈在歌唱的孩子呢？每次小朋友靦腆地說“謝謝大姐姐”，我就會(huì)有一種又酸又甜的滋味。僅僅是一顆糖。卻使我得到了那么真切的一句感謝，也只有從他們身上，我們才找到了人性最本質(zhì)的東西。
也許他們并不算最苦，但是能肯定的是我們遠(yuǎn)比他們幸福。一切幸福的人，都是幸運(yùn)的。而能夠幫助那些并不如我們幸運(yùn)的小朋友去尋找，獲得幸福是我們的一種責(zé)任。
愛會(huì)使一切變得美好。他們的歌聲，他們的微笑，是用我們的愛心去延續(xù)的，沒有了愛，就不會(huì)聽到歌聲與微笑。有了愛，一切原本只是一種形式的東西將會(huì)變得鮮活。成了有血有肉的靈魂去感染自由的每一個(gè)人，去會(huì)身邊的每一個(gè)人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福！
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