【精華】好書伴我成長(zhǎng)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶，他自幼就伴隨我長(zhǎng)大，算得上是和我“青梅竹馬”了！在我上幼兒園的時(shí)候，我就開始捧著厚厚的《西游記》漫畫書開始看了。不但看圖畫，還把里面文字的解釋一字一句地讀出來(lái)，那時(shí)我識(shí)字不多，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅童話、漫畫，連科幻書、小說(shuō)也成了我書柜里的新朋友。我還訂了《紅樹林》、《故事會(huì)》等報(bào)刊。每次我都認(rèn)真地看，而且真想一口氣把它看完。我看書時(shí)特別投入，有時(shí)甚至媽媽叫了我?guī)茁曇矝](méi)聽見，這時(shí)難免要被媽媽指責(zé)幾句。我還特別愛看作文書。又一次，媽媽給我錢讓我去吃麥當(dāng)勞，我卻坐車來(lái)到書城，用吃麥當(dāng)勞的錢買了幾本作文書，在書城里看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。直到下午三點(diǎn)鐘，我走出書城時(shí)才發(fā)覺沒(méi)錢吃飯了，這時(shí)肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我只好趕緊坐車回家。從那時(shí)起，媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸則賜我“書蟲”的雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)閺臅形抑懒嗽S多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊x書，始終是我的最愛，書，永遠(yuǎn)是我的良師益友，也是我最親密的朋友，它給予了我知識(shí)。今天，我在書的海洋中遨游，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。好書永遠(yuǎn)伴我健康成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進(jìn)步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂(lè)的童年時(shí)光。
對(duì)于書最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過(guò)的一本啟蒙書，時(shí)間以久，早以忘記了書的名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對(duì)于書籍的最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠(yuǎn)眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書伴我度過(guò)了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒(méi)有書的世界，將會(huì)變得暗淡無(wú)光，我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無(wú)比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書伴我成長(zhǎng)，他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂(lè)而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我愛讀書，讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，懂得了做人的道理，也給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。驀然回首
不知不覺中書已伴我走進(jìn)了初二
回顧我懵懂的童年，沒(méi)留下過(guò)多的充滿童真的童年的樂(lè)趣，沒(méi)留下過(guò)多的與小伙伴嬉戲的身影，生命難忘的，永映心海的是我與書一起走過(guò)的歷程。
幼時(shí)起，爸爸經(jīng)常出差，所以也經(jīng)常買書給我，翻看那些五顏六色的童話本，就想起，唐老鴨的幽默，美人魚的善良，這些書中一辯明了真善美，假丑惡。
小學(xué)，我踏進(jìn)了校門，就喜歡上了四大名著，在【西游記】中，我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢
唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實(shí)。慢慢地，我有喜歡上了【三國(guó)】，劉關(guān)張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)商把生死之度外的兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我：[紅樓夢(mèng)]中語(yǔ)言精妙，情節(jié)動(dòng)人，怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學(xué)之最呢！
光陰荏苒，歲月匆匆，我與書一起走過(guò)了春夏秋冬在不經(jīng)意之中，發(fā)覺那些書已難以滿足我的求職和欲望，于是，父親將我?guī)нM(jìn)圖書館。我從此在知識(shí)的海洋中看始游弋，豐富的書籍如一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南，勁風(fēng)嘶鳴
的是塞北，高樓聳立的是城市，烏金滾涌的是礦井…‥書陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡小村里的平凡事在我的腦海中便會(huì)組成一種與眾不同的印象。書，給予了我超前的思維；書，
給予我豐富的想象……
現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，又喜歡上了歷史著作和小說(shuō)，這類書籍讓我了解了何謂國(guó)恥，何為民族，同時(shí)在我的心靈身處埋下了一顆愛國(guó)的種子！我深深的感到我們這一代的擔(dān)子有多么的重啊
�。 句撹F是怎樣煉成地】一書也是我最喜歡的，記得書中有一段感人的話：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，在臨死的時(shí)候，
他能夠說(shuō)；我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭(zhēng)”我品讀著一個(gè)個(gè)字，沉思良久。
書，為我伴侶；書，是我的良師摯友。書，滋潤(rùn)著、豐富著我平凡的人生；書，帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天，還是陰霾密布，我都會(huì)在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因?yàn)橛袝臀蚁喟椤?/p>
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
好書伴我成長(zhǎng)品味李白的好酒，摘下易安的黃花，看見杜甫的眼淚，聽見樂(lè)天的琵琶，感動(dòng)沫若的涅槃，重游從文的邊城，回望冰心的春水，眺望矛盾額日出。
一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔看盡云卷云舒、花開花落；一本好書是刀鋒劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念；一本好書是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸黃昏，一本好書是這千年歷史的書簽，可以讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。 自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”，到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》；到XX年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書，伴我感受人間的種種。 高爾基層說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說(shuō)這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每倘佯于書架間，用手指拂過(guò)那些鎏金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。
“飄飄何所以，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收獲更多，就需要借助這一本本好書�！皶凶杂悬S金屋”。在今后更多的`日子里，我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書中真諦，去感悟書中性情。希望我們每個(gè)人都與書結(jié)為摯友，用書觀察人生。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
古人云：“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書�！睍�，是我們走進(jìn)智慧大門的鑰匙；書，是我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我讀過(guò)許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。
老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，是一位中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家，也是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。
《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個(gè)情節(jié)看似簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中又飽含縝密，整個(gè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致、絲絲入扣。他通過(guò)描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)對(duì)那些底層勞動(dòng)人民的壓迫與剝削，表達(dá)了作者對(duì)他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個(gè)人主義。
這本書的一大特點(diǎn)，是對(duì)人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫來(lái)展示他的性格特點(diǎn)與思想變化過(guò)程。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，把下層社會(huì)民眾的心理刻畫的生動(dòng)、形象。
對(duì)于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時(shí)也很無(wú)奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)、從前的上進(jìn)。但祥子最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，也沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，這不禁讓人嘆惋。
《駱駝祥子》是一本很好的小說(shuō)。他教會(huì)我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)自由、平等、公正、法制的美好社會(huì)里，更應(yīng)該珍惜，努力為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書能使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人獲益很多。我的人生因有書的陪伴而變得出色。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)在臨睡前給我講故事：《灰姑娘》、《白雪公主》使我沉醉；《狼來(lái)了》、《一千零一夜》令我著迷；《賣火柴的小女孩》、《獵人海力布》、《凡卡》讓我流淚……在不知不覺中，我和書結(jié)下了不解之緣。
踏進(jìn)校園，我漸漸和書交上了朋友，《唐詩(shī)三百首》使我愛不釋手，我經(jīng)常在書海中翱翔，時(shí)而感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕船已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅和豪情，時(shí)而體會(huì)酈道元“巴山三峽巫峽長(zhǎng)，猿叫三聲淚沾裳”的凄涼與悲傷，時(shí)而欣賞王維筆下“大漠孤煙之，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，時(shí)而傾聽陸游“死往元知萬(wàn)事空，便悲不見九州同”的愛國(guó)情懷……
隨著年齡的增長(zhǎng)，書更成了我的良師，難忘獨(dú)自流落他鄉(xiāng)，孤身在小島上生活了二十八年的魯濱孫，面對(duì)環(huán)境的挑戰(zhàn)，他堅(jiān)貞不屈，永不言敗，而對(duì)土著的進(jìn)侵，他機(jī)智勇敢，終于能夠重返故鄉(xiāng)。從魯濱孫驚人的毅力和百折不撓的精神中，我明白到，在生活中，不能碰到一點(diǎn)困難就投降，碰到挫折就退縮，我們要迎難而上，發(fā)奮圖強(qiáng)，奮發(fā)有力，鍥而不舍�？朔刂氐恼系K，終能取得成功。我更難忘一身重病，病臥床榻，但寧死不領(lǐng)美國(guó)“救濟(jì)糧”的朱自清，從那“不為五斗米折腰”的性格和崢崢傲骨中，我明白到做人要有骨氣，要有民族自豪感。難忘放棄了兩筆巨大的財(cái)富，但卻為人類科學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的居里夫人，她先后發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種自然放射性物質(zhì)，但她沒(méi)有申請(qǐng)專利，她用實(shí)際行動(dòng)表明了自己完全是一個(gè)“夢(mèng)想家”。從居里夫人不追求物質(zhì)利益一生為科學(xué)獻(xiàn)身的精神中，我明白到做人不能只貪圖名利，而要有為人類進(jìn)步而奮斗的獻(xiàn)身精神。難忘《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾堅(jiān)強(qiáng)勇敢的形象；難忘《簡(jiǎn)?愛》中那個(gè)超凡脫俗的天使；難忘《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中那個(gè)“壞”孩子的身影，難忘……
讀書，不管未來(lái)的道路有多艱難，我都不會(huì)畏懼，由于有書相伴的日子，是我人生最亮麗的一道風(fēng)景線！
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