初三作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
莫月一下子被驚醒，眼睛自然地投向窗戶，同時(shí)操起床邊的木棍，心中如十五個(gè)吊桶七上八下，暗想莫不是遭賊了吧。
莫月自然的望向窗外，這時(shí)一條黑影翻過(guò)墻頭，應(yīng)該只是一頭野貓吧，“呼。”莫月輕松一口，手中緊握的木棍放了下來(lái)。
翌日，當(dāng)雞鳴響起，第一縷陽(yáng)光照射在這片小鎮(zhèn)上時(shí)，莫月立即起床，用一捧冷水洗了一把臉，以保持自己的清醒，這是他養(yǎng)成的好習(xí)慣。
果不其然，剛回到酒樓，就被老板娘大罵一頓，時(shí)不時(shí)用肥大的手指戳莫月的腦袋，莫月被戳疼了，但卻沒(méi)有哭，因?yàn)樗�，哭泣只�?huì)招來(lái)老板娘的痛罵。
“咦？大白天的怎么有星星？”不知道誰(shuí)大叫一聲，眾人循著目光望去。
“真的，星星越來(lái)越大了。”有人再次驚呼。
“轟隆�！钡匾宦�，一顆“星星”擊中了小鎮(zhèn)，立刻爆炸了，在爆炸區(qū)域，幾個(gè)莫月熟悉的臉龐一瞬間消失，那片區(qū)域的街道支離破碎，燃起熊熊大火，眾人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一顆“星星”落下。
驚慌的情緒在人群中蔓延，有人怪叫一聲，有人茫然的跟著人群逃命，也有人大聲哭泣。
莫月呆呆的看著一切，如同一個(gè)看客，一顆“星星”朝莫月飛來(lái)，莫月仍不知所措，這個(gè)鎮(zhèn)子要完了嗎？自己記憶最深的小鎮(zhèn)，有和善的滿大叔，兇狠的老板娘，自己喜歡的小玲都會(huì)被毀掉嗎？
一雙大手推開莫月，這正是老板娘。
“為什么？”莫月茫然了，平時(shí)擰他耳朵的老板娘，為什么要救他？
老板娘此刻情況十分不妙，背部已不忍直視了，她艱難地取出一枚玉墜，放入莫月手中，眼中滿是欣慰，如同一位母親看著自己兒子，“快……逃。”
初三作文 篇2
在初三這個(gè)三點(diǎn)一線的生活里，也不曾缺少樂(lè)趣——題記
第四節(jié)課是化學(xué)，老師在講臺(tái)上口吐飛沫的講著，我們呢？大腦瀕臨在死機(jī)的邊緣，昏昏欲睡。忽一人大呼：“誰(shuí)給我解釋一下爆炸什么意思？”我們瞬間精神抖擻。只見化學(xué)老師怒氣沖沖的瞪著我們�！靶，請(qǐng)你來(lái)回答！”小A極其不情愿的站起來(lái)，答道：“嘣！”臺(tái)下爆笑一片，我們的注意力又重回到了開機(jī)狀態(tài)。
語(yǔ)文課是我們最喜歡的課了，因?yàn)槲覀兛梢院苡淇斓暮屠蠋熼_玩笑�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲”語(yǔ)文老師神秘的說(shuō)道。我們不禁充滿好奇，也很期待�！拔覀儊�(lái)看看誰(shuí)積累的成語(yǔ)多”老師不緊不慢的解釋道。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。“好，同學(xué)們，請(qǐng)聽題，用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)人長(zhǎng)的不出眾呢？”答：“其貌不揚(yáng)！”“那用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容人長(zhǎng)的不好看呢？”答：“慘不忍睹！”老師不禁用贊賞的眼觀看著。我們又問(wèn)道：“那長(zhǎng)的難看呢？”我們大眼瞪小眼，想不出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)，突然聽到后面?zhèn)鱽?lái)一句：“和你一樣！”老師微微一笑，我們又發(fā)出爆笑聲
“老師，這個(gè)題，你講錯(cuò)了”英語(yǔ)學(xué)霸向英語(yǔ)老師“挑釁”道，幾個(gè)學(xué)渣也在摻和著，其中一個(gè)學(xué)渣假聲假氣的說(shuō)道：“老師，如果因?yàn)槟阒v錯(cuò)的這個(gè)題，我們都考不上北大、清華怎么辦��？”說(shuō)著，用無(wú)辜的眼神望著英語(yǔ)老師，老師也被他那樣逗樂(lè)了
這就是我的班級(jí)，總有那么幾個(gè)人每時(shí)每刻都刺激著我們笑的神經(jīng)，讓我們放松，謝謝那些在老師眼中的壞孩子，給予我們那么多的樂(lè)趣，謝謝你們！
在初三的緊張學(xué)習(xí)中，我們也需要幾段小插曲，來(lái)調(diào)節(jié)一下我們緊張的神經(jīng)。
初三:小小初中生
初三作文 篇3
一次很偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了這本書，覺(jué)得很開心，自己能讀到這樣的小說(shuō)。作者他構(gòu)造出了一個(gè)魔幻綺麗的世界，塑造了很多有著鮮明個(gè)性的人物，也描繪出了他們心中永恒的追求。
幻城中人們總是追求著自己想要守護(hù)、想要愛(ài)的東西，卻總是發(fā)現(xiàn)顛倒了，弄錯(cuò)了，錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有時(shí)間可以等待了。巧妙的將每個(gè)人的關(guān)系緊緊地聯(lián)系在一起，但總會(huì)有人死，覺(jué)得很凄涼不過(guò)，我欣賞這樣的人生，因?yàn)樗麄冊(cè)鞓?lè)過(guò)、痛苦過(guò)、失望過(guò)、期待過(guò)的燦爛人生。卡索和釋，有著三世的不解之緣：第一世，卡索是一個(gè)被囚禁的巫師，釋是用頭撞開捆綁卡索的鎖鏈的霰雪鳥，可最終他們被卷入波濤洶涌的大海，卡索得到了自由卻失去了生命；第二世，他們成了皇子兄弟，用各自的方式熱愛(ài)彼此，釋為了卡索的自由殺了很多人，連卡索最喜歡的人，卻最終死在卡索的手上，但卻還依然地希望他能得到自由，真正的自由�？ㄋ鲃t繼續(xù)被身份所禁錮；第三世，釋成為了自己最渴望成為的人——靈力強(qiáng)大得足以使卡索獲得自由的人——火族的王子，可惜他已經(jīng)忘記了自己前世的身份，當(dāng)他帶領(lǐng)大軍攻到冰城宮殿中，見到自殺的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃過(guò)神來(lái)想起自己就是那個(gè)為了哥哥可以舍棄一切的釋。最可憐的是淵祭，沒(méi)有人和他溝通，沒(méi)有人了解他，他是孤獨(dú)的同時(shí)也是寂寞的。地位越高，權(quán)位越大人心就會(huì)越高傲冰冷。
看起來(lái)故事很凄美，凄涼中夾著一絲幽美，幽美中帶著一絲痛楚，很喜歡這篇虛幻的美麗小說(shuō)，喜歡那里面的偉大親情。突然覺(jué)得自己應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的親人，和朋友，因?yàn)樗麄兪强少F的，可愛(ài)的。我不想像卡索一樣，失去自己珍惜的人。一本好書可以給人前所未有的感受，也可以改變一個(gè)人。
初三作文 篇4
在記憶里，有個(gè)比我高不少的哥哥，他每次都會(huì)把好東西讓給我，處處容忍著我，他是我記憶中最美好的時(shí)光。我記不清他的名字，他的莫樣，他的愛(ài)好，他的一切，只記得他是我鄰居家的朋友。
20xx年2月。我記得那是個(gè)寒冷的冬天，我家剛搬家，初來(lái)匝道，我們好多都還不熟悉。所以次日一大早媽媽就準(zhǔn)備好多東西，招待前后左右的鄰居。
叮嚀，鄰居家的門開了，來(lái)開門的是個(gè)個(gè)子高高的大哥哥，我們到他家里看，他家非常整潔，東西整齊的放著。打了招呼，我和媽媽便進(jìn)去了。后來(lái)才知道原來(lái)，哥哥的'爸媽常年在外。
母親便經(jīng)常叫我去與這位鄰居的大哥哥玩耍，剛開始我還不愿意。漸漸的，我便和這位哥哥混熟了。每天放學(xué)我不是第一時(shí)間往家里沖，而是沖向隔壁的門。哥哥會(huì)準(zhǔn)備好零食水果等著我的到來(lái)，我們天天換著法的玩。有時(shí)笑到肚子痛，有時(shí)又哭到破涕為笑。
后來(lái)哥哥上了初中，回來(lái)的時(shí)間漸漸的晚了，我們也越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，就算我哭鬧，哥哥卻還是要做作業(yè)。即使星期六星期天哥哥還要去補(bǔ)課，每次都是補(bǔ)到下午回來(lái)。
我感覺(jué)他離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我卻始終忘不了。可是，天下哪有不散的宴席。哥哥讀高中，他，搬家了，搬到有他父母的城市去了。臨走前他給我一個(gè)本子，說(shuō)是日記本，我生氣的扔在了家里的角落，他轉(zhuǎn)身提著箱子走了，連聲再見都沒(méi)有的走了。我就那樣哭鬧了一天。
自那以后，我在也沒(méi)有見過(guò)他的身影，再也沒(méi)有放學(xué)往隔壁鄰居家跑了。他會(huì)不會(huì)時(shí)常想起那個(gè)愛(ài)哭鬧的小丫頭，還會(huì)不會(huì)帶我到處玩耍，還會(huì)不會(huì)準(zhǔn)備零食和水果，等著我。
多年以后，我無(wú)意間在家里角落找到那個(gè)日記本，我翻開看到：
20xx年2月17號(hào)，今天家里來(lái)個(gè)蠻可愛(ài)的小丫頭，但是她好像不是特別喜歡我，她和她媽媽一起來(lái)的。
20xx年7月21日：今天小丫頭生日，我得給她個(gè)驚喜。
20xx年8月1日：小丫頭今天哭了，我想了好多辦法才讓她破涕為笑。哎，我錯(cuò)了還不行嗎。
……
20xx年7月21日：小丫頭，今年的生日抱歉我不能跟你過(guò)了，這日記就當(dāng)你的生日禮物吧。我希望你以后記住我，也希望你不要想起我。這是日記的最后一頁(yè)了，我也要走了，再見！
——愛(ài)你的大哥哥
初三作文 篇5
“又到周末，終于可以回家了，回到家我要大吃大喝大睡，終于盼到周末了�！敝芪澹蝗簩W(xué)生邊整理床鋪邊歡呼，掩蓋不住心底的一陣喜悅……
“蒼天啊，大地啊，這么大這么厚的一疊書，我竟然經(jīng)過(guò)萬(wàn)里跋山涉水，背著這么厚的書，從學(xué)校走到家，我真服了我自己�！睂⒑窈竦臅υ谧雷由�，嘟著嘴，我們做學(xué)生的相互埋怨道……
“啊啊啊，語(yǔ)文要抄那么長(zhǎng)的一篇文章，還有一篇日記……”
“天啊，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)……足足有六頁(yè)的英語(yǔ)課時(shí)奪冠，加上一單元的單詞……”
“還有數(shù)學(xué)課時(shí)奪冠，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)……”
“物理物理，讀物理如霧里，霧里看物理，勿里物理……那么多那么多的物理練習(xí)題……”
“我先玩會(huì)兒，累了……”
“這位同學(xué)，你還不趕快去給我寫作業(yè)!”
虎媽、狼爸的獅子吼又開始了�。。�！
“同學(xué)，今天下午還要給我默寫生字，默寫英語(yǔ)�！�
“是！”
“同學(xué)，你的成績(jī)?cè)趺从窒陆盗�，老師找我開會(huì)了。”
“……”
“同學(xué)，我給你準(zhǔn)備了一套輔導(dǎo)叢書，就擱在你的書桌上�！�
“是！”
“同學(xué)，不能看電視了，難道你不知道看電視對(duì)眼睛不好，容易上癮，還影響學(xué)啊……”
“同學(xué)，大號(hào)時(shí)間就是這楊被你浪費(fèi)了，大白天怎么不寫作業(yè)，怎么在玩？”
“同學(xué)，你要我說(shuō)多少遍，你才會(huì)自覺(jué)一點(diǎn)，你看看你，做什么事都要我催�！�
“同學(xué)，你上課有沒(méi)有聽講，作業(yè)錯(cuò)上一大堆。”
“同學(xué)，……”
累了一天了，學(xué)生美美地躺在床上，這是一天中最美好的時(shí)刻啊，能夠好好地睡上一覺(jué)，便能知足了。突然，學(xué)生以一驚，天……天啊，生物老師也布置了練習(xí)冊(cè)，六頁(yè)��？！
學(xué)生急急忙忙地爬起床，打開燈，深夜了，在燈光的照射下，這位學(xué)生還在埋頭做作業(yè)……
哎，做學(xué)生，真苦惱！
初三作文 篇6
時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最終一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它能夠震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也能夠讓人心灰意冷，從此斷送一生�？墒�，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自我作最終的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過(guò)，那么，光明就是你的未來(lái)，你也就能夠順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂(lè)，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無(wú)為，這就是初三的——酸。
初三時(shí)自我的心境難免會(huì)緊張起來(lái)，這是最終一年，自我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，當(dāng)自我埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)高中錄取書來(lái)到自我手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的歡樂(lè)淚水，那時(shí)的你苦盡甘來(lái)，展開了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時(shí)自我如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自我的悲歡離合，一心只管向上沖，此刻的努力成就了將來(lái)，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門，當(dāng)你堅(jiān)信自我考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自我的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自我和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自我可是是一個(gè)無(wú)名小卒，自我被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機(jī)器，讓自我疲憊不堪，自我一心想向上，而沒(méi)有成功，自我只能懊悔了，自我從此走進(jìn)社會(huì)，自我必須承擔(dān)家庭的職責(zé)，這就是初三——辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái)，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自我進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不一樣的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自我考上夢(mèng)想的高中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧！
初三作文 篇7
新的一年又來(lái)到了。
唉，我又一次碌碌無(wú)為地度過(guò)了一年。腦海里不禁想起了“孩子啊，你說(shuō)你成天不好好學(xué)你都干啥啊，你說(shuō)說(shuō)按照你這個(gè)玩勁，以后讓我養(yǎng)活你啊”媽媽已經(jīng)可以倒著對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，連我這個(gè)不好好學(xué)的都可以倒背如流了。面對(duì)媽媽的“嘮叨”我可如何是好呢？只有一個(gè)“爛”辦法了，好好學(xué)習(xí)！
考試前，“同學(xué)們，面對(duì)只有四個(gè)星期的假期，根本不是假期，這只是讓你們?cè)诩易鲎鳂I(yè)的”星期天“而已，以下就是這個(gè)假期的作業(yè)：語(yǔ)文……，數(shù)學(xué)……還有……”班主任在堂上聲情并茂的對(duì)我們講述道。啊啊~，這么多的作業(yè)不怪我不好好學(xué)了，面對(duì)這么多對(duì)我歡笑的作業(yè)，我禁不住文藝范兒了“作業(yè)就是學(xué)生的痛，的痛，痛~”和我一樣的童鞋們，有么有同感啊~
考試后，痛苦地度過(guò)了兩天，終于結(jié)束了。啊哈哈，又可以玩了。等等，貌似有件事忘了，是什么呢？這時(shí)，有個(gè)聲音響起"說(shuō)好的好好學(xué)習(xí)，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢，咱都是文明人吶“誰(shuí)在說(shuō)話，管它呢，不過(guò)幸好提醒了我。假期開始，笨寶寶，哦不，是本寶寶好好學(xué)習(xí)的計(jì)劃馬上進(jìn)行。
首先，咱要先有個(gè)計(jì)劃，有計(jì)劃才能進(jìn)行啊。這個(gè)計(jì)劃呢想好了：第一：早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，嘿嘿，咱還要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。第二：擬一份四星期課程表，哪里薄弱，哪里排的課程多一些。貌似，咱好像都不行啊。不管了，都一樣吧。第三：那就是運(yùn)動(dòng)方面了，早上首先繞街道跑兩圈，其次在上午中間大課間時(shí)候，咱來(lái)點(diǎn)文藝范兒的，跳舞，下午就不用了。恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，看著這三條，我覺(jué)得我還是有點(diǎn)天賦的哈哈~
其次，既然計(jì)劃擬定好了，就開始進(jìn)行吧。假期第一天，咱還是先緩緩吧，先玩一天。玩的一天很快就過(guò)去了，這不第二天就來(lái)了。早起，看看表，恩恩準(zhǔn)時(shí)，還早幾分鐘，值得鼓勵(lì)。晨跑，”叔叔阿姨，早上好啊“面對(duì)早起的長(zhǎng)輩，我還是很有禮貌的。兩圈很快，寫作業(yè)，先把作文寫了吧，這個(gè)我還擅長(zhǎng)一些。寫完作文，就開始起我的文藝范兒了，跳舞，”不過(guò)就是表演的那幾個(gè)舞蹈“咱樂(lè)意。匆匆忙忙，一天過(guò)去了。
最后，談?wù)剤?zhí)行計(jì)劃的感受。我的計(jì)劃對(duì)我還可以，適應(yīng)了幾天已經(jīng)習(xí)慣的差不多了，這可是對(duì)我這個(gè)不好好學(xué)習(xí)的人已經(jīng)很不錯(cuò)了。這些天媽媽看見我這么用功很是欣慰，對(duì)我好了不知多少倍呢。
*我的新年心愿想要好好學(xué)習(xí)，貌似照這樣下去，我可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)”很大“的心愿，繼續(xù)努力，小妮子，你能行！
初三作文 篇8
“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說(shuō)出這三個(gè)字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結(jié)束了……
我舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得，剛相見時(shí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱呼，一次次無(wú)厘頭的談話，而當(dāng)年的一件件事也都成了我們現(xiàn)在回憶的快樂(lè)源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場(chǎng)中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無(wú)憂無(wú)慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛(ài)的老師們，還記得，剛相見時(shí)的我們嗎？你們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅而又古板，這是我初見時(shí)對(duì)你們的印象，但在后來(lái)的相處中，我卻發(fā)現(xiàn)——你們的嚴(yán)厲是為了讓我們更快的進(jìn)步，你們的失望是因我們的態(tài)度松懈，成績(jī)退步；你們的慈愛(ài)是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真聽講、不斷進(jìn)步，你們的……我們的一次次成長(zhǎng)都扣動(dòng)著你們的心弦，你們待我們?nèi)缱约旱淖优谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)了大量時(shí)間、精力。我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我這個(gè)親愛(ài)的大‘家’。還記得，剛見到你時(shí)嗎？簡(jiǎn)直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學(xué)樓拔地而起，左右兩邊各有一個(gè)守衛(wèi)在你身旁的松樹。我總共才生活了十幾年的時(shí)光，但在你的‘體內(nèi)’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹。現(xiàn)在，馬上就要離開你了，我舍不得這個(gè)‘家’，試問(wèn)，你舍得嗎？時(shí)光在走，夢(mèng)想在飛，但，請(qǐng)相信我，這些記憶一定會(huì)定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個(gè)問(wèn)題，但這次，我選擇‘不舍’。
初三作文 篇9
城市，如今儼然已經(jīng)成為了擁擠、喧鬧等等的代名詞。今幸天有意顧我，給了我斷續(xù)的時(shí)間，告別城市，擁近自然。
前不久，正適逢假期，我告別城市來(lái)到了草原。車行至壩上，我才真正的看到了草原，油綠的草地上盛開著五顏六色的花朵。我有幸能與它親近，那草，是那么的柔軟，那么的嬌嫩，又是那么的頑強(qiáng)。躺在草地上，四周什么聲音都沒(méi)有，仰望著藍(lán)天，只留下一片寂靜與空靈。
我的耳朵從來(lái)沒(méi)有如此靜過(guò)，以至于我以為自己已經(jīng)失聰了。在喧鬧的城市中，哪有這般寧?kù)o？如今，我闊別生活已久的城市，來(lái)到這片草原，得到了從未敢想過(guò)的寂靜。
城市，再見。如此的空冥安靜，使得我不愿為你回頭。
我們的目的地是錫林郭勒，可是一路走走停停，以至于黃昏時(shí)分還在草原中的公路上前行。車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，金黃的光透過(guò)窗子，照到了我。我急忙抬頭，大喊：“草原日落！停車！快停車！”車還未停穩(wěn)，我便奔了下去，向著太陽(yáng)的方向跑去。夕陽(yáng)把草原照的金黃，不遠(yuǎn)處的蒙古包也染上了幾抹橙黃色。晚風(fēng)把我的衣服吹的嘩嘩亂響，我沒(méi)有在意，繼續(xù)跑。直到這一幕出現(xiàn)我才停住了——金黃的夕陽(yáng)染紅了天邊的白云，那圓盤又剛好與地平線相切，一切都變成了金黃色。
我像一個(gè)被草原遺忘的孩子，坐在金黃的草地上，茫然不知所措。仰望天空，方才憶起我別了城市，來(lái)到此地。哪座城市有這般美景，又有哪座城市能令我不愿歸家？
城市，我需要與你告別。雖然，因生活所迫，我必須回到你的懷抱。但是，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)離開你，去擁抱自然，感受天地，體會(huì)我在城市中所見不到的一切。
如果可以與你道別，我希望不與你長(zhǎng)談，即刻動(dòng)身，離開你的喧鬧擁擠。我愿隱居山水之間，誓與浮名散，就算我的生活十分拘謹(jǐn)落后，我也不會(huì)為你回頭。如果分別要加一個(gè)期限的話，我希望是，forever。
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