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【實用】印記作文500字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的印記作文500字3篇,希望對大家有所幫助。
印記作文500字 篇1
時光荏苒,白駒過隙,我已經(jīng)從稚氣未脫的小學(xué)生變成了學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)生了。逐漸擺脫懵懂,走向成熟。我進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)有段時間了,但我只要一回憶起小學(xué)六年那美好的時光,我的腦海里便映出小學(xué)的語文老師——顧老師。
顧老師從我一踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻就開始教我語文了,從一開始到畢業(yè)的那一刻頭上長出了白發(fā),我想那便是歲月留下的痕跡吧!顧老師是位和藹可親,平易近人的好老師,她燙著一頭微黃但很干凈利落的短發(fā),他朗誦古詩詞時那注滿情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能說會道的嘴巴教給我們數(shù)也數(shù)不清的知識,讓人成長的.人生道理。她的聲音委婉,總給人以親切之感。
還記得畢業(yè)典禮那天,就在我們六(2)班學(xué)生最后團(tuán)聚的那一段時間里,顧老師踏進(jìn)了教室門,可那時,老師的步伐沉重了,因為過一會顧老師便在也不是我們的語文老師了,我們會進(jìn)入中學(xué)接觸新的語文老師,而顧老師也會接受新的班集體,我們會離他遠(yuǎn)去。此時此刻,我發(fā)現(xiàn)顧老師的眼眶里的淚水馬上要流出來了。我知道,那是不舍的淚水。我也深有同感,但我不能哭,畢業(yè)典禮是大家團(tuán)聚的最后一次了,要帶著笑容離開,要為有最后一次團(tuán)聚而感到滿足。我在那刻,我成長了。我也認(rèn)為,顧老師為我們這些孩子的付出了汗水與努力,頭上長出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費(fèi),要讓付出有結(jié)果,要讓老師為我們而感到驕傲,感到自豪。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩鲜悄瑹o聞的付出,而我的經(jīng)歷里有了你的印記使我逐漸長大,走向成熟。讓我有了前進(jìn)的步伐,我永遠(yuǎn)會銘記你給予我的諄諄教誨的。
印記作文500字 篇2
在我的記憶長河中,有一段讓我永遠(yuǎn)都無法抹去的印記。
那是茌上四年級的一個星期天,我正在家里做作業(yè),當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)時就覺得好累了,于是心里就萌發(fā)了不做語文作業(yè)的念頭?墒切睦锖孟裼置軜O了,不做語文作業(yè)可以欣賞《超級變變變》的精彩節(jié)日,可是不做作業(yè),明天怎么向老師交差呢?我有點(diǎn)猶豫了,但還是抵擋不住電視的誘惑,最后我還是決定不做作業(yè)了。我把書本、作業(yè)全部都收進(jìn)書包,跑到爸媽的房間打開了電視。媽媽看見了立刻問道:“作業(yè)做完了沒有?”“做完了!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答道,心里好像藏了一只小兔子似的.,怦怦宣跳。第二天,我懷著僥幸的心理去上課了。語文課上,老師叫我彳門把作業(yè)放在桌面上接受檢查。我害怕極了,“這下死定了”老師看我拿不出作業(yè),就問道:“國榮,你的作業(yè)呢?”這下我就更緊張了,支支吾吾地對老師說:“我忘記帶了。”沒想到老師也沒為難我,“那下午一定要帶來檢查哦!”
可是到了下午,我又沒有帶作業(yè)來,老師也許把這件事情給忘了,也沒再提起檢查作業(yè)的事。這件事已經(jīng)過去一年多了,但卻成了我記憶中無法抹去的傷痕,讓我自責(zé)不已,也讓我品嘗到了說謊的苦果。
記憶中不光彩的一頁將永遠(yuǎn)成為過去,而現(xiàn)在的我已是一個誠實的我。
印記作文500字 篇3
晚,半輪紅日懸在空中,與遠(yuǎn)處青墨色的山相互映襯。澄明的天空中飛過一群大雁,近處的村莊卻升起了裊裊炊煙。風(fēng)兒輕輕撩撥著麥田,掀起層層波浪,我陪著母親在這層層波浪中勞作!伴|女,給我點(diǎn)水”母親喊到。在遞水的那一剎那,我不經(jīng)意地掃到母親手上厚重的老繭。
記憶中,母親總是牽著我的手。
上幼兒園時,母親總愛用她溫暖的大手包住我的小手,我們倆就一起昂首挺胸的走在路上。那時的我總是想:母親的手是怎么保養(yǎng)的,那么白,那么嫩,這一定是世界上最好看的手。就這樣,母親牽著我,一起看云卷云舒,聽潮起潮落,賞花開花謝。經(jīng)歷四季的變換,見證萬物的更替。
在我成長的每一幀都留下了母親的印記。
上小學(xué)后,母親鬢角開始變白了,白的如初冬的雪,觸動著她的心弦,讓她總是苦惱;她的背也不似以前那么筆直了。但也有不變的'東西,比如:每天早晨準(zhǔn)時做好的早餐和那句問候:“閨女,今天用我送你上學(xué)嗎?”。每次聽到這句話,我總是不耐煩的回答一句:“不用了,我都多大了!”此時,母親眼中的星辰變得黯淡了?伤琅f會笑著回我:“那行,我看著你走。”在我漸漸奔赴遠(yuǎn)方的路上,母親一直佇立在我身后。
記得前幾天,百無聊賴的我從抽屜中翻出一張泛黃的照片,照片中母親風(fēng)華正茂,不羈地翹著二郎腿,戴著墨鏡,與身邊的一群小姐妹談笑風(fēng)生。原來她也曾年少,也曾輕狂,她也曾是個不諳世事的少女,也曾十指不沾陽春水,她也曾仰望星空。
“閨女,回家了”母親的話猶如一支冷箭打破了我的思緒,我走過去牽上她凍得通紅的手,說“好!
都說陪伴是最長情的告白,母親不僅陪伴我這么多年,還在我的生命中留下了無數(shù)的印記。我一定會穩(wěn)穩(wěn)的牽住她的手,就像她牽我一樣。
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