關(guān)于成長(zhǎng)作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
從小到大詩都伴隨著我前行，從五六歲時(shí)開始讀“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！钡轿迥昙�(jí)時(shí)開始學(xué)習(xí)王安石的“明月何時(shí)照我還”。
詩伴隨我前行，記得四五歲爸爸教我背詩時(shí)。那時(shí)候背李白的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦菚r(shí)候以為是李白在床上看見，月光照下來。直到開始上學(xué)的時(shí)候，才知道床是井欄壩了。后來又背了“郎騎竹馬來，繞床弄青梅�！币婚_始以為是有一個(gè)人，繞著青梅轉(zhuǎn)，后來才知道原來郎騎竹馬來是指小孩騎著掃帚。弄青梅的意思是打梅子。
讀到岳飛的《滿江紅》也不禁為岳飛的氣魄感到崇拜。讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”眼含淚水。直到讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！眰牡男那椴怕徍拖聛�。
讀到《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睍r(shí)，我不禁思緒萬千。想象著這條瀑布到底是有多長(zhǎng)？竟然有三千尺，后來還想讓父母帶我去看看。父親知道后不禁哈哈大笑，說這些只不過是一種夸張的修辭手法罷了真正的是沒有三千的。聽完后，我的心里有些失落。后來又讀到李白《贈(zèng)汪倫》中的“桃花，潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽冶汩_始崇拜李白了，因?yàn)樗窃趺粗肋@潭水有千尺的呀，他又沒有量過。后來才知道這只不過是用來襯托汪倫和他友誼。
現(xiàn)在只要一有唐詩我就讀起來，感受古人對(duì)景物事物的描寫。
成長(zhǎng)作文 篇2
“博雅如彼岸花，雖然無法摘取，卻依然存活于心……”
我對(duì)“博雅”的理解要從兩方面來講，從學(xué)問的角度，就是要學(xué)識(shí)淵博，博采眾長(zhǎng)，從人文素養(yǎng)的角度，就是要儒雅自尊，氣度不凡。
正所謂“腹有詩書氣自華”，意思就是讀書能陶冶情操，氣質(zhì)自然就不一樣了。博雅要靠知識(shí)和學(xué)養(yǎng)來支撐，使自己長(zhǎng)期徜徉在文化的海洋中，人便有了博雅之氣。
每天早晨走在校園小徑中，耳邊傳來朗朗的讀書聲，我們?cè)诶收b千百年前那些文人騷客的不朽名篇。像瀟灑飄逸，“斗酒詩百篇”的李白;才高八斗，出口成章的曹子建;才思敏捷，風(fēng)流倜儻的蘇東坡……他們的博雅之氣都讓人無限神往。我們這些莘莘學(xué)子在學(xué)海中航行，“讀萬卷書，破萬里浪”，我們?nèi)缜⊥瑢W(xué)少年“書生意氣，揮斥方遒”。讀書萬卷，就是博雅的雄厚基礎(chǔ)。
古往今來。古有秉燭夜讀《春秋》通宵達(dá)旦的關(guān)云長(zhǎng)，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱德……
試問，這些人中有人是胸?zé)o點(diǎn)墨的嗎？當(dāng)然不，他們?nèi)硷栕x詩書，滿腹經(jīng)綸。正因?yàn)檫@樣，他們才能給后人留下不朽的名篇。
孔子云：“君子博學(xué)于文，約之于禮”，意思是君子在文化上廣博的學(xué)習(xí)，在行為上也要用禮法約束自己。這禮法便是我們現(xiàn)在所說的素質(zhì)。良好的個(gè)人素質(zhì)恰恰展現(xiàn)了博雅之風(fēng)范。
我經(jīng)�？吹皆谛@中處處都有同學(xué)向老師或其他同學(xué)問好的情景。簡(jiǎn)單的一句問候，淡淡的一絲微笑，輕輕揮動(dòng)的小手，卻讓人由心底浮出一絲絲的暖意，幸福的音符便在校園中輕舞躍動(dòng)。所以，博雅風(fēng)度并不是裝腔作勢(shì)，矯揉造作，故作高深，而是一個(gè)人內(nèi)在的自然流露出的一種不凡的氣度。是從舉手投足，一顰一笑間你表現(xiàn)出來的，無需刻意�？此圃倨胀ú贿^的一個(gè)小動(dòng)作或小習(xí)慣，就像很簡(jiǎn)單的問候，同樣能體現(xiàn)出一個(gè)人的人文素養(yǎng)。
博雅的氣度對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，有人說：“有才無德者，是小人；有才有德者，為君子�！蔽幕摒B(yǎng)高的人必然會(huì)受到所有人的尊敬。所以，博雅教育是相當(dāng)重要的，對(duì)每個(gè)人來說都將受益一生。
“博雅伴我成長(zhǎng)，永存于心……”
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的過程中，會(huì)有許多經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì)帶給人領(lǐng)悟。同時(shí)，這些經(jīng)歷的過程中也會(huì)讓人付出相等的代價(jià)。經(jīng)歷一切后，人們才會(huì)真正的從愚昧無知的孩子成長(zhǎng)為明事理的人。
多年以前，我也是那樣一個(gè)不懂世事的小孩。在學(xué)校，我是老師跟前的好學(xué)生，而一回到家，我就變成了愛和家人爭(zhēng)吵、不理解家人、不懂事的小屁孩。我總認(rèn)為自己是家里的老大，爸爸媽媽和奶奶都得聽我的。可是人總會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，而我無理不孝的代價(jià)便是從此失去最疼愛我的奶奶。
那一天依然和以前一樣平靜，學(xué)校準(zhǔn)備舉行元旦詩歌會(huì)。大家都很高興，我也一樣。就在大家都在排練時(shí)，我的父親突然出現(xiàn)在校門口，他走向了我。明明我已經(jīng)知道他是來做什么的，可我仍是不死心的問了一句“爸，你來做什么？”“跟我回家”簡(jiǎn)單的一句話，頓時(shí)讓我緊繃的情緒變得脆弱不堪，眼淚瞬間從我的眼角滑落。奶奶生病臥床不起已經(jīng)幾個(gè)月了，醫(yī)生說，能救的幾率只有百分之十，二手書的費(fèi)用需要二十萬左右。父親猶豫之下選擇了放棄，而他放棄的原因竟是因?yàn)槲�。因�(yàn)槟棠谈嬖V他，我需要這筆錢作為學(xué)費(fèi)，沒了這些錢，家里會(huì)背上債務(wù)，而我學(xué)習(xí)需要的費(fèi)用也會(huì)成為一個(gè)大問題。就這樣，奶奶被醫(yī)生宣判了死刑。
那天下午，爸爸帶我去見了奶奶最后一面。我到的時(shí)候，奶奶已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。不知道為什么，那一刻我竟一滴眼淚也沒流。我似乎明白了許多事，我沒有珍惜奶奶在世的時(shí)間，最終失去了她。
失去奶奶后，我懂的了珍惜身邊的一切。而奶奶的抉擇，也讓我明白我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槟棠痰碾x世，我開始成長(zhǎng)，開始從愚昧無知變得懂事，而這次蛻變的代價(jià)便是永遠(yuǎn)失去她。
成長(zhǎng)作文 篇4
每天最好的休息是心靈之旅
當(dāng)我疲倦時(shí)，閉上雙目，靈魂飄出身體，悠悠然四處游走
我深愛的自然，如今已較少接觸了。那種別離的`向往，每每使我產(chǎn)生渴望，渴望回歸自然。于是，心靈之旅為我創(chuàng)造了一個(gè)自然。這心靈的世界總是有湖，那綠幽幽的湖清澈見底。這時(shí)候，一種涼意直沁心底。湖邊樹林靜寂，只有鳥的啼囀和透過樹縫瀉下的陽光的喧囂。在這極富浪漫色彩的環(huán)境中漫步，我簡(jiǎn)直分辨不出，何為我，何為自然。這水，這樹，我與它們同呼吸，共思想
毫不費(fèi)勁，心靈為我設(shè)計(jì)了一葉扁舟，我可以自由地泛舟湖上。仰臥其中，湖水輕輕拍打著小舟。就這樣，想象的世界也隨著一蕩一蕩……?
天空是極純凈的，偶爾幾片白云飄來又浮去，我胸?zé)o點(diǎn)塵，望著那變幻不定的云，也不禁感嘆人生如白云蒼狗，只有那天空的藍(lán)色流人心中，洗滌著嘆息
時(shí)而，心靈之旅行于無垠的星空，投宿于一顆最亮的星星，向著世間萬物眨眼微笑
忽而山之巔，忽而云之端，忽而白晝，忽而黑夜。心靈跳躍著，跨越時(shí)空的界限。漂泊不定，如世間的流浪者
陶陶然沉醉于半夢(mèng)半醒狀態(tài)，保持著最愉快的心境。這平凡而永恒的狀態(tài)，足以構(gòu)成幸福。在這狀態(tài)中，也不缺乏人類活動(dòng)，都是些快樂而自然的人。與他們交談，親切而溫柔。在這悠閑而懶散的境界中，心靈得到了極大的滿足
都說天空大，海大，但它們又豈能與人的心靈相比。它可以裝下整個(gè)宇宙，讓人恣情于它所擁有的一切
成長(zhǎng)作文 篇5
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河，感動(dòng)是白茫茫的雪中一株傲然挺立，暗香浮動(dòng)的紅梅，感動(dòng)是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。
一個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)，很有幸的參加了一年一度的畢業(yè)晚會(huì)。那大概是在四年級(jí)，天可真熱啊，走出空調(diào)屋，一股熱氣迎面而來，心想：這分明是兩個(gè)季節(jié)嘛!
我體質(zhì)很差，那是在室外排練的，大中午在太陽下暴曬。排練大致完成后，中午在回家的路上體力就有些透支，在下午的彩排時(shí)，我中暑了，暈倒了，但我突然倒下的那一瞬間，我清楚的記得，所有同學(xué)和老師立馬沖過來，比我還著急，這便是師生。
同學(xué)們把我扶到一個(gè)位置上，老師去拿藥，還給我端水，親切的問我:“要不要去醫(yī)院��？”另一位老師問：“怎么樣，感覺好點(diǎn)了嗎？”又有幾位同學(xué)在我面前拿來了幾根棒棒糖，說實(shí)話，我坐在那兒看著他們，心里還真不是滋味，他們的汗水豈會(huì)比我少呢？
當(dāng)我打算再去排練時(shí)，幾位同學(xué)異口同聲的說：“再休息一會(huì)兒吧，沒事兒，不會(huì)出大亂子的出錯(cuò)，我們頂著!”這一說，眼淚奪眶而出，再也繃不住了。
是啊，這就是一個(gè)大家庭，這就是師生情，同學(xué)情，有福同享，有難同當(dāng)。
因?yàn)楦袆?dòng)人生變得脈脈多情，多姿多彩。感動(dòng)是一份熱情，只要你還能被感動(dòng)，你就不至于喪失良知，你就會(huì)充滿激情地去應(yīng)對(duì)明天那輪嶄新的太陽，默默付出中，我們以被感動(dòng)，因?yàn)樾撵`的震撼不需要語言!
成長(zhǎng)作文 篇6
書，是我生活的支柱，要是沒有書，我現(xiàn)在可能還是一個(gè)不懂事的小女孩，正因?yàn)橛袝?我才會(huì)變成今天知書達(dá)理的小女孩，所以從小到大我都喜歡書，在我記憶中，總是有書在我腦海里，每當(dāng)我捧起一本本書，就會(huì)想起往事……記得在9歲時(shí)，那時(shí)我正在看一本書，那時(shí)候，無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去，有時(shí)媽媽怕我一個(gè)人在家不放心，常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我，然而，我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭；還有一次，爸爸媽媽要去爺爺家，我還是沒有去，那次，媽媽幫我淘好米，讓我等一下把火打開就行了，因?yàn)槲艺诳磿�，我只是輕輕“嗯”一聲而已，爸爸媽媽走后，我就去開火，讓后就去看書了，那時(shí)，我完完全全沉浸在樹立，已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時(shí)間，我聞到一股好大的焦味，于是我趕緊來到廚房，焦味很重，我焦急得在原地打轉(zhuǎn)，隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書，我立刻把它找出來，然后按照書上的做法，去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里，再倒一些牛奶，最后把鍋蓋蓋上，悶了一會(huì)，焦味不見了。書，每時(shí)每刻都在陪伴著我成長(zhǎng)，要是當(dāng)時(shí)沒有那本去“去焦法”的書，我真不知道該怎么辦呢！我終于明白了"和書籍在一起，永不會(huì)嘆氣“這句話的含義了。
【關(guān)于成長(zhǎng)作文匯總6篇】相關(guān)文章：