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【精選】數(shù)學節(jié)的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的數(shù)學節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】數(shù)學節(jié)的作文4篇

數(shù)學節(jié)的作文篇1

　　上個星期，學校開展了第三屆數(shù)學節(jié)。當然，與往屆數(shù)學節(jié)一樣，我們會參加許多有趣的活動。

　　我十分高興，因為通過數(shù)學老師、美術(shù)老師和我的不懈努力，我設計的標志終于被選為第三屆數(shù)學節(jié)的節(jié)標。在開幕儀式上，我向全校同學展示了我的節(jié)標，向大家介紹了我節(jié)標的寓意。“我的節(jié)標設計意圖是：中間的“M”表示數(shù)學英語的第一個字母，也表示第三屆。下面的藍色表示數(shù)學的知識海洋。節(jié)標寓意是：我和同學們手拉著手，一起暢游在數(shù)學的知識海洋里，盡情的享受數(shù)學帶給我們的無限樂趣。那時，我很緊張，怕一不小心說錯了字。終于，我完整的介紹完了我的節(jié)標。

　　我也十分喜歡“我是數(shù)學迷”這項活動。在星期四下午，這一活動在我班舉行了！在四位可愛的主持人的漂亮的言詞下，“我是數(shù)學迷”終于拉開了序幕。在活動中，我講了一個故事：《蘇菲亞，救過高斯的女數(shù)學家》。大家聽得十分入迷，好像都身臨其境。許多節(jié)目中，我最喜歡劉周潔的“猜謎”。不僅是因為答對了題可以品嘗到好吃的糖果，也因為劉周潔出的題目十分有趣�！翱荚囎鞅�。打一數(shù)學名詞�！甭犃诉@道題，大家都思考起來。這時，也不知是誰說了一聲“是假分數(shù)！”，劉周潔笑了起來，說“對了，就是假分數(shù)�！蔽乙幌耄嚎荚囎鞅�，假分數(shù)，哎？還真是的呢！劉周潔又給我們出了許多題目，大家都一一答出，同學們都十分高興。在一陣歡聲笑語中，“我是數(shù)學迷”活動也結(jié)束了。

　　這次數(shù)學節(jié)我們玩的很開心，真正實現(xiàn)了“挑戰(zhàn)數(shù)學，體驗快樂”！

數(shù)學節(jié)的作文篇2

　　5月4日早晨，我發(fā)現(xiàn)文苑小學里出現(xiàn)了許多白繩子，繩子上掛著五顏六色、各式各樣的題卡。我猜測，一年一度的數(shù)學節(jié)開幕了。

　　不出我所料，到了大課間胡老師果然宣布數(shù)學節(jié)開幕了。大家迫不急待地想大顯身手，排在隊伍里個個都摩拳擦掌、躍躍欲試！有的同學轉(zhuǎn)過頭跟后面的同學討論可能會有什么樣的題目、有的同學在問這次數(shù)學節(jié)的題目難不難、有的同學臉上有掩不住的興奮，心想養(yǎng)兵千日，用兵一時，終于盼到了這一天！

　　一到場地，大家呼啦一聲散開了，立刻尋找起題卡來。找什么，大家心知肚明：1.找簡單的題目；2.找自己的題卡；3.找有挑戰(zhàn)性的題目。

　　我開始找題目了。這道題，太簡單！不行！下一道，還是不行！咦，這道題好像不錯：9分之8和7分之6哪個大。這么簡單，當然是一樣大嘍！我不假思索地想：9－8=1；7－6=1，1=1。再仔細一想，唉呀！我差點掉進陷井了！這是一道分數(shù)題，分母和分子都不一樣，顯然不能用分母減分子。那該這么做呢？我正想打退堂鼓，接著看下道題。又轉(zhuǎn)念一想：哼！我怎么能被它難倒呢！我開始冥思苦想。

　　忽然，我想出了一個辦法：抄！我開始裝成若無其事的`樣子，一邊在場地里游蕩，一邊時不時向同學的紙上瞟一眼�？墒沁^了大半天，我一無所獲。

　　看來抄不是辦法。我悶悶不樂地坐在地上。忽然，我想到了公倍數(shù)，找到兩個分母的最小公倍數(shù)，把兩個分數(shù)的分母變成一樣，它們就可以比較了！7和9的最小公倍數(shù)就是7乘9等于63了。9分之8就變成了63分之56，7分之6就變成了63分之56，56大于54！難題迎刃而解！哈哈，看來這道題也不難嗎，只要找到方法就行！

　　就在我沾沾自喜時，李望舒像幽靈一樣出現(xiàn)在我面前。她二話不說抄完了題目和我的答案就溜之大吉了。

　　這次數(shù)學游園活動讓我長了許多知識，動了許多腦筋。

數(shù)學節(jié)的作文篇3

　　快樂，她是一個人，她走到哪里，哪里就有快樂；快樂，它是一杯咖啡，人喝了，心里就快樂了。

　　上個星期的一天，數(shù)學尹老師向大家宣布：“下個星期，我們學校要開展‘數(shù)學節(jié)’活動。每個同學都要帶一個玩具到學校來，老師在玩具上貼題目，你們來答題。如果你答對了這個題目，玩具就歸你�！甭犃诉@個消息，我很興奮，期待這一天的到來。

　　今天下午，陽光燦爛，樹上的葉子也綠得發(fā)光。漂亮的尹老師要我們排好隊，帶著我們下了樓。這時，我高興得蹦了起來。此時，操場上人山人海，人多得我數(shù)也數(shù)不清。我們面前的玩具堆成了小山。

　　我想：我一定要拿到一個題目，既簡單玩具又漂亮。沒想到我真的選到了我想要的題目。我就去排隊，輪到我了，我大聲說：“這個數(shù)是24�！睏钭贤畫寢尭吲d地說：“對！”于是我接過了我的獎品。這時，我高興得不得了，我的獎品是一個漂亮的藍色帶面紗的面具。面具鑲著雪花狀的銀邊，面紗點綴著銀色的亮片！我戴上面具顯得既美麗又神秘！

　　這真是令人感到快樂的一天！