【精選】生活的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，15天的支教生活即將結(jié)束，第一天來(lái)到曹莊小學(xué)的場(chǎng)景仍歷歷在目。這十五天，我不僅僅得到了上課時(shí)的感悟，還收獲了生活中的友誼以及美好又快樂(lè)的時(shí)光。
在大學(xué)里，我感覺(jué)交個(gè)真心朋友很難，一起做些有意義的事情更難。但很幸運(yùn)的是我加入了筑夢(mèng)青年團(tuán)。在這十五天里，我們同吃同住，沒(méi)有事情時(shí)就打撲克娛樂(lè)娛樂(lè)，生活很簡(jiǎn)單，但卻很快樂(lè)。
在學(xué)校里還有一個(gè)特招老師，我們稱(chēng)呼她姐。姐也與我們同吃，每天的早飯幾乎都是她早起做的，午飯晚飯也給我們這些不太會(huì)做飯的人很多指點(diǎn)，從她那我學(xué)到了很多生活知識(shí)。姐信基督教，她是一個(gè)非常善良的人，愿神永遠(yuǎn)保佑她。
王校長(zhǎng)，她是一位偉大的校長(zhǎng)。這些天她一直陪在我們身邊，我們一有什么困難，她立馬幫著解決，就算是天熱了，她都想著給我們買(mǎi)些雪糕。雖然很多都只是小事，但這反應(yīng)出王校長(zhǎng)毫無(wú)私心，一切都是為了孩子著想，一切也都為我們著想，這樣的校長(zhǎng)真的很難得了。
與孩子們相處的時(shí)間也是收獲最大的時(shí)候。我是一個(gè)性格急躁的人，遇到很多事情容易著急。就比如說(shuō)上課的時(shí)候，孩子們?cè)谖艺f(shuō)了好多遍仍不聽(tīng)課時(shí)我就會(huì)發(fā)火。有時(shí)候會(huì)想這會(huì)不會(huì)讓他們不喜歡我，但每次上課還是忍不住。雖然孩子們還小，本性就比較愛(ài)玩，但是對(duì)他們嚴(yán)厲點(diǎn)，讓他們知道，上課的紀(jì)律，對(duì)他們也是無(wú)害的。這同時(shí)也讓我體會(huì)到了我們老師的那種無(wú)奈與怒火。和孩子們一起玩耍的時(shí)候仿佛又回到了自己小時(shí)候，單純，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，這種生活是現(xiàn)在的我最向往的，但卻很難達(dá)到的。
十五天中，我也有過(guò)迷茫、煩心、傷心與痛苦。但這些都讓我成長(zhǎng)了許多，煩惱之后，快樂(lè)是永遠(yuǎn)占上風(fēng)的，這十五天的時(shí)光我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
生活的作文 篇2
今天下午，我和媽媽去瑩瑩超市買(mǎi)東西，剛打開(kāi)樓道門(mén)，沙塵暴就把我們擠了回去，我用我的雙手奮力地把門(mén)推開(kāi)，終于來(lái)到了外面。沙塵暴卷起沙子重重地甩到我們臉上，我就和沙塵暴搏斗起來(lái)。我把頭藏進(jìn)衣領(lǐng)里，弓著腰使勁地往前走，風(fēng)大聲喊叫著，垃圾在天空中飛舞著，柳枝在風(fēng)中搖擺著，沙子在空中奔跑著……最后，我還是沒(méi)有打敗沙塵暴，哭哭咧咧地回到了家。
在和沙塵暴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我失敗了，但是，我想，如果人們不再破壞環(huán)境，不再亂扔垃圾，希望人們多植樹(shù)、保護(hù)環(huán)境，那樣世界上就不再存在沙塵暴，就沒(méi)有和沙塵暴戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)象，所有的孩子就能夠在美麗的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造未來(lái)的'美麗世界！
生活的作文 篇3
三年級(jí)我們建立了小組，每個(gè)組都有6至8個(gè)組員，而我有榮幸的當(dāng)上了大組長(zhǎng)管理著小組的所有事，有時(shí)忙得喘不過(guò)氣一件事情接一件事情。好事有，壞事也有，他們就像春天又是刮風(fēng)感到?jīng)鏊袝r(shí)下雨讓我感到透心涼。
小組生活之透心涼
”喂！看看你，書(shū)還沒(méi)背完怎么能走？快點(diǎn)背背完再走�！薄敝懒��！边@個(gè)周永博書(shū)還沒(méi)背完聽(tīng)了放學(xué)鄰聲就想跑，還好被我給發(fā)現(xiàn)了。否則明天徐老師問(wèn)起來(lái)我們組又要挨批評(píng)�！敝苡啦┛禳c(diǎn)背！”我說(shuō)完后看到周永博不屑的表情，我惱火了讓他快點(diǎn)背。他卻像一只蚊子一樣哼，哼，哼，半天也哼不出一個(gè)字，漸漸地人都走了我更加惱火了，恨不得想給他兩巴掌可是說(shuō)到底他就是不會(huì)背。啥也哼不出來(lái)�。】墒怯幸痪湓捊小睍r(shí)間不等人�。 狈艑W(xué)5點(diǎn)05分，現(xiàn)在6點(diǎn)。也就是說(shuō)我陪著這個(gè)人已經(jīng)背了五十五分鐘，算了，實(shí)在不行先回家吧！就是在陪他背五十五分鐘誰(shuí)也不能保證他會(huì)背。第二天上午默寫(xiě)周永博錯(cuò)的一塌糊涂，因此我們組也因?yàn)樗粋�(gè)人受了批評(píng)。不僅小組受了批評(píng)而且我也因此受到了批評(píng)徐老師對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該多幫助周永博，他不會(huì)的我們要教他，多幫助他。他是你們小組的成員是和你們一起受表?yè)P(yáng)，一起受批評(píng)�！泵髅魑乙彩呛芘Φ淖屗呈撬约翰幌氡碁槭裁催�要牽連我們組，實(shí)在不公平。
小組生活之喜洋洋
有一次上體育課，外面在下雨我們就在教室里面上。教室里面上干什么呢？老師問(wèn)：“有作業(yè)要寫(xiě)嗎？””沒(méi)有！””那有啥是要干嗎？””也沒(méi)有�！边@節(jié)課就變得無(wú)聊起來(lái)。老師說(shuō)：“算了吧，你們就小組玩游戲吧！”我們組想了一個(gè)游戲4個(gè)人4個(gè)人一組石頭、剪刀、布誰(shuí)輸了全體刮她的鼻子。說(shuō)也奇怪這個(gè)游戲這么幼稚沒(méi)想到我們組卻玩的其樂(lè)融融�！笔^、剪刀、布�！薄惫�，看我不把你的鼻子刮掉！””黃媛媛小力點(diǎn)，我的鼻子本來(lái)就不高，你還要給我刮掉，救命啊！”這一節(jié)課仿佛很短很短。一眨眼的功夫就下課了，但我們仿佛還沉浸在之中。
還記得有一次我們?cè)谂啪毠?jié)目在一起有說(shuō)有笑。”全體站好！”說(shuō)了這話我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面。熊冠杰軟軟的趴在母瑞康的身上。胡佳欣、邵雨欣雙手放在褲子兩側(cè)看似很好，但是他們臉上露出八顆牙齒。一組人半天回不過(guò)神來(lái)，但是不得不說(shuō)很快樂(lè)。
小組生活，豐富多彩酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。
生活的作文 篇4
人各有志，生活的光彩，
當(dāng)一個(gè)人有了動(dòng)力和信念的時(shí)候，他就會(huì)覺(jué)得自己活的很有意思。不是簡(jiǎn)單的頹廢度日，也不是那種無(wú)聊充斥著每一天。
他們從一開(kāi)始就能夠看得懂，所有的人都用自己的力量去懂得，他們一直以來(lái)的努力，其實(shí)都換不得別人一句話，那些身居高位的人，他們有自己的資本，有自己生活的光彩。
可是如果你依靠自己的努力，同樣可以換取自己想要的生活與自由。
每個(gè)人都是有自己的優(yōu)缺點(diǎn)的，也許每個(gè)人之間都不能有什么可比性存在。
因?yàn)樯系蹚囊婚_(kāi)始就是非常公平的。
她在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。
漸漸的我開(kāi)始學(xué)會(huì)了解這樣一句話。
開(kāi)始懂得越來(lái)越多的道理，其實(shí)在我們生活當(dāng)中都能夠有所體現(xiàn)。
其實(shí)那些握在你手中的把柄，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不一定有害，相反對(duì)你可能很有利。
關(guān)鍵是你如何去看待這樣一件事情，關(guān)鍵是你在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如何去衡量其中的利弊。
生活的作文 篇5
我們都知道，火苗輕輕一吹就滅了，可今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘吹不滅的火苗’�！蔽衣�(tīng)了一頭霧水，心想：難道火苗被施了魔法？好神奇�。�
要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須要有一個(gè)打火機(jī)和一張紙，老師把這張平整的紙卷成漏斗形，用膠帶粘起來(lái)，看起來(lái)像圓柱形，又像冰淇淋甜筒，還像望遠(yuǎn)鏡。
接下來(lái)第一個(gè)就是我來(lái)上臺(tái)實(shí)驗(yàn)，我想：這么小的火苗根本不是我的對(duì)手。我拿起漏斗，把漏斗的大頭對(duì)準(zhǔn)火苗，向前深吹了一口氣。我的眼睛瞪得大大的，嘴不停地吐氣，臉蛋通紅。可不論怎么樣，就是吹不滅，火苗左搖右擺，好像得意地在跳舞。難道火苗真的被施魔法了？
下面來(lái)吹的是王梓暄，我很疑惑，因?yàn)槲疫@個(gè)大力士都吹不滅，她那個(gè)小女生怎么可能吹得滅？
王梓暄拿起漏斗，用小頭對(duì)準(zhǔn)火苗，她深吸一口氣吹向火苗，她的眼睛瞪得大大的，嘴巴在那兒輕輕地吹氣。結(jié)果，王梓暄輕輕一吹，火苗就滅了，我想是不是火苗又施了魔法，只聽(tīng)她的話？
為什么大力士吹不滅火苗，小不點(diǎn)卻能吹滅，因?yàn)槁┒返拇箢^對(duì)著火苗，吹出來(lái)的氣流會(huì)分散到四面八方，所以吹不滅火苗。而漏斗的小頭對(duì)著火苗，氣流在小頭時(shí)會(huì)匯聚在一起，所以能吹滅火苗。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了：世界充滿了奧秘，我們要善于動(dòng)腦筋，才能解決這些奧秘。
生活的作文 篇6
很多東西在結(jié)束時(shí)最美麗，就像落葉、夕陽(yáng)，只有人在結(jié)束時(shí)，最沒(méi)看頭。
人真的就這般脆弱嗎？人老珠黃，皺紋滿面，行動(dòng)不便，這些都是老年人不可避免要經(jīng)歷的歲月滄桑，沒(méi)有人會(huì)喜歡被歲月丑化了的自己，時(shí)尚的小姐忍受不了眼角一天天長(zhǎng)起來(lái)的細(xì)尾紋，于是他們開(kāi)始給自己化妝，可怎么也掩蓋不了時(shí)間在她們臉上留下的痕跡，這是上天賜予她們的禮物啊。
上帝也有休息的時(shí)候，不少年輕人總會(huì)在心里念叨著：上帝保佑，阿門(mén)。這也許是年輕人的年幼無(wú)知，天真無(wú)邪，可如果同樣的話從老年人口中說(shuō)出來(lái)呢？上帝會(huì)偏愛(ài)這些可愛(ài)的老人嗎？甚至不惜犧牲自己的休息時(shí)間？
老年人有自己的快樂(lè)，抱孫子，一家人其樂(lè)融融，看看報(bào)紙，爭(zhēng)取不讓自己被眾人淘汰，欣賞落葉、夕陽(yáng)，收獲生存的快樂(lè)，幾個(gè)老朋友聚在一起，重拾年輕時(shí)的那份心情，人在結(jié)束時(shí)，有看頭，也有盼頭。
我個(gè)人不喜歡紙醉金迷，但我也曾多次渴望成為上流社會(huì)的成員之一。我喜歡高高在上的感覺(jué)，也喜歡與“底層百姓”打成一片，這需要冷靜的思考習(xí)慣和開(kāi)朗的人生態(tài)度，一般人難以有親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，老人們敢想，可想法來(lái)得太遲，我僅有十幾歲人的智商和情商，可我對(duì)我的老年生活充滿餓期待。
如今博客里常來(lái)的好友是否還會(huì)來(lái)拜訪我？那時(shí)我的主頁(yè)背景是否已換了情調(diào)？十幾歲的照片該留給誰(shuí)來(lái)回味？泡茶、修枝葉，澆花草是否成了我死前的必修課？文學(xué)之路的盡頭，我心中應(yīng)該有了方向，周海亮的文章，我該看懂了吧。
我的老年生活，不孤單冷清，反而精彩。
人老了，會(huì)和落葉、夕陽(yáng)一樣美麗。
愛(ài)上了我的老年生活，我搜尋著去那里的、我夢(mèng)中走過(guò)的足跡。
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