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實(shí)用的我和字的故事作文400字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和字的故事作文400字 篇1
從幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄地自由進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
記得我最開(kāi)始閱讀的便是有著豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事，才能入眠。
漸漸地，我多多少少也認(rèn)識(shí)了一些漢字，也不滿(mǎn)足于只看帶插畫(huà)的《睡前小故事》，而是喜歡上了看一連好幾冊(cè)的故事書(shū)。于是，我便不再讓媽媽每晚在我睡覺(jué)前給我讀故事，而選擇在空閑的時(shí)候，專(zhuān)心致志地閱讀一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
上了小學(xué)二年級(jí)，我也學(xué)會(huì)了查字典，普遍的故事書(shū)我一看得厭煩，書(shū)店里那各種各樣的科普書(shū)又像磁石般的吸引著我，我在各種方面的科普書(shū)上學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，也解決了我的一些疑惑。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，書(shū)店里那另一排書(shū)架上的教育署更讓我深受啟發(fā)：高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的`》、海倫？凱勒的《假如給我三天光明》這些書(shū)都令我留戀忘返。
直到現(xiàn)在，我看起書(shū)來(lái)，很快就會(huì)入迷，就是有誰(shuí)在叫我，我也什么都不知道，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)總能使我忘記時(shí)間，消除煩惱，我認(rèn)為，書(shū)是最好的解壓工具。
其實(shí)我應(yīng)該感謝書(shū)。它就像一雙有力量的翅膀，給我注入了許多無(wú)形的力量。高爾基的一句名言說(shuō)的非常對(duì)，我非常地認(rèn)同：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
我和字的故事作文400字 篇2
趙恒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！痹谖业男闹�，書(shū)，就像一位無(wú)形的老師，為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
我家的書(shū)堆成了一座小山丘，有《紅樓夢(mèng)》，《笑貓日記》，還有《木偶奇遇記》……但我最鐘情于的.還是《城南舊事》。
我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就迫不及待的打開(kāi)目錄一看，一個(gè)個(gè)小故事的名字映入我的眼簾：冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)，惠安館等等……我對(duì)這些題目充滿(mǎn)了好奇心，就懷著好奇的心讀著這本書(shū)。
我剛讀了幾頁(yè)，就喜歡上了這本書(shū)，每當(dāng)我手中捧著這本書(shū)時(shí)，就仿佛著了魔似的，忘了時(shí)間，忘了吃飯，甚至吃飯和上洗手間時(shí)陪伴我的都是書(shū)，因此，姐姐還給我下了一天時(shí)間的“書(shū)令”。
記得又一次晚上，我們一家人在吃晚飯。我一手捧著《城南舊事》，一邊漫不經(jīng)心的扒拉著飯。“咳咳咳……”我被一口飯嗆到了，不停的咳，坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂(lè)禍的翻著白眼說(shuō)：“誒~看吧，’小書(shū)蟲(chóng)‘，這就是’娶了書(shū)，忘了家‘的報(bào)應(yīng)�。 闭O，原來(lái)看書(shū)也是有報(bào)應(yīng)的啊，看來(lái)，我以后還是好好吃飯吧。
書(shū)，讓我的人生變得分外充實(shí)，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富多彩！
我和字的故事作文400字 篇3
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的小女孩，和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多有趣的故事，而且有著自己獨(dú)特的讀書(shū)方法。
記得有一天下午放了學(xué)回到家，我便帶了一本書(shū)跑進(jìn)廁所，結(jié)果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)出來(lái)。爸爸在外邊半開(kāi)玩笑半擔(dān)心地說(shuō)；“婧婧啊，你干什么哪？咋還不出來(lái)呢？掉進(jìn)馬桶里了！”我在衛(wèi)生間里咯咯大笑，其實(shí)我早就上完了，因?yàn)槟潜緯?shū)太有趣了，我怎么也舍不得把書(shū)放下，終于看得過(guò)癮了，才在爸爸的催促下走出來(lái)，一看他正在忙飯就說(shuō)；“today晚上eat啥？”老爸一頭霧水地看著我，突然他恍然大悟一般“你看的.什么書(shū)？嗯？”“呃。�！蹲羁岬恼Z(yǔ)言》”很有意思吧？
我不只是經(jīng)常如癡如醉的看書(shū)忘了時(shí)間鬧了不少笑話，而且也總結(jié)了不少讀書(shū)方法。
每當(dāng)我拿到一本新書(shū)，首先了解一下本書(shū)的作者是誰(shuí)，然后略讀一遍本書(shū)的內(nèi)容提要，做一個(gè)大體的了解，然后在仔細(xì)閱讀，同時(shí)記錄好的詞句，提出問(wèn)題，帶著疑問(wèn)去閱讀，再找出中心思想。有時(shí)候，看到感人的地方就會(huì)和書(shū)里的主人公一起落淚。有一次，我看了一本叫《蜻蜓，蜻蜓》的書(shū)，寫(xiě)的特別感人，當(dāng)我看完后，眼睛哭得又紅又腫。回到家里，爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子就問(wèn)我：“婧婧，你咋了 誰(shuí)欺負(fù)你了？”
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，你愛(ài)看書(shū)嗎？
我和字的故事作文400字 篇4
吾幼無(wú)大志，好讀書(shū)，常以為伴。
聞曰：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書(shū)不求甚解，不可謂心到；讀書(shū)而一目十行，不可謂眼到；讀書(shū)而嘴決不動(dòng)，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書(shū)為兄弟。
某日，一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚？”吾言：“不知�！眽�(mèng)曰“論書(shū)�！蔽嵫裕骸吧�。”夢(mèng)曰： “吾以為天下之書(shū)，多則必濫，少則必精�！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈印Ｓ^吾書(shū)，皆精也。”“吾之懷矣，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人�！毖杂�，作色而出。始此，我與書(shū)便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書(shū)，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次，母曰：“休讀課外書(shū)，否則莫懟母無(wú)情�！蔽岵⒉粦�，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。”吾大慍，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀�！�
然吾愛(ài)書(shū)之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書(shū)陋。若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的`故事。
我和字的故事作文400字 篇5
“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤”一直以來(lái)我對(duì)這句話都十分好奇，一直想親身體驗(yàn)釣魚(yú)的樂(lè)趣。
正月初三那天，春天已來(lái)到我們身邊，風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，人們似乎都已經(jīng)忘記了冬天的寒冷，紛紛走出家門(mén)，大街上人來(lái)人往，公園里更是人山人海。我和媽媽買(mǎi)好了票，擠進(jìn)人群中，映入眼簾的是藍(lán)白相間的大水池，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在池中嬉戲。
我接過(guò)魚(yú)竿，裝好魚(yú)餌，信心十足的放下魚(yú)鉤。我俯下身子，眼睛盯魚(yú)餌，明明看到許多小魚(yú)游過(guò)來(lái)吃，可一拉魚(yú)竿，卻總是空空如也。我一次次的`嘗試著，屢屢失敗。每次放下魚(yú)餌，小魚(yú)們一擁而上，你啄一口我啄一下，就是不咬鉤，仿佛在嘲笑我：我照樣吃，看你能把我怎樣。我又氣又急就是沒(méi)辦法，好幾次想放棄，恨不得趁人不備到水池里撈一條算了。媽媽一直在旁邊給我打氣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我只好耐下性子，靜下心來(lái)仔細(xì)觀察別人是如何釣上來(lái)的。時(shí)間在一分一秒的流逝，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的觀察，終于茅塞頓開(kāi)，原來(lái)問(wèn)題出在魚(yú)餌上，我模仿著別人的樣子，再加上一些自己的感悟，有模有樣地上好了魚(yú)餌，放下了魚(yú)鉤，眼睛眨也不眨地盯著水面，不一會(huì)，又一條小金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，輕輕啄了下，突然張開(kāi)嘴巴，吃了下去……
“��！我成功了！”我大叫一聲，此時(shí)此刻我恨不得讓全世界的人和我一起分享成功的喜悅。
我和字的故事作文400字 篇6
我和書(shū)的故事書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基先生說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書(shū)有很多好處。 如果我認(rèn)定生命排老大，那么，書(shū)肯定要排名老二了——書(shū)就是我的朋友。
記得有一次我在書(shū)城借了一本書(shū)，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里，看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽說(shuō)：“出來(lái)吃飯啦！”
我嘴上說(shuō)好，可左耳進(jìn)右耳出，一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈，結(jié)果沒(méi)出去吃飯。媽媽一氣之下說(shuō)，今天不許你與書(shū)聊天了，不讓你見(jiàn)這個(gè)不得不見(jiàn)的朋友了。見(jiàn)媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書(shū)告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí)，我冒出了個(gè)不安分的想法吃完飯沒(méi)多久，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我困了，先去睡覺(jué)。”媽媽說(shuō)：“那也好，早睡早起身體好�！�
趁媽媽不注意，我在上床前以旋風(fēng)般的速度和輕腳輕手的動(dòng)作，拿好了書(shū)和手電筒。上床后，我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書(shū)，慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好，但是我實(shí)在經(jīng)不住書(shū)的誘惑，它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去，我陷在書(shū)的美好的`漩渦里，久久不愿出來(lái)。誰(shuí)知，讀著讀著，我竟然睡著了。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書(shū)了。當(dāng)然，媽媽也更加支持我看書(shū)啦。 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃苏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
我和字的故事作文400字 篇7
我很愛(ài)讀書(shū)。手里一有了錢(qián)，就想多買(mǎi)幾本課外書(shū)看，可媽媽不同意我買(mǎi)書(shū)看，怕我亂花錢(qián)，怕影響我的學(xué)習(xí)，就因?yàn)檫@些沒(méi)少和媽媽發(fā)生沖突，這不，我放學(xué)還沒(méi)落腳，舌戰(zhàn)就開(kāi)始了。
那天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，剛開(kāi)始還好好的，但后來(lái)突然就叫我的名字，我害怕極了，因?yàn)槲覔?dān)心我藏的課外書(shū)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，果然不出所料，我剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽火冒三丈對(duì)我說(shuō)：“不讓你看那些亂七八糟的.閑書(shū)！你就是不聽(tīng)——你還學(xué)會(huì)藏書(shū)了！”我也不示弱，沖著媽媽說(shuō)“看書(shū)是好事，能學(xué)好多知識(shí)，你憑啥不讓我看！”媽媽卻來(lái)了理由：“我是為你好，你看書(shū)像著了魔似的，能不影響你的學(xué)習(xí)？”我說(shuō)：“讀課外書(shū)，能多長(zhǎng)知識(shí)，相反，你不讓我看這些好書(shū)你才是老腦筋�！蔽液蛬寢屇阋谎晕乙徽Z(yǔ)，各不相讓。
這時(shí)，爸爸下班回家了，他聽(tīng)到我們的爭(zhēng)吵，顯得很鎮(zhèn)靜，“你娘倆咋回事呀？”委屈的我一步走到爸爸跟前訴苦：“爸爸，你評(píng)評(píng)理，媽媽說(shuō)我看那些書(shū)對(duì)我有害，還把我的那些經(jīng)典名著給沒(méi)收了，怕我學(xué)習(xí)下降。”爸爸聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“這件事，是你媽媽不對(duì)，孩子看書(shū)是件好事，對(duì)她的成長(zhǎng)都是有好處的，因?yàn)檎n外書(shū)中的好多知識(shí)是在課堂上學(xué)不到的。”媽媽知道錯(cuò)了，羞愧不已。從此，媽媽也主動(dòng)給我買(mǎi)那些中外名著讓我看，如今，一本本“閑書(shū)”成了我最好的伙伴。
我和字的故事作文400字 篇8
我家有三只“蟲(chóng)”：爸爸是懶蟲(chóng)，媽媽是臭美蟲(chóng)，而我，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我最大的愛(ài)好便是閱讀。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蹦切┛此瓶菰餆o(wú)味的文字實(shí)際上蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，給我的心靈插上了想象的翅膀。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽矣X(jué)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。書(shū)，可以讓我們獲取更多的知識(shí)，可以讓我們明白做人的道理。書(shū)，是我們無(wú)聲的`老師。從具滿(mǎn)插圖的漫畫(huà)書(shū)，小人書(shū)，到故事書(shū)，再到散文，小說(shuō)，勵(lì)志書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)�？吹臅�(shū)的深度更高，也就代表著我又成長(zhǎng)了更多。
我是如何愛(ài)上閱讀的呢？這還要從很久以前說(shuō)起。
在我七歲的時(shí)候，有一次過(guò)大年三十，我和姐姐便到商店去買(mǎi)鞭炮。在經(jīng)過(guò)書(shū)報(bào)亭的時(shí)候，姐姐順便買(mǎi)了一本《讀者》，邊走邊看。我便好奇地問(wèn)姐姐：“姐姐，你在看什么東西啊？”“這是雜志書(shū)�！苯憬阏f(shuō)�！拔乙惨�，我也要看！”我嚷著說(shuō)�！澳悻F(xiàn)在還看不懂，”姐姐說(shuō)“你現(xiàn)在只能看故事書(shū)�！薄澳悄憔退臀乙槐竟适聲�(shū)吧！”我央求姐姐。姐姐經(jīng)不住我的哀求，只好給我買(mǎi)了本《格林童話》。回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。可是因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)，有好多字還不會(huì)讀，我便讓媽媽每天晚上給我讀一篇故事。
慢慢地，我升到了高年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，就可以自己讀書(shū)了，讀的書(shū)也一年比一年深?yuàn)W。我相信，如果我把閱讀這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，我的作文能力一定會(huì)有所提高。
我和字的故事作文400字 篇9
一路上聽(tīng)著曾經(jīng)屬于我們熟悉的旋律，欣賞著窗外的情侶，回憶著我們的愛(ài)情……一切都來(lái)得那么突然走得那么平凡，使我來(lái)不及好好珍惜。
昨天在整理書(shū)柜的時(shí)候翻到了那時(shí)的日記，看到了屬于我們的每一天的.痕跡。也真真實(shí)實(shí)的再一次感受到了那種心跳的感覺(jué)，這么一頁(yè)一頁(yè)的看過(guò)去，像是過(guò)電影一樣重新喚起了我的記憶……然后杏花，桃花都開(kāi)了，我們相識(shí)相知只是沒(méi)能相守……所有的一切美好都因他的離開(kāi)而逐漸轉(zhuǎn)淡……
我不得不去承認(rèn)緣分真的是天去注定的，也不得不承認(rèn)時(shí)間和空間的力量是多么的可怕……而今我們有著各自的生活，我們失去了聯(lián)絡(luò)，在這個(gè)并不大的世界里，我們小的連針都不如。
其實(shí)我并不渴望我們能再次相遇，我想保留屬于我們的那段美好，我不想去破壞它……如今每當(dāng)我想起那一段時(shí)光，總會(huì)在心酸的同時(shí)再次感受到那些美好……那顆年輕的心靈的悸動(dòng)……
那些美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底，只為證明我曾用心愛(ài)過(guò)!
有一種傷痕，看不見(jiàn)，可存在著，就象白晝的月亮
我和字的故事作文400字 篇10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是在杜甫眼中的書(shū)，而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)就是一座橋，讓我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；書(shū)就是一位慈祥的老師，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理。
在幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們講一些好聽(tīng)的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》，有時(shí)我會(huì)為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒；有時(shí)我會(huì)為灰姑娘的悲慘的遭遇而流下傷心的淚水；有時(shí)我會(huì)為愚蠢的皇帝樂(lè)得捧腹大笑。老師講的`故事使我聽(tīng)的津津有味，讓我陶醉在故事中。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了許多注音書(shū)籍，我一捧上書(shū)，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，我會(huì)和女?huà)z一起補(bǔ)天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
隨著年級(jí)的增加，知識(shí)的增長(zhǎng)。我的閱讀范圍越來(lái)越廣，我讀了《愛(ài)的教育》，使我懂得了：對(duì)長(zhǎng)輩要尊重，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)，其中我還讀了四大名著中的《水滸傳》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，我還讀了《西游記》師徒四人化險(xiǎn)為夷，我為他們能取得真經(jīng)，打心眼里兒高興。
你可別說(shuō)我讀書(shū)囫圇吞棗哦！我卻能從書(shū)中得到許多益處，比如說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平……有一次，班級(jí)里在舉行知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)主持人出了一道題矮子放屁的歇后語(yǔ)，同學(xué)們面面相覷，而我卻脫口而出，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，我心想：這難道不是書(shū)的功勞？
書(shū)是我們的朋友，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中吸取知識(shí)。
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