我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
一個(gè)橢圓形的物體,近乎半透明,摸上去軟軟的,還有彈性。你猜這是什么?我可以告訴你,這不是彈力球,也不是QQ糖,它的真面目居然是雞蛋!為什么雞蛋會(huì)變軟?究竟發(fā)生了什么?爸爸教我做了一個(gè)醋泡蛋的實(shí)驗(yàn),揭開了雞蛋變形記的神秘面紗。
周二那天,一個(gè)小巧玲瓏、身穿橘黃色衣裳的雞蛋來到了我家的實(shí)驗(yàn)桌上。桌上還有其他同伴玻璃瓶和白米醋!斑@是要干嘛?”雞蛋慌慌張張地問,“難道要把我涼拌了吃掉?”我對(duì)雞蛋說:“別慌,我們不會(huì)吃你的,只是用你做個(gè)實(shí)驗(yàn),給你換個(gè)新裝!”緊接著,我們開始了實(shí)驗(yàn)。
首先,我把雞蛋洗干凈,再小心翼翼地用紙巾擦干。接著,我把雞蛋放到事先準(zhǔn)備好的.玻璃瓶里。然后,我開始往玻璃瓶里倒白米醋,直到?jīng)]過雞蛋。最后,我輕輕地給玻璃瓶蓋上蓋子。雞蛋在我的引領(lǐng)下,乖乖地開始了它的沐浴之旅。
我聚精會(huì)神地盯著雞蛋,發(fā)現(xiàn)它周圍有許多的小氣泡,都爭(zhēng)先恐后地浮出水面,小小的,密密麻麻的。兩三分鐘后,雞蛋突然掙扎著豎了起來,它的頭頂出了水面,仿佛在呼吸,沒一會(huì)兒又沉了下去,它不停地上下翻騰著。我暗自猜想,它是在學(xué)游泳吧。大約20分鐘后,它不再冒泡泡了,水面上的泡泡也漸漸消散。我自言自語,它終于能好好洗個(gè)澡了。聽爸爸說雞蛋泡在白醋中24小時(shí)會(huì)變軟,我半信半疑,準(zhǔn)備到時(shí)候一探究竟。
第二天,我發(fā)現(xiàn)雞蛋變得臃腫極了,一夜之間,雞蛋發(fā)生了翻天覆地的變化,它好像脫掉了外衣,上面的泡泡也結(jié)成了一層皮,雞蛋幾乎變得半透明了。我屏住呼吸,用木棍點(diǎn)了點(diǎn),欣喜若狂地說:“呀!還有彈性呢!”發(fā)了福的雞蛋寶寶,詫異地問我:“為什么我變了樣?原本硬邦邦的外衣會(huì)變軟呢?”我對(duì)此也疑惑不解,趕緊上網(wǎng)搜索資料,終于知道了藏在醋泡蛋背后的秘密。原來,雞蛋中的碳酸鈣與白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳就是之前的小氣泡,腐蝕了蛋殼,于是就完成了它神奇的變形。
我不禁感嘆,小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)里竟藏著如此神奇的奧秘。生活中藏著很多科學(xué)知識(shí),我要多探索,從中學(xué)到更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
老師為我們布置了一項(xiàng)任務(wù):要把一個(gè)熟雞蛋從四樓扔下,使雞蛋落地不碎。雞蛋這么脆弱,這真是以卵擊石。老師給我們出難題啊。
實(shí)驗(yàn)開始了!“該準(zhǔn)備什么材料呢?”我心想,“對(duì)了,可以用海綿和泡沫來緩沖沖擊力!
我先列了一份材料清單:一塊海綿、三塊大泡沫。一個(gè)透明膠布,六根小木棍,繩子,剪刀,當(dāng)然,少不了“主角”——雞蛋啦!
找好材料后,我先把完全沒有安全措施的雞蛋從四樓輕輕地扔了下去,只見雞蛋快速降落,“啪”的一聲,雞蛋墜落,變得四分五裂,蛋殼,蛋黃,蛋清全部都碎了,慘不忍睹。這樣,一員“大將”就光榮犧牲了。
顯然,沒有安全措施的話,雞蛋的確是以卵擊石——不自量力。
接著,我用海綿把另一個(gè)雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),爸爸前來助陣,拿起膠帶,幫我把雞蛋緊緊地固定在海綿里。
我的干勁越來越足,我拿起兩塊泡沫放在海綿上,爸爸用透明膠布和泡沫黏在一起。我對(duì)爸爸說,“嘿嘿,這樣子雞蛋一定不會(huì)破!”爸爸卻語重心長(zhǎng)地說:話可別說太滿哦!不能大意,還是得認(rèn)真做!
突然,爸爸趁我一不留神,迅速拿出那六根小木棍,作出了一個(gè)三角椎,放在之前的泡沫上。
一切都準(zhǔn)備就緒,現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻!
我來到了四樓,我拿出雞蛋,緩緩地伸到半空中,這時(shí),我的.心就像吃了二十五只耗子--百爪撓心,也像一只小鹿在我心里亂撞。
隨著爸爸的口令;“三!二!-!放!”我凝神屏氣,松開了手!雞蛋快速地往下掉,只聽“砰”的一聲,雞蛋落地了!
我趕緊下樓,打開海綿一看,雞蛋竟然完好無損,一點(diǎn)兒裂縫也沒有。
我高興得一蹦三尺高,大叫道:“我們成功了!”
那么,到底是什么原因讓雞蛋保持不碎呢?原來,我們給雞蛋加上了三層保護(hù)層,當(dāng)受到?jīng)_擊力時(shí),雞蛋只會(huì)在海綿里移動(dòng),這樣可以減少?zèng)_擊力。
看到了資料的解釋,不禁讓我想起了舒曼的話:“人才進(jìn)行工作,而天才則進(jìn)行則創(chuàng)造!笔前,科學(xué)就在我們身邊,需要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
星期二,我把作業(yè)做完了,就隨手從書柜里拿了一本《少年科學(xué)雜志》。我津津有味地看了起來。忽然,我看到一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章。實(shí)驗(yàn)的題目叫旋轉(zhuǎn)的水。我驚奇地看了下去,而且我也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的。我先準(zhǔn)備一瓶色素,再準(zhǔn)備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒有帶任何東西的瓶子。最后準(zhǔn)備一根木棒。材料都準(zhǔn)備好了,我開始實(shí)驗(yàn)。我先將色素滴入帶水的瓶子中,并拿木棒攪拌,蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個(gè)位置相同的出口,將兩個(gè)瓶子對(duì)接,用膠布將其固定,把有水的瓶子放在上方搖晃。最后,我全神貫注地盯著有水的瓶子,結(jié)果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn),竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我又知道了一些知識(shí)?磥碇灰粜纳,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!
聽說小蘇打加上醋,然后再碰到火,火會(huì)馬上回熄滅。這是不是真的呢?我半信半疑,于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)杯子,然后倒入一點(diǎn)白醋,在加上一點(diǎn)小蘇打。這個(gè)時(shí)候。杯里會(huì)冒很多很多小氣泡。還真把我嚇了一大跳。我們還要拿一個(gè)打火機(jī)、一根火柴。第一步先把火柴給點(diǎn)燃。第二步再把點(diǎn)燃的'火柴放進(jìn)杯子里面。忽然,火滅了。我大吃一驚,實(shí)驗(yàn)成功了。不過我還是有一點(diǎn)不相信,于是我就又做了一次實(shí)驗(yàn)。這次的實(shí)驗(yàn)我換了一種做法。我在點(diǎn)燃的火柴上倒入一些實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。最后火還是滅了。這就說明我們真的成功了。我高興得跳了起來!
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
周末,我獨(dú)自在家里看書,突然,一個(gè)名為彩帶飛機(jī)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引住了我的眼睛。飛機(jī)怎么可以噴彩帶呢?為了解開這個(gè)謎團(tuán),我決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。
書上清清楚楚的寫著:先準(zhǔn)備一張白紙和一個(gè)五顏六色的氣球,再準(zhǔn)備彩帶就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
我?guī)е闷骈_始實(shí)驗(yàn)了。我先把一張白紙做成紙飛機(jī)的樣子。接著再把氣球裝滿彩帶。然后吹起氣球,把氣球固定在飛機(jī)上。最后綁好氣球的飛機(jī)就可以自由自在地逆風(fēng)而飛啦。
氣球終于飛起來了,可是后面沒有彩帶。我十分傷心,我垂頭喪氣地說:“沒有成功呀。”
我堅(jiān)持再做一次實(shí)驗(yàn),最后我真的成功了,我高興得手舞足蹈。雖然第一次沒有成功,但經(jīng)過我的努力,最后還是成功了,
老師也常常說:失敗是成功之母。所以只要我們堅(jiān)持,最后一定會(huì)成功的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
聽說偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開始的,于是,我迫不及待地想要做一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。
今天下午,碧空如洗,我在家上網(wǎng)查到了一個(gè)叫做“白火山爆發(fā)”的小實(shí)驗(yàn)。剛看到這個(gè)題目時(shí),我滿腹疑慮,我只聽說過紅色的火山爆發(fā),哪來的白火山爆發(fā)?于是,我決定去探索奧秘。
我先去廚房拿了一瓶白醋,一袋蘇打粉,一個(gè)小塑料杯,一個(gè)口小肚大的玻璃瓶,一個(gè)大盆,一瓶洗潔精,一杯水和一根筷子。我摩拳擦掌,躍躍欲試地準(zhǔn)備開始了。
首先,我拿起一個(gè)小杯子,往里面倒了大半杯白醋,又往里面擠了七下洗潔精后,用筷子攪到白醋和洗潔精全部融合,接著,我勺了四勺蘇打粉放進(jìn)裝了半杯水的杯里,用筷子的另一端把蘇打粉攪到半透明后,再把玻璃瓶放進(jìn)大盆里。接下來,見證奇跡的.時(shí)刻到了,我把洗潔精和白醋小心翼翼的倒入玻璃瓶,然后,再往里面倒入蘇打水。這時(shí),我的心提到了嗓子眼,在心里默默祈禱:希望能成功,希望能成功。但是,結(jié)果并不如意,我失敗了。我灰心喪氣,不想再做了。媽媽對(duì)我說:“做一件事就要堅(jiān)持到底,不能半途而廢!庇谑牵覜Q定重新再試一次。有了一次的失敗后,我仔細(xì)想了想,到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),發(fā)現(xiàn)原來是蘇打粉放少了,杯里的蘇打粉沒有完全攪至透明,實(shí)驗(yàn)才不成功。這一次,我在水杯中加入八勺蘇打粉,用筷子把它攪到完全透明。接著,在杯中倒入半杯白醋和擠了七到八次洗潔精,用筷子使勁地?cái)嚕娴桨状缀拖礉嵕耆诤虾蟛磐O聛。然后把融合好的白醋和洗潔精倒進(jìn)玻璃瓶里,最后再把蘇打水慢慢地倒進(jìn)玻璃瓶,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃瓶,心里默念:這次一定會(huì)成功的。果然,奇跡發(fā)生了,玻璃瓶口噴出了白色的泡沫!我歡呼雀躍,激動(dòng)的跳起來,啊!我終于成功了。這是什么原理呢?我查了一下資料,原來,小蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w遇到洗潔精后,會(huì)吹出大量泡泡。
原來每個(gè)小實(shí)驗(yàn)都藏著大奧秘呀!只要你認(rèn)真觀察!會(huì)有意想不到的驚喜!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
清清的水,圓溜溜的雞蛋,透明干凈的玻璃杯,白花花的食鹽。你猜,我要干什么?對(duì)!做實(shí)驗(yàn)。科學(xué)課上,老師說,雞蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信,要來試一試。
實(shí)驗(yàn)開始,先把杯子灌滿水,接著舀一勺鹽放進(jìn)杯子,鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被我從高空灑入杯中,就像那飄揚(yáng)的雪花一樣。好奇的妹妹也圍上來,見此情景,不禁驚呼:“小心,小心,鹽灑了”我得意地微微一笑,把手低了低,鹽乖巧地進(jìn)了杯子。
懷著期待的`心情,小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中,大氣也不敢出。說實(shí)話,我緊張地心都提到了嗓子眼上,雞蛋真的能浮上來嗎?我瞪大雙眼,眨也不敢眨地盯著杯子,等待著奇跡發(fā)現(xiàn)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時(shí)間一分一秒地過去了,看得雙眼開始發(fā)酸,可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。哎!失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。“這是什么原因呢?”我百思不得其解,腦袋上頂著大大的問號(hào)。
一向執(zhí)著的我毫不氣餒,拿著科學(xué)課本對(duì)照著展開了調(diào)查。一旁的妹妹嘰嘰喳喳地“指揮”著,我也充耳不聞。費(fèi)了九牛二虎之力,原因終于被我查找到了。原來因?yàn)樗疁氐,鹽沒有融化。如果鹽不化,不就等于是清水一樣嗎?于是,我倒掉涼水,往杯子里添了些溫水,又拿筷子攪了攪,直到鹽全部融化,我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中?谥羞念念有詞:“這次肯定會(huì)成功,這次肯定會(huì)成功,成功吧,成功吧”可結(jié)果仍然令人大失所望,雞蛋還是沒有浮上來。就連好奇的妹妹也覺得索然無味,去擺弄她心愛的玩具去了。哪里出錯(cuò)了呢?
我再次拿起科學(xué)書,一步一步仔細(xì)地檢查,才發(fā)覺可能是鹽放少了!霸僭囋!”我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助,再往杯子里一點(diǎn)點(diǎn)兒放鹽,直到攪拌后杯底仍留有一層細(xì)密的鹽粒,我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見雞蛋在水里打了一個(gè)滾兒,就安然地臥在了水面上,那姿態(tài)別提多舒服了。我驚叫起來:“成功啦,成功啦,雞蛋浮上來啦!蔽耶惡鯇こ5捏@叫,把全家人都吸引過來,調(diào)皮的妹妹邊蹦邊跳,高興地重復(fù)著我的話:“雞蛋浮上來啦,雞蛋浮上來啦!”爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。
實(shí)驗(yàn)成功了,再次查閱課本和相關(guān)資料,才知道:因?yàn)辂}水的浮力大于雞蛋的重量,雞蛋才可以浮上來。雖然現(xiàn)在我還搞不明白其中的科學(xué)道理,但我對(duì)科學(xué)的喜愛卻更濃了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
水往低處流,這是誰都知道的常識(shí)。可我做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)卻證明,哪怕是常識(shí),在特殊情況下也會(huì)發(fā)生改變。
用紙蓋住倒?jié)M水的杯口,再讓杯口朝下,就能讓水不流出來。真的嗎?一張紙片就能擋住滿滿一杯水朝下沖?
我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子和一張普通的打印紙,到洗手臺(tái)前接了一杯水。我非常懷疑,空氣竟然能托得住這么重的一杯水?會(huì)不會(huì)一次成功呢?想起愛迪生在尋找燈絲的時(shí)候失敗了五千次,我就做好了第二次第三次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。我像給病人做手術(shù)的.醫(yī)生,以無比的專注,將卡紙擱在杯口。當(dāng)卡紙碰到硬硬的杯沿時(shí),發(fā)出輕微摩擦的聲音。立刻,紙上出現(xiàn)了一圈水印。我用左手掌按住杯口的紙,右手輕輕端起杯子,慢慢翻轉(zhuǎn)。我的心嘭嘭跳,等待著最終結(jié)局。當(dāng)杯子完全頭朝下的時(shí)候,我注意到杯口附近的紙上出現(xiàn)了一道水流。完了,杯口和紙片之間有空隙,那么空氣會(huì)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功了。我揣測(cè)著,把左手移開。一秒鐘,兩秒鐘,嘩啦!堅(jiān)持了兩秒不到,水就傾瀉而下,果然失敗。
再試試唄!第二次,我照樣小心翼翼,結(jié)果一秒鐘沒到水就沖破了卡紙。難道我設(shè)想著不一定成功它就真的失敗了?不對(duì),一定有原因。
我仔細(xì)觀察杯口,發(fā)現(xiàn)杯沿上有一個(gè)極小的缺口,原來空氣就是從這里進(jìn)出的!做了兩次實(shí)驗(yàn),居然在用破損的杯子,我忽然產(chǎn)生一種被自己耍弄了的惱火。不過沒關(guān)系,發(fā)現(xiàn)問題就解決了一半問題。我重整旗鼓,又拿了張紙,找了一個(gè)大小差不多的杯子。
這回我特別仔細(xì)地檢查了杯沿,確保它完好無損,再次實(shí)驗(yàn)。
卡紙上又有水偷偷溜出來。果然完!
奇怪了,什么原因?會(huì)不會(huì)是因?yàn)楸谔,容易出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚?如果杯口小一點(diǎn)呢?我馬上找來一個(gè)礦泉水瓶子。那么小的瓶口,要托住一整張A4紙,可能又會(huì)失敗。于是我把打印紙剪成便簽紙般大小。
接水,蓋住,翻轉(zhuǎn)。
滴水不漏,一秒,二秒,三秒我數(shù)了二十秒鐘,水沒有沖出來。成功了!為了證明這水的確不往下流,我要搖搖看。左右搖晃,紙片沒動(dòng)靜;上下抖動(dòng),水也沒出來。我真實(shí)地感受到空氣的強(qiáng)大力量。
如果周圍發(fā)生什么奇跡,我會(huì)在驚嘆之余去找尋答案水不往下流是因?yàn)樘厥獾耐獠織l件,奇跡的發(fā)生也必然有它的緣由!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
你家的飲水機(jī)是什么樣的?你自己制作過飲水機(jī)嗎?周末,媽媽帶著我在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是自制飲水機(jī),來看我是怎么做的吧!
首先準(zhǔn)備材料:一個(gè)紙杯、一個(gè)空飲料瓶、一個(gè)吸管、一把小刀;接著,我在紙杯和飲料瓶上用小刀各挖一個(gè)小洞,挖洞的時(shí)候要注意:小洞不要挖太大,能塞進(jìn)吸管就行,紙杯上的洞和飲料瓶上洞的位置要能對(duì)齊。紙杯好挖,但是飲料瓶太硬了,我挖了好幾次都沒成功,急得我直跺腳,抱怨說:“瓶子太難挖了!挖都挖不動(dòng)!”媽媽微笑地對(duì)我說:“不要急,我來給你挖一個(gè)小眼,然后你再用小刀挖大一點(diǎn)點(diǎn)!毙《唇K于挖好了。然后,我把空飲料瓶放進(jìn)紙杯里面,把紙杯和飲料瓶上小洞的位置對(duì)齊,接著,我把吸管小心翼翼地同時(shí)插進(jìn)紙杯和飲料瓶的小洞里。飲水機(jī)就要做好了!我高興的手舞足蹈。
最后,也是讓我最激動(dòng)的一步,我要往飲料瓶里倒橙汁了!但是當(dāng)我在倒橙汁時(shí),橙汁竟然從吸管里流出來了!我急得大叫起來:“媽媽!媽媽!橙汁從吸管里流出來了,怎么辦?”媽媽耐心地對(duì)我說:“你先用手指把吸管口堵住,再倒橙汁!蔽野磱寢屨f的試了一遍,我成功的把橙汁倒進(jìn)了飲料瓶里,我把瓶蓋擰緊,把堵住吸管的手指松開,奇跡出現(xiàn)了!蓋子擰緊,橙汁從吸管里流不出來了!我要接一杯橙汁喝了!我把瓶蓋擰的越松,橙汁流出的越大,瓶蓋擰的越緊,橙汁流出的'越小。
我興奮地把這個(gè)神奇的現(xiàn)象告訴媽媽,又疑惑地問:“為什么會(huì)這樣。俊眿寢尳ㄗh我去網(wǎng)上找找答案。我從網(wǎng)上一查,原來是大氣壓的作用呀!當(dāng)擰緊瓶蓋時(shí),瓶口沒有和外界連通,因此,瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓,瓶外的空氣會(huì)通過小孔把水往下壓,所以,水就不會(huì)流出來。而打開瓶蓋后,瓶口和外界空氣連通,瓶?jī)?nèi)外氣壓相等,空氣一面從底部小孔把水往里壓,一面從瓶口把水往外壓,所以水就能靠自身重力流出來了。
我把從飲水機(jī)里接的這杯橙汁一飲而光,感覺格外香甜,你要不要也來制作一個(gè)飲水機(jī)啊?不僅能提高你的動(dòng)手能力,還能學(xué)習(xí)不少科學(xué)知識(shí)呢!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
寒假里,媽媽交給我一項(xiàng)任務(wù):給陽(yáng)臺(tái)的植物澆水。春天來了,這些植物開始萌發(fā)新芽,嫩綠嫩綠的,十分惹人喜愛。每次給植物澆水的時(shí)候,我很好奇,植物的根在土的下面,莖葉在土的上面,為什么我只需要給土澆水,而上面的葉子也能喝到水呢?我跑去問媽媽,她說:這是毛細(xì)現(xiàn)象,等你以后學(xué)了物理就明白了。說完,她開始忙起自己的工作來。毛細(xì)現(xiàn)象是什么?為什么叫毛細(xì)現(xiàn)象?什么情況下會(huì)發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象?我心里的謎團(tuán)太多了!
于是,我上網(wǎng)查詢資料,有一個(gè)博士叔叔說,其實(shí)毛細(xì)現(xiàn)象就是水遇到極小的縫隙,可以向上運(yùn)動(dòng),植物體內(nèi)有極細(xì)的毛細(xì)管,它能把水輸送到莖葉里。我們生活中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象,比如海綿吸水、毛巾吸汗等等。
為了更好的了解毛細(xì)現(xiàn)象,我在網(wǎng)上查找了一個(gè)關(guān)于毛細(xì)現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn),名字叫水往上爬。我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料:一個(gè)量杯,里面裝入10ml的清水,一瓶色素,一個(gè)透明的平盤和兩張塑料卡片。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了,我首先把量杯里的`水倒入平盤里,接著往平盤里滴入適量的色素,搖晃盤子,清澈的水馬上變成了橙紅色,鮮艷奪目,漂亮極了,然后我把兩張塑料卡片貼在一起,放入平盤中。我盯著卡片,一秒、兩秒幾分鐘過去了,橙色的液體懶洋洋的在卡片的底部爬了兩步就不動(dòng)了,水怎么沒往上爬?我忍不住用手去捏卡片,這時(shí),液體像被激活了一樣,一下子竄到了卡片的中部。這是什么原因呢?我很疑惑,回到電腦旁,又看了一遍關(guān)于毛細(xì)現(xiàn)象的視頻,心想:難道是卡片之間的縫隙太大了造成的?我請(qǐng)教爸爸,爸爸說:我們可以找兩個(gè)夾子把卡片夾緊再試一下。我把卡片取出來擦拭干凈,重新放入平盤里,爸爸看著我緊張的樣子,說:不要著急,毛細(xì)現(xiàn)象是一個(gè)‘潤(rùn)物細(xì)無聲’的過程。慢慢的,我看見橙色的液體就像被牽引著一樣向上攀爬,幾分鐘后,水已經(jīng)爬到卡片的三分之二處了。成功了!我高興得叫喊起來。這時(shí)爸爸說:兩張卡片貼在一起夾緊,就形成了許多連續(xù)細(xì)小的‘毛細(xì)管’,水會(huì)沿著這些‘毛細(xì)管’向上運(yùn)動(dòng)。真是太神奇了!俗話說人往高處走,水往低處流,真不敢相信,水也可以往高處流。
通過這次實(shí)驗(yàn),我終于明白了毛細(xì)現(xiàn)象是如何發(fā)生的,這讓我很開心,大自然是如此的奇妙,我要好好學(xué)習(xí),將來探索更多未知的世界。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
牛頓坐在蘋果樹下思考問題,不小心被樹上的蘋果砸中了腦袋,于是,發(fā)現(xiàn)了地心引力;萊特兄弟認(rèn)真觀察鳥兒、風(fēng)箏飛行的原理,發(fā)明了飛機(jī);瓦特仔細(xì)研究燒水壺壺蓋“跳躍”的原因,發(fā)明了蒸汽機(jī)……一切發(fā)現(xiàn)都來源于生活,來源于發(fā)現(xiàn)者的用心觀察和思考。就是因?yàn)檫@樣,我的新發(fā)現(xiàn)也誕生了……
這個(gè)發(fā)現(xiàn)還得從老師布置的作業(yè)說起。那天老師對(duì)我們說:“今天回家,自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),要求是:把雞蛋放進(jìn)水里,然后不停地往里面加鹽,看看雞蛋會(huì)有什么變化,并把實(shí)驗(yàn)的過程記錄下來,明天課上討論討論這個(gè)新的發(fā)現(xiàn)!蓖瑢W(xué)們聽后迫不及待地談了起來,我對(duì)這次的實(shí)驗(yàn)也期待不已。
回到家,我急不可耐地放下書包,找來了鹽、雞蛋、玻璃杯和一只筷子這些實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)開始了,我先在玻璃杯中倒入大半杯水,接著小心翼翼地把這個(gè)“獲此殊榮”的`雞蛋放入水中,這時(shí),它就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員,“撲通”一聲跳進(jìn)了水里,接著它又調(diào)皮地轉(zhuǎn)了兩圈,才晃晃悠悠地來到水底。此時(shí),它又像一只貪睡的小豬,睡在杯底不愿意起來了。我把一勺鹽放進(jìn)去,然后用筷子攪了攪,慢慢地,它像一只剛會(huì)飛的小鳥離開了杯底,于是我又放入更多的鹽,把鹽攪拌均勻,隨著小旋渦雞蛋跳起了圓舞曲,快速浮到了水杯中間,最后我又放入了一大勺鹽,明顯地可以看出杯中的水變白了。雞蛋似乎聽懂我了的命令,浮出了水面,我用手把雞蛋往下按了按,待我一松手,雞蛋又露出了水面!芭兑,實(shí)驗(yàn)成功了!”我歡呼著跳起來。
盡管實(shí)驗(yàn)成功了,但我心里還有一個(gè)沒有解決的謎團(tuán):為什么雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來,而放在清水里就浮不起來了呢?于是我?guī)е@個(gè)疑惑,上網(wǎng)查找了一下資料。半個(gè)多小時(shí)過去了,我終于找到了答案,原來是:雞蛋的密度比鹽水密度要小,自然就浮在水面上了。但如果不停地往鹽水里加清水,這樣以來,鹽水的密度就會(huì)越來越小了,雞蛋也就會(huì)沉到水底了,所謂“死海不死”就是這個(gè)道理,你說不是很神奇呀?
生活中處處有知識(shí),是一本鮮活的“百科全書”,它可是能教給我們?cè)S多課本上學(xué)不到的知識(shí)喲!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天上午,媽媽為我報(bào)了一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,課程教的是各種各樣神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn),于是我迫不及待地跟著老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
我剛進(jìn)教室,忽然覺得眼前一亮,只見老師的講桌上擺著許多土豆、一包小燈泡、像充電器似的小電線上面帶著鋒利的小夾子,以及許多金色、銀色的小插片,這時(shí)一位笑容滿面的老師溫和地讓我選一個(gè)合適的座位坐下,并穿上了白色的實(shí)驗(yàn)服,仿佛一下子成了一名小科學(xué)家呢!一會(huì)兒正式上課了,給我們上課的老師叫“太陽(yáng)老師”,她告訴我們今天制作水果電池,頓時(shí)大家都很奇怪,我也丈二摸著頭腦,心想這水果也能有電池的功能?老師先給我們一一介紹了小小LED燈泡,又長(zhǎng)又粗的導(dǎo)線,鋒利的鱷魚夾、銅片、鋅片以及大家都知道的`土豆,接著開始教我們制作過程,我認(rèn)真地看著每一步,只見她把鋅片和銅片插入土豆中,并告訴我們:“銅片是正級(jí),鋅片是負(fù)極,導(dǎo)線兩頭用鱷魚夾連接正負(fù)兩端,千萬不要弄錯(cuò)!崩蠋熌闷鹚母鶎(dǎo)線,在三個(gè)土豆上插上銅片和鋅片,兩頭的導(dǎo)線都用鱷魚夾連接起來,結(jié)果多出了兩個(gè)鱷魚夾,同學(xué)們紛紛說是不是多了一根導(dǎo)線造成的?
這時(shí)老師卻把最右邊的那個(gè)鱷魚夾夾在LED燈的長(zhǎng)腿上,把最左邊的鱷魚夾夾在LED燈的短腿上,小燈泡“啪”地一下子亮了起來!大家目瞪口呆,都嚷著要自己試一試,于是老師讓大家三人一組,給每組發(fā)完材料后,小組成員們就興高采烈地動(dòng)手做起來了。不一會(huì)兒,每組按老師的步驟都成功做完了,每個(gè)小燈泡雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮,但還是照亮了整個(gè)教室。老師見我各小組順利完成了任務(wù),便提出了更高的要求,讓我們把所有的土豆、導(dǎo)線等東西都連接起來,變成一個(gè)大型水果電池!經(jīng)過全體同學(xué)的認(rèn)真制作,這個(gè)大型水果電池不一會(huì)兒就完成了連接,“成功!”教室里一片歡呼,老師表?yè)P(yáng)了我們還笑咪咪地為我們拍照留念。
通過這節(jié)課讓我明白了燈泡會(huì)亮是因?yàn)橥炼估镉须娊赓|(zhì),而且水份越多越酸的水果電解質(zhì)也越多,電解質(zhì)一多,通過正負(fù)極的關(guān)聯(lián),燈泡就會(huì)亮了,這就是水果電池的制作原理。這可真是一堂輕松而有趣的科學(xué)課!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
咦?這是怎么回事?這究竟是何種力量?為什么隔空滅火可以成功?我百思不得其解,急得直撓頭,知道發(fā)生了什么嗎?你們還是聽我一一道來吧!
剛上課,老師提著一個(gè)袋子,來到了實(shí)驗(yàn)室。她要求我們完成這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)把小蘇打和白醋按3:1的比例混合并攪拌均勻,然后觀察得到結(jié)論。咦?我心里冒氣一個(gè)大大的問號(hào),小蘇打和白醋會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)呢?這兩種看似沒有關(guān)系的東西,會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?實(shí)踐出真理,還是先做實(shí)驗(yàn)。
“哧”蠟燭被點(diǎn)燃了,散發(fā)出異常明亮的光。這淘氣的`火苗開始不敢輕舉妄動(dòng),縮成一團(tuán),只有黃豆大小,慢慢地,它的膽子大了起來,東瞧瞧、西看看,好像自己天下最大,誰都不怕的模樣。接著,它變本加厲起來,學(xué)著舞蹈演員的樣子跳起來歡快的舞蹈!嘿嘿!看來有必要看看誰是老大了我學(xué)著老師的樣子,在燒杯中加入小蘇打和白醋,那是什么?該不會(huì)爆炸吧,沒等我仔細(xì)觀察便“咕咚”一下被摔倒在地上,其他組員立馬圍了上去。“快!快拿書蓋!”“旁邊還有縫隙,快拿手堵住!”我一骨碌爬起來,趁著桌子,繞過重重障礙終于看到了它的真實(shí)面目。它大致可以分為三層,第一層如泡泡加工廠,持續(xù)制造著泡泡;第二次泡泡學(xué)著鯉魚躍龍門的樣子,瘋狂向上涌動(dòng)著;第三層泡泡就會(huì)逐漸破滅,整體來看就像是沸騰著的水!昂簟边@玩意真的能隔空取火之首級(jí)嗎?我倒吸一口涼氣,“老師應(yīng)該不會(huì)騙我們吧?”等氣泡慢慢消失,小蘇打與醋完全溶解了,我便把書輕輕“抬”下來,用雙手將燒杯慢慢地扶起來,在空中挪動(dòng)著。終于到達(dá)了那囂張的火苗面前,“一定要成功啊!”我的心里仿佛有一只兔子在跳來跳去。我開始慢慢傾斜杯子,!火苗有變化了!只見她慢慢低下了高傲的頭,在空中搖晃著,表示自己并不服輸,我加大了杯子傾斜的幅度,這下,它被嚇著了,重新縮成一團(tuán)。我乘勝追擊,一鼓作氣滅掉了星星之火,我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
可我們不知道為什么會(huì)這樣,老師說:“自己去書中尋找答案。”我急忙掏出一本科學(xué)書,嘩嘩地翻了起來。
原來,白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),生成了二氧化碳,而二氧化碳比空氣重,且不支持燃燒,所以會(huì)暫時(shí)留在杯中,而傾斜杯子會(huì)使這種氣體流出,覆蓋在火苗上方,隔絕了火苗與氧氣的接觸,從而達(dá)到滅火的目的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
這天,我興致勃勃地找到媽媽,神秘地說:老媽,你相信我畫的東西能變成真的嗎?不相信,這怎么可能?媽媽一臉堅(jiān)定地說道,你實(shí)際一點(diǎn)兒,你一不是馬良,二沒有神筆,肯定不行!我嘴角上揚(yáng),一臉驕傲的反駁道:媽媽,我就知道你不相信,睜大眼睛看好了,我馬上叫你信得心服口服!哦?那好吧!你等等,我找個(gè)凳子,坐下來看你的實(shí)驗(yàn)。希望能成功。媽媽笑著說。聽了媽媽的話,我想:我怎么覺得媽媽這話里有點(diǎn)不對(duì)勁呢?好像有一絲絲不相信我的感覺算了,趕緊開始吧。那好!我宣布,實(shí)驗(yàn)正式開始!我對(duì)媽媽大聲說道。
首先,我們先準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)所需的材料,有:一面鏡子、一根馬克筆和一碗水。媽媽疑惑的打斷我:材料這么簡(jiǎn)單,難道沒什么化學(xué)用品嗎?我回答道:當(dāng)然沒有。媽媽,你作為一個(gè)合格的圍觀者,請(qǐng)不要打斷我。聽了我這番話,媽媽乖乖地把嘴閉上了:對(duì)不起,你繼續(xù)。接著前面的,我們用馬克筆在鏡子上畫一個(gè)自己喜歡的圖案,我畫了一個(gè)小愛心。最后,小心翼翼地倒上水,輕輕地吹一吹或搖一搖,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),小愛心飄起來,變成真的啦!看到我的成果后,媽媽驚訝地張大了嘴巴:你是怎么做到的?這個(gè)嘛我神秘一笑,聽我慢慢道來。
其實(shí)原理很簡(jiǎn)單。白板馬克筆的墨水里主要有三種成分:1、顏料2、溶劑3、樹脂,樹脂是我們本次試驗(yàn)的關(guān)鍵。白板馬克筆的樹脂是一種油性固體,它可以輕輕的粘在白板上。在馬克筆內(nèi)部,樹脂是溶解在溶劑化學(xué)物中的,當(dāng)你在白板畫了一條線后,溶劑就會(huì)快速蒸發(fā),樹脂就會(huì)變成固體。在這次試驗(yàn)中,當(dāng)你在鏡子上灑水時(shí),你就引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。樹脂會(huì)粘在鏡子上,就像粘在白板上一樣,但它同時(shí)也會(huì)附著在水面上,水面的吸引力,也就是科學(xué)老師常說的表面張力,是足夠強(qiáng)大的,我們可以利用這種表面的張力,將碗底的馬克筆印記完整的.剝?nèi),這樣的話,圖案就變成真的了。另外說一下,表面張力威力很大,在最近的一次試驗(yàn)中,來自英國(guó)和美國(guó)的科學(xué)家們利用表面張力將一塊玻璃上的永久性馬克筆的印記剝離了下來。
看不出來啊,原來你懂這么多。媽媽贊揚(yáng)道。嘻嘻,怎么樣?是不是相信了?我開心的說道。嗯嗯,心服口服。媽媽表示很佩服,沒想到,我竟然不知道。媽媽,你不知道的多著呢!以后你和我一起做實(shí)驗(yàn)吧!我說道。好嘞!媽媽笑容滿面,開心地答應(yīng)了。
知識(shí)的力量真強(qiáng)大!以后我要好好學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的知識(shí),讓自己變得更強(qiáng)大。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
“第十一次了,還是沒成功,我太難了!”
今天,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):制作四色水。我興匆匆地跑回家,擼起袖子就想干活,媽媽不屑地跟我說:“你要是能獨(dú)立把三色水做出來,我喊你一聲‘哥’!”聽了這句話,我立刻干勁十足地跑向“實(shí)驗(yàn)臺(tái)”,開始了我的實(shí)驗(yàn)操作。
可是“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”,這都第十一次了,我的四色水還不見影蹤。“唉”,真想就此打住,可想想我跟老媽的“賭局”,再怎么樣都不能放棄。我咬咬牙,開始了我的第十二次。我先在四個(gè)杯子里倒入大約一勺糖、兩勺糖、三勺糖、和四勺糖。然后分別在每個(gè)杯子里加入適量的熱水和顏料,攪拌均勻。因?yàn)橛玫氖菬崴,所以攪拌和倒水的時(shí)候都非常小心,以免燙傷自己。有小伙伴要體驗(yàn)的話也要注意自己的安全,或者可以請(qǐng)你的爸爸媽媽助你一臂之力。接著我把四個(gè)杯子的顏料水都倒了一些到試管里去!疤炷!不同顏色的水都混到一塊去了,根本沒有分層的現(xiàn)象出來!痹俅紊暇W(wǎng)查閱,我找到了失敗的原因。首先,材料不對(duì),我用的是顏料,顏料達(dá)不到此效果。此外:杯子里的水要用滴管抽取,然后慢慢地注射到試管里去。
事不宜遲,我和爸爸沖門出去,在跑了大半個(gè)杭州后,終于買到了色素和滴管。這次我吸取前面十二次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在糖水里面加入色素,再用滴管輕輕地將調(diào)好的溶液一滴一滴、小心翼翼地滴入試管中,哇,終于出現(xiàn)了紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色水的分層!罢媸枪Ψ虿回(fù)有心人呀”我感慨道。現(xiàn)在我們來分析一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理:四個(gè)杯子里加入了不同質(zhì)量的糖,加的'糖不同,四杯水的密度就不同,密度越大就越重,密度越小就越輕,四種色素加入含糖量不同的水當(dāng)中,最后在混合溶液中就有自己不同的位置,因此就形成分層水咯!
我突然想起了我和媽媽的約定,沖著媽媽大喊:“來,叫哥,叫哥,叫哥給我聽聽!崩蠇尮唤苹杆俎D(zhuǎn)換話題:“哎呀,來不及了,來不及了,趕緊去上網(wǎng)課……我杵在那里,心態(tài)崩裂啊!
這就是“哥”的實(shí)驗(yàn),你們學(xué)會(huì)了不?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
加油,保佑實(shí)驗(yàn)一定能成功。我在心里默念著,捧著玻璃燒杯的雙手微微顫抖著,輕輕地把它挪移到火苗旁邊,緩緩地將它朝著火苗向下傾斜,目不轉(zhuǎn)睛地觀察著小火苗的一舉一動(dòng):杯子剛向下傾斜,火苗就開始劇烈地晃動(dòng)起來,似乎在伸出雙手向我們求救。不大一會(huì)兒,它又開始上下亂竄,像是想抓住救命稻草似的坐著垂愛掙扎。慢慢地,它越縮越小,小的像一粒小小的芝麻,變得奄奄一息。即便不情愿地熄滅了,只留下幾縷扶搖而上的青煙。
這是怎么回事?好好的蠟燭怎么就這樣熄滅啦?這其中又蘊(yùn)含著怎樣的神奇秘密呢?別急別急,這還得從頭說起。
同學(xué)們?nèi)账家瓜氲目茖W(xué)課終于到來了,老師分發(fā)給大家各自的實(shí)驗(yàn)器材,有白醋、小蘇打、水和一根蠟燭。同學(xué)們摸摸這個(gè),瞧瞧那個(gè),對(duì)于要完成的實(shí)驗(yàn)充滿了期待和好奇。
老師指導(dǎo)著我們做實(shí)驗(yàn),幫我們點(diǎn)著了蠟燭。瞬間,大家的目光都聚集在蠟燭身上,只見它的火苗一開始只有黃豆粒大小,后來膽子漸漸大起來,慢慢往上躥,逐漸形成了一根辣椒大的火苗,立馬精神抖擻起來,如一位婀娜多姿的'少女在空中舞蹈。
緊接著,我們又開始把白醋和小蘇打按3:1的比例混合起來,倒進(jìn)少量生水。這時(shí),奇妙的事情發(fā)生了,杯中的白醋和小蘇打開始劇烈地沸騰起來,鼓起了不少小泡泡,它們向上翻涌著,覆滅著,就像一束無形的火,將它燒開了一樣。同學(xué)們感到十分驚奇,你看看我,我看看你,不知怎么辦才好。不知從哪傳出一聲:快拿書把杯子口蓋!我眼疾手快,里面拿起書把杯口死死捂住,我能感受到,杯子在輕微地顫動(dòng)著,我的心里也像揣了一只兔子似的上下亂蹦個(gè)不停
實(shí)驗(yàn)一結(jié)束,我便帶著心中的疑惑,迫不及待地翻開書,看看這究竟是怎么一回事。原來,白醋和小蘇打混合能夠產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒,當(dāng)我們把杯子接近蠟燭開始傾斜時(shí),比空氣重的二氧化碳便會(huì)壓住空氣向下流,撲倒火苗身上,隔絕了使它燃燒的氧氣,火苗自然也就熄滅了。
雖是小實(shí)驗(yàn),卻蘊(yùn)含著大大的科學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該多多去探索,多多動(dòng)手實(shí)驗(yàn),讓我們知識(shí)的寶庫(kù)更加充實(shí)起來。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
在上科學(xué)課的時(shí)候,我們老師布置了一項(xiàng),做酸奶的實(shí)驗(yàn)。又碰巧語文老師這個(gè)周末的作文是一項(xiàng)什么實(shí)驗(yàn)的作文,因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的班級(jí)里有說了那我們可以寫酸奶的實(shí)驗(yàn)。幾乎全班同學(xué)都認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)橐鐾陮?shí)驗(yàn)才會(huì)寫作文,星期六的早上好多同學(xué)都興奮地起來準(zhǔn)備做酸奶,我也不例外。
首先我拿出家里的酸奶機(jī),先把它清洗干凈放干,然后在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和裝牛奶用的大杯子。全部的準(zhǔn)備工作做好了,我開始給小杯子貼標(biāo)簽,老師說要2個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)、還有成功時(shí)的酸奶要做好記錄。
因?yàn)槭堑谝淮巫鏊崮,先后順序都不懂,平時(shí)我都是負(fù)責(zé)吃的。于是我想媽媽請(qǐng)教了一下。首先拿出大杯子,倒入牛奶,再加入白砂糖和乳酸菌然后攪拌均勻。再把小杯子裝酸奶的容器擺好,倒入攪拌均勻的牛奶,媽媽說可以不用倒帶太滿了,八分滿就可以了。最后就是把一瓶瓶小瓶子的奶放進(jìn)去酸奶機(jī)進(jìn)行發(fā)酵,過程很簡(jiǎn)單就不知道能不能成功。蓋上蓋子期待10小時(shí)后的酸奶是什么樣的。
時(shí)間過得很快,2小時(shí)到了,我掀開看一下,感覺變化不是很大和我剛開始放進(jìn)去的'時(shí)候一樣還是牛奶的樣子。媽媽說夏天溫度高時(shí)間會(huì)很快不一定要到10個(gè)小時(shí)就能成功,于是我繼續(xù)等待著。很快我就吃中午飯了看著時(shí)間4小時(shí)又快到了,期待的眼神,我在想不知道現(xiàn)在會(huì)有什么變化。當(dāng)我再次打開的時(shí)候,讓我很失望,難道是我做的方法不對(duì),怎么感覺還是沒什么變化。媽媽說別灰心,繼續(xù)等待一定可以的。這次我就沒有很快的又跑去看。到了晚上,我說媽媽都8個(gè)多小時(shí)了應(yīng)該有變化了吧。媽媽笑著對(duì)我說,溫度和時(shí)間夠一定可以。我是既期待有害怕去看結(jié)果,害怕不成功,又很期待我自己做的酸奶。當(dāng)我去打開蓋子的瞬間,我閉眼了,不敢看。妹妹大叫了起來,哥哥你成功,酸奶成型了,你真棒。我一聽趕緊睜開眼睛,看到自己做的酸奶,感覺好有成就感。媽媽說這個(gè)酸奶還可以看個(gè)人口味想吃酸點(diǎn)的濃稠一點(diǎn)的時(shí)間可以再久一點(diǎn),但我不喜歡這樣就可以了。
每一次的學(xué)習(xí)做一樣?xùn)|西的時(shí)候我不僅是學(xué)到了知識(shí),還體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)中的樂趣,期待的研究成果。好像每次自己做的東西感覺是辛苦付出的吃起來更香。
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