【精選】第一次學(xué)作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的第一次學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次學(xué)作文 篇1
等了1個(gè)月，又考了一次試，這么久，終于開(kāi)始上編程課了。
起初，我本來(lái)以為今天要編個(gè)游戲。這個(gè)班里的人肯定已經(jīng)對(duì)編程有了很多了解，難道不久就能玩自己編的游戲？胡氏打地鼠、植物大戰(zhàn)僵尸，那叫一個(gè)爽！
老師來(lái)了，他說(shuō)：“我是教你們編程的老師——?jiǎng)⒔淌��！甭?tīng)到“教授”二字，太震撼了！他一定學(xué)識(shí)淵博，教我們做個(gè)游戲不在話(huà)下�！拔覀兘裉靵�(lái)做個(gè)海底世界，里面有很多魚(yú)兒游�！彼终f(shuō)。哎！肯定不是游戲，是魚(yú)兒在游動(dòng)！劉教授講述代碼怎么運(yùn)行后，他讓我們做一些魚(yú)自由游動(dòng)、一條魚(yú)向鼠標(biāo)指針?lè)较蛞苿?dòng)的'程序。他還說(shuō)：“不但要讓魚(yú)重復(fù)移動(dòng)，還要讓魚(yú)碰到邊緣就能反彈，別忘了還要旋轉(zhuǎn)哦�！�
我編完后，又把它改成了一個(gè)游戲——魚(yú)兒生存記：一條魚(yú)游動(dòng)，碰到小魚(yú)就打聲招呼，但碰到鯊魚(yú)就會(huì)扣血，當(dāng)血量為0時(shí)，游戲結(jié)束。同時(shí)我還在觀察其它同學(xué)們是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然讓一群魚(yú)圍著一條鯊魚(yú)游動(dòng)。這么多角色，他一個(gè)個(gè)復(fù)制不累嗎？當(dāng)然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥卻做了一個(gè)鯊魚(yú)吃小魚(yú)的游戲，我真想給小魚(yú)說(shuō)，小心點(diǎn)！
總之，編程太有趣了！
第一次學(xué)作文 篇2
每個(gè)第一次，盡管經(jīng)常會(huì)遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功。在面對(duì)挫折的時(shí)候，端正態(tài)度，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的奮斗。相信，我們一次次的嘗試，一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，成為一個(gè)成功者。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸正在公園里學(xué)自行車(chē)，一開(kāi)始，我還興致勃勃的，慢慢地我就毫無(wú)雅致了，但我還沒(méi)有自暴自棄。
這是為什么呢？一開(kāi)始，我優(yōu)哉游哉的坐在自行車(chē)上，而爸爸在后面推著累得滿(mǎn)頭大汗，見(jiàn)我還得意忘形的表情，立刻氣不打一出來(lái)，就生氣地說(shuō)：“你怎么這么笨，這么久了還沒(méi)學(xué)會(huì)？”
而這時(shí)的我并沒(méi)有注意到爸爸的語(yǔ)氣，隨口便說(shuō)：“不急，不急，學(xué)自行車(chē)也是一門(mén)技術(shù)，得慢慢學(xué)�！卑职忠宦�(tīng)就松手了，而這時(shí)的`我一下就摔了個(gè)“狗啃泥”，上一秒還是英雄的我，下一秒就變成了狗熊。
我立刻生氣地站起來(lái)，爸爸卻笑得上氣不接下氣，還得意地說(shuō)：“沒(méi)我你不行吧！”
我立刻理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)你我照樣行，你等著瞧吧！在太陽(yáng)落山時(shí)我一定可以學(xué)會(huì)的！”
爸爸似笑非笑的說(shuō)：“我拭目以待�！�
就這樣我試了一次又一次，摔了一跤又一跤，把腸子都悔青了，眼看太陽(yáng)就要下山了，我夸下的海口可怎么辦�。窟@時(shí)爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不要心急，先冷靜下來(lái)，找到其中的要點(diǎn)，其實(shí)并不難�！�
就這樣我稍微休息了一下，慢慢的坐在自行車(chē)上，雙手握緊手把，把雙腳慢慢放在腳蹬上，保持平衡，慢慢的，就是這樣，我學(xué)會(huì)了，且得意的扭過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“看吧，沒(méi)你我照樣行�！�
爸爸一開(kāi)始滿(mǎn)臉欣慰，但表情一下變換了。只聽(tīng)他叫道：“快拉手剎，要撞樹(shù)了！”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，砰一聲，我又摔倒了，爸爸立刻跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“傻瓜，騎自行車(chē)要專(zhuān)心致志�！�
人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，印象最深的一件事未過(guò)于此了。
第一次學(xué)作文 篇3
我參加的興趣小組是書(shū)法小組，龍老師教我學(xué)寫(xiě)毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著龍老師來(lái)教。
我先打開(kāi)毛筆的帽子，用舌頭把筆頭舔得尖尖地，學(xué)著龍老師教我的執(zhí)筆方法，自已在紙上寫(xiě)了起來(lái)�？蛇@哪像字呀！一點(diǎn)是個(gè)大圓圈，一豎像根細(xì)木棍，一橫就像一條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看看自已寫(xiě)出的“成果”，難過(guò)得幾乎要哭了起來(lái)。
這時(shí)，龍老師走到我的.面前，拿過(guò)毛筆，寫(xiě)了幾個(gè)字給我做示范，又對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不要平均用力，因?yàn)槊P字的粗細(xì)長(zhǎng)短，都要靠毛筆的左右運(yùn)動(dòng)和提壓的力量。”
我按照龍老師的方法練，果然效果好一些。我繼續(xù)寫(xiě)呀寫(xiě)，可是寫(xiě)出的字還是不太好，心里很不高興。而龍老師卻眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是你第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字啊！”
從此以后，我會(huì)天天練習(xí)。因?yàn)�，我有了第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字呀。
第一次學(xué)作文 篇4
每個(gè)人會(huì)有許多的第一次，第一次走路，第一次上學(xué)，第一次做飯……在我所有的第一次中，最難忘的就是我第一次學(xué)跆拳道。
從小我就羨慕電視劇里的武林高手，夢(mèng)想著和他們一樣有著厲害的功夫�？粗绺绱┲倘赖牡婪诩依镆贿叴蠼幸贿吘毴�，我就央求媽媽也幫我報(bào)名學(xué)跆拳道。媽媽爽快地答應(yīng)了。記得那天，我高興得來(lái)到了跆拳道館，看著鏡子中穿道服的我，心里像做夢(mèng)一樣開(kāi)心，心想：我什么時(shí)候能成為黑帶九段呢？可是當(dāng)我看見(jiàn)大家訓(xùn)練時(shí)，又是下腰，又是壓腿，還要做一系列的體能訓(xùn)練，我的開(kāi)心就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。練跆拳道太辛苦了，我猶豫要不要加入訓(xùn)練的.隊(duì)伍�？墒菍W(xué)跆拳道是我自己提出來(lái)的，不去只會(huì)讓媽媽笑話(huà)，哎，還是去學(xué)吧！
開(kāi)始上課了，教練先教我們跆拳道的禮儀，然后教我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)肢體，避免突然運(yùn)動(dòng)造成損傷。接著我們正式開(kāi)始學(xué)跆拳道的準(zhǔn)備姿勢(shì)，做準(zhǔn)備姿勢(shì)雖然運(yùn)動(dòng)不激烈，但是我也練出了一身汗。到學(xué)習(xí)前踢的環(huán)節(jié)了。教練做了一次示范，我認(rèn)真看著，教練踢得迅速而又有力，姿勢(shì)十分漂亮，他的喊聲也是雄壯有力的。我試著前踢，一開(kāi)始時(shí)，我的動(dòng)作做得難看極了，不是用力過(guò)度，就是把動(dòng)作做錯(cuò)，盡出丑相。教練糾正了我以后，我便好了許多。練了一節(jié)課，我已經(jīng)做得不錯(cuò)了，但是全身腰酸背痛的，學(xué)跆拳道真得很累啊，不過(guò)累并快樂(lè)著！
學(xué)跆拳道不僅令我的生活更豐富了，還讓我掌握了一項(xiàng)技藝。我喜歡學(xué)跆拳道，我相信只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)考上黑帶的。
第一次學(xué)作文 篇5
我從小就愛(ài)看電視，每當(dāng)我看到屏幕上那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的演奏家，我就十分激動(dòng)，我十分羨慕他們。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)：好！既然你這么想學(xué)，我一定給你請(qǐng)個(gè)好老師。于是我踏上了小提琴的求學(xué)之路。
這天，我一路蹦蹦跳跳，哼著小曲和爸爸來(lái)到了琴行，開(kāi)始了第一節(jié)小提琴課。小提琴是由琴身、琴弦、弓子組成的。我挑了一把長(zhǎng)度和適的小提琴后開(kāi)始了學(xué)習(xí)。我一直以為小提琴很容易學(xué)，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：這種容易的事還要請(qǐng)老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽(tīng)。于是我得意地學(xué)著電視上著名演奏家的樣子，準(zhǔn)備拉琴。
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那熟悉的畫(huà)面：一位著名的'演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定會(huì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我越想越開(kāi)心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿(mǎn)了笑容。我輕輕地拉動(dòng)了琴弦。呀！一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。笑容在我的臉上僵住了。怎么回事？為什么會(huì)沒(méi)有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時(shí)我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒(méi)事，只是一個(gè)小失誤。再試一次，一定行！于是，我又試了一次，這次我十分用力。發(fā)出聲音了，但很難聽(tīng)。我的笑容頓時(shí)沒(méi)了，我不禁皺起了眉頭�？磥�(lái)，拉琴并沒(méi)有我想象中那樣簡(jiǎn)單。沒(méi)有辦法，我只好失望地去請(qǐng)教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，仿佛成了一個(gè)乖孩子，演奏出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。聽(tīng)著這音樂(lè)，我仿佛來(lái)到了蔓草無(wú)邊的空間里，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱著歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我著急地對(duì)老師說(shuō)：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？”老師說(shuō)，：“做事不能急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要一步一個(gè)腳印，慢慢學(xué)！”
老師的話(huà)給了我很大幫助，我不再沮喪，開(kāi)始認(rèn)真的跟老師學(xué)習(xí)。老師開(kāi)始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢(shì)，然后讓我把兩腳站成45，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“要想拉好琴要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)�！比缓笥梦业氖掷瓌�(dòng)琴弦，讓我體會(huì)用弓的力度。通過(guò)這樣反復(fù)的練習(xí)，我終于掌握了拉弓的技巧：拉時(shí)力量要適中，不能太大力也不能太小力。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力，我終于拉出一個(gè)完整的音了。我十分激動(dòng)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，這時(shí)候我想，最能表達(dá)我心情的只有音樂(lè)了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來(lái)傾訴我內(nèi)心的快樂(lè)。不過(guò)我才剛開(kāi)始學(xué)小提琴，還沒(méi)有這番技術(shù)，不過(guò)，相信不久的將來(lái)我一定能拉出一首好聽(tīng)的曲子的。
這節(jié)課我收獲很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個(gè)道理：做事不能急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要一步一個(gè)腳印，慢慢學(xué)。
第一次學(xué)作文 篇6
在管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的課外興趣班里，讓我體驗(yàn)到了不少樂(lè)趣。長(zhǎng)笛起源于中亞，它是一只很長(zhǎng)的管子，分為三節(jié)，分別是：笛頭、笛身和笛尾。它們需要拼裝起來(lái)才可以吹出好聽(tīng)的曲子。一開(kāi)始，我們先練習(xí)吹笛頭，老師說(shuō)下嘴唇要貼緊笛孔的.邊緣，而且氣要往前吹，吹進(jìn)發(fā)聲板里。還要用tū音來(lái)吹。我怎么也吹不響，我開(kāi)始煩躁了，拼命用力吹。結(jié)果你猜怎樣？越吹越不響。媽媽叫我冷靜下來(lái)，慢慢吹，不用太費(fèi)力。我慢慢摸索，于是找到竅門(mén)了。我苦練了十幾分鐘，音色越來(lái)越好。我們要開(kāi)始學(xué)音調(diào)以及手型了。我心想：這么難。音調(diào)一定很難學(xué)，還有十五個(gè)按鈕呢！但是，學(xué)起來(lái)比想象中容易多了，就像在做一加一一樣。很快就可以吹出來(lái)。只要我們刻苦練習(xí)，總有一天能成功，這就是天道酬勤。遇到不會(huì)的地方，不要焦急，只要冷靜下來(lái)思考，是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的！一分耕耘，一分收獲。種瓜得瓜，種豆得豆。其實(shí)都是一樣的道理。
第一次學(xué)作文 篇7
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，比如畫(huà)畫(huà)、鋼琴、手工等等，其中最令我難忘的還是第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字。
有一天晚飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話(huà)里和一個(gè)阿姨爽快地說(shuō)：“好，就這么定了！明天我?guī)黄鹑グ�！”看著媽媽快�?lè)的神情，我正納悶媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥：是不是帶我和她同學(xué)一起吃大餐？反正從媽媽的表情猜，肯定不是什么壞事。
第二天放學(xué)后，媽媽早已經(jīng)在校門(mén)口等我了，旁邊好站著星語(yǔ)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我們今天跟星語(yǔ)媽媽一起去一得齋�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“一得齋？難道我們今天要去素食館吃素？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，一得齋是書(shū)法館，才不是素食館呢。星語(yǔ)就是在那里學(xué)的，你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎？”這時(shí)，我終于明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學(xué)毛筆字。
我們不一會(huì)兒就到了一得齋。只見(jiàn)那里的哥哥姐姐們正熟練地握著毛筆聚精會(huì)神地寫(xiě)大字呢！我好羨慕他們。一位書(shū)法老師笑盈盈地向我們走來(lái)，星語(yǔ)媽媽向他說(shuō)明了情況。
只見(jiàn)老師拿出一支毛筆和一張紙，讓我握著毛筆畫(huà)圈試試。我一挺，心里樂(lè)了：畫(huà)圈，這不太小看我了嗎？我可是畫(huà)畫(huà)高手！三下五除二，我在白紙上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。老師笑著說(shuō)：“我是讓你一行畫(huà)5個(gè)圓圈，看看你手控制毛筆的能力�！�
我恍然大悟，盡量按照老師的要求完成，可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽(tīng)我的使喚：我人它向左它卻向右，真像個(gè)頑皮的孩子。見(jiàn)我有些不耐煩了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)毛筆首先要靜心，然后掌握正確的握筆姿勢(shì)，接著….”
“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！� 這句話(huà)說(shuō)著容易做著難呀！雖然我有時(shí)看著自己彎彎曲曲的`筆畫(huà)，就像看到一團(tuán)毛毛蟲(chóng)，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天聯(lián)系五張毛筆字，有時(shí)連說(shuō)夢(mèng)話(huà)也在說(shuō)早上連的字。過(guò)了幾個(gè)月，我的毛筆字突飛猛進(jìn)，受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
雖然我學(xué)毛筆字一年多了，但我永遠(yuǎn)忘不了第一次學(xué)毛筆字的情景。
第一次學(xué)作文 篇8
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)，我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的.“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈��？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。
不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過(guò)級(jí)的！
第一次學(xué)作文 篇9
在我小的時(shí)候，我經(jīng)常伏在窗口看著樓下的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。每當(dāng)下午六點(diǎn)多的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)騎著自行車(chē)放學(xué)回來(lái)的.哥哥姐姐們，當(dāng)時(shí)我的心里甭提有多羨慕了。后來(lái)，我讓媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，可媽媽說(shuō)：“你還小，騎車(chē)太危險(xiǎn)了，還是長(zhǎng)大些再買(mǎi)吧！”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，正是學(xué)騎車(chē)的年齡，我便央求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，媽媽爽快地答應(yīng)了。這天傍晚，我早早地吃了飯，就去學(xué)騎自行車(chē)了。我牽著自行車(chē)，動(dòng)作遲鈍地爬了上去，就在我剛要開(kāi)始騎的時(shí)候，自行車(chē)就像喝醉了一樣搖搖晃晃的，我差點(diǎn)摔得四腳朝天。后來(lái)，我把哥哥找來(lái)，讓他扶著后座我在前面騎，可我試了好久卻始終無(wú)法保持平衡。哥哥看我騎得這么辛苦便指點(diǎn)我說(shuō)：“在騎之前要先做好準(zhǔn)備：一只腳放在踏板上，另一只腳做好準(zhǔn)備。這樣，你只需后腳一蹬，前腳一踏，就輕輕松松地騎走了。
另外在騎的過(guò)程中，眼睛一定要看前方�！啊迸丁瓉�(lái)如此��！“我恍然大悟地說(shuō)。我照著哥哥說(shuō)的去做，可依然不行，我有點(diǎn)想退縮了，但我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們做任何事情都要堅(jiān)持不懈，永不退縮嗎？一想到這，我的精神馬上就提了起來(lái)，雖然我的腿都已經(jīng)麻了，但我依然堅(jiān)持了下去。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮斗，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我不僅為自己感到驕傲。
在追求理想的路途中，我們總會(huì)遇到一些困難，但我們只要堅(jiān)持不懈，克服困
就一定能在不久的將來(lái)到達(dá)成功的彼岸。
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