成長小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長小學(xué)作文1
風(fēng)，肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。
天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張?jiān)嚲砩稀?/p>
風(fēng)把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關(guān)上窗戶，無意間看到了樓下那株向日葵。
雨越下越大，肆無忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱啊！仿佛一陣狂風(fēng)吹過，就會吹斷它纖細(xì)的腰。
關(guān)上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺睡著了。醒來時(shí)，烏云已經(jīng)散了，雨也停了。
我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。
面對這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長過程中，會面臨許多挫折，雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會再逃避了，我要勇敢面對。
窗外，那株向日葵依然面向著太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。
成長小學(xué)作文2
都說一本好書會使人受益匪淺。漫步在書的街道里，我看了一本又一本的書，行走在書的海洋中，我讀了一個(gè)又一個(gè)故事。
一二年級的我，喜歡看有圖畫帶拼音的書，例如：《安徒生童話》。從這本書中的丑小丫的故事里，我知道了，外表美并不重要，重要的是內(nèi)在美；從皇帝的新裝這個(gè)故事中，我又懂得了，不要盲目的相信別人。
三年級的我，不在喜歡看有圖畫帶拼音的書了。我漸漸地喜歡上了《狼王夢》這一類的書了�！独峭鯄簟愤@本書使我懂得了，如果有夢想就要放手去追尋，就要努力地去實(shí)現(xiàn)，還要用實(shí)際行動(dòng)去證明；在道路中，是有八九會不順，所以哪怕一路的經(jīng)歷是多么坎坷，我們也要勇往直前，風(fēng)雨無阻地去追尋。
四五年級的我，有喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌�，《稻草人》使我懂得了在面對困難時(shí)，不要伸縮，不要做縮頭的烏龜，應(yīng)該勇敢地去面對，要樹立無所懼畏的信心，要經(jīng)得起顯示的考驗(yàn)�！缎⌒〉拇酚质刮抑懒恕澳唇嫫饺珑R，要看水底萬丈深”的道理。
在讀書的過程中，我和故事中的主人公一起開心，一起難過，一起冒險(xiǎn)；與書共舞。輸就是我最忠實(shí)的指南針，也是我最溫暖的陽光。
成長小學(xué)作文3
書香，沒有花那樣濃郁，沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露著古樸典雅的氣息，那字里行間，也充斥著樸素的味道，令我陶醉，迷離……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。莎士比亞也曾說過：“沒有書籍的生活，就如同沒有翅膀的鳥兒�！�
手中捧著新書，就像捧著寶貝似的抱在懷里，手上不停地摩挲著書的封面，飄出了書獨(dú)有的清香。
翻開了書，粗糙的紙感異常的舒服，一股墨香溢了出來，一只可愛的小精靈，把我拉進(jìn)知識的海洋中，我似一支木舟，在龐大的知識海洋中汲取著精華，書的海洋是寬闊的，還是廣大無邊的，它的博大精深讓我為之震撼！
突然，外面?zhèn)鱽砹虽冷罏r瀝的雨聲，把我陷入書中的神經(jīng)拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間，雨聲變大了，我向雨中沖去，書本殘留的余溫更加明顯，它感染著我，我更加無所畏懼，書是我的力量的泉源。
回到家中，我雖然淋成了落湯雞，但書卻完好無損，我撫摸著書，更加疼愛了，又再次陷入了知識的海洋……
讀書時(shí)，只覺得日子寧靜，世界萬物都消失了，人世中，只有我和書在對話，滿屋子只有文字的氣息，我真想一直讀書，讀到天荒地老，海枯石爛……
成長小學(xué)作文4
“青春，有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊》里面的一句歌詞，歌詞不多，卻詮釋了處于青春期的我們太多的心里話。
小時(shí)候的我，看見大人做自己不能做的事，那時(shí)候，真的好羨慕，希望自己快快長大，就可以像大人們那樣，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年時(shí)代，才是最美好的。
長大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流，與老師、同學(xué)們相處，乃至我們學(xué)生的命根——成績，等等等等，都成為我們長大后的新煩惱。
我一直以為自己還是個(gè)孩子，時(shí)光流逝，在不知不覺中，我的年齡告訴我，我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。
然而，長大后的我，并沒有小時(shí)候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。
因?yàn)椴粫搴⒆�，卻在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子，無奈的是，她還不讓我哄，盡管被惹毛了，卻不能打不能罵，看著她淚流滿面，我無奈，又無措。
老爸老媽回來后，看到她可憐的樣子，連忙去哄，一邊哄著還一邊責(zé)怪我：這么大了還不會哄個(gè)孩子，你還能干什么？”
看到父母懷里的她，我無奈了，什么委屈也不想說。其實(shí)不是我不哄，實(shí)在是竭盡全力，到最后無能為力了，轉(zhuǎn)身回到臥室，眼淚嘩嘩的流下來，我不狡辯什么，也不解釋什么了，反正到最后都是：我大，什么都應(yīng)該讓。
唉，還能說什么呢？
成長小學(xué)作文5
兩年前，我以初學(xué)者的身份進(jìn)入了音樂世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對它有一種好奇，也有一絲恐懼。
剛開始，很簡單，琴鍵在我的手指下發(fā)出了動(dòng)聽的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺得越來越枯燥了，對鋼琴的熱情也在日趨減少。這時(shí)老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢中的婚禮》﹑《童年》，當(dāng)聽到這些熟悉的旋律，我對鋼琴的熱情又回來了。
但是，在練習(xí)的過程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習(xí)時(shí)，因?yàn)樗枷氩患薪?jīng)常彈錯(cuò)音，媽媽送給我一個(gè)有一個(gè)鮮紅的五指山，爸爸曾經(jīng)無比感慨道：“我家公主要彈到十級，都可以造一個(gè)人工長江、黃河了�！奔词箿I水成河我也從未放棄。隨著時(shí)間的流逝我學(xué)會了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂中享受那美好的旋律。
我要學(xué)習(xí)劉翔在困難面前一次又一次的站起來，我要學(xué)習(xí)游泳冠軍孫揚(yáng)，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神，那么未來的我也會出現(xiàn)在維也納大廳。我會為我夢想的實(shí)現(xiàn)努力，加油!
成長小學(xué)作文6
我的校園很美是同學(xué)們可以快樂成長的地方。每當(dāng)我進(jìn)入我的校園，就會有回家的感覺。很溫暖，很有安全感。
校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，還留著嘻嘻哈哈的笑聲。我愛我的校園，愛我的班級，我的老師。因?yàn)檫@里也是我最喜歡的家。這里是愛，智慧，仁慈，這里是我的校園讓我高興的校園。
我們校園很高，每天都有很多老師和看門人爺爺來迎接我們上學(xué)。
一進(jìn)入校園，就能想到我們的五星紅旗每逢星期一都在那里升起旗幟，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，我們的國家多么繁榮。還有五星紅旗后面是教學(xué)樓，進(jìn)教學(xué)樓，上面寫著很多名著，讓我們的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也會聽到朗朗上口的讀書聲。(另一方面)。
我的。校園給了我們很多知識，教室里有半桶，是老師準(zhǔn)備教育的電腦。所以我們可以看到畫面。照片等。
最東邊是我們的操場，我們的跑道是塑料的，中間有草地，周圍有很多小樹，上課的時(shí)候?qū)W生們在玩，有的在跑，有的在跳繩，一上課的話操場就亂套了。
每周二我們都在大掃除大家開始忙于老師安排的任務(wù)，擦窗戶，掃地，拖地，一會兒我們打掃校園。它真干凈，一點(diǎn)垃圾都沒有！
之后的星期五，合唱、輪滑、折紙、菊花和我的社團(tuán)活動(dòng)是合唱。我們通常練習(xí)聲音
這是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一樣的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有很多有趣的東西，下次我會一一介紹的！
成長小學(xué)作文7
時(shí)間像流水，滔滔不絕向遠(yuǎn)方流去，我們就像隨著水奔騰的魚蝦，不知不覺中長大，不知不覺中成長，不知不覺中成熟。在我成長的道路上，古箏，可是個(gè)不可缺少的主角，它陪我成長。
古箏剛剛開始伴隨我成長的時(shí)候，還發(fā)生了好多好多現(xiàn)在想想都覺得好笑的幼稚的事情呢！
因?yàn)樾r(shí)候受電視劇的荼毒，我深深地喜歡上了聲音悠揚(yáng)的古箏。在我軟硬兼施，軟磨硬泡的疲勞轟炸下，老媽終于勉為其難地答應(yīng)了讓我學(xué)古箏，不過你想想，天下哪有白吃的午餐？要求還多著呢！
那時(shí)候，和媽媽一起到琴店挑中了一臺古箏，還請了專門請了廈門大學(xué)古箏系的程老師教我古箏。
第一堂課在我無限的期待中開始了，程老師摸摸我的頭說：“現(xiàn)在老師考考你，1（哆）在哪？”我聽不懂，那時(shí)才5歲，不識無線譜，把“1（哆）”理解成“兜”，還以為老師要兜就把衣兜、錢兜都找來了。老師笑了，又問“3（咪）在哪兒？”我以為老師要米，就迅速舀出一杯米放在老師面前，這時(shí)老師哈哈大笑起來，接著問：“4（發(fā)）在哪？”這回我更奇怪了：老師又要兜又要米還要頭發(fā)？最近我家可沒人剪頭呀！有了，我把外婆的假發(fā)拿了過來。老師笑著搖搖頭繼續(xù)問：“6（拉）和7（�。┰谀膬海俊崩。课医裉炜蓻]拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“對不起，我沒拉��！”這回老師不再問了，她一把抱住我，把我?guī)У焦殴~邊，邊笑邊說：“我是讓你在琴弦上找弦呢！”老師越笑越大聲，笑聲感染了我，我和老師笑成一團(tuán)。
成長小學(xué)作文8
勞動(dòng)可以讓人快樂，也可以讓人成長，那次的勞動(dòng)讓我記憶猶新，我給你們講講吧！
那時(shí)的我才9歲，在暑假期間我被爸爸媽媽送回了老家。有一天老家停水了，干凈的凈化水喝不到了，就連用來洗米、洗衣服的自來水都沒有了。一家人正急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爺爺突然想到了河的對面有一口井。那口井的水應(yīng)該是干凈的，爺爺叫上我和他一起去挑水，其實(shí)我就是一個(gè)打醬油的，真正挑水的是爺爺。
我看著爺爺年邁的背影，于是我不由自主的說：“爺爺讓我也試試吧！”“可以呀！”爺爺聽到我要挑水，笑瞇瞇地把手里的桶遞給我。我的力氣很小，一次只能挑半桶，挑了好久，卻不及爺爺?shù)乃姆种�，本以為爺爺會說我笨，可沒想到爺爺竟在一旁為我加油打氣！爺爺看著滿頭大汗的我，笑呵呵地走過來拿過我手中的水桶，邊打水邊說：“孩子，不是所有的東西只要我們伸手就能拿到，用錢就可以買到的，你看我們家每天吃飯都要用這么多的水，還要洗衣服，做家務(wù)，用的水就更多了，地球上有那么多人，可是我們的水資源是有限的�！睜敔�?shù)囊环捵屛一腥淮笪颉?/p>
通過這次的勞動(dòng)，我明白了：只有勞動(dòng)才可以換來自己想要的東西！更要珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
成長小學(xué)作文9
既然母愛是廣闊無垠的大海，那么父愛一定是堅(jiān)韌挺拔的高峰
了。攀登這座大山，就能找回曾經(jīng)流失的點(diǎn)點(diǎn)父愛。
之前學(xué)游泳，我雖然克服了下水的恐懼，可并不能像其他孩子一樣在水中穿梭。那時(shí)我總套著游泳圈，悄悄地在角落獨(dú)自玩耍。一次，我又跟爸爸來到了游泳館，這次，他沒有帶游泳圈，一腳把我踹了下去。水正好漫到我的脖子，還沒淹到我的頭頂，可我快撐不住了，并且心里有點(diǎn)怨恨爸爸。但爸爸堅(jiān)定地說：“你慢慢往前走，我在后面拉著你！”我開始緩緩向前移動(dòng)，一步、二步、三步，我開心地向前挪動(dòng)，感到發(fā)現(xiàn)他正在原地用鼓勵(lì)目光看著我。頓時(shí)無比的自豪。我回頭看了一眼爸爸，，我感到了一股暖流……終于理解了父愛是冬天里那唯一一束陽光呀！
8歲那年，我正在家里度周末。樓上的一個(gè)朋友下來找我玩。他說要我拿著錢去買鞭炮玩。那時(shí)正值新春，我沒多多想就去了。我買了鞭炮，興沖沖地跑回家，卻見爸爸坐在沙發(fā)上氣沖沖地看著我�！氨夼谀膩淼�？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“買…買的�！薄芭荆 卑职稚攘宋乙话驼�，我頓時(shí)落下了淚。爸爸對我說：“你想玩鞭炮，可以，但不能自己拿錢買這么多，你想玩的時(shí)候，給我們說，我們會給你買的�！闭f完，爸爸一把將我攬入他的懷中。這也讓我感悟到了爸爸的一巴掌中飽含的是關(guān)愛和理解。
人生這條道路，都攀登父愛這座大山。山路難免有崎嶇，但這也是不同的父愛。父愛伴我成長！
成長小學(xué)作文10
每個(gè)人都有童年的回憶，童年是無憂無慮、美好的，你們還記得童年發(fā)生的事嗎？也來和我一起回憶一下吧！
我家人都喜歡貓，所以養(yǎng)著一只貓，記得在我五六歲的那一年，老師給我們講鳥兒怎么會飛的原理這道題�；氐郊椅易屑�(xì)想了想，如果我給我家的貓咪插上一雙翅膀，它不是也就會飛了嗎？嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)。于是，我就趕緊拿紙給我家的貓咪剪翅膀，還一邊剪，一邊給貓咪說：“貓咪呀，一會兒你就能像鳥兒一樣飛向天空了�！辈灰粫䞍�，一雙翅膀就剪好了，給貓咪插在了身上，把它抱到二樓，我一仍貓咪，還以為它可以飛上天空中了，可是不到三秒鐘，就撲騰一聲掉到了樓下，我想，可能是我仍的地方太低了它飛不起來吧，我把它抱到了三樓，這一次，它還是掉下去了，不過幸好落在了地下一個(gè)軟點(diǎn)的地方，貓咪用可憐的眼神看著我。正好鄰居家的王爺爺經(jīng)過，問我要把小貓?jiān)趺磁�，我就把起因、�?jīng)過告訴了王爺爺，王爺爺聽了笑著說:“傻孩子，鳥兒會飛是因?yàn)樗揪烷L的有翅膀，可是小貓它本來長的就沒有翅膀，即使你給它插上假翅膀它也不會飛起來的�！甭犕鯛敔斶@一說，我才突然明白過來，王爺爺可是小貓的救命恩人吶，就連忙給王爺爺?shù)乐x。
童年是有趣的、無知的、天真的，它伴隨著我們成長，好像告訴我們，長大了就要有面對煩惱和挫折的勇氣，在生活中，要有目標(biāo)和決心，充實(shí)的過好每一天。
成長小學(xué)作文11
成長，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時(shí)候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無解的問題。無知的我們面對學(xué)習(xí)的挫折，難道只會退縮嗎？成
績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時(shí)，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩]有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯(cuò)過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
成長小學(xué)作文12
不知不覺，已經(jīng)在中學(xué)在校園里學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期，在路上奮力奔跑在我們，成長了嗎？
與其說現(xiàn)在正成長，不如說成長就現(xiàn)在。在新校園更加廣闊的操場上，我突破了速度的限制；在萬眾矚目的講臺上，我詮釋了內(nèi)心的自己；在安靜整潔的教室里，我收獲了學(xué)習(xí)的`快樂……可這并不是剛開始的樣子，我們在汗水中起舞，在記憶里奔跑，在急促的鈴聲中學(xué)習(xí)，在爭分奪秒中吃飯，在別人熟睡的時(shí)候奮力讀書，在無人關(guān)注時(shí)彎道超車……
濃濃的墨香，油性筆的氣味，跑道上塑料膠粒的味道……這是十三歲少年校園中的味道；春天百花爭艷，窗外蒼翠欲滴，桌上一張壓在鉛筆下的卷子……這是十三歲少年中應(yīng)有的風(fēng)景。
沒錯(cuò)，有的人生而不凡，有些人學(xué)而不凡。巴爾扎克曾說過：偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。現(xiàn)在的我們是不是站在了那荒沙大漠的起點(diǎn)上了呢？還是走了一步就被黃沙的高溫燙壞了腳底，被仙人掌的刺而勾爛了衣裳，或被旅途的孤獨(dú)而感到了彷徨？我們是不是還會堅(jiān)定的走下去呢？或是繞道而行？
成長之路從不是一條平平坦坦的路，必定有曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，甚至難免誤入歧途，但只要用堅(jiān)定不屈的意志做雙腿，一切困難盡會成為身后之物。加油吧，少年有夢的我們！
成長小學(xué)作文13
“我有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難齊。但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句。它的意念是人的畢生中，有哀傷、有歡喜、有告別、有團(tuán)圓；月亮呢，也會碰到陰、晴、圓、缺；這種情形，從古以去，世上即沒有美中不足的事。只愿爾們皆健康跟長在，雖然闊別千里卻能獨(dú)特觀賞這漂亮的月色�！端{(diào)歌頭》是一首中秋詠月和緬懷親人的抒懷之息，是中秋詞中最著名的一首。
蘇軾（1037年—1101年）字子瞻，號“東坡居士”，世稱“蘇東坡”。漢族，四川眉隱士。北宋有名文學(xué)家、字畫家。與父疏蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，共在“唐宋八大野”之列。
《水調(diào)歌頭》是蘇軾41歲，中秋節(jié)時(shí)悼念弟弟而干的詩。后來蘇軾與弟弟未經(jīng)七年不會晤了，十分惦念弟弟。中秋節(jié)的晚上，圓圓的月明像玉盤一樣掛在地空，皎凈的月光撒謙大地蘇軾一集體喝著酒，口面更添懷念弟弟，點(diǎn)對一輪亮月，心潮伏伏，于是趁著酒性，揮手寫下了這首名篇。起初又被譜曲，由王菲翻唱的《但愿己久長》，深蒙寬大歌迷的愛好。
固然過后蘇軾在稀州仕進(jìn)政亂上得志，取弟兄七年不睹。但這首詞中所表示沒的向上的樂觀精力，永遙值得咱們教習(xí)。
成長小學(xué)作文14
以前，在我的心中，成長只不過是長大、長高。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，成長不只是單純的長大、長高，還包含了領(lǐng)悟、自律與自己的轉(zhuǎn)變。
每個(gè)周六，我的事情所多不多，說少不少。課外班只有一節(jié)，但是有很多雜碎的小事，就像寫剩下的作業(yè)、掃地等。我總是無法做到專注地做某件事，總是做一會兒停下看手機(jī)、看書，做不到專心致志地做完一件事，又立刻去做另一件事，中間總是會磨蹭一會兒。在任何時(shí)候，我需要做到自律才是真正的成長。
在我和同學(xué)相處時(shí)，我以前總是做不到寬容大度，會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾，甚至發(fā)生肢體沖突。但是在多次因與同學(xué)發(fā)生沖突而把班級鬧得雞飛狗跳后，我意識到，只有轉(zhuǎn)變對同學(xué)的態(tài)度、對同學(xué)更加寬容，才能稱作是真正的成長。否則，我就永遠(yuǎn)只是那個(gè)情商幾乎為零的“胡三歲”。
在成長中，我還需領(lǐng)悟許許多多的東西，就好比內(nèi)心最深處的自己。如果我們不領(lǐng)悟到內(nèi)心最深處的自己，就永遠(yuǎn)不會知道自己真實(shí)的想法是什么樣的。既然我不知道我的想法是什么，那怎么知道從哪里開始成長、改變自己呢？在生活中，時(shí)刻存在著領(lǐng)悟。就像我在打了人之后，領(lǐng)悟到這件事錯(cuò)在哪里、會有什么后果。如果不會反思的話，我們就永遠(yuǎn)只能看到事物的表面，看不到內(nèi)在。其實(shí)，這一篇作文，也是我對于成長的領(lǐng)悟。
在長大、長高的同時(shí)，需要同時(shí)包含領(lǐng)悟、自律與自己的轉(zhuǎn)變。如果做不到這些，那就是“身子長腦子不長”。如果做不到這些，那就是無意義的成長。
成長小學(xué)作文15
記得很小很小的時(shí)候，每天早晨倚在家門口，眼巴巴地看著隔壁的小哥哥、小姐姐牽著他們爸爸媽媽的手，去幼兒園，陽光照在他們的笑臉上，好耀眼，好耀眼。傍晚的時(shí)候，總能看到他們自豪、得意的樣子，全都是因?yàn)樗麄冾~頭上貼著的那朵小紅花。于是，我便期待著長大，期待著上幼兒園，期待著也有額頭貼小紅花的那一天……
終于，我上了幼兒園。
那一天，從幼兒園放學(xué)回家，正想跑去想隔壁的哥哥、姐姐炫耀額頭上的小紅花，卻看見，他們的胸前系著紅領(lǐng)巾，那么神氣，那么威風(fēng)。我羨慕地看著他們向我示范隊(duì)禮，轉(zhuǎn)身跑回家纏著媽媽，也要一條紅領(lǐng)巾。媽媽說只有上了小學(xué)，才有資格入少先隊(duì)，入了隊(duì)，才有資格戴紅領(lǐng)巾。于是，我便期待著，期待著上小學(xué)的那一天，期待著戴上紅領(lǐng)巾的那一天……
等啊，盼啊，過了好長的時(shí)間，我終于跨進(jìn)了小學(xué)的校門，終于戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾。
隔壁的哥哥、姐姐都是初中生了。有一天，姐姐的胸前多了一顆金光閃閃的徽章。姐姐說這是團(tuán)徽，是共青團(tuán)的標(biāo)志。我盯著看了許久，心里好生羨慕。于是，我便期待著，期待著上中學(xué)，期待著戴上團(tuán)徽……
就這樣，在一次又一次的期待中，我慢慢地長大。
【成長小學(xué)作文】相關(guān)文章：
成長小學(xué)作文精選02-22
成長經(jīng)典小學(xué)作文11-30
成長的小學(xué)作文08-04
成長作文小學(xué)07-27
小學(xué)作文：成長05-08
成長小學(xué)作文04-17
成長-小學(xué)作文05-30
成長小學(xué)作文06-01
成長感悟小學(xué)作文02-05
讀書成長小學(xué)作文09-29