【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
看了這題目，我想你一定會(huì)認(rèn)為是我們幾個(gè)小孩在沙灘上打鬧吧！不，這次我們是跟海浪作了一次斗爭(zhēng)。
暑假,我和哥哥、妹妹，還有爸爸媽媽一起到黃金沙灘。一下車，我迫不及待脫掉鞋，三步并作兩步?jīng)_上前去。哇！好爽��！海浪一個(gè)接一個(gè)地涌上來(lái)，我心想：海浪是不是想來(lái)歡迎我。可是，當(dāng)我們?cè)谏碁┥蠅境潜r(shí)，我改變了這種看法。
我和哥哥、妹妹開(kāi)始?jí)境潜ち�，過(guò)了許久，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)小孩子的巧手，城堡“建”好了。突然，一個(gè)海浪直沖向我們的城堡，我們的城堡坍塌了一角，我想：原來(lái)海浪不是來(lái)迎接我，而是來(lái)搞破壞。于是，我在城堡四周壘起了一道墻，可海浪根本不把我壘的墻放在眼里，一下子就把我壘的墻沖掉了，然后又退回去。我生氣極了，想：看來(lái)沙子是防不住水的，我得用棉花。于是我拿來(lái)一大把棉花，這不，把水給吸進(jìn)去了。
耶！“我們勝利了！”我高興地歡呼著。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我還明白了一個(gè)道理：知識(shí)就像水，我們應(yīng)該像棉花那樣，把知識(shí)吸收在腦中，而不是像沙子一樣，讀的'書(shū)，沒(méi)幾天就忘得一干二凈的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
暑假里，我去慧源書(shū)城借書(shū)。
我在樓上找來(lái)找去，終于，找到了一本歐皮皮事件簿系列的書(shū)，因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)這個(gè)系列的書(shū)，認(rèn)為挺好看的，于是我這次借了《皮皮和皮皮的戰(zhàn)爭(zhēng)》。
這本書(shū)里的主人公是歐皮皮和皮皮狗（歐皮皮是張老師家的孫子，皮皮狗是陳婆婆家的一只狗）。歐皮皮非常恨這只皮皮狗，因?yàn)檫@只狗也叫皮皮，而且?guī)啄昵�，歐皮皮和火火在摘陳婆婆家的蘋(píng)果時(shí)，皮皮狗還咬了歐皮皮一口。
一年暑假里，歐皮皮獨(dú)自一人去了奶奶住的雨田村了，他去雨田村只有一個(gè)目的：找到皮皮狗，教訓(xùn)它一頓。一是出自內(nèi)心，二是好朋友們的唆使。
到了雨田村，歐皮皮沒(méi)有想出教訓(xùn)皮皮狗的辦法，于是，歐皮皮趁奶奶睡午覺(jué)的時(shí)候打了個(gè)電話給孫強(qiáng)他們，讓孫強(qiáng)給他想辦法，孫強(qiáng)他們就想了一個(gè)壞點(diǎn)子，叫歐皮皮用骨頭引誘皮皮狗，然后趁皮皮狗吃骨頭的時(shí)候用石子兒去砸它，歐皮皮聽(tīng)了覺(jué)得還不錯(cuò)，就拿著骨頭干事去了。沒(méi)想到，歐皮皮的.骨頭還引來(lái)了3只野狗。歐皮皮被四只狗夾在了中間，東南西北都不能走，于是，把骨頭往遠(yuǎn)處仍，想把4只狗狗全部都引誘到骨頭上，然后自己跑。沒(méi)想到野狗分完了骨頭又去追歐皮皮，就快要追到歐皮皮了，皮皮狗和野狗打了起來(lái)，救了歐皮皮，自己受了重傷。
晚上，發(fā)生了地震，皮皮狗為了救歐皮皮又受了重傷。
在這兩種情況下，歐皮皮和皮皮狗建立了友誼，但是，這個(gè)友誼是短暫的，皮皮狗為了救歐皮皮兩次受重傷，所以獸醫(yī)說(shuō)，皮皮狗可能會(huì)死。
歐皮皮想盡一切辦法想讓皮皮狗開(kāi)心。他聽(tīng)奶奶說(shuō)自從陳婆婆被她的兒子接到城里去以后，皮皮狗就每天在村口從早等到晚。
為了讓皮皮狗開(kāi)心，歐皮皮和 火火千方百計(jì)的去尋找陳婆婆來(lái)。終于，陳婆婆來(lái)了，皮皮狗看見(jiàn)了陳婆婆，立馬精神了很多�？吹竭@里，我的眼淚水也流了下來(lái)。
哈哈，書(shū)中有趣和感人的故事還多著呢！快自己去看看吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“報(bào)!”糖果國(guó)的大臣牛奶糖拿著一封信，讀到：“槍炮國(guó)的特種部隊(duì)將于明天攻打糖果國(guó)，國(guó)王要趕緊練兵�！泵藁ㄌ菄�(guó)王站起來(lái)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“趕緊把城墻換成橡皮糖墻，跳跳糖士兵們準(zhǔn)備！”
第二天，槍炮國(guó)的士兵早早地來(lái)到城墻外面，用酒心巧克力炮攻打糖果國(guó)的士兵，而糖果國(guó)的士兵則用跳跳糖來(lái)進(jìn)攻槍炮國(guó)的士兵�！鞍�！”、“��！”，一聲聲慘叫傳到國(guó)王們的'耳朵里，糖果國(guó)國(guó)王其實(shí)不想展開(kāi)這一次戰(zhàn)爭(zhēng)的，他是拿槍炮國(guó)國(guó)王沒(méi)辦法呀！“哎！”。
“這一次，我們和糖果國(guó)打成了平手，但實(shí)際上我們輸了，我們擁有這么好的士兵，怎么會(huì)輸呢？” 槍炮國(guó)國(guó)王喃喃自語(yǔ)道。
第二次，他們又戰(zhàn)平了，第三次、第四次、第五次……他們同樣都戰(zhàn)平了。
槍炮國(guó)國(guó)王大發(fā)雷霆，生氣地吼道：“你們是怎么搞的，每一次都打不贏敵人，都是飯桶啊，下次不許再這樣！”
不過(guò)，接下來(lái)的戰(zhàn)事，結(jié)果依然沒(méi)有改寫(xiě)……
糖果國(guó)國(guó)王實(shí)在是沒(méi)辦法，一方面自己又不能投降，要不然會(huì)被槍炮國(guó)國(guó)王看扁；另一方面，自己又確實(shí)不想繼續(xù)再這樣下去了。就在糖果國(guó)國(guó)王左右為難時(shí)，槍炮國(guó)國(guó)王也在發(fā)愁，他想：再這樣下去不是辦法，要不然不打了？不行！行？究竟怎樣來(lái)收拾這種局面呢……
在下一次戰(zhàn)事的前一個(gè)夜晚，槍炮國(guó)國(guó)王托人給糖果國(guó)國(guó)王帶了一封信，信中表示為了我們的臣民能過(guò)上幸福安寧的生活，我們停止干戈，握手言和，永修友好，可以嗎？糖果國(guó)國(guó)王不假思索地答應(yīng)了，并且爽快地回了信。
就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，兩國(guó)的人民歡呼雀躍起來(lái)，唱起了歌，跳起了舞，相互慶賀，之后他們其樂(lè)融融地生活著……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)荒涼的現(xiàn)實(shí)，
它會(huì)使和平的條約被撕成數(shù)瓣。
當(dāng)你嫌自己的土地很小，
就回去掠奪別人的土地。
別人就受到了傷害，
你現(xiàn)在該滿足了吧。
當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的荒涼，當(dāng)你終于奪走了昨日的陽(yáng)光。
你讓童話的世界從此戰(zhàn)爭(zhēng)的`硝煙彌漫，你讓絕望澆鑄你濺了血的劍。
可是為什么你卻看不到不到失子母親的目光，為什么還要將那冰涼的子彈送入槍膛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
大概記憶最深的就是大雨滂沱里狙擊手伏在搶上，一邊瞄準(zhǔn)一邊做著禱告，然后開(kāi)槍，槍槍見(jiàn)血。
我不知道為什么會(huì)記下這一個(gè)情節(jié)。也許是因?yàn)閷?duì)神的禱告和奪去生命的子彈出現(xiàn)在同一個(gè)場(chǎng)景里——大雨滂沱，子彈紛飛。這是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，所以人們向神去乞求的不再是幸福，而是殺死敵人，為了取得勝利。
戰(zhàn)爭(zhēng)的信仰如此扭曲，作為和平時(shí)代的學(xué)生我無(wú)法可想。在戰(zhàn)爭(zhēng)里你永遠(yuǎn)不知道對(duì)錯(cuò)，硝煙模糊了方向，你只有往前，離家越來(lái)越遠(yuǎn)。這也許是為什么中學(xué)老師成了上尉，在大西洋另一側(cè)的土地上揮手叫士兵沖鋒；這也許是為什么，握著翻譯的筆的手，最后端起仇恨的槍：他們身后只有血染紅的海水，別的什么也沒(méi)有了。
老實(shí)說(shuō)，我不喜歡厄本的蛻變，盡管我明白這是膽小鬼向軍人的蛻變。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是一個(gè)“英雄式”的改變，而意味著厄本的那一些不適時(shí)宜的善良，人道主義，他那一點(diǎn)真實(shí)的軟弱，貪生怕死，都被戰(zhàn)爭(zhēng)抹掉了。一個(gè)完整的`人被戰(zhàn)爭(zhēng)抹掉了一部分，從此成為一個(gè)士兵，活在戰(zhàn)爭(zhēng)里的士兵。也許他會(huì)成為一個(gè)鐵血英雄，像米勒上尉那樣果敢的軍人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)會(huì)怕死會(huì)軟弱會(huì)存有幻想的人好。因?yàn)槟菢右粋�(gè)人是最接近我們的，他真實(shí)、鮮活而不像一個(gè)符號(hào)。
然而沒(méi)有用，在戰(zhàn)爭(zhēng)里這是不可能的，然而影片里所展現(xiàn)的是一群普通人在這場(chǎng)不可抵抗的戰(zhàn)事里所表現(xiàn)的信仰。米勒上尉嚴(yán)守命令，帶著士兵深入敵境；韋德軍醫(yī)在飛彈奪走傷員性命后嘶喊著為什么不讓我救他；狙擊手在炮彈來(lái)襲之際，第一反應(yīng)竟是讓隊(duì)友快跑。卡帕佐為救一個(gè)德國(guó)女孩負(fù)彈身亡，瑞恩最后選擇堅(jiān)守橋頭，梅利西握著小刀哽咽，就連厄本，最后也端槍沖向敵人。
戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)東西像一塊棱鏡。它扭曲了很多美好的精神，同時(shí)也放大了原本普通的東西，正因?yàn)樵谶@樣一個(gè)殘酷的環(huán)境里，人們堅(jiān)守著原本普通的精神，于是它們變得那么可貴，戰(zhàn)爭(zhēng)使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引著人們穿過(guò)硝煙，彌補(bǔ)內(nèi)心的殘損，最后送他們回到他們闊別的家園。
我們?cè)跇審椫胁⒓缍�，手中緊攥著信仰的十字架，我想我們總能回家的，畢竟上帝與我們同在。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
我告訴你一個(gè)秘密:我們班的男生女生素來(lái)不和。天天在教室里東吵西吵，沒(méi)完沒(méi)了。想聽(tīng)嗎？讓我給你細(xì)細(xì)講講。
一個(gè)中午，天空就像昨晚丟了玩具的小孩子，到現(xiàn)在依然板著臉，還發(fā)了脾氣，下起了牛毛般的小雨。在這美好的中午，蘊(yùn)含著一起重大事件—— 四（3）班男女吵架。
一名男生先發(fā)制人，一招“旋風(fēng)腿”把女生嚇得目瞪口呆。為首的`女生也不賴，說(shuō)了幾句：
“你們男生知不知道“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊�！边@句嗎？”
為首的男生火冒三丈，怒氣沖天，指著對(duì)方的額頭說(shuō)：“你們這些“癩蛤蟆”蠻不講理，欺負(fù)“神圣的使者”，你們這些“癩蛤蟆”該當(dāng)何罪？”
為首女生先“送給”我們一拳，狡辯著：“你們這些下三濫，居然把自己比作“神圣的使者”，欠揍��？”
第一輪拉下序幕，第二輪繼續(xù)廝殺。
全場(chǎng)女生排山倒海的“殺”向男生，只見(jiàn)為首女生拳打腳踢。看著男生受欺，更多的男生加入行列。頓時(shí)唾沫橫飛，唇槍舌劍，一招招“葵花點(diǎn)穴手”、“霹靂旋風(fēng)腿”、“金剛鐵頭功”等絕招大顯身手。教室被搗成了一鍋粥，在“粥”里隱隱約約聽(tīng)到了幾句話：
“我們打敗男生，讓須眉知道巾幗的厲害!”
“以為我們男生不發(fā)火，就當(dāng)我們是hello kelly貓�！�
“沖��！殺啊！打倒男生！”
“我們絕不做灰太狼，誓死捍衛(wèi)男生權(quán)利！”
“我們是心的代表者，男生的毀滅者！”
正當(dāng)雙方鏖戰(zhàn)正酣，不料老師駕到，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣瞬間平息，戛然而止。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
大概因?yàn)槲沂羌依锏拈L(zhǎng)子吧，面對(duì)比我小10歲的妹妹，“讓著她，她還小”是媽媽的口頭禪。
妹妹雖小卻古靈精怪，經(jīng)常惹得我火冒三丈。我嚇唬她，她便跑去媽媽那里告狀，有時(shí)，我吃個(gè)蘋(píng)果，看個(gè)電視，她也向媽媽打小報(bào)告，我經(jīng)常受到媽媽不分青紅皂白的數(shù)落。
我不止一次告訴媽媽，妹妹大了，不能太寵，老當(dāng)小孩看會(huì)害了她，媽媽卻不以為然，一如既往地護(hù)著她。漸漸地，家里便出現(xiàn)了一些不和諧的音符，我與妹妹之間常常爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，我想盡辦法找妹妹“麻煩”，妹妹找媽媽解圍，媽媽一次次地批評(píng)我，終于悲劇發(fā)生了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿著一個(gè)白色的小刀在家里玩耍，不時(shí)的發(fā)出聲音，妹妹好奇，黏著我也要玩，我知道她不會(huì)玩，也怕不安全，所以不給，她便哭著找媽媽，我怕挨批，我就跑出去玩了，把它丟在櫥柜上。
我回來(lái)的時(shí)候，我媽媽再也按奈不住，沖我發(fā)火了，說(shuō)我嫉妒妹妹，故意把小刀放在那讓妹妹玩，說(shuō)我太狠心，淚水模糊了我的雙眼，您怎能這樣說(shuō)，她是我的'親妹妹，我也不忍心傷害她。
過(guò)了許久，妹妹進(jìn)來(lái)了怯怯地看著我，張著嘴艱難的叫著我：哥……
——妹妹，你會(huì)原諒哥嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
暑假里，爸爸教我打兵乓球。因?yàn)槲覍W(xué)得很快，爸爸總是夸獎(jiǎng)我，讓我信心百倍。今晚，我又迫不及待地拉著爸爸媽媽一起到我們小區(qū)樓下的運(yùn)動(dòng)室打兵乓球去了。我喜歡和爸爸對(duì)陣，這不，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)” 又在我倆間暴發(fā)了。
“比賽開(kāi)始，你先開(kāi)球�！卑职终f(shuō)完，就把球拋了過(guò)來(lái)。我學(xué)著電視里的奧運(yùn)健兒，把手里的.兵乓球放到嘴邊，向它吹了一鼓熱氣，希望球給我?guī)?lái)好運(yùn)。然后我就穩(wěn)穩(wěn)地把球往上一拋，用拍子快速打了過(guò)去。爸爸不愧是“教練”，這個(gè)快球一點(diǎn)也難不倒他，球竟然被他輕松地?fù)趸貋?lái)了。這時(shí)，我看爸爸站在左邊，便靈機(jī)一動(dòng)，把球打到了他的右邊，爸爸拼命跨步過(guò)去，想救起球，可是已經(jīng)太晚了，球碰到了拍沿，一下子飛了出去。“耶！”我興奮得跳了起來(lái)，媽媽也在旁邊為我大聲鼓掌，還不停地發(fā)出贊嘆聲：“打得好！打得好！”
接下來(lái)輪到爸爸發(fā)球了。我扎著馬步，雙眼盯得可緊了，害怕球從我的視野中消失。爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球速度不快，我穩(wěn)穩(wěn)地把球擋了過(guò)去，爸爸又擋了回來(lái)……這樣連續(xù)打了五十多個(gè)回合呢！爸爸很為我驕傲地說(shuō)：“這回打得好，給你加5分！”我開(kāi)心得跳起來(lái)了。后面的比賽，我打得更有信心了。
比賽進(jìn)行得十分激烈，分?jǐn)?shù)已經(jīng)打到了10：9，爸爸領(lǐng)先一分。我開(kāi)了個(gè)左歪球，爸爸又把球給打飛了，我得了一分，追平了比分。爸爸毫不示弱，開(kāi)了一個(gè)直快球，我用力一拉，把球打了過(guò)去，沒(méi)想到爸爸接不住，比分成了11：10。我想，我已領(lǐng)先一分，只要再得一分就可以贏了這一局！我心里有點(diǎn)急了，爸爸剛把球開(kāi)過(guò)來(lái)，我就沖動(dòng)地來(lái)了個(gè)“兇殺球”，誰(shuí)知拍子一揚(yáng)，球飛到了屋頂上了。我氣呆了，心想：我一定要贏！我深深吸了一口氣，不讓自己緊張。當(dāng)爸爸再次把球打過(guò)來(lái)時(shí)，我平穩(wěn)地用力一拉，爸爸接不住，球落網(wǎng)了！接著，爸爸不攻自破，開(kāi)球都失分了。“我贏了！我贏了！”我歡呼雀躍地喊了起來(lái)。
暑假里，像這樣激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還有很多。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！蔽乙欢〞�(huì)練好兵乓球，讓運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)健康的身體。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開(kāi)始朗讀這篇課文，我們還沒(méi)讀過(guò)第三段，一陣突如其來(lái)的風(fēng)暴到來(lái)了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開(kāi)了后門(mén)，大搖大擺地走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來(lái)，將他那一對(duì)賽柱子的胳膊舉過(guò)頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的.，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球，氣勢(shì)洶洶地對(duì)葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的車子，把我們45雙眼睛吸引過(guò)來(lái)看著他們。葉子涵聽(tīng)了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的鼻子放大成了兩個(gè)山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對(duì)林楷博氣憤地說(shuō)：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說(shuō)著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時(shí)候下手。不知從誰(shuí)嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來(lái)，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時(shí)，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對(duì)他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽(tīng)了終于停了下來(lái)。
哎，分明一句“對(duì)不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
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