精選感謝同學(xué)的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感謝同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝同學(xué)的作文 篇1
“十年寒窗苦”，名言已經(jīng)無人不知了。其實，“寒窗”里面的人際關(guān)系卻是終身難忘的溫暖，此時非苦乃甜矣！——師生感情自不用說，同學(xué)友誼也是古今贊美的。
古今，之所以這么長，我的經(jīng)歷可謂見證了因果：大學(xué)畢業(yè)而分手在外地多年之后，仍然未斷來往！具體的說，蔡云飛同學(xué)和我1992年自重慶交通大學(xué)畢業(yè)，我被分配在合肥市工作至今，他則幾年轉(zhuǎn)換兩個城市和工作，又跳槽下海，在廣州市成功創(chuàng)建了一家大公司，廣州市大楚物流有限公司。當然，這二十多年，因為舉辦“同學(xué)會”，咱們也見過幾次面。
不過，特別驚喜的是，今年9月底，他突然電話告知，他將來合肥市辦事，若有空，將喊我一聚！呵，聽說如此，我的心情又已開始著急，因為愿他一定有空。
可想而知，我禁不住火燒火燎了三天，直到手機響過幾次之后，屏幕上顯示的才是“蔡云飛”的名字，一時間，既高興又擔(dān)心！因為，我不知他說的將是能聚還是沒空。所以，我心顫著接通已經(jīng)多響了幾聲的手機，慌忙就問：“怎么樣？有空嗎？”“行！有空！”哎呀，他的回答雖然不在面前，但熟悉的聲音立刻深入我心，快樂不言而喻。
第二天，9月29日中午，我們順暢地相聚于“合肥市尚爵烤鴨宴會酒店”，同時另兩位老同學(xué)唐凜和胡厚斌也來了，任茂義同學(xué)因事未到。另外，又多認識了幾位新朋友——陶文勝總經(jīng)理在交通系統(tǒng)工作，而我是客運總公司的，共同語言自然多，尤其他還是蔡云飛的中學(xué)同學(xué)，在為蔡云飛接風(fēng)，所以溫和相對更覺近；當然，陶總的一位年青下屬又帥氣的相伴咱倆，也添了一份精神；期間，年輕的大學(xué)汪老師雖未得空多敘，但他顯眼的卻是文質(zhì)彬彬的謙虛，始終可親；言即至此，其實仍該強調(diào)一下現(xiàn)場的熱鬧，因為蔡云飛的侄兒兼職經(jīng)商成功，所以特別年青活潑，不斷地助興著歡聲笑語……多個朋友多條路！通過大家歡悅的交談，我相信，他們四人與我們四位老同學(xué)一樣的高興深入心！
包廂外面盡管雨聲不斷，我感覺那卻是自然祝樂啦！由于下午需要上班，沒有喝酒碰杯，但是換飲豆?jié){，大家的`聚樂之聲也多——唐凜女同學(xué)之芳容上依戀的笑意，還像嘻嘻大學(xué)時而裊裊空中的余音；胡厚斌同學(xué)與我握手之際綻出的笑聲，既壯麗又響亮，仿佛兩把劍兒相擊；任茂義同學(xué)，雖然未見，但曾經(jīng)大學(xué)課余時的談笑，仍記憶猶新；陶總他們也不斷地插敘著笑言，更加活躍了氣氛！
自然的，蔡云飛同學(xué)可謂笑聲最長。因為從酒店出來，他就去安徽省東至縣了，第二天9月30日，在他的母校昭潭中學(xué)參加了“迎接昭潭中學(xué)昭德園開園儀式”，而且東至縣縣委常委、宣傳部長致辭“昭德園”乃蔡同學(xué)捐資興建。――手機上聽說如此新聞，我情不自禁的拍手祝賀，像其他同學(xué)一樣。
所以，我盡管才與蔡同學(xué)見過面，仍禁不住又多看一眼他在“開園儀式”上捐資助學(xué)的英俊形象——胸脯橫闊，天倉飽滿，感謝他榮耀了同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 篇2
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。。。。。。
那天，因為我把數(shù)學(xué)書忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，怎么辦?怎么辦?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對面6樓耶，然而，偏偏就在這時候語文老師叫我，慘了，我只好先去語文老師那里，不去還好，一去老師把我"關(guān)"在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒帶書會怎么罵我，越想越害怕，我還是個數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒帶書，便問我:"李揚，你怎么沒有帶書啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸頭說"要不，我把書借你?"說著把書遞給我，"那么，你怎么辦?"他笑了笑"沒事，你安心上課吧。"我充滿感激地接過了書，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人啊!
數(shù)學(xué)老師來了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)"XX，你今天怎么沒有帶書?怎么回事?"我呆住了，萬一，他說了，怎么辦?全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，"老師，我。。。。。。，對不起，我忘在家了，所以。。。。。。"老師看了看他"下午給我寫一份檢討!并給我把數(shù)學(xué)書上的所以公式抄一遍，聽到了沒有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了，這時候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說清楚，但是，因為虛榮心，我的念頭打消了，良心卻一直在問我"我認為我做對了嗎?"那堂課是那么地漫長，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說"你恨我嗎?對不起，害你被老師罵了。""沒事，我都說了，我把書借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!
我?guī)湍愠胶貌缓?
感謝你，XX同學(xué)。
感謝同學(xué)的作文 篇3
在我需要幫助的時候，她總是會和我一起渡過難關(guān)；在我傷心的時候，她總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績好，她會為我喝彩；我考試成績差，她會說些鼓勵我話……這個人就是——王祎璠。
她，一頭黑發(fā)，個子大約長我半頭，臉上總掛著一副快樂的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個時候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。
還記得四年級的時候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。但你，卻因為沒考好而在角落里偷偷的哭。
還記得那次，我沒有帶卡紙，于是便向周圍的同學(xué)借，但是周圍的同學(xué)都在忙便沒有理我，我當時很生氣，你見了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。
還記得那次……
感謝你，王祎璠，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
感謝同學(xué)的作文 篇4
謝謝你，趙子萱。你周三時把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時完成作業(yè)。
每周三四點到六點我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項作業(yè)。
于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問趙子萱把�！蔽艺f：“媽媽那請你幫我聯(lián)系�！庇谑菋寢寭茈娫�，這時候我很緊張，因為我怕趙子萱去培訓(xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評。
電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長舒了一口氣，便問：“你好，趙子萱。今天的作業(yè)是什么？”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細，有的地方對我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。
還有一次趙子萱對我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得趙子萱很關(guān)心我。
我以為我成績差，沒人關(guān)心我，其實有很多人關(guān)心我。趙子萱就是其中一個。她在告訴我作業(yè)時，很耐心，一點也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時問她。
作業(yè)對我很重要，可以知道當天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識。我從心底謝謝你，趙子萱。
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