成長(zhǎng)中的我作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)中的我作文 1
曾幾何時(shí)，童年已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我不再是個(gè)什么也不懂的孩子，漸漸地發(fā)現(xiàn)我變了。
隨著童年漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我懂得了什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)強(qiáng)，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事哭鼻子了。
小時(shí)候的我常常想變成一片云，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩。長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒我又想變成一只小鳥在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有世俗的束縛，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的枷鎖。只有屬于自己的一片廣闊的天地�？芍钡侥骋惶�，一個(gè)駭人的消息就如晴天霹靂般狠狠地砸了下來(lái)。我記得那天早上在睡夢(mèng)中的我，被一陣紛亂的敲門聲吵醒，隨之而來(lái)的就是一個(gè)讓我目瞪口呆的噩耗，爺爺不行了，小時(shí)候一直與我為伴，給我講故事，帶我去放風(fēng)箏的爺爺快不行了。我飛奔下樓，只見帶著氧氣罩，掛著麻藥包，全身插滿管子奄奄一息的爺爺，躺在床上沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。我飛奔過(guò)去，緊緊地握住了爺爺?shù)仉p手，泣不成聲，爺爺用使不出一點(diǎn)兒勁的.手使勁拉下氧氣罩，用盡全身的力氣對(duì)我和姐姐說(shuō)：“乖，不要哭，記住，以后要爭(zhēng)氣，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)，記住要爭(zhēng)氣，要爭(zhēng)氣，要爭(zhēng)氣，不要哭……”爺爺?shù)臍庀⒃絹?lái)越弱，越來(lái)越弱，慢慢地爺爺睡著了，永遠(yuǎn)的睡著了。頓時(shí)，房間里一片淚水的海洋，我哭，我喊，我哭干了眼，喊破了喉嚨，可卻依然沒(méi)有人應(yīng)我一聲，就在這時(shí)看見了泣不成聲的媽媽和奶奶，又轉(zhuǎn)身看到了爺爺臉上兩滴殘留的淚水和一抹殘存的微笑。忽然，我奇跡般的停止了哭泣，又跑到一邊安慰媽媽。頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，理解了責(zé)任。
之后的幾天，我一直用一種很靜很靜的態(tài)度坐在爺爺?shù)纳磉叄豢薏灰膊霍[，此刻的我知道我有責(zé)任，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟鞘菭敔斀o予我的期望。在風(fēng)輕云淡的日子里，我靜靜倚在門扉上，忽然我再也不想做云兒，小鳥了，只想做一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一位勇敢、熱情、奔放、追夢(mèng)的女孩，此時(shí)我長(zhǎng)大了。我在成長(zhǎng)，我知道了人生的軌跡不一定一直順暢，偶爾的挫折，不代表永遠(yuǎn)的失敗。
在成長(zhǎng)中的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，理解了責(zé)任，知道了年少可輕狂，有夢(mèng)就去追，不再傻傻招手呼喚早已走遠(yuǎn)的童年再回到我的身旁。
有一個(gè)階段叫青春，有一種程度叫輕狂，有一種行動(dòng)叫追夢(mèng)，有一種東西叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種認(rèn)識(shí)叫責(zé)任，有一個(gè)過(guò)程叫成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)中的我作文 2
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就擁有了許多書，從那時(shí)候起，讀書便開始陪伴我成長(zhǎng)。有的人喜歡聽音樂(lè)，有的人喜歡玩游戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個(gè)屬于我的大書櫥，書櫥中的書“數(shù)不勝數(shù)”。有剛買來(lái)放進(jìn)去的，也有已讀過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間珍藏在里面的�，F(xiàn)在想在書櫥中給書安家都要費(fèi)力得給它擠出個(gè)小空間了。偶爾翻開一本已經(jīng)存放了很久的書，童年時(shí)的我又浮現(xiàn)在了眼前�？粗鴷下燥@幼稚的涂鴉和一行行紅筆留下的標(biāo)記，以前那個(gè)喜歡給圖書配畫的我現(xiàn)在看來(lái)很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標(biāo)記一邊讀書打下了基礎(chǔ)。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長(zhǎng)中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將我的童年永久地保存了起來(lái)。
讀一本書就像是交了一個(gè)知心朋友�？梢姡x書是多么重要，所以媽媽給我買書的時(shí)候總是挑中外經(jīng)典。古典名著、歷史書籍是我的.最愛(ài)。書讓我懂得了真善美、假惡丑，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來(lái)，讀書是一件美好的事，書就像一個(gè)時(shí)光機(jī)，帶我穿梭回幾千年、幾萬(wàn)年甚至是幾億年以前；又像是一個(gè)顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。我從小就是個(gè)熱愛(ài)大自然、喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的欲望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪里來(lái)，人類從哪里來(lái)；學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，從書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時(shí)都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動(dòng)的我，看著那一棵有點(diǎn)高的香椿樹竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什么來(lái)什么，突然，我不小心踩空摔了下來(lái)，還好離地面不高，沒(méi)有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準(zhǔn)備回家向媽媽匯報(bào)時(shí)，我忽然想起《魯濱遜漂流記》里的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)向香椿發(fā)起了進(jìn)攻……
是啊，成長(zhǎng)的路上怎么能少了書？相信因?yàn)樽x書，我成長(zhǎng)的路會(huì)變得更加美好，我的人生會(huì)因?yàn)樽x書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！
成長(zhǎng)中的我作文 3
余余落暉，我愛(ài)最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅�；仨砷L(zhǎng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因?yàn)椋闶俏页砷L(zhǎng)中的榜樣。
你是我成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭�！昂⒆�，這說(shuō)明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境�！薄皩�(duì)了，還記得外公病重的時(shí)候嗎？”“嗯。”“那時(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅(jiān)強(qiáng)，努力過(guò)就會(huì)走出困境，懂嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，堅(jiān)信著，努力著，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！
你是我成長(zhǎng)中珍愛(ài)時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛(ài)遲到，作文氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽，為什么每天去那么早，卻還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見書桌上有一只既精致又漂亮的`小手表，下面壓著一張小紙條：“因?yàn)槿粘鎏懒�，所以，更�?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛(ài)你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。
曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律，不會(huì)有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(zhǎng)時(shí)光重現(xiàn)——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(zhǎng)道路中的榜樣。
成長(zhǎng)中的我作文 4
從小我就長(zhǎng)的很瘦弱，用“弱不禁風(fēng)”形容我真是再合適不過(guò)了，因此我特別容易生病。媽媽告訴我，在我四歲以前，季節(jié)交替時(shí)，風(fēng)一吹就扁桃體發(fā)炎，只得打針可我一見到針，就害怕的哇哇大哭，媽媽為此很是頭疼。于是決定讓我多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，我便在運(yùn)動(dòng)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得五歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去海南的五指山游玩，我總是興高采烈的走在最前面，可走了一會(huì)兒就不想走了。這時(shí)媽媽告訴我，只要爬到山頂就獎(jiǎng)勵(lì)我一只小海螺，噢！小海螺，我在心里歡呼著，于是我鉚足了勁兒，撒開雙腿，像一匹脫韁的小馬駒，飛也似的跑了起來(lái)。終于在眾人贊賞的目光下，我爬山了山頂，我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。
初嘗甜頭后，我在二年級(jí)時(shí)又學(xué)會(huì)了打乒乓球。那時(shí)，我每天傍晚做完作業(yè)后都會(huì)要求爸爸陪我練球，回來(lái)時(shí)總是大汗淋漓，每天不管天氣如何我每天都是如此。盛夏的下午，驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一般，熱的人們喘不過(guò)氣來(lái)，樹木都無(wú)精打采的`耷拉著焦黃的樹葉。我有點(diǎn)不想練球了，可我今天要向爸爸學(xué)習(xí)一種新的發(fā)球方法，一想到生病時(shí)的麻煩和痛苦，我就橫下心來(lái)——練！火火辣的太陽(yáng)曬得我渾身滾燙，汗水濕透了短袖，可我仍然手握球拍，練習(xí)發(fā)旋球，直到熟練為止。因?yàn)槲抑荔w育鍛煉貴在堅(jiān)持，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。就這樣，在我的刻苦鍛煉下憑借精湛的球技，戰(zhàn)勝了爸爸，而且在班里無(wú)人能敵。運(yùn)動(dòng)使我增強(qiáng)了意志，也讓我變得健康了許多。
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。今年暑假，我和媽媽學(xué)校的老師們一起與初中大哥哥進(jìn)行了籃球?qū)Q。我學(xué)會(huì)了合作，當(dāng)對(duì)方威脅到我們時(shí)，便迅速傳球，越傳越近，最后尋找合適的位置投球。在老師們的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了三步上籃、瞄準(zhǔn)、壓腕、投球這一系列動(dòng)作，我總是一氣呵成。每當(dāng)看到比分一點(diǎn)點(diǎn)增加，心里總是很快樂(lè)。漸漸地我熱愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、打羽毛球……我樣樣都會(huì)，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯，很少光顧醫(yī)院。
運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，是一種享受，它伴隨我一路走來(lái)，它使我在挫折中變得健康，使我在成長(zhǎng)中獲得快樂(lè)。教育家盧梭說(shuō)過(guò)：“教育的秘訣使身心兩種鍛煉互相調(diào)劑。”讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，堅(jiān)持體育鍛煉，健康成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)中的我作文 5
在父母的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了走路。在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了自信。在老師的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。就這樣，我在鼓勵(lì)聲中不斷成長(zhǎng)著。
記得那是星期一，天氣陰沉沉的，那天要發(fā)月考卷子，我的心里忐忑不安，怕自己考不好，終于，老師念到了我的名字。59分，竟然沒(méi)有及格，過(guò)了一會(huì)兒，老師又念了名次排名，我竟然退步了整整九名，這是什么概念？我心里郁悶極了。老師找我談話。老師說(shuō):“這不是你的水平啊你怎么會(huì)考成這樣��！你如果再不加油，一旦被拉下去，就很難再爬上去的，你去訂正卷子吧，自己再好好想想�！蔽乙膊恢涝趺磿�(huì)這樣，可能真的是我沒(méi)有好好學(xué)吧，回到家后，爸媽又罵了我一頓。
我進(jìn)了自己的房間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，外面突然下起了暴雨，“可能連老天都在為我傷心吧，”我心想。受罵后，我也沒(méi)有心情去訂正卷子了，打開手機(jī)qq胡亂的加了一個(gè)人，看個(gè)人資料好像是我的同齡人，我當(dāng)時(shí)心情不好，想找個(gè)人發(fā)泄，正巧她在線，于是我就把我今天的`事一股腦全告訴了她，我以為她會(huì)罵我一句“神經(jīng)病”然后刪了我，過(guò)了一會(huì)兒，我看她還在線，就試探性的發(fā)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，過(guò)去一分鐘后她回了，“你打算就這么自暴自棄嗎？”她問(wèn)，“不是自暴自棄，只是覺(jué)得沒(méi)意思，每天都挨罵�！蔽掖�，“可是，如果他們不罵你，你能控制好你自己，好好學(xué)習(xí)嗎？”
她又問(wèn)，“應(yīng)該不能吧�！币娢疫@樣回答，她就開始勸導(dǎo)我�！皼](méi)有人不在努力，況且比你優(yōu)秀的人比你更努力，你又有什么資格不努力呢？”過(guò)了一會(huì)兒，她又開始鼓勵(lì)我了“我們還年輕，還有很多的機(jī)會(huì)證明自己，不就是一次月考沒(méi)考好嘛，下次考的好好的，你要學(xué)會(huì)用成績(jī)?nèi)ザ伦∧切┝R你的嘴�！本瓦@樣，我被一個(gè)素不相識(shí)的人給鼓動(dòng)了，我開始努力了，之后，我們成為了無(wú)話不談的朋友，我也了解到在她鼓勵(lì)我的那晚，她的成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，而且并不理想，但是她卻還來(lái)鼓勵(lì)我，這使我更加珍惜這個(gè)朋友了。
父母的話聽多了，就會(huì)被轉(zhuǎn)化為嘮叨，而這時(shí)如果別人來(lái)鼓勵(lì)，可能會(huì)有用得多。
成長(zhǎng)中的我作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儗W(xué)習(xí)的最主要的途徑就是讀書。如果說(shuō)書籍是一種崇高的養(yǎng)分，那我便是一個(gè)吮吸著。汲取書籍中甜甜的乳汁。我不斷長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
還記得兒時(shí)的經(jīng)歷，小時(shí)候我就是一個(gè)孩子王，那時(shí)的世界仿佛就是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我整天游樂(lè)在其中，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。細(xì)心的媽媽給我買來(lái)一本《伊索寓言》。她喚我過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看，媽媽給你買什么好東西了？”我一看是書，便抱怨起來(lái)：“原來(lái)是書��！真沒(méi)勁，我不看�！眿寢屌牧伺奈业男∧X袋，對(duì)我說(shuō)：“你可以先試著看幾頁(yè)，之后再選擇是否看下去�！蔽也荒蜔┑胤_那本《伊索寓言》�？沙龊跷业念A(yù)料，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也許并不能讀懂書中所蘊(yùn)含的深意，但書籍給我?guī)?lái)的震撼卻是前所未有的。從那以后，我不再是一個(gè)終日只知嬉戲的頑童，我可以安靜地讀書了。
那時(shí)初一的一次期中考試，我這個(gè)所謂的考試高手，竟取得了“歷史最差成績(jī)”。我懷著郁悶的心情回到家中，一回到家中我便整個(gè)人癱倒在床上。我隨手從書架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望通過(guò)閱讀來(lái)緩解我心中的.壓抑。不一會(huì)兒，我便沉浸在書中鮑爾的分到故事中，忘卻了失敗的痛苦。我想：保爾在承受了生理和心理上的雙重打擊后，依然不屈不撓、奮勇向前，我只不過(guò)經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的挫折；為什么不能重新振作呢？于是我揉了揉惺松的睡眼，再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。書籍給予我堅(jiān)定的力量，讓我在探求知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)面帶微笑。
在一片片滿涵思想的文字里，我讀懂了魯迅的深邃；在一個(gè)個(gè)離奇曲折的情節(jié)中，我讀懂了金庸的睿智；在一幅幅詩(shī)意的畫面中，我讀懂了郭沫若的才情。在輪椅上高唱生命之歌的張海迪，不僅令世界動(dòng)容，也給了我信心與信念；在賽場(chǎng)上馳騁的姚明，不僅在NBA撐起了一片屬于自己的天空，也使我不再是一個(gè)對(duì)著夕陽(yáng)幻想的人。
書籍是我須細(xì)致路上的一盞明燈，他助我破混沌的迷霧，直面光明與希望。在學(xué)習(xí)中，我逐漸變得強(qiáng)壯、豐盈，并擁有不變的從容與智慧。
成長(zhǎng)中的我作文 7
我是在偶然當(dāng)中接觸了跆拳道，便被它深深的吸引住了。
那時(shí)我還沒(méi)有練跆拳道，看到年級(jí)比我小好多的小朋友，盡然在壽康超市前進(jìn)行跆拳道節(jié)目表演，心想那些個(gè)小朋友真厲害，小小年紀(jì)都能上臺(tái)表演，那長(zhǎng)大一定有本領(lǐng)？我非常羨慕他們，想讓爸爸給我報(bào)名，可爸爸卻說(shuō)：“報(bào)名可以，但你一定要吃的了這個(gè)苦才行！
當(dāng)我如愿以償?shù)膱?bào)上跆拳道，跟著其他幾個(gè)小朋友練了幾個(gè)星期，便感嘆練跆拳道真不容易，別看在臺(tái)上那幾分鐘精彩的表演，可全都是辛勤的汗水換來(lái)的，真不愧是”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“，正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，我的老師毛教練好像看穿了我的心思，指了指我身邊那個(gè)小朋友說(shuō)：”他叫劉虎嘯，今年才6歲！不久前到香港去比賽，拿了2枚金牌和2枚銀牌，別人小小年紀(jì)都能堅(jiān)持不懈的練下去，還取得了這樣大的成就，何況是你呢？“聽了毛教練的話，我又羞愧又羨慕，心里想：”教練說(shuō)的對(duì)，別人能堅(jiān)持能做到，我為什么不能？“同時(shí)也在想：”劉虎嘯這個(gè)小朋友，真是好樣的，別看他平時(shí)不多說(shuō)話，可真是不鳴則已，一鳴驚人呀！“于是我便更加勤奮的練習(xí)起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了，跆拳道的所有學(xué)員都要進(jìn)行月考，以檢驗(yàn)這一個(gè)月以來(lái)的練習(xí)結(jié)果，成績(jī)合格則升帶，反之則無(wú)法晉級(jí)。
到了我們考試那天，我心里默默地祈禱，但愿我能成功晉級(jí)，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，因?yàn)闀x級(jí)考試要練滿30天，跆拳道的`一招一式才能純熟，而我卻練了一二十天的太極三章，招式之間還無(wú)法融會(huì)貫通，有幾個(gè)練的好的學(xué)員都還沒(méi)通過(guò)，何況我？到了考試的時(shí)候，當(dāng)教練點(diǎn)上我的名字時(shí)，我的心都跳到嗓子眼了，我的腿抖的像攪拌機(jī)一樣抖。心情別提多緊張了，大腦一片空白，考場(chǎng)上一片寂靜，我的身后好像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，我猶豫的站在考場(chǎng)上，一招一式也發(fā)揮不出來(lái)，忽然毛教練一聲大喊：”陳浩東，太極三章，開始“我的心一震，手也不由自主的做起動(dòng)作來(lái)，短短的一分鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我站在考場(chǎng)的中央，打完最后的一個(gè)招式，看見毛教練贊許的一笑時(shí)，我知道了我成功晉級(jí)。
通過(guò)學(xué)跆拳道不僅增加了我的膽量，更讓我懂得了”只要功夫深，鐵杵磨成針“任何事情沒(méi)有隨隨便便成功的道理。要想成功就必須要加倍努力。
成長(zhǎng)中的我作文 8
炎熱的太陽(yáng)烤灼著大地，用強(qiáng)烈的光線展示著它的威風(fēng)；神氣的迷彩服穿在身上，用美麗的橄欖綠展示著它的威嚴(yán)；整齊的隊(duì)伍走在跑道上，用矯健的步伐和響亮的口號(hào)展示著它的威武！
這就是軍訓(xùn)，當(dāng)我?guī)е鴮?duì)母校的眷戀，懷著對(duì)未來(lái)三年的憧憬，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的“福柳園”，最先面對(duì)的就是軍訓(xùn)。而通過(guò)九天的軍訓(xùn)，我覺(jué)得自己完成了一次成長(zhǎng)的蛻變，不僅深深地?zé)釔?ài)上了我的集體、我的一班，更對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
第一課，站姿。挺直腰板，五指并攏，中指貼于褲線處，身體稍稍向前傾斜，雙腳分開六十度。這一站就是一早上，腰已挺得生疼，雙腳酸痛，兩腿無(wú)力。不過(guò)，這只是軍訓(xùn)的開始，更累的還在后頭。好不容易休息會(huì)兒，坐卻也要用坐姿。
第二課，齊步。一個(gè)班接近五十個(gè)人，要想統(tǒng)一一致，并不是件容易事。擺臂、步伐都要一致，立定跺腳要響，口號(hào)也要喊起來(lái)。第三課，正步。聽到正步走的口令后，左腳向正前方踢出，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，同時(shí)要上體正直，微向前傾；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，離身體約十厘米。
在這個(gè)集體中，四十七名同學(xué)，站、坐、齊步、正步，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真、執(zhí)著地一遍又一遍的練著、走著，希望能給班級(jí)做出一份自己的貢獻(xiàn)；一遍又一遍的練著、走著，缺了誰(shuí)或者誰(shuí)錯(cuò)了都不行；一遍又一遍的練著、走著，仿佛一切都不能阻止我們前進(jìn)的步伐……
記得第一天，還沒(méi)用上兩個(gè)小時(shí)，站在太陽(yáng)下的我，眼前一黑，就暈了。同學(xué)們把我扶到操場(chǎng)邊的樹蔭下，涼快了一會(huì)兒，我感慨萬(wàn)千“運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康，健康保證學(xué)習(xí)�！睕](méi)有好的身體素質(zhì)，怎么能夠迎接未來(lái)三年以及更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)生活？不服輸?shù)奈�，喝了一口水后，又回到了�?duì)伍里。我下定決心：累，也要堅(jiān)持；苦，也要堅(jiān)持；熱，更要堅(jiān)持！軍訓(xùn)是對(duì)我意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我要經(jīng)得起這個(gè)考驗(yàn)。我要以更加堅(jiān)定的信心，更加頑強(qiáng)的毅力，為我人生中的第一次軍訓(xùn)畫上一個(gè)完美的'句號(hào)！
九天，短暫而漫長(zhǎng)的九天，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。班主任老師的凝聚力，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性，還有小小的我的一份執(zhí)著和認(rèn)真，都是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。
這次軍訓(xùn)會(huì)激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上！
難忘，這一次無(wú)論是身體上還是心靈上的軍訓(xùn)!
成長(zhǎng)中的我作文 9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有人的一生是永遠(yuǎn)幸運(yùn)的。所有人都是在一次次磨練中成長(zhǎng)，從而變得更好。
于是乎，爸媽把我這個(gè)四體不清五谷不分的“嬌小姐”送到了老家。老家的空氣很新鮮，沒(méi)有多余的味道，清晨沒(méi)有城市的嘈雜聲，只有雄雞的鳴叫，呼吸著草味的空氣，站在山溝里的樹林里，很安逸，很舒服，一個(gè)小山村如此美好。
早飯過(guò)后，父母讓我換了干活穿的衣服，把我?guī)У搅擞衩椎�，玉米地很大，我踮著腳極力地向前看去，卻只看見筆直的玉米桿和飽滿的玉米苞。媽媽給了我一部分，讓我把玉米地附近的野草拔掉，我二話沒(méi)說(shuō)就鉆進(jìn)地里，想著就這么點(diǎn)兒活，早點(diǎn)拔完早點(diǎn)回家。
結(jié)果事實(shí)無(wú)情地給了我一個(gè)大嘴巴子。不知干了多久，汗水早已幫我洗了一遍，身上那些被玉米葉劃過(guò)的傷痕開始犯痛，一開始我是不在意的，覺(jué)得是小傷，直到被汗水浸濕，渾身上下火辣辣的`痛，我才知道受了這么多的傷。
我扶著腰，滿臉倦容，頭發(fā)被玉米葉勾的散亂，被汗水浸濕貼在臉上。我一手扶腰，一手扶玉米桿緩緩地走向放水的地方，想喝口水歇歇。一個(gè)小小的身影在密集的玉米地里，像個(gè)迷失的羔羊。我終于到達(dá)水源，可是放水瓶的地上放著一張紙條，白色的紙?jiān)陉?yáng)光下照得發(fā)亮，把黑色潦草筆跡襯的十分扎眼，上面寫著：乖女兒，這片地歸你了，把野草拔完再回來(lái)哦。
看完這張字條，我嚴(yán)重懷疑自己不是親生的。我回歸到玉米地的懷抱，感覺(jué)它們正嘲笑我。我一次次的彎腰拔起，起起落落，我已經(jīng)感覺(jué)腰不是我的腰，腿不是我的腿。偏偏太陽(yáng)還在找茬，越來(lái)越大，真是落難的時(shí)候喝口冷水都塞牙。
終于，最后一根兒，最后一根草，我用盡力氣拔下它，終于完了。我走在路上扶著腰去把水瓶拿起來(lái)回家。我走在路上彎著腰，低著頭，已經(jīng)沒(méi)有直起腰桿的力氣了，步子也是拖著的，此時(shí)的我，臉色發(fā)白，雙目無(wú)神，濕漉漉的衣裳貼在背上，濕發(fā)貼著臉頰，汗珠一滴一滴的從頭發(fā)上落下。
到家后，我徑直走向屋子倒在只鋪了一張涼席的木床上，到了晚上才醒來(lái)。爸媽苦口婆心的告訴我，現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)吃很多苦。我明白了，早在拔草的時(shí)候，我就明白所有的事只能靠自己，生活上也一樣，不論做什么我都要自己承擔(dān)，為了不讓未來(lái)苦，只能現(xiàn)在苦。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能不畏風(fēng)雨！
明白了這些，身上的傷也不疼了，感覺(jué)人也高大了。
成長(zhǎng)中的我作文 10
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，每天沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的內(nèi)容豐富多彩，里面全是爸爸媽媽的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)，成長(zhǎng)的過(guò)程還象一首動(dòng)人的歌謠，每一個(gè)音符都彈奏出不同的聲音，我的成長(zhǎng)音符叫幸福，我在幸福中成長(zhǎng)。
兩年前，我讀二年級(jí)，一天傍晚，媽媽回到家，高興地我說(shuō)：兒子，我?guī)湍愦蚵犃艘粋�(gè)興趣班，你愿意參加嗎？我好奇地問(wèn)：什么班��？書法班！，啊，書法呀，一個(gè)陌生的詞語(yǔ)跳到我的腦中，這我可不懂，有什么好學(xué)的呀。我拉長(zhǎng)了臉，沒(méi)再理媽媽，可一旁的爸爸卻高興地直說(shuō)好呀，好，我同意。見我態(tài)度不怎么樣，報(bào)書法班的事媽媽沒(méi)有再提起。
一天，我陪媽媽散步回家，看到爸爸正在飯桌前寫著什么，我湊前一看，他正拿著一支又粗又長(zhǎng)的.帶毛的筆在一張很大的方格紙上寫字，我想這應(yīng)該就是爸爸提起的毛筆字了吧，看我看了半天，爸爸問(wèn)我，兒子，你也來(lái)試試？試就試，有什么難的。我接過(guò)筆，在方格上寫起來(lái)，可是，我寫出的字根本不像字，就像個(gè)墨團(tuán)似的，還弄到手上黑黑的。心急的我把筆扔到了桌上，說(shuō)這個(gè)筆不好寫，我不玩了。這時(shí)，爸爸對(duì)我笑了笑，輕輕地說(shuō)：傻孩子，心急吃不了熱豆腐，慢一點(diǎn)，要有耐心，讓我先來(lái)教你如何握筆吧。聽了爸爸的話，我又有了信心，按照爸爸教的方法，有模有樣的寫出一個(gè)大字。這時(shí)，我看到身邊的爸爸臉上露出一絲絲笑容。
有了爸爸的幾次指點(diǎn)，慢慢地，我對(duì)練字的興趣越來(lái)越濃厚，有一天，我告訴媽媽說(shuō)要求報(bào)名參加一個(gè)書法班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站在一旁的爸爸的臉上又一次露出了得意的笑容。
到了書法班，因?yàn)橛辛艘恍﹩⒚桑医邮艿胤浅？�，書法老師總是�?xì)致又耐心地指導(dǎo)，把一橫一豎寫的要點(diǎn)都講得清清楚楚，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題總是及時(shí)地糾正，練習(xí)書法是很枯燥的，有時(shí)候，我真是不想寫，但他們總是鼓勵(lì)我，不要放棄。漸漸地，我的字寫得越來(lái)越好，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我參加了幾次小小的書法比賽，都獲得了較好的成績(jī)。這時(shí)，我感覺(jué)自己真是幸福，因?yàn)樾燎诘母冻鼋K于有了回報(bào)，我嘗到了幸福的滋味。
有愛(ài)的溫暖，我在幸福中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我作文 11
喜歡找一個(gè)靜謐的午后，在陽(yáng)光的撫摸下，于膝上攤開一本薄薄的散文集，嗅著那一縷墨香。欣賞靈動(dòng)的文字，與偉大的靈魂作一次交流。回首往事，這十三年來(lái)，就是書籍伴隨著我成長(zhǎng)。
早在兩三歲的時(shí)候，媽媽就開始教我誦讀唐詩(shī)。幼時(shí)的我，懵懵懂懂地跟著媽媽朗誦那一句句有著美妙韻律的句子。記得媽媽給我講過(guò)，那時(shí)候的我常�？粗�(shī)的配圖就能把整首詩(shī)背誦下來(lái)，每每我拿著書看圖背誦時(shí)，奶奶都會(huì)笑著說(shuō)：“你瞧，還真像個(gè)小書生呢！”每每這時(shí)，我都驕傲不已，那一句句贊揚(yáng)讓我看到了讀書的樂(lè)趣。
稍大些，奶奶就成了我的老師。那時(shí)的我，盡管不懂“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐�！钡睦畎�，不知“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾的豪邁，不懂得“素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁�！崩钋逭盏你皭�，卻也跟著奶奶淺吟著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x出了王維對(duì)家鄉(xiāng)的思念。讀著“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井�！蔽颐靼琢颂崆皽�(zhǔn)備才能不慌不亂。讀著“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承�！蔽叶昧藢�(duì)父母應(yīng)該尊重和孝順。
再大一些，上小學(xué)了，我就開始自己閱讀童話。讀《木偶奇遇記》，我懂得了說(shuō)謊的代價(jià)，知道了誠(chéng)實(shí)守信乃做人之本。讀《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇遇記》，我看到了愛(ài)麗絲的.勇敢和機(jī)智。讀《愛(ài)的教育》，我為安利柯父母的教育而折服，從安利柯舅舅那里，又懂得了做人的準(zhǔn)則。讀《安徒生童話》，我為小英娥的不孝感到惋惜，被蓋爾達(dá)和凱伊的友情所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩不幸的命運(yùn)而悲傷……在一個(gè)一個(gè)童話里，我和主人公一起歡笑，一起悲泣。
漸漸的，我已經(jīng)走過(guò)了十年的春秋。我離開了美好的童話，開始閱讀世界名著。讀《老人與�！�，我懂得了生命的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在結(jié)果上，我懂得了自信的高貴與重要。讀《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的機(jī)智勇敢所折服，為他的自立自強(qiáng)而贊嘆。讀《西游記》，我為孫悟空被唐僧趕走憤憤不平，為孫悟空除妖魔鬼怪的驍勇激動(dòng)不已。讀《紅樓夢(mèng)》，我為閬苑仙葩和無(wú)暇美玉的鏡花水月緣嘆息，我為史湘云“秋光荏苒休辜負(fù)，相對(duì)原宜惜寸陰”的樂(lè)觀贊嘆，我為薛寶釵“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)�！钡牟恍彝锵А徊坎拷�(jīng)典巨作，為我講述了人生的真諦。
一本本書籍，一縷縷書香，伴我走過(guò)了十三個(gè)年頭。我由衷的感謝那一本本書籍，我在書香中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的我作文 12
在這個(gè)涼爽的秋天里，學(xué)校舉辦了一次結(jié)合了數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文、綜合實(shí)踐等多項(xiàng)學(xué)科的活動(dòng)“生活中的?”，讓我們可以度過(guò)一個(gè)在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的快樂(lè)星期。活動(dòng)安排非常有趣：周一是“挑戰(zhàn)日”，我們有“魔方大比拼”、“數(shù)獨(dú)競(jìng)技”、“撲克搭高”、“車輪滾滾”等競(jìng)技項(xiàng)目;我們將大展身手，挑戰(zhàn)天長(zhǎng)記錄。
周二，我們將模仿日本綜藝節(jié)目——《超級(jí)變變變》來(lái)創(chuàng)造屬于我們的《科學(xué)、數(shù)學(xué)現(xiàn)象超級(jí)變變變》;我們將發(fā)揮自己的想象力，展現(xiàn)給大家一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)、科學(xué)世界。周四，我們將到各個(gè)博物館、科技館參觀游覽，學(xué)習(xí)各種各樣豐富多彩的知識(shí)。周五是“游園日”，我們將走進(jìn)各個(gè)班級(jí)，玩各種各樣的智力游戲。瞧，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試了呢!當(dāng)然，我也是他們當(dāng)中的一員。我將挑戰(zhàn)數(shù)獨(dú)的最高紀(jì)錄——15分鐘完成骨灰級(jí)(最高級(jí))數(shù)獨(dú)。我?guī)н@憧憬走進(jìn)了挑戰(zhàn)場(chǎng)。
這場(chǎng)挑戰(zhàn)分為三輪，每輪15分鐘，第一輪——初級(jí)，未完成者或有錯(cuò)者淘汰;第二輪——中級(jí)，每年級(jí)選出12名完成較好、較多的選手選入獲獎(jiǎng)名單，但只有完成這才能進(jìn)入第三輪——高級(jí)，挑戰(zhàn)天長(zhǎng)記錄。第一輪比賽開始了。我沒(méi)有想到，初級(jí)的`數(shù)獨(dú)也那么難，而且易錯(cuò)。我苦思冥想，不斷嘗試、不斷更改，終于做出了。當(dāng)老師宣布我晉級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。僅是一輪結(jié)束，“戰(zhàn)場(chǎng)”上的人就已經(jīng)大大減少，我不僅又緊張了起來(lái)。第二輪比賽開始。我左思右想前思后想還是未能動(dòng)筆。四周同學(xué)也跟我一樣，愁眉苦臉，眉頭緊鎖。不知是誰(shuí)，小聲嘀咕了一句：“這根本不是人做的題目嘛，我看神也做不出來(lái)�！彼懔怂懔�，我還是干脆稀里嘩啦亂填一通。真沒(méi)想到，這樣就快做出來(lái)了!填著填著，突然發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)格子了。
在這千鈞一發(fā)之際，我恍然發(fā)覺(jué)，如果這么填，那9個(gè)數(shù)字中的任何一個(gè)數(shù)字都不能填到最后一個(gè)格子里去……我當(dāng)時(shí)的失望，可想而之。原以為成功在望了，可是…… 最終，我沒(méi)有做出來(lái)。我雖被列入了二等獎(jiǎng)的名單之中，但是還是失去了挑戰(zhàn)紀(jì)錄的機(jī)會(huì)，甚至不能知道骨灰級(jí)數(shù)獨(dú)有多難。當(dāng)然，那是因?yàn)槲业膶?shí)力不夠。盡管有些失落，但是我還是為能體驗(yàn)“努力到嘗試到挑戰(zhàn)到失敗”的滋味、并為班級(jí)爭(zhēng)得小小的兩分而感到慶幸。
成敗并非最重要的事，只要盡力了、努力了、參與了、進(jìn)步了、成長(zhǎng)了，我就有累累碩果。下一次挑戰(zhàn)，我將準(zhǔn)備得更認(rèn)真、更充分。我期待著……
成長(zhǎng)中的我作文 13
每個(gè)人都擁有自己的愛(ài)，有來(lái)自母親鼓勵(lì)的愛(ài)，有來(lái)自父親嚴(yán)厲的愛(ài)，有來(lái)自爺爺慈祥的愛(ài)，有來(lái)自奶奶和藹的愛(ài)，還有來(lái)自老師、親人、生活的愛(ài)………所有這些在我的身上無(wú)一缺乏，甚至都多的溢了出來(lái)，我整天都被愛(ài)所包圍。
在我的童心城堡里，有那春天的溫暖，夏天的快樂(lè)，秋天的涼爽，冬天的迷人。那里擁有世界享之不盡的快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷。只有比海還深的友誼，比春天還溫暖的親情。
我覺(jué)得，作為一個(gè)孩子，好的成績(jī)和好的名次不是最重要的。重要的是要擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，能夠快快樂(lè)的`成長(zhǎng)。它們是我人生中最珍貴而最美麗的。每天上學(xué)，我都呼吸著新鮮的空氣，那空氣中略帶清香，而那清香是從親人的關(guān)愛(ài)與祝福中散發(fā)出來(lái)的。每當(dāng)下課，我與同學(xué)們一樣，有說(shuō)有笑的走出教室。在這時(shí)候，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍。沒(méi)有任何擔(dān)心，沒(méi)有任何恐懼，痛痛快快地在操場(chǎng)上奔跑，嬉戲�；氐郊遥瑡寢屝τ貙埗说轿业拿媲�，這個(gè)飯可能沒(méi)有飯店的豐盛，沒(méi)有賓館的醇香，可是每一碗飯都蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的關(guān)心。每當(dāng)出門時(shí)，我會(huì)習(xí)慣地向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，再見。”媽媽也總會(huì)面帶笑容地說(shuō)：“再見，寶貝�！泵慨�(dāng)聽到這幾個(gè)字，我的心里總有一股甘甜的泉水涌上心頭，使我忘記心中所有的不愉快。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔�，都是我們�(nèi)易羁鞓?lè)的日子。那天我們會(huì)去郊外旅游、逛超市。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)一起與我歡呼，鼓勵(lì)我不斷努力。每當(dāng)爸爸媽媽教育我時(shí)，我便像走出了無(wú)底的深淵，看到了陽(yáng)光，他們的話給了我人生最大的啟迪。每當(dāng)我看到爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)，一股莫名其妙的淚水會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。每當(dāng)我看到爸爸媽媽為我而憔悴，為我而皺眉，我會(huì)恨自己，恨自己讓爸爸媽媽傷心。我會(huì)情不自禁地說(shuō)聲對(duì)不起。每當(dāng)看到你們吵架，我會(huì)為你們而擔(dān)憂，為你們哭泣，我的心里會(huì)產(chǎn)生一種你們體會(huì)不到的痛苦。
爸爸媽媽，所有的親人們，謝謝你們。謝謝你們給了我太大的鼓勵(lì)，太多的奉獻(xiàn)，讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)而充滿愛(ài)的童年。讓我擁有了一段最美麗的回憶。你們將成為了我生活中不可缺少的頂梁柱，成為我生命中最重要的部分。爸爸媽媽，我所有的親人們，我愛(ài)你們！我將用我的一生來(lái)回報(bào)你們！
成長(zhǎng)中的我作文 14
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真爛漫的小學(xué)生變成一名光榮的初一新生。為了讓我們盡早適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)我們的紀(jì)律，學(xué)校組織了夏令營(yíng)。
那天，剛來(lái)到學(xué)校門口，“城北中學(xué)”四個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字就映入眼簾。慢慢地走進(jìn)學(xué)校，到處草木蔥蘢，教學(xué)大樓鱗次櫛比，令人瞬間耳目一新。穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生三五成群涌進(jìn)學(xué)校，一派生機(jī)勃勃的景象。我深吸了一口氣，在心里吶喊：“軍訓(xùn)生活開始了!”
令我影響最深的還是軍訓(xùn)中的齊步走，長(zhǎng)得黑黑瘦瘦的教官操著他那一口別別扭扭的普通話，大聲吼道： “向右轉(zhuǎn)!”我們?cè)陉帥龅南镒永锵硎苤L(fēng)，愜意極了，一個(gè)個(gè)慢慢吞吞地轉(zhuǎn)了過(guò)去。教官看我們居然是這種狀態(tài)，惱火極了，立馬使出他的“殺手锏”：“到太陽(yáng)底下去訓(xùn)練!”我們極不情愿地拖著腳步，朝太陽(yáng)烘烘的地方走去。
“站好!向右看齊!”教官又扯著嗓子喊了起來(lái)。同學(xué)們?yōu)榱四茉琰c(diǎn)擺脫被太陽(yáng)暴曬的痛苦，便只好認(rèn)真起來(lái)，聽著教官的指揮毫不含糊地做起動(dòng)作來(lái)。教官見我們態(tài)度好了許多，隨后的語(yǔ)氣也溫和了起來(lái)：“今天我們學(xué)習(xí)齊步走，齊步走時(shí)，膀臂要擺起來(lái)，隊(duì)列要保持對(duì)齊，現(xiàn)在我先示范一遍�！闭f(shuō)完，教官立刻站好軍姿，喊道：“齊步，走!”便擺動(dòng)膀臂走起來(lái)，還真是英姿颯爽。教官先讓第一排男生走給大家看看。第一排男生先不說(shuō)隊(duì)列齊不齊，擺動(dòng)的膀臂七上八下、參差不齊，令人啼笑皆非。第二排男生隊(duì)列走得歪歪扭扭，剛走兩步就被教官批評(píng)了。我們小心翼翼，剛開始走得還行，可走到中間隊(duì)列就成了彎的.，中間快，兩邊慢，成了一張彎弓。最后一排的女生走得出乎意料得好，教官很高興，手一揮示意她們?nèi)リ帥鎏幮菹⒘恕?/p>
看著遠(yuǎn)處打打鬧鬧的那幫女生們，心里羨慕極了。她們?cè)谀抢镉崎e地喝著水，吹著風(fēng)。而我們卻頂著毒辣辣的太陽(yáng)，汗如雨下。我們這排女生重新昂揚(yáng)起斗志，決心做好齊步走。我們反思了一下，發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的原因在大家步伐有的快有的慢，步調(diào)不一致。這次，讓中間的人走慢些，就一定能成功!終于又到了我們，我心里默念：“先跨左腿，擺右手……”教官喊到：“齊步，走!”我們秩序井然、不緊不慢地走完了全程。教官說(shuō)：“還不錯(cuò)，可以休息了�！蔽覀儦g呼了一聲，便跑去陰涼處，喝了幾口水，一陣陣的風(fēng)吹來(lái)，別樣的涼爽……通過(guò)練習(xí)齊步走，我明白了一個(gè)道理：有些事情不能光顧自己，要團(tuán)結(jié)一致才能完成。
成長(zhǎng)中的我作文 15
橫在成長(zhǎng)路上的那根繩子，張牙舞爪，猖獗揮舞，但我將帶著心底最堅(jiān)實(shí)的力量，勇敢邁過(guò)，不懼向前。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，八字形跳繩訓(xùn)練緊鑼密鼓地進(jìn)行，但我卻忐忑不安，我討厭穿過(guò)繩子時(shí)笨拙難堪的姿態(tài)，懼怕同學(xué)們?cè)谂阄曳磸?fù)練習(xí)后煩躁的表情，同時(shí)也恐懼體育老師對(duì)我批評(píng)指責(zé)的話語(yǔ)。我全身的每個(gè)毛孔都在抗拒那令人寒顫的繩子。
“排好隊(duì)，開始練！”懷著一顆惴惴不安的心，我溜到隊(duì)伍后，祈禱著：慢點(diǎn)輪到我，慢點(diǎn)啊……隨著繩子開始舞動(dòng)，前方的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，身姿輕盈，步履矯健，如飛燕，輕松地從繩間穿過(guò)。但它在我看來(lái)，卻同張著血盆大口的魔鬼，要將我吞噬。繩子隨著人流的減少漸漸向我逼近，到我了！看著那繩子狠狠地掄起又重重地砸下，我呆立著，遲遲不敢向前。“快點(diǎn)跳��！”身后的呼喊聲刺入耳膜，我雙眼一閉，終是邁步向前。隨著一個(gè)不和諧的聲音響起，我明白：我絆繩了。此時(shí)的我，迥然成了舞臺(tái)中央任人耍笑的小丑。我低著頭，惶恐地走到一旁。那根絆腳繩已將我的自信心打擊的支離破碎。
“沒(méi)事吧？”朋友飽含關(guān)切的話語(yǔ)入耳，“一開始誰(shuí)也不會(huì)跳，但只要掌握了技巧，就一定能行。你要不要再試試呢？”我心中隨即燃起一團(tuán)烈火：是啊，我為什么不能戰(zhàn)勝這根絆腳繩呢？自信重新拾回，再看那根繩子，已然沒(méi)有原先那么可怖�！暗鹊嚼K子搖到頭頂，你就往進(jìn)沖�！迸笥言谝慌阅托闹笇�(dǎo)。牙一咬，腳一蹬，我奮不顧身向前沖去。眼看已然沖出繩去，身子一斜，還是被繩子打了個(gè)正著。“不錯(cuò)了，你這次可沒(méi)絆繩，只是被繩子打到了�！蔽椅⑽⒁恍�，向著這根絆腳繩發(fā)出挑戰(zhàn)。
比賽當(dāng)天，氣氛熱烈而凝重，懷揣著緊張不安的心，我立在繩前，前方的同學(xué)如行云流水般依次順利通過(guò)。如同一個(gè)上了發(fā)條的音樂(lè)盒，往來(lái)不斷，井然有序。很快的，繩子便橫在我面前，我深吸一口氣，向前蹬踏，左腳邁步向前，右腳緊隨其后，一跳，身子一縮。伴隨著臉邊劃過(guò)的清風(fēng)和耳畔傳來(lái)的歡呼，我知道，我成功了！心中浪潮翻滾，澎湃激昂。帶著自信，我一次又一次穿過(guò)那曾經(jīng)令我恐懼的繩子。那張著血盆大口的繩子不在，那猖狂揮舞的`繩子不在，同時(shí)，怯懦無(wú)助的心理也不復(fù)存在。那一刻，我戰(zhàn)勝了那根絆腳繩，也戰(zhàn)勝了我自己。
那條成長(zhǎng)路上的絆腳繩，給予我更高的支點(diǎn)，讓我在成長(zhǎng)的路上愈行愈遠(yuǎn)，綻放出屬于自己的光芒！
成長(zhǎng)中的我作文 16
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒(méi)有兌牛奶，也沒(méi)有加糖，雖然有絲絲苦澀，卻濃香四溢。在我們成長(zhǎng)的歲月里，朋友綻放著一樣的光彩，她們會(huì)用特殊的方式給我們安慰。給予我們鼓勵(lì)，即使被我們誤會(huì)，她們還是會(huì)給我們前行的指引。
在一個(gè)周六，我與朋友馬茗涵到首圖各借了三本書。隨后，我們便直徑向王府井走去，走在途中，我們有說(shuō)有笑，開開心心�？墒堑搅送醺�，我才發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)永遠(yuǎn)都不該犯的錯(cuò)誤。我竟然不小心將首圖的一本《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩友情的100個(gè)故事》給撕破了。我坐在椅子上真不知道該怎么辦才好？而馬銘涵卻只在一旁看了看我便離我遠(yuǎn)去了。我想：馬茗涵真是的，我把書撕壞了，她也不幫我想想辦法。真討厭！我到底該怎么辦呀！過(guò)了大概30分鐘，馬茗涵滿頭大汗地跑回來(lái)了，剛到就說(shuō):“來(lái)，李維把書給我，我給你粘上，免得再壞了！”我擦了擦她頭上的汗珠:“馬茗涵，你剛才干什么去了？弄得滿頭大汗�！薄皼](méi)什么，我跑去幾家書店，可是都沒(méi)這本書，就只能先買個(gè)膠條湊合粘一粘了�！薄芭�，我還以為……”我的話音未掉�！薄拔抑滥闶窃趺聪氲腵，如果換做是我，我也一定會(huì)這么想，這不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我�！瘪R茗涵沖我笑了笑。而我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
其實(shí)在每個(gè)人的心底，都有一段溫暖的友情記憶，無(wú)論是普通人，還是頭戴光環(huán)的名人，在人間純美的友情面前，內(nèi)心都一樣柔軟！
成長(zhǎng)中的我作文 17
冬季悄然來(lái)臨，氣溫驟降，我瑟縮著回到宿舍，抱起被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，沉甸甸的被子，不由勾出了一段溫暖的記憶。
六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到一所寄宿學(xué)校，一星期只回一次家。在緊張的學(xué)習(xí)氣氛和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，原本就戀家的我經(jīng)常在無(wú)眠的夜晚偷偷哭泣。臨近期中考試，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的被子無(wú)法抵御夜晚的嚴(yán)寒，冷風(fēng)嗖嗖地鉆進(jìn)被里。終于，我被連環(huán)噴嚏驚醒，摸了摸昏脹的大腦，果不其然，得了重感冒，之后的期中考試讓我力不從心。
媽媽察覺(jué)到了我的異樣，星期天，媽媽來(lái)宿舍，看到她大包小包往宿舍拎東西的背影，我有些納悶。
夜幕降臨，一輪皎瑕的明月掛上天空，灑下滿地靜謐的月光。宿舍樓里熙熙攘攘，我洗漱完畢，準(zhǔn)備唾覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)床邊的被子有些奇怪，放眼望去，我的被子比其他人的被子高出一截，好像突然發(fā)胖似的，顯得很突兀。我上前一摸，咦？被子怎么變厚了！我恍然大悟，原來(lái)媽媽在星期天，按照學(xué)校被褥的尺寸大小，為我專門定做了一套厚厚的棉被，之后又進(jìn)入宿舍樓悄無(wú)聲息地?fù)Q了被子。想到這里，憶起媽媽忙里忙外的身影，好像永不疲倦的金剛之身，我不禁眼角泛紅。
當(dāng)天晚上，這床棉被包裹著我，在這寒風(fēng)呼嘯的.嚴(yán)冬，我的身體，心里都格外溫暖。這一床承載母愛(ài)的棉被，讓我安然進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入初中后，學(xué)校對(duì)被子的整齊度有些嚴(yán)苛，所以我不得不早起幾分鐘，疊我那笨重的棉被。但有了棉被的保護(hù)，我成長(zhǎng)的道路上便有了愛(ài)的溫暖，有了愛(ài)的力量。在媽媽的靜心呵護(hù)下，我的身體也強(qiáng)壯起來(lái)，在高手林立的班級(jí)，我也表現(xiàn)得從容淡定，因?yàn)槲抑�，前進(jìn)的路上，有這床棉被相伴，有媽媽作為強(qiáng)大的后盾。
又到冬季，霜打枝頭，晚上睡下，我像幸福的小貓鉆進(jìn)這床棉被，享受愛(ài)的溫度。明天，又是新的一天，明天又是充滿希望的一天！
成長(zhǎng)中的我作文 18
感悟成長(zhǎng)的我打開記憶的匣子才突然領(lǐng)悟到我的成長(zhǎng)到處彌漫著愛(ài)。光明中愛(ài)趕走膽怯帶給我一縷陽(yáng)光；餓冷中愛(ài)驅(qū)走饑饑帶給我一陣饑寒。喜好比燈塔，而我比如舟只，該我航言在茫茫大海時(shí)是燈塔指引我后退的方向。
又是一個(gè)很一般的凌晨，跟著飲水機(jī)的“咕嚕”聲我醒了，我奮力爬訖床，走到房門面前朦朧的氣象判若兩人，但我卻被深深激動(dòng)了。媽媽似乎那么滄桑，眼圈烏黑的，二鬢長(zhǎng)出一些紅絲，歲月的害刃又在她這弱小的身軀上劃下一講痕跡，時(shí)光的.磚塊又在她年紀(jì)上駐下一摞高墻。突然我感到心酸，媽媽為我交謙一壺水塞進(jìn)書包里，并幫我檢討書包，標(biāo)是我本人的義務(wù)，卻因?yàn)槲业呢澦纸o媽媽增添一些“瑣事”。我揉揉眼睛，模模糊糊的走出房門，媽媽一睹我伏去了，破馬跑進(jìn)洗漱間助我擊賴洗臉?biāo)�，一番“�?zhàn)斗”當(dāng)前我即匆倉(cāng)促腹上書包上學(xué)往了。媽媽總是擔(dān)憂我，所以總是要迎我一段行程，而后塞零花錢給我，并告知我必定要吃早點(diǎn)，分開前，媽媽總不記對(duì)我千叮嚀、萬(wàn)吩咐“置學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，上課聽道�。 �。我回身離開時(shí)眼里布滿了淚花。
半夜一抬教，謹(jǐn)記媽媽話的我老是不會(huì)在校門口勾留，一沒(méi)校門就溜回家，一入家飯桌上好肴飄臭，天天歸到野就享蒙到厚味，媽媽把佳吃的皆返爾碗里點(diǎn)夾心上卻從不埋怨的，還不斷贊賞她碗面的惡吃。生涯的每個(gè)細(xì)節(jié)，處處充斥媽媽對(duì)我的愛(ài)。忽然覺(jué)得視線含混。我的成長(zhǎng)路一直走的很啟口，果替一直有媽媽陪同著支撐著我，然而我始終沒(méi)有諒解到媽媽的辛勞———由于爸爸的功早離世。
我感激我的媽媽，我偉大的母親，在我成長(zhǎng)路上賦奪我巨大的力氣。這個(gè)世界上，我的媽媽也像別的母疏一樣庇護(hù)我愛(ài)我。我的媽媽她并非最漂亮的，但她是最體貼的；她并非最英勇的，但她是最剛強(qiáng)的；她并非最能干的，但她是最勤奮的。
我愛(ài)我的媽媽，感仇是心頭一弛郵票，唯有用舉動(dòng)去傳遞才實(shí)在而俏麗，所以我將以我的成就往返報(bào)我的媽媽。因?yàn)槭撬寪?ài)在我的成長(zhǎng)中洋溢……
成長(zhǎng)中的我作文 19
在我的成長(zhǎng)中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個(gè)。
現(xiàn)在的社會(huì)喧鬧嘈雜使人手足無(wú)措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。與書交往，往往能體會(huì)到生命的含義。
書里的`故事是成功與失敗相結(jié)合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因?yàn)橐粫r(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)，生命不會(huì)就這樣結(jié)束，我們還要面對(duì)嶄新的一切，繼續(xù)前進(jìn)！與書交往，凈化了我的心靈。書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會(huì)了我成功來(lái)源于勤奮。
它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，勤奮上進(jìn)的決心，要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)，還要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)微笑……與書交往，我讀懂了簡(jiǎn)愛(ài)的有理想，有追求，有美的渴望，對(duì)愛(ài)的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡(jiǎn)愛(ài)雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂(lè)樂(lè)，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因?yàn)轺煊駨奈创蜷_快樂(lè)之門！與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡(jiǎn)·愛(ài)里的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國(guó)幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。
與書交往，我變得機(jī)智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。成長(zhǎng)中，與書交往，必不可少。
成長(zhǎng)中的我作文 20
在成長(zhǎng)中，有許多辛酸苦辣；對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，是飽餐過(guò)后的感覺(jué)，美味多滋；對(duì)小孩們來(lái)說(shuō)，只是一文不值。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年，是豐富多彩的……
在成長(zhǎng)中，有著一件感人的事……
有一次，考試過(guò)后，我對(duì)我的成績(jī)不是很放心，到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我閉上眼睛，慢慢地睜開眼睛，一看！不看不要緊，一看嚇一跳，88分！在老師上課的時(shí)候，我談妥不安，心里總想著，回家怎么向媽媽交代呢？
到了放學(xué)的時(shí)候，我回家，一頭栽進(jìn)媽媽懷里，哭著說(shuō)：“媽媽，女兒給你丟臉了，您……您罰我吧！”“好�！眿寢寫�(yīng)了我一聲，舉起巴掌，我以為，媽媽會(huì)以一個(gè)清脆的耳光打在我的臉上，可是，并沒(méi)有，媽媽而是輕輕的.拍在了我的臉上，那個(gè)拍里包含了愛(ài)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您為什么不打我？”“打？”，媽媽說(shuō)：“媽媽怎么會(huì)打你呢？呵呵，媽媽不是說(shuō)過(guò)，只要承認(rèn)錯(cuò)誤了就是好孩子呀！難道不是嗎？媽媽才不會(huì)說(shuō)話不算數(shù)呢！”“恩！我的媽媽不會(huì)說(shuō)話不算數(shù)！呵呵�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得我是世上最最幸福的小孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)我的好媽媽。
這又讓我想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
成長(zhǎng)中的我作文 21
在我的成長(zhǎng)中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個(gè)。
現(xiàn)在的社會(huì)喧鬧嘈雜使人手足無(wú)措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。
與書交往，往往能體會(huì)到生命的含義。書里的故事是成功與失敗相結(jié)合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因?yàn)橐粫r(shí)的`成功并不代表永遠(yuǎn)，生命不會(huì)就這樣結(jié)束，我們還要面對(duì)嶄新的一切，繼續(xù)前進(jìn)！
與書交往，凈化了我的心靈。書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會(huì)了我成功來(lái)源于勤奮。它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，勤奮上進(jìn)的決心，要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)，還要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)微笑……
與書交往，我讀懂了簡(jiǎn)愛(ài)的有理想，有追求，有美的渴望，對(duì)愛(ài)的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡(jiǎn)愛(ài)雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂(lè)樂(lè)，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因?yàn)轺煊駨奈创蜷_快樂(lè)之門！
與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡(jiǎn)·愛(ài)里的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國(guó)幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。
與書交往，我變得機(jī)智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。
成長(zhǎng)中，與書交往，必不可少。
成長(zhǎng)中的我作文 22
愛(ài)，是一個(gè)多么普通的詞，是一個(gè)普通的不能再普通的此，在偉大中顯得很渺小，但，在渺小中，它卻顯現(xiàn)出偉大的光芒！
做一道道題目時(shí)，給老師批改后，你錯(cuò)了一道，乃至幾道時(shí)，老師會(huì)把你叫到面前，一道道的為你講解，而你卻嫌老師的話多，太嘮叨，而顯得不耐煩。你為何不再往深層想一想？老師也是為了我們好，想讓我們理解這道題目，會(huì)做這道題目，以便將來(lái)做這類題目時(shí)不再錯(cuò)了，這是否是愛(ài)呢？
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓我們帶好材料，而你卻忘帶了，老師便會(huì)批評(píng)你，說(shuō)你不該不帶而你卻怪老師，怪他讓你沒(méi)面子。你為何不再往深層想一想？老師也是為了我們好，想讓我們通過(guò)一次事例，吸取一定的教訓(xùn)，從而不再讓自己一犯再犯，這是否是愛(ài)呢？
做值日時(shí)，你為了可以早點(diǎn)回家，而馬馬虎虎掃地。第二天上學(xué)時(shí)，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)地不干凈，便告訴了老師，老師再追究到你，罰你重掃。你可能會(huì)為老師的麻煩而生氣。你為什么不再往深一層想一想呢？老師也是為了我們好，想讓我們明白，為他人服務(wù)是一種美德，這是否也是一種愛(ài)呢？愛(ài)是不一樣的.，表達(dá)愛(ài)的方式也是截然不同的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感受愛(ài)吧！
成長(zhǎng)中的我作文 23
每個(gè)人的童年多姿多彩�；蛟S，你很貧窮，但學(xué)習(xí)很好，因此在悲傷中長(zhǎng)大；或許，你很富有，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也沒(méi)有人管束，因此在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
剛生下來(lái)，依偎在母親的懷抱，看著她笑，想大聲叫媽媽，卻只會(huì)咿咿呀呀！漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)有人告訴你：學(xué)習(xí)才是最重要的。成了青年，真正體會(huì)到為什么大人告訴自己要好好學(xué)習(xí)了，后悔自己的不聽話！漸漸的老了，回想自己以前，忍不住笑了！
在成長(zhǎng)里面，最重要的還有老師和同學(xué)們，是他們，讓自己有了希望！每一次哭泣后，總是他們來(lái)鼓勵(lì)自己，他們，是人間最美的天使！同學(xué)們與你的瘋敢打鬧你還記得嗎？總是男生欺負(fù)女生，而最后男生輸?shù)靡粩⊥康兀�，捧腹大笑，哪知道，男生們其�?shí)是博女生一笑！
長(zhǎng)大了，漸漸的，忘卻了，所有歡快的時(shí)光，一股勁兒的`工作，拼了命的掙錢��！其實(shí)，在童年里，還是有很多歡快的事情的！
成長(zhǎng)中的我作文 24
以前我過(guò)去看到一個(gè)新聞，兩名高中生圍毆老師，還對(duì)著鏡頭怒吼道：“我是學(xué)生，你們能把我如何！”的確，大家不可以把你如何，但是社會(huì)可以！
我過(guò)去有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)非常不錯(cuò)，而且是奧數(shù)格外的好，但是干嘛都非常慢，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)叫做“奧特曼”。后來(lái)去高中留學(xué)回來(lái)后給我講個(gè)經(jīng)歷：在外國(guó)假期要出去打工，首次去上班遲到了五分鐘，就因此被解雇了。他沒(méi)想到首次由于遲到付出的代價(jià)居然是丟掉自己寶貴的工作，而更讓她難過(guò)的是老板的`忠告：“假如我不解雇你，你就不知曉外面的世界多么殘酷！”或許老師不可以把你如何，但外面的世界就可以，這就是成長(zhǎng)中的習(xí)慣造成的后果。
以前大家班上有一次被盜案，案情非�？炀退涫�。主演是班上一個(gè)出了名的熊小孩，他偷了其他人的自行車。班主任就叫這個(gè)熊小孩和他的家長(zhǎng)來(lái)，想和家長(zhǎng)聊聊，可家長(zhǎng)的態(tài)度更讓老師驚嘆不已：“大家家有錢，小孩是一時(shí)貪玩，說(shuō)多了傷他自尊心。”這位家長(zhǎng)，我想問(wèn)，假如像你這么說(shuō)，一天比爾蓋茨突發(fā)奇想去行竊，這又算是過(guò)家家嗎？老師不可以把你如何，但社會(huì)可以。假如在社會(huì)上，這不光是錢就可以解決的問(wèn)題了，這還會(huì)叫你承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
有一次吃喜酒，我看到一位家長(zhǎng)攜帶小孩，小孩爬上桌，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)菜桌，想吃那些，就往嘴里放，其他人根本沒(méi)辦法動(dòng)筷，家長(zhǎng)也不管他，后來(lái)有人罵他是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的人，他卻說(shuō)：“現(xiàn)代教育要放開天性，不可以老束縛小孩�！彼麖奈聪脒^(guò)每一個(gè)小孩都要成為公民的，要進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)你漠視其他人的權(quán)利，當(dāng)其他人的權(quán)利受到傷害時(shí)，他的天性可以保證她一生的幸福嗎？
成長(zhǎng)中犯了錯(cuò)誤，大家可以理解，可大家的家長(zhǎng)，大家的監(jiān)護(hù)人也跟著一塊連連犯了錯(cuò)誤，做大家的“榜樣”。
成長(zhǎng)中的我作文 25
我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬(wàn)千……
小雨
天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁，幾乎堅(jiān)持不住了�？伤](méi)泄氣，而是努力地把頭抬起，終于抖落了滿身的水珠。但，一陣無(wú)情的風(fēng)“呼―”地吹來(lái)，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒(méi)有盡期，小草心中的希望卻從不毀滅。
終于，風(fēng)停了，雨停了，太陽(yáng)鉆出來(lái)了。小草的頭又昂了起來(lái)，并且抬得更高了，它對(duì)太陽(yáng)露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會(huì)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜雨。
風(fēng)雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤(rùn)下悄悄茁壯成長(zhǎng)。
中雨
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時(shí)的心情。我感嘆在這茫茫人海中竟沒(méi)遇到一個(gè)知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學(xué)之間的交往也似帶著一層面具。我無(wú)奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個(gè)小小請(qǐng)求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來(lái)又如和煦的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會(huì)我用樂(lè)觀的.眼睛來(lái)看世界。于是我發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美好，人生其實(shí)很精彩。
這看似無(wú)情的中雨，告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的道理。
風(fēng)雨中，心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長(zhǎng)。
大雨
狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾盆，泱泱大國(guó)正在經(jīng)受前所未有的風(fēng)暴。只因乾隆一聲令下――閉關(guān)鎖國(guó)，我們這個(gè)繁榮國(guó)度便被壓在了歷史之河的底端。當(dāng)國(guó)人發(fā)現(xiàn)自己將要“死于安樂(lè)”，當(dāng)國(guó)人被稱為“東亞病夫”，當(dāng)國(guó)人終于覺(jué)醒之際，卻驀然發(fā)覺(jué)，自己與被西方大國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，而自己腳下的這篇華夏大地，正被西方列強(qiáng)虎視眈眈。
于是，人們奮起反抗了，人們要保衛(wèi)自己的祖國(guó)，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的艱苦奮斗，新中國(guó)在“紅色風(fēng)雨”的洗禮中誕生了！今天，中華民族已屹立于世界民族之林，這是因?yàn)橹袊?guó)人民永遠(yuǎn)牢記那段屈辱的歷史，會(huì)更加明確今后的路將怎樣走！
這兇狠殘暴的大雨，是新中國(guó)明白了“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的真理。
風(fēng)雨中，中國(guó)在狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)里迅速騰飛成長(zhǎng)！
再看窗外，雨已停了，天空斯剛被清洗過(guò)的藍(lán)寶石。遙遠(yuǎn)的天幕中，隱約出現(xiàn)了一萬(wàn)七色彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，雨過(guò)方能天晴，在風(fēng)雨中方能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我作文 26
每一個(gè)人都有一個(gè)是我們的成長(zhǎng)歷程。從小到大，大家不斷成長(zhǎng)著。而且哪個(gè)的成長(zhǎng)中都會(huì)有一段不一樣一般的經(jīng)歷，都會(huì)有一段飛快樂(lè)的時(shí)光。
我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，成長(zhǎng)中的快樂(lè)我都銘記在心。自從我上初中以來(lái)，我不只接觸了很多新事物，還認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，新老師。他們對(duì)我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點(diǎn)都沒(méi)了。只須我同大伙在一塊，我就感覺(jué)自己十分的快樂(lè)。上中學(xué)了，雖然玩的時(shí)候少了不少，可是卻學(xué)到了很多新的常識(shí)和本領(lǐng)，掌握了如何與其他人友好相處。每當(dāng)我遇見困難或不可以解決的事情時(shí)，我的朋友就會(huì)幫我，不再讓我煩惱。
學(xué)習(xí)也讓我快樂(lè)。今天，我聽了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)家族的故事：一位是哲學(xué)家，愛(ài)德華家族，愛(ài)德華的后代都非常成功。一個(gè)是酒鬼，結(jié)果后代中大多數(shù)是乞丐和罪犯。探究導(dǎo)致這件局面是什么原因，我想肯定是由于這兩個(gè)家族在文化背景上有非常大的差異吧。這樣來(lái)看文化有多么大的力量。文化可以增漲知識(shí)文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變生活。因此，每當(dāng)大家學(xué)習(xí)文化的時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè)；由于大家正在為大家將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)中的開心的多方面，不必說(shuō)小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束的生活，也不必說(shuō)在學(xué)校和同學(xué)們玩耍；單是朋友的.幫忙和學(xué)習(xí)文化常識(shí)就可以作為大家成長(zhǎng)過(guò)程中開心的源泉，正是這部分快樂(lè)，讓大家戰(zhàn)勝困難，不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)然成長(zhǎng)歷程中也會(huì)有煩惱，不過(guò)那也肯定是短暫的瞬間，大家有朋友，有文化常識(shí)，大家肯定會(huì)有能力戰(zhàn)勝煩惱，而后也肯定會(huì)成為大家成長(zhǎng)中的花絮，也是大家開心的一部分。
成長(zhǎng)中的我作文 27
熱情立刻降為了冰點(diǎn)，我頓時(shí)心灰意冷。媽媽看到我這幅模樣鼓勵(lì)我“：在成功的人也會(huì)有失敗，就像學(xué)騎自行車這件事一樣，并不在于你成沒(méi)成功，而是在于你有沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)持到最后的人才會(huì)成功！”我聽了媽媽的話，逐漸有了信心，打算堅(jiān)持到最后。我又開始練習(xí)了。第一次、第二次、第三次 我都沒(méi)有成功，我對(duì)自己有點(diǎn)失望了。媽媽說(shuō)：“騎自行車需要掌握技巧，平衡和技巧也一樣重要，你在掌握平衡的時(shí)候同時(shí)也要掌握技巧，兩不耽誤才是最好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，按她說(shuō)的`去做，果真進(jìn)步不少。功夫不負(fù)有心人，在第六次的時(shí)候我成功了，雖然在騎出了十來(lái)米遠(yuǎn)。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持下去，你就會(huì)取得成功。失敗，其實(shí)沒(méi)有那么可怕，只要你有戰(zhàn)勝它的決心，勇敢面對(duì)，你就會(huì)取得屬于你的成功！
成長(zhǎng)中的我作文 28
五歲那年，媽媽的去世，讓我失去了母愛(ài)，從此傷心一直拌隨著我，讓我經(jīng)常整宿不能入眠。
爸爸常常在我耳邊說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。當(dāng)時(shí)還小，也不懂，常常左耳朵進(jìn)右耳朵出。漸漸地我長(zhǎng)大了，能理解爸爸的話了。雖然已經(jīng)走出了當(dāng)時(shí)的陰影，但每當(dāng)爸爸提起媽媽的事時(shí)，我便會(huì)想起那些有媽媽的`時(shí)光。想起媽媽我便會(huì)默默流淚，那時(shí)因?yàn)橐赍X，爸爸迫不得已將我送到奶奶那里讓奶奶帶我。
起初的我還是如小少爺一樣，被大人捧在手心里，這也不讓做，那也不讓摸。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失，奶奶身體不再那么硬朗，時(shí)不時(shí)的腿痛讓她整宿整宿睡不著。我看在眼里，心疼奶奶，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫助奶奶分擔(dān)一些家務(wù)。
那時(shí)我家里有兩頭豬，每天都要喂食。那天晚上，奶奶將煮好的豬食盛在泔水桶里。我跑了過(guò)去，爭(zhēng)著搶著讓我來(lái)。奶奶無(wú)可奈何，松開手。我學(xué)著電視里的那些人往手上哈了點(diǎn)氣。一把抓住桶，用力的往上提�？蔁o(wú)論我怎樣用力，那桶就像粘在地上一樣，紋絲不動(dòng)。奶奶把我手拿開了，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你還小，再長(zhǎng)大點(diǎn)就會(huì)提動(dòng)了，去玩吧！”我不甘心，對(duì)奶奶說(shuō)：“不，我就要提。”我一把抓住了桶，一步一步的，我?guī)缀跏峭现耙稽c(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)。終于挪到豬圈前，我舀了幾瓢倒進(jìn)豬槽里，看著兩頭豬歡快地吃著。盡管我滿頭大汗，筋疲力盡，但我很高興：因?yàn)槲医K于幫奶奶分擔(dān)了一點(diǎn)家務(wù)，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)男子漢了。
以前，我家門前有兩口大魚塘。每天奶奶都要割一背簍的青草去喂魚。從喂豬那天開始，我決定天天都幫奶奶做點(diǎn)事情。放學(xué)后，我飛快跑回家，寫完了作業(yè)就拿起鐮刀和我的小背簍，與奶奶一起去割草。原本想著三兩下就能割完，可割了快一個(gè)小時(shí)還沒(méi)割滿背簍。大累了！我失去了耐心，把鐮刀一扔，一屁股坐在了松軟的草地上。轉(zhuǎn)頭一看，奶奶卻彎著身子一直在割。我又爬起來(lái)，咬牙堅(jiān)持割草。天快黑了，終于割滿了背簍，我們開始回家，迎面吹來(lái)的風(fēng)給我們擦干了汗，夕陽(yáng)把我們的影子拖得很長(zhǎng)。我覺(jué)得很樂(lè)，因?yàn)槲矣忠淮螏土四棠痰拿Α?/p>
就在這一次又一次的幫忙中我學(xué)會(huì)了“擔(dān)當(dāng)”。我終于慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)中的我作文 29
每一個(gè)人成長(zhǎng)中都有味道，有醋酸的檸檬味，有甜甜的蜜糖味，有苦苦的中藥味，有辣辣的辣椒味，還有咸咸的鹽味，當(dāng)然我的成長(zhǎng)也不例外。
我經(jīng)歷過(guò)不少事情，但讓我印象最深刻的'還是這幾件事。
酸：一次，我拿著一道我不會(huì)的題去問(wèn)母親，母親認(rèn)認(rèn)真真的審?fù)觐}后，說(shuō)：“加減乘除，四則運(yùn)算你都不會(huì)嗎？你上課是否沒(méi)認(rèn)真聽講！”我剛想回答不是，母親又搶著說(shuō)：“你看看，這個(gè)移到那邊去，與另外那個(gè)調(diào)換地方不即使好了嗎？”最后，在母親的訓(xùn)誡下，我完成了這道自以為非常難的題目，也從中認(rèn)識(shí)到：母親生氣起來(lái)，后果非常緊急。
甜：記得上學(xué)期末，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試過(guò)了一百九十分，我高開心興地回了家，并將這個(gè)喜訊告訴了外婆，母親連忙夸我又進(jìn)步了，還答應(yīng)了要送禮物物給我，聽到這個(gè)消息，我開心地一蹦三尺高，心里就像聽了蜜糖一樣甜。
苦：某一次，我寫完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，而母親在辛勞地干家務(wù)活，見我沒(méi)事干，就讓我和她一塊晾衣服，沒(méi)想到，我掛完衣服就已經(jīng)累趴了，母親又讓我去淘米，結(jié)果，那些米全都粘我手上了。接著，又讓我去打雞蛋、掃地、拖地板……啊！好累啊！但母親都是為了我媽。
辣：一次自由活動(dòng)的時(shí)候，大家班有三分之二的同學(xué)沒(méi)帶運(yùn)動(dòng)器材，包括我，結(jié)果，老師就罰大家跑四圈操場(chǎng)作為一次教訓(xùn)，跑步的過(guò)程中，太陽(yáng)惹火辣地照耀著大家，讓大家汗流浹背，我全身上下都有發(fā)燙的感覺(jué)。�。∵@個(gè)懲罰，真被人留連忘返，回味無(wú)窮�。�
咸：今年的新年剛過(guò)，外公忽然過(guò)世了，想著他這十二年來(lái)對(duì)我的百般疼愛(ài)，再也見不著他的笑臉，再也吃不到他精心做的飯菜，再也不可以陪他去菜市買蛋糕，我的眼淚就禁不住流淌下來(lái)，流到唇邊，好咸……
日常，肯定會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣咸，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去探索，去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷，然后慢慢的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我作文 30
在小時(shí)候，我們都在靜靜的享受著愛(ài)的撫慰，而父母、老師則默默地把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。
在學(xué)校里，老師們都把愛(ài)傾情地注入我們心中，在課堂上為我們耐心地講解每一道題，話語(yǔ)總是那么溫柔、動(dòng)聽。
在課間休息時(shí)，同學(xué)們玩得滋滋有味，當(dāng)你碰到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)幫你解決。
其實(shí)誰(shuí)也不知道，父母、老師、同學(xué)以及我們身邊的每一個(gè)人，相互間都保存著一份無(wú)私的愛(ài)。那就是——厚愛(ài)、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)！
父母為了我們有一個(gè)好的前途，可以飽嘗常人難以忍受的折磨與挫折。
老師為了我們，可以拖著生病的.身體來(lái)給我們上課、頂著風(fēng)吹雨打的天氣和惡劣的氣候給我們細(xì)心的講解。話語(yǔ)里不免有些微微顫抖，卻還顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。
也許，當(dāng)父母打罵你時(shí)，你為自己打抱不平。但你為什么沒(méi)有仔細(xì)想想，父母打你是為了你好，讓你長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人材，去幫助那些更加貧困的兒童。
也許，當(dāng)你站在講臺(tái)上，老師叫你給同學(xué)們道歉，你卻放不下面子，嘴巴遲遲不肯張開。但你為什么沒(méi)有想過(guò)，如果你放下面子，對(duì)同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”，就會(huì)贏得老師和同學(xué)的諒解。
也許，當(dāng)你亂扔垃圾時(shí)，一位老爺爺用慈祥的語(yǔ)氣叫你把垃圾撿起來(lái)，可你卻和他吵了起來(lái)，并大搖大擺的離開了。但你為什么不回頭看一看呢，那位老爺爺正在吃力的彎下腰，撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶里……
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，世上充滿著愛(ài)，我們生活在愛(ài)的海洋里，為此，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪。
成長(zhǎng)中的我作文 31
大家都會(huì)成長(zhǎng)。會(huì)從一個(gè)只能哇哇大哭的孩童，變成一個(gè)自立的人。但在成長(zhǎng)的同時(shí)。你發(fā)現(xiàn)他（她）們的影子了嗎？
總感覺(jué)今天的母親有點(diǎn)兒怪，平常都是拉著我，而今天卻讓我自己走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過(guò)頭卻不見了她的身影——才想起她說(shuō)過(guò)、卻讓我忽視的“自己走”！
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫。終于，來(lái)不及了，一股勁頭兒推進(jìn)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來(lái)，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著母親的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過(guò)了好長(zhǎng)期。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)好像愈加少了。我急了，回頭看看日漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子好像就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，雙眼瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動(dòng)，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這部分車子通過(guò)只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來(lái)，向前跑著，一步，兩步……我來(lái)到了對(duì)面，有的驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有的癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上母親是故意把你丟在那的，那是訓(xùn)練你。你瞧，像你這么大的小孩，哪有不會(huì)過(guò)道的'？”她打著為我好的“旗號(hào)”來(lái)哄著我，哼，我憤憤地回到了我們的房間，依舊生氣！
那時(shí)候我真傻，母親對(duì)我的愛(ài)就在這部分“放手”中��！這是她在為我的成長(zhǎng)來(lái)幫助的呀！
成長(zhǎng)中的我作文 32
有人說(shuō)，成長(zhǎng)，是一個(gè)不必太急的過(guò)程，我們需要慢慢來(lái)。是啊，人生的美好，不就在于不斷地長(zhǎng)大嗎？那過(guò)程，有笑有淚，但每一處都值得我們慢慢品味。在時(shí)光錯(cuò)落的碎片里，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，像那顆纖細(xì)的小樹苗，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)成為一棵參天大樹。
父母，是世上最愛(ài)我們的人。這種話幾乎處處都能聽見。以前，也不過(guò)是被動(dòng)地接受，直到現(xiàn)在每天回家聞到噴香的菜香，喝到一口溫?zé)岬臏�，才深切體會(huì)，才真正明白，愛(ài)，就在唇齒之間。當(dāng)然，父母對(duì)我們的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止果腹這般狹義。那嶄新干凈的衣褲，那舒適柔軟的被窩，那發(fā)自肺腑的諄諄教誨……在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中，我們懂得了愛(ài)與被愛(ài)，在這種難得的幸福中，我們慢慢悟出了愛(ài)的真諦。
最喜歡的.是，在秋高氣爽的氣節(jié)里，坐在河邊的小土坡上，欣賞那流走的白云。也許這時(shí)候，它們恰好在天空的某一個(gè)角落，形成一幅完美動(dòng)人的水墨畫。你希望時(shí)間定格，希望秋風(fēng)不要卷走它的動(dòng)人。但再多的不舍與留戀，也堵不住洶涌的時(shí)光，那驟來(lái)的秋風(fēng)，讓你知道人生不可能一世美好。但那陣風(fēng)之后，又有誰(shuí)知道天上會(huì)不會(huì)因此有更美麗的風(fēng)景呢？有時(shí)候，就是這樣，當(dāng)你拼命想挽留一段美好時(shí)，卻忘了，也許身后，就是一片絢爛。在流走的云隙里，慢慢懂得放下一些執(zhí)念，學(xué)會(huì)憧憬。
“不是風(fēng)動(dòng)，亦非幡動(dòng)，仁者心動(dòng)”沉迷于喧囂浮夸的人，難免會(huì)將自己?jiǎn)艿脺I眼迷蒙。一顆浮躁不安的心，又如何悟得透輕渺梵音中的寧?kù)o與淡然？六祖慧能識(shí)自本心，也確實(shí)不錯(cuò)，那一席話，道出的，不也就是心動(dòng)則萬(wàn)物動(dòng)的禪意嗎？所以，即使身外是歌舞升平，燈紅酒綠，又怎能打擾到一顆寧?kù)o的心？在禪語(yǔ)中，我們漸漸懂得了明心見性，慢慢學(xué)會(huì)在紅塵喧嚷中淡定心性，清醒從容。
人生路上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我們正在慢慢地長(zhǎng)大，在愛(ài)中，在憧憬中，在淡定寧?kù)o中，就這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我作文 33
太陽(yáng)給小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；小魚給了海洋生機(jī)，于是海洋漸漸地充滿活力；親人給了我溫暖和關(guān)愛(ài)，于是我就快樂(lè)地成長(zhǎng)。
5歲時(shí)，溫暖在奶奶織的毛衣里。
“孫兒，快過(guò)來(lái)試試?yán)牙呀o你織的毛衣！”我飛快地跑了過(guò)去。奶奶給我穿上，愉悅的說(shuō)：“我孫兒就是漂亮�！�
之后，我愛(ài)上了這件毛衣，每次穿上它，我都能感到幸福的味道彌漫在我身邊，這是被寵的滋味。漸漸地，我就在這寵愛(ài)里慢慢成長(zhǎng)。
8歲時(shí)，溫暖是爺爺揮動(dòng)的手臂。
每天放學(xué)，我都迫不及待踮起腳尖在人群中尋找爺爺?shù)纳碛�。“嘿，在這兒呢！”熟悉的聲音傳入耳朵，當(dāng)看到那雙黝黑的手臂向我揮動(dòng)時(shí)，心里總是有太多的幸福溢出。每次看到我，爺爺總會(huì)慈祥的笑著，佝僂的身體將我攬入懷中，一雙眼睛瞇成一條縫，用一雙干癟、爬滿老繭的手，撫摸著我的頭，然后牽著我的手帶我去買好吃的，風(fēng)雨無(wú)阻，從未改變。
那揮動(dòng)的手臂，在我內(nèi)心深處揮之不去，我感受的又豈止是那雙大手給我的保護(hù)與溫暖？
13歲，關(guān)愛(ài)藏匿在媽媽的雞湯里。
“快來(lái)嘗嘗媽媽燉的雞湯好喝不！”我聽了，兩眼放光的跑了過(guò)去。一股濃郁的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，溫馨的`氣息沁入全身每一個(gè)細(xì)胞�！班�，太好喝了，老媽的手藝真棒！”我分明從那雞湯中喝出了關(guān)愛(ài)，那味道總是那樣美味，讓人意猶未盡，那味道總是裹緊我的全身，護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。
14歲，關(guān)愛(ài)在爸爸的叮囑里。
父親總是不善于言語(yǔ)，但卻總會(huì)在繁忙的工作中抽出時(shí)間與我談心，叮囑我說(shuō)：“孩子，你一定要加油。只要你努力讀書，無(wú)論考到哪，就算我們家砸鍋賣鐵也會(huì)供你，我和你媽就是你的后盾。用你的汗水去播撒不羈的星星，我相信你收獲的將是一輪皓月……”每每聽到這沙啞的聲音，心中的暖流就不自主的抨擊我的內(nèi)心。
話語(yǔ)雖少，但字字句句都是關(guān)愛(ài)與期盼，這樣的叮囑怎能不激勵(lì)我前行呢？
小草盎然，大樹成蔭，是太陽(yáng)的給予；海浪泛波，大海寬闊，是小魚的暢游；我逐漸健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的希望，是家的呵護(hù)。幸運(yùn)的我，在這滿是星光的家里，跟著啟明星的方向，慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我作文 34
優(yōu)等生？不，憂等生！人們都說(shuō)少年時(shí)代是人生中最快樂(lè)的時(shí)代，可我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到那種令人愉快的快樂(lè)，難道是有人偷走了他們嗎？
成長(zhǎng)中，我們是折翼的小鳥，沒(méi)有了藍(lán)天白云的問(wèn)候，也沒(méi)有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日，卻被爸媽趕進(jìn)補(bǔ)習(xí)班；本滿以為可以摸一摸我心愛(ài)的電視，卻被繁重的家庭作業(yè)拉了回來(lái)；本滿以為可以到田野中放一放風(fēng)箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個(gè)沒(méi)有牢門的監(jiān)獄里，我的自由卻被一點(diǎn)一點(diǎn)地吮吸。
成長(zhǎng)中，我們是斷枝的小樹，沒(méi)有了繁枝綠葉的照顧，也沒(méi)有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結(jié)巴，重來(lái)；自信滿滿地把作業(yè)寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的信號(hào)調(diào)好，雖被告之干得不錯(cuò)，但——?jiǎng)e看。
成長(zhǎng)中，我們是斷桅的帆船，沒(méi)有風(fēng)帆的.推引，也沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每一次剛?cè)紵男判模捅焕涑盁嶂S所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結(jié)果的自由，就被學(xué)習(xí)的壓力所扒竊。
成長(zhǎng)中，我們就像一棵要長(zhǎng)成大樹的小苗，需要陽(yáng)光雨露，也會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨打；需要愛(ài)的潤(rùn)澤，也會(huì)遭受挫折和失敗。但請(qǐng)給我們自由成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓自已來(lái)慢慢品味這成功的滋味。
成長(zhǎng)中的我作文 35
不知不覺(jué)中，生命的年輪已圈過(guò)了十五個(gè)圓圈。從我呱呱落地，到我現(xiàn)在的知書達(dá)理;從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到我現(xiàn)在的出口成章;從我瞞姍學(xué)步，到我現(xiàn)在的英姿勃勃。也許我還不夠成熟，但是經(jīng)過(guò)十五年的磨煉，我已經(jīng)豐富了我生命的內(nèi)涵。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了體貼家人。小時(shí)候的我，只知道跟爸爸媽媽撒嬌，從不知道如何體貼爸爸媽媽，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。吃飯前，我會(huì)將餐桌收拾干凈，吃飯后，我會(huì)幫媽媽洗滌碗筷;周末時(shí)，我會(huì)將玻璃擦得一塵不染。只因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，懂得了這個(gè)家庭的責(zé)任，我也應(yīng)承擔(dān)一份。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了明辨是非。小時(shí)候的我，只知道誰(shuí)對(duì)我好，誰(shuí)就是好人，誰(shuí)訓(xùn)斥我，誰(shuí)就是壞蛋�？墒乾F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。當(dāng)有人到家里送禮辦事時(shí)，我會(huì)鄙棄地看他一眼;當(dāng)同學(xué)鬧不愉快時(shí)，我會(huì)跑前跑后，為他們調(diào)解關(guān)系;當(dāng)遇到一些報(bào)紙報(bào)道一些違法亂紀(jì)的事情時(shí)，我會(huì)義憤填膺。只因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，我有了明辨是非的能力。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了勤奮學(xué)習(xí)。小時(shí)候的.我，只會(huì)背《三字經(jīng)》，并且什么意思我也不明白，但是，我長(zhǎng)大了，我不再看一些小的連環(huán)畫，而是努力地閱讀經(jīng)典，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖不是完全精通，但它豐富了我成長(zhǎng)的歷程。
也許，在成長(zhǎng)中，我拋棄了天真，學(xué)會(huì)了世故圓滑;也許，在成長(zhǎng)中，我拋棄了自由，重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活;但是我不后悔:操場(chǎng)上，留下了我爽朗的笑聲;獎(jiǎng)狀上，留下了我辛勤的汗水;親人中，留下了對(duì)我的贊許。
去年夏天，我有幸去了秦皇島。漫步在沙灘上，吹著海風(fēng)，感覺(jué)竟是如此美妙。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)了我的腳印，深的、淺的、大的、小的，形狀不一，深淺不同。這也許就是我成長(zhǎng)的腳印吧。正是它們，印證了我擁抱成長(zhǎng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)中的我作文 36
燕寶寶舒舒服服的呆在窩里，靜靜的等著媽媽燕回來(lái)喂好吃的蟲子。
瘦弱的小鷹站在懸崖邊，渾身發(fā)抖。當(dāng)鷹媽媽回來(lái)時(shí)，她看到了一絲希望。然而，她把小鷹推到了懸崖上。她以為自己的生命已經(jīng)逝去，但奇跡發(fā)生了。她飛了起來(lái)，沖向自己的天空。
小鷹號(hào)和燕是因?yàn)楦改傅膼?ài)而長(zhǎng)大的。他們不禁想起了我和媽媽。
一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子在咿呀學(xué)語(yǔ)
我在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，眼睛在背后盯著我，不小心摔倒哭了。那雙眼睛鼓勵(lì)著我，讓我爬了起來(lái)。
學(xué)了幾個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，第一次喊“媽媽”，那雙眼睛流下晶瑩的淚珠。
絕境逢生
上了小學(xué)，成績(jī)不理想。那一天，我拿著破爛的試卷進(jìn)屋，眼里滿是失落。我媽注意到了一些，沒(méi)說(shuō)什么考試的事。“你知道鷹為什么能在九天內(nèi)翱翔嗎？”我看著那雙眼睛，“因?yàn)樗麄兊暨M(jìn)了懸崖，生活在絕望中！”
哦，那雙眼睛給了我勇氣和平靜。不間斷地。
當(dāng)時(shí)我第一次看到鋼琴，就被它演奏的`音樂(lè)深深吸引。我嚷嚷著要學(xué)，“好吧，”媽媽摸摸我的頭，“但我一定要堅(jiān)持，不能半途而廢�！薄班牛蔽易孕诺卣f(shuō)好。但是，學(xué)起來(lái)并不容易。手指酸痛，汗水順著額頭流下來(lái)，眼睛失明，也讓我渾身發(fā)抖。我哭著跑去找我媽哭，但是她眼神很嚴(yán)肅�！澳悴荒苓`背你的諾言，孩子。記住，說(shuō)你能做的，做你說(shuō)過(guò)的�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽不懂那句話的意思，但是媽媽的眼神讓我堅(jiān)持下來(lái)，給了我堅(jiān)定。
“寶寶”媽媽的聲音把我從記憶中喚醒，吸引我目光的就是那雙眼睛。她已經(jīng)產(chǎn)生了幾條皺紋。
低頭看那雙關(guān)節(jié)清晰的手，它長(zhǎng)大了，有能力建立自己的小天空。
哦！母愛(ài)如燕！讓我溫暖，像鷹一樣去愛(ài)！它給了我在世界上翱翔的能力。
愛(ài)和嚴(yán)格的愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
愛(ài)情在成長(zhǎng)。
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