【精華】班級作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級作文9篇，歡迎大家分享。
班級作文 篇1
我聽大人說，會計(jì)是很有權(quán)的一項(xiàng)職業(yè)，他主管一個(gè)單位的收支，具體有多大，我也不知道。但我想，他一定西裝革履，而且住在豪華的房間里�？墒�，近幾日，我們這個(gè)小小的班級卻有了一位小“會計(jì)”。
我們班級又沒什么收入，老師也不給同學(xué)發(fā)工資，封個(gè)會計(jì)干什么呢？原來，老師見小剛精通數(shù)學(xué)，特別是算數(shù)，既快又準(zhǔn)確，生活上也會精打細(xì)算，就讓他掌管班級財(cái)務(wù)。這個(gè)芝麻大的官他就‘承包了。
他轉(zhuǎn)來時(shí)正趕上炎炎夏日，火球似的太陽烤著大地，地上撒滿了五顏六色的包裝;冰塊的.冰棍的.冰棒的......一切跟冰有聯(lián)系的，地上幾乎都有。每個(gè)人手上都有一些涼絲絲的東西，惟獨(dú)小剛沒有，他早以是滿頭大汗，同學(xué)都勸他吃一些冰棍，可他卻直搖頭。所以同學(xué)都叫他‘小氣鬼’。直到有一天----
他號召同學(xué)為同學(xué)為貧困山區(qū)的孩子捐款，同學(xué)聽了，個(gè)個(gè)下巴都掉到了地上。‘這錢能買2根冰棍呢’ ‘能買一把小槍呢!......
第2天早上，同學(xué)不情愿地交了錢，他快速的一算，對了。把錢給了老師，可老師數(shù)了數(shù)，卻多了好幾元，老師問他，他笑了笑，告訴老師多那幾元是他捐的，老師也欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那時(shí)起，同學(xué)在也不叫他‘小氣鬼’了。
怎么樣，這位‘會計(jì)’是不是很優(yōu)秀呢?
班級作文 篇2
活潑可愛的五年級一班，有很多寶貝，有的很會唱歌、跳舞；有的很會跑步、打球，各有各的專長，使我們班變成一個(gè)熱鬧有趣的班級。
搞笑天王禹丞，雖然有時(shí)候很調(diào)皮，把老師氣得火冒三丈，但是他搞笑的功夫可不是蓋的，每次只要一句話、一個(gè)動作，就能使全班哄堂大笑。他跳舞的功力也是一流，他跳水舞的時(shí)候，就像真的波浪一樣起伏有致，身段非常柔軟呢！
運(yùn)動天才的德謙，他幾乎對所有的運(yùn)動都很在行，不論是打籃球、踢足球、躲避球他樣樣都行。遠(yuǎn)射三分球，“咻~”一聲，進(jìn)籃了！要準(zhǔn)備射門了，“砰！”球踢進(jìn)了！我對他的運(yùn)動天份，真是甘拜下風(fēng)。
藝術(shù)大師安琪，她筆下的各種人物、動物都栩栩如生。她用她那靈巧的雙手，為單調(diào)的白紙穿上美麗衣裳，為斑駁的墻壁畫上繽紛的色彩。她高超的畫畫技巧，令我佩服得五體投地。
做家務(wù)天才育軒，雖然是個(gè)不折不扣的大男生，但是很會做家務(wù)，不論是煮飯、洗衣服、做早餐，樣樣都行，而且一點(diǎn)也不馬虎；據(jù)說假日的早餐，都是由他負(fù)責(zé)，他是我認(rèn)識的人里面，最能干的一位呢！
班上的寶貝真是多到數(shù)不清呢！而且每一個(gè)都有自己的天份和專長，這讓我們班變得熱鬧且有趣。我愛這一班—可愛的五年級一班！
班級作文 篇3
班級是什么？說的簡單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說"：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年田徑運(yùn)動會，我報(bào)名參加了女的3000米長跑，報(bào)名時(shí)同學(xué)們都熱血沸騰，爭先恐后跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過重重阻礙，我終于報(bào)了名。雖然身上壓上了一個(gè)不輕的負(fù)擔(dān)，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時(shí)間，集合訓(xùn)練是總少不了我，除了集合訓(xùn)練，我還抽出時(shí)間叫上家長一起出去跑。其自的不是為了那張寫著我名字的獎(jiǎng)狀，而只是為了給班級添光彩。
俗話說的好�。骸安环e小流，無以成大海，”一個(gè)班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。
班級作文 篇4
在一個(gè)晴朗的興起三。我們班可發(fā)生了一件有趣的事。
想知道是什么事嗎？就由我來告訴你吧。
那時(shí)候，正在上數(shù)學(xué)課。我們王老師說自己有點(diǎn)站的累，想坐下來休息一下。于是，王老師就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，說：“我先坐下來休息一下，我想找個(gè)同學(xué)幫我講一下一道題他(她)是怎么做的”。老師的話音剛落，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。沒有一個(gè)人在說話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說“嘿，剛才還很熱鬧呢，現(xiàn)在怎么這么安靜，我整天當(dāng)老師的，你們不知道當(dāng)老師是什么滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎么，不同意呀”。這時(shí)教室里還是和剛才一樣安靜。老師又說：“如果你們再不同意，我可就隨便點(diǎn)人了……小李來，你來講一下試試”。這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑，我想笑的原因應(yīng)該是沒交到自己。感覺自己很幸運(yùn)吧。
小李走到講臺上，開始講了，說：“他笑了笑，可能是第一次，有點(diǎn)害羞，這道題是……”
講完了，也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師說：“這節(jié)課開心嗎”。我們齊聲回答：“很開心”。老師帶著高興的心情離開了教室，我想，我們的心情應(yīng)該和老師一樣的開心吧!
這是一節(jié)難忘而又有趣的課，我相信我們每個(gè)人的心里都很快樂吧!
班級作文 篇5
在21世紀(jì)，相信每位同學(xué)對“網(wǎng)站”一詞都不陌生，網(wǎng)站給我們的宣傳和學(xué)習(xí)帶來很多方便，我們四（3）班的網(wǎng)站也不例外。
進(jìn)入我們的班級網(wǎng)站，你會發(fā)現(xiàn)我們的網(wǎng)站是特別的，其他班級的網(wǎng)站只是花花綠綠幾幅圖，而我們卻有“學(xué)生樂園”“作文園地”“開記一刻”“數(shù)學(xué)趣題”等許多版塊。除了這些，劉老師還把我們?nèi)粘＝M織的小活動、春游、舞蹈、作品展示等照片都一一精排在上面，在這里非常要感謝老師的辛勤付出。期末考試到了，需要好好復(fù)習(xí)，資料用什么呢？怎么辦？別著急，到班級網(wǎng)站找找，哈哈，又解決一難題。我最喜歡網(wǎng)站上的一些作文，每篇作文老師都會精心留下指導(dǎo)評語，我們班還有一篇文章被登報(bào)了，題目叫做《小白兔茜茜》，這可是我們班上作文水平一流的湯同學(xué)寫得喲！
我喜歡我的班級網(wǎng)站，因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩；我愛我的班級網(wǎng)站，因?yàn)樗锩鎯A注了老師的辛苦，還有同學(xué)們的成長歡樂和知識。
班級作文 篇6
“一組和三組，二組和四組，開始互換位置！” 瞬間，同學(xué)們開始?xì)g騰起來，教室里亂哄哄的一片，無疑就是個(gè)菜市場。我也迫不及待開始整理起書桌來。
“哇！不會吧？下面抽屜竟然有那么多垃圾！”我一不做，二不休，立馬把桌子往下倒，只見垃圾們稀里嘩啦地跑出來，可是還有幾個(gè)死活不肯出來，看來他們還蠻喜歡這個(gè)蝸居。不過我可不情愿，該清理了。我剛轉(zhuǎn)頭要去拿掃把，只見滿教室都是垃圾，它們玩得挺歡的，把我和我的小伙伴們都驚呆了。原以為就我的垃圾多，現(xiàn)在看來也只是冰山一角罷了。
凳子，書包，垃圾，同學(xué)們把教室堵了個(gè)水泄不通，我是寸步難移�。『貌蝗菀讚Q好了位置，教室卻被我們弄得是一片狼藉。許多人都陸陸續(xù)續(xù)地走了，也是啊，誰愿意留在一個(gè)垃圾場里呢？我想，也只有一些清潔工愿意吧！
凌亂不堪的教室里還留有一些同學(xué)，這時(shí)，我們的勞動委員肖涵才想起來要大掃除，站在講臺上的他，顯然被教室的鬼樣子弄得束手無策，“額……你們誰那個(gè)，留下來掃教室！”她不知所地問了一句。話音剛落，不知是誰在起哄：“有分加啵？”唉，被逼無奈的肖涵毫不遲疑地如獅吼一般：“加十分！”不說還好，一說便又鬧了起來，只見林昊邊收拾著書包邊說：“加十五分。”其他人也提起條件來：“二十分�！敝灰娦ず瓱o可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，二十就二十�！�
我沒太在意，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，還不如先打掃教室。我拿起掃把開始掃了起來，一些同學(xué)也抄起掃把，開始掃地。先拖開凳子，再用掃把掃幾下，再把凳子放回原位，大家的動作如出一轍。掃著掃著，我想：這些同學(xué)應(yīng)該不是為了加分才掃的吧？這樣，還有什么意義呢？正當(dāng)大家都沉默地掃地時(shí)，我突然說道：“掃地不加分！”誰知那林昊又開始起哄：“加十分！”“堅(jiān)決不加分！”“加分！”……
就在這爭吵聲中，那旁邊的小胖子盧毅葦抱著校服，開玩笑地說道：“不加倍，誰是地主？”“哈，哈哈……”這想象力也太豐富了吧。鬧了這么一出，大家都亂了起來，這件苦差事兒反倒變成了一場游戲。
我掃著掃著，腳下突然冒出來一把掃把，抬頭一看，我“撲哧”一聲笑，幾個(gè)男生拿著掃天花板的掃把用來掃地，掃把在他們那哆嗦的雙手上晃上晃下，那表情就像被夾衣服的夾子夾著一樣。這時(shí)，李杰和幾個(gè)男生也不好好掃地了，竟拿掃把玩了起來。不過，盡管有好幾個(gè)班干部在，也沒有人會在意。不久，原本滿是垃圾的教室就這樣在一片打鬧聲中悄悄地變了模樣。
我們在這個(gè)教室已經(jīng)快一年了，每當(dāng)新的一天早晨，看見整潔的教室，我的心似乎也就變得敞亮了起來。
班級作文 篇7
今天我們班進(jìn)行了一次“斗牛”比賽，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時(shí)，兩個(gè)人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著身體靈活的移動，誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。
比賽開始了。選手在場中繞起圈來，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動聲和觀眾的加油聲響成一片�！昂谂！闭讨麄�(gè)子高，一個(gè)“惡虎撲食”沖過來，想先發(fā)制人。“紅�！笔莻�(gè)小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑�！睋淞藗�(gè)空。正在他愣神的時(shí)候，“紅�！币晦D(zhuǎn)身反擊過來，他迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向，使勁往前拱，可也沒得手。“黑�！碧筋^探腦，總想偷襲一招，可“紅�！狈朗貒�(yán)密，反應(yīng)很快，“黑�！睅状蚊凸ザ紱]成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來越遲緩。“紅�！背脵C(jī)“哧溜”從“黑�！鄙砼岳@過去，“黑�！比鐗舴叫�，一個(gè)“鶴子翻身”，好險(xiǎn)啊！最后，兩個(gè)人打成平局。
該我上場了。面對強(qiáng)壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰(zhàn)速決。我圍著他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應(yīng)戰(zhàn)。他發(fā)瘋似地撞過來，我機(jī)警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無法看清那跳動的字跡。我們倆越戰(zhàn)越勇，觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著大嘴直喘氣。我想，反攻的時(shí)機(jī)到了，就在他不顧一切地猛沖過來時(shí)，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側(cè)，一個(gè)箭步躥到他的身旁。啊，“看見了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認(rèn)輸。
比賽結(jié)束了。不論勝敗都鍛煉了我們的.靈活性和反應(yīng)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
班級作文 篇8
最近，我讀了一本書，名字叫做《一百條裙子》，這本書講述了一個(gè)名叫旺達(dá)。佩特羅斯基的小女孩，她一直坐在班里最靠邊的一排里面倒數(shù)第二個(gè)座位，那里都是班里學(xué)習(xí)最差的男生們的座位，相反，旺達(dá)卻是那么安靜，從不吵鬧。
由于家里很窮，所以她天天都穿著一條褪了色的藍(lán)裙子，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ约耙恍┡?jīng)常嘲笑她，她為了不再讓別人瞧不起她，所以就編了一個(gè)謊言說她有一百條裙子，她希望別人不再嘲笑她�？墒菦]想到隨之而來的是更多的嘲笑和譏諷。但從此以后旺達(dá)卻一直沒有來。
有一天，設(shè)計(jì)比賽開始了，大家都以為佩琪會得第一名，佩琪自我感覺也很良好。那天，教室的墻上貼滿了各式各樣的裙子，足足有一百條，當(dāng)梅森老師公布成績時(shí)，所有的同學(xué)都聽到了旺達(dá)。佩特羅斯基的名字，原來，她為了讓同學(xué)們相信自己，花了很多的時(shí)間來設(shè)計(jì)這一百條裙子，可是最后她選擇了離開，永遠(yuǎn)地離開了。這些裙子，其中有兩條是送給佩琪和瑪?shù)侔５�。她們很感動，于是放學(xué)以后她們飛快地來到波金斯山上，發(fā)現(xiàn)旺達(dá)家的門緊關(guān)著，聽不見一絲聲音，佩琪敲了敲門，發(fā)現(xiàn)門沒有鎖，她推開門，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有，這說明旺達(dá)已經(jīng)走了，瑪?shù)侔Ｕf不如問問老斯文森先生，佩琪只好答應(yīng)，結(jié)果老斯文森也不知道，她們失望而歸，之后她們又到郵局給旺達(dá)寫了一封信，過了好久好久，也沒有人回信，但是信也沒有被退回來，終于有一天，有人回了一封信，是寫給梅森老師和十三班的同學(xué)的，這個(gè)人就是旺達(dá)。佩特羅斯基，上面寫了那里的新老師根本不能跟梅森老師比，還寫了她在那里很好，很幸福。
以前欺負(fù)她的女生，尤其是佩琪和瑪?shù)侔�，都很感動，她們都很希望旺達(dá)早日回來，她們再也不會欺負(fù)她了，會和她和睦相處。佩琪和瑪?shù)侔Ｄ刈谀抢�，想著旺達(dá)信里說的話，想著，想著……
這本書告訴我們，每個(gè)人的家庭都不一樣，有的家庭富裕，有的家庭貧困，但我們不能因?yàn)槟硞�(gè)人貧困而嘲笑他，也不能因?yàn)槟硞�(gè)人富裕而崇拜他。另外，自己也要有勇氣，去面對這樣的困難，同學(xué)之間有那么多矛盾，旺達(dá)自己沒有朋友，她就是這樣被同學(xué)們嘲笑著，譏諷著生活在班里的，她這樣肯定不會快樂�？墒敲飞蠋熞矝]有采取相應(yīng)的措施化解這些矛盾，瑪?shù)侔１緛砜赡芟敫_(dá)做好朋友，但因?yàn)樽员岸黄冗x擇和同學(xué)們一起嘲笑旺達(dá)。雖然最后通過一封信簡單地化解了矛盾，但是十三班的同學(xué)們再也沒有機(jī)會來挽回自己的錯(cuò)誤，去和旺達(dá)當(dāng)面道歉了。
讓班級充滿愛，讓所有的同學(xué)都能在友愛的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，不要讓美麗的童年留下遺憾！
我很喜歡讀這本書，這本書的故事情節(jié)很精彩，讓我百看不厭。
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