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描寫班級的作文

時間:2022-06-24 12:25:35 關于班級的作文 我要投稿

實用的描寫班級的作文合集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的描寫班級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的描寫班級的作文合集8篇

描寫班級的作文 篇1

  在臺中市南屯區(qū)里有一所有名的學校,它被稱為惠文國。辉诨菸膰±,眾人口耳相傳的神奇班級──五年十五班,也就是我們這一班,據傳是個了不得的班級,班上的早自習,通常不用人管,因為實在是太安靜了,雖然偶爾會有一、二個人在竊竊私語(沒有一個班級是十全十美的),不過,大多數的同學都在「埋頭苦讀」(閱讀班級書籍)或是「閉門練功」(完成回家功課),總而言之,五年十五班可說是大家心中的優(yōu)質好榜樣。

  我先來介紹介紹班上的風云人物,首先要介紹我自己,我叫蕭閔謙,同學們都稱呼我為「橡皮圈」,字體工整是我的優(yōu)點之一,聰明懂事是我的基本配備;我有時會寫錯字的,放學時偶爾會忘了帶功課回家, 黃 老師常說:「記憶分短期記憶跟長期記憶!刮蚁胛覒撌情L期記憶要加強的人,算是乖巧懂事,偶爾會「少年失憶癥」復發(fā)的人。再來,談談本班的'「水果大王」蔡宗祐,柚子同學在運動會大隊接力時,可是個狂飆超車王;平時上課時間,則是一個乖巧認真的同學,老師夸他是一個善良溫和且人人看好的「績優(yōu)股」。

  緊接著上場的是搞笑大王鄭宇庭同學,他是「小太陽娛樂事業(yè)股份有限公司」的總經理,在班上功課可說是名列前茅;可是在生活上他卻很粗心,是班上活力十足的開心果。最后一位登場的是我們班的特殊生翔翔同學,我是翔翔的小老師之一,雖然他的學習能力不是很好,但他卻很努力,在老師、同學、家人的協助下,得到了許多肯定,在學校和大家相處得很融洽。

  班上很少發(fā)生吵架案件,大家都相處得不錯,男生會幫女生,女生會幫男生,在這個班級里男女平等,大家會團結合作,一起協助需要幫助的同學。黃 老師希望大家可以成為一個優(yōu)質的好團體,不要在別人背后指指點點,說三道四,更不要常說話不算話,食言而肥,這樣子信用可是會破產的喔!我也希望大家都可以有好的觀念,這樣就可以減少一些不必要的問題,更可以避免一些不需要的沖突,讓五年十五班更加可愛起來,這也是我們的責任與目標。

描寫班級的作文 篇2

  每個人都有父母,都有兄弟姐妹。我們有孝敬、奉養(yǎng)父母,關心愛護兄弟姐妹的責任;父母有培養(yǎng)教育我們的責任,教會我們做人做事的道理,兄弟之間互相幫助,來完成我們孝養(yǎng)父母,培養(yǎng)子女的義務。在我們的一生中,學習上會遇到老師的教導和同學的幫助,才使得我們學業(yè)有成;工作中會遇到領導的教導和同事的幫助,才使我們事業(yè)有成;我們得以學到生存的本領,完成孝敬父母,關心兄弟姐妹的義務。

  事業(yè)是我們一切精神生活與物質活動基礎,每天與我們接觸最多的就是我們的同事,他們將給予我們教育與幫助。有了他們我們才精彩。否則我們將一事無成。

  由此推而廣之,可以把一切培養(yǎng)、教育、為我們提供生存空間的人視為父母(衣食父母),一切在事業(yè)上幫助愛護我們的人都將視為我們的兄弟姐妹。

  因此沒有理由不視同事為手足!

  思想是一切社會活動的源動力,是我們前進的指向。因此,樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀、價值觀是非常重要的。

  我們的行為目的的最低標準是利他利己,最高標準是舍己利他。

  基于這樣的思想,可以認為一切偏離正確的集體行為的個體行為都是錯誤的,應該拋棄的,也是不該發(fā)生的。作為管理人員,深刻領悟員工關系;這是一種情同手足的關系。幫助他就是幫自己,因此要為班組成員創(chuàng)造發(fā)展提升的條件和平臺。他們的提升就是我們的提升。這樣才能充分地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,才能談到快樂工作。

  有了快樂才會有責任,有責任才有擔當,有擔當才有自信,有自信才有發(fā)展。

  我的感悟是:感情是要建立在事業(yè)基礎上的,工作中團結互助才有兄弟之情,我們的目標就是一切從承載著我們的這個平臺的利益出發(fā),勤奮工作,共圖發(fā)展。

  無論做什么事,有承諾,就要有落實,行最重要。在班組會上,我要求班組成員在責任上每人輪流擔當電氣主管,讓他們真實地體會到職位和責任的重量。

  雖然說他們沒有真正走上這個崗位,但可以感受到負責與敬業(yè)。每當我看到他們認認真真地做那些早已熟知的日常工作時,我很感動。

  平凡鑄就偉大。

  改進需要恒久,不斷完善,以求更好。

  金點子計劃,激發(fā)了廣大宏揚員工的積極性和創(chuàng)造性,她將成為精益求精、刻苦鉆研的助推劑,突顯了宏揚集團前進中的重要的動力之源。

  整改是對我們過去工作的`一個補充和延伸,今天的完善,明天還可能會發(fā)現缺陷,讓我們用PDCA循環(huán)的法則去思考,不斷改進,共同提高,共同受益。

  我在思考,節(jié)能降耗是我們的責任,但節(jié)能降耗并非僅僅是降低成本,要把它上升為一種社會責任,國家號召節(jié)能減排,減排才是我們最終要做的。

  我們不僅要技術節(jié)能、管理節(jié)能,更要責任節(jié)能。

  公司在發(fā)展,我們的班組也在成長,我們每一個班組都在成長,公司一定會發(fā)展壯大的。

  宏揚讓我提高,讓我感激,讓我留戀,這里不會因為困難而讓你止步不前。

  這里是宏揚,這里有宏揚人厚重的腳步,他們來來往往,有過陌生和熟悉,有過淚水和笑臉,當你把其中的一個腳印放到鏡頭前放大,你從中發(fā)現的是自己身上的一種堅韌和力量,更重要的是,從那個腳印里我們欣然發(fā)現了自己悄悄遺忘的微笑和幸福。

  無論我們過去有過輝煌還是平淡,明天永遠是個起點,打好今天的基礎,為明天的騰飛儲能,宏揚的明天會更燦爛。

描寫班級的作文 篇3

  上課,壓堂,千篇一律的課堂,毫無一點新鮮可言,早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天,今天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。

  上課鈴聲悠悠響起,“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘,老師來了。教室的門被輕輕推開,教室里頓時炸開了鍋,驚呼聲一浪高過一浪,大地也為之顫抖。咦?老師的頭發(fā)昨天早上還是紅色的,怎么現在卻成紅色了?活像個大燈籠,真是360度大反差!老師拍了拍講桌,清了清嗓子:“同學們請肅靜,我們今天要上一節(jié)時尚比拼課,可以任意選擇動作、裝束、造型來秀時尚,秀出自己的風格!現在開始!”一聲令下,同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒,T臺秀便緩緩拉開了帷幕。

  王峰同學高度近視,他為了將眼鏡變成流行的黑眼鏡框,可是費了九牛二虎之力。只見他小心翼翼地取下眼鏡片,將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個愛出風頭的人,墨汁未干,便迫不及待地去準備上場。不料,天有不測風云,香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下,沒有了鏡片的`王峰看什么都是模糊一片,當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方,巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展現在同學們面前,真是令我們大跌眼鏡,不禁捧腹大笑。

  劉明同學準備將校服改變成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉,褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖著長長的褲腿,裊裊走上臺,好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮,不料,長長的褲腿倒成了他的累贅,他華麗地摔倒在舞臺上,罪魁禍首便是他的長襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲,歡呼聲不絕于耳,久久回蕩在上空,揮之不去。

  今天的這堂課充滿了趣味,充滿了獨特,老師標新立異的想法得到同學們的一致認同,這真是班級里最具特色的新鮮事!

描寫班級的作文 篇4

  秋天到了,樹上的葉子金黃金黃的,真美麗。〈笱泔w向南方去了,但是我們還是聽到了大雁清脆的叫聲菊花被秋風吹開了笑臉,草地上蝴蝶在翩翩起舞,小朋友有的在玩捉迷藏,有的.忙著逮螞蚱,還有的在看天上的云朵。秋天真有趣!

描寫班級的作文 篇5

  我們這一班可說是人才濟濟、菁英群集,光是運動細胞好到不行的同學,就有好幾個;不光只有體育好的,還有許多文學好的,也有音樂好的,還有美術好的等等,我這樣說你們一定會覺得我是「老王賣瓜,自賣自夸」,現在就讓我來到出他們的偉大事跡吧!

  未能免俗的,當然要先介紹我們菁英集團的隊長──班長林思賢,他雖然不是十八般武藝全能,但是他十分的開朗活潑,他精明的領導才能,令全班同學都打從心底感到敬佩,班長不僅是老師的得意小幫手,也是班上活絡情感的開心果。說起「動力火車」蔡宗祐,別名又稱「柚子」,是我們這群精英中赫赫有名的「超車王」,每當大隊接力快落后時,他就會使盡全力、加快速度向前沖,總在緊要關頭將難關一一破除!负>d寶寶」黃致凱是班上最年長的同學,臉上總是掛著笑意,他在中年級時因為不夠認真,一不小心把功課遠遠的拋在腦后了,因此他的課業(yè)表現并不亮眼。不過,來到五年十五班后,在黃 老師與同學們的幫忙下,終于有起色;可惜,他就像個不夠仔細的跑者,在跑到終點之前會不小心跌個四腳朝天,那就是──常常缺交功課,希望他能努力改善這一點。

  再來說說「迷糊鬼」林于媃──也就是小妹我,我是黃 老師的得力左右手,老師常夸我直率有主見富正義感,認真努力值得信賴;不過,我有時也會忘記帶功課,但還好是「有時」而已,平常的我還是很謹慎的.。終于輪到了班花──吳蕓蓁,她是我們大家公認的的「宇宙超級無敵大美女」,人如其名,不只長得美,還是個活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩,也是老師不可或缺的助手呢!最后介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴,別以為只有體育是她的強項,就連國語、數學、社會……她也都是一把罩的,不僅功課好,人緣也好,大家都很欣賞她。

  在班上常常可以看見一些趣事或糗事,有時一到下課,男生們會相約去操場練跑、玩壘球;不過偶爾會「出槌」,拿著班長的拖鞋四處亂跑,真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室里看看書、寫寫功課,就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、說說笑,三不五時也會出去瞧瞧男生又在耍什么花樣,順便提醒他們注意安全。

  來到五年十五班,讓我更愛來學校,因為來到學校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、說笑,就連上課也不再感到無聊,因為黃老師總是可以把乏味無趣的課程,講得既好玩又有趣,經常逗得全班哄堂大笑,因此我很喜歡來上學。

描寫班級的作文 篇6

  我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了!這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯字!“虛”字少了一折,“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯!今天,更搞笑的還在后頭呢!

  下午第二節(jié)課,我們班有很多人當了“倉頡”,在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”:鄭老師拿著試卷,在講臺上分析“看拼音寫漢字”的試卷,她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯字寫給大家看!啊牉樘摚垡姙閷。’的‘實’寫錯的同學站起來!”鄭老師大聲說!八ⅰ币宦,所有“錯別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛,眼見為實”四個字,又在“實”字的下面寫上石頭的`石、食物的食和時間的時,生氣地說:“哼,各位眼睛被石頭堵住了,只想著吃,再說你們想看時間,時間能看到嗎?”站起來的同學低下了頭。鄭老師低聲說:“坐下吧!”又繼續(xù)提高音量,“現在有請‘百尺竿頭更進一步’的‘竿’寫錯的同學站起來!”“刷!”又是一片!鄭老師高聲說:“你們聽說過‘百尺桿頭更進一步’嗎?”站起來的同學羞紅了臉!白拢 编嵗蠋熣f。鄭老師閱讀著試卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上寫了“隨機應變”四個字,又在“應變”下邊寫下了“硬便”這個不知名的詞,指著“隨機硬便”火冒三丈地說:“聽過‘隨機硬便’嗎?哼!錯得太離譜啦!”同學們傳出一陣哄笑,有些同學低下了頭······

  鄭老師最后說了一句幽默的話:“你們!錯字連篇!我會做噩夢的!你們最好小心點!”說完,繼續(xù)上課。

  錯字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了!我可不能寫錯別字讓鄭老師操心!

描寫班級的作文 篇7

  魚兒有家,那是大海;鳥兒有家,那是森林;我們有家,那是七八班……

  ――題記

  開學已經兩個多月了,不光是我,還有大家,都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1:

  操場上,正在舉行升旗儀式,教導主任念道:“本周七x班得文明旗,七x班得衛(wèi)生旗,七x班得紀律旗!蔽í殯]有我們班,大家都很難過,班主任安慰我們:“別難過,下次努力!庇谑,我們認真的打掃衛(wèi)生,努力地保持衛(wèi)生,終于,在下周的升旗儀式上,教導主任念道:“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興,差點蹦起來,班主任也高興。

  精彩片段2:

  要月考了,大家都十分緊張,擔心考得不好,最后呢,成績出來了,我們的總評成績在年級中間,大家都有些沮喪,準備在其中考試中努力一把,所以,晚自習前,從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。

  精彩片段3:

  體操比賽開始了,我們都在努力的訓練,為了班級的榮譽,拼了?墒怯捎趥別同學的`失誤,我們班之得了第三名。班主任說:“你們能取得這樣的成績,我已經很滿意了!

  誰說不是呢,我們愛我們的班,因為他有團結,努力,拼搏的精神在里面,加油,我們要努力,不僅是為我們增光,也是為老師增光,更為我們的班級增光!

描寫班級的作文 篇8

  班上來了一個插班生。

  他是班主任的一個親戚,小小的個子,整天游手好閑,靠了點關系進了這個尖子班,卻并不招人待見。

  鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里,排外心理較嚴重,請觀察下面三個場景:

  一、年級組長突然來到班上,說班上有人惹事,大家不約而同地把懷疑的`眼光投向本來無辜的他;

  二、班上組織乒乓球賽,下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把,唯獨他全然不知;

  三、晚自習時,許多人都在議論著他過去的“劣跡”,而他一言不發(fā),獨自尷尬。

  他過得并不順心。

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