【精品】寫難忘的事作文錦集三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫難忘的事作文5篇，希望對大家有所幫助。

寫難忘的事作文 篇1

　　記得去年冬天的一個(gè)周末，天氣非常冷，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，漫天皆白，墨綠色的松柏也成了銀妝素裹的雪樹銀花。整個(gè)景象都仿佛變成了童話般的白色世界。面對這場從未見過的大雪，我興奮不己。

　　我馬上蹬上白色的長靴，穿上厚厚的鵝黃色的羽絨服，頭上戴著粉紅色的頂端綴著黑色絨球的帽子。急急匆匆地跑到院子里。雪可真厚呀！我們城里的孩子難得在雪地里玩耍，今天我得盡情玩玩，我心里美滋滋地想著。我們幾個(gè)小朋友先在院子中間堆了一個(gè)大大的雪人。然后一個(gè)小伙伴說：“咱們?nèi)セ▓@打雪仗玩吧！”“好、好、”我們異口同聲地回答。我們先弄了好多雪，然后把它們做成雪球，最后把它們放在各個(gè)地方。你打我，我打你。玩的可帶勁了，正在這時(shí)，一個(gè)小朋友把雪球扔到了另一個(gè)小朋友的脖子里。他的內(nèi)衣都濕了，把他冷的直哆嗦。但是他仍舊繼續(xù)玩，沒有讓我們看出他冷的表現(xiàn)。我們一起嬉戲著。從早晨一直玩到中午，直到家長喊我們吃飯才戀戀不舍地離開花園。

　　每個(gè)小伙伴身上都濕濕的，我也不例外。我們還相互約定下午還出來玩。雪給了我們一個(gè)美麗的世界，堆雪人、打雪仗是令我難忘的一件事。

寫難忘的事作文 篇2

　　“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！边@是教育工作的至理！

　　有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動(dòng)什么？！”他沒有言語。

　　我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的.水龍頭。

　　我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對所有的小朋友表揚(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。

　　在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識錯(cuò)誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

　　走進(jìn)童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。

寫難忘的事作文 篇3

　　在我的腦海上空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的已暗淡無光了；有的忽暗忽亮的；而有一個(gè)星星又大又亮，讓我來與你分享他的歷史吧！那是一件令我終身難忘的事。

　　星期六，陽光明媚、晴空萬里，我榮獲市級硬筆書法比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我便帶我去一家烤肉餐廳吃午飯。我興致勃勃地點(diǎn)了我最愛吃的烤牛肉。過了一會，只見一位二十來歲、穿著蒙古服飾的服務(wù)員，他一手拿刀，一手提著一串熱乎乎的烤牛肉，來到餐桌前為我們切牛肉，我垂涎欲滴。這時(shí)，一件掃興的意外發(fā)生了：那位服務(wù)員沒拿穩(wěn)，那滾燙的、穿牛肉的鐵架就倒在了我的手上，“啊——”我情不自禁地尖叫了起來，手指火辣辣的，鉆心地疼。旁邊的顧客都把目光集中在我的身上，“什么事？”餐廳經(jīng)理邊問邊趕過來。當(dāng)看見我被燙紅的手，就連忙讓人拿藥水來，給我涂抹，燙傷處處理完，還一個(gè)勁地賠不是。媽媽著急地問我疼不疼的厲害？我看見服務(wù)員誠惶誠恐地呆立在一旁，因此忍住痛，唯心地說：“沒事�！薄�…

　　吃完飯，媽媽叫來了經(jīng)理，準(zhǔn)備結(jié)帳。經(jīng)理說：“真對不起，要不我們對這餐飯錢打折，作為賠償，行嗎？”媽媽用詢問的眼光看了看我說：“甜甜，你說呢？”。我想了想說：“嗯……不用了�！薄盀槭裁茨兀俊眿寢屝χ鴨栁��！耙�?yàn)�，如果我說了，經(jīng)理可能會把那個(gè)服務(wù)員開除的，他就沒了工作，現(xiàn)在要找一份合適的工作不容易。讓經(jīng)理提醒他以后多注意就行了，希望不要再有人被燙傷了！”我說。

　　媽媽聽了我的話后，滿意地說：“咱家的小公主懂事了！”�；丶液髬寢屵�給我講了一個(gè)關(guān)于寬容的故事，我聽了之后，明白了一個(gè)道理：人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。生活中，我們往往因?yàn)橐恍┎挥淇斓氖露�“大打出手”，雖然心里好受多了，但大家知道會給別人帶去什么嗎？所以，我們做事應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會諒解別人。這件事情雖然已經(jīng)過去了許久，但至今仍記憶猶新，使我難以忘懷。

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