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第九周國旗下講話稿:同沐四季風(fēng)共享讀書樂
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會使用到講話稿,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的第九周國旗下講話稿-同沐四季風(fēng)共享讀書樂,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第九周國旗下講話稿:同沐四季風(fēng)共享讀書樂 1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
今天我發(fā)言的主題是《同沐四季風(fēng)共享讀書樂》,在發(fā)言的開始,李老師要給大家講一個(gè)故事,這個(gè)故事發(fā)生在在汶川大地震里:地震中,一個(gè)小女孩被困在廢墟里,等了很久,救援隊(duì)員才發(fā)現(xiàn)她,這個(gè)女孩被救出時(shí),她正在廢墟里面打著手電筒看書,這讓解救的官兵非常驚訝,她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和恐懼?是書籍。
是呀,書是知識的源泉,所以讀書就是一種心靈的“旅行”,閱讀好書,能夠啟迪智慧,開拓視野,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念,通過讀書,我們還可以了解歷史和視線之外的世界。一個(gè)崇尚讀書的民族一定是優(yōu)秀的民族;一個(gè)崇尚讀書的社會才會是充滿希望的社會;一個(gè)崇尚讀書的`校園才可能是健康而充滿生機(jī)的校園;一個(gè)崇尚讀書的人,必定會成為睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,所以,我們的老師們有責(zé)任指導(dǎo)同學(xué)們把課外書讀好,我們的學(xué)生也有責(zé)任把課外書讀好。
我們欣喜地看到:教學(xué)樓二樓的書香長廊上有大家閱讀的背影,有大家閱讀的心得,有雅致的閱讀卡,也有我們大家都喜愛的“花兒朵朵開”漂流圖書館,漂流圖書館是我們每個(gè)人捐贈圖書建成的,閱讀自由,大家參與的熱情很高,去閱讀的學(xué)生很多,希望以后能夠更加文明地閱讀,避免取書不排隊(duì),還書亂丟,一次取許多本書的情況。
悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,與書為友,天長地久。老師們,同學(xué)們,讓濃郁的書香溢滿我們綠色的校園,讓好書伴著我們每一個(gè)實(shí)小人健康成長。
第九周國旗下講話稿:同沐四季風(fēng)共享讀書樂 2
親愛的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國旗下講話的題目是“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”。
前兩周,我們學(xué)校在董校長的安排督促下,開展了一系列讀書推介活動。先從班級開始,到級部,到學(xué)校,經(jīng)過激烈的角逐,公平的打分,五六年級有22位同學(xué)脫穎而出,活動的開展,讓同學(xué)們品嘗到了讀書的.樂趣,而22位同學(xué),則更加感受到了成功的喜悅。
一、公布獲獎(jiǎng)名單
二、剛才聽到名字的同學(xué)到主席臺左側(cè)等待領(lǐng)獎(jiǎng),先請六三的小王為大家展示他的風(fēng)采。
三、頒獎(jiǎng)
四、總結(jié)
這次參加讀書推介的22位同學(xué),所選內(nèi)容都是積極、健康向上的,既有經(jīng)典名著《西游記》,又有當(dāng)代兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,還有外國獲獎(jiǎng)作品《一百條裙子》。沒有一個(gè)同學(xué)推薦漫畫,網(wǎng)絡(luò)小說,魔幻小說的。所以,針對同學(xué)們讀書的情況,我提兩點(diǎn)建議。
一、讀經(jīng)典,讀名著。
有句古話這樣說:取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下。意思就是說,你讀上等層次的書,你只能得到中等層次的東西,你讀中等層次的書,只能得到下等層次的東西。所以,當(dāng)你讀了下等層次的書,收獲就可想而知了。
二、多讀書,讀各方面的書。
經(jīng)過調(diào)查,所有初中,高中畢業(yè)生一致反映,他們學(xué)習(xí)語文的底子是不是厚實(shí),成績是高是低,全部來自于小學(xué)的讀書積累。
同時(shí),讀書不能只讀文學(xué)書,還要讀科學(xué)書,歷史書等。魯迅先生說過:讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限枯燥了。像剛才發(fā)言的小王同學(xué),他讀的書很多很雜,所以,他的視野開闊久遠(yuǎn),他的思想充實(shí)健康,他的心靈幸福自由。
所以,讓我們同沐四季風(fēng),共享讀書樂吧!
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