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實用的描寫別人的作文(精選20篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的描寫別人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫別人的作文 篇1
最近,我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來,請求別人的幫助。我希望別人幫我的是:教我跳舞。因為家里沒錢,我想學跳舞,可一直未能如愿。
課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見她笑瞇瞇地對我說:“你想學跳舞?我來教你,行嗎?”說完,她還特意擺了造型,吸引我!疤袅!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以后的日子里,我們學習舞蹈的活動就開始了,地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學得很起勁,很認真。
學校搞的.這次活動,圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道,在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今后我也要努力幫助別人。
描寫別人的作文 篇2
特長,特長,一技之長。盡管有些特長并不偉大,也不高貴,但它照樣讓人享用一生。比如,我奶奶那普通平凡的特長――燒飯做菜。
奶奶不是什么大廚,但多少年來日積月累的經(jīng)驗使她做的飯菜香氣撲鼻,味道好極了。
家里經(jīng)常來客人,每次奶奶總是上忙忙,下幫幫,不亦樂乎。
有一個周末,我去吃飯,奶奶燒了招牌菜――糖醋排骨。菜端上來,聞著那撲鼻的香甜,我趕緊笑著對奶奶說:‘謝謝!
想到剛才奶奶做菜的場景,我由衷感嘆:奶奶做菜是多么認真吶。黑乎乎的鍋在奶奶手里一上一下的翻動,排骨碼的整整齊齊才倒進了鍋里,熱油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調(diào)味料。這個時候,奶奶的眼睛里只有排骨。我們在客廳里的吵鬧聲,一點兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自于奶奶燒菜時的用心與專注吧。
我吃了一塊糖醋排骨,那是怎樣的'美味呀。那香氣裹著我的胃,融化著我的心,甜絲絲的,語言實在難以表達。
每一道菜,奶奶烹制時都很認真。
也許燒飯做菜,大多數(shù)人都會,很平凡,不足為奇,但在奶奶身上,這成了特長,享用一生的特長,讓人幸福的特長。
奶奶的特長不偉大,不高貴,卻讓我們大飽口福,也讓奶奶自己享用一生。
描寫別人的作文 篇3
我是個乒乓球愛好者,所以我很羨慕那謝乒乓球技術(shù)高的人,在我們班乒乓球打得最好的就要屬張雪楠了。
他個子有些低,有些瘦,但是別看他小,打其乒乓球來那可是毫不含糊啊,他對乒乓球懂很多的,知道什么時候,該拉,什么時候該扇,所以他每次跟同學交手,幾乎都會贏的。
正是因為他的乒乓球技術(shù)很高,所以我才很羨慕他,他的技術(shù)訣竅不是不可外傳的,如果你問他怎樣是獲勝的法寶,他會說四個字,他跟我們說過,這四個字是打乒乓球的訣竅“多練多看,認真觀察!
我覺得跟比自己水平高的人打,可以提高自己的水平。
隨著時間的'流逝,我對他說的那八個字,漸漸有了更深的理解,他的意思是讓我們多多練習,多看些高手對決,而且最重要的還是看高手們所使用的每一招、每一式,用點心把那些招式都給記下來,只有那樣,自己的水平才會得到更強的提高。
我還記得有一次,他和我們打球,老是贏,朋友們十分羨慕,便問他:“怎樣才能更好的去扇球呢,他便把這個問題,一五一十的解答給我們聽。知道我們聽明白為之。
他還告訴我們他第一次打球,是從一年級就開始打的,他說打球的技術(shù)就要多練,只有多練才能夠是自己的水平更上一層樓。
張雪楠正是因為他練得多,所以水平才會這么高,以后無論干什么,都要一心一意,專心致志地把它做好,還有多加練習,只有這樣才能是某種特長能夠更好的發(fā)揮出來。
每個人都有自己的特長,只有勤奮,才能使特長夠好的發(fā)揮,“勤奮是成功的法寶!
描寫別人的作文 篇4
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳,突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫,小白兔跳到農(nóng)夫面前說:“讓我來幫助你吧!”
好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜,農(nóng)夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的.?一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的吧?”“不是的,不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的!毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”從那以后,森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影
描寫別人的作文 篇5
在大多數(shù)人的眼里,最美麗的人是身材完美、笑容甜美、自然美和外表可愛的人。在我眼里,最美麗的人只有一個。
在一個炎熱的夏日午后,天氣極其炎熱。路邊的狗不停地吐舌頭,喘著粗氣。樹上的蟬也絕望地叫道:太熱了,太熱了!至于我,我坐在客廳的地板上吹著電風扇,但是我覺得太熱了。我想:要是我能在這個時候吃一個冰淇淋就好了!我一想到這一點,就走出家門,走到附近的一家小商店。
商店的主人是一位中年阿姨。在一場大火中,她救了鄰居的孩子。不幸的'是,她的臉被大火燒傷了。這個小寶寶很安全,但是阿姨將來會傷心的。姑姑的臉很難從傷痛中恢復,臉上留下了深深的傷疤。當她在找工作時,她以貌取人,當她看到這個深深的傷疤時,她不愿意要求她做任何事。姑姑很難找到另一份工作。她不得不開一家小商店,找些針線活來掙錢養(yǎng)家。
這時,阿姨正在柜臺里做針線活。汗水浸濕了她的衣服,但她仍在做這件事。我邊走邊說:阿姨,我去買個冰淇淋。阿姨站起來,笑著接過錢,遞給我兩個冰淇淋?吹轿业捏@訝,我的阿姨溫柔地說:“太熱了,我再給你一個吃的。”我謝過姨媽,然后回家了。
據(jù)鄰居說,阿姨的商店掙不了多少錢,家里也很窮。因此,當她每天晚上收完貨后,她也會去給種植蔬菜的農(nóng)民叔叔去取糞和水來賺錢。阿姨的善良感動了許多人。她周圍的人會盡力給她一些幫助。
我似乎從我姑姑的身上明白了真相:一個人應(yīng)該外表美麗,但內(nèi)心也美麗。
描寫別人的作文 篇6
在一個炎熱的夏日早晨,一個穿著深棕色長袖、扎著兩個俗氣馬尾辮的女人正在地下通道里乘涼。這個女人的臉上布滿了麻子,她的眼睛又小又可憐。一個微笑瞇成了一條眼角有皺紋的斜縫。乍一看,她就像一個即將競選60歲的老婦人。沒有人敢和她搭訕,因為她太丑了,也沒有人和他坐在長椅上。
過了一會兒,一位年邁的祖母帶著一大包扭曲的東西走回家。當她穿過地下通道時,那大包東西,像一個頑皮的野孩子,開了個玩笑,從祖母的手里掙脫了出來。里面的東西掉到了地上,散落了一地。這時,驚慌失措的祖母慢慢彎下腰,伸出她那只舊手去拿東西。一個、兩個、三個路人和長凳上的其他人對祖母和掉落的物品視而不見。一些人看到這些東西滾到他們的腳下,急忙踢他們,擔心他們可能和撿東西有關(guān)。他們沒有幫忙收拾東西。突然,一個膀大腰圓的強壯的年輕人踩在其中一個人身上,沒有說聲抱歉就走了。她旁邊的女人再也看不見了。她卷起袖子,立即跑到老太太身邊,開始幫忙。她伸出手,拿起一個放在老婦人的包里。一些不小心掉進了墻角的溝或縫隙里。她一個接一個地把它撈出來。他用自己的衣服把釣到的東西擦干凈,然后拿起自己的包幫忙放進去。
過了一會兒,所有掉在地上的'東西都被撿起來了,那個女人像以前一樣把它們擦干凈了,但是在這些東西被洗干凈后,那個女人的衣服上沾滿了泥和水,但是他不在乎。他發(fā)現(xiàn)祖母不容易抓住,就給了他自己的帶子。他慢慢地把老婦人扶到長凳上,坐下來收拾東西,放松她的肌肉和骨骼。在此過程中,老婦人從老婦人的口中得知,這名婦女是一名蔬菜小販。她來自農(nóng)村,在城市里沒有親戚朋友。他喜歡幫助別人,但是許多人認為他很丑,因為害怕他會污染他們。所以離他很遠的老婦人聽了他的故事并不感到驚訝。她哭了,對這個樂于助人的善良、高尚和圣潔的女人深表同情和欽佩。
這個簡單的女人是世界上最美麗的人。雖然他沒有漂亮的外表、身材或衣著,但他有一顆我們沒有的高貴而美麗的心。這顆心讓他不需要任何又肥又差的裝飾。他是一種更高境界的美的升華。他是世界上最美麗的人。
描寫別人的作文 篇7
有這么一個人,他既不是什么科學家,也不是什么大學教授,但他卻是我最尊敬的一人。
他,長著一對炯炯有神的小眼睛,眼睛下還有一個長著小黑痣的鷹鉤鼻,有著一對敏捷的耳朵和一張出口成章的大嘴巴,他是我見過的長的最有個性的叔叔。他非常胖,挺著一個“將軍肚”,所以我稱他為“胖叔叔”,他也親切的叫我“胖兒”。
別一為他胖,就沒特長,他可懂很多呢。我相信你一見到他就能感覺到他的`學識非常淵博。在我眼里,他什么都懂,我問什么,他都能答上來,特別是我關(guān)注的古代時候的故事。他還給了我《中華上下五千年》,這讓我高興了好長是間呢!在我眼里,他是一本活著的“歷史知識寶庫”。他可在我心中上曉天文,下知地理,古文詩賦,歷史的,現(xiàn)實的,都可說個子丑寅卯,他不但學識淵博,而且還有特長,他的特長是拉小提琴,有一次,我無意中抬頭看見一個箱子,我問:“箱子里裝了什么?”胖叔叔說:“是小提琴”。我讓他演奏一曲《二泉映月》,如訴如注,使我沉醉在音樂當中,而且,胖叔叔還答應(yīng)交我呢。
這就是我最尊敬的胖叔叔。
描寫別人的作文 篇8
“黑皮膚的一個人?是誰?!”看了這個題目,你一定會產(chǎn)生疑問!案嬖V你呀,這個黑皮膚的人——,還是先保密!”聽我說。
黑皮膚的那個人啊,生來就有烏亮的皮膚,再加上打著卷兒的頭發(fā),看上去多像個“非洲姑娘”。可“她”自己并不覺的有什么不好。有人說黑才美,有人說長得黑嫁不出去,還有的問是不是非、中結(jié)合……就連媽媽也后悔說懷孕吃了太多黑芝麻。
這個黑皮膚的人十分喜愛游泳?崾睿职纸ㄗh中午十二點去游泳,她十分爽快地同意,并且說服媽媽讓她去。那天十分熱,烈日高掛,大地像個大蒸籠,透不出一絲涼意,小草們低腰打著卷,小狗躲著陰涼處伸著舌頭直喘粗氣。而她呢!在烈日下興高采烈,雖然大汗淋漓,還是興致勃勃。
一到游泳池,她的.心像小鳥一樣飛到游泳池里。下水了,她足足在水里游了兩個半小時。爸爸催促她回家,不然會更黑的,她立刻產(chǎn)生一種強烈的抗拒心理:反正我已經(jīng)這么黑了,再黑點又有什么,再游一會兒吧……
等回到家,她立刻覺得頭昏目眩,爸爸過來一摸,熱熱的,體溫一測:37.5℃,正常!后來才知道,原來皮膚燒傷了!
哎,這個黑皮膚的人!……
哦,真健忘,忘了告訴你們這個黑皮膚的人是誰,那就是我——陳悅欣!
描寫別人的作文 篇9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了。在童年的歲月中,總有一些忘不掉的人,他們既有幽默的同學,也有嚴肅的老師,還有臟得臭得要死的女同桌,而我最有記憶的人還是那說話都要帶著一絲幽默的老同學。
我在西疇的'時候和楊源環(huán)是最好的鐵哥們,他雖然長的有點難看,但長的像個人就可以了,他有一個外號叫“羊毛”,因為他姓楊而且頭發(fā)像個小毛球,所以我給他起了一個“羊毛”的外號。
他的眼睛像兩顆黑寶石,他的鼻子很好使,通常是誰一放屁他就能聞出是誰放的屁。他的嘴巴比我的大一點,他的食量很大,但他吃東西的速度有點慢。
他的性格就是很小氣,只要我們倆一玩電腦,他贏的時候到很正常,沒贏的話就臉紅,如果連輸兩次就想出眼淚,如果連敗三次就掉眼淚然后跑回家。
楊源環(huán)他非常的幽默,因為我一問他:“你要吃零食嗎?”他就會說“必須的”。如果我不給他吃零食的話他就在我傍邊悄悄的說:“給我一小小小塊東西吧!”總之他很愛吃,他會用各總方法來進攻你的零食。
這就是我的老同學,雖然我家搬來文山了,但我的心也還在眷念著我在西疇的那些人和景。
描寫別人的作文 篇10
我的爸爸中等身材,他稍微有點胖,爸爸他長著一雙炯炯有神的大眼睛,看起來可精神了!他是一個很有耐心的人。
記得有一次,爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是,我自己就迫不及待的穿上它,心里美滋滋的'?墒,還沒走幾步,就摔了個四腳朝天,我心想:滑冰真是太難了!我干脆不學了。爸爸他似乎看出了我的心思,站起來摸摸我的頭,和藹可親的對我說:“孩子,做什么事情都要一步一步來,不要太心急了!蔽衣犃税职值倪@番話,又有了信心,繼續(xù)滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋,跟我手拉手一起,教我滑。可是,我滑的時候還是摔跤,爸爸見我還沒掌握技巧,就對我說:“孩子,滑的時候雙手背后,容易掌握平衡,就不容易摔跤!蔽揖桶凑瞻职值姆愿廊プ,可還是沒學會,爸爸這次有給我示范了一遍,讓我看。爸爸耐心的說:“話的時候不僅要手背后,還要兩條腿分開一點!薄昂玫摹蔽艺f。之后我又滑了幾遍,并按著爸爸說的去做,沒有摔跤。終于,在爸爸的耐心指導和幫助下,也經(jīng)過我堅持不懈的努力終于學會了滑冰。
這就是我的爸爸,一個有耐心的好爸爸。
描寫別人的作文 篇11
看小區(qū)那翠綠整齊的草坪,高大挺拔的樹木和干干凈凈的鵝卵石小路,時常有孩子們再此玩耍,老人們在促膝長談,這都要歸功于李奶奶,他是一位退休老人。
秋天到了,輸液隨風飄零,這一片那一片的,落在了小區(qū)的各個角落,埋沒了那郁郁蔥蔥的.綠化帶。這時賦閑在家的李奶奶看在了眼里,她找來一個大麻袋開始在小區(qū)里撿枯黃的落葉。看,她正在彎下那酸痛的腰,用粗糙的手緩緩伸過去撿起一片枯葉,放進大麻袋里然后繼續(xù)撿別處的落葉直到她的麻袋再也盛不下了。她才邁開那年邁的雙腿,緩緩的走向垃圾桶。她把手伸進了麻袋將樹葉一把一把的倒出來,疲倦不堪的臉上流出大顆大顆的汗滴,但她依然笑著,雙眼瞇成一條線,開心的笑著好像做了一件非常欣慰非常滿意的事情。李奶奶就這樣天天撿樹葉,幾天后左鄰右舍都知道了李奶奶的事跡。大家閑暇的時候紛紛一起來撿樹葉,終于偌大的小區(qū)幾乎沒有了落葉,青翠的綠化帶又重現(xiàn)在人們眼前,李奶奶成了我們小區(qū)的榜樣。
這就是我們小區(qū)里的美容師,一位樂于無私奉獻的老人。
描寫別人的作文 篇12
大家常說:老師如園丁,澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂,辛勤的工作。老師如蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。是呀!一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻!
記得初上5年級的那年,開學的一天心中興奮猶畏懼。傳言中,六年級老師是很嚴厲的'。我真是一個有點兒膽小的孩子!我便真不敢看老師的眼眸,總是想將頭低下去。當我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時,卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛————帶著鼓勵的眼睛,我的心微微滯了一下,隨即又低下頭去。然而,我已不再害怕傳言了。
是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路?—————是您,老師!又是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人,又是您在我驕傲自滿時,給我敲響了警鐘,讓我清醒了大腦;也是您,走進了我的內(nèi)心,為我良師亦知音……
您就如一位辛勤的園丁,一支獻身的蠟燭。您卻更像是一位天使,為我掌燈照亮前程,與我耳語授予經(jīng)驗。此時,華麗的辭藻,夸張的比喻,以及無盡的贊美與感謝,現(xiàn)已是無法表達的!我就以我的成績向你感謝吧!
描寫別人的作文 篇13
這個人的身高很不理想,長得又有點隨心所欲。
門牙上原有個小洞,后來補了起來。于是乎,美玉上總算有了一點光亮,但形成的對比又把他送上“完美盆地”。他開朗的讓人反胃,兩排牙齒總是露在外面,直到他生氣我都想笑。他鐘愛于“高科技”,所以總談?wù)撘恍﹤ゴ笕宋,像“奧特曼”、“鎧甲勇士”,這是出現(xiàn)頻率較高的。課間,他總和其它的'人玩點“英雄對英雄”,裝點武術(shù)高手,世界上真有這種把內(nèi)褲穿外邊就敢當超人的人,所以遇見他之后,我就相信了撒哈拉沙漠上有企鵝。他的行為總讓我以為他哪一天咬了自己一口——得狂犬病了。本來我的字典的側(cè)邊開了個口,我好不容易用膠粘住,他卻給我故意撕開,畫了他自己的肖像,他還在我的字典上寫上“殺人放火無惡不作”。
我有一枝鋼筆,筆囊是不能拔下來的,我只不過拔下來了一次,就這一次把上面的膠拔了下來,而他卻經(jīng)常給我拔下來,我便警告了他,可當天下午,我來得早了點,一眼就看見他又拔下了我的筆囊,當然,他的結(jié)局也不比我好。對于他的未來,我想他最好去拍電影,因為他的行為讓其他演員發(fā)恨,所以他可去扮演“日本特務(wù)”,讓“八路軍”從心里恨他,這樣才真實。
描寫別人的作文 篇14
在我熟知的人中,我最敬佩的是父親,他個子高高的,一頭烏黑的頭發(fā)一直向上卷著,一雙大雙眼炯炯有神,鼻子又高又直,他微微一笑就會露出一口潔白無瑕的牙齒。
我敬父親是由于他做事專心致志,一絲不茍。我父親是電腦老師,一天中午吃飯,我叫了好幾次父親說“快好了”。父親為了修那臺電腦,連飯也顧不上吃,看到父親專心的樣子,我把飯端到父親跟前說:“吃飯了,父親”父親抬起頭親切地說:“謝謝,先放在桌子上吧,我立刻就吃”說完低下頭繼續(xù)擺弄著手中的零件。神情是那樣的專注,動作是那樣的熟練。我只好放下碗說:“父親,工作歸工作,可別忘了照顧自己哦!薄拔抑獣粤恕备赣H說。過了一會兒我見父親還沒過來,就到書房去看他,只見他還在一絲不茍的工作,那碗里的飯一口也沒吃。
這就是我敬佩的父親,他那種對工作一絲不茍的精神,是我學習的'榜樣,我必須要認真學習他那種刻苦認真的態(tài)度,而且我也要告訴父親,工作中也不要忘記吃飯,將來要多多注意身體呀!有好身體才能更好的工作。
描寫別人的作文 篇15
我的老師有很多個,給我留下深刻印象的也有很多個,今天我就給大家例舉一二,看看這兩位老師會不會給大家留下深刻印象。
曹老師有三十多歲了,可她沒有一點中年人的樣子,倒像我媽媽,從她的頭發(fā)可以看出來。曹老師的頭發(fā)比我媽媽的頭發(fā)都要黑。
曹老師是個耐心的人,她經(jīng)常輔導我們學習,喏,今天中午她還教我們怎么把作文寫好呢。到曹老師那里去問問題的',滿臉疑問,回到座位上的,都高興地說:“我知道了!”有一位同學沒聽懂,曹老師又講了一遍,他還是沒聽懂,我滿以為曹老師會很不耐煩,想不到,曹老師又講了一遍,他終于弄懂了,曹老師連氣都沒有嘆一下,大家見了,都不禁贊嘆:曹老師真是有耐心呀!
曹老師是個關(guān)心我們健康的人,每次打飯時,她都會讓打飯的人去洗手,因為她怕我們得了手足口病,據(jù)說在某個地區(qū)還有人得了這種病死了。曹老師真關(guān)心我們呀!
上曹老師的課還是一場冒險,一場“500字”大冒險,這就是曹老師嚴厲的地方,“500字”是什么意思呢?就是你上課小講話,或位置上不干凈,就罰抄500個字,上曹老師的課,為了不抄500字,哦不對,是為了紀律,一定不能講話!
描寫別人的作文 篇16
我覺得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮了別人。您就像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您才教我有一年,但我卻覺得您是我最喜愛的老師。您不是很年輕,大約身高有165cm,的每天都扎著那頭發(fā)。您上課時,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!您用語言播種,您用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是您崇高的勞動。
我最喜歡的老師就是您,謝老師。是誰——教給我們豐富的知識?是您!謝老師!您用辛勤的`汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!謝老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
還有不到幾個星期的時間就畢業(yè)了。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,會把誠摯的祝愿獻給您,謝老師。
描寫別人的作文 篇17
當我剛著陸時,是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來,逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個幸福的微笑在她的臉上。
當我咿呀學語,第一次叫媽媽時,她用手摸著我的.頭,笑著對我說:“好孩子,懂事!”我不明白。我站在媽媽面前,抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮?
最后,我上了小學。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手,陪我來到小學門口。當我媽媽把我送到明亮的教室,把我的手交給美麗的女老師時,我哭了又哭?墒悄氵是離開了,留下我一個人在這里,媽媽,沒有了你掌心的溫度,我似乎已經(jīng)來到了冰天雪地,我想念你的手……
現(xiàn)在,我是一名中學生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)眢w溫的手。也許我并不想念他們。當我在外面學習的時候,我有老師的關(guān)心和同學的問候。為什么我要想著你的手?
我不知道為什么,那個雨夜,我躺在被子下面,想著一些凌亂的事情。隔壁那個昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了?我聽說她昨天給老師送水,還把腳上的一大塊皮燙傷了!今天,我的好朋友,誰是老師在課堂上,似乎仍然不滿意。
描寫別人的作文 篇18
重慶,這座依著山,傍著水的小城,這做鮮活靈動的國際化大都市。養(yǎng)育著無數(shù)耿直的重慶人。
從小我就是一個身在重慶,長在重慶的"辣妹子"在這火爆重慶方言中形成了我的性格,對于重慶人來說,一點就爆的性格并不少見。但是,今天你吵了我,我罵了你,明天,一相見還像朋友一樣。
清晨,當我路過家邊的小面館時,總是能聽見"老板,二兩小面!"還有就是那一聲回應(yīng)"好嘞!"拿到面的人,三三兩兩的,坐著小板凳,圍著樹墩,吃著小面,擺著龍門陣,好不快樂。每當吃完面后,一些朋友們就吵了起來,一般都是誰來付錢?但是這一吵完過后,在去公園喝茶時,立馬就不吵了,又變回了朋友。
假如今天張三李四吵架,可能明天你會在某個火鍋館,又看見他們在打架,但這次不是因為矛盾,而是因為誰來付錢;在小區(qū)里,李嬸的貓和王的貓可能鬧翻天,但是幾分鐘后,那兩只貓可能肩并的肩上街去找肉骨頭吃了。
重慶,重慶的山山水水早已和重慶人不可分格,一樣的.性格,一樣的品質(zhì),不一樣相貌下面有一樣的人。
描寫別人的作文 篇19
在上小學四年級的時候,我有一個形影不離的朋友,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭黑黑的長頭發(fā),紅紅地嘴唇。她就是——余美美。
我們在一起學習,每天放學一起回家。有一次她上我們家寫作業(yè),我看見了她書包里的一幅畫,我就拿起來看一看,!真漂亮,原來是她在美術(shù)課上畫的,還得了第一名。我正想給她放書包里可是她看見了,以為我要拿走,她就去搶過來,一不小心畫變成二半了,我是一個愛面子的人,心里知道錯了?删褪遣豢系狼福闷饡突丶伊。以后的幾個星期內(nèi)我們沒有說過一句話,在夏季運動會上,下午我忘了穿球鞋了,如果回家拿來了就晚了。我正在發(fā)愁時,突然一個人出現(xiàn)在我的身旁,原來是余美美,她說:“我給你換鞋!蔽覍λf:“你不生我的氣了!彼f:“上次是我不好,我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣,媽媽已經(jīng)教育我了!薄皠e說了,快點穿上吧,一會比賽就開始了!痹撐遗芰耍倚睦镆恢睘槲壹佑。因為這是她對我的`期望,后來我跑了第二名,雖然沒有跑第一名,但是我的心里依然很高興,因為我們又是好朋友了,很好的朋友。
這就是我的同桌,也是一位形影不離的朋友。
描寫別人的作文 篇20
對于我們的心來說,記憶是何物?
閨蜜絕望地對我說她十分痛苦,那一刻我笑了,同病相憐。
“我快要瘋了!蔽抑浪窃谡f自己喜歡的男生和自己在QQ上分手的事情。
我的冷靜出乎我的意料,我沒有任何情感,連一絲波動都沒有。她并不知道,她旁邊站著的女孩同樣也有著刻骨銘心的記憶,承載著毀滅性的痛苦和悲傷,她一定覺得她現(xiàn)在是世界上最可悲的人了,殊不知在很多經(jīng)歷過感情斗爭的人眼里,她的傷痛不過是一絲飄渺罷了。
小學的所謂愛情,不過是記憶的負擔,只有無法自拔的廢物,才會因此沉浸在自己的'記憶中無法脫出身來,自然會漸漸退出歷史的舞臺。我真想冷淡地告訴她,可是我不舍得,讓這個經(jīng)歷了折磨的女孩受到致命的打擊。
她不知道呢,她喜歡的他,曾經(jīng)也是我的朋友。也許,也許我們也已經(jīng)不再是朋友了,我和他,疏遠的叫人窒息,光是那一聲聲班長,就把我們死死地分開隔離在貴賤的交叉地了,可我總覺得欠他什么,我希望補償,可是他只是一個影子,影子大概沒有感情吧。
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