精選以童年的作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的以童年的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
以童年的作文 篇1
我的家在一個特別老的院子里，院子特別大，樓也特別矮，但院子里的植被卻出奇的多!花壇里種著各種各樣的花，在春天時，各色各樣的花都開了，真是姹紫嫣紅啊!其中夾雜著許多種花色，有紫色，白色，黃色和粉色的郁金香，紅色和粉色的牡丹等，更有些不知名的花，大多都是漸變色。然而在花兒啊，草啊，還沒有來得及“報到”時，草莓就已經(jīng)領(lǐng)先一步了，我們口中的草莓，其實只有大拇指甲蓋大小，每到四五月份，我和幾個玩伴就會鉆進草叢，毫不顧忌蚊蟲瘋狂地叮咬，用小臟手去摘下那紅紅的小草莓，這也不是為了吃，好像就是童年的一場沒有事先通知的競賽，大家快速而不慌張地摘著，為的就是在數(shù)草莓時，同伴們投來的那一點點羨慕的目光和欽佩的贊嘆。數(shù)完了，沒有用了，又舍不得扔，我們通常會來兩三顆，嘗嘗鮮，盡管嘴上很酸，但心里卻比吃了蜜還要甜。
童年是甜的，像一包五顏六色的彩虹糖。
在夏天雨后，到處都濕濕的，每一片葉子，每一朵花上，每一棵小草，都盛著一滴僅有的雨水，經(jīng)炙熱的陽光一曬，亮晶晶的。其實最令我們期待的是捉蝸牛，至于蝸牛是藏在土地里還是扒在墻頭上的，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只有那幾張僅在童年時才擁有的天真的`笑臉至今還歷歷在目。我們把抓來的蝸牛放在臺階上，閉上了嘴，不一會兒，蝸牛的一個角就悄悄地伸了出來，我們便拔一棵草，用草尖去挑逗它，-碰它的犄角，它便立刻縮了回去，又出來，再碰一下，又縮回去……，玩累了，我們便坐在秋千上開開心心地唱著：“水牛兒水牛兒，先出犄角后出頭……”我們幾個孩子的嘻嘻哈哈聲往往打破了這雨后的寧靜，就像刺耳又親切的下課鈴聲打破了安靜的課堂一樣。咸咸的汗水順著臉頰流進了嘴里，一舔，很咸，但心里，真的很甜。
童年是咸的，那是樂此不疲的汗水味道。
在秋天，大把大把枯黃的樹葉卷曲著往下落，像枯葉蝶般紛紛落下。住在這里的爺爺奶奶們總是好心地把落葉掃成一堆一堆地，而我們——一群調(diào)皮的孩子總是往落葉堆上蹦，如果被家長看到肯定是要挨罵的，但挨過之后，本性難改，繼續(xù)瘋跑，瘋玩……
冬天，下雪后，一切都蓋上了棉被，萬籟寂靜……雪停了，我們便滿血復活!打雪仗，堆雪人……玩得不亦說乎!
童年是無憂無慮的，正如一桌噴香的飯菜。
童年是快樂的，童年是五顏六色的，童年是無憂無慮的……但是，這都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在，休息時，望望窗外，還是希望能看到一群奔跑的孩子，渴望從他們身上找到自己的影子，更盼望聽到那久違的笑聲。
以童年的作文 篇2
我有一個趣味童年，一些天真幼稚的往事總令人懷念。那時我無憂無慮的生活，對任何事情都感興趣，總有千萬個問題纏著媽媽作解答。這不，我的問題又來了。
“媽啊，媽媽，您看”，我懷抱著一個地球儀，跑到正在做飯的媽媽跟前，“這是不是地球？”我把地球儀遞到媽媽面前。正忙著洗菜做飯的媽媽隨口笑著應答，“小傻瓜，這是模型！”。“那模型就是縮小的地球嘍？”我急切地追問，“是的，就是…”媽媽應付道。
“這就好辦了！”我神秘兮兮地抱著“地球”躲到了屋里。手捧著“地球”，心里默默重復著爸爸提出的問題，“地球是空心的還是實心的呢？”我打算自己解決這個問題。把這個縮小的“地球”切開來，看看它里面到底是什么？想到這里，我立刻把地球儀放到爸爸的書桌上，拿起水果刀，擺開架勢，大干起來�？擅盍税胩�，“地球”紋絲不動，只在它上面劃出了一道淺淺的切痕。我還以為一刀下去，“地球”會像西瓜一樣裂開，濺出果汁呢！這時的我還真有點泄氣了，這個“地球”可比西瓜硬多了。但倔強的性格，讓我又一次鼓起勇氣�！耙欢ㄒ蜷_它”，我把這個“地球”在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)南北兩極因固定需要而挖開的`小孔，“就從這里下手”，我興奮起來。終于，這個“地球”被我切開了。我顧不得享受這片刻的成就和喜悅，迫切地對著“地球”里面看來看去，“噢！地球是個空心的呀！”我如釋重負。
盼望已久的爸爸終于下班了，帶著我的探索和發(fā)現(xiàn)，我早早地跑到爸爸面前，不等他坐穩(wěn)，便得意洋洋地向爸爸炫耀起我的成就來。爸爸看了看那個可憐的地球儀，哭笑不得地給我講了一大堆東西，我一句也沒聽懂，但是，我知道我又錯了，就是—地球的確是實心的�；貞浧疬@件童年的糗事，現(xiàn)在的我總是想笑，總覺得小時候的自己是多么的幼稚。但我還是認為正是這一件件童年的糗事，豐富了我的童年生活，培養(yǎng)了我勇于探索的精神，讓我從中汲取了許多知識，懂得了很多道理！
以童年的作文 篇3
知書達理的陳老師，曾在語文課跟我們說過，你們有什么愁的？要什么有什么！然吾獨不以為然也。像蛋蛋后的我們?nèi)缃褚呀?jīng)無限接近十八歲了，就意味著以后不能再用未成年這個代名詞了。真可謂：“心折此時無一寸”啊！
還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭發(fā)依舊沒長長，時間就要帶我走！
曾經(jīng)的那份天真無邪，早已無處可尋。同學大哥帶著小伙伴抓蝴蝶，已成為記憶；春茗怒拍大黃狗，已成為傳奇；籃球場上一展宏圖的根根，已成為神話……太多太多了。只是那么多的美好卻只能收到一本無形的回憶錄中。待多年后自己頭發(fā)白了，牙也沒了，腿腳不便時拿出來看看，笑了，露出的卻不是一片潔白，而是對過去的念頭。我還能孩子多久，我的回憶錄還沒充實，我還要學著達爾文去看看昆蟲的奇特，用我天真的思維，去勾勒一片片彩虹；我還想和喜羊羊他們一起打跑怕紅太狼的灰太狼，牽著小灰灰的'手一起吃著焦太郎的香蕉；我還想和熊二一起趁著蜜蜂叔叔不在家偷一點蜂蜜解解饞，和熊大一起趕走可憐兮兮的光頭強；我還想……但時間卻要帶我走，可是滿了十八歲又能如何，大人們沒什么了不起，不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌。
我還能孩子多久，童年的天真，讓我多了一絲靦腆，雖然臉上隨便，口中不說可是心里好想要。當從娃娃機中，鉤出一只可愛的藍精靈時，是多么的興奮，就這么一直抱著，抱著……直到有一天，一直更大的灰棕熊出現(xiàn)在眼前，才肯甩開那只歷經(jīng)滄桑的藍精靈。從前的小家伙總想要一座摩爾莊園，把一切稀奇古怪的玩具什么的，一股腦的扔進充滿童真的莊園。從前帶著路飛的帽子，站在陽臺上喊出：“我要成為路飛一樣的男人”。滴答，滴答，滴答……魚兒拍打著水花，一陣風吹過一片麥浪盡收眼底。我還能孩子多久，想留住天真，守住無邪，不愿去想世界的爾虞我詐。
我還能孩子多久，天上的驕陽是守護我心靈的神，陽光讓我沉浸書海，免遭世界的沉淪。我還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭發(fā)還沒長長，時間就要帶我走！也許以后，童話鎮(zhèn)里的小紅帽會變成大灰狼的盤中餐；也許長發(fā)公主又被巫婆鎖進巫塔；也許白雪公主和七個小矮人被王子拋棄山林……這一切的一切我再也不能以一個小孩的心理去看待了。
孩童時期就像一只棒棒糖，當沉浸在喜悅中時，它卻沒了。還能孩子多久？可時間卻要帶我走！
幾絲無奈，幾許坦然，挺好！
以童年的作文 篇4
記得在上小學的時候，我們總是慨嘆：唉，你說這時間怎么過得這么慢啊，我們什么時候才能夠長大，步入中學的大門��！而今，我們卻已不再這樣企盼，我們想回到昔日那快樂的童年，回到那無憂無慮的日子里去。
“六·一”兒童節(jié)已經(jīng)到了，看到弟弟在緊張地排練著節(jié)目，我的心中不免生出了些許羨慕，而且那種羨慕之中還帶著幾分辛酸�；叵肫鹨郧暗娜兆樱以�(jīng)也是一個各種活動的積極分子。每到“六·一”兒童節(jié)的時候，我也會演許多的節(jié)目。唉，現(xiàn)在，這個已經(jīng)不再屬于我的日子又到了。
回首那美好的童年，我們在童年可以自由自在的玩耍；在童年可以童言無忌；在童年可以隨意撒嬌……而現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為一名青少年了，那些童年里的日子已經(jīng)永遠跟我們說再見了。
回首那美好的童年，我越發(fā)地感到那些日子的寶貴。長大意味著什么？長大意味著放棄那種無憂無慮的日子，放棄自己深愛著的一切事物，放棄那個一去不復返的童年與天真……
有一次，我問一個朋友：你喜歡長大嗎？她苦笑著搖了搖頭，但卻又露出了驕傲的微笑說：“雖然長大會有些苦澀，但是我們會更加地成熟，會知道得更多。我喜歡長大！”聽了她的`話，我的心里不由豁然開朗起來。
雖然“六·一”兒童節(jié)已經(jīng)不再屬于我們了，但是隨著我們的長大，我們也會擁有更多的東西。雖然長大會失去一些東西，但是每個人都必須經(jīng)歷長大。我們與其沉浸在失去童年的不安之中，還不如張開雙臂，微笑著迎接長大的明天。
以童年的作文 篇5
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的`，嘴里念著:“爸爸、媽媽，我要回家!”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。 除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌;有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。 短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學生活。小學生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。 我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
【拓展閱讀】
以童年的作文 篇6
“滴答，滴滴答，叮咚……”快樂的旋律在草原上奏起。隨著這歡快的節(jié)奏，一匹小馬開始在草原上輕快地奔跑。它好可愛：小巧玲瓏，靈活俏皮，一身銀色的鬃毛在水色的月光下顯得格外耀眼，披在它身上尤為美麗，使它俏皮又不失優(yōu)雅，頗有清純的味道。我好喜歡它，好想撫摸一下它那銀色的盔甲。于是，按捺不住的我快活地奔過去，可馬兒發(fā)現(xiàn)了我，它向我回眸一笑，卻轉(zhuǎn)而加速，消失在遠方的天際。我好失望，出神地望著它離去的地方，回想它的生氣和活力——終于，我恍然大悟：它是童年的化身哪！它活潑可愛，無憂無慮，美麗而神秘，可對我來說卻是可望而不可及。是呀！它已不再屬于我。對我來說，童年已成過去，它已被我遺忘在時間的快車里，已成為我永久的懷念，盡管我不想這樣。我突然感到那么孤獨無助，傷痛無奈。我只能迷茫地走著，走著——直到，我撿到一本書，直到，我讀到這書的名字——《童年往事》。我心動了，小心翼翼地翻開了它的篇章。
在我很小很小的時候，爸媽暫時將我寄放在姑媽家，所以那里是我童年種子的萌發(fā)處。那時的我喜歡搞怪。在吃飯時講個笑話，把大家笑得噴飯；偷偷帶著伙伴們上房揭瓦，上樹偷果；做一些自認為“香噴噴的飯食”，呵呵！可是沒人敢吃……這些可都是我的杰作哦！
后來，我搬到外婆家去住。在那里，我用實際行動拴釋了“初生牛犢不怕虎”這句話。那時的我很膽大，整日地舞qiang弄棒，老惹外婆生氣。每次外婆看到我和伙伴們一起東竄西跳，總絮絮叨叨地說：“你看你這丫頭，瘋成什么樣了，小女孩就應當老老實實地呆在家里，哪像你？”每次我聽到這話，雖看似有悔改之意，可再出門，卻又是外甥打燈籠——照舊(舅)。沒辦法，小孩子哪有不貪玩的呀！
此時的'我已隨爸媽來到太原，在“口水教育”與“棍棒教育”多次結(jié)合之后，我終于明白了爸媽的良苦用心，也終于開始認真對待學習，自此，我的學習成績達到了我童年的頂峰，我終于成為了爸爸媽媽的驕傲。雖然我還是不能完全擺脫小時的貪玩秉性，但我終于學會了體諒別人，認真學習。這也算得上是一大進步，不是嗎？
……
輕輕地翻看著我的童年記錄冊，我仿佛看到了過去那個可愛無敵的小女孩。她就在我的身旁，她是我的過去，卻也只是我的過去罷了。已然不復存在。算了算了，過去的終究要過去，再挽留也已是徒勞，只需記住一句話：“懷念，如雨中行走的人，偶爾回頭看看，朦朧的夜景”過去亦美好，可它已成過去。此時的你，只應把握現(xiàn)在，演繹今日。不要忘記：美好的未來下，還有汗水的今天！
以童年的作文 篇7
童年不知道羊為什么吃草
不知道牛為什么叫“媽媽”
不知道公雞會不會下蛋
童年
想著月宮里有沒有草
玉兔會不會因挨餓而睡不著覺
童年
不知道老師會長出白發(fā)
不知道爸爸會長出皺紋
不知道媽媽會長出斑點
童年
是一壇陳年老酒
含著昨日的甘醇
帶著今日的芳香
卻凝聚不了曾經(jīng)的美好
童年
是一朵易逝的浪花
匆匆的來
急急的去
只留下似水如年的感慨
童年
是天空中的.彩虹
是宇宙中的流星
童年
是夢中的真
是真中的夢
以童年的作文 篇8
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩?zhèn)�有趣的游戲，輕松一下。”聽到做游戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息��！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂著嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的'座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的。”
“我來，我來�！苯泻奥暣似鸨朔瑢W生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去。“不錯！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
以童年的作文 篇9
我的童年不象現(xiàn)在的孩子那樣,吃的好、穿的好、住的好、玩的好、而且要什么有什么，一個個就象生活在蜜罐里一樣，快樂的生活著；
在我出生的時候，家里已經(jīng)有了一個大我八歲的姐姐和一個大我兩歲的哥哥；我來到這個世上、這個家里也許就是個錯誤、就是個多余的人。為什么這么說呢？我剛出生幾天，我的哥哥就得病住進了醫(yī)院，我媽媽要到醫(yī)院去照顧哥哥，又不能抱我去，只好把我留在家里由我的奶奶帶著。我從小就很特性，按理說，沒滿月的孩子懂什么，有奶吃的就是娘�？晌揖褪遣怀詣e人的奶，每天就靠喝點水來維持著我那只出生十多天的小生命。等我的媽媽從醫(yī)院回來的時候，我已經(jīng)是奄奄一息了，所有的人都說我肯定是活不了了；也許是我不該死、也許是我的命大，我在吃了我媽媽的奶后，我居然神靈活現(xiàn)的好了，而且還長的很好�？赡芫褪切r候餓的，到現(xiàn)在還很瘦，只有骨頭沒有肉那。
小時侯的我就象個男孩子一樣，整天和小伙伴們在一起東奔西跑的，沒有一會閑著的時候。那時候的農(nóng)村不象現(xiàn)在的農(nóng)村，住的是磚瓦房，吃的是大米、饅頭；那時農(nóng)村人住的是用土坯和稻草蓋的土房子，有時遇到刮大風、下大雨的時候，房子上的草會被風吹掉，然后是外面下大雨、屋里下小雨；吃的就更不用提了，夏天還好點，家家都能吃上在自家的菜地里種上的各種各樣的蔬菜；可是到了冬天就不行了，除了儲存的白菜、土豆以外，就是玉米面的窩頭就咸菜吃了，再說，那年月玉米面的窩頭能吃飽就不錯了，更不用說吃別的了；要是趕上誰家吃上一回餃子或者是誰家過年殺頭豬的話，那可真的比過年還要熱鬧呢！
農(nóng)村有個講究，誰家要是殺豬了都要請客的，要把全村的老少都請到家里來吃豬肉。有一年，趕上我家殺豬，我還是頭一回看到殺豬的情景呢。殺豬可不是一件容易的事呢？事先要先把殺豬的師傅請來，要好好招待，要不他不給你好好殺的；頭一天的晚上就不給豬吃食了，到了第二天的早上，家里的人就開始忙活開了：首先，在院子里放了一個殺豬時用的案子，幾根綁豬用的繩子，還有殺豬時用的尖刀，有往水缸里打水的、有抱柴火在屋里燒熱水、有準備盆的、大盆、小盆擺的到處都是，都是用來裝豬血的、豬腸子、肚子等東西的；有的在切酸菜，是用來做殺豬會菜用的；所有的人此時都在做著殺豬的準備工作呢。我們幾個小孩子就在旁邊看著大人們在那忙活著；一切準備就緒，就開始殺豬了。幾個年輕力壯的小伙子那著繩子到豬圈里去抓豬了，不一會兒，隨著豬的嗷嗷叫聲的由遠變近，幾個小伙子抬來了一頭又大又肥的有二百多斤重的大花豬來到了院子里，他們把還在嗷嗷叫的豬綁在案子上，這時，只見殺豬的師傅拿起刀，不緊不慢的來到大花豬的面前，用刀背拍拍豬的脖子，然后就對準豬的脖子用力往里一捅，嘴里喊著：快拿盆來，在把刀從豬的脖子里面拔出來，就在刀拔出來的一瞬間，一股鮮血就象噴泉一樣從豬的脖子里面噴了出來，要不是事先有準備，那豬血還不知道要噴到那去那？我們幾個小孩子此時都嚇傻了，目瞪口呆的站在那里看著。
這時，只見殺豬師傅拿起刀在豬的四肢上分別劃了幾個小口子，有人拿起給自行車打氣用的氣管子，把一頭插在已經(jīng)劃好口的豬的腿上，開始往里打氣，眼看著豬的肚子在一點一點的往起鼓，這時有有人手里拿著木棒來到豬的`跟前，舉起手中的木棒就往豬的身上打，（后來聽說是為了好清洗內(nèi)臟、好退豬毛）等豬的肚子鼓的象個皮球的時候，就聽殺豬的師傅說好了，開始腿毛；于是，大家就把豬抬起來，放到已經(jīng)燒開水的大鍋里，邊往豬的身上澆開水，邊用刀往下刮豬毛，不一會，一頭被刮得干干凈凈的、白白胖胖的大白豬又被抬到了案子上，開始給它做手術(shù)了。我們正準備想看看是怎樣把豬給手術(shù)的時候，卻被大人們給攆走了，說小孩子有什么好看的，去一邊玩去，等肉好了就叫你們來吃。等我們在回到家的時候，家里已經(jīng)是座無虛席了，屋里、外面、炕上、地上、站著的、蹲著的到處都是人，好家伙，全村的人老的、少的、年輕的歲數(shù)大的、男的、女的、家家戶戶、一個不拉全到齊了。那場面，比過去的皇上大擺宴席的場面還要熱鬧那。
隨著年齡的增長，兒時的樂趣也逐漸的被淡忘了，只有這殺豬時的場面至今還記憶由新，讓我久久不能忘記。
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