一本書(shū)的讀后感二年級(jí)(通用40篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的一本書(shū)的讀后感二年級(jí)(通用40篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)1
《蘿卜回來(lái)了》講述的一個(gè)冬天的故事:小兔在寒冷的冬天是挖到了兩個(gè)蘿卜,它非常開(kāi)心,想起好朋友小猴可能沒(méi)有食物,于是將大的那個(gè)蘿卜送給了小猴,小猴在雪地里找到了花生,看到了好朋友送來(lái)了蘿卜后,又將蘿卜送給了小鹿,小鹿自己也找到了食物,于是小鹿又將蘿卜送到了小熊家,小熊在雪底下找到了一個(gè)白薯,他也很高興,想著和好朋友小兔一起吃。
當(dāng)他回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了小鹿放在門(mén)口的蘿卜,于是小熊將這個(gè)大蘿卜送回給了小兔。這個(gè)故事讓我明白了好的東西要和朋友一起分享,這樣才會(huì)更快樂(lè)!
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)2
這周我讀完了故事書(shū)《我想有個(gè)弟弟》,故事講卡梅利多沒(méi)有小弟弟,很孤獨(dú)和郁悶。因?yàn)榭防嗟膵寢屔牡笆侨u舍里的,農(nóng)場(chǎng)主拿走了所有的蛋,她沒(méi)有孵化雞蛋的機(jī)會(huì)。好心的鸕鷀佩羅愿意幫他們,在自己的木桶里孵卡梅拉的雞蛋,卡梅利多終于看到奇跡,蛋殼里出現(xiàn)了小弟弟的輪廓。
一天兩只饑餓的刺猬跑到了雞舍,偷走了他們的小弟弟,卡梅利多和貝里奧趕緊追出去攔他們,兩只刺猬跑掉了。雞蛋里面的小雞也破殼而出,原來(lái)是一個(gè)小妹妹,不過(guò)卡梅利多覺(jué)得有個(gè)小妹妹也不錯(cuò),他們形影不離,每天都快樂(lè)地一起做游戲。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)3
今天,我看了一本書(shū),名叫《百萬(wàn)英鎊》。
他是馬克·吐溫寫(xiě)的一篇小說(shuō),小說(shuō)主要描寫(xiě)的是一個(gè)身無(wú)分文、漂泊異鄉(xiāng)的窮小子,因機(jī)緣巧合得到一張百萬(wàn)大鈔,從而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、呼風(fēng)喚雨的荒誕故事。
我讀到這里后,覺(jué)得這個(gè)窮小子好幸運(yùn),能得到一張百萬(wàn)大鈔,可以買(mǎi)自己想要的東西,不用再受別人的諷刺,和別人對(duì)窮人的看法。
雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的但是我們可以盡自己的一份力量去幫助別人,讓別人擺脫困難。
所以我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造,只要靠我們的雙手去創(chuàng)造了,就一定會(huì)開(kāi)心的。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)4
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書(shū)。從這本書(shū)里,我知道了中華民族從盤(pán)古開(kāi)天辟地到武昌起義,經(jīng)過(guò)了五千年的漫長(zhǎng)歲月。在這本書(shū)中有許多的故事深深地吸引了我,其中《臥薪嘗膽》的故事對(duì)我影響很大。
這個(gè)故事講的是:在我國(guó)春秋時(shí)期,吳越兩國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),越國(guó)被吳國(guó)打敗,越王勾踐被吳國(guó)抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨,但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后,勾踐被釋放回國(guó),他以柴草做被褥,每天早晚嘗膽汁,讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬,準(zhǔn)備復(fù)仇,后來(lái)終于滅了吳國(guó)。
這個(gè)故事說(shuō)明:人們只要痛下決心,不怕吃苦、不忘恥辱,最終一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)時(shí)也一樣,即使自己在學(xué)習(xí)中遇到挫折,也要像越王勾踐一樣,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),決不放棄,最后就一定能取得好成績(jī)。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)5
我讀過(guò)《傻狼家庭》這本書(shū),從中我知道:傻狼家庭是一個(gè)幸福的家庭,傻狼愛(ài)他的爸爸,媽媽和他的朋友,傻狼是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的,善良的,愛(ài)幫助別人,所以我們應(yīng)該向傻狼學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書(shū)講述了笨狼和他的父母。我認(rèn)為笨狼一點(diǎn)也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑,不欺負(fù)小動(dòng)物。我非常喜歡笨狼,因?yàn)樗芸蓯?ài)。他的父母也很可愛(ài),是好父母。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)6
爸爸給我買(mǎi)了一本叫《木偶奇遇記》的童話書(shū)。拿著這本書(shū)看到書(shū)名,我想木偶會(huì)有什么奇遇呢?書(shū)介紹說(shuō):“據(jù)說(shuō),愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng),懶惰的孩子會(huì)變成小驢子,你信嗎?”我懷著好奇心開(kāi)始讀這本書(shū)。
這本書(shū)講的是從前有一段會(huì)說(shuō)話的木頭,一個(gè)人買(mǎi)了這段木頭,把它做成一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶,木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛(ài)撒謊,又很懶惰。他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。它不喜歡讀書(shū),跑到玩耍國(guó)去,卻被變成了一頭小驢子,是仙女救了他。后來(lái),匹諾曹變成一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)的,愛(ài)學(xué)習(xí)的木偶,仙女幫助他變成了一個(gè)真正的孩子。
這本書(shū)告訴我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí),勤快,孝敬父母的好孩子。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)7
《男孩彭羅德的煩惱》說(shuō)的是一個(gè)男孩—彭羅德,偷偷地寫(xiě)小說(shuō),幻想著自己過(guò)著冒險(xiǎn)的生活;在存放鋸木屑的箱子里養(yǎng)兔子;和小伙伴用撿來(lái)的舊藥瓶開(kāi)"藥店",配制藥水……
然而,不知為什么,彭羅德所做的這些事情總是惹得老師發(fā)怒,家長(zhǎng)頭疼。他甚至還因?yàn)檫@些而被看成是"全城最壞的男孩"。他不明白為什么他所做的每一件事情到頭來(lái)在大人們的眼里都會(huì)成為一樁罪過(guò),也不明白為什么大人們總是讓他做那些無(wú)聊的事情。彭羅德因此而困惑、煩惱。
這本書(shū)教會(huì)我們要做一個(gè)富有責(zé)任感、樂(lè)于分享快樂(lè)的孩子,同時(shí)也希望大人們對(duì)于孩子們要充分的理解和包容。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)8
這部作品有穿插著兩條線:一條是明線,講述小男孩成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線,作品中隨處可見(jiàn)的溫情伴隨男孩成長(zhǎng)。
細(xì)細(xì)品讀文字,風(fēng)趣詼諧,卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛(ài)的故事,媽媽的愛(ài)催人淚下,感人至深。作者沒(méi)有正面寫(xiě)母愛(ài),卻從無(wú)數(shù)的小細(xì)節(jié)中讓我們看到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。浪漫清新的愛(ài)情,朋友間不離不棄的友情,同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí),也收獲著他人的饋贈(zèng)。馬克·李維如電影畫(huà)面感的描述、幽默詼諧的語(yǔ)言、清新純真的寫(xiě)作風(fēng)格,讓我度過(guò)了美妙的閱讀時(shí)光,內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福的感動(dòng),合上書(shū)本,仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春,讀完真的覺(jué)得心情愉快!
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)9
在那個(gè)無(wú)書(shū)的日子里,我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的,這便是寫(xiě)書(shū)。
無(wú)書(shū)而些書(shū),失而復(fù)得,生活總是叫你失掉的少,獲得的多。
我看了馮驥才的這篇散文,品味著書(shū)中的.內(nèi)涵,語(yǔ)言,感覺(jué)內(nèi)心深處的觸動(dòng),作者真的很有才華,在那個(gè)遙遠(yuǎn)的小店,天陰下雨,獨(dú)處在異鄉(xiāng),陌生無(wú)友,手中無(wú)書(shū),面對(duì)雨窗獨(dú)坐,找?guī)讐K紙鋪展在桌,寫(xiě)書(shū),續(xù)寫(xiě)故事,有聲有色呆在屋中,創(chuàng)造生命。
寫(xiě)書(shū)靈感的來(lái)源,好似殘段的維納斯,于是用最美的想象去安裝它,創(chuàng)造幸福,把書(shū)認(rèn)定是充實(shí)和加深的伙伴,讀先賢智者,名人傳記,教育雜談,讓自己鮮活靈光起來(lái),看書(shū)養(yǎng)花,寫(xiě)書(shū)娛樂(lè),生活幸福恬淡。平安。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)10
暑假里,我看了《伊索寓言》這本書(shū)。
這本書(shū)不僅讓我讀了許多有趣的故事,還讓我明白了許多做人的道理。比如,狐貍和荊棘這個(gè)故事讓我明白了求助時(shí)不仔細(xì)打量求助的對(duì)象,往往會(huì)反受其害。猴子和駱駝這故事使我懂得了“以己之短較人之長(zhǎng)”是最愚蠢的做法······。
《伊索寓言》是一本好書(shū),我希望大家也來(lái)讀一讀。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)11
我今天讀小馬過(guò)河這個(gè)故事,里面講了小馬去過(guò)河,老牛告訴小馬河水很淺,小松鼠說(shuō)很深,然后小馬回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試,他剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事說(shuō)明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣,不要盲從。如果遇到自己無(wú)法判斷的事,那就要親身體驗(yàn)一下。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)12
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去,被一條小河擋住了去路,松鼠說(shuō)水太深,老牛說(shuō)水很淺,小馬左右為難,回家聽(tīng)了媽媽的話,自己嘗試過(guò)河,水不深也不淺剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事告訴我們,遇到事情要有自己的主見(jiàn),也要開(kāi)動(dòng)腦筋,親自嘗試,學(xué)習(xí)也是如此。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)13
我今天閱讀了《天才少年維克多》這本書(shū),這本書(shū)的作者是喬辛迪波沙達(dá),這本書(shū)的主角維克多是一名早產(chǎn)兒說(shuō)話晚,六歲時(shí)被診斷為智能低下,雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻總是被同學(xué)嘲笑。他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,可是同學(xué)們卻都不聽(tīng)他的,還嘲笑他傻,懂什么。他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)體,可老師認(rèn)為他撒謊。后來(lái)智商測(cè)試他的智商173,卻被老師說(shuō)成了73。最終他連初中都沒(méi)能畢業(yè)。
在一次偶然的機(jī)會(huì),維可多通過(guò)解答廣告牌上的題目成了公司的職員,并且知道了自己的智商是173,他找會(huì)了自心,后來(lái)他成了艾弗利公司的老板,又是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席。
在這本書(shū)中,我學(xué)到了重要的一條就是一定要自信,無(wú)論做任和事都要對(duì)自己要有信心,遇事絕不要輕言放棄,終究會(huì)成功。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)14
前幾天,我讀了《海的女兒》,童話中的小姑娘生活在海的深處,是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束了她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自己的魚(yú)尾變成人腿。后來(lái)她救了一位王子喜歡上了他,而那位王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了,她希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后,就可以回到她的家人中,回到屬于她自己的世界。但她沒(méi)有這樣做,卻自己投入海中化為泡沫。
《海的女兒》。她使我懂得了生命可貴。在任何事前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地面對(duì)它,在這本書(shū)里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到了很大的啟發(fā)教育。在生活中我碰到困難時(shí),要像小人魚(yú)一樣的堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)不懈。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)15
《魯濱孫漂流記》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō),講述了主人公魯濱孫在荒島求生的故事。我被魯濱孫勇敢的冒險(xiǎn)精神所打動(dòng),并且明白了“絕境也可以逢生”的道理。
魯濱孫非常喜歡航海,在一次航海的途中,他乘坐的船只不幸遭遇狂風(fēng),最后只剩他一個(gè)人流落到一座無(wú)人的荒島上。他沒(méi)有放棄生活下去的希望,而是利用智慧和勇氣頑強(qiáng)地在無(wú)人島上生活了二十多年。從搭建帳篷到挖洞蓋房、從打獵充饑到種植糧食、從制作桌椅到燒制陶器、從搜尋鳥(niǎo)蛋到飼養(yǎng)山羊……魯濱孫把一座荒島開(kāi)辟成了能夠自給自足的王國(guó)。這其中,最令我佩服的是他和食人部落斗智斗勇,并最終勝利的部分。
魯濱孫真是一位不折不扣的勇士,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也要學(xué)習(xí)他的勇敢精神,遇到困難時(shí)不氣餒,認(rèn)真思考問(wèn)題,想辦法戰(zhàn)勝困難。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)16
前幾天,我讀了《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū),它講述了:春天里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,寂靜的翠湖公園熱鬧起來(lái)了,在馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星,也沒(méi)有空中飛人,滑稽可愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演,所有的節(jié)目都讓孩子們特別失望!后來(lái)在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭,西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)超級(jí)棒的馬戲團(tuán),還有黑旋風(fēng)建的大樹(shù)房子像一個(gè)迷宮,看起來(lái)好看又神秘。從此,楠木林里變成了孩子們的秘密樂(lè)園……
這本書(shū)告訴我:孩子們心中都有自己的秘密樂(lè)園,那是大人無(wú)法理解的,是孩子們永遠(yuǎn)美好的回憶。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)17
前幾天我讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書(shū),這本書(shū)描寫(xiě)的是蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)和他的船員遇險(xiǎn)失蹤,哥利納帆爵士夫婦毅然帶著船長(zhǎng)的兒女去尋找格蘭特船長(zhǎng)的故事。他們?cè)谕局杏龅搅宋kU(xiǎn),困難重重,但最終成功解救出船長(zhǎng)。
這個(gè)故事中哥利納帆爵士的探險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們當(dāng)你遇到困難的時(shí)候要勇敢頑強(qiáng)的面對(duì),只要堅(jiān)持一定能勝利。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)18
前幾天我讀了《會(huì)走路的小房子》這本書(shū),這個(gè)故事講的是:一個(gè)美麗、漂亮?xí)呗返男》孔,總是嫌棄身邊的鄰居,最后在森林中孤?dú)地變成個(gè)破舊的小屋子,當(dāng)它接受了別人的友誼后,它變得開(kāi)心起來(lái),變回原來(lái)那個(gè)漂亮的小房子。
讀完了這個(gè)故事讓我懂得了:要珍惜身邊的每個(gè)朋友,只有身邊的朋友多了,自己才會(huì)更開(kāi)心。不要總是指責(zé)、要求別人,那樣不會(huì)交到好朋友,要懂得接受友誼。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)19
我讀了《笨狼一家》這本書(shū)。從這件事上我知道,傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強(qiáng)壯和勇敢。他幫助他的朋友。他的父母非常愛(ài)他。我想從中學(xué)習(xí)。
這本書(shū)告訴我們,雖然愚蠢的狼很愚蠢,但它們很聰明。如果我們?cè)谖磥?lái)遇到困難,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對(duì)我們不好,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于思考。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)20
寒假期間,我讀了《狼的家庭》這本書(shū)。
我覺(jué)得傻狼一家很幸福,傻狼有溫柔可親的爸爸媽媽?zhuān)道呛芴煺婵蓯?ài),善良勇敢。我非常喜歡它們。
以后,我會(huì)像傻狼一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切,快樂(lè)的度過(guò)每一天。
讀完《傻狼一家》后,我最喜歡的一篇文章是《游記》,因?yàn)榘职謰寢尯屠嵌伎梢詾閯e人找到。他們一點(diǎn)也不自私。他們覺(jué)得他們的家庭很幸福,就像我的父親,母親和我,和家人在一起很幸福。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)21
今天看了《伊索寓言》中的《狐貍和樵夫》,這個(gè)寓言故事讓我明白了:生活中有些人,嘴里說(shuō)要做好事要幫助別人,可事實(shí)上,他們往往會(huì)利用別人的信任做出一些出賣(mài)別人的事情。所以,對(duì)那些嘴上說(shuō)的是一套、背后做的又是另一套的人,我們一定要提高警惕。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)22
小巧的狐貍,沒(méi)有大塊頭的身材,沒(méi)有超強(qiáng)的體力,也不兇猛。但他與獅子和豹一起玩。用他的聰明與豹比美。它跌進(jìn)了一個(gè)深坑里,無(wú)法爬出來(lái),用喝水的辦法把山羊騙進(jìn)坑里,然后從山羊背上爬出了深坑。但狐貍騙不了狐貍!笆У粑舶偷暮偂币粍t故事它的同伙就揭穿了它為了它自己不難看,讓其他狐貍割掉尾巴的謊言。狐貍好聰明,總是動(dòng)腦筋想辦法來(lái)達(dá)到自己的目的。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)23
最近讀了《伊索寓言》,其中的《獅子和牧羊人》讓我印象深刻,這個(gè)寓言故事讓我明白了:俗話說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!边@句話不是完全正確,但確實(shí)也講明了一個(gè)道理:對(duì)于那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,我們一定要記得回報(bào)。不但如此,我們也要熱心幫助每個(gè)需要幫助的人。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)24
今天我看了《老鼠和公牛》,故事講一只公牛,仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物,聰明的小老鼠在公牛睡覺(jué)的時(shí)侯咬了它一口,隨后飛快的鉆到洞里去,發(fā)怒的公牛,用盡力氣也抓不到小老鼠,小老鼠通過(guò)自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的,有些時(shí)侯,小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長(zhǎng)處欺負(fù)別人,也不要小看不如自己的人,要尊重所有的人。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)25
今天我讀了一本《愛(ài)心樹(shù)》,讀到一半的時(shí)候哇哇大哭,不知道為什么我會(huì)很難過(guò),讀不下去了,后來(lái)媽媽堅(jiān)持讓我讀下去。媽媽問(wèn)我為什么哭,我說(shuō)很難過(guò),他把大樹(shù)砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹(shù)難過(guò)嗎?我說(shuō)大樹(shù)很開(kāi)心。我哭的越來(lái)越厲害了,我覺(jué)得爸爸媽媽就像大樹(shù)。
媽媽說(shuō)他們永遠(yuǎn)很愛(ài)我,不管怎么付出他們都很開(kāi)心,我不太明白,但是我知道爸爸媽媽很愛(ài)我。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)26
今天我讀了“小故事大道理”,它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的一本書(shū),其中“你是最優(yōu)秀的”這個(gè)故事深深吸引了我。
故事主要講的是古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前,讓他的助手去尋找一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子,他的助手苦苦尋找,但是沒(méi)有找到,蘇格拉底對(duì)他的助手說(shuō),其實(shí)你就是最優(yōu)秀的,只是沒(méi)有自信,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)秀。
這個(gè)故事告訴我們,做人要自信,在這個(gè)世界上,有許多人都有著別人不具備的才能,就因?yàn)椴蛔孕牛e(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。所以,一個(gè)人要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己,既不能妄自尊大,也不能妄自菲薄,只有正確認(rèn)識(shí)自己,充滿(mǎn)自信,才能取得更大的成績(jī)。我要做一個(gè)自信的小女孩。
擁抱大自然,像樹(shù)一樣在森林中成長(zhǎng)
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)27
周末,我在家看了《山居歲月》這本書(shū),作者是美國(guó)作家珍×克雷赫德×喬治。主要講述了一個(gè)紐約男孩山姆野外生存的故事。
山姆在5月的一天做卡車(chē)離開(kāi)家,身上只帶了一把小刀、一捆繩索、一把斧頭和推銷(xiāo)雜志賺來(lái)的40元錢(qián),還有一些打火石和鋼片,他要去克斯奇山去找曾祖父遺留的葛博里農(nóng)場(chǎng)。你有可能想不到的是他住到了一棵樹(shù)的樹(shù)洞里,他還利用樹(shù)木的特征判斷出哪里有泉眼,又在附近的懸崖上捉到一只小鷹并訓(xùn)練它為他捕食。不久,他幸運(yùn)地?fù)斓将C人擊中而未找到的一只鹿,用鹿皮做了門(mén),把肉拿來(lái)烤食。山姆在森林中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,給他取名叫“邦杜”,他教會(huì)了山姆如何做柳笛。后來(lái),他陸續(xù)又撿到4只鹿,用鹿油當(dāng)蠟燭,為自己用鹿皮做了冬衣,還給邦杜做了一頂皮帽和一雙皮靴。邦杜答應(yīng)山姆回來(lái)過(guò)圣誕節(jié),還給他帶來(lái)一些報(bào)紙上關(guān)于“野人男孩”的消息。爸爸看到消息后迫不及待地想見(jiàn)到兒子,來(lái)到森林后還跟山姆學(xué)會(huì)了制作藍(lán)莓果醬呢。最后,山姆一家人都在這里安頓下來(lái),給山姆一個(gè)溫暖的家!書(shū)中還介紹了很多很多野外生存的秘訣,比如煮山胡桃枝葉可以得到鹽,烤肉千萬(wàn)不要用松樹(shù)枝……
《山居歲月》是一本非常好看的書(shū),不僅情節(jié)上引人入勝,還能從中學(xué)習(xí)到很多野外生存的知識(shí),更重要的是能讓人學(xué)會(huì)如何與大自然和諧共處!希望更多的人能讀到它!
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)28
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《木偶奇遇記》?戳诉@本書(shū)以后我感觸非常深。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫匹諾曹的木偶有了生命,一開(kāi)始他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇,他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后,他和他爸爸一起過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
書(shū)中的匹諾曹一說(shuō)謊話,鼻子就會(huì)變長(zhǎng),讓我知道不能說(shuō)謊話;當(dāng)匹諾曹從壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他和爸爸過(guò)上了幸福的生活,讓我知道,知錯(cuò)就改就是好孩子,好孩子能讓家里很幸福。
我從小木偶匹諾曹身上知道了誠(chéng)實(shí)對(duì)于任何人都很重要,誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)29
我讀了《生的偉大死的光榮》這篇作品。
這篇文章主要人物是劉胡蘭,她出生在山西文水縣長(zhǎng)大的,她15歲加入共產(chǎn)黨,一月十二日劉胡蘭被幾個(gè)鬼子抓到,那個(gè)留胡子的一直追問(wèn)村子里還有沒(méi)有共產(chǎn)黨?她死也不肯說(shuō),大胡子用軟的她還是不說(shuō),大胡子生氣了他叫人·把第三口鍘刀抬了上了,劉胡蘭的親人都哭成淚人,憤怒的人群逼拉了過(guò)來(lái),敵人大聲叫:機(jī)槍準(zhǔn)備射擊。她從容地走上前躺到鍘刀的刀床上她犧牲了。我一定學(xué)習(xí)劉胡蘭勇敢的精神保衛(wèi)我們的家園。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)30
今天我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū),這是狐貍姐姐寫(xiě)給我們小學(xué)生的校園幽默小說(shuō)。
這本書(shū)主要講的是小朵朵和同學(xué)、老師之間發(fā)生的一些有趣的事情,今天讀的故事中,其中有一個(gè)非常有趣,就是老師問(wèn)同學(xué)們的理想是什么?同學(xué)們的回答有想賣(mài)芭比娃娃的,有想賣(mài)肯德基的、還有想當(dāng)魔術(shù)師的,可小朵朵的理想是想當(dāng)個(gè)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖羌依锏摹按笸酢,可以管著爸爸和小朵朵,頓時(shí)教室里面笑的炸開(kāi)了鍋!小朵朵很天真、可愛(ài),我很喜歡他。
這本書(shū)里有很多小朵朵搞笑的故事,非常有趣。我很喜歡這本書(shū),我也要像小朵一樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)31
我今天讀了《安徒生童話》里的《笨蛋漢斯》,這個(gè)笨蛋其實(shí)一點(diǎn)都不笨,他用自己的智慧想到很多解答難題的方法,就算是公主出了什么題目,他都能回答的上來(lái),比如說(shuō):公主說(shuō)今天父王要烤雞肉,笨蛋漢斯說(shuō)他要烤烏鴉,公主問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你哪里來(lái)的烏鴉,笨蛋漢斯從口袋里拿出在路上撿的死烏鴉,公主又問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你哪里來(lái)的鍋呢?笨蛋沒(méi)斯又從另外一個(gè)袋子里拿出在路上撿的舊鞋子。
把烏鴉塞進(jìn)舊鞋子里說(shuō)這不就是鍋嗎?公主又問(wèn):那配料呢?笨蛋漢斯從背包里拿出剛剛在地上撿的泥土說(shuō):這不就是配料。公主聽(tīng)了笨蛋漢斯的回答很高興了,這個(gè)就是笨蛋漢斯回答的問(wèn)題。從此!笨蛋漢斯和公主過(guò)上幸福的生活。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)32
我非常喜歡看課外書(shū),特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內(nèi)容是德國(guó)人殺猶太人,一提到這里,我覺(jué)得奇怪了,德國(guó)人為什么要?dú)ⅹq太人?我一查才知道,原來(lái)是因?yàn)榈聡?guó)人覺(jué)得日耳曼人是高貴的種族卻沒(méi)有應(yīng)得的財(cái)富,猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財(cái)富。我認(rèn)為他們這樣做是不對(duì)的,世界應(yīng)該是和平的,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的,請(qǐng)不要傷害自己的同類(lèi)。
日記中的小女孩是一個(gè)心地善良,活潑可愛(ài),個(gè)性率直,同時(shí)又多愁善感。她有主見(jiàn),愛(ài)思考,不會(huì)輕易受別人影響;她堅(jiān)強(qiáng),有毅力,在受到責(zé)備和委屈后,仍以微笑面對(duì)生活。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)33
暑假來(lái)了,為了讓我度過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期,媽媽給我買(mǎi)了一些課外書(shū)。其中的一本《昆蟲(chóng)記》是我最喜歡的,這本書(shū)是法國(guó)偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的文學(xué)家——法布爾先生的傳世佳作。
《昆蟲(chóng)記》帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界,認(rèn)識(shí)了很多從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng),并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領(lǐng),它們每天忙忙碌碌,勇敢地接受大自然的考驗(yàn),真是了不起!
媽媽告訴我,平日里要用心去觀察、用愛(ài)去體會(huì)、積極動(dòng)手動(dòng)腦、勇于探索,這樣才能成為一個(gè)尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)的人。我想我會(huì)努力的!
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)34
今天讀了《伊索寓言》中的《驢子、公雞、獅子》,故事中的驢子不僅沒(méi)有為剛躲過(guò)一劫而暗自慶幸,反而天真地認(rèn)為獅子逃跑是因?yàn)楹ε伦约海髞?lái)更是不自量力地追趕獅子,這種行為的后果可想而知。這頭愚蠢的驢子,用生命告訴我們:做事要量力而行,千萬(wàn)不可高估自己。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)35
我看過(guò)小馬過(guò)河,講的是:”一只小馬要幫媽媽做事,媽媽讓它運(yùn)糧食,道路中間小馬遇到了一條河,小馬問(wèn)牛伯伯,牛伯伯說(shuō)很淺,又問(wèn)松鼠,松鼠說(shuō)很深,不知道怎么辦,小馬就回家找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“要自己嘗試。”小馬就去了,過(guò)了河,不像牛伯伯說(shuō)的那么淺,更不像松鼠說(shuō)得那么深!
我明白了,做事要自己嘗試,不能聽(tīng)別人的。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)36
我讀了小馬過(guò)河,小馬媽媽讓小馬把糧食運(yùn)到河旁的一個(gè)村子里。小馬說(shuō):“河里的水深不深,”牛伯伯說(shuō):“不深不深,”小馬正要過(guò)河,一只小松鼠說(shuō):“小馬不要過(guò)去,我的一個(gè)伙伴昨天過(guò)河,就被淹死了!毙●R不知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。
小馬回家了,小馬媽媽看見(jiàn)小馬拖著糧食回來(lái)了,小馬把過(guò)河的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧●R來(lái)到河邊,說(shuō):你去試試吧,小馬試試說(shuō)河水不那么深,也不那么淺!
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)37
看完了《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū),我學(xué)到了很多做人的道理。小豬是一直有愛(ài)心、懂禮貌、樂(lè)于助人、老實(shí)、有膽量的、有時(shí)還有點(diǎn)傻呼呼的小豬。
小豬讓我懂得了一個(gè)有道德的人非常重要,而且要從小做起,從我做起,從身邊的事做起。在思想上要積極追求上進(jìn);在學(xué)習(xí)上刻苦努力,學(xué)有所用;在生活上勤儉節(jié)約;在學(xué)校里要熱心幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài);在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德的表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都能做到的話,那么,我們就是最棒的人。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)38
這本書(shū)主要講述主人公胡小鬧成績(jī)不好,每次都是班里倒數(shù)第二且十分愛(ài)玩,經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的一番話,胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并答應(yīng)校長(zhǎng)尋找身邊的好學(xué)生,一是要為自己讀書(shū),二是要讀書(shū)時(shí)開(kāi)心。不久,胡小鬧認(rèn)識(shí)了一位從外國(guó)來(lái)的學(xué)生——卡羅,他正是校長(zhǎng)要尋找的學(xué)生!和卡羅的接觸下,小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多,他發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)習(xí)了,他發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)看書(shū)了,發(fā)現(xiàn)看書(shū)有很多好處。
而現(xiàn)實(shí)生活中的我,又是為誰(shuí)而讀書(shū)呢?自己?家長(zhǎng)?還是老師?我認(rèn)真思考了這個(gè)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)我是為家長(zhǎng)和老師所讀書(shū)。我總是認(rèn)為考試考好了父母和老師就會(huì)開(kāi)心,可我自己的感受呢?我沒(méi)有想過(guò),因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為讀書(shū)是為了父母,不是自己。我也應(yīng)該反省反省了,從今以后我是不是要改變一下自己,把自己的為誰(shuí)讀書(shū)的態(tài)度改變呢?或許我可能要很久的時(shí)間改變,但從今天起我就一定要改變了,我是為自己讀書(shū)的,不為別人。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)39
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一,也是我最喜歡的一本書(shū)。我對(duì)它愛(ài)不釋手。這本書(shū)描寫(xiě)了東漢末年,皇帝昏庸無(wú)能,群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國(guó)之間的爭(zhēng)斗,最終被司馬炎一統(tǒng)三國(guó)的故事。
本書(shū)中,我印象最深的是劉備三顧茅廬的故事。劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮足智多謀,是個(gè)不可多得的人才,想請(qǐng)諸葛亮出山幫他實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的夢(mèng)想。劉備第一次去請(qǐng)諸葛亮,諸葛亮出外云游;第二次,劉備冒著大雪去請(qǐng)諸葛亮,劉備雖然等候很久,先生卻遲遲未歸;第三次,劉備去請(qǐng)諸葛亮,先生正在睡覺(jué),劉備悄悄站在房門(mén)外耐心等候,直至先生醒來(lái)。劉備懇請(qǐng)諸葛亮為了天下百姓,出山輔佐他。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所感動(dòng),于是隨劉備出山。諸葛亮也未辜負(fù)劉備的厚望,對(duì)蜀國(guó)真是鞠躬盡瘁死而后已。
這個(gè)故事說(shuō)明,一個(gè)人做任何事情,都要持之以恒,有誠(chéng)意,正所謂謂精誠(chéng)所至,金石未開(kāi)。
一本書(shū)的讀后感二年級(jí)40
今天我讀了德國(guó)作家帕特西亞·施羅德寫(xiě)的《魯?shù)向T士的城堡》這本書(shū)。
主人公魯?shù)溪?dú)自一人住在一座臟兮兮的城堡里,二十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有人來(lái)訪過(guò)。魯?shù)弦坏叫瞧谔炀蜔o(wú)事可做又不愿打掃城堡,只是睡懶覺(jué)。在驢子的勸說(shuō)下魯?shù)蠋е缀腕H子決定出去尋找嶄新的城堡,在旅行的途中還遇見(jiàn)了美麗的福利巴特小姐和兇猛的火龍,魯?shù)虾退幕锇閭儥C(jī)智的制服了火龍,救出了福利巴特小姐。最終魯?shù)蠋е@吞匦〗慊氐阶约旱某潜,與同伴們一起把城堡打掃得干干凈凈。從此,魯?shù)显僖矝](méi)有無(wú)聊的星期天了。
這個(gè)故事告訴我,人不能獨(dú)自一人生活,那樣只會(huì)變得越來(lái)越慵懶。有了家人和朋友,人才能活得更勤奮更幸福。
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