關(guān)于我愛作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我愛作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛作文 篇1
愛是什么？有人認為愛是蜜糖，能讓人誠心如意；有人認為愛是陳壇老酒，能使人陶醉其中；也有人認為愛是猛火，促使人全身痛苦。
不知不覺我已經(jīng)十五歲了，但是我終究不知道愛是什么。不過在我的身邊我看到了許多，有些人在自己的愛情當中保守沉重的代價和心痛，有人也在生死關(guān)頭才領(lǐng)悟到愛的偉大。而我卻在父母嚴厲的愛中承受“痛苦”。
“愛”，在我的腦海里酒是烈酒，經(jīng)歷了十五年的光陰，它一直燒灼著我的心。其實我也不知道是什么原因讓我不再想擁有他們的愛，我不喜歡她們的愛，也許他們的愛太嚴厲足夠使我窒息了。每次收到他們嚴厲的批評之后，耳邊總會傳來這樣一句話：“你自己要明白我們是愛你的”，也不知道這句同樣的話在我耳邊回繞多少次了，又是我努力讓自己想明白他們所謂的愛我是否真假。不過只有受到他們的批評之后才能聽到他們說愛我吧！可是在種情況下說是愛我的，我會怎么想啊/？這算什么？敷衍？還是傷心后的安慰��！之所以這樣，我一直以來才不懂愛是什么。
我一直認為媽媽口中的愛是假的，她一直把愛提在嘴邊，不像爸爸只是在我身后默默的付出�？墒俏覟槭裁匆恢辈欢l(fā)生在我自己身邊的愛，在我的腦海里就只是管的太嚴這根本不算什么愛吧！
一直以來媽媽管我管的太嚴，有時真的能讓我窒息�？墒怯H戚朋友總說這是對我好，我也知道他們是為了我的將來，不過這樣的方式我需要時間再次接受，我拼了命的去讀懂他們給予我的愛。但是在每次事發(fā)之后，我想放棄，我仍然半信半疑那個嚴愛是否像蜜糖一樣甜。因為他們的嘮叨，他們的嚴格，再加上我的叛逆，真的促使我不在去讀懂愛。在事情當中自己認為是正確的我會向她們頂嘴，可是他們呢？用各種方法來傷害我的自尊心，難道這也是那所謂的愛嗎？
從牙牙學語到現(xiàn)在成熟的我，也應(yīng)該懂事了吧，可是自始至終我唯一不懂事的地方就是叛逆。其實我一直都羨慕別人的媽媽，他們對他們的孩子是那么的溫暖，每次看到他們我的心都暖暖的，也許我真正想要的是這般溫暖的愛吧！至于奶奶，他也總說父母是對我好，可我很難理解到這般愛啊，我該怎么辦。
因為它是烈酒，它從一開始就燒灼著我。獨自一人時我會靜靜的理解他們給我的愛，迫使自己去相信這樣的愛是特別的愛。慢慢的我覺得自己越來越像一只孤鳥，沒有自由，沒有溫暖，即使有愛我接受起來超困難，我的自尊心一次又一次的被傷害，面子一次又一次被刮完。也許我只能試著再次去接受。
在以后的日子里，我還要更努力去讀懂愛，不過有這樣一句話激勵著我：“孤獨與烈酒，烈酒往往能嘗出其中特殊的味道，而孤獨就只能孤獨……”。
我愛作文 篇2
我徘徊在人生的十字路口，停下腳步，驀然回首，父母溫暖的話語，頃刻間變換成美妙的音符，流淌在我的心中，給予我深深的感動。
母親的愛——細水長流
“轟隆隆……”外面下著傾盆大雨，豆大的雨點，在地面上激起了水花，也在我的心湖上蕩起了圈圈漣漪。此時的我正躺在醫(yī)院的病床上打著吊瓶。
頭天的雨持續(xù)了一天，半夜里我突然發(fā)起高燒，父親出差在外，母親二話不說背起我，披著雨衣，奔向醫(yī)院。沉重的呼吸聲伴隨著急促的腳步聲，重重敲打著我的心房。她一路狂奔，將我送進了醫(yī)院，一宿沒合眼陪伴在病床前。第二天，睜開朦朧的雙眼，我看見母親趴在床邊小憩，看著她額上那凌亂的頭發(fā)，眼角清晰的皺紋，疲倦的面容，我突然想起了一句話：“有媽的孩子是個寶�！痹倏纯茨赣H覆在我手掌上的手，我心里一陣酸楚，同時，又涌起一陣強烈的幸福感。母親的愛，就像那綿綿的細水，雖不驚濤駭浪，但是卻細水上流，潤物細無聲。
父親的愛——巍峨高聳
父親是個工作狂，在家里經(jīng)常見不到他。所以我一直認為他不關(guān)心我，直到那一次……
那年我放假在家，坐在沙發(fā)上吃著爽口的蘋果，聽著舒緩的音樂。突然，一個久違的身影闖入了我的視線——父親回來了。“看我送你的禮物”。父親邊說邊拎出一摞書本，我正猜測父親送我一堆舊書本的含義時，謎底揭開了，這些舊書本是當年考入重點高中的同學的筆記和參考書，父親托人為我借到的。“兒子，加油！努力！”誰說父親粗線條？誰說父親不關(guān)心我？父親的愛就像阿爾卑斯山脈般高聳，想愛琴海般深邃。不管風吹浪打，父親那溫暖的話語始終似陽光撒進我的心田，像清泉滋潤我的心田，如佳肴美酒般為我的生活增添甜美……
如今，我時時手捧著愛，用博愛的方式去對待社會上的人、事、物。愛，給予我感動。
我愛作文 篇3
走在落葉的世界中，看著枝頭干枯的影子，又何嘗不會想到，冬天就要來臨了呢?面對嚴寒，面對風雪，帶來的寒冷，在我的世界中，只有愛才能化解。
愛，帶給我溫暖!
父母的愛，是世界上最純樸的無瑕的愛。
一次，當我從風雨中跑到家時，腿腳乃至全身感到麻木，隨即一陣睡意襲來，我便失去了知覺......當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我并不是倒在冰涼的地上，而是躺在醫(yī)院的病床上，身旁有著最疼愛我的父母陪伴，我感到世界上沒有任何一個人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真摯的父母的愛。愛，帶給我溫暖!
老師的愛，是世界上最公正無私的愛。
有人說，老師是我們成長的引路人，更是教育事業(yè)中的最公正的教育者。我認為這句話對于老師而言是再好不過了。
在我的記憶中，有一次，老師的女兒上課一直說話，就連班干部也管不住她，無奈之下，把這件事告訴了老師，我們本以為老師會對這件事置之不理，卻沒有想到上課時，老師對他的女兒進行了嚴厲的批評和出發(fā)，這是我們?nèi)f萬沒想到的;沒想到的事情接連出現(xiàn)，他為了報復(fù)我這個班長，竟然編造我上課說話，并把告訴了老師，老師調(diào)查清楚后，澄清了我并且再一次批評了她的.女兒。從這件事后，我發(fā)現(xiàn)老師公正無私這個稱號真的不是白給的，老師的愛，是公正無私的愛!
愛，帶給我溫暖!
同學的愛，是世界上最純潔質(zhì)樸的愛。
那天下午下課，我正蹲在地上休息，突然一個“龐然大物”坐到了我的背上，使我和地面來了個零距離接觸，頭皮也擦流血了，同學們不顧三七二十一，背著我給門崗打了個招呼后，就向離學校最近的醫(yī)院跑去，我忍著劇痛讓護士給我包扎完畢后，才看到那個同學終于嘆了口氣，我看著他，心中滿是感激。我想，這，就是同學的愛吧。
我愛作文 篇4
時間對所有人都很公平，它不停地往前跑，不會為誰而停留，不管什么人總得去面對它的最終消失。身邊的人也總有一天會隨著時間一起離開，趁著都還在，一定要好好珍惜這些在一起的日子。
事情從一個雨天說起。天空中一個個玩皮的雨點從天上落在我們的雨衣上，滴嗒嘀嗒的響，我跟著媽媽去超市買菜。雖然我身上穿著外套， 但是還有一點冷。剛下樓，我就一陣寒顫，身體都起雞皮疙瘩了。媽媽看見了我一直在抖動，關(guān)切地問:“你冷嗎？”我說:“有點兒�！眿寢尠阉耐馓卓圩咏忾_，從身上脫下來，蹲下把外套穿在我身上。那外套上還有媽媽的香味兒，穿上外套后我感覺暖暖的。我問媽媽：“你不冷嗎？”媽媽摸摸我的頭說:“媽媽是大人，不冷�！�
買完菜要回家了，我坐在電動車后座，心想:媽媽把外套給我穿肯定很冷，我身上暖暖的，我抱著媽媽，媽媽肯定會感受到溫暖的。于是我伸出雙臂，從媽媽的背后抱住她。我感覺媽媽身上涼涼的，小聲地問媽媽：“你怎么這么冷？”“不冷啦，不冷啦！”媽媽還是這么說。
回到家我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭被雨打濕了，原來是媽媽把雨衣大部分都蓋在我身上 。我心里十分感激，但又不好意思說出來，此時我感覺我是世界上最幸福的小孩。
我一直以為父母關(guān)心我們照顧我們都是理所當然的，并沒有想過去關(guān)心他們。我在瞬間明白了每個父母都不容易，我們也要去關(guān)心他們！
我愛作文 篇5
老師，您是哺育者，你的身影比山還高，比水還深，您的每句話，猶如一個溫度剛剛好的熱水袋一樣，溫暖著我。
數(shù)學課上，老師走上講臺，拿起了哪沉甸甸的作業(yè)，用兇狠的目光講全班同學掃了一遍，發(fā)下命令：“把作業(yè)翻到單元檢測一”。
翻開作業(yè)，我愉悅的心情瞬間消失，我的嘴型張成了“O"字，眼神特別呆滯，我的作業(yè)為什么沒有動，我的心情已不能用普通的言語來表述。
老師已經(jīng)開始講了，而我卻只能裝模作樣的拿著紅筆，在作業(yè)上指來指去，老師講到重點，就裝著聽得懂的樣子點點頭。
這時，老師什么都不說，全班安靜的可以聽到呼吸聲，我用長長的劉海，把眼神移向上方，這樣，正好可以與老師對視，我以為老師看不見我在看他，但我的心情還是特別沉重，總覺得老師正在看我。心怕老師發(fā)現(xiàn)這件”不為人知“的秘密。
老師面帶這一副狐貍搬的微笑，似乎正常人看著都心寒，不知他其中的用意。老師向我走來，聲音和藹的說：”朱澤生同學，來講一下這題的答案以及過程“。我站起來，迅速的用眼光瞟了一眼同桌的答案，說出答案，卻不知過程是怎樣的，只能站在原地發(fā)呆，全班同學都看著我。
這是，老師依舊帶著他哪溫和的笑容，向我走來，我表情變得更僵硬了。無話可說，只得在原地等待這老師的批評。
老師的腳步聲越來越近，我低著頭，看到老師那雙腳走到了我的桌前，我的表情愈發(fā)平靜，可是沒有人知道我的內(nèi)心是多么的波瀾不驚。
老師抬起頭來看了一眼我的作業(yè)，輕輕地拍了一下我的肩膀，示意我坐下。
老師，一個普通的職責，卻蘊含著更深的道理，他哺育著千千萬萬的孩子，也用很多種方式來維護這孩子的尊嚴，這會讓很多孩子銘記于心。
老師如蠟燭一樣發(fā)著光亮，照亮著我們每個孩子的心，溫暖著我們！
我愛作文 篇6
父愛是漆黑夜里的一個路標，它不能讓你擺脫黑暗，但可以為你引向光明。
——題記
父親是一個嚴肅的人。
在我小學時，數(shù)學非常差，看見數(shù)學題就頭疼。那天晚上，我又有一道數(shù)學題不會做，我便膽怯的拿給父親。
父親板著臉，皺著眉，眼神很兇，他看了會兒題目，站起身，把題目摔在課桌上，盯著我，對我說：“你真的不會做嗎？自己再去做！”說完，便嘆著氣走了。而我，卻膽怯而疑惑。
我弄不懂，父親為何這么說，我的確不擅長這類題目。我坐在桌前，思索著，思索著奧數(shù)題，思索著父親憤怒的舉動。我絞盡腦汁，竟想出了題目的解答方法，卻沒有想出父親舉動的原因。
晚上，我躺在床上，父親悄悄地走到桌前，借著窗外的燈光，翻著我的作業(yè)本，然后又悄悄離開。
到了初中，我數(shù)學卻一直很好，還進過奧數(shù)班。
在我初三時，學習的壓力已經(jīng)很大，但是骨裂的疼痛一起伴隨而來。在我體育課踢球時，我左腿骨裂，進了醫(yī)院，我面對從來沒有經(jīng)歷過的挫折與疼痛，依然迷茫無助，依然像是一個夢，卻醒不過來。
到了夜晚，疼痛如潮水般襲來，我終于知道，病人最害怕黑夜，不僅是疼痛更劇烈，還是內(nèi)心的孤獨。我躺在床上，想睡著，卻怎么也無法入睡。窗戶開著，透進來寒冷的光，也吹進來寒冷的風。我喊父親，他卻沒有回應(yīng)，我再大聲喊，他坐起，對我說：“快點睡！”然后又倒下睡。而我，卻委屈而不解。
我最終還是睡著了，可我還是沒有想通父親的行為。
經(jīng)歷過挫折，則是下一個困難的開始。
我出院后，不會走路，邁不出步子，感覺右腿也不能動。我全神貫注，一會兒就精疲力盡，沒有力氣，連站都站不穩(wěn)。我想要休息，父親卻板著臉，很嚴肅，堅定的說：“到家再休息！”而我，卻憤怒而納悶。
我堅持著，一步接一步，走過病房，走過那段疼痛的記憶，走向家，走向一段新的生活。我抬起頭，看著天空，看見了很久不見的那不一樣的光彩。我到了家，開始了非凡的學校生活。
現(xiàn)在，我能快速行走，也能自由活動。
我慢慢地明白，父親讓我自己做，是讓我自己思索，不依賴他人；讓我自己睡著，是讓我學會堅強，學會忍耐；讓我自己走，是讓我獨立，讓我能有所鍛煉。
在享受母親慈愛的同時，我努力讀懂“嚴愛”，是它，讓我超越自我，有所進步，給我巨大力量。
我愛作文 篇7
五一假期過后，父親又要走了，提著的還是那個沉重的但更加破舊的包裹，去得更遠了，為了供我和姐姐上學，他再次拖著疲憊的身體到外地打工去了，
在車站，望著他那消瘦的背影，淚水模糊了我的雙眼。
父親也曾有過夢，也曾是個充滿活力的人，他曾經(jīng)渴望讀書，但家中太貧窮，落后了，而且很快又有了我，父親又背起了家庭的重任。
自從我呱呱落地的那一天起，父親就把全部的愛和希望放在我身上，從我取得名字，便可以看出父親對我的厚望，他盼望我成才，完成他沒有完成的夢。我三歲時，爸爸便開始教我學拼音，識字，買連環(huán)畫給我看。從踏進小學的門檻那天起，我就知道了華羅庚的“天才出于勤奮，知識在于積累”這句名言，終于我沒有辜負父親的期望，在小學階段里，我的成績一直名列前茅。
可是，上初中后，我的成績下滑了，盡管我拼命的追趕，但我仍像只疲憊的大雁，幾次想沖到前面，但終因功力不足，還是落到了雁群的后邊。每當我向父親匯報成績時，父親臉上便失去了昔日的笑容，總是遙遙頭便沉默了，我不段抬頭去看他那張蒼白的臉，因為我沒有勇氣。
一陣風掠過，將我的思緒再次帶回了車站，看著父親為了我不停的奔波勞累，我更加慚愧了，忽然，父親似乎看懂我的心思似的，用那雙長滿老繭的手撫摸著我的頭說：“孩子加油��！這個社會競爭太激烈，為了你自己，努力��！記住，是為了你自己！”
我似乎明白了為什么我的成績一直處于低谷了，因為從前我只想到我得了好成績父親會高興，成績不好父親臉上無光，會責怪我，學習就為了交一張好的成績單，覺得我是在為父親學習，我錯了，父親讓我好好學習并不是為了給他爭光，而是希望我能成才。
我真正的懂得了父親對我的愛是那樣深沉。
“嘀……”火車帶著父親遠行走了，但父親對我的愛將伴我一生！
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