我想與你共享作文（精選22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我想與你共享作文，歡迎閱讀與收藏。
我想與你共享作文 篇1
流水淙淙，時光匆匆，來不及遐想怎樣的桃紅柳綠，鶯啼燕囀，風煙俱靜，天山共色，我想與你共享悠閑的時光。
想起那午后愜意的日子，奶奶的蒲扇已經(jīng)豁了口，執(zhí)在手中一下一下的搖著，絲絲的清涼如此柔弱。輕輕一扇，是云淡風清，亦是山明水凈。夏日午睡，蒲扇在手，窗外的蟬鳴也稀薄了許多。奶奶坐在屋檐下費力的穿著針線，我陪在她身邊，與她悠閑的聊天，針線起落中串起的是悠閑�，F(xiàn)在學業(yè)繁忙，我不能經(jīng)常陪在你身邊。多么想念童年的午后，坐在奶奶身邊，一起去聽蟬鳴，為您穿針引線……我想與你共享那悠閑的時光。
在那寧靜的午后，我想與你共享悠閑的時光。
憶起那荒蕪的灌木里飄來的陣陣花香，月色與星光籠照在迎面的風里。奶奶坐在星空下，伴著一絲清涼，擺弄著未曬好的薄荷葉。我坐在她身邊看她小心的摘掉它們的桿兒，薄荷葉皺巴巴的，而又輕輕展平，鞠起一捧，輕嗅。您滿意地點點頭，嘴里噙著笑。然后把它們裝進袋子里，舒了口氣。濃厚的黑夜，把天地黏合在一起，星星混著燭火，銀河伴著清風�，F(xiàn)在手中正執(zhí)一杯薄荷茶，輕呷一口，清新沁入心脾，又憶起童年的往事，我仍想坐在奶奶身邊，一起撫弄薄荷葉，為奶奶泡杯薄荷茶，我想與你聊聊天，想與你共享悠閑的時光。我們一起走進夜海，去打撈那遺失的繁星。
在那盛夏的夜晚，我想與你共享悠閑的時光。
記憶中的陽光斜影撒在這棵海棠樹上。紅艷欲流。搬著小椅子，與奶奶坐在樹蔭下，垂髫之年，竟是不安生地追蝴蝶，玩小蟲子了，絲毫不愿坐下看奶奶剪紙。奶奶看著我，笑呵呵的搖搖頭，便低下頭來剪看圖案，又一邊叮囑我小心一些�；ㄏ泺B語中，時光悄悄溜走了，細香無意中，隨著風過的留戀。走在樹下，許許多多的回憶涌上心頭，花開花落，奶奶漸漸地變老了，我好想再看你剪紙呀，一起留存這悠閑的時光。
推開明亮的玻璃窗，迎著田野的風，趁夕陽未晚，灼灼依舊，趁夜色朦朧，薄荷添香，想與你共享悠閑的時光。
我想與你共享作文 篇2
這里，空氣清鮮，天空蔚藍，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，魚兒歡快嬉戲，小河流水潺潺，樹木蔥蔥蘢蘢，這一切充滿生機的景象都依賴于我們的美好家園——地球。
在這個家園中，不只有我們?nèi)祟�，還有千姿百態(tài)的動物，多姿多彩的植物，各種各樣的微生物，都在這里生活和繁衍。他們在地球家園中生活，和諧共處，共同維持著生態(tài)平衡，共享著這個幸福美麗的家園。
然而，偏偏有一些人自作聰明，為了一己私利，為圖一時之便，砍伐森林，排放廢氣，污染河流，捕捉野生動物……結(jié)果破壞了生態(tài)平衡，使我們的家園不再安寧。那些亂伐森林、捕捉野生動物的人仿佛認為，除了人類，其他的生物都沒有資格生活在地球上似的。但破壞生態(tài)平衡，不給予別的生物以生命自由，終究是要遭到大自然的懲罰的。
當新聞報到，某地發(fā)生洪水、泥石流時，我都會為人類沒有與樹木共享家園感到嘆息。當國家制定野生動物保護法時，我會為人類能夠與野生動物共享家園感到快樂。但是，近期，人類又因捕捉野生動物而遭報復，新冠病毒肆虐，奪取許多人的生命，人們宅在家里不能出門。對于保護生態(tài)平衡，人類還沒有徹底認識到重要性。生物圈不單單是人類的，也不單單是動植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。愛護生物、保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準則。實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，地球上每一個人都有一份責任。
我是多么地渴望，我們?nèi)祟惗寄軔圩o環(huán)境，保護地球，珍惜地球這個美好的家園！因為，我想與你共享美好家園。
我想與你共享作文 篇3
清晨，打開窗子，佇窗眺望金燦燦的暖陽如小精靈般擁入我心房，它們在喧鬧，它們在叫嚷，把我黑暗的內(nèi)心照亮。
相信你一定和我有過相同的經(jīng)歷，可能因成績不理想而惆悵，因日伴青燈黃卷而煩惱，那不妨與我一同共享陽光，變得樂觀向上。
當黎明悄然降臨大地時，不如同我一起走出家門，觀一輪初升朝陽，攜著一縷清風，伴著清晨春草與泥土的芳香，靜靜坐在公園的長凳上，閉眼……傾聽林中鳥兒歌兒婉轉(zhuǎn)，譜成曲曲動人人歌謠，仿佛以此歡迎著晨光！
再睜開眼，眼前便是一片輝煌，一輪新生的太陽躍出東方，普灑萬丈光芒，此刻你的心定會隨那攝人心魂的光芒而跳躍歡舞，由此展開全新的一天。
我愿與你共享生機勃勃的陽光。
正午時分，火熱驕陽將花瓣上的露珠吸凈，在經(jīng)歷了一上午的學習工作后，何不捧一卷書、攜一支筆，輕倚窗旁，細細品讀文字，品味陽光。
當陽光透過斑駁的樹影輕投書頁時；當陽光映過筆尖在心間流動時，你定會想到漢代的的細膩與典雅之美，古樸的石板沐浴在陽光下，文人墨客八把酒作賦，亭臺樓閣靜靜佇立，看世事滄�！�
我愿與同你共享引人無限遐想的陽光。
在白日將盡之時，你可要抓緊時間，同我一起去觀晚霞勝景。
覓一高處，看遠方如熔巖般熾熱奔流的火紅的云霞，廖廖幾筆勾出黃昏的城市的輪廓！夕陽為你我衣袂鍍上一縷金黃。只是靜穆地佇立著，望那一點點逝去的陽光，心中無限感慨：人生苦短，唯惜寸陰，惜分陰，方可追來日矣！
我愿與你共享，雄渾悲美的陽光……
我多想與你一起眺望，百花爭放盎然如畫的春，輕蟬醇吟唱盡今華的夏，石榴花開入萬家的秋的天……
我多想與你一同分享這春夏秋冬，秋冬春夏的溫暖人心的陽光！
我想與你共享作文 篇4
隨著時代的變遷，越來越多的東西是共享的，共享書店，共享單車，共享籃球……而在這個共享的時代，我和你共享著喜怒哀樂，共享著歲月繁華，共享著我們最美好的青春。
姐姐，你還記得嗎？在那個櫻花肆意綻放的春天，我們一起面對的挑戰(zhàn)。那個時候，我還是個初預生，為了準備那個吉他比賽，姐姐，你每天放下課業(yè)，陪我練習。只是因為這個比賽對我而言很重要嗎？我至今還不是很明白。
還記得那天，櫻花如春雨般靜悄悄地落在街上，是春天把街道當成鋼琴，靈動的手指在鋼琴上跳舞。我踏著花瓣鋪成的地毯一路奔回家，因為我要和你共享我被選去參加吉他比賽的好消息。參賽通知被兩雙激動的手握著，我們共享著這個令人怦然心動的喜悅。但是我的喜悅不久就轉(zhuǎn)化成憂慮：“萬一……沒準備好怎么辦？萬一評委不認可我……萬一……”“我?guī)湍惆�。”你信誓旦旦地對我說。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)你改掉了作業(yè)拖到晚餐后才開始做的習慣，你總是飛快地寫完，然后催促我去練吉他。房間里傳出斷斷續(xù)續(xù)的樂聲，它們隨著云朵飄到了遠方。有時也傳出你和我的爭論聲：“我跟你說過多少次了，真傻。再來一次……”姐姐，你用鋼琴幫我配音，過了幾天，房間里已經(jīng)能傳出一段悠揚的樂曲聲了，但是那時你自己也要馬上進行段考了。
比賽前一天，你不能再陪我練習，必須埋頭苦讀了，但是依然不忘記在旁邊指導我一下。那一天，你不停地跟我說：“你不要緊張啦，一定可以的，你是我妹妹欸，怎么可能不拿名次呢？”
比賽的那一天終于來了，櫻花在空中跳著優(yōu)雅的芭蕾舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著……卻不知最終會飄到何處。我在燈光炫目的舞臺上，心里裝滿了姐姐你對我的信任和我的自信。我想：“我心里想著你，在另一個考場的你應該也可以感應到吧？我好想與你共享這個成果啊�！奔晻r而低沉穩(wěn)重，時而悠揚婉轉(zhuǎn)，如同一條鋪滿花瓣的河緩緩流入眾人的心里，那么會不會也流進你的心里呢？曲聲余音裊裊，終于停了，雷鳴般的掌聲隨即響起。此刻我獨享這成功的一刻，但是我是多么想和你一起共享啊。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了。那次段考后你回到臺灣讀書。走的時候，依然還是春天，但是花瓣不再彈奏，是在等你再次回來吧。我們約好了：明年要在同一所學校念書。
我與你共享的不僅僅是那次的過程，我們共享了十年的歲月，就在此時這樣結(jié)束了嗎？沒有，我們的心依然是相通的，即使我們中間隔著海洋——一段遙遠的距離。今天，我只想告訴你，我與你共享的一直不是時間，而是愛……
我想與你共享作文 篇5
科技在逐漸發(fā)展，人們的理念也在隨之改變。越來越多的共享資源出現(xiàn)在了我們的身邊：共享單車、共享書店、共享充電寶……我們似乎與“共享”牢牢地栓在了一起。
那為什么會有那么多人喜歡用共享資源呢？人們的第一反映一定就是方便快捷。就拿現(xiàn)如今最普遍的共享單車來說，試想一下，你剛結(jié)束了一天辛勞的工作，想要趕快回家吃上熱乎乎的飯，于是狂奔到了遠處的公交車站，但正值下班高峰，你等了20分鐘卻連公交車的影子都沒有看見，現(xiàn)在一定是又失落又無奈吧！這是，你猛的發(fā)現(xiàn)在公交站旁有一輛共享單車，你只需打開app，或是掃一掃二維碼便能騎上它，馬上回到你想念已久的家，吃上那熱騰騰的飯菜，此時你一定是興奮激動的�！肮蚕怼北憷巳藗兊纳�。
這是，有人就要提出疑問了——既然共享那么方便，給人們帶來了好處，為什么我卻在電視上、廣播里聽到的都是共享“害人”事件呢？
沒錯，共享雖然快捷方便，但是它所帶來的安全隱患也確實不少。當你打開微信、支付寶的“掃一掃”掃描共享的二維碼時，你可有確保這是共享本身的二維碼嗎？如果不是，那恭喜你“中獎了”！你也許會自動轉(zhuǎn)跳登錄到那些惡意、不良網(wǎng)站上，然后你的個人信息就此流失了，賬戶里的錢也被轉(zhuǎn)走了……
那我不掃二維碼使用“共享”就安全了嗎？大錯特錯，我曾經(jīng)在電視上不止一次看到這樣的新聞：“某共享單車公司倒閉，民眾預付的錢該何去何從”？當你使用共享設備，把錢放進app里時，你有想過你的錢都到哪里去了嗎？”我們都不得而知。所以共享有風險，共享需謹慎。
那么，又有人要問了：既然共享的壞處那么多，為什么有關部門不加強管理呢？這次，我要講一個自身所看到的案例了。那天是禮拜五，放學后，同學們看到路邊有很多共享單車，便前去“解密”，一排車按下來，他們竟然真的解開了大家本以為安全的密碼，還引以為豪。試問，如果每條街道、弄堂都有這樣的人在，需要排出多少管理人員才能控制住安全隱患呢？我們應該從自己做起，管理好自己，再勸阻他人，這樣，安全問題便會“大事化小，小事化了”了。
總而言之，“共享”有利有弊，我認為它是利大于弊，畢竟，共享“害人”還是小概率事件嘛！
今天，你“共享”了嗎！
我想與你共享作文 篇6
“上萬把共享雨傘在上海一夜之間全部消失”很久之前的這則新聞跳出我的腦海，當時它一下子把共享界推上了風口浪尖，成了輿論的焦點，同時，也讓人們重新開始權(quán)衡共享的利與弊。
共享，顧名思義，大家共同分享一件物品，大多都是提供大家方便與需求的東西。
其實，共享單車很早就被發(fā)明了，只不過，當時的體系與質(zhì)量都不很完善，如今，在科學與電子媒體的不斷發(fā)展與推動下，讓大家的生活慢慢與共享發(fā)生了一些美好的小火花。被阻塞的交通困擾的人可以騎車了，從不鍛煉的人可以通過這種方式運動了，嫌出門走路麻煩的人可以走出家門了。
起初，共享完全是個糟糕的領域，成千上萬的共享單車報廢，被破壞，成千上萬的人們想方設法地去偷，搶各種共享物品，為了占一點小便宜而絞盡腦汁鉆空子，將公眾的東西占為己有，這不僅僅是共享公司的可悲，殊不知這其實是一個人素質(zhì)的最好體現(xiàn)。
這些國人的無素質(zhì)無道德行為一度將共享公司“逼瘋”，合并，倒閉，商業(yè)危機這只魔手逐漸將共享界籠罩……
共享界的一個風吹草動都在網(wǎng)絡上蔓延開，人們開始譴責這種無素質(zhì)無道德的行為，那些人們開始醒悟，意識到不能再讓共享這個本是為人們社會帶來方便，為人們著想的凈土受到傷害。人們開始維護共享這個幼小脆弱的新生兒，從此，共享界的丑聞逐漸又消失在公眾面前了。這不失為一個極好表現(xiàn)人民素質(zhì)在不斷提高的現(xiàn)象。
外國人不斷嘲笑我國國人素質(zhì)不高，難道我們不更應該斥責這些不文明行為，為營造一個良好的社會環(huán)境兒做努力嗎？給祖國的花朵樹立一個好榜樣。希望共享走上一條不斷完善，發(fā)展的新道路。
我想與你共享作文 篇7
從小老師和家人就曾告訴我們，共享后的快樂就變成了雙倍的快樂，共享后的資源也讓我們的生活更加的節(jié)儉。共享，也讓我們?nèi)伺c人之間的距離變得更加的親近。
與你共享，我想與你共享那份快樂�？鞓返膩碓春芏�，生活中引起我們快樂的事情也可多了。我身邊的伙伴，我想與你共享我的新玩具。這是一個變形金剛，我們能夠?qū)⑺砩系牧慵鹦�，之后重裝，它能變幻出不同的形狀。并且每一種形狀都是如此的獨特，我的伙伴你肯定也會喜歡。
當我收到父母送給我的這件新禮物的時候，快樂就一直陪伴在我的身邊�，F(xiàn)在我想將這份快樂與你共享，你是我的伙伴，是我最好的朋友。我們有著共同的興趣愛好，希望與你共享之后，你也能夠收到這份快樂。
有時候我覺得老師和家人說的很對，當一份快樂變成了兩份之后，這份快樂是值得的。因為在一個人心中的快樂與在兩個人心中的快樂的分量是一樣的，至少在我的心里是一樣的，當我將這份快樂共享到伙伴身上后，那么這兩份快樂也就讓我的生活中充滿著快樂。
至今我都記得那天我與伙伴一起玩那個變形金剛時，我與伙伴歡快的笑聲回蕩在空中時的場景。與伙伴共享我的快樂，這讓我知道共享是一個很美好的詞。并且生活中的我們能夠共享的東西還有很多，不僅是我們的快樂，還有我們生活中的各種資源。
如今大家都在提倡節(jié)儉，那么共享就是節(jié)儉中最重要的，也足夠能夠引起人們重視的一點。共享我們生活中的資源，減少一些不必要的浪費與開支，這對生活中的我們而言都是有利的。
共享也能夠增進人與人之間的感情，我與朋友之間的共享讓我們的友誼更深厚，我們生活上資源的共享，也讓人與人之間更加的親切。
我想與你共享作文 篇8
在別人的眼中，我和你是親密無間的好朋友，不僅是因為學習成績相比肩，還是因為我們兩個人在一起的笑聲常回蕩在每一處的角落里。此時此刻，我真想與你共享快樂。
在那驕陽似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的火爐，大地被炙烤得了無生機。我正坐在教室里苦于鉆研一道數(shù)學題，絞盡腦汁卻還是像只無頭蒼蠅一樣毫無頭緒。
這時你走了過來，如清風吹散了我心中的重重霧霾。你見我愁眉苦臉，輕聲問我怎么了。我便把那道題擺在你面前，向你＂求經(jīng)＂。你的眉眼舒展開來，流淌著幾分笑意，說：＂剛剛好這道題我也不會，我們來一起研究吧。＂就這樣，我們兩個人坐在一起，兩支筆在草稿紙上進行的圈圈畫畫，不時還有笑聲伴隨著干燥的風從窗外飄出。終于，我們把那道題做出來了。我開懷大笑，＂山重水復疑無路，柳暗花明又一村＂的頓悟使我覺得愜意。我轉(zhuǎn)過頭去看你，發(fā)現(xiàn)你竟雀躍地拍手，像個幾個月大的小嬰兒一般滑稽可愛。我笑著問你：＂為什么你會如此高興？＂你回答道：＂跟你一樣，有著‘撥開云霧見青天’之感嘍。＂我們兩個人再次開懷大笑。這笑聲，搖晃了窗外大樹的枝丫，驚動了天空飛過的群鳥，也更堅固了我和你的之間的友誼。
那天過后，我覺得我收獲許多。我們的友誼不單純是分享對方的喜怒哀樂，更是利于對方在人生修煉路上的＂良藥劑＂。希望我們以后都能像現(xiàn)在這樣，共享著對方的快樂。
歲月在指間如流沙般緩緩逝去，可是我和你的友誼卻日益堅固。我想在以后的每一個日子，與你共享快樂。
我想與你共享作文 篇9
從踏入你的土地的那一刻起，我就知道，我會將自己三年最寶貴的青春與你共享，我也堅信著，你將帶給我永生難忘的記憶，這記憶或甜或苦或酸或辣，但這才是它的美好之處。說短又長的三年，有你在我身旁相伴，真好。
初秋的清風記得我與你的第一次相見。
夏末剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。金絲般的陽光斜射在我身上，照得身上暖烘烘的。因為即將要與你見面的緣故，我的臉也燙的發(fā)燒。剛踏入你的領地，便有一陣微風拂面而來，帶來的不僅是涼爽，還攜著一絲似有似無的甜香，像是夜鶯婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，仔細一嗅，竟是丁香的味道！
我?guī)е∠愕姆曳祭^續(xù)向前行。交互錯雜的樹枝如同一張大大的篩網(wǎng)，將陽光篩成地上銅錢大小的光斑，遠遠望去，倒像是金子被揉碎在了漆黑的柏油路上，似夢似幻。
瞧！第一次與你相見，就拾到了這么多好東西。你就像一個藏寶箱一樣，每時每刻都能挖掘出令我欣喜的事物，就又能更多的了解你一點。
軍訓的生活自是又累又苦，而休息的時候便成了最幸福的時刻。秋高氣爽，清風徐徐，學生們嬉笑打鬧，好不快活！籬墻上的茂密青翠的綠植，好像一張綠色的屏障將我們與外面那個嘈雜的世界隔離開來。我們在里面談笑，玩耍，歡聲笑語不絕于耳。將所有煩惱與不愉快拋擲腦后，只剩下簡單的快樂。那一刻竟有一種偷得浮生半刻閑的愜意。而這樣靜好的歲月，則是你賜予我的！
夏末的蟬鳴記得曾經(jīng)拼搏的崢嶸歲月。
午后，悶熱又使人煩躁，我在教室里坐立不安，吱吱呀呀的風扇更使我感到聒噪。我扔下手中的筆，心想：先放松一下自己吧！我坐的位子正好能看到田家炳大樓的正門和旁邊參天的大樹。樹葉在微風的撫慰下招搖著，深綠淺綠反射著金光，更像是一副流光溢彩的美麗圖畫。而旁邊的教學樓則是一副肅穆高潔的模樣。白綠交匯，靜動結(jié)合的絕妙搭配使我安靜下來。回過神來看向教室里的同學，個個都奮筆疾書，我也立刻投入到題海中，教室里安靜地只剩筆紙接觸的聲音，翻書的聲音，而吱呀的風扇又給這情景平添了一種說不出的靜好。夏蟬嘶鳴著，同學們都在為三年后的那個考驗做準備，每個人都在拼搏著，努力著，絕不辜負你對我們的期望。
我愛的一中啊！我們終將離你遠去，而你卻永遠年輕，迎接著一批一批莘莘學子。而我只愿，多年后，再次佇立在你的土地上，我仍能憶起與你共度的靜好歲月。成長路上，有你，真好……
我想與你共享作文 篇10
我想與你共享茶香，就像我想與月亮分享星星的閃耀一樣。月亮以為星星是個普通的星行星，而我卻能看到它的熠熠閃耀。
從小到大，我們其實把時光都浸在茶香中，任其暈染，卻總是讓自己開心的把綠色的茶香拋在小辮子后面，點染身后的清澈風景。
總是趴在爸爸的茶壺旁，看著里面乖巧聽話的葉子，浮了又沉，覺得十分神奇，經(jīng)常鬧著要“品茗”。可大人們也常常以“喝了睡不著覺”為理由，把我哄到一旁，與洋娃娃狼狽為奸。偶爾抿到一小口，便十分激動，小心翼翼的含在嘴里，不舍得咽下。
可是又發(fā)現(xiàn)茶苦苦的，并不如想象中的那般甘甜可口�？扇匀谎笱蟮靡狻０职终f長大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快長大？
如今，稍稍長大的我終于難得的從茶中明了些事理，明白了，人要耐得住高溫熬煮，要經(jīng)得住起浮，最終才會歷久彌香。
我想與你共享茶香，正如共享我姜茶色點綴著純白花邊的童年，也如小樹抽青時那般青澀的成長。
從古至今，我們也都沒有與茶香走散。
你可以生在初唐背著一把亮劍，一路風雨兼程，終于在一間破舊的小茅草屋前停下腳步，跪在一位隱退江湖的武林高手前磕三個響頭，跪奉一盞清綠的茶，從此拜師學藝。往后余生，負劍行天涯。
你可以生在明清，坐在寺院一角，用著一片靜如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，參禪悟道。你可以生于民國，做個素心人，剪落燈花，守著一爐淡茶，繡著茶香的水汽在繚繞間嘆一句“日月兩盞燈，春秋一場夢”。
你亦可降生在我們的21世紀，在炎熱無聊的夏季涉足一家小店，帶一瓶“康師傅綠茶”，也是清涼解暑。我們也可以從這光怪陸離的世界中抽出身來，造訪一間古廟，踏進一座茶坊。茶坊里生意不能濃不但淡，店主歡迎有緣人。一把趁手的茶壺，裝上二月的新綠，沉淀又浮起，忽然想起兒時的初衷，放下茶盞，沖出茶坊，繼續(xù)追逐夢想。你可能急得忘記付賬，坊主卻笑著凝視著你的背影，他能給你的，也不過是兩袖茶香。
茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心里最清澈明朗之處，必有茶香繚繞！
沒關系，我告訴你：我多想與你共享茶香，那香氣在時空間穿梭，釀造出一杯氤氳的茶香。
我想與你共享作文 篇11
詩，不僅限于古詩，更有隨時代變遷的現(xiàn)代詩。清風拂過一片片精致的嫩葉來到了眼前，與你共享詩意的日子再次浮現(xiàn)。
新上任的語文老師是位年輕的帥哥，嘴邊微微的胡渣，黑框別致的眼鏡，一言一行中透露著文質(zhì)彬彬的氣韻與 博學多才的底韻，令人眼前一亮。
他一改語文的枯燥將趣味帶進了課堂，繪畫的語文作業(yè)日日皆有，忘卻了語文本質(zhì)放飛自我的我在周末的隨筆作業(yè)上卻犯了難。
多日未練墨水清淡，急躁敲開了我的心房，如同一位目空一切的釘子戶一般，過去的文章如同老舊的零件逝，干脆猛一棄筆，掃開沉默的白紙眼睛便在下一刻朦朧了。
求助的鈴聲總在遲疑后響起，“喂！老師，周末的隨筆請給予指導，我實在不知寫什么題目的作文才好。過去的作文太多遍了，我感覺很牽強�！�
“哦……老師覺得你不必如此著急，把格局放大一點，你可以寫你任何想寫的，美食、游戲、點評電影等等題材，我這兒的隨筆并不是如假包換的考場作文，即使是現(xiàn)代詩也可以的，把手放開來寫！”
“謝謝老師！”上一秒掛斷電話，下一秒?yún)s已提筆寫現(xiàn)代詩，這回的寫法扔掉了無形的枷鎖，投入腦中的悲、喜、怒、苦渲泄于紙上，筆尖隨一匹撒歡的駿馬飛馳于江山之下，本不刻意加的修辭手法硬是要與字跡共舞。我從未如此放開地寫過這樣一首放飛自我的現(xiàn)代詩……
忐忑隨著老師彎成月牙的目光消散，“沒錯！就這么寫！我認為你還可以放開一點！讓語言本意模糊一些，扣著主題的胡言亂語在現(xiàn)代詩中才更具有意義，深度要作為它的基調(diào)不斷升華，將你想表達的一切表達出來！很棒，再繼續(xù)堅持創(chuàng)作吧！”
這等評價與開放令我樂開了花，我開始學習海子、奧登等人的現(xiàn)代詩，周周創(chuàng)造新品，正所謂“高山流水遇知音”。我的詩開始在班上朗讀，除了我倆含蓄的笑容，剩下的都是同學們的驚訝。
筆尖不知何時隨著他的離去停止了轉(zhuǎn)動，只是清風告訴我，與你共享詩意的日子，是我最快樂的日子。
我想與你共享作文 篇12
你今天共享了嗎？如果你還沒有的話，那么這一天的生活就會缺少了點而什么。至于是什么，我想應該是對生活的一種熱愛和追求吧。你覺得這兩者之間沒有關系嗎？大錯特錯！生活，就是人與人之間的交流和溝通組成的。
共享單車
苦悶的上班族們，今天你們加班了嗎？不要煩躁，把你手中的咖啡喝完后，試一下騎著共享單車回家吧！只要想到自己騎過的單車又被另一個素不相識的上班族一員用過，心情就會開朗許多呢。那個倒霉的家伙是否也在加班？一個陌生人的陪伴，即使不在身邊卻還是動力滿滿呢！每天上下班的路上，是不是能看到打著整齊領帶和梳著一絲不茍的發(fā)型的精英人士十分賣力地蹬著自行車？他們難道沒有參與進來嗎？當你拿起手機，輕輕一掃，你會發(fā)現(xiàn)：全世界都在陪你熬夜。
共享書店
正在看我文章的各位，你們平時喜歡去書店“蹭書”嗎？不用那么麻煩，約上小伙伴們，共享走起！那里絕對要比社區(qū)圖書館好得多吧。充滿書香的世界，你是否也陶醉其中？有的時候看到某處，心頭便莫名地浮上了一種迫切的念頭：誰會懂我呢？這么美好的心愿，讓共享書店為你解決吧！想想看，當你和躍然紙上的文字翩翩起舞時，當你和優(yōu)美的語段奏出震撼人心的旋律時，當你沉浸其中無法自拔時，是否曾有這樣一個人也是如此？那么這位可能與你正擦肩而過的朋友，才是唯一走進你世界的人。翻開一本好書細細地品讀，你和他人無需言語無需相識，或許你們就會產(chǎn)生一種強烈的共鳴：這個世界上還真有人懂我。
共享籃球
宅在家中長蘑菇的00后，今天你們運動了嗎？放下手機，出去打打籃球放松一下吧！別告訴我你買不起，在共享籃球這里，沒有不可能！在球場上揮灑著汗水，來一場大汗淋漓的比賽，是不是感覺血液都在沸騰呢？當你旋轉(zhuǎn)，跳躍，投籃的那一瞬間，是否也有一個熱血少年，用盡全力把烈火般的青春投入夢想的籃筐？這個時候，你會不會有一種吶喊的沖動：這個世界與我有同一個夢想。
人與人之間無形的交流和溝通構(gòu)造成一個全新的時代——共享時代。共享時代，一個充滿希望，愛和信任的地方。在那里，生活將會越來越精彩。那么現(xiàn)在，請重新回答我的問題：今天你共享了嗎？
我想與你共享作文 篇13
“共享”可謂是當今社會最熱門的話題之一了。
這種新的經(jīng)濟體系真的讓絕大多數(shù)有識之士恨不得上前大賺一筆�？上�，前途之士也只是曇花一現(xiàn)，而分不清形勢而墜入深淵的有不少。讓人們新奇之余更增添了一絲擔憂，共享經(jīng)濟還能持續(xù)下去嗎？它的發(fā)展前途怎樣？到未來是如何？
論持續(xù)
看過許許多多的報道，大多都是論共享經(jīng)濟前途可觀，為國家GDP貢獻之多�？伤鼤志孟氯幔�
在目前的形勢看來，大量的資金投入，讓“共享”蓬勃發(fā)展，形勢多元化。如今的共享單車、共享籃球、共享雨傘等等似乎都解決了原本被戲稱為“世紀難題”的各項需求。然而，事物的兩面性告訴我們：“不一定�！�
換一個角度來看，社會上的“共享經(jīng)濟體系”似乎盈利甚少。例如共享單車的大量損壞、丟棄以及占為己有，不得不讓企業(yè)投入大批人力、金錢來維持其平衡。如此低營收，高資本的密集度模式，會十分持久嗎？
其二，行業(yè)之間的相互競爭，人們越來越多的需求，似乎有點讓人吃不消�！艾F(xiàn)在，年輕人以租借取代擁有物品作為生活方式，但共享模式不是每種情況都行得通。在某些情況下，他們是試圖滿足真實需求，但在其他情況則不是�！边@是某投資公司總監(jiān)的話�？梢钥闯�，行業(yè)的相互競爭自古以來便是無法避免的了�？烧嬲简灐肮蚕斫�(jīng)濟體系”的是民眾多變且多種多樣的需求。那些避開同行競爭轉(zhuǎn)向別的共享方式的人，當他們開心地投入龐大的資金，好不容易披荊斬棘走向光亮之時。驀然發(fā)現(xiàn)，人們似乎早已不需要這種共享方式了，更好的體系已經(jīng)出臺。只能獨自嘆之“卻道天涼好個秋！”
論發(fā)展
假設“共享經(jīng)濟”有超強的持續(xù)性和耐力，那便要看看它的發(fā)展了。這或許是許多企業(yè)家最看重的一個問題了。
全球的共享經(jīng)濟是已經(jīng)進入高速發(fā)展狀態(tài)了，科技的一次次進步、方式的一次次創(chuàng)新，讓更多的民眾轉(zhuǎn)身參與進“共享經(jīng)濟”這個體系當中了。英國、美國、中國表明當下估值或收益最高的共享經(jīng)濟領域分別為共享金融、交通出行、房屋住宿、生活服務等。
其實，我國的共享經(jīng)濟，已經(jīng)突破了早期閑置物品資源配置的經(jīng)濟模式，而將資源配置擴大到教育、醫(yī)療等服務、媒體內(nèi)容分享、閑置資金眾籌等領域�？芍^說發(fā)展極具前途，甚至發(fā)展到了外國。
前些日子與遠在澳大利亞的好友相談，很驕傲的說：“現(xiàn)在我們國家的共享單車都到你們那里去了，怎么樣？單車還不錯吧！”誰知她卻道：“別提了，已經(jīng)是亂七八糟了�！薄霸趺椿厥隆！薄拔覀冞@里的單車是各種臟亂差，熊孩子弄壞不說，就連有些閑來無事的年輕人都拿它打趣，扔進噴泉、堆成山的都不少，地區(qū)政府都禁停了。”
跨國經(jīng)營不善？還是當?shù)厮刭|(zhì)太差？開什么國際玩笑！現(xiàn)來看看，似乎還是各回各家比較客觀與安全。
論未來
再假設它發(fā)展良好，那得預測一下未來的“共享經(jīng)濟”是如何了。這時的人們務必都得腦洞大開：共享實驗室、共享函數(shù)、共享機器人……
在發(fā)展良好的前提下，科技的再次突破或許會讓它成為全世界最豐富多彩、最大的經(jīng)濟體系。說不定未來的國家與國家之間，都是用“共享經(jīng)濟”來排名、定位、發(fā)展的。
且說人類到目前為止，對自然科學的認識，恐怕連整個自然奧秘的億分之一也沒有，所以，未來科技，并不是指虛無縹緲的猜想和臆想，而是硬實需要人類去研究和發(fā)明創(chuàng)造的科學技術，只是，我們目前還沒有達到那樣的先進水平而已。由此，未來的“共享經(jīng)濟體系”更加需要扎實的科技基礎。
到時，大街上人、動物、甚至是人形機器人，都融入了社會，那凡是每每走上街頭，突然有了什么需要，那還不得揪著旁邊的.人問：
“嘿！你是共享的嗎？”
我想與你共享作文 篇14
“共享”一詞首次出現(xiàn)在人們眼前時，它還是一個嶄新的概念。而經(jīng)歷了短短幾年時間卻迅猛地發(fā)展，它已經(jīng)滲透了人們的生活，甚至可以說是必不可少。出行可用共享單車，運動可借共享籃球，休閑有共享書店……
以共享單車為例，如今共享單車的品牌已多達20余種，地鐵站、公交車站附近包括馬路街頭隨處可見，“小黃”“小藍”“小綠”等單車遍布全國各大城市之中，儼然形成了一條共享單車產(chǎn)業(yè)鏈。
那為什么“共享”會如此受到人們的歡迎呢？首先是價格。買一輛自行車或一只籃球要花費不少錢，但利用率并不高。共享低廉的價格虜獲了普通大眾的心。其次是方便，共享物品當你需要時可以使用，用完后隨時隨處可歸還。再者共享還貼上了環(huán)保的標簽，如今這個時代追求“綠色生活”，共享行業(yè)的新鮮之處就在于“需要就用，用完就還”。還記得前幾個月我在浙江杭州旅游，出門忘記攜帶充電寶，恰巧手機沒電了，心急如焚地到處詢問哪里可以租借未果，眼看就要和家人失聯(lián)之際又是“共享”解了我燃眉之急，最終我是在共享充電樁上解決了危機。
試想一下，當你出門在外突遇大雨，這時有把共享雨傘可以低價供你使用；當你去體育球館打球卻沒有帶球，這時有只共享籃球可以讓你使用；當你出差在外地沒有帶充電設備，這時有共享電源可以讓你廉價使用，你會拒絕嗎？其實我們身邊處處存在著商機，共享的方便、應急又是一個新亮點。
即是新型產(chǎn)物，就必有不足之處需要時間印證來改進。近些年來，共享書本被涂鴉，共享單車遭破壞的新聞屢被報道。我記得共享單車公司曾集中“小藍”舉辦過一個展覽：共享單車的32種慘烈死法。光聽這名字就令人浮想聯(lián)翩，而觀展后也是令人觸目驚心：一輛被命名為“海的女兒”，因為它被扔進了海里；“大衛(wèi)”身上滿是石膏；一個難以辨認的單車骨架在小溪里被打撈上來……這種現(xiàn)象在生活中也處處可見。有一回我想騎門口的“小黃”，在掃碼時發(fā)現(xiàn)二維碼被涂黑了，無奈之下，只能用手動輸入車號才打開鎖，剛剛坐上車卻無法騎行，原來車的腳踏板竟然失蹤了！這件事令我郁悶不已。走在路邊也常能看見一些共享單車被私自上鎖，共享雨傘被占為己有等等的現(xiàn)象。這不經(jīng)讓人思考，這樣的“共享”能維持多久？
其實我們不妨把“共享行業(yè)”看作是一面鏡子，它折射出的就是人們的道德素養(yǎng)。那些在書本上亂涂亂畫的人，是否內(nèi)心也被涂黑了呢？那些給車上鎖的人，是否也給自己的心上了一把名為“自私”的鎖呢？“共享”之所以被稱為“共享”，是因為它們不僅供大眾方便使用，更是陌生人之間信任的分享。從小我們就被教導要大方地與人分享，“己所不欲勿施于人”，誰會想要被分享到被破壞的東西嗎？所謂共享，更是一份全民的公德。
在這個信息萬變的時代，我們不知道下一個被共享的會是什么；但我們應該明確地知曉，只有全民素質(zhì)的提高，才能讓共享的生活真正造福你，我，他！
我想與你共享作文 篇15
“世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚。一個翱翔天際，一個卻深潛海底�！倍蚕�，正悄然改變�！}記
在這個信息爆炸的時代，“共享”仿佛成了最熱門的話題，在我們的生活中，“共享”似乎與我們產(chǎn)生了一種不言而喻的關系……
“共享”改變了你
奶奶是一個很古板，守舊的人，在他那一成不變的思想中，始終認為：資源，無法“共享”
記得是在下午，我與奶奶正走向回家的路，奈何“路漫漫其修遠兮，”太陽毫不留情地將水泥板路燙出來了幾個水泡，“唉，要不我們打車回去？”我抱怨而提議道�！八懔耍僮邆�30分鐘就到了�！蹦棠痰哪樛t通紅的，汗水從她的額角一直流到了地上。我的心里仿佛受到了重創(chuàng)！忽然，看見遠處有兩輛“共享單車”，它好像發(fā)著光，就等著我們呢�！澳棠套撸∧莾河凶孕熊�！”我激動地叫著，無法掩蓋心中的喜悅。
“這，這……別人的自行車，我們騎不好吧�！蹦棠虉远ǖ恼f著，仿佛這是讓她做一件違法道德的事�！肮�，奶奶，你這都不知道？這叫共享單車，只需要在手機上支付就行了�！蔽倚Φ馈！罢娴�？”奶奶依舊一臉的不相信�！罢娴�！你看！”說完我便演示給奶奶看。奶奶看著我一系列動作，滿臉的不可思議。感嘆到：“這世道真的變了��！”我笑笑，并不否認。
從此，奶奶似乎變了一個人似的：走路累了，古板的她金也會拉著我去騎共享單車！共享真的改變了她！
“共享”改變了我
我這個人嘛，自以為無什么特點。而最大的特點就是宅！不喜歡出去，不喜歡與外人接觸。
可那件事真的改變了我……
清風徐徐吹來，拂過臉頰，鼻尖。仔細一聞，似乎還帶著花香呢！陽光正好，而我卻被友人強拉著來到了籃球場。
“你！你！我好端端的在家看電視！你干嘛將我拉到這個無趣的地方！”我生氣地指責道�！澳銗炘诩依锒伎彀l(fā)霉了，還不曬曬太陽？打打籃球？”友人笑著說�！拔也挪幌耄 蔽亦止局�，不滿地白了他一眼。當我看到籃球時，驚訝之情溢于言表：“咦？這是你們的籃球？”“當然不是啊，共享的唄！”我一下子對這個新穎的家伙來了興趣，抵擋不住一試手感的沖動，也就隨他們?nèi)チ恕?/p>
汗水揮灑，我們激動地在籃球場上奔躍，好不愜意！
“如何？”友人依舊笑著說。我大口大口的喘著氣，也笑著：“這也不錯啊！”“是啊！的確不錯”運動過后的放松是我前所未有的，我驚嘆：其實運動也挺好的！
從此，我便不喜“宅”在家里，有空總要出去走走，領略這世界不一樣的美好。忽然，我發(fā)現(xiàn)：我多了幾個摯友，多了幾分瀟灑！
我想：“共享”真的改變了我。
……
其實飛鳥與魚的距離并不遙遠，飛鳥的影子能夠射在魚的身上，讓他們感受到彼此的存在，而這，也正悄然地改變它們�？傊蚁胝f的是：“共享”就像飛鳥的影子：改變著它們的距離�！肮蚕怼保娴�，改變了你我！
我想與你共享作文 篇16
如今，社會在不斷地進步，共享時代也向我們一步步走來。越來越多的共享資源像浪花般涌來，路邊隨處可見的共享單車，學校里隨便可用的共享籃球，甚至在一些地方連共享汽車都有……共享的東西越來越多，可我認為給社會，居民造成的困擾也越大。其中最令我覺得，影響最大的就是“共享單車”。
共享單車有很多不同的種類，最常見的就是紅色的摩拜和小黃車，說實話我經(jīng)常騎共享單車。大概是好幾個月前的事了，那天我和媽媽約定好超市門口碰面，確定好約會的事情后，我就立刻飛奔跑下了樓。“摩拜，摩拜，小黃車，小黃車呢？”隨處可見的共享單車呢？沒有車我怎么去啊！老天爺啊，你怎么這樣對我！我真的“感動”得快哭了。老天爺似乎聽到了我心中的吶喊，在一個拐角處竟停放著一輛小黃車，這仿佛從天而降的救世主��！我看都沒看就直接掃碼，開鎖，坐上去，誰知我不論怎么踩，它就是向前行，好像一匹頑皮的馬故意逗我�！斑@車沒鏈條，小姑娘！”這時一個阿婆走過來，語重心長地向我解釋，“阿婆雖然老了，但眼睛還好著呢！你看起來也不過十幾歲吧，怎么連鏈條沒有都看不出��？哎，現(xiàn)在的年輕人……”
等我終于逃脫阿婆的碎碎念時，我仰著頭望著天空，面容凝重，發(fā)出一聲嘆息。唉！又發(fā)現(xiàn)街邊有輛小黃車，我左看看右看看，有鏈條、設備完好。剛要開鎖，手機卻顯示此車維修，�。≡牧�！在漫長的找車、騎車后，我到了超市門口，一眼就看到媽媽那仿佛能吞噬一切的眼神，我逃過了阿婆，卻逃不過我媽�。『竺娴氖赂瘧K。哎！共享單車，你害慘我了！
不僅是我，相信一些上班族、學生黨都會有這種經(jīng)歷，在最最重要的時候一輛共享單車掉了鏈子，也許是趕著去開會、去考試、又或許是上班、上學……可如果真要找出幕后黑手，那一定是當今社會中的部分用戶。我見過最多的事是把沒鎖的車藏起來，我身邊也會發(fā)生這種事。這可能就是為什么現(xiàn)在找不車的原因之一。
幾乎所有人看到路邊的壞車都不理睬，連車倒了大家也不會去扶一下。大街上原先擁擠雜亂的各色的共享單車像是蒸發(fā)了一樣，從原本隨處可見到現(xiàn)在很難再見，我想是不是所有人都該反省一下自己呢？
當然，共享單車和其他的共享資源是使人們的生活變得更方便了，但這一切的一切都要加上“規(guī)范使用”這個前提。每個人都應該思考一下，如果所有人都能文明用共享資源會是什么樣？反之，又會怎樣？
我想與你共享作文 篇17
近兩年，共享理念及其產(chǎn)品成了人們嘴邊的熱門話題。我們儼然已進入了一個新的時代——共享時代。
在我個人看來，從字面上來說，所謂共享，就是公眾都能享有的。就拿共享單車來說，免去以往繁雜的租車手續(xù)，只需交付一定的押金便可隨開隨用隨停隨鎖，省去了大量的時間。許多商家一看這共享理念竟好評如潮。于是，共享汽車、共享宿舍甚至是共享空調(diào)也都應運而生�？梢哉f，當今無事不可共享。但，人們真的“享”了嗎？
拿共享單車來說，猶記剛問世時風光無限，怎落得今日遭人唾嫌。亂停亂放、大量堆積、缺胳膊少腿成了常態(tài)。有些車甚至疊羅漢似的擋去行人的路，更有甚者被大卸八塊。這一切的一切都令人心寒和感嘆。本該是為百姓服務的共享產(chǎn)品無一幸免地開始耽誤百姓的日常生活。這不禁引起了社會的廣泛討論。
使用者的不規(guī)范使用是這一社會惡疾的罪魁禍首，要想對癥下藥，就得從治根治本抓住元兇開始。許多人使用共享單車就是為了圖方便，所以把車停在路邊既能節(jié)省自己的時間，又能方便下一個用車的人。本來是一樁兩全其美的好事，卻隨著一些人的亂停亂放成為了人們的一大心事。占道擋道。占用機動車位的情況比比皆是。然而還有些人為了自己的利益或拆或搬，要么把零件拆了去賣錢，要么把車子搬回家上私鎖據(jù)為己有�？梢哉f，他們沒有保護公共設施的責任感，或者說，這些人根本就是在破壞公共財產(chǎn)，實在是可惡。對于這樣的用戶，商家可以采取一定的措施比如說舉報有獎。但要想真正杜絕這些行為，用戶和商家都還有很長一條路要走。
難道僅僅是用戶的不規(guī)范就造成了這樣的后果嗎？我想答案是否定的。古語有云“寧缺毋濫”，而現(xiàn)在的共享單車已經(jīng)完全泛濫，各種顏色各種款式各家品牌層出不窮，同一家一種還不夠，還要不同造型不同技術不同花色，可謂“百家爭艷”。就在這種每天都有成山的壞車被運走的情況下，各路商家不甘落后，爭先恐后地投放著。這樣下去，車比人多的前景很不樂觀。商家是否可以多把重點放在質(zhì)量而不是數(shù)量上呢？研制出讓所有人都心服口服自覺遵守規(guī)范的技術該是目前所有品牌的當務之急。
記得前些日子，在網(wǎng)上看到一個譴責不規(guī)范使用共享單車的帖子，里面有一句話讓我記憶猶新：很多人就是“鍵盤俠”，網(wǎng)上說的好聽，說別人說的正義凜然，自己用的時候誰說得清。是啊，很多時候我們只是大放厥詞，指責著別人都不是，殊不知自己的所作所為也令人不齒。人們目前還沒有形成要保護共享產(chǎn)品的意識。我們要把共享的西當成自己的看，如果每個人都這么想也這么做，又有誰會破壞自己的東西？不僅要嚴格要求自己，還要時刻提醒他人，學校老師和家長都應對孩子學生進行思想教育，孩子也應該告訴他們的父母及身邊的人，只有互相制約、相互提醒，才有可能使社會有深刻的認識，形成良好的社會風氣。
歸根結(jié)底，還是那句話，共享產(chǎn)品是為大家服務的，至于是服務還是耽誤，這取決于所有人的努力，用戶、商家和整個社會。
我想與你共享作文 篇18
隨著時代的變遷，我們身邊越來越多的東西變?yōu)榱斯蚕碇疲谌缃袢丝诒姸喽仲Y源緊缺的中國，這無疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個離我們最近的例子，學校圖書館的書就是一種共享的資源，同樣的一本書，就可以滿足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個人都買一本同樣的書相比，共享圖書既節(jié)省了資源，又降低了閱讀的成本。
但于此同時，想必許多人都遇到過這樣的問題。
打開剛借來的書，發(fā)現(xiàn)書頁破損嚴重，書上還被刻意亂涂亂畫；想要騎共享單車出門，卻發(fā)現(xiàn)單車的輪胎被人故意拆下…。當遇上這樣的情景，我們的共享體驗還會愉快嗎？
沒錯，我想這就是共享時代的來臨所反映出的社會問題。
就以共享單車為例吧，生活中，將共享單車開進小區(qū)的，搬進家里的，其實并不少見，他們把社會的共享資源占為己有，認為這樣就“占了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，并以此為笑料。在我看來，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個時代，每個人都更自我了，更獨立了，在物質(zhì)上的需求基本也都可以得到滿足。那么共享的意義又在于什么呢？反復思考，我認為“共享”的出現(xiàn)，其實是人們在精神上的一種追求，它要求人們的心里不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識，態(tài)度，和精神。而在現(xiàn)實生活中，又有多少人真正做到了這一點呢？
共享時代向我們大步走來，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學會“如何共享”。
面對共享，你，準備好了嗎？
我想與你共享作文 篇19
當人們騎著共享單車在馬路上穿行時；當上班族匆匆走出地鐵，手里握著共享雨傘時；當衣食住行全被用來共享時，顯然，“共享”早已徹徹底底地貫穿入人們的生活了。
然而，每每“共享”和一個司空見慣的物品綁定在一起，這“神奇的”化學反應真叫人意外。下面，來聽聽幾位“受害者”的陳述吧。
單車的話
“我秉承著為人們帶去方便的觀念，敬業(yè)奉獻，你們上班用到我，下班用到我，我無時不刻地出現(xiàn)在大街小巷。”
“可是最近呀，總有些怪事發(fā)生。瞧！那兒又來了！”
果真，一棵郁郁蔥蔥的樹下，兩個小孩子正彎著腰，拿著貼條，他們露出壞笑，用貼條把單車上的二維碼封住了，又拿來硬幣把單車的編號刮花了，那刺耳的聲音仿佛單車痛苦的慘叫，每一聲凄慘，都消散在樹下，得逞的孩子笑得更歡了。
又是一幕，只見在昏昏沉沉的路燈下，一個滿臉醉醺醺的男人搖搖欲墜地在人行道上拖著笨拙的腳步，他突然瞥見路邊停放著的一輛共享單車，他氣沖沖地跑過去，把它舉起來使勁砸，反反復復做了幾十次。男人喘著粗氣，拍拍手便揚長而去�？蓱z的單車臥倒在地上，一些零部件散了。
“還不止這些呢”，單車又說，臉上寫滿了憤恨，“你們還亂停亂放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾場里面呢！”
雨傘的話
“細心的人會發(fā)現(xiàn)，二號線的幾站地鐵口都安設了雨傘樁，下雨天時，我會為你們帶去一縷陽光�！�
“我被廣泛使用，很高興能為人們帶去方便�？墒呛镁安婚L，幾星期后，我的幾個兄弟不翼而飛，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，依舊杳無音信。我們都好著急呀，是不是被誰藏起來了呢，我們可是為大家服務的！”
書籍的話
“看著川流不息的人群在共享書店里穿梭，我真高興！有一雙熱乎乎的小手抓住我，帶我去工作人員那里登記�！�
“我被他帶回家去，他也對我愛不釋手，天天仔細翻閱。可是到了還書的日子，為什么他不把我送回去，我現(xiàn)在身邊的書都是教輔材料，我好想念原來的朋友啊……”
這三位的話真是出乎意料呢！明明給人們帶去了便利的共享，卻被一些人如此對待。那么像這樣的沒有素質(zhì)與誠信的共享時代，遲早會隱匿在茫茫人海中吧！
我想與你共享作文 篇20
隨著科學技術的飛速發(fā)展，越來越多的共享資源在不斷興起，例如共享單車、共享書店、共享雨傘……她們是一滴滴甘露，減少了社會運行成本，給人們生活帶來了便利。我們已經(jīng)漸漸地走進入了共享時代。在我們享受便利的同時，共享理念是共享資源運行的前提。然而，卻有人視之為塵土，將她從眼中生生撤消，以致掩埋！
還記得共享單車初次出現(xiàn)時嗎？人們爭先恐后地去試騎。包括我，也與父母駕著它，趁著金秋十月，感受大自然的魅力，體味共享之快樂。那時，在街上總會有它們光鮮亮麗整齊排列的身影。我每看到它們，一種幸福從心底悄然升起，那是“共享”給予的便利，可見它的魅力不可小覷。
可逐漸地，共享單車淡出了我的視線。放學路上，我正準備尋求它的幫助，可放眼望去，在茫茫車海中，卻不見它的身影。抱著滿腔希望，我向前走了兩個路口，卻毫無發(fā)現(xiàn)。不由自主地，我微微低下了頭，現(xiàn)實像一盆冷水澆滅了內(nèi)心期待的火花，只得步行而歸。共享單車，你去哪兒了？這是一路上我一直糾結(jié)的問題。
去哪兒了？究竟去哪兒了？走進小區(qū)后，答案已浮出水面。只見往日嶄新的它們猶如被折斷翅膀的鳥兒隨意停放在樓梯口，湊近一看，車輪處被牢牢地綁縛著私人用鎖。它輕盈的身軀上，一處處雜亂無章的刮痕攀附著，似猛獸的爪痕，又似被惡意戳出的坑洼，無不彰顯著它們歷經(jīng)的凄風苦雨。而這一切的始作俑者，是那些不遵守共享理念的人，那些疤痕數(shù)落著罪證，無法抹去。這一幕直沖入我的眼簾，刺激著神經(jīng)，一股憤怒、悲傷像開了閘的洪水涌入心田，狠狠地撞擊著，似是一次又一次的警醒：有人非但不遵守共享理念，甚至惡意破壞，才會導致共享單車的減少。看著可憐的共享單車，人們該醒醒了。
相似的場景曾出現(xiàn)在鄉(xiāng)間。我當時坐在車里，欣賞著在金黃的葉子下，歡快流動的河水，在樹梢，那豐滿的果實。秋天，本是豐收的季節(jié)啊！可是，與之格格不入的一幕打破了和諧：那一輛輛共享單車奄奄一息地倒在雜草間，落葉覆蓋著它們，似是無聲的安慰，又是樹木悲涼的眼淚，帶著寒氣的風不斷卷起殘葉，難道不是在為它們宣泄憤怒嗎？
共享單車��！原來你并未消失，你去了哪兒？應該問問那些自私的人。你的離去，標志著共享單車不再公共化，暗暗反映著個別人群素質(zhì)的低下，這難道不可悲可嘆嗎？所以，我們都要重視起來，摒棄那些唯己方便不管他人的錯誤想法。愛護共享資源，堅持共享理念，才能創(chuàng)造出和諧美好的“共享時代”。
我想與你共享作文 篇21
媽媽曾對我說，她們小時候住的都是平房，一家挨著一家，家家戶戶來往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子們就會不約而同地聚到那家，大人們喝茶聊天，孩子在一起學習，玩游戲……一片其樂融融的場景，就如俗話所說的“遠親不如近鄰”！但到了當今社會，時代發(fā)展得十分迅速，每家每戶都擁有自己私人的房子和汽車。生活水平提高了不少，鄰里之間的關系卻變得十分疏遠。每天少了幾聲熱情地問候，缺了幾句溫暖地關心。
隨著生活條件地不斷提高，我們要不忘初心，把以前的優(yōu)良傳統(tǒng)更好的傳承下去，并發(fā)揚光大。不僅鄰里之間要懂得分享，而且社會資源也要學會共享。共享單車，共享書店，共享籃球漸漸融入了我們的生活，節(jié)約了很多資源，也給我們帶來了更多方便。使得人與人之間的距離也漸漸拉近了，人們的生活理念也被這些越來越多的共享資源慢慢改變著。
就拿共享單車為例，共享單車既方便又快捷，讓許多人對其十分青睞。但是大街上隨處可見的膜拜，OFO單車，有很多被人刻意的將使用二維碼抹除，又有許多人將共享單車刻意地破壞，例如有的腳踏板，座椅被拆，鏈條被損壞……甚至還有人將共享單車占為己有。共享資源的出現(xiàn)給我們的生活帶來了許多方便，我們應該愛護和合理使用這些資源，而不是浪費和破壞資源！隨著社會文明的不斷和諧發(fā)展，每個人的素養(yǎng)也應隨之提高。
在當今世界，人與人之間的關系十分陌生。任何物品都私人化，這些共享資源的出現(xiàn)拉近了人與人之間的距離，所以我們要去珍惜和保護它。方便了自己的同時也要多為別人考慮，只有每個人都從我做起，共享時代才會越來越好，世界資源才會充分地合理使用。
讓世界資源不再匱乏，讓人與人之間的距離不再疏遠。我們應該從自身做起，多一些善待，少一些破壞，時代會因我們而美好。共享時代，你準備好了嗎？
我想與你共享作文 篇22
現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)達，中國已經(jīng)普遍有共享單車。共享單車的出現(xiàn)，使更多的人綠色出行。在大街上，到處可以看見共享單車。
我和弟弟周末時，會騎車出去玩。但有一次周末，弟弟突然對我說：“姐姐，我想騎共享單車�！蔽蚁氪蠼稚隙际枪蚕韱诬嚕灰檬謾C掃一下就行了，也很方便。我點點頭同意了，我拿著手機想在街上找一輛共享單車，可是找了好長時間，也沒找到。真是應了那句不需要時，隨處可見，需要時，卻怎么也找不著。我失望地回去了，在歸途中，我不抱任何希望地四處望望，看看有沒有共享單車。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一輛轎車后面停著三輛共享單車。我趕忙跑過去，拿出手機，正當我要掃二維碼時，我發(fā)現(xiàn)這輛車的二維碼和下面一排數(shù)字被噴了油漆，已經(jīng)看不清楚了。我安慰自己，沒事，還有兩輛呢，不會每輛車都被人為的破壞吧。我走向第二輛，發(fā)現(xiàn)它沒上鎖。我很疑惑，既然沒有上鎖，怎么沒有人騎？而是放在這？我仔細觀察了一下，車的鏈子掉了，車胎沒氣了，所以它就被放在這，沒有人去騎。我摸了一下這輛車的車座，上面已經(jīng)有厚厚的一層灰了。我對第三輛車不抱希望，我觀察發(fā)現(xiàn)，第三輛車竟“完好無損”這是我沒有想到的。我開始對第三輛車有了一點信心，掃了一下它的二維碼，手機里顯示了密碼，但我把密碼輸入進去時，竟然打不開，我知道，肯定是有人對它做了手腳。
我失望的回去，把事情的經(jīng)過告訴了弟弟，弟弟卻笑著說：“沒事�！钡艿苄男哪钅畹墓蚕韱诬嚊]騎到，居然沒有鬧，看來弟弟是長大了。誰知這時媽媽來了一句：“下午爸爸騎回來一輛。”原來是已經(jīng)有了，怪不得不鬧人呢！弟弟把我拉到共享單車前，對我說：“姐姐，我想把二維碼和數(shù)字用鐵絲刮掉�！蔽也桓蚁嘈胚@話是從弟弟口中說出來的，就問弟弟：“那你為什么想這樣做呢？”弟弟向我說道：“這樣別人就不知道密碼了，那這車就只有我們可以騎了呀！”我聽了弟弟的話，問他：“誰讓你這樣做的？”弟弟一臉茫然地說：“那別人為什么要把二維碼和數(shù)字涂掉？”我一怔，向弟弟解釋道：“別人是別人，你不能向那些有壞習慣的人學習他們的壞習慣。共享單車就是要和大家一起分享，不是你一個人的。如果每個人都像你一樣，把共享單車破壞了，那你騎什么呢？是不是？”弟弟慚愧地點點頭，說：“我知道了，我應該愛護共享單車�！蔽倚χc點頭。
共享單車，是你和大家都可以使用的，而不是只能你一個人使用。當你去破壞了共享單車，或許有一個孩子就會模仿你，去破壞共享單車，共享單車是大家的，所以我們每一個人都應該去愛護它，而不是去破壞它。
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