我想與你共享作文（通用33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我想與你共享作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想與你共享作文 篇1
清晨，打開窗子，佇窗眺望金燦燦的暖陽如小精靈般擁入我心房，它們在喧鬧，它們在叫嚷，把我黑暗的內(nèi)心照亮。
相信你一定和我有過相同的經(jīng)歷，可能因成績不理想而惆悵，因日伴青燈黃卷而煩惱，那不妨與我一同共享陽光，變得樂觀向上。
當(dāng)黎明悄然降臨大地時(shí)，不如同我一起走出家門，觀一輪初升朝陽，攜著一縷清風(fēng)，伴著清晨春草與泥土的芳香，靜靜坐在公園的長凳上，閉眼……傾聽林中鳥兒歌兒婉轉(zhuǎn)，譜成曲曲動(dòng)人人歌謠，仿佛以此歡迎著晨光！
再睜開眼，眼前便是一片輝煌，一輪新生的太陽躍出東方，普灑萬丈光芒，此刻你的心定會(huì)隨那攝人心魂的光芒而跳躍歡舞，由此展開全新的一天。
我愿與你共享生機(jī)勃勃的陽光。
正午時(shí)分，火熱驕陽將花瓣上的露珠吸凈，在經(jīng)歷了一上午的學(xué)習(xí)工作后，何不捧一卷書、攜一支筆，輕倚窗旁，細(xì)細(xì)品讀文字，品味陽光。
當(dāng)陽光透過斑駁的樹影輕投書頁時(shí)；當(dāng)陽光映過筆尖在心間流動(dòng)時(shí)，你定會(huì)想到漢代的的細(xì)膩與典雅之美，古樸的石板沐浴在陽光下，文人墨客八把酒作賦，亭臺樓閣靜靜佇立，看世事滄�！�
我愿與同你共享引人無限遐想的陽光。
在白日將盡之時(shí)，你可要抓緊時(shí)間，同我一起去觀晚霞勝景。
覓一高處，看遠(yuǎn)方如熔巖般熾熱奔流的火紅的云霞，廖廖幾筆勾出黃昏的城市的輪廓！夕陽為你我衣袂鍍上一縷金黃。只是靜穆地佇立著，望那一點(diǎn)點(diǎn)逝去的陽光，心中無限感慨：人生苦短，唯惜寸陰，惜分陰，方可追來日矣！
我愿與你共享，雄渾悲美的陽光……
我多想與你一起眺望，百花爭放盎然如畫的春，輕蟬醇吟唱盡今華的夏，石榴花開入萬家的秋的天……
我多想與你一同分享這春夏秋冬，秋冬春夏的溫暖人心的陽光！
我想與你共享作文 篇2
流水淙淙，時(shí)光匆匆，來不及遐想怎樣的桃紅柳綠，鶯啼燕囀，風(fēng)煙俱靜，天山共色，我想與你共享悠閑的時(shí)光。
想起那午后愜意的日子，奶奶的蒲扇已經(jīng)豁了口，執(zhí)在手中一下一下的搖著，絲絲的清涼如此柔弱。輕輕一扇，是云淡風(fēng)清，亦是山明水凈。夏日午睡，蒲扇在手，窗外的蟬鳴也稀薄了許多。奶奶坐在屋檐下費(fèi)力的穿著針線，我陪在她身邊，與她悠閑的聊天，針線起落中串起的是悠閑。現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁忙，我不能經(jīng)常陪在你身邊。多么想念童年的午后，坐在奶奶身邊，一起去聽蟬鳴，為您穿針引線……我想與你共享那悠閑的時(shí)光。
在那寧靜的午后，我想與你共享悠閑的時(shí)光。
憶起那荒蕪的灌木里飄來的陣陣花香，月色與星光籠照在迎面的風(fēng)里。奶奶坐在星空下，伴著一絲清涼，擺弄著未曬好的薄荷葉。我坐在她身邊看她小心的摘掉它們的桿兒，薄荷葉皺巴巴的，而又輕輕展平，鞠起一捧，輕嗅。您滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里噙著笑。然后把它們裝進(jìn)袋子里，舒了口氣。濃厚的黑夜，把天地黏合在一起，星星混著燭火，銀河伴著清風(fēng)�，F(xiàn)在手中正執(zhí)一杯薄荷茶，輕呷一口，清新沁入心脾，又憶起童年的往事，我仍想坐在奶奶身邊，一起撫弄薄荷葉，為奶奶泡杯薄荷茶，我想與你聊聊天，想與你共享悠閑的時(shí)光。我們一起走進(jìn)夜海，去打撈那遺失的繁星。
在那盛夏的夜晚，我想與你共享悠閑的時(shí)光。
記憶中的陽光斜影撒在這棵海棠樹上。紅艷欲流。搬著小椅子，與奶奶坐在樹蔭下，垂髫之年，竟是不安生地追蝴蝶，玩小蟲子了，絲毫不愿坐下看奶奶剪紙。奶奶看著我，笑呵呵的搖搖頭，便低下頭來剪看圖案，又一邊叮囑我小心一些�；ㄏ泺B語中，時(shí)光悄悄溜走了，細(xì)香無意中，隨著風(fēng)過的留戀。走在樹下，許許多多的回憶涌上心頭，花開花落，奶奶漸漸地變老了，我好想再看你剪紙呀，一起留存這悠閑的時(shí)光。
推開明亮的玻璃窗，迎著田野的風(fēng)，趁夕陽未晚，灼灼依舊，趁夜色朦朧，薄荷添香，想與你共享悠閑的時(shí)光。
我想與你共享作文 篇3
這里，空氣清鮮，天空蔚藍(lán)，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，魚兒歡快嬉戲，小河流水潺潺，樹木蔥蔥蘢蘢，這一切充滿生機(jī)的景象都依賴于我們的美好家園——地球。
在這個(gè)家園中，不只有我們?nèi)祟�，還有千姿百態(tài)的動(dòng)物，多姿多彩的植物，各種各樣的微生物，都在這里生活和繁衍。他們在地球家園中生活，和諧共處，共同維持著生態(tài)平衡，共享著這個(gè)幸福美麗的家園。
然而，偏偏有一些人自作聰明，為了一己私利，為圖一時(shí)之便，砍伐森林，排放廢氣，污染河流，捕捉野生動(dòng)物……結(jié)果破壞了生態(tài)平衡，使我們的家園不再安寧。那些亂伐森林、捕捉野生動(dòng)物的人仿佛認(rèn)為，除了人類，其他的生物都沒有資格生活在地球上似的。但破壞生態(tài)平衡，不給予別的生物以生命自由，終究是要遭到大自然的懲罰的。
當(dāng)新聞報(bào)到，某地發(fā)生洪水、泥石流時(shí)，我都會(huì)為人類沒有與樹木共享家園感到嘆息。當(dāng)國家制定野生動(dòng)物保護(hù)法時(shí)，我會(huì)為人類能夠與野生動(dòng)物共享家園感到快樂。但是，近期，人類又因捕捉野生動(dòng)物而遭報(bào)復(fù)，新冠病毒肆虐，奪取許多人的生命，人們宅在家里不能出門。對于保護(hù)生態(tài)平衡，人類還沒有徹底認(rèn)識到重要性。生物圈不單單是人類的，也不單單是動(dòng)植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。愛護(hù)生物、保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，地球上每一個(gè)人都有一份責(zé)任。
我是多么地渴望，我們?nèi)祟惗寄軔圩o(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，珍惜地球這個(gè)美好的家園！因?yàn)�，我想與你共享美好家園。
我想與你共享作文 篇4
我喜歡春天溫暖的陽光，在迷茫的晨霧之中露出頭的歡笑；我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn)在那沒有喧嘩的暖陽下面，散坐著曬太陽的人們，那種原始而純樸的用暖陽補(bǔ)鈣的方式，總深深地感動(dòng)著我。
我喜歡迎著春風(fēng)，踏著蜿蜒的鄉(xiāng)間的小路，迎著像草莓一樣精致的小紅燈籠，一路殷勤的張結(jié)著；我喜歡看路邊的小草兒尖尖的小芽兒；我喜歡看樹上發(fā)的嫩黃綠色之中透著的粉紅，那柔弱而又春意盎然的春色。
我喜歡看那些平平整整、油油亮亮的麥田，那綠油油禾苗密密地好像毛絨絨的地毯一樣；我喜歡看夏日的夕陽，風(fēng)和日麗的黃昏，獨(dú)自一人走在稻浪之間，看那稻香翻騰的浪；我喜歡看滿山的蘭竹，在秋風(fēng)里翻著藍(lán)色的波瀾。
我喜歡回憶自己做過的夢，總是夢見自己在飛翔，能飛過溝壑和村莊；我夢見自己騎著白色的駿馬，長著一雙翅膀在空中飛翔；我夢見自己像大雁一樣，藍(lán)天上翱翔。
我喜歡讀朋友給我寄來的信，雖然我不一定都要一一地回復(fù)。但是每當(dāng)我捧讀這些信件的時(shí)候，總讓我覺得有一種特別的感動(dòng)。在這世上生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
我喜歡翻舊我過去的相片，尤其喜歡我坐在搖籃里的那一張自己，那甜美無憂的我，讓我認(rèn)不出自己小時(shí)候的模樣！
我喜歡在黃昏時(shí)來到荷塘旁，荷葉隨著一陣涼風(fēng)的起舞，我的心情隨之蕩漾。風(fēng)將我的影子牽到了荷塘里，隨清波漾動(dòng)，于是我就成了舞蹈者。此時(shí)，碧藍(lán)的水一波一波的起來，我的影子也亦步亦趨跟著拂動(dòng)。那荷葉仿佛受過訓(xùn)，也將自己的倩影漾動(dòng)著融入其中，情形尤似曼妙女子的古典舞蹈！黃昏的荷塘，在荷葉搭建的舞臺上，出現(xiàn)這美妙的風(fēng)景，無疑給荷塘的黃昏增添著迷人之處！
我想與你共享作文 篇5
“上萬把共享雨傘在上海一夜之間全部消失”很久之前的這則新聞跳出我的腦海，當(dāng)時(shí)它一下子把共享界推上了風(fēng)口浪尖，成了輿論的焦點(diǎn)，同時(shí)，也讓人們重新開始權(quán)衡共享的利與弊。
共享，顧名思義，大家共同分享一件物品，大多都是提供大家方便與需求的東西。
其實(shí)，共享單車很早就被發(fā)明了，只不過，當(dāng)時(shí)的體系與質(zhì)量都不很完善，如今，在科學(xué)與電子媒體的不斷發(fā)展與推動(dòng)下，讓大家的生活慢慢與共享發(fā)生了一些美好的小火花。被阻塞的交通困擾的人可以騎車了，從不鍛煉的人可以通過這種方式運(yùn)動(dòng)了，嫌出門走路麻煩的人可以走出家門了。
起初，共享完全是個(gè)糟糕的領(lǐng)域，成千上萬的共享單車報(bào)廢，被破壞，成千上萬的人們想方設(shè)法地去偷，搶各種共享物品，為了占一點(diǎn)小便宜而絞盡腦汁鉆空子，將公眾的東西占為己有，這不僅僅是共享公司的可悲，殊不知這其實(shí)是一個(gè)人素質(zhì)的最好體現(xiàn)。
這些國人的無素質(zhì)無道德行為一度將共享公司“逼瘋”，合并，倒閉，商業(yè)危機(jī)這只魔手逐漸將共享界籠罩……
共享界的一個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)都在網(wǎng)絡(luò)上蔓延開，人們開始譴責(zé)這種無素質(zhì)無道德的行為，那些人們開始醒悟，意識到不能再讓共享這個(gè)本是為人們社會(huì)帶來方便，為人們著想的凈土受到傷害。人們開始維護(hù)共享這個(gè)幼小脆弱的新生兒，從此，共享界的丑聞逐漸又消失在公眾面前了。這不失為一個(gè)極好表現(xiàn)人民素質(zhì)在不斷提高的現(xiàn)象。
外國人不斷嘲笑我國國人素質(zhì)不高，難道我們不更應(yīng)該斥責(zé)這些不文明行為，為營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境兒做努力嗎？給祖國的花朵樹立一個(gè)好榜樣。希望共享走上一條不斷完善，發(fā)展的新道路。
我想與你共享作文 篇6
在別人的眼中，我和你是親密無間的好朋友，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績相比肩，還是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人在一起的笑聲�；厥幵诿恳惶幍慕锹淅�。此時(shí)此刻，我真想與你共享快樂。
在那驕陽似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的火爐，大地被炙烤得了無生機(jī)。我正坐在教室里苦于鉆研一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁卻還是像只無頭蒼蠅一樣毫無頭緒。
這時(shí)你走了過來，如清風(fēng)吹散了我心中的重重霧霾。你見我愁眉苦臉，輕聲問我怎么了。我便把那道題擺在你面前，向你＂求經(jīng)＂。你的眉眼舒展開來，流淌著幾分笑意，說：＂剛剛好這道題我也不會(huì)，我們來一起研究吧。＂就這樣，我們兩個(gè)人坐在一起，兩支筆在草稿紙上進(jìn)行的圈圈畫畫，不時(shí)還有笑聲伴隨著干燥的風(fēng)從窗外飄出。終于，我們把那道題做出來了。我開懷大笑，＂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村＂的頓悟使我覺得愜意。我轉(zhuǎn)過頭去看你，發(fā)現(xiàn)你竟雀躍地拍手，像個(gè)幾個(gè)月大的小嬰兒一般滑稽可愛。我笑著問你：＂為什么你會(huì)如此高興？＂你回答道：＂跟你一樣，有著‘撥開云霧見青天’之感嘍。＂我們兩個(gè)人再次開懷大笑。這笑聲，搖晃了窗外大樹的枝丫，驚動(dòng)了天空飛過的群鳥，也更堅(jiān)固了我和你的之間的友誼。
那天過后，我覺得我收獲許多。我們的友誼不單純是分享對方的喜怒哀樂，更是利于對方在人生修煉路上的＂良藥劑＂。希望我們以后都能像現(xiàn)在這樣，共享著對方的快樂。
歲月在指間如流沙般緩緩逝去，可是我和你的友誼卻日益堅(jiān)固。我想在以后的每一個(gè)日子，與你共享快樂。
我想與你共享作文 篇7
從小老師和家人就曾告訴我們，共享后的快樂就變成了雙倍的快樂，共享后的資源也讓我們的生活更加的節(jié)儉。共享，也讓我們?nèi)伺c人之間的距離變得更加的親近。
與你共享，我想與你共享那份快樂�？鞓返膩碓春芏�，生活中引起我們快樂的事情也可多了。我身邊的伙伴，我想與你共享我的新玩具。這是一個(gè)變形金剛，我們能夠?qū)⑺砩系牧慵鹦叮笾匮b，它能變幻出不同的形狀。并且每一種形狀都是如此的獨(dú)特，我的伙伴你肯定也會(huì)喜歡。
當(dāng)我收到父母送給我的這件新禮物的時(shí)候，快樂就一直陪伴在我的身邊�，F(xiàn)在我想將這份快樂與你共享，你是我的伙伴，是我最好的朋友。我們有著共同的興趣愛好，希望與你共享之后，你也能夠收到這份快樂。
有時(shí)候我覺得老師和家人說的很對，當(dāng)一份快樂變成了兩份之后，這份快樂是值得的。因?yàn)樵谝粋�(gè)人心中的快樂與在兩個(gè)人心中的快樂的分量是一樣的，至少在我的心里是一樣的，當(dāng)我將這份快樂共享到伙伴身上后，那么這兩份快樂也就讓我的生活中充滿著快樂。
至今我都記得那天我與伙伴一起玩那個(gè)變形金剛時(shí)，我與伙伴歡快的笑聲回蕩在空中時(shí)的場景。與伙伴共享我的快樂，這讓我知道共享是一個(gè)很美好的詞。并且生活中的我們能夠共享的東西還有很多，不僅是我們的快樂，還有我們生活中的各種資源。
如今大家都在提倡節(jié)儉，那么共享就是節(jié)儉中最重要的，也足夠能夠引起人們重視的一點(diǎn)。共享我們生活中的資源，減少一些不必要的浪費(fèi)與開支，這對生活中的我們而言都是有利的。
共享也能夠增進(jìn)人與人之間的感情，我與朋友之間的共享讓我們的友誼更深厚，我們生活上資源的共享，也讓人與人之間更加的親切。
我想與你共享作文 篇8
隨著時(shí)代的變遷，我們身邊越來越多的東西變?yōu)榱斯蚕碇�，在如今人口眾多而又資源緊缺的中國，這無疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個(gè)離我們最近的例子，學(xué)校圖書館的書就是一種共享的資源，同樣的一本書，就可以滿足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個(gè)人都買一本同樣的書相比，共享圖書既節(jié)省了資源，又降低了閱讀的成本。
但于此同時(shí)，想必許多人都遇到過這樣的問題。
打開剛借來的書，發(fā)現(xiàn)書頁破損嚴(yán)重，書上還被刻意亂涂亂畫；想要騎共享單車出門，卻發(fā)現(xiàn)單車的輪胎被人故意拆下…。當(dāng)遇上這樣的情景，我們的共享體驗(yàn)還會(huì)愉快嗎？
沒錯(cuò)，我想這就是共享時(shí)代的來臨所反映出的社會(huì)問題。
就以共享單車為例吧，生活中，將共享單車開進(jìn)小區(qū)的，搬進(jìn)家里的，其實(shí)并不少見，他們把社會(huì)的共享資源占為己有，認(rèn)為這樣就“占了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，并以此為笑料。在我看來，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實(shí)所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都更自我了，更獨(dú)立了，在物質(zhì)上的需求基本也都可以得到滿足。那么共享的意義又在于什么呢？反復(fù)思考，我認(rèn)為“共享”的出現(xiàn)，其實(shí)是人們在精神上的一種追求，它要求人們的心里不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識，態(tài)度，和精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人真正做到了這一點(diǎn)呢？
共享時(shí)代向我們大步走來，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學(xué)會(huì)“如何共享”。
面對共享，你，準(zhǔn)備好了嗎？
我想與你共享作文 篇9
21世紀(jì)，是一個(gè)奇妙的時(shí)代。社會(huì)上，共享的資源越來越多，這些資源也為我們帶來了生活的方便。
共享單車的到來讓我們一家的生活變得更方便了。
小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽極力主張買一輛電動(dòng)車。爸爸的單位離家非常遠(yuǎn)，家里的自行車是最老式的，經(jīng)常關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
小黃車ofo仿佛是應(yīng)著我們家的需求到來的。
一開始，一家人堅(jiān)持用自己的車子：“共享？別人用過的不知道有多臟哪！”“又要下載軟件又要充錢，煩不煩哪！”但是，爸爸單位的同事對小黃車贊不絕口：“老趙，最近發(fā)明出一種共享單車，我下了個(gè)軟件試用了一下，可好用了！”“又方便又有用，還挺便宜的！”爸爸開始動(dòng)心了。
他下載了軟件，試著充了一點(diǎn)錢，第二天就迫不及待地掃碼并騎了一輛小黃車。晚上，一向主張自己的東西自己用的爸爸竟然滔滔不絕地說起了共享的好處，興致勃勃，眉飛色舞。一家人聽呆了。媽媽開始行動(dòng)。她以前是坐公交車到火車站再去蘇州工作，現(xiàn)在試了一次小黃車。第一次試著充了十塊錢，一回家立刻充了兩百元，還贊不絕口。小黃車漸漸進(jìn)入了我們家，告訴了我們共享的好處。
不久后，摩拜單車、小鳴單車、酷騎單車……都來了。放眼望去，大街上五彩繽紛，有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的……像春天齊放的花海，對著我們微笑招手。
爺爺似乎還有點(diǎn)不放心共享。每當(dāng)我們勸他試一試時(shí)，他沉默不語。他還保留著陳舊的私人思想。我對他說：“爺爺，共享其實(shí)是一件快樂的事情，方便別人也方便了自己，現(xiàn)在社會(huì)上，難道不都是共享的東西嗎？如果不架起人與人之間那座共享的橋，我們的生活將會(huì)是閉塞的�！睜敔斢殖聊�。
隔了幾天，爺爺捧著手機(jī)在房間里不出來，我問他在看什么，他神秘兮兮地怯怯地問我：“孫女，告訴我，這個(gè)小黃車軟件怎么充錢�。俊彼嬲\地看著我。
我笑了。
我想與你共享作文 篇10
成長路上，我有喜有憂，而歲月貫穿了人的一生，我便與歲月共享的這一切。
小時(shí)候的我無憂無慮，天是那么闊，地是那么廣，歲月也留給我無盡的閑暇時(shí)光，讓我做我喜愛的事。春天的田野，覆滿了一畦畦的蔬菜。這不僅吸引來了農(nóng)民，更吸引來了我，我常跑到田埂上，這里有無數(shù)不知名的野花，它們享受著上天賜予他們的光輝，同時(shí)的癮來了蜂圍蝶陣。菜畦上，螞蚱跳躍著，舞蹈著，我邊撲過去，逮著了幾只螞蚱，給小伙伴煊耀著。田埂上的路坑坑洼洼的，我鉆過土洞，躺過泥坑。在這如詩如畫的童年，我與時(shí)光共享了無數(shù)的快樂。
然而，隨著我逐漸長大，能到我才知道歲月與我共享的，不光是快樂。年級漸漸升高，學(xué)習(xí)帶給我困惑和壓力，五年級的一個(gè)冬天，春天來的實(shí)在是太晚了，我的爺爺辭別了這人世，我知道暫時(shí)放下事業(yè)，回家參加葬禮，看著躺在棺材中雙眼緊閉，毫無聲息的爺爺，我不由得心酸落淚。歲月將爺爺?shù)念^發(fā)染白了，像沾滿白露的蓬草�；叵肫鹨酝遗c爺爺相處的時(shí)光，我既悲傷，又對歲月感到憤恨，憤恨它的歲月不留人，從此我便不再與它共享快樂，而是解不開的怨恨。
雖說那年春天來的太晚，但該來的還是會(huì)來臨。歲月終于在來年再次帶來春天，我走在大街上，花壇上的花競相開放，花香撲鼻，樹長出了繁茂的綠葉，小草拱破泥土的縛束，紛紛鉆出頑強(qiáng)的腦袋。歲月將冬的沉寂荒涼抹去，帶來了生機(jī)勃勃的春天，雖說冬天延續(xù)的太久，但美好終究會(huì)降臨，而帶來這一切的，正是如箭矢般逝去的光陰，我不禁大徹大悟，歲月帶給我的有好有壞，但悲涼盡頭是繁華，何必將怨恨發(fā)泄在歲月頭上，我與它共享的，應(yīng)是勇敢面對人生的執(zhí)著，向往，我終于不再悲觀，有了勇氣面對這世界。
一路走來，歲月始終駐守著我的人生，它留給我悲涼和繁華，我也與它共享著人生的喜怒哀樂。
我想與你共享作文 篇11
媽媽曾對我說，她們小時(shí)候住的都是平房，一家挨著一家，家家戶戶來往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子們就會(huì)不約而同地聚到那家，大人們喝茶聊天，孩子在一起學(xué)習(xí)，玩游戲……一片其樂融融的場景，就如俗話所說的“遠(yuǎn)親不如近鄰”！但到了當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代發(fā)展得十分迅速，每家每戶都擁有自己私人的房子和汽車。生活水平提高了不少，鄰里之間的關(guān)系卻變得十分疏遠(yuǎn)。每天少了幾聲熱情地問候，缺了幾句溫暖地關(guān)心。
隨著生活條件地不斷提高，我們要不忘初心，把以前的優(yōu)良傳統(tǒng)更好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。不僅鄰里之間要懂得分享，而且社會(huì)資源也要學(xué)會(huì)共享。共享單車，共享書店，共享籃球漸漸融入了我們的生活，節(jié)約了很多資源，也給我們帶來了更多方便。使得人與人之間的距離也漸漸拉近了，人們的生活理念也被這些越來越多的共享資源慢慢改變著。
就拿共享單車為例，共享單車既方便又快捷，讓許多人對其十分青睞。但是大街上隨處可見的膜拜，OFO單車，有很多被人刻意的將使用二維碼抹除，又有許多人將共享單車刻意地破壞，例如有的腳踏板，座椅被拆，鏈條被損壞……甚至還有人將共享單車占為己有。共享資源的出現(xiàn)給我們的生活帶來了許多方便，我們應(yīng)該愛護(hù)和合理使用這些資源，而不是浪費(fèi)和破壞資源！隨著社會(huì)文明的不斷和諧發(fā)展，每個(gè)人的素養(yǎng)也應(yīng)隨之提高。
在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系十分陌生。任何物品都私人化，這些共享資源的出現(xiàn)拉近了人與人之間的距離，所以我們要去珍惜和保護(hù)它。方便了自己的同時(shí)也要多為別人考慮，只有每個(gè)人都從我做起，共享時(shí)代才會(huì)越來越好，世界資源才會(huì)充分地合理使用。
讓世界資源不再匱乏，讓人與人之間的距離不再疏遠(yuǎn)。我們應(yīng)該從自身做起，多一些善待，少一些破壞，時(shí)代會(huì)因我們而美好。共享時(shí)代，你準(zhǔn)備好了嗎？
我想與你共享作文 篇12
你今天共享了嗎？如果你還沒有的話，那么這一天的生活就會(huì)缺少了點(diǎn)而什么。至于是什么，我想應(yīng)該是對生活的一種熱愛和追求吧。你覺得這兩者之間沒有關(guān)系嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)！生活，就是人與人之間的交流和溝通組成的。
共享單車
苦悶的上班族們，今天你們加班了嗎？不要煩躁，把你手中的咖啡喝完后，試一下騎著共享單車回家吧！只要想到自己騎過的單車又被另一個(gè)素不相識的上班族一員用過，心情就會(huì)開朗許多呢。那個(gè)倒霉的家伙是否也在加班？一個(gè)陌生人的陪伴，即使不在身邊卻還是動(dòng)力滿滿呢！每天上下班的路上，是不是能看到打著整齊領(lǐng)帶和梳著一絲不茍的發(fā)型的精英人士十分賣力地蹬著自行車？他們難道沒有參與進(jìn)來嗎？當(dāng)你拿起手機(jī)，輕輕一掃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：全世界都在陪你熬夜。
共享書店
正在看我文章的各位，你們平時(shí)喜歡去書店“蹭書”嗎？不用那么麻煩，約上小伙伴們，共享走起！那里絕對要比社區(qū)圖書館好得多吧。充滿書香的世界，你是否也陶醉其中？有的時(shí)候看到某處，心頭便莫名地浮上了一種迫切的念頭：誰會(huì)懂我呢？這么美好的心愿，讓共享書店為你解決吧！想想看，當(dāng)你和躍然紙上的文字翩翩起舞時(shí)，當(dāng)你和優(yōu)美的語段奏出震撼人心的旋律時(shí)，當(dāng)你沉浸其中無法自拔時(shí)，是否曾有這樣一個(gè)人也是如此？那么這位可能與你正擦肩而過的朋友，才是唯一走進(jìn)你世界的人。翻開一本好書細(xì)細(xì)地品讀，你和他人無需言語無需相識，或許你們就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴：這個(gè)世界上還真有人懂我。
共享籃球
宅在家中長蘑菇的00后，今天你們運(yùn)動(dòng)了嗎？放下手機(jī)，出去打打籃球放松一下吧！別告訴我你買不起，在共享籃球這里，沒有不可能！在球場上揮灑著汗水，來一場大汗淋漓的比賽，是不是感覺血液都在沸騰呢？當(dāng)你旋轉(zhuǎn)，跳躍，投籃的那一瞬間，是否也有一個(gè)熱血少年，用盡全力把烈火般的青春投入夢想的籃筐？這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)有一種吶喊的沖動(dòng)：這個(gè)世界與我有同一個(gè)夢想。
人與人之間無形的交流和溝通構(gòu)造成一個(gè)全新的時(shí)代——共享時(shí)代。共享時(shí)代，一個(gè)充滿希望，愛和信任的地方。在那里，生活將會(huì)越來越精彩。那么現(xiàn)在，請重新回答我的問題：今天你共享了嗎？
我想與你共享作文 篇13
我想與你共享茶香，就像我想與月亮分享星星的.閃耀一樣。月亮以為星星是個(gè)普通的星行星，而我卻能看到它的熠熠閃耀。
從小到大，我們其實(shí)把時(shí)光都浸在茶香中，任其暈染，卻總是讓自己開心的把綠色的茶香拋在小辮子后面，點(diǎn)染身后的清澈風(fēng)景。
總是趴在爸爸的茶壺旁，看著里面乖巧聽話的葉子，浮了又沉，覺得十分神奇，經(jīng)常鬧著要“品茗”�？纱笕藗円渤３Ｒ浴昂攘怂恢X”為理由，把我哄到一旁，與洋娃娃狼狽為奸。偶爾抿到一小口，便十分激動(dòng)，小心翼翼的含在嘴里，不舍得咽下。
可是又發(fā)現(xiàn)茶苦苦的，并不如想象中的那般甘甜可口�？扇匀谎笱蟮靡�。爸爸說長大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快長大？
如今，稍稍長大的我終于難得的從茶中明了些事理，明白了，人要耐得住高溫熬煮，要經(jīng)得住起浮，最終才會(huì)歷久彌香。
我想與你共享茶香，正如共享我姜茶色點(diǎn)綴著純白花邊的童年，也如小樹抽青時(shí)那般青澀的成長。
從古至今，我們也都沒有與茶香走散。
你可以生在初唐背著一把亮劍，一路風(fēng)雨兼程，終于在一間破舊的小茅草屋前停下腳步，跪在一位隱退江湖的武林高手前磕三個(gè)響頭，跪奉一盞清綠的茶，從此拜師學(xué)藝。往后余生，負(fù)劍行天涯。
你可以生在明清，坐在寺院一角，用著一片靜如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，參禪悟道。你可以生于民國，做個(gè)素心人，剪落燈花，守著一爐淡茶，繡著茶香的水汽在繚繞間嘆一句“日月兩盞燈，春秋一場夢”。
你亦可降生在我們的21世紀(jì)，在炎熱無聊的夏季涉足一家小店，帶一瓶“康師傅綠茶”，也是清涼解暑。我們也可以從這光怪陸離的世界中抽出身來，造訪一間古廟，踏進(jìn)一座茶坊。茶坊里生意不能濃不但淡，店主歡迎有緣人。一把趁手的茶壺，裝上二月的新綠，沉淀又浮起，忽然想起兒時(shí)的初衷，放下茶盞，沖出茶坊，繼續(xù)追逐夢想。你可能急得忘記付賬，坊主卻笑著凝視著你的背影，他能給你的，也不過是兩袖茶香。
茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心里最清澈明朗之處，必有茶香繚繞！
沒關(guān)系，我告訴你：我多想與你共享茶香，那香氣在時(shí)空間穿梭，釀造出一杯氤氳的茶香。
我想與你共享作文 篇14
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：你們好!
回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課，老師傳授于我們各種各樣的知識，校園里處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒上到一半，地震就光臨了，把你們的學(xué)校震塌了，讓還來不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開了雙親，成了可憐的孤兒，書不能再讀了，學(xué)校也沒有了，老師也被壓死了�；叵胍郧啊傲弧惫�(jié)的時(shí)候，你們在舞臺上唱啊跳啊，還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食，老師來教你們讀書……
現(xiàn)在，你們只能坐著，盼望時(shí)間倒流，回到5月12日以前，但這永遠(yuǎn)是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。今天是兒童節(jié)，我們補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們一邊聽老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節(jié)日的快樂。當(dāng)時(shí)，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習(xí)。我在補(bǔ)習(xí)班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來的快樂，我真希望和你們一起分享這種快樂啊!
媽媽給我買了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買一件一模一樣的衣服，來送給你。爸爸給我買了一個(gè)變形金剛，我還想再買一個(gè)送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì)翻出我所有的漫畫書送給你們，讓你們也笑口常開。我還會(huì)購買許多磁帶，還有錄音機(jī)，讓你們聽歌，還能通過磁帶來自學(xué)。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣。啊!
在這舉國歡慶的節(jié)日了，希望你們臉上帶著笑容，而不是掛著晶瑩的淚珠。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們快快振作起來，和我們一樣過這快樂的節(jié)日。祝你們：節(jié)日快樂!
我想與你共享作文 篇15
“叮叮�！�
“麗麗，你等等我呀，慢點(diǎn)兒……”我從教室里沖出來，還沒來得及背上書包，抱著書包就一路小跑。
“哎呀，你倒是快點(diǎn)啊，烏龜?shù)乃俣�，真是……”麗麗站住腳，回過頭來，看見了一路朝她小跑去的我，用力地在原地甩手，催促著我，還一邊嘟起她那櫻桃般的小嘴。
“好了好了，別生氣了，喏，給你�！蔽覛獯跤醯嘏艿剿纳砼裕岩恢皇直鄞钤谒募缟�，另一只手又從兜里掏出了兩個(gè)棒棒糖在她面前晃了晃，塞了個(gè)在她的手里，一邊還討好她地說。
“這還差不多，就算是你的將功補(bǔ)過吧！嘻嘻……”我抬頭看著她，只見她兩眼一彎，嘴角上翹著，露出她那潔白而有好看的牙齒。我也回贈(zèng)了她一個(gè)笑容。
我倆把棒棒糖包在嘴里手拉著手走出了校園。
在回家的路上，我們彼此分享著課堂內(nèi)外的趣事，邊聽邊傻笑著。等我們經(jīng)過一個(gè)車站的時(shí)候，一些等候公交車的人都用好奇的眼光投向我們，可能是以為我們在笑他們吧，個(gè)個(gè)都用手摸了摸自己的發(fā)型，或者是擺弄自己的衣服。在我們看到他們的目光都朝著我們的時(shí)候，我和麗麗對視了一下似乎猜到了些什么，我倆互相點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸地收斂了笑容。只是牽著我們的手一路小跑著快速的經(jīng)過那個(gè)車站。到了一個(gè)拐彎處的公園的旁邊，我們找了一個(gè)石凳上坐了下來，待我喘過氣來，又終于忍不住撲哧地笑了出來。這時(shí)，麗麗伸手來捧著我紅通通的、發(fā)燙的臉，裝作正經(jīng)地，還帶些哆嗦的對我說：“鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜�！蔽冶凰钦０椭鄣臉幼雍湍蔷涓阈Φ脑捫Φ母呛喜粩n嘴了，她也終于忍不住笑了。就這樣，我們伴著笑聲，掛著滿臉的笑容，手拉著手，蹦蹦跳跳的回家了。
現(xiàn)在回想起，我們的快樂，還真是好笑。
我想與你共享作文 篇16
時(shí)間飛逝，我們六年級畢業(yè)了，告別了自己的母校。但幸運(yùn)的是，我們考進(jìn)了同一所中學(xué)。暑假里，我們天天呆在一起呆在一起玩，整天到處串門。
到了臨近開學(xué)的幾個(gè)星期，我們突然擔(dān)心起來了：我們雖然考進(jìn)了同一所學(xué)校，但是不是在同一個(gè)班呢？每次我們想起這件事，只有一個(gè)字：煩。最后，麗麗想出了個(gè)絕招，在她沒發(fā)話之前，我就胡亂的猜想著：難道是要去威脅教育局局長？不會(huì)吧？怎么可能？給她一百個(gè)膽子也不敢哪！就在我越想越離譜的時(shí)候，她終于說出了她的“絕招”，解開了我心中的謎，我們用紙條每天都在上面寫著：玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙啊，你們會(huì)一定會(huì)仁慈的把我倆分一個(gè)班的，一定會(huì)的。謝謝�。『蒙裣�。聽了這話，我就笑的倒在了沙發(fā)上。但是她好像并不是開玩笑的，連忙把我從沙發(fā)上拉起來，端著我的臉說：“我說的是真的，試試吧，好不？或許真行的�！蔽铱粗敲骰位蔚拇笱劬�，被她那一臉的誠懇打動(dòng)了，知道她不是在開玩笑的，于是，我也就答應(yīng)了。所以在接下來的幾個(gè)星期里，我們都在不停的祈禱著：玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙，一定會(huì)讓我們在同一個(gè)班上的！
到了報(bào)名那天，我們牽著手，在名單上尋找自己的名字，手里都捏出了一把汗。“啊呀，太棒了，快看，我們真的在一個(gè)班呢……”麗麗興奮地對我說。我也高興得很�；ハ嗟�?fù)肀г谝黄鸷脦状文�。我們共同感嘆著：皇天不負(fù)有誠意的，玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙顯靈了，老天爺開眼嘍……我們分在了同一個(gè)班上嘍。
現(xiàn)在回想起我們的這個(gè)天真的、可笑的秘密，真傻啊。
我想與你共享作文 篇17
有你的三百六十五天，就有我的季節(jié)；有你的無盡歲月，就有我的繽紛世界。我愿默默地做你的朋友，與你分享我的一切。
春雨貴如油。如果我是春雨，我愿與你分享我的甘甜。
春回大地，萬物早已復(fù)蘇。而你還靜靜地沉睡在泥土中，等待著春雨把你喚醒。如果我是春雨，我會(huì)落到你的身邊，輕輕地浸入泥土，滋潤你，喚起你沉睡的夢，使你充滿活力。我不求你得知，只希望你在未來的日子里能夠照顧好自己。
夏日呈陽剛。如果我是夏日，我愿與你分享我的能量。
你經(jīng)過春雨的洗禮，已經(jīng)深深地扎根于土地，并且枝繁葉茂了，但你還懵懵懂懂，等候著陽光的能量營養(yǎng)全身。如果我是夏日，我會(huì)向你揮灑我的光亮，分享我的能量，讓你的每一片葉子都如珍珠一樣發(fā)亮。你不一定要知道我，我只想你在未來能夠充滿自信地展示自己。
秋風(fēng)多善感。如果我是秋風(fēng)，我愿與你分享我的魔力。
經(jīng)過一個(gè)夏天的奮斗，你終于要結(jié)出成熟的果子了，你在等待秋風(fēng)最后的洗禮。如果我是秋風(fēng)，我會(huì)溫柔地?fù)崦�，讓你的果�?shí)更加香甜可口，讓人們吃了之后有幸福的笑容。我不望你記得我，只希望你在未來的日子里堅(jiān)持下去，永不放棄。
冬日顯剛強(qiáng)。如果我是冬雪，我愿與你分享我對你的磨礪。
也許你有了豐收后會(huì)沾沾自喜，不一定會(huì)需要我的存在了，但我仍會(huì)一如既往地幫助你。如果我是冬雪，我會(huì)磨礪你的意志，讓你成功不自滿；失敗不自悲；自信不自大，做一個(gè)虛心、堅(jiān)韌的人，不至于在突如其來的寒冬中迷失自我，這樣才能立于不敗之地。我不求你感謝我，只望你記得我曾經(jīng)在你的生命中存在過。
我會(huì)與你攜手共度每一個(gè)春夏秋冬，在你需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地幫助你，呵護(hù)你，讓你在未來的日子里綻放自己的美麗。
我想與你共享作文 篇18
尼克·武伊契奇（NickVujicic，）在中國通常人們稱呼他力克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵(lì)志演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。
周五的班會(huì)課我們觀看了他的演講視頻。主題“愛惜自己，尊重別人”。這個(gè)主題很多人講過，但是都不如力克來的生動(dòng)。因?yàn)榱耸乾F(xiàn)身說法，以自己的行動(dòng)告訴大家如何尊重他人，如何尊重自己。我印象比較深的是他講的一個(gè)小故事。與朋友一家人去野餐，朋友有一個(gè)如小天使般的女兒。他們聊的很歡。餐后回家，“小天使”擁抱了在場的每一個(gè)人。輪到力克的時(shí)候，“小天使”停住了，扭了扭頭，很困惑。但立刻，“小天使”突然大悟，把手放在自己背后，用頭去觸碰力克的頭，這個(gè)不僅震撼了力克的心，更震撼了我的心。
這個(gè)故事很有趣，引起我的許多思考。如果是我，我會(huì)如何？如果我在街上看到力克，肯定是扭頭就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或者把他當(dāng)怪物。曾經(jīng)的生活中，我尊重過每一個(gè)人嗎？片子的最后，每一個(gè)聽他演講的觀眾都與力克擁抱，用他們特殊的方式。其中一個(gè)男孩，手成拳頭，擊在他肩上，兩人的肩互相碰撞著。
一個(gè)先天性殘疾人，如此樂觀，我們還能抱怨生活什么？一個(gè)殘疾人，都能人人平等，我們有什么資格嘲笑別人。樂觀，熱情，平等，自尊自愛是我對這次視頻的感受。今后的生活中，我不會(huì)再戴著有色眼鏡對待我認(rèn)識與不認(rèn)識的人，一定用自己的能量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。
我想與你共享作文 篇19
母校，是您把我哺育長大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語述說。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里學(xué)習(xí)了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫助，使我感受到學(xué)習(xí)在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)學(xué)習(xí)。
母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開您了，要離開這個(gè)一起學(xué)習(xí)了六年的班級體時(shí)，就怎么也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最后對您說：過去的記憶難以割舍，未來的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！
我想與你共享作文 篇20
啊，明天，我將輕輕的走，正如，我五年前，輕輕的來�；叵雱�?cè)雽W(xué)時(shí)的彷徨，雙眼看著爸爸的笑容。仿佛那就是昨天。最后一次回首，母校，我想對你說。
母校，是您把我哺育大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)有知識，講文明的好少年，我對您的感激難以用語言來形容。
畢竟，我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年之多，對您，有著一份深厚的情感，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我難以割舍。
馬上要畢業(yè)了，我心里感到一絲酸楚。這五年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)們兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。記得內(nèi)次拔河比賽，在首輪，我們班便慘遭淘汰，同學(xué)們都很傷心，這時(shí)，是老師在一旁安慰我們，又使我們重新振作起來。那次測試，我考的很不理想，而同學(xué)們并沒有嘲笑我，而是一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)我，使我從失敗的影印中走了出來。這樣深的感情，我怎能忘記？
一二年級的彷徨，三四年級的成長，五年級的鏖戰(zhàn)，造就了我，這五年來，您風(fēng)風(fēng)雨雨陪我走過，當(dāng)我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，您為我們慶祝：當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您耐心教誨，如換后的長者：當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我心里總是樂滋滋的，可一想到要離開您，我便怎么也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最后說：過去的難以割舍，未來的好好把握，您的學(xué)子不會(huì)辜負(fù)您的恩澤，他日，定會(huì)為您奏響凱旋的贊歌！
我想與你共享作文 篇21
流年似水，似水流年，反反復(fù)復(fù)，念念不忘。
—— 題記
與你分享六年春秋
秋是六歲的秋。你坐在那微涼的秋風(fēng)中，那一句句唐詩宋詞伴著秋風(fēng)旋入耳蝸，你拉著我的小手，給我指那一串帶著墨香的文字。你教給我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�；你教給我“云想依裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的清雅浪漫；你教給我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)。你帶我領(lǐng)略中華上下五千年的歷史，你帶我徜徉在墨香紙飛的世界里，你帶我看這人世間的千姿百態(tài)。你是我人生中的第一個(gè)老師，是我最尊敬的老師，我愿與你分享這六年春秋，始終與你感受幸福。
與你分享十二年冬夏
夏是十二歲的夏。我在明媚的陽光下注視著你，注視著正在晾衣服的你。你站在逆光的方向，身影被籠罩上一層夢幻的金黃，你笑臉盈盈，酒窩里像是盛滿了這世界上的所有甜，我曾想，你一定是上天送給我的天使。在美好下，那幾絲白發(fā)突然刺金我的眼睛，你怎么都有白發(fā)了呢？哦，你四十多歲了。我猛的反應(yīng)過來，我在成長，你在變老，我們都逃不過時(shí)間的腳步，我們在這似水流年中反復(fù)，我依然愿意與你分享這十二年冬夏，與你感受時(shí)間的流逝，讓你見證我的成長。
與你分享未來余生
似水流年，流年似水。今年是與你分享的第十六年，十六年里，我們有爭吵，有哭泣，有笑容，有眼淚。但我知道，你永遠(yuǎn)是我在世界上最愛的人，我想與你分享這一生的幸福安康。
媽媽，所有的所有，只要是你，我都愿意與你分享。我愛你。
我想與你共享作文 篇22
我很喜歡一段話，想在這里和大家分享。
這個(gè)世界上有很多事情你覺得明天還能繼續(xù)做；人多到你以為還能再見到。所以，當(dāng)你放下手或者暫時(shí)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你心里只有一個(gè)希望，那就是明天你們會(huì)再次重逢。有的甚至感覺不到這種希望。因?yàn)槟阌X得既然日子可以一天天的來，當(dāng)然就應(yīng)該一天天的過去。今天，明天，應(yīng)該沒什么不同。但是，總會(huì)有那么一段時(shí)間，只要你一放手或者一轉(zhuǎn)身，一切都將徹底改變。太陽下山了，在它再次升起之前，有些人會(huì)永遠(yuǎn)和你說再見。
我覺得這段話很適合我們。我們家大多數(shù)都是獨(dú)生子女。我們從小沒有經(jīng)歷過什么波折，一路走來都很順利，幾乎沒有什么值得珍惜和向往的。我們的需求幾乎都能滿足。但正因?yàn)槿绱�，隨著年齡的增長，我們逐漸變得自憐，逐漸墮落，逐漸變得沉默。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己失去了太多，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有追求，我們發(fā)現(xiàn)自己的生活變得機(jī)械~~我們發(fā)現(xiàn)這不是我們想要的，而是我們想要什么？
我們失去了太多，以至于我們開始懷疑我們是否擁有過它。因?yàn)槲覀儞碛兴臅r(shí)候并沒有珍惜它，我們想當(dāng)然的認(rèn)為：它永遠(yuǎn)在我們身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！當(dāng)我們失去一件事時(shí)，我們并不這樣認(rèn)為。最后，我們開始感到孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，我們身邊的東西已經(jīng)很少了。我們懂得了世界上沒有永恒。
當(dāng)我們失敗時(shí)，我們會(huì)想到尋找它。但可怕的是，我們不知道自己在尋找什么。我們擁有過什么？為什么這個(gè)時(shí)候想不起來？我們曾經(jīng)擁有過它嗎？我們擁有的是我們的孤獨(dú)，這證明了我們擁有。諷刺的是，這個(gè)時(shí)候，我開始慶幸自己還有孤獨(dú)。因?yàn)檫@證明我有過。就算我忘了是什么。
其實(shí)我想和你分享的是珍惜，但是仔細(xì)回憶之后，我找不到任何可以給我演講的東西，以為這些話是我寫的。也許可以作為反面教材，告訴我們要珍惜！
我想與你共享作文 篇23
很是喜歡一段文字，在這愿與你分享。
這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的；有很多人，你以為一定可以再見到的。于是，在你暫時(shí)放下手或暫時(shí)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明天又將重聚的希望。有的甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感到。因?yàn)槟阋詾槿兆蛹热豢梢赃@樣一天一天過來，當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過去。今天，明天，應(yīng)該是沒有什么不同的。但是，就會(huì)有那么一次，在你一放手或一轉(zhuǎn)身的剎那所有的事情就會(huì)完全改變了。太陽落下去，而在它重新升起以前，有的人就從此和你永別了。
我覺得這段文字很是適合我們。我們多是家中獨(dú)身子女，自小就沒有經(jīng)歷過什么波折，順順利利的一路走到了現(xiàn)在，所以幾乎沒有什么特別珍惜或渴望的事物。我們的需求幾乎都可以得到滿足。但就因?yàn)槿绱�，隨著年齡的增長，我們逐漸的變得自怨自哀，逐漸的墮落，逐漸的沉默。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己失去了太多，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了追求，我們發(fā)現(xiàn)自己的生活變得機(jī)械~~我們發(fā)現(xiàn)這并不上我們想要的，但我們想要的又是什么呢？
我們失去的太多，以至于我們開始懷疑曾經(jīng)是否擁有過。因?yàn)槲覀冊趽碛袝r(shí)并沒有好好珍惜，我們想當(dāng)然的：它，會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊，不會(huì)消失！當(dāng)失去一樣時(shí)，我們卻是那么的不以為然。終于，我們開始感到了孤單，此時(shí)，我們身邊的事物一變的寥寥無幾。我們明白了，世界上，沒有永恒。
當(dāng)失去，我們就會(huì)想到去尋找。但可怕的是我們卻不知道，究竟什么是我們要尋找的。我們曾經(jīng)擁有過什么，為什么此時(shí)的我們卻想不出呢，我們有擁有過嗎？能證明我們擁有過的是我們的孤獨(dú)感，它證明了我們曾經(jīng)擁有�？尚Φ氖谴藭r(shí)我卻開始慶幸，慶幸我還擁有孤獨(dú)。因?yàn)樗C明了我擁有過。即使我忘了那是些什么。
其實(shí)我想與大家分享的是珍惜，但仔細(xì)回憶，我卻找不到什么事情能讓我來發(fā)表感言，想著想著已寫下了這些話。也許可以當(dāng)反面教材告訴我們要珍惜！
我想與你共享作文 篇24
去年夏天，爸爸說要帶我去看一個(gè)姐姐。我很納悶：我有好多個(gè)姐姐，又來個(gè)姐姐是怎么回事呢？一路上，我就在想：這個(gè)姐姐會(huì)是什么樣呢？
當(dāng)我看到姐姐第一眼時(shí)，天哪！她好瘦，居然比我還矮，穿著粉色的體恤，藍(lán)黑的牛仔褲和白色的運(yùn)動(dòng)鞋，雖然很舊，但是很整潔干凈，眼神里流露的是膽怯，還有希望。這個(gè)姐姐是一個(gè)上初二的學(xué)生，在她很小的時(shí)候，她的爸爸就去世了，媽媽帶著她和姐姐改嫁了。她現(xiàn)在的爸爸是一名瓦匠，一家的生活就由他給人打零工維持生計(jì)，媽媽常年臥病在床，不能干體重活，姐姐為了掙上大學(xué)的學(xué)費(fèi)在外打工一年只回家一、兩次。我想：因?yàn)槿睜I養(yǎng)而這樣瘦小吧。令我驚訝的是聽她的老師說，有一次，她生病在家，等病好了，到學(xué)校的第一件事就是把幾天的作業(yè)全補(bǔ)完了。她的老師說，我都教了那么年的書，從來沒遇到過像她這樣刻苦、勤奮好學(xué)的學(xué)生。她從沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而自卑，在學(xué)校里卻經(jīng)常樂于助人，還很開朗、積極。我對她的敬佩之情油然而生，便和她談了起來：“你會(huì)因?yàn)榇┎簧闲乱露员皢幔俊薄爱?dāng)然不啦。”她很果斷地回答�！澳銜�(huì)因?yàn)闆]錢上學(xué)而傷心嗎？”問到這時(shí)，她哭了。我連忙從口袋里拿出紙巾遞給她。這時(shí)，也不知怎的，自己的手拉起了姐姐的手。“姐姐，我們小手拉大手，讓我把我的幸福分享給你一些，你把你的堅(jiān)持的精神分享給我，可好？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。那一刻我覺得她的掌心是多么的溫暖，那笑容是多么的甜蜜……
最后爸爸媽媽征得我的同意，把我每年的壓歲錢全部捐助給她和她的家庭，一直支持她高中畢業(yè)，或許更久。當(dāng)看到姐姐滿眼淚光地接過我給的紅信封時(shí)，我的眼睛也濕潤了，再次緊緊地握住了她粗糙的手……
姐姐，讓我把幸福分享給你，姐姐，愿我們能擁有同樣多的快樂！
我想與你共享作文 篇25
又是一個(gè)萬里無云的艷陽天，我漫步在街頭，陽光灑在身上，我感受著陽光帶來的絲絲暖意，腦海中不禁浮現(xiàn)出了那件往事。
九月，教室里來了個(gè)轉(zhuǎn)校生，他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番，抬頭迅速掃視了一下這陌生的環(huán)境，便有些不知所措地低下了頭，不敢多動(dòng)一下。同學(xué)們只是象征性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最后一排，那注定是一個(gè)不被注意的角落。由于沉默寡言，自然沒人在意他。
第一次大考成績公布了，“47分�！碑�(dāng)老師報(bào)到最后那位新生時(shí)，大家不約而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅，鼻子抽抽搭搭。
一個(gè)下午，陰云密布，雷聲滾滾，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點(diǎn)，大家都走了，教室里只剩下我和那位轉(zhuǎn)校生。
我做著作業(yè)，等雨停后回家。突然一只手輕輕拍了拍我肩頭�；仡^一看，是那位轉(zhuǎn)學(xué)生。
他小心翼翼地輕聲問我：“同學(xué)，能教我這道題怎么做嗎？”說著，將答題紙遞了過來。我接過來，耐心地講給他聽，解題的每一個(gè)步驟都講解得較細(xì)致。弄懂后，他有些慌亂地說了聲謝謝。
我抬頭看了看黑板，老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉，我覺得有些不對勁�；仡^問了句：“你是不是近視？”“嗯？”他愣了許久才猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄銥槭裁床幌蚶蠋熖岢鰮Q座位？”我疑惑地問。“我不敢�！薄斑@又是為什么呢？”又一陣沉默。半響，他似乎鼓足了很大的勇氣，正視著我說：“因?yàn)�，我成績不好，大家都不在意我�！?/p>
我再也無力發(fā)問了，心潮澎湃，不知該說些什么。
不一會(huì)兒，雨停了，陰云也散了。一縷陽光穿過層層云霧照進(jìn)教室，照在我們身上。“看那一縷陽光，每個(gè)人都有權(quán)利享受�！蔽抑钢柟忄嵵氐貙λf：“如果你渴望陽光，又不敢去爭取，沒關(guān)系，我愿與你分享陽光！”
那一刻，溫暖的陽光照在我們身上，他露出了笑容，淚珠在眼眶中滾動(dòng)。
從那以后，我一直與他分享著陽光，共同感受著陽光的溫暖。
我想與你共享作文 篇26
“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇……”這熟悉的旋律在耳畔輕聲響起。偶然的相遇，激起生活的漣漪，風(fēng)雨同舟，一路有你；心手相牽，一路有你；精神的寄托，一路由你。這一切的一切只因一路有你。
漫漫人的一生路，花開花落。一切如同鏡花水月，過眼云煙，只因一路有你，夏不再那么炎熱；冬，不再那么寒冷。在人的一生的旅途中，因?yàn)橐宦酚心悖业纳沤k麗多彩。
當(dāng)我失敗時(shí)，一路有你的默默支持，我又重新站起。
記得有一次考試失敗，情緒失落到了極點(diǎn)，天空也好想為我哭泣。突然間下起了大雨，獨(dú)自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，仿佛大自然的一切都在嘲笑我。這時(shí)，你卻對我說：“站起來，加油，你是最棒的。我永遠(yuǎn)支持你，相信你。”是你激起了我的斗志；是你毫無保留的相信我；是你默默的支持我。讓我不再孤獨(dú)，不再無助。
靜默的雨巷，一路有你，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我迷茫時(shí)，一路有你的暗暗支持，我重新找到了方向。
那一次，我因和老師產(chǎn)生矛盾而心里郁悶迷茫時(shí)，我找不到可以訴說的對象，只能以沉默示人。這是你又在我的耳邊輕聲說：“要換位思考�！边@是我恍然大悟，又重新找回了自己。
迷茫的困擾，一路有你，我懂得了換位思考。
當(dāng)我驕傲?xí)r，一路有你的斥責(zé)聲，我又腳踏實(shí)地的做起。
又有一次，我取得了第一名，便高興地沖昏了頭腦，放松了學(xué)業(yè)。這是一個(gè)熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是我又從根基做起。
驕傲的弊端，一路有你，我懂得了正確審視自己。
當(dāng)我高興時(shí)，一路有你的鼓掌；
當(dāng)我成功時(shí)，一路有你的贊許；
當(dāng)我痛苦時(shí)，一路有你的安慰；
當(dāng)我放棄時(shí)，一路有你的鼓勵(lì)……
人的一生路漫漫，驀然回首，一路有你。只因?yàn)槟�。只因有你，生活五彩繽紛；只因有你，生命綻放光芒；只因有你，世界如此美麗！一路有你風(fēng)雨無阻；一路有你自信相伴；一路有你無怨無悔。一路有你，你是誰？你就是我心中的理想。
我想與你共享作文 篇27
那一天是我一直難忘的，它標(biāo)志著我小學(xué)時(shí)代的結(jié)束，是我人的一生道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—小學(xué)畢業(yè)測試。
考試前父親怕我慌張，影響考試，特意跑到醫(yī)院徒兒個(gè)熟人讓醫(yī)生開了一個(gè)特效藥。父親把拿地給我說：“治慌張的，喝了他能考好�！蔽腋揪筒恍拍且惶�，拒絕了父親。父親愣了，呆呆的瞅著地面。我二話沒說，走進(jìn)考場。透過窗戶，我看見父親正笑一個(gè)送孩子考試的母親推薦這個(gè)藥：“治慌張的，喝了能考好，恁要嗎？”
考試中有點(diǎn)緊張，覺得題很難�？荚嚭�，父親向我跑來，說著他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這一圈的新聞，眼瞅著我，想要極力表達(dá)著什么。
考試終于還是考砸了，我的心里當(dāng)人很難過，一個(gè)假期我都沒開心過。父親當(dāng)人也知道我考砸了，但什么也沒說。
進(jìn)入初中的第一天，父親幫我托來被子，毛巾等一系列生活用品，最后來到我的宿舍，不一會(huì)竟誰著了，打起響響的鼾聲，弄得我好沒面子，我晃著父親的胳膊，但父親卻仍睡著，我大喊一聲，父親猛然醒來，從衣服里掏出一只香煙正想點(diǎn)燃時(shí)，又放了回去，急匆匆地走了。
過了好一會(huì)，父親提了一個(gè)大蛋糕來見我說：“孩子明天你生日，今天就提前給你過了，爸明天不能來。”
我沒有給父親過過一次生日，也根本就不知道父親的生日，而父親卻始終記著我的生日，甚至我自己都忘了。我激動(dòng)的抱著父親，這時(shí)我看見父親頭上落著一片霜。
夜里，我望著天，有幾顆星星照耀著我，不禁想起了父親，想到了比星星更高的是什么—比星星更高的是父親對我九天之上無微不至的關(guān)懷！
父親是一盞燈，照亮我夜行的路；父親是路，因我走到黎明；父親是一把火，即使在寒冷的冬天也能讓我感到無比溫暖；父親是一座山，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨；父親是一陣雨，滴答，滴答，滋潤我的心田……
感謝父親，我的路上因有你的陪伴而精彩，因有你的照料而茁長成長！
我想與你共享作文 篇28
我的媽媽說：我是一個(gè)淘氣鬼，生下來就是來討債的。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓我的媽媽平添了幾絲白發(fā)；因?yàn)槲业娜涡�，讓我的媽媽平添了幾分愁容；因�(yàn)槲业耐秊椋屛业膵寢尩男乃榱擞趾�，合了又碎，如此反�?fù)，我成了一個(gè)不折不扣的討債人。
18歲生日那天，我的媽媽說，成人了，要自立。話語間，第一次仔細(xì)的看我的媽媽，那絲白發(fā)，那分愁容，讓我在生日那天，許下諾言，“從今天起，我要成為你的還債人，你要成為我的債主。”
“你相信嗎，這一生遇見你，是上輩子我欠你，今生就該我還你。一顆心在心里飄來飄去都是為你�！薄�3·8節(jié)那天，我送你一個(gè)發(fā)卡，你哭了，因?yàn)檫@是我第一個(gè)送你的禮物；你生日那天，我送了一件T-恤給你，你笑了，因?yàn)橛腥擞浀媚闵樟�；母親節(jié)那天，我為你煮了荷包蛋，你笑著說好吃，眼睛卻泛著淚，因?yàn)槟阏f我長大了。
第一次，送你禮物；第一次，為你過生日；第一次，為你做荷包蛋。都是在我18歲之后，有些慚愧，但從18歲后，不會(huì)再讓你覺得我是你的討債人。
18歲以前，讓你吃了18年的苦，18歲那一天，我決定讓它到此為止，18歲以后，我要以我的行動(dòng)不再讓你受苦。18年前的白發(fā)，我沒有神力？8年前失去的笑容，我不能時(shí)空逆轉(zhuǎn)，只能以我的實(shí)際行動(dòng)，讓你快樂的過每一天；18年前的傷痕，我會(huì)努力讓它慢慢消褪。
“你知道嗎？愛你并不容易，還需要很多勇氣，是天意吧，好多話說不出去，就是怕你負(fù)擔(dān)不起�！薄覐膩頉]有對你親口說過，“我愛你”，但真的很愛，愛到我愿意我欠你的是無限款額：愛到，我寧愿無論多遠(yuǎn)，多累，多忙，我都會(huì)陪你過每一個(gè)屬于你的節(jié)日；愛到心窩子里去。
一路上有你苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)膽怯；
一路上有你痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣；
一路上有你累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣。
我想與你共享作文 篇29
我現(xiàn)在喜歡上了看散文！也喜歡去寫寫！那能讓我明白很多東西也能讓我發(fā)泄自己的情感！
我雖然寫不好，文化程度不夠?qū)懖涣俗屓诵膭?dòng)的文章！可我卻寫出自己的心情！自己的感嘆！上天是公平的！你付出越多就會(huì)給你越多！而也是不公平的！同樣的出生而有的出生在幸福的家庭是美滿的！而有的是破滅的家庭！雖然心愛的她以離開我！我心依然愛她！愛她一輩子！愿為她守著這片天地！雖然很小，卻很真實(shí)！希望在她累了，會(huì)能回來看看！真心愛她！愛有很多選擇！我選擇了一個(gè)可能讓自己痛苦一輩子的決定！只愛她一人！不去在愛別人！雖然這樣會(huì)讓我在以后的日子里痛苦！但也是快樂的！因?yàn)槲矣谢貞�，有牽掛，有思念！最多的是牽掛和祝福！親愛的你就是我的唯一。
有你的日子我快樂過，今生無悔了！如果真有下輩子！我希望還能再次和你相遇！再次愛上你，再續(xù)前緣！可以嗎？我一定不會(huì)再一次讓你從我身邊離開！是我的無知無畏，才讓你選擇了離開是嗎！你的離開沒讓對你的有絲毫的改變！唯一的改變是讓我懂了珍惜！懂得該如何去愛；一個(gè)心愛的人！你在我心里是最完美的，誰都無法取代的！你付出了太多！我卻給你的太少！別人不知道你付出了什么，因?yàn)樗麄儾恢滥愕男�！可我知道！親愛的，你付出的比別人多！比別人真！就讓我用一生的孤單，寂寞來嘗還對你的傷害！我知道在怎么做也嘗還不了你給我的情，給我的愛！我也不希望能還上！我怕還完了就在沒有你的記憶了！
我希望在奈何橋上十世輪回，都會(huì)擁有和你的這段感情！而不是忘記！都說時(shí)間會(huì)讓我們淡忘，彼此之間的感情！那我希望在你和我都老的時(shí)候再次相見！讓你知道我真的沒能忘掉你！忘掉你對我的愛！親愛的，我以后不會(huì)再喊你的名字！因?yàn)閻垡粋�(gè)人不該喊她的名字的！但卻不是忘掉名字！而是默默地記在心里！
我想與你共享作文 篇30
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就要過去了。我們即將離開學(xué)習(xí)了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
我想與你共享作文 篇31
母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長，讓我成才。不僅僅是我，還有數(shù)千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長于“酉酬”這個(gè)成才的搖籃。
作為一名小學(xué)生，我有點(diǎn)不安于現(xiàn)狀，曾不止一次地幻想自己能夠像李楊那樣鯉魚跳龍門，一步進(jìn)入北大；幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂神童；幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)計(jì)算方法；還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫出《史記》。可是，我注定出生在這樣平凡的家庭，注定生存在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代。我常常想：如果我能學(xué)習(xí)在牛頓那個(gè)年代里該有多好�。∧菚r(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，身邊充滿了可以讓我去發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)遇。可我又深深地明白，這樣的幻想是多么的不負(fù)責(zé)任！
大部分的小學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀(jì)的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀(jì)的有用之才呢？毫無疑問，勤奮學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。
我期待可以盡早地融入社會(huì)當(dāng)中去。在當(dāng)今這個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們需要更多的籌碼來豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，還可以學(xué)會(huì)很多的做人之道，同時(shí)鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會(huì)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校學(xué)習(xí)對于每個(gè)人來說都很重要，假如我是個(gè)水手，那學(xué)校學(xué)習(xí)就是引領(lǐng)我的燈塔；假如我是個(gè)旅人，那學(xué)校學(xué)習(xí)就是天邊的啟明星。一個(gè)人沒有經(jīng)歷過學(xué)校學(xué)習(xí)的洗禮，就算滿腹經(jīng)綸，也將沒有用武之地，因?yàn)樗欢糜颜x，不懂得誠信，不懂得合作的重要意義。他的知識是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的。
學(xué)校學(xué)習(xí)給我們每個(gè)人不同的成長經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會(huì)了太多太多！每當(dāng)我們回首，定會(huì)發(fā)現(xiàn)母校是那么的可愛動(dòng)人。
母校，我想對你說：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識，鍛煉了我的勇氣，更謝謝你，賜予了我報(bào)效祖國的力量！
我想與你共享作文 篇32
該怎樣面對你？以厭惡亦或珍惜。
——題記
真的討厭你總是像鬼魅似的跟著我，讓我成天擔(dān)驚受怕。你的出現(xiàn)會(huì)造成一系列的“蝴蝶效應(yīng)”。像父母的責(zé)備，老師的失望，同學(xué)的鄙夷……我厭惡這一切。
我看到了你的冷眼相待，在我跌倒在操場上。在班上籌備已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被推薦到女子100米跑的項(xiàng)目上，心中既忐忑又激動(dòng)。心里打著鼓，當(dāng)聽見刺耳的槍聲響起，我如離弦之箭一般向前沖去，風(fēng)驚過發(fā)梢，我只聽得見自己急促地呼吸聲，再加速一點(diǎn)……呀！我不知怎的猛得向前摔去，膝蓋重重地磕在地上，手臂與跑道發(fā)出的“嘶嘶”聲，伴隨著撕裂的疼痛，消融在淚水里。“來個(gè)人扶我起來呀！”我傷心地想，可這時(shí)，我看到了你冷漠，淡然地站在一邊，無視我滿臉的請求，交叉著手，大步向前走了。我的心如臨深淵，我只得自己咬著牙，拍拍手上的沙石以狼狽地姿態(tài)繼續(xù)向終點(diǎn)一步一停地挪過去。我想，我一定恨透你了。
我看到你的竊笑蔑視，在我哭泣的座位旁，理科永遠(yuǎn)都是我的弱項(xiàng)，在我默默地拿回?cái)?shù)學(xué)卷，順便領(lǐng)回老師的白眼和一番語重心長的教育后，我癱軟在座位上，不知是什么感覺，就是很累，很氣餒。我想，就哭一下吧，于是眼淚就默契地配合著，流入嘴角，澀澀的，流入衣襟，冰冷的。拿著試卷的手不住顫抖，我多想撕了這卷子，一了百了�？晌矣挚吹搅四隳菑埧蓯旱哪�，寫滿了鄙視，嘴角輕蔑地上翹，淡漠的臉上沒有任何溫度。“l(fā)oser”你對我說，我看到你不屑的表情，瞬間火氣直往上長，就是來N輛消防車也止不住，我搽干了眼淚，恨恨地發(fā)誓，不學(xué)好數(shù)學(xué)，我名字倒寫！我想，我一定不會(huì)原諒你的。
當(dāng)我習(xí)慣了你在我每個(gè)出丑的時(shí)候出現(xiàn)時(shí)，我也慢慢地發(fā)現(xiàn)自己在變化，跌倒后，我會(huì)自己爬起來，就為了向你證明我的堅(jiān)強(qiáng)；失敗后，我不再選擇哭泣，而是默默努力，就是為了向你宣告我不認(rèn)輸……我變得更加勇敢，更加強(qiáng)大，而你那萬年冰封著的臉，也如河流解凍般，漸漸緩和。我開始珍惜你的存在，是你，讓我不斷成長，不斷蛻變，讓我長成更好的人。
感謝一路上有你，挫折。
陽光正好，可否邀你與我共同走過漫漫人生路？
我想與你共享作文 篇33
“老爸，45歲生日快樂！”收回在賀卡上的最后一筆，松了口氣，心中默念道：“謝謝你14年來的陪伴。
記得媽媽曾打趣地和我說過，在我出生時(shí)，你是如何的同瘋子一般滿醫(yī)院跑向別人炫耀般地說道：“我有女兒了！”你又是如何在參加別人婚禮時(shí)，望著別人出嫁的女兒想著我出嫁的情景掩面痛哭，這一路來，我是你手心中永遠(yuǎn)護(hù)著的一塊寶，你讓我的生活滿是歡聲和笑語。
小時(shí)候你是我最好的玩伴，你將所有的耐心存放在了我的身上，任我怎么哭鬧，你都耐著性子來陪我，忍下了我所有無聊的惡作劇，給了我一個(gè)幸福溫暖的童年。
也許是我的叛逆期到得比較早，比較長，打了你個(gè)措手不及，那時(shí)的我只將自己鎖在只有自己一個(gè)人的世界之中，所到之處必有一堆雜亂的聲波在耳邊叫嚷著，別人怎樣卻與你無關(guān)，隨時(shí)都可以像個(gè)炸彈一般，將關(guān)心關(guān)愛我的人炸個(gè)遍體凌傷，你當(dāng)然也不例外，你那一句句溫柔關(guān)切的話變成嘈雜的聲波進(jìn)入我的耳朵時(shí)，我只有無盡的厭惡與反感，面對你的關(guān)愛，我卻毫不留情地從嘴巴里吐出一把把刀子向你射來，我知道，你很累，但是你卻不曾放棄我，默默地守護(hù)在我的身邊，你將所有想對我說的，表達(dá)的全部都寫進(jìn)了那厚厚一疊的紙張上，密密麻麻的，將對我的鼓勵(lì)和希望卻壓進(jìn)了你的文字中，向我講敘這你和媽媽全家人對我的愛，這一封封樸實(shí)無華的“信”就如同一股緩慢而悠長的溪水，扶走了我對未來的迷茫和焦慮，撫平了心中的煩躁，帶來了陽光充滿希望的明天，我打開了那把枷鎖，走出了那冷漠寒冷的世界，但在拐角處看到了滿眼滄桑的你，白發(fā)不知什么時(shí)候占領(lǐng)了你的鬢角，眼角的皺紋更加的多了，但你緊鎖的眉頭卻在看到我之后立馬散開，向我露出了那溫暖依舊的笑容。
別人眼中你的嚴(yán)肅認(rèn)真在我的面前立馬就化為了泡影，在家你仿佛只是個(gè)幾歲的小男孩，每天最大的樂趣就是陪著我玩逗我開心，別人都說“你老爸一看到你立馬就成了個(gè)神經(jīng)。”但我親愛的“神經(jīng)病”老爸，這14年來的風(fēng)和雨都傾注著你的心血呀。
再次提筆在賀卡上寫道：“謝謝你一路來的陪伴，一路上有你我真的十分幸運(yùn)�！肋h(yuǎn)愛您的女兒�！�
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