【精品】感人的作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感人的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感人的作文 篇1
友誼，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的幫助與奉獻(xiàn)中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷中，我知道，我們是朋友。
陽(yáng)光照耀在班中，教室里一片沸騰�！按蠹艺l(shuí)還沒有拿到數(shù)學(xué)卷子？”伴隨著數(shù)學(xué)課代表大聲地呼喊，我竟焦急地發(fā)現(xiàn)，自己的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)在一堆作業(yè)中消失了�！拔�，我�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊飛快地跑向課代表。“哦，是這樣啊，你先不要著急�！彼S后找到我，一臉歉意地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)沒有了。”“��？那可怎么辦？”我叫道。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別著急，我現(xiàn)在去找老師要一份。”
看著他遠(yuǎn)去的身影，我心中充滿感激而又著急。陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地面上形成一道道不斷游走的光斑，使我的心不得安寧。終于，“呼呼”他氣吁吁地跑回來(lái)，手扶著門框，低聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師也沒有了，把我的卷子給你吧�！薄斑@怎么行……”還沒說(shuō)完，便看見他快步走向自己的座位，低頭在書包里找了一會(huì)兒，慢慢的拿出來(lái)，送到我的身邊說(shuō)：“別客氣，拿著吧，我們是同學(xué)，也是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
剎那間，一束陽(yáng)光從窗外射入，他臉上的笑容在這一刻變得無(wú)比燦爛。他的頭發(fā)散發(fā)著淡淡金光，而從他的眼睛中，我卻看到了他對(duì)朋友之間的友情所散發(fā)出的溫暖。點(diǎn)滴看真情，對(duì)朋友的奉獻(xiàn)與幫助深深地感動(dòng)了我的心靈�！爸x謝你。”我低頭說(shuō)道�！安豢蜌�，我再?gòu)?fù)印一份吧�！彼Φ�。然后轉(zhuǎn)身消失在燦爛的陽(yáng)光之中……
“誰(shuí)帶剪刀了？借一下�！蔽姨ь^一看，是數(shù)學(xué)課代表，他不斷地在同學(xué)之間來(lái)回走動(dòng)，低聲詢問(wèn)著。我從書包中拿出剪刀，快速走過(guò)去，輕輕遞給他�！爸x謝！”他向我笑道�！安挥弥x，你還記得上次的數(shù)學(xué)卷子嗎？你告訴我，朋友是應(yīng)該相互幫助和付出的，而我們是朋友。”此時(shí)，我感到了一種友誼的溫暖在心中流淌，這，就是友誼，是奉獻(xiàn)，是一束在燦爛陽(yáng)光下散發(fā)清香的茉莉花，讓人感到快樂與美好。
朋友，便正是如此。生活中的相互幫助，生活中的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，便是一種無(wú)可替代的信賴與友誼。在我們的生命中，這種舉手投足間的友誼正如一束陽(yáng)光，在心中照耀出燦爛與溫暖。
我們是朋友，不管之前，還是今后。這份友情將如鮮花般陪伴我走過(guò)人生無(wú)數(shù)春秋。
友誼，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的幫助與奉獻(xiàn)中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷中，我知道，我們是朋友。
陽(yáng)光照耀在班中，教室里一片沸騰。“大家誰(shuí)還沒有拿到數(shù)學(xué)卷子？”伴隨著數(shù)學(xué)課代表大聲地呼喊，我竟焦急地發(fā)現(xiàn)，自己的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)在一堆作業(yè)中消失了�！拔�，我。”我一邊說(shuō)，一邊飛快地跑向課代表�！芭�，是這樣啊，你先不要著急。”他隨后找到我，一臉歉意地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)沒有了�！薄鞍�？那可怎么辦？”我叫道。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別著急，我現(xiàn)在去找老師要一份�！�
看著他遠(yuǎn)去的身影，我心中充滿感激而又著急。陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地面上形成一道道不斷游走的光斑，使我的心不得安寧。終于，“呼呼”他氣吁吁地跑回來(lái)，手扶著門框，低聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師也沒有了，把我的卷子給你吧。”“這怎么行……”還沒說(shuō)完，便看見他快步走向自己的座位，低頭在書包里找了一會(huì)兒，慢慢的拿出來(lái)，送到我的身邊說(shuō)：“別客氣，拿著吧，我們是同學(xué)，也是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”
剎那間，一束陽(yáng)光從窗外射入，他臉上的笑容在這一刻變得無(wú)比燦爛。他的頭發(fā)散發(fā)著淡淡金光，而從他的眼睛中，我卻看到了他對(duì)朋友之間的友情所散發(fā)出的溫暖。點(diǎn)滴看真情，對(duì)朋友的奉獻(xiàn)與幫助深深地感動(dòng)了我的心靈�！爸x謝你�！蔽业皖^說(shuō)道�！安豢蜌�，我再?gòu)?fù)印一份吧�！彼Φ�。然后轉(zhuǎn)身消失在燦爛的陽(yáng)光之中……
“誰(shuí)帶剪刀了？借一下�！蔽姨ь^一看，是數(shù)學(xué)課代表，他不斷地在同學(xué)之間來(lái)回走動(dòng)，低聲詢問(wèn)著。我從書包中拿出剪刀，快速走過(guò)去，輕輕遞給他�！爸x謝！”他向我笑道�！安挥弥x，你還記得上次的數(shù)學(xué)卷子嗎？你告訴我，朋友是應(yīng)該相互幫助和付出的，而我們是朋友�！贝藭r(shí)，我感到了一種友誼的溫暖在心中流淌，這，就是友誼，是奉獻(xiàn)，是一束在燦爛陽(yáng)光下散發(fā)清香的茉莉花，讓人感到快樂與美好。
朋友，便正是如此。生活中的相互幫助，生活中的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，便是一種無(wú)可替代的信賴與友誼。在我們的生命中，這種舉手投足間的友誼正如一束陽(yáng)光，在心中照耀出燦爛與溫暖。
我們是朋友，不管之前，還是今后。這份友情將如鮮花般陪伴我走過(guò)人生無(wú)數(shù)春秋。
感人的作文 篇2
世界上有許許多多的事情，就像天上的`星星和海邊的貝殼一樣多，每當(dāng)星河里那顆最耀眼，最美麗的星星在閃爍，就會(huì)讓我想起那件令我感動(dòng)的一件事。
那是暑假的一天，我和表姐在樓下玩耍。這時(shí)，看見了一個(gè)小女孩，她身穿粉紅色的裙子，扎著一個(gè)馬尾辮，她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，圓圓的臉蛋，像蘋果一樣紅，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一邊走著，一邊喊著媽媽，豆大的汗珠從頭上滾下來(lái)，我想：她是不是找不到媽媽了？
這時(shí)，一個(gè)陌生叔叔走了過(guò)來(lái)。叔叔蹲下來(lái)問(wèn)小女孩：“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”小女孩聽了叔叔的話，“哇”的一聲大哭了起來(lái)，叔叔安慰她說(shuō)：“好孩子，做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不能就知道哭，因?yàn)榭藿鉀Q不了問(wèn)題�！薄耙�?jiǎng)觿?dòng)腦筋想想辦法才行”叔叔又問(wèn)小女孩：“你知道媽媽的電話號(hào)碼嗎？”于是，小女孩便念起了號(hào)碼，當(dāng)叔叔給她媽媽打完電話后，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽急急忙忙地找到了這里。小女孩見到媽媽一下子撲到懷里，媽媽既高興又激動(dòng)，淚水奪眶而出。這時(shí)，阿姨走進(jìn)了超市，買了包煙出來(lái)，要給那位陌生叔叔，以表謝意，可是那位陌生叔叔已經(jīng)在人群中漸漸地消失了。
當(dāng)我看到這動(dòng)人的場(chǎng)面，激動(dòng)地流下了眼淚，這件事至今令我難忘。
感人的作文 篇3
感動(dòng)是萬(wàn)花中那盛開的美麗的花朵；感動(dòng)是夜空中那閃閃發(fā)光的星星；感動(dòng)還是一只幼鳥剛剛學(xué)會(huì)展翅翱翔……在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們?cè)?jīng)有過(guò)多少次感動(dòng)？這個(gè)誰(shuí)也不清楚，我也不例外。雖然我也是一樣的，但是我直到現(xiàn)在都還清晰的記得，那件令我無(wú)比感動(dòng)而且難忘的事。
這是一則新聞：人類和動(dòng)物都一樣，都有“一夫一妻”制。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，有兩只潔白無(wú)瑕的成年天鵝，一只雄天鵝和一只雌天鵝，是一對(duì)動(dòng)物夫妻。它們覓完食，喝完水后，就又上路了。
時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了。天空依舊是那么湛藍(lán)，大地依舊是那么渾黃，草依舊是那么緑，世界依舊還是那么美好。這一對(duì)天鵝夫妻就這樣走啊走，突然，一簇綠油油的草叢阻擋了它們的去路，里面還傳出幾聲奇怪的聲音，聽著就令人毛骨悚然。雄天鵝小心翼翼地走上前去，輕輕地慢慢的推開那雜亂的草叢，伸出它那雪白的脖子，定晴一看，噢！原來(lái)沒有什么，剛才的聲音只是一只青蛙發(fā)出的呀！雄天鵝又四處觀察，確定沒有天敵或者其他可能威脅到它們倆生命的物體后，便帶著雌天鵝走過(guò)那一簇草叢。這里是一塊空地，旁邊有一個(gè)水塘，水里有很多小魚小蝦。雄天鵝喜出望外地跑到雌天鵝身旁，興奮地蹦了一下，雌天鵝馬上明白了雌天鵝的意思，走到水塘邊，開始吃起飯來(lái)，最后雄天鵝只吃了一條小魚。夜深了，在不遠(yuǎn)的灌木叢中，一個(gè)銀閃閃的東西對(duì)準(zhǔn)雌天鵝的腦袋，雄天鵝看到了，意識(shí)到不妙，連忙撞開雌天鵝，“砰”的一聲槍響，雄天鵝重重地倒在了地上……然后時(shí)間就像靜止了一樣。
看到這里，我那不爭(zhēng)氣的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，是呀！人類的世界了有真情，動(dòng)物的世界又何嘗不是呢？不管是雄天鵝為雌天鵝探路，還是把食物留給雌天鵝吃，都深刻表現(xiàn)了雄天鵝對(duì)雌天鵝濃厚的愛，更何況雄天鵝還為雌天鵝擋子彈！這一幕幕，我都永遠(yuǎn)地記在了心里，回想起來(lái)，令人感動(dòng)！啊1起風(fēng)了，微風(fēng)吹拂著雄天鵝的白羽毛，令它看起來(lái)更像一位神圣的天使！
感人的作文 篇4
家對(duì)面的鄰居是一對(duì)老兩口，他們家養(yǎng)了一只小狗。
說(shuō)起他們，我別提有多煩了，特別是那個(gè)大姨。有一天，我和幾個(gè)小朋友在大院里玩，趕上那位大姨帶著她的寶貝小狗出去玩。小狗不知為什么跑到我們旁邊，我也沒有看見，一不小心踩到了小狗的尾巴，就聽見“嗷??”的一聲，這下可捅了馬蜂窩了，那位大姨立刻大發(fā)雷霆，非說(shuō)我是故意踩到小狗的，還當(dāng)著很多人的面批評(píng)我不愛護(hù)動(dòng)物怎么能當(dāng)“三好學(xué)生”什么的，好像我踩到的不是小狗，而是她的寶貝兒子似的。打那以后，我一見到她就想起那天的情景，也就越討厭她。年初二那一天，媽媽跟單位組織的旅游團(tuán)去旅游了，爸爸下午去單位值班很晚才會(huì)回來(lái)，我自己在家吃飯。真不巧，下午我在寫作業(yè)時(shí)，突然感到肚子很疼，像針扎一樣，腰也直不起來(lái)。我把疼的地方抵住床幫，可越疼越厲害怎么都不行。我忍不住哭了，我大聲喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀抢�？”淚水夾著汗水不停地從我的臉上落下來(lái)，我感到非常的無(wú)助和孤單。
這時(shí)，門開了，只聽見一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“胡曉，吃了嗎？來(lái)，把這碗熱餃子吃了吧。”我一抬頭，見來(lái)人竟是我最討厭的鄰居大姨。她的出現(xiàn)讓我大吃一驚，仿佛見了救星一樣。大姨見我這個(gè)樣子，急忙放下碗把我抱在懷里：“怎么了！怎么成這個(gè)樣子了！想媽媽了嗎？”“大姨，我……肚子……疼得很??！”大姨連忙用手摸我的肚子，我忍不住放聲大哭起來(lái)。鄰居大姨也慌了：“趕緊送醫(yī)院吧！”這時(shí)，鄰居大伯也來(lái)了，進(jìn)門便說(shuō)：“這孩子哭得不對(duì)勁，怎么了？”“嗨！胡曉她肚子疼得厲害，得趕緊上醫(yī)院！”大姨剛說(shuō)完，大伯就轉(zhuǎn)身出去了，不一會(huì)兒挾著毛毯進(jìn)來(lái)了。大姨用毛毯把我裹起來(lái)，輕輕放在大伯的肩上：“帶錢了嗎？”“二十�！薄翱峙虏粔�，我再回去拿點(diǎn)。”大伯背著我朝醫(yī)院跑去，我偎依在他寬厚的肩上，聽到大伯那顆心在激烈地跳動(dòng)。身后傳來(lái)大姨的聲音：“慢一點(diǎn)，別把孩子凍著了！”淚水，止不住地涌出了我的眼眶……
感人的作文 篇5
教師陳燁至今還記得在邵陽(yáng)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)度過(guò)了第一個(gè)教師節(jié)，一份禮物讓他深感安慰和自豪�！白钭屛腋袆�(dòng)的教師節(jié)禮物，是一個(gè)精美的小冊(cè)子，那還是20xx年畢業(yè)的4個(gè)孩子送的。4個(gè)孩子都學(xué)習(xí)了古箏，在韓國(guó)參賽獲了金獎(jiǎng)，她們將參賽時(shí)的照片、獎(jiǎng)狀以及一些師生交流的故事，做成小冊(cè)子送給我。現(xiàn)在這些孩子上高中了，我還記得她們的名字�！标悷罾蠋熣J(rèn)為，老師傳授知識(shí)、照顧、關(guān)心學(xué)生是老師的本職，不會(huì)以“禮”區(qū)別對(duì)待，而她最希望的教師節(jié)禮物不是物質(zhì)的，而是學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的一份份成績(jī)，是家長(zhǎng)對(duì)于老師工作的支持、配合和認(rèn)可。
感人的作文 篇6
一件件令人感動(dòng)的事就象是一顆顆鉆石埋藏在我的心底，今天我就拿出一顆最珍貴的”鉆石“讓你們看看吧。
那是在我念四年級(jí)時(shí)的6月5日，那天是我的生日，所以我開了個(gè)生日PARTY，我請(qǐng)了很多好友，其中還有強(qiáng)中正 。那強(qiáng)中正本是我最好的朋友，可是最近和我鬧矛盾了，所以我讓一個(gè)同學(xué)告訴他說(shuō)我請(qǐng)他參加生日PARTY，等他來(lái)了我再翻臉不 認(rèn)人，來(lái)嘲笑他一下，誰(shuí)叫他罵了我一次，還讓我當(dāng)眾出丑呢!
過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多，他們手里拿著用禮盒包裝著的禮物。我看著心里很開心，但還是想著：” 這強(qiáng)中正怎么還不來(lái)，我還想讓你出出丑呢!難道他識(shí)破了我的計(jì)謀?“突然，強(qiáng)中正如神兵天將般地出現(xiàn)在我家門口，此時(shí)外面烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，溫度起碼超過(guò)30度。強(qiáng)中正汗流浹背，氣喘吁吁，滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：”徐鋮崚，對(duì)不起我來(lái)晚了，我剛才因有事耽擱了，我是跑著趕過(guò)來(lái)的，你出來(lái)一下行嗎?“我想：”看他也耍不了花招�！跋胫愠鋈チ�。強(qiáng)中正不好意思地說(shuō)：”徐鋮崚，實(shí)在對(duì)不起，我這樣對(duì)你，你竟然還請(qǐng)我，這件禮物就當(dāng)給你賠禮道歉吧!蛋糕我就不吃了，里面還有一封信，希望我們還當(dāng)好哥們。
強(qiáng)中正，我這樣對(duì)你，你竟然還對(duì)我道歉，要說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我呀!
感人的作文 篇7
江南水岸小區(qū)，有這樣一位保潔阿姨，名叫龔素華。她一直默默無(wú)聞的工作著，從不叫苦叫累，對(duì)工作從來(lái)都踏實(shí)認(rèn)真、任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事、尊敬上級(jí)、服務(wù)用心。臟活累活總是搶著干。2月19日上午，天氣嚴(yán)寒，因?yàn)榻纤缎^(qū)小高層的玻璃上粘著泥沙、混凝土等建筑殘留物，這些建筑殘留物與水結(jié)合之后牢牢的凝固在了玻璃上，想要清除它們只能靠鏟刀用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟，清洗又需要大量的水，小高層的自來(lái)水管還未解凍，電梯也正值故障，給保潔阿姨打掃帶來(lái)了一定的難度，怎么辦？這可愁壞了龔素華阿姨：“樓道怎么擦洗呢？”想到這里，忽然一個(gè)念頭閃過(guò)腦海，她二話不說(shuō)，立刻提起兩個(gè)水桶，裝水、提桿，一氣呵成，而后挑著兩只水桶慢慢向樓梯口走去。臺(tái)階上，她慢慢粗喘著凌亂的氣息，步伐也漸漸失去了力勁，她微彎著腰，緊咬著那干裂的嘴唇，雙手吃力地抓著挑水桿，額頭上豆大的汗珠順著她蒼老的臉頰慢慢滑落下來(lái)，也顧不得擦拭。就這樣，停一下，上一個(gè)臺(tái)階，停一下，再上一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，生怕把水灑了。晶瑩的汗珠，通紅的臉龐，憨憨的笑容，連同那一抹被陽(yáng)光涂滿滄桑的背影，在我心中，組成了一道美麗的風(fēng)景。
終于到了15樓，她小心翼翼地將水桶放下，慢慢松了一口氣，露出了一絲絲滿足的笑容，還未休息片刻，就拿起工具干了起來(lái)。
她就是這樣一位平凡的保潔阿姨，不論是數(shù)九寒天，還是炎炎夏日，一直戰(zhàn)斗在保潔工作的第一線，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，踐行著“臟了我一人，干凈千萬(wàn)家”的行業(yè)精神，她帶著對(duì)保潔工作的一腔熱忱，勤勤懇懇，任勞任怨，始終保持著保潔員特有的愛崗敬業(yè)與無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，得到了廣大業(yè)主的認(rèn)可與贊譽(yù)。她用掃帚書寫著人生，用簸箕收藏著委屈，只有那一雙蒼老的手見證著她的艱辛，只有風(fēng)霜珍藏著她的平凡。
當(dāng)看到大人們?cè)趫@區(qū)內(nèi)悠然自得地散步聊天，孩子們天真無(wú)邪地玩耍嬉戲的溫馨場(chǎng)面時(shí)，我們心中不由自主地涌起一種自豪感。正是我們保潔阿姨每天辛勤地打掃，使得小區(qū)的每一個(gè)角落都時(shí)刻保持干凈、舒適，人們置身這樣的環(huán)境中才會(huì)更舒心。
感人的作文 篇8
雅安地震兒子上廁所被砸，埋在預(yù)制板內(nèi)，母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開，救出兒子。母親事后說(shuō)，她也不知道怎么那么有力量。
在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事，故事發(fā)生在地震后的第二天……
地震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫面和報(bào)紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛》。導(dǎo)游說(shuō)：“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人，但是看到這篇報(bào)道，我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒，我都會(huì)講這個(gè)故事�！�
其實(shí)不止他哭了，在車上的我們，也哭了……
感人的作文 篇9
自己們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個(gè)漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽老師上課，自己忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一直下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把自己淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，自己努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽，自己看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比自己還要厲害，自己還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒了。自己從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對(duì)媽媽的愛又加了許多份量，自己一直也沒忘不了媽媽對(duì)自己的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)自己呵護(hù)與關(guān)心，自己要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予自己的東西。
自己的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
感人的作文 篇10
20xx年5月12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。
一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。譚千秋--這位來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)......
在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn)！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱萬(wàn)世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......
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