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有關(guān)五年級敘事作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
門“咔嚓”一聲響了,原來是哥哥回來了,哥哥一放下書包,就從書包里拿出作業(yè)來做。
這時(shí),媽媽走過來,一如既往地把哥哥的水杯拿起來,搖了搖,聽見沒聲音,于是便對哥哥說:“你今天是不是又沒喝水?”哥哥聽了,頭也不抬地說:“沒喝!比缓笥滞度氲阶鳂I(yè)之中,這時(shí),只聽見媽媽嘆了一口氣,說:“又是這樣!比缓,轉(zhuǎn)身走向水池,把水杯的蓋子打開,想把哥哥沒喝的水倒掉,這時(shí),我心里想到非洲那些因?yàn)闆]有水喝而變得骨瘦如柴的`人和那些因?yàn)闆]有水喝而死去的人。于是,我便對自己說:“這一次我一定要為節(jié)約水做些事。”于是,我便大聲叫道:“媽媽,然我來幫您倒水吧!眿寢屨f:“好吧!庇谑,我便趁媽媽不注意,把水倒進(jìn)了多用桶里,心想:等需要的時(shí)候再拿出來用吧,突然,對自己的所作所為有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外,天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,草地翠綠翠綠的,小樹小草好像在對我說:“你真棒!”
現(xiàn)在,我知道了,水是生命之源,珍惜水就是珍惜人類的未來,從現(xiàn)在起,我一定要做個(gè)珍惜水的人,并且也要讓大家一起珍惜水源!
五年級:陳鈺彬
五年級敘事作文 篇2
早晨我向往常一樣坐到早點(diǎn)飯的桌子上吃飯,向買早點(diǎn)師傅要了一碗餛飩,坐在桌邊等候,一會餛飩上來了,我便吃了起來。
正吃著,一個(gè)小男孩坐在了我旁邊,胖胖的小臉聳拉著,顯得很不高興,他媽媽問:“這頓吃水餃吧?”小男孩搖搖頭:“不吃水餃,吃餛飩!”他們的`話引起我的注意,這是一個(gè)賣油條的大聲喊道:“油條、油條,”這時(shí)小男孩的媽媽問:“吃油條嗎,吃就給你買幾根?”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭,小男孩的媽媽把油條買了過來,遞給了小男孩,小男孩剛吃一口就吐出來說:“呸真難吃,明天我們換個(gè)地方吃”。小男孩的媽媽說:“好!我們明天換地方吃!
我想:他們這樣把孩子會寵壞的,以后怎么為國家做貢獻(xiàn)呢?
五年級敘事作文 篇3
老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師你就像一只小船,在知識的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。……
有次晚上,我?guī)缀醢玖艘粋(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二天早上,我睡醒來之后,已經(jīng)是早上了。我急忙起床,就沒有吃早餐,就手忙腳亂地把書裝進(jìn)書包里,連自己把作文本丟在書桌上都沒有看見,就跑到了學(xué)校。把作業(yè)糊涂地交給了組長。
下課了,我在和幾個(gè)同學(xué)聊天。忽然,組長跑過來對我說:“老師叫你過去辦公室。”我心里十分緊張:老師叫我什么事。课視粫馀u?我懷著這種心情一步一步地走進(jìn)了辦公室。
我一進(jìn)辦公室,老師便生氣地把練習(xí)本遞給我:“這是你寫的作文嗎?”我接過來一看,原來我交錯(cuò)了本子。我對老師說:“老師,我交錯(cuò)了!闭f完,我馬上回到教室,把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到作文本,我突然回憶起把作文放家了。
我空著手回到辦公室,對老師說:“我放在家了!崩蠋熞宦牐环智嗉t皂白地批評起來:“你們這些學(xué)生的鬼把戲我難道不知道嗎,一定是沒有做作業(yè)才找這些理由騙老師!蔽衣犃酥蟾杏X很委屈!澳銈冞@樣的學(xué)生能升到三年級,真是太可笑了!”這種帶諷刺性的話就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學(xué)后,我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們怎樣安慰我,但我還是高興不起來,我馬上拿起作文本向?qū)W校奔去。我把作文本交給了老師,老師看了一下,心里透出的眼神是內(nèi)疚的。我剛要走,就被老師叫住了。老師輕聲地對我說:“老師錯(cuò)怪你了,請你原諒!崩蠋煹囊慌e動,讓我感動,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不相信自己的聽覺,想不到一個(gè)嚴(yán)厲的`老師竟會向一個(gè)小學(xué)生認(rèn)錯(cuò)。
此時(shí)此刻,我不知如何回答。如果是平時(shí)的話,我就會說:“沒關(guān)系。”可不知怎么搞的,我的淚水流了下來。這種眼淚是激動的……
五年級敘事作文 篇4
“一張,兩張三張——”偷偷的躲在一個(gè)角落里,一遍又一遍的數(shù)著。嘴樂得像盛開的百合一樣,久久的不能合擾。望著一張張紅得發(fā)亮的“毛爺爺”,我這個(gè)財(cái)迷是打心底里高興。
“偷笑什么呢?”一個(gè)聲音從背后毫無征兆的傳來。我打了個(gè)機(jī)靈,站起身,緩緩轉(zhuǎn)過。我一臉壞笑的說:“沒什么。”我的.手還下意識的將還沒有捂熱乎的錢夾在了后屁股的褲腰上。我裝做撣撣灰塵似的拍了拍裝錢的地方。若無其事的說:“摳螞蟻呢!”
“哦?家里還有螞蟻?”母親笑道,語氣中充滿了戲謔!罢f說,收獲了多少?”母親沒有理會我的無聊,直奔主題。
見事情敗露,我頭一垂,不情愿的掏出了那一張張紅得可愛的人民幣。用微不可聞的聲音說:“不多!
母親面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭,十分慈祥的說:“給你了!”
“真的!”我猛得抬起了頭,眼睛瞪得比燈泡還大,一把奪了過來,生怕母親反悔似的。
我二話不說,拔開腿跑到柜子跟前,將它們放在了抽屜中,等待著它們的“不翼而飛”。
就在這一年年的收紅包和數(shù)紅包中,我悄悄地長大了。
這篇寫壓歲錢的文章,寫出了情趣。文中生動的語言描寫、動作描寫、心理描寫很好的刻畫了孩子想要自己保存壓歲錢的心理。“我”和媽媽的較量,充滿了生活氣息。
五年級敘事作文 篇5
傍晚,我低垂著頭,嘟著嘴,踢著腳邊的石子快步走在放學(xué)的路上。灰蒙蒙的天上,潔白的云朵早已隱去身形,燦金色的晚霞也不見了蹤影。兩三只相伴而行的鳥兒聳拉著腦袋,無精打采地?fù)淅庵岚,像是個(gè)快要耗光了電的機(jī)器人機(jī)械地?fù)]動著它的手臂。
邁著沉重的腳步,我走進(jìn)了每日回家必經(jīng)的一條小巷。突然,一個(gè)巨大的黑色長方體映入了我的眼簾。我緩緩抬起了頭,才知道這原來是一部黑色轎車在我的前方龜速挪動著。我有些不悅,但還是停下了腳步。
我原地等候了一會兒,只見這部轎車依舊像蝸牛一般緩速前移著,四個(gè)輪子似乎被萬能膠粘住一般,又如深陷進(jìn)了泥潭。艱難地向前爬行,仿佛再向前蠕動一根拇指的距離都是個(gè)巨大的難題。我不禁有些惱怒:這位車主在做些什么呢?怎么如此以自我為中心!一條小巷本來就狹窄得很。這樣通行,讓其他的人怎么走?我憤懣地瞪了瞪那車,猶豫了片刻,決定側(cè)身從車旁擠過。我我小心翼翼地舉起了沉甸甸的書包,后背緊貼著墻,踮著腳尖兒輕輕挪了過去。
終于擠過了車子。我長吁了一口氣,拍打著方才身上沾到的墻灰。不經(jīng)意間抬起了頭,卻看見了令我震驚的.一幕:一位年近耄耋,鬢發(fā)花白的老婦人,弓著腰,俯身緊握著一個(gè)步伐蹣跚,個(gè)子?jì)尚〉呐,慢慢的,一小步一小步地向前走著。看著老奶奶臉上幸福的微笑,我不由自主地望向了那部黑色轎車中坐著的車主,他的臉上也掛著溫情的笑容。也許,他是想到了自己小時(shí),慈祥的奶奶牽著自己的小手兒,一步,一步,慢慢地走……
這是一幅溫馨的畫面。一切,仿佛都在此時(shí)被定格。瑰麗的晚霞躍上了山頭,靛藍(lán)的天幕也褪下了御寒的灰紗。夕陽的余暉灑在了雀兒的身上,為它們穿上了金色的衣裳。
這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我們的心也隨之變得浮躁,悄無聲息地關(guān)閉了心靈的眼,漸漸變得冷漠。而人間的真情,往往只需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)的耐心與愛心,便會在生活的某一個(gè)轉(zhuǎn)角,驀然綻放。
五年級:龔林玥
五年級敘事作文 篇6
在人生的經(jīng)歷中,發(fā)生過許多事,有開心的,有傷心的`,有滿意的,也有失望的,但令我記憶最深的還是那件事。
“哎呀呀,怎么辦呢?”期末考試將至,好多人都在為期末考試發(fā)愁。為了準(zhǔn)備期末考試用具,我向媽媽要了五元錢。放學(xué)了,我握著五元錢,大步向超市走去。進(jìn)入超市,商品多的讓人眼花繚亂。我走向?qū)W習(xí)用品區(qū),選了一套尺子和橡皮,一共兩元錢。我遞過去了五元錢,她也把錢找給了我。
買完東西后,就覺得輕松了許多。我剛走到門口,卻發(fā)現(xiàn)找的錢數(shù)不對。我一共花了兩元錢,我遞過去了五元錢,應(yīng)該找回我三元錢,這怎么找回了我四元錢?我呆呆的站在那里,算了好幾遍,結(jié)果都是如此。果然多找給了我一元錢。那這一元錢該怎么辦呢?拿回去吧,就當(dāng)賺了一元錢了,當(dāng)我剛要上車子時(shí),又想了想,人家掙錢也不容易,雖然只是一元錢,但里邊也有她們的汗水啊,對,做人要厚道。經(jīng)過反復(fù)的內(nèi)心掙扎,終于決定把錢還回去。于是,我又走到了柜臺前,輕聲說道:“您是不是多找給我了一元錢?”由于當(dāng)時(shí)人太多,那個(gè)售貨員阿姨只匆匆看了一眼,就把錢拿了回去。
我如釋負(fù)重,走到了門口,長舒了一口氣,抬頭看著天,覺得天比任何時(shí)候都藍(lán),云比什么時(shí)候都白,心情也比任何時(shí)候都舒暢。
通過這件事,我受益匪淺:是自己的終究是自己的,不是自己的怎么都不是自己的,如果破壞了這個(gè)原則,內(nèi)心會不安,良心也會受到譴責(zé)。
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