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實(shí)用的同學(xué)的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的同學(xué)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學(xué)眼中，我是個(gè)怎么樣的人呢？
小張：他是一個(gè)樂思好學(xué)的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對(duì)他說(shuō)：“你考得好棒呀！”他說(shuō)：“唉，馬虎了！你看這個(gè)題�！蔽铱戳撕冒胩�，也沒有看出來(lái)問題，他說(shuō)：“這個(gè)要畫90度的角，我畫成了91度�！蔽夷菚r(shí)驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰(shuí)批改的卷子呀！他知道我心里是這么想的，說(shuō)：“是我批改的.�！蔽腋@訝了。
小花：他是一個(gè)有愛心的班長(zhǎng)。有一次，老師正在上課，我忽然覺得肚子疼，他看見了就立刻報(bào)告了老師，接著和老師一塊兒帶我去了醫(yī)務(wù)室。
小康：他是一個(gè)勇敢的男孩。我們班上的同學(xué)都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，嚇得我連連后退，他跑過來(lái)?yè)踉谖仪懊�，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉(zhuǎn)過身對(duì)我說(shuō)：“狗有什么可怕的，你把它們當(dāng)成玩具就好了�！�
小龍：他是一個(gè)聰明的男孩。因?yàn)樗偸强梢越忾_很難的題目，每次上課他都積極回答問題。
你看！在他們眼中我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，不過我不能驕傲，要爭(zhēng)取改掉缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。
同學(xué)的作文 篇2
其實(shí)在我有生以來(lái)，讀一年級(jí)到六年級(jí)我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，有很多的同學(xué)讓我難忘，其中有一個(gè)令我最難忘，他就是吳文洪。
他有著橢圓形臉，向上翹的鼻子，濃濃的眉毛，又圓又大的眼睛。他人很好，為人很善良，品質(zhì)也很不錯(cuò)，性格活潑。
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話，你一定會(huì)知道“ 吳文洪”這個(gè)人。他可是我們班名副其實(shí)的“小一休”呢！
起初的時(shí)候，我對(duì)吳文洪也挺不服氣的，因?yàn)槊看慰荚囁玫姆謹(jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。但是有一次上常識(shí)課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的'知識(shí)：“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，是看不見、摸不著的…… ”我聽著聽著，心中就有一個(gè)讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。那天放學(xué)時(shí)，我對(duì)文洪說(shuō)：“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在？”
“風(fēng)當(dāng)然存在了，這還用問嗎？” 文洪自信地說(shuō)。
“既然風(fēng)存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來(lái)。
這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點(diǎn)兒亮，好讓我早點(diǎn)兒看到吳文洪出丑。
終于，第二天的朝陽(yáng)什起了，我興奮不已地來(lái)到學(xué)校。看著空著手的文洪”，我故意心急火燎地問他：“ 怎么？昨天拜托你帶來(lái)的東西呢
“哦！你說(shuō)的是風(fēng)吧？都怪我，昨天去裝風(fēng)的時(shí)侯，不小心把風(fēng)裝進(jìn)肚子里 …… 哦，只好這樣了，現(xiàn)在我就把它吐出來(lái)，你快想辦法接住它�！闭f(shuō)完，他對(duì)著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動(dòng)起來(lái)了�？粗暮楦吲d的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。
你們說(shuō)說(shuō)，吳文洪是不是一個(gè)名副其實(shí)的“ 小一休 ”呢？
同學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己的同學(xué)，我也不例外。許多同學(xué)與我交情非常深，也有一部分同學(xué)與我很少交流。下面，就讓我為大家介紹一下我的同學(xué)吧!
我們班的胡紹弋，數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，經(jīng)常是95分以上，有時(shí)，我和他的分?jǐn)?shù)相差了好幾分呢!但是，我們?cè)谡n外是很要好的朋友，如果我要被別人“打”時(shí)，他就會(huì)帶上他的“貼身護(hù)衛(wèi)”許文杰來(lái)阻止他們。我們倆只要有對(duì)方?jīng)]有的書、玩具……我們第一時(shí)間就會(huì)借給對(duì)方或贈(zèng)送給對(duì)方，真可以稱為“有福共享，有難同當(dāng)”啊!
我的同學(xué)熊茂利，別看她平時(shí)沉默不語(yǔ)，可她發(fā)起火來(lái)可就慘了。她先會(huì)使出“瘋狂亂抓”，然后會(huì)使出她的`絕招“旋風(fēng)亂舞”!我可是吃過這苦頭的。不過我不得不承認(rèn)，她的學(xué)習(xí)確實(shí)非常好，常常是九十多分。
我們班的熊興旺，外號(hào)“旺仔牛奶”。他的學(xué)習(xí)雖然不怎么樣，但他體育方面可好了，每次踢足球都能看見他的身影。他和我可是真正的“鐵兄弟”，在我垂頭喪氣時(shí)、高興時(shí)、煩惱時(shí)，總有他的身影。我們是最好的朋友。
我的同桌楊杰，長(zhǎng)得高高的，非常愛體育。他常常是一下課就迫不及待地跑下樓打乒乓球。雖然現(xiàn)在老師只準(zhǔn)第四節(jié)課下課時(shí)才能打乒乓球，可他還是堅(jiān)持打，可見他對(duì)體育的著迷和執(zhí)著。
我們班還有很多同學(xué)，如陳酥榮、龔晟、劉纖玥、夏心怡……他們各有所長(zhǎng)，各有所短。我想同學(xué)們彼此都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么我會(huì)飛快進(jìn)步的，同學(xué)們也會(huì)飛快進(jìn)步的，所在班級(jí)更會(huì)飛快進(jìn)步的。我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我的同學(xué)們：讓我們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!
同學(xué)的作文 篇4
我們班的阿甄和芋頭是對(duì)很愛吵架的歡喜冤家。
每天都可以聽到他們?cè)诔臣�，不管是關(guān)于他們兩個(gè)的事情，或是不關(guān)他們兩個(gè)的事情，他們都可以吵的很厲害，好像一天不吵架，渾身的不對(duì)勁一樣，我真的很佩服他們，只不過是一點(diǎn)小事，就可以把他吵成大事﹔只不過是一句話，就能讓他們吵的面紅耳赤，而且只要是能夠虧對(duì)方的事情，他們兩個(gè)絕對(duì)不放過，吵到最后，蕭芋頭就會(huì)自動(dòng)讓步，也不能說(shuō)是讓步，應(yīng)該說(shuō)是不想跟阿甄吵，當(dāng)然在我們眼里，根本不覺得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋頭斗嘴，大加以知道其實(shí)阿甄并不討厭芋頭，但是就是克制不住，一見面就想吵架，難怪會(huì)被班上說(shuō)他們是最會(huì)吵架的一對(duì)。
其實(shí)應(yīng)該每個(gè)人都有吵架過，我也一樣，而其中令我印象最深刻的是四年級(jí)的時(shí)候，我記得那時(shí)候有一個(gè)人污賴我，我當(dāng)然堅(jiān)決否認(rèn)，因?yàn)楦静皇俏易龅�，那次大概是我這被子發(fā)過最大的脾氣，因?yàn)槲液苡憛拕e人污賴我，相信大家都是一樣的，沒有人會(huì)喜歡別人污賴自己的.，吵完架后，因?yàn)樗粍倓偤迷谖遗赃�，所以他將近有一個(gè)禮拜不敢回座位。吵架的感覺真的很不好，不但會(huì)讓你浪費(fèi)精力，更會(huì)讓你一整天都抱著不愉快的心情。
同學(xué)的作文 篇5
下午我和爸爸媽媽從外面回家，在樓下看到我的同學(xué)銘銘在玩吹泡泡，我就和媽媽說(shuō)我也想玩，媽媽同意了，我開心的加入了他們一起玩。到了晚飯時(shí)間，我準(zhǔn)備回家了，銘銘的媽媽說(shuō)：“要不要來(lái)我們家吃飯？”我開心的`答應(yīng)了。
到了他們家里，我給媽媽打了個(gè)電話，媽媽開始不同意，我再三請(qǐng)求，媽媽好不容易同意了，我高高興興的在同學(xué)家吃飯了 。這是我第一次在同學(xué)家吃飯，回家媽媽教訓(xùn)了我，以后要經(jīng)過同意了才能去。
同學(xué)的作文 篇6
離別、奮斗在即，僅一文致宿舍好友。
潘心語(yǔ)，有點(diǎn)胖，不高，還喜歡裝嫩裝可愛，沒事兒就扎個(gè)蝴蝶結(jié)。有嚴(yán)重的鼻音，嚴(yán)重的邊音分不清。每天都“我要洗捻（臉）”“我要和牛奶”的叫，不得安生。還是個(gè)絕對(duì)的吃貨，用她自己的話說(shuō)：平時(shí)都得吃，無(wú)論是偷吃，還是光明正大的吃。她總不離包，如你所想，絕對(duì)的零食包。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次被各個(gè)師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)逮捕審理，現(xiàn)在依舊，此人就這點(diǎn)好，持之以恒，堅(jiān)決堅(jiān)持自己的奮斗理念——絕對(duì)不能被餓死。
看到她，我就想到高一學(xué)地理，著名的澳大利亞潘帕斯草原，混合農(nóng)業(yè)，由她引申——潘胖子。后來(lái)這名字得到了廣泛傳播和發(fā)展。有英文：Pan`pass，中文：過兒。猜猜小龍女是誰(shuí)？這人就多了，明星絕對(duì)的'占優(yōu)勢(shì)，基本上是韓國(guó)的，清醒的時(shí)候總聽她說(shuō)：哈哈，夠酷吧，夠高吧，夠帥吧，真是的，你們也不看看他們是誰(shuí)男人。然后標(biāo)準(zhǔn)的自我陶醉自我崇拜中。
某天歷史課上，金銀說(shuō)：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本資源匱乏，所以參戰(zhàn)的坦克很少，所以呢，他們的坦克基本上都是皮薄——”-----“肉厚”。我們都知道的，她是純屬上課心不在焉，順口答的。金銀絕對(duì)是今天踩到了那什么，在蕭颯的怔忪中，無(wú)語(yǔ)凝噎-語(yǔ)凝噎-凝噎-噎。
順便說(shuō)說(shuō)金銀，是我們歷史老師。絕對(duì)的全校最帥，而且全校內(nèi)地班加新疆班，現(xiàn)在只教我們一個(gè)班，曾經(jīng)順帶教個(gè)高三。他有一對(duì)很大很深的眼睛，曾經(jīng)一度有人懷疑他不是漢族的。但據(jù)調(diào)查，他是百分之百的地方人。身材很好，這倒是真的，尤其是腿很長(zhǎng)，顯得很高。關(guān)鍵是他的侄子在我們學(xué)校重點(diǎn)班，還是怕死暗戀過的，當(dāng)然，我沒敢和她說(shuō)，太傷人心了。但這不妨礙帕斯花癡他，曾經(jīng)為他特意填了詞：在高二這邊，高三那邊，有一個(gè)劉金銀，他高大又帥氣，他年輕又美麗，他~~~ 參考曲調(diào)：《藍(lán)精靈》
打擊她，是我每天的必修課程。太能在這個(gè)枯燥的世界，娛樂一下了。謝謝她能帶給我一些曾經(jīng)，現(xiàn)在依舊有她，至于未來(lái)，我等著她，別迷失了當(dāng)途，沉醉在紙醉金迷。
同學(xué)的作文 篇7
每個(gè)人在人生的長(zhǎng)河中都會(huì)遇到許許多多的同學(xué)，他們有的在你傷心時(shí)給予你安慰，有的在你膽小時(shí)給予你鼓勵(lì)，他們是你人生中必不可少的，是你的好朋友。
教室里仍聽到她那關(guān)切的話語(yǔ)，空氣中仍回蕩著她那“咯咯”的笑聲，這就是我的同學(xué)——張高睿。
她宛如梅花，堅(jiān)韌、美麗，這是她性格的寫照。漸漸地，我的思緒被拉回了那個(gè)冬天的下午，天氣寒冷，路面或多或少有些滑，一失手可能就會(huì)跌個(gè)四腳朝天。張高睿剛剛走到欄桿旁，“啪”的一聲，她竟然摔倒了，我慌了神，七手八腳的把她扶起來(lái)，“你有沒有事？”我把手搭在她肩膀上，“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“不用了，一點(diǎn)小傷而已”張高睿滿不在乎，“我來(lái)扶你走。”她雖然已經(jīng)疼得要命，但還是扶起我，一瘸一拐地拉起我的手，硬是把我送進(jìn)教室，她又險(xiǎn)些滑倒。坐在位置上，我的心熱乎乎的'，仿佛嘗了一杯香甜的飲料，她讓我感受到堅(jiān)韌、一種堅(jiān)持。同學(xué)們筆尖的“唰唰”聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
假如我是一朵鮮花，她讓我吸收甘露，成為我人生中的養(yǎng)料，張高睿你可真是一滴甘露，潛移默化，凈化我的心田。
同學(xué)的作文 篇8
明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，而他，卻讓我印象特別深刻。
記得第一次上臺(tái)自我介紹。唯有他，別具一格，來(lái)自內(nèi)蒙古。那時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人，而臺(tái)上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識(shí)儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛：“內(nèi)蒙古的？貧團(tuán)補(bǔ)助生？”偏僻地方來(lái)的，智商會(huì)高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會(huì)跑跑跳跳……”而臺(tái)上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn)，就讓我在心底暗暗佩服。
沒過多久，他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，考不到滿分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語(yǔ)數(shù)外皆是如此！
如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機(jī)器，那么你錯(cuò)了，運(yùn)動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的男生紛紛躲了起來(lái)，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報(bào)了名。練習(xí)期間，他努力模仿視頻中的樣子，細(xì)細(xì)揣磨動(dòng)作力度并努力做到最好�；丶液�，他不斷練習(xí)，堅(jiān)持每晚跳五遍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)了他的`毅力，不出所料，他被分配到了C位。
開幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下，他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作，在陽(yáng)光的照耀下，格外的耀眼；那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳，綻放出了青春的風(fēng)采。那一次，我們班獲得了特等獎(jiǎng)。
日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時(shí)，他主動(dòng)清理黑板、講臺(tái)，幫老師捧本子；大掃除時(shí)，他從不命令同學(xué)干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時(shí)，他召集大家一起討論。老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他不驕傲；同學(xué)誤會(huì)時(shí)，他不生氣；別人沖動(dòng)時(shí)，他很冷靜……寬恕他人，嚴(yán)于律己，這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。
沒錯(cuò)，他就是姜皓博，人如其名，博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)！
同學(xué)的作文 篇9
他在我心中猶如宇宙中最閃亮的一顆星星，他助人為樂的品質(zhì)和他那多得數(shù)不勝數(shù)的事跡令我欽佩。
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的好朋友----馬勝偉。
那是一個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云。我和馬勝偉一邊跑一邊拍著球向娛樂中心跑去。是為了霸占一個(gè)籃球架來(lái)給我們練習(xí)投籃，不然我們就要“各回各家，各找各媽”了�？煲角驁�(chǎng)了，忽然路邊走出一個(gè)老奶奶，看樣子非常著急，老奶奶好像找不到出去的'路了。馬勝偉見了剛要走過去，就被我攔了下來(lái)：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要幫助？”說(shuō)完他一陣風(fēng)似的從我身邊溜了過去，沒辦法我也跟了過去。
等們過去一問，果然忘了出去的路。她是來(lái)看兒子的，只記得兒子家住在54幢1單元4樓1號(hào)。我們按老奶奶說(shuō)的去找，把整個(gè)南區(qū)都游了一遍都沒有找到。這時(shí)馬勝偉說(shuō)：“王振楸，你和老奶奶在這里等著，我去找�！倍昼姾篑R勝偉上氣不接下氣地跑來(lái)說(shuō)：“54幢在后門那里，快走吧！”于是我們把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去以后他一看表：“1：30，快跑不然沒位置了”說(shuō)完，我倆猶如瘋了的野牛向球場(chǎng)狂奔而去。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛“管閑事”的好朋友。
同學(xué)的作文 篇10
在五年級(jí)第一學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)校了.我又轉(zhuǎn)回我以前讀過的母校.在剛進(jìn)學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂于助人的同學(xué),他叫何志鍵。當(dāng)我剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都很樂意幫助我。中午，吃飯時(shí)，同學(xué)們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)學(xué)校的功能室的位置。在那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好同學(xué)??何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的，只有何志鍵一個(gè)人，只見他那恨不得鉆進(jìn)書里的`樣子，我想逗逗他，看看他的反應(yīng)。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來(lái)，可連看也不看我一眼。又過了一會(huì)兒，他突然“騰”的一下子跳起來(lái)，旁若無(wú)人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習(xí)題，興奮地說(shuō)：“這道，‘根據(jù)提示求它的周長(zhǎng)和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問：“.光顧研究?jī)煞N方法，可飯你吃了嗎？”這時(shí)他才慌然大悟，說(shuō)：“現(xiàn)在還有沒有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個(gè)學(xué)習(xí)積極，樂于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
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