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家長建議書匯編
在充滿活力,日益開放的今天,建議書的使用頻率越來越高,建議書是個人或團體,對整體發(fā)展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。那么,怎么去寫建議書呢?下面是小編為大家收集的家長建議書匯編,歡迎大家分享。
家長建議書匯編1
1、謝謝老師一直以來對孩子的關(guān)心與培育,感謝老師對孩子的鼓勵,更要感謝老師提出的意見,接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,并且會耐心地與他溝通,讓他在未來的學(xué)習(xí)時間里更加努力,更加專注。我們會認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子,讓他獲得更多的進步。
2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
3、非常感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心和理解,孩子在家里的表現(xiàn)較好,真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通,孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆,也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長離不開老師的教導(dǎo),學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力,使孩子在初中階段的健康成長,有更大的收獲!
4、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧。是個說一不二的好孩子。我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的。這點我們很高興。我們也相信他會更加進步,進入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。
我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的'比較緊,他在家中能料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好,自理能力也在不斷提高,作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快,我們將積極配合老師對他的教育。作為學(xué)生家長,我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年,由懵懵懂懂逐漸學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會生活,學(xué)會審美,學(xué)會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩,有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度,樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀,越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事,常常幫我們做事,體諒我們的難處,堅持鍛煉身體?偠灾,高中三年,學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展,讓他成了一名合格的中學(xué)生。
首先非常感謝老師對他的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個這樣的平臺,使我們家長能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時的溝通。
家長建議書匯編2
六中某班全體教師:
您們好!
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁,您們辛苦了!”同時,也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,成績卓著,表示欽佩和贊賞!
如今,六中像一顆璀璨的明珠,照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,吸引著成千上萬家長的目光,激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房,成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐!六中近六年來取得的驕人的成績,人們有目共睹,心知肚明?/p>
把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府,我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師,我們家長歡心!我們?yōu)樽晕业暮⒆庸,能在這樣的名校,得到這么多名師的教誨,感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信:孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉,定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,我們十分高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師,表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步,都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作,共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,向上級領(lǐng)導(dǎo)證明:240班的教師群體,是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾,是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊,是六中優(yōu)秀教師的代表隊!
正如王老師所說的一樣,為了孩子的發(fā)展,每個家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號召,我提幾點期望:
我期望郭磊在年終考試中,持續(xù)班級前三名,重新闖進年級前百名!我想對孩子說:“你是塊金子,就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),開展學(xué)習(xí)競賽,戒驕戒躁,勇奪冠軍,記。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的,你永遠是父母的期望和驕傲!”
期望班主任王老師,給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,既能成為班主任老師的得力小助手,又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!期望郭磊每一天堅持寫小字和日記,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!推薦王老師選派幾名小助手,幫你檢查日記和作業(yè),以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。
期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點,把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,避免大起大落現(xiàn)象的.出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,予以更多的關(guān)注,以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息,別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求:上游的要吃得飽,中游的要吃得好,下游的要消化了!我期望老師們,更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,讓學(xué)生們:百尺竿頭,更進一步!
敝人實在是班門弄斧,不足之處,敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。但是,“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師:
全家幸福,工作順利!
家長建議書匯編3
我感到盡管教育部一再強調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,但學(xué)校老師的作法還沒有多少改變,滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,而且容不得學(xué)生稍有閃失,整天對學(xué)生進行批評和責(zé)怪。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機會,更談不上自由活動的時光,就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下,老師期望學(xué)生們每時每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強調(diào)本學(xué)科的重要,尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報告單上,老師的評語也極為簡單,常見的是:“第*名,前進了*名”或“第*名,后退了*名”,難道老師眼里就只有名次?學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,我期望孩子快樂地學(xué)習(xí),期望孩子首先是一個身體和思想都健康的人,其次才是期望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識。因此借校長信箱提出如下推薦,僅供參考。
1.不要過多的布置作業(yè),有些十分簡單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做,這樣太浪費時光。由于作業(yè)過多,有些學(xué)生的`采取抄作業(yè),以逃避老師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對學(xué)生害多于益,也達不到老師布置作業(yè)的初衷。推薦適當(dāng)布置些作業(yè),讓學(xué)生有時光自我獨立完成,這樣收效能夠還好些。
2.我們都是讀過書的人,學(xué)校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍,期望老師多給學(xué)生一些包容,一兩次考試失誤,不要太責(zé)怪學(xué)生了,誰不想每次都考好成績,誰不想當(dāng)?shù)谝唬д`也是難免的。我覺得老師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下,這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。
3.常有老師下課拖堂,下午托管時上正課等現(xiàn)象,下課拖堂學(xué)生沒有時光上廁所(學(xué)校廁所太少),中午放學(xué)時拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了,托管時再上正課效果必須很差(學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè),已沒有心思聽課了),期望學(xué)校予以干涉,做到準(zhǔn)時下課、放學(xué),托管時讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。
4.以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉(zhuǎn)變的事情,我覺得其經(jīng)驗很值得老師們借鑒,歸結(jié)其中心思想就是:學(xué)生,尤其是中小學(xué)生,不適合指責(zé)式的嚴(yán)管,老師要同學(xué)生交朋友,要多給學(xué)生一些鼓勵和表揚,“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表揚開始的。期望老師們不要吝嗇表揚,對學(xué)生多多鼓勵,讓孩子們在簡單愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長。
家長建議書匯編4
尊敬的老師
你好:
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點建議,希望我們共同攜手對孩子進行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的.提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什么書,怎樣讀,讀到什么程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五、日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什么,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
XXX的家長。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
家長建議書匯編5
1、父母崗位不可替父母是孩子最親近的人,是第一任老師,也是終身老師。家庭是孩子第一所學(xué)校,也是終身學(xué)校。
2、教育子女莫等待孩子的成長不可逆,一旦錯過關(guān)鍵期,永遠無法補救。以事務(wù)忙、沒時間作借口是對孩子極大的不負(fù)責(zé)任。教育好孩子才是你終生最重要的事業(yè)。
3、合格父母須學(xué)習(xí)司機必須參加培訓(xùn)取得駕照方可開車,同樣,父母必須學(xué)會科學(xué)教子才能帶好孩子!案改负煤脤W(xué)習(xí),孩子天天向上”。
4、身教更重于言傳你在做,孩子在學(xué),能給孩子最好的禮物就是“一個好榜樣”。所以,要改變孩子,先改變自己。
家校合作篇
5、教育孩子親其師你相信并尊重老師,孩子就會喜歡甚至崇拜老師,繼而愛上學(xué)習(xí)。“親其師”,才會“信其道”。
6、幫助孩子愛其友朋友是孩子一生的財富,從教會孩子寬容和付出做起,然后學(xué)會欣賞。
7、家校問題多溝通孩子在校出現(xiàn)的所有問題,都可通過溝通解決。家長的任何粗魯甚至無理取鬧的行為,都只會給孩子造成負(fù)面影響。
學(xué)習(xí)認(rèn)識篇
8、不以狀元為目的狀元意識就是悲劇意識,只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績,會制造童年恐慌。
9、不以分?jǐn)?shù)論英雄分?jǐn)?shù)是重要的,比分?jǐn)?shù)更重要的是學(xué)習(xí)能力,比能力更重要的是道德品質(zhì)。
興趣習(xí)慣篇
10、興趣是最好的老師有了興趣就有了成長的動力。想讓孩子對某方面感興趣,就要讓他在那方面嘗到甜頭。
11、好習(xí)慣成就好人生有好習(xí)慣就有了成功的保障。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,好孩子就是有好習(xí)慣的孩子。培養(yǎng)一個好習(xí)慣最少要21天,鞏固一個好習(xí)慣則需90天左右。
表揚批評篇
12、多表揚少批評人是靠優(yōu)點活著的。盡量多表揚孩子勤奮,少夸贊孩子聰明,因為聰明在天,勤奮在人。
13、無批評會缺鈣未經(jīng)歷過批評的孩子長不結(jié)實。批評是門藝術(shù),學(xué)會對孩子說“不”,既是父母的權(quán)利,更是義務(wù)。
平等尊重篇
14、要學(xué)會賞識孩子人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和賞識。哪怕全世界人都看不起你的孩子,父母也要眼含熱淚地?fù)肀,欣賞他,讓他在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。
15、好的關(guān)系益教育學(xué)會尊重,學(xué)會溝通,學(xué)會站在孩子的立場思考。只有走進孩子的心里,你對他的影響才可能化為教育。
16、溺愛孩子不是愛溺愛是一種軟暴力,是對孩子權(quán)利的剝奪,其實質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個真正的人。
17、經(jīng)歷失敗好成長允許孩子犯錯,不要剝奪孩子在失敗中成長的權(quán)利!俺砸粔q,長一智!辈豢桃庵圃炷婢,也不輕易向逆境中的孩子伸援手。
18、童言無忌才健康兒童時代是一個胡說八道的時代,這不是缺點,而是他們成長的一個特點。我們要尊重兒童的`未成熟狀態(tài)。
19、承諾事情要兌現(xiàn)父母的行為態(tài)度前后要一致,對孩子說話算數(shù)是為人父母的基本道德。
20、借用書信巧溝通同在一個屋檐下,當(dāng)與孩子發(fā)生沖突或他拒絕與你交談時,給他推心置腹地寫封信,平等地交換意見,會有不一樣的效果。
21、引導(dǎo)孩子訂計劃父母不要以自己的意志安排孩子的時間,那會剝奪孩子的時間自由和心靈自由。引導(dǎo)他制訂計劃,并監(jiān)督其執(zhí)行。
和諧發(fā)展篇
22、重心靈滋養(yǎng)讓家成為孩子最安全、最溫馨、最幸福的樂園,父母不要在孩子面前爭吵甚至打架。
23、樹杰出榜樣讓杰出人物像發(fā)動機一樣不停地給孩子的成長加力,應(yīng)該讓每個孩子心中至少裝下10個杰出人物。
24、伴理財教育光給孩子零花錢是不夠的,必須伴之以理財教育。
25、引讀萬卷書愛讀書的孩子不會變壞。小學(xué)階段,讓孩子愛上讀書,你的教育就成功了一半。
26、陪行萬里路帶孩子外出旅游,既可增長見識,開闊視野,又能磨煉意志,陶冶情操,還能讓孩子體驗到書中的意境,重新認(rèn)識書中的思想。
27、勞動要設(shè)崗在家給孩子設(shè)個適合的勞動崗位,賦予一定的勞動任務(wù),孩子才能體會父母的辛苦,才能形成責(zé)任感。
28、鍛煉身心強體育帶給人的好處絕不僅僅是強健了身體,還強壯了心靈。
29、幸福會感受幸福既是一種外部的狀態(tài),更是一種內(nèi)在的感受。在孩子遇到挫折時要引導(dǎo)其從正面去認(rèn)識、理解和接納。
30、愛心當(dāng)富有教育首先要讓孩子學(xué)會愛。愛人者人恒愛之。贈人玫瑰,手留余香。只要還有能力幫助別人,就沒有權(quán)利袖手旁觀。
31、感恩永不忘讓孩子明白“在這個世界上,沒有任何人理所當(dāng)然對你好,包括父母,所以要感恩所有對你好的人”。
成功教育篇
32、激發(fā)潛能莫攀比讓孩子的潛能最大限度地發(fā)揮,就是成功。父母不要拿孩子與別人比,應(yīng)該在乎孩子明天要比今天棒。
33、體驗成功之快樂成功教育的奧秘在于:先設(shè)立一個較低的目標(biāo),讓孩子體驗到成功的快樂,然后再追求更高一級的目標(biāo),這樣他才會對成功懷有信心。
34、走適合之路孩子的潛能千差萬別,成功的道路各種各樣,父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特優(yōu)勢,做到因材施教。
35、相信人人能成功每一個來到這個世界的孩子都是成功者,教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功就是成長,成功就是和諧,成功就是幸福。
家長建議書匯編6
讓學(xué)校知道你看到了孩子的努力
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
對學(xué)校充滿感恩
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教,我們家長一定大力支持!
由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,我們對他在學(xué)校里的'表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
希望老師對孩子多些關(guān)注
在這段時間里,孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育,孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點,及時向我們反映孩子的不足,我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正。
家長建議書匯編7
親愛的家長朋友們:
家庭教育提倡什么?
提倡好的習(xí)慣,好的作風(fēng)。特別是家長要以身則。主要有以下幾點:
1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習(xí)慣,既可以與他人心靈溝通,又可以避免遺憾的產(chǎn)生,從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。
2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃,并使計劃切實可行。
3、講究衛(wèi)生,干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如:剪去長指甲,經(jīng)常換洗衣服,經(jīng)常洗澡,不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。
家庭教育反對什么?
1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。
2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。
3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點,都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的`人格去滋潤孩子的心田。
4、必須堅決反對“家長作風(fēng)”,改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點,更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,萬萬不要放棄,只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人,將來一定會對社會有用的。
家長建議書匯編8
希望孩子虛心的學(xué)習(xí),發(fā)揚有特長之處,不斷上進,不足之處要加強學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!
一、教學(xué)方面:
教與學(xué)要有針對性,希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容,強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的`,家長不希望校方"減負(fù)"。
二、后勤管理方面:
加強學(xué)校后勤管理工作,子女遠離家庭,后勤管理工作能與時俱進,學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因為貴校的聲譽與時俱增。
從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進展。
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優(yōu)異的成績回報老師,回報父母。
2、希望老師多一點道德教育,不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會時,是一個成功的人材。
家長建議書匯編9
親愛的家長們:
大家好!
自從我懂事以來,看到許多家長對孩子們的教育方法都不對。通常,家長們都會“望子成龍,望女成風(fēng)!倍搅俗詈笸约旱暮⒆佣家粺o是處。
家長們應(yīng)該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展,如果自己的'孩子喜歡寫作,您應(yīng)該支持自己的孩子,讓孩子有更大的自信。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無傲骨。”您也不能把孩子的文章說的天花亂墜,在稱贊好以后應(yīng)該有一點建議,這樣既能夠加強孩子的自信,也可以糾正孩子自身的錯誤。(對其他興趣愛好同樣有效。)
如果您實在想讓孩子照著自己以后的期盼走,您應(yīng)該從小培養(yǎng)他(她)的興趣,如您想讓他(她)成為一位歌手,從2~3歲可以放些好聽的歌,讓孩子陶醉在音樂中,這樣您就成功了。
祝你們成功!
嚴(yán)林欣
20xx年1月2日
家長建議書匯編10
給高中生家長的建議書:
1、從大處教育孩子,幫助孩子樹立遠大的理想
因為社會的發(fā)展,經(jīng)濟大潮橫掃一切,學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟思想,這未嘗不是一件好事,但是,如果不對孩子進行正確的引導(dǎo),它又會使孩子的頭腦里只有金錢,而失去拼搏進取之志,在這個經(jīng)濟利益高于一切的大環(huán)境下,要告訴孩子:知識就是財富,就是金錢的道理。個人的思想要與社會的大趨勢合拍,在一個崇尚知識的社會里,沒有知識在以后的社會里就沒有出路,所以,要教育孩子把眼光放遠一點,具體講,就是要考取一個名牌大學(xué),為考取一個名牌大學(xué)而奮斗。但要讓孩子意識到我們的目的不是只為考一個好的大學(xué),而是因此可以實現(xiàn)自己的理想、可以學(xué)到更多的知識,可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會。
2、要關(guān)心孩子的`各種情況
家長會及學(xué)校的集體活動是了解孩子在校情況,學(xué)習(xí)的近況的最好方式,也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件,有些家長對此缺漠不關(guān)心,能躲則躲,或者敷衍了事,報有這種狀態(tài)的家長并不是對學(xué)校的不重視,而是對孩子的不重視;有的家長以為孩子學(xué)習(xí)不好,不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題,那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題,而家長的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,這是身為家長的失職表現(xiàn)。
再有,就是要了解孩子的健康程度,這就分為兩方面:一是身體健康,二是心里健康,身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件,家長應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時間管理;而心里健康也至關(guān)重要,高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出,有了自己的主見,但這正是步入成熟期初期最敏感的階段,即擺脫不了部分逆反心理,又對自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識或誤區(qū),在這個極度容易性格變形的年齡,如果家長的關(guān)心不夠,很容易導(dǎo)致一個孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè),所以家長們要仔細(xì)觀察啦。
3、經(jīng)濟上對孩子的把握要適度
孩子在學(xué)校除了必須花銷的,沒有必要給予更多的金錢,現(xiàn)在有好多的孩子把家長給的錢送到了網(wǎng)吧、游戲廳、臺球案子,給自己過超豪華的生日,他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上,而是做了更多的無謂的花費。我們家長的努力是為了讓孩子更好,但這個好字往往讓家長過于偏執(zhí),以為滿足他的一切就是最好,造成孩子將家長的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中,養(yǎng)成壞習(xí)慣,結(jié)果本末倒置,反而荒廢學(xué)業(yè)。因此我們更多的提倡各位家長,經(jīng)濟上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面,正確地引導(dǎo)孩子的價值觀才是關(guān)鍵。
4、和孩子做朋友
說起來很容易,社會一直在提倡,然而大部分家長跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的,不要永遠把孩子當(dāng)成一個孩子,這樣他的逆反心理就越重,越不容易溝通,不溝通就不了解,不了解孩子一切心理狀態(tài),怎么能去幫助他,讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢,不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn),和孩子平起平坐,把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣,把孩子的追求當(dāng)做自己的追求,多聊天才知道他的所想所做,才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功,孩子也同樣更愿意和你親近。希望各位家長通過自己的努力實現(xiàn)自己望子成龍、望女成鳳的愿望~!!
建議人:xx
20xx年x月xx日
家長建議書匯編11
尊敬的各位家長:
你們好:
別以為你一邊看手機,一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!也不要以為你開著電腦玩著,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!錯!
美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):一個人能夠取得成就,20%取決于后天努力,80%取決于父親教導(dǎo)。
作為孩子生命中“重要的人”,同樣一句肯定的話,如果由爸爸說出來,對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人;而爸爸則是塑造孩子對人生的看法;關(guān)系到人格的形成。
家庭教育中,父親和母親誰更重要?
答案是都很重要。一個人和母親的關(guān)系是否和諧,會影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧,會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。
和孩子建立親密的親子關(guān)系,需要每天一點一滴的積累,不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立,只需要每天專注的陪伴孩子15分鐘便足夠!
所謂高品質(zhì)的陪伴,就是在陪伴孩子的時候,父親或母親是全心全意的和孩子一起互動,心無旁騖沒有跑神,沒有想著工作,沒有想著壓力;固然這些都存在。
可以是和孩子一起讀書講故事;可以是和孩子一起游戲或打球;可以是一起聽段音樂唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音,講解大自然的知識。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,觀察小動物、小花兒、小草樹木。
可以是不加評判、沒有指責(zé)、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷;只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的,靜靜聆地聽孩子訴說。在聆聽的`過程中,父母可以有的是:嗯、哦、哇、是哦、然后呢?還有呢?接下來呢?等回應(yīng)。
在陪伴的過程中,盡可能多一些身體上的接觸:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的頭,把孩子的小手放在自己的手里,擁抱孩子等等。還有,很欣賞的眼神也很重要。
方法還有很多,而最關(guān)鍵的就是:在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多,每天只要15分鐘!
家長這種“職業(yè)”的特點是:最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練!也許你事業(yè)有成,但事業(yè)的成功彌補不了家庭教育的失敗。
無論兒女,孩子不是母親一個人的,孩子的成長教育,你只有一次機會,千萬不要錯過!
家長建議書匯編12
尊敬的老師:
您好:
我是家長,對老師說幾句心里話,有不對的地方請諒解。
孩子生活和學(xué)習(xí)時間主要是在學(xué)校,孩子每天和老師生活,學(xué)習(xí)的時間最長,所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,也是她人生成長的領(lǐng)航者。也是她的一名家長。教育好孩子,很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。
我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個認(rèn)真,負(fù)責(zé)的老師。很多孩子都是不聽父母的話,但是聽老師的話,所以老師在孩子心中是很神圣的。
其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要,班級要有一個好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。 孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽講,回到家知道按時完成作業(yè),在每天寫完作業(yè)后,把當(dāng)天沒有掌握的知識重新學(xué)習(xí)一下,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握,不留到明天,明天何其多。星期六,星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下,做到溫故而知新。這樣孩子就會養(yǎng)成一個良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹給孩子。雖然每個人會有她自己的學(xué)習(xí)方法,但對孩子來說,可以借鑒,這在學(xué)習(xí)上就會有事半功倍的效果。
要讓孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子明確讀書的作用。對孩子的管理要嚴(yán),孩子是蘸水的海綿,只要去擠,總會有水出來的,要天天擠,要時時擠。我也會嚴(yán)格要求自己的孩子要聽老師的話,尊守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。
孩子即將進入青春期,要讓她樹立正確的人生觀。正確對侍同學(xué)之間的真誠友誼。珍惜青春,珍惜生活,珍惜快樂!
最后,對老師兩個月來對孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過程中,老師和我齊抓共管,讓孩子不斷進步。
此致
敬禮!
學(xué)生家長:xxx
x年x月x日
家長建議書匯編13
親愛的爸爸媽媽:
望子成龍、望女成鳳,這是每個父母的心愿。在爸爸媽媽的眼中,我是你們的希望,你們的未來。十二年來,你們用愛精心培育著我,使我一天天地長大,而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水,細(xì)膩的滋潤著每一個點滴。作為兒子的我始終懷著一份感動,有道是:誰言寸草心,報得三寸輝。爸爸媽媽,我當(dāng)然不能辜負(fù)你們對我的希望,是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀,我會用最有力的翅膀,飛向那浩瀚的知識海洋。但是,你們可否知道?你們這種強烈的愛有時會令我心生反感,為了你我好,我要向你們提幾點小小的建議。希望你們能采納我的建議。
建議一
減少我的課外作業(yè),不要總是買什么《一時三課》呀,什么《孟建平考卷》呀,什么……實在是太多太多了。看看班級里的同學(xué),哪個要做這么多的課外作業(yè)?他們不做課外作業(yè)成績也不是照樣優(yōu)異嗎?不過,適當(dāng)?shù)倪是要買幾本的哦!當(dāng)然也不要額外地加課外作業(yè),做好了就是做好了,有時看著多出來的作業(yè),真的是很煩,心里實在是太不舒暢了?墒牵谀愕哪竿,不得不就范?上О!浪費了我大好的休息時間。
建議二
要讓我多看課外書。因為看書不僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會是一個人成長起來!耙蝗諢o書,百事荒蕪” 、“讀書破萬卷,下筆如有神” 、“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚” ……·這是多少文人墨客對書的形容。∷,我建議你們每個星期讓我買一本書,每天至少看一個小時以上的書。同時,你們也要看看書,和我可以一起來討論一下讀書感受。
建議三
你們要少發(fā)火。每當(dāng)我作業(yè)做得不好時,在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火,燒得我體無完膚,連帶一旁的桌子、椅子也遭殃。我雖然知道:打是親,罵是愛。但你們的這種方法實在是太兇了,令人生畏,弄得我反而心生厭惡,恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點,耐心一點,不要常怒火中燒。爸爸媽媽,你們知道嗎?雖然我是有錯,但我也是有自尊的,你們這么兇地訓(xùn)斥我,傷害了我的自尊,使我無地自容。同時,你自己不是也要受傷了嗎?多發(fā)火,也會使你美麗的容顏快速老去,這多么得不償失啊!所以,你們要忍耐,忍耐,再忍耐,不要讓怒火充滿你們的心。
建議四
你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當(dāng)我成績有所下降時,你們就焦躁不安、神態(tài)失常。你們知道嗎?成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發(fā)揮好,才有可能決定一個人的成敗。曾聽說:我班夏老師的.一位學(xué)生,平常學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒,以至于后來發(fā)展到日本留學(xué)。不過話說回來,平時我還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。所以,爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點,不要太緊張了!免得臉上又多添皺紋哦!
建議五
不要禁止我玩電腦,F(xiàn)在已進入了信息時代,各種各樣的電氣設(shè)備充斥著我們的生活,尤其是電腦已成為了老少皆宜的最愛。可是,爸爸媽媽你們總認(rèn)為玩電腦不好,會影響我的學(xué)習(xí)。是呀!玩電腦的確不好,可它不是百害而無一利!比如:碰到各種疑問都可以上網(wǎng)查找,既方便有省力。有時玩玩游戲也可以呀,游戲中也蘊藏著豐富的知識呢!曾有一個人就是因為玩電腦而出名。他每天鉆研電腦游戲,最終自己也創(chuàng)造了各種網(wǎng)絡(luò)游戲,一舉成名。所以適當(dāng)?shù)、有?jié)制的玩一下電腦是可以的。
以上是我提出的建議,你們覺得合理的話,可以盡情地采納。非常謝謝。
家長建議書匯編14
各位家長朋友們:
你們好!
鑒于近期社會上屢次發(fā)生校園門口交通安全事故,因此我園對幼兒園門口通道安全做了進一步的自查自糾。檢查中發(fā)現(xiàn),做好幼兒園門口通道人流進出的通暢性,是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重。
一、目前我園門口通道早晚接送時的現(xiàn)狀:
1、人流進出相對集中,部分家長停車混亂。
2、幼兒入園離園期間,家長接送時間集中,接送車輛過多,如果擺放不整齊容易造成擁堵。
二、為了加強交通安全管理工作,請各位家長注意:
1、為錯開下午家長接送時人流量高峰期,從明天下午開始(11月4日)我園小班幼兒下午接送時間為3:20,中班和大班幼兒下午接送時間為3:30,請家長們自行調(diào)整接送時間。
2、我園大門口的區(qū)域為人流量最集中的地方,請家長在每天早晚接送孩子時不要在該區(qū)域內(nèi)停放車輛。
3、我園門口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車場”,請家長在接送幼兒時自覺將電瓶車、摩托車、自行車停放在幼兒園停車場內(nèi)。
4、使用轎車接送幼兒的家長請將您的`車不要停放在幼兒園大門處,以免交通堵塞,請將轎車停放在國旅前面的綠色停車帶內(nèi)。
三、停放小提示:
1、停放車輛時請盡量靠邊停放。
2、停車的時候最好把車頭朝通道外側(cè),人流量大時不用掉頭就能出來。
3、雖然是短時間的停放,也一定記得上鎖,以免丟失。
4、因為幼兒園停車場比較靠近園門口,且路面較窄,所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車等,以免因車體較大造成擁堵。
四、給孩子們做個好榜樣,自覺聽從交警的指揮:
為了將幼兒園周邊安全工作做好,保證幼兒園門口處的交通順暢,z風(fēng)景區(qū)交警大隊在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班,請各位家長聽從交警的指揮。
配合做好有序合理的停車,就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通,不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全,需要我們?yōu)樗麄冏o航!有序合理的停車只是舉手之勞的事情,或許只是一個習(xí)慣而已,但是卻能影響一個孩子的安全和一個家庭的幸福,希望這個倡議能夠得到大家的支持!
家長建議書匯編15
尊敬的家長:
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵, 誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定,事關(guān)城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的`環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責(zé)任,打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。
在踐行和宣傳文明禮儀工作中,我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區(qū)”的實踐活動,著力開展了“小手拉大手,文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長,通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi),全體同學(xué)積極行動,廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí)、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動:
一、帶頭踐行“三管六不”:管好自己的嘴(不說臟話,不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾,不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路,不踐踏綠地)。
二、培養(yǎng)文明健康的生活方式:飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進行一次鍛煉;主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。
三、舉辦“小手拉大手,文明伴我行”主題班會;積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手,文明伴我行”活動的意義,形成人人參與,個個出力的良好氛圍。
四、作為學(xué)生,我們要儀表規(guī)范、著裝文明,不穿拖鞋上課,不穿吊帶裝到校,不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā),不留長指甲;講究禮儀,不說臟話;遵守交通規(guī)則,行走靠右,做文明守紀(jì)的行路人。
家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想,它需要全社會的廣泛參與,但我們行走在城市街頭仍時?匆娐啡穗S地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊我們的親人們是否會這樣呢?
在此,我們倡議各位家長:行動起來吧,讓我們小手拉大手,一起加入“小手牽大手,文明社區(qū)伴我行”行列,共建美好家園!倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,增強文明意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。
今天播下一份綠色種子,明天收獲一片綠樹藍天!
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