勞動的意義的作文合集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的勞動的意義的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

勞動的意義的作文 篇1

　　“沙沙沙——”抹布在玻璃窗上來回旋轉(zhuǎn)，擦掉層層灰塵；“刷刷刷——”掃帚在同學(xué)們的手里迅速的擺動，把一堆堆臟物掃去。教室里面一片熱火朝天的景象，一次緊張的大掃除正在井井有條地進(jìn)行著。

　　你看，在教室里面擺了一個(gè)高高的“戲臺”，底下是一排排的“觀眾”。是誰在表演節(jié)目嗎？哦，不是，原來是我們的班主任譚老師在給我們教室里的風(fēng)扇洗澡呢！底下的“觀眾”原來都是譚老師的小助手。

　　這一次全班同學(xué)都參加大掃除，并且都在認(rèn)真地干著自己的任務(wù)。瞧，那幾個(gè)擦玻璃的`同學(xué)正在專心致志地收拾著玻璃上的每一點(diǎn)污溊。抹布擦臟以后，在水中一洗，又干凈了，然后又去擦玻璃。不一會，一塊原本占滿了灰塵的玻璃就被擦得干干凈凈，干凈的都快可以當(dāng)鏡子用了，在陽光的照耀之下，顯得十分耀眼。在一節(jié)課時(shí)間里，所有人員都完成了任務(wù)。

　　雖然這只是一次小小的大掃除，但從這事中，不難看出我們117班全體師生都非常熱愛自己的班級，無愧于市級“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)。

勞動的意義的作文 篇2

　　我已經(jīng)八歲了，星期二中午我要學(xué)做涼拌黃瓜。媽媽拿出刨刀，先把黃瓜和刨刀洗一洗，然后開始刮黃瓜，媽媽給我做了一個(gè)示范，說：“刮黃瓜要非常小心，不能刮到手了，還要用勁，要不然是刮不干凈的�！�

　　我照媽媽說的開始刮了，黃瓜太滑了，差一點(diǎn)就掉了，我刮得不干凈，最后還是媽媽幫我的.刮的。

　　媽媽給了我一所刀切黃瓜，如果是爸爸肯定不會讓我用刀，這是第一次用刀，我興奮極了！還沒等媽媽說完我就開始切黃瓜，我切的黃瓜有的大，有的小，有的厚，有的薄。最后我把糖灑在黃瓜上，涼拌黃瓜就做好了！

勞動的意義的作文 篇3

　　今天下午我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除活動，所有的學(xué)生都行動起來，我們班也不例外。

　　看，有同學(xué)拿著掃帚彎著腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細(xì)，不放過任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧，那有同學(xué)在拖地！他們扭著腰仿佛用全身的力量在書寫大字，不過只有他們自己知道寫的是什么。又見擦窗小隊(duì)，有條不紊的擦拭著玻璃，先用濕抹布把窗戶里外都擦一遍，在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦著頂部，老師看見了連連喊著“快下來！快下來！”熱鬧極了。

　　我呢，和其他同學(xué)整理桌子，力求做到最完美。一開始桌子七零八亂，經(jīng)過我們的耐心整理，像筆直的樹干，讓人看了直夸。

　　突然有同學(xué)發(fā)現(xiàn)沒有擦黑板，這一發(fā)現(xiàn)把大家高興壞了，爭先恐后搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個(gè)。搶到的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。

　　進(jìn)入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和臟水都倒進(jìn)了“綠巨人”肚子里。同心協(xié)力打掃后的教室十分整潔，陽光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學(xué)們看著陽光下干凈的教室，開心的'笑了。

　　勞動是最光榮的，通過自己的雙手勞動得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動的意義吧。

勞動的意義的作文 篇4

　　高爾基曾說過，“只有人的勞動是神圣的”。今天，我作為小記者和志愿者在外文書店當(dāng)了一回圖書管理員。

　　我在一片英文小說的海洋中開始了今天的任務(wù)：整理這片區(qū)域。粗一看，圖書還是挺整齊的，橫放的在桌子上擺放的錯(cuò)落有致，豎的在書架上也排成一列列。但仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)有些書走錯(cuò)了書架：科普書中迸出一本漫畫書，原著名著中擠出一本英語學(xué)習(xí)書……我勉強(qiáng)讀懂了英文，將這些書取出，望望四周，但找不到這類書的正確位置，于是我在這個(gè)區(qū)域中轉(zhuǎn)了一圈，終于發(fā)現(xiàn)在一個(gè)暑假的底層有這類書，剩下的書很快也相繼被放好。

　　終于整理好指定區(qū)域的書了。雖然有點(diǎn)累，腿有點(diǎn)酸，但看著書架中整齊有序擺放的書籍，不久前還有點(diǎn)凌亂。我不禁效益負(fù)面。心情就像春天開放的花兒一樣燦爛，一想到我的.勞動將幫助進(jìn)店的讀者更好地看書，一種成就感油然而生。我體會到了勞動的無窮樂趣。

　　這次職業(yè)體驗(yàn)活動，引導(dǎo)了我們接觸了解社會。增強(qiáng)了我們社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。同時(shí)，也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動，任何勞動不僅能造福社會幫助他人，而且能陶冶情操，美化心靈。

勞動的意義的作文 篇5

　　星期四下課后，我們學(xué)校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。

　　老師在教室里給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣，沖出了教室。

　　我和幾位同學(xué)來到一棵樹下打掃樹葉，旁邊有一位同學(xué)拿著簸箕來幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學(xué)一直飛快地跑到垃圾場旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個(gè)女同學(xué)，她們打掃完教室后，還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室里：用黑板擦大力地把黑板擦干凈；滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上，也來幫我們打掃樹葉�！澳憧梢孕菹⒁幌铝�！”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學(xué)，說：“我們一學(xué)期才有一兩次大掃除，所以，我覺得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺得我們應(yīng)該珍惜�？禳c(diǎn)，我們快去勞動吧！”他們說后，我和他們又立刻去打掃�，F(xiàn)在，聽，操場上的“嘶嘶”聲，抬筐人踏著草地的“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優(yōu)美的.樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。

　　不一會兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場的一角干凈了，大家仍積極勞動著，連我們的班主任也參與進(jìn)來。老將出馬，一個(gè)頂倆。在班主任的指導(dǎo)下，我們加快了速度。一節(jié)課后，半個(gè)操場的落葉終于被我們一掃而空。

　　同學(xué)們都在勞動中尋找到了快樂，我想，這就是勞動的意義吧！

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