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【實(shí)用】初中的美麗作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的初中的美麗作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的美麗作文 篇1
美麗的秋天有的人喜歡美妙的春天，有的人喜歡百花盛開的夏天，但我卻喜歡涼爽的秋天，秋天是那么迷人。秋天的白云像一團(tuán)棉花一樣,在空中飄來飄去，像一個(gè)淘氣的小娃娃一樣。秋天的風(fēng)有時(shí)候溫和，有時(shí)候暴躁.溫和的時(shí)候帶給我們一陣涼爽的空氣，暴躁的時(shí)候都把花、樹吹的直彎腰，要是把我吹成那樣，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。秋天的楊樹、樺樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像蝴蝶在跳舞一樣，它們的'葉子飄到樹媽媽的腳下，好像在讓樹媽媽看它們的精彩表演。松樹筆直的站立著，好像在說：“看我多厲害，沒人能比的上我�！钡乩镓S收了，稻子像鐮刀一樣，笑彎了腰，大豆也豐收了。玉米樂得露出牙。農(nóng)民說：“今年真是個(gè)豐收年�！惫右彩炝�，桔子蘋果你擠我碰爭著要人們?nèi)フ亍?/p>
校園兩旁的花都凋謝了，只有菊花盛開著，有紅的白的紫的，五光十色，芬芳迷人。秋天，是一個(gè)贏得了勝利的軍事家，他帶著我們前進(jìn)。秋天是一個(gè)很美的季節(jié)，它和我們一起睡覺，和勻們一起起床。啊!秋天真美呀!我愛美麗的秋天，希望那三個(gè)季節(jié)都能變成美麗而迷人的秋天。那樣秋天就永遠(yuǎn)在我們心中了。我愛秋天，希望秋天能聽到我說話。
初中的美麗作文 篇2
南漳，聽著小鳥鳴叫著一首又一首的交響樂譜，山林間微風(fēng)互相追逐跑跳著，拂去了煩惱，拂去了一切煩惱和不愉快。頃刻間，壓在心底的躁煩感漸漸散去。聞著自然清新的芬多精，看著四周一片綠油油，大樹上樹葉輕輕搖曳，一旁的花朵舞動(dòng)著身軀，述說著無聲的歡迎，眺望四周的高山，緩慢移動(dòng)的云朵，變幻出各種形狀，伴著豐富的想象力，漸漸沉迷于其中。
小時(shí)候耳邊常響起母親對以往的懷念，還記得大地震時(shí)，我還只是強(qiáng)褓中的嬰兒，母親說大地的怒火，直到現(xiàn)在依舊記憶猶新，只有體會(huì)過的人才知道死里逃生的感覺。還記得母親帶著我一塊上山采筍，邊采邊唱著歌，那份悠閑是現(xiàn)在很難體會(huì)到的，卻也是我回憶中一塊美麗的瑰寶。
憶起昔日在這塊土地所度過的種種回憶，雜貨店的老板娘，對年幼的我招招手，：“這個(gè)是免費(fèi)的喔！不要告訴嗎嗎是秘密喔！”說罷，便在我的手心丟了幾根棒棒糖。在和母親去樂鬧繁雜的菜市場時(shí)，賣菜的阿伯，不顧母親的推辭，總會(huì)多送幾把菜，說：“都是老朋友了計(jì)較那么多干嘛？”。濃厚的人情味，無不顯示著鄉(xiāng)村的單純、簡樸。
就像飛累的`鳥兒會(huì)回巢，即使南漳也逐漸建起了零星的高樓大廈，即使兒時(shí)的好友已變得陌生，即使以憶不起往時(shí)的景物，即使尋不出回家的道路，心中尚存對這塊土地的回憶，總有一天會(huì)再次回到“美麗的家鄉(xiāng)”！
初中的美麗作文 篇3
我家住在一個(gè)樹木成林的大學(xué)里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個(gè)大學(xué)。
兒時(shí)的記憶，免不了在秋日的黃昏里背著書包，踩著落葉回家的情形，落葉真厚呀，小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金，在陽光下耀耀生輝。我尤其愛聽腳踩在落葉堆上的聲音，像被揉成一團(tuán)的玻璃紙舒緩展開的聲音，啊！那是多么美妙的旋律，這難道不是自然界中歡快的鼓點(diǎn)嗎？當(dāng)然，我也曾因?yàn)榭偸遣缺画h(huán)衛(wèi)工人掃在一堆的樹葉而受到批評……
那時(shí)的我，對落葉一見鐘情。
后來，在一節(jié)勞技課前，老師要求我們準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經(jīng)歷————
梧桐落葉似手掌狀，葉子易脆且枯，黃得厲害，但脈落依舊分明。
水杉多半是在葉子還綠的時(shí)候便落下了，它的葉子，就像一枝枝迷你型的樹枝，柔軟卻仍然富有生機(jī)。
還有不知名的葉子，從樹上打著旋兒落下，它們的筋脈有的分明，有的稀疏，卻都有曼妙的曲線。
于是，也就是在那堂勞技課上，我做出了一份自認(rèn)為杰出的作品——《秋日的記憶》。當(dāng)然不只我自己這么認(rèn)為，老師以及我周圍的同學(xué)都這么說……
那一年，我剛剛上五年級(jí)。“原來，落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢！也許這也是對每一個(gè)逝去的秋的.紀(jì)念吧！”我這樣想著。
當(dāng)有一天，初中的大門打開迎接我時(shí)，我學(xué)到了‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’的千古名句，原來，落葉的飄零并不遺憾，它可以融入泥土滋潤萬物。
從此，我對落葉的認(rèn)識(shí)更深厚感情一層。
從此，我眼中的落葉：絢麗，作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質(zhì)，這些難道不都是美嗎？
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