啞巴的作文400字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的啞巴的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

啞巴的作文400字 篇1

　　媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人成了啞巴會(huì)很傷心、難受的，也會(huì)被別人的嘲笑�！碑�(dāng)時(shí)我很好奇啞巴怎么會(huì)難受呢？

　　星期一，老師決定讓我們當(dāng)一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說(shuō)話，體會(huì)一下啞巴的感受。

　　放學(xué)回到家后，奶奶就急忙地對(duì)我說(shuō)：“快洗個(gè)手，吃飯啦�！眿寢屢才d高采烈地說(shuō)：“李靖宇，吃飯了�！蔽覅s慢吞吞地走了過(guò)去，我本想說(shuō)“我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，我要去寫作業(yè)。”可是我不會(huì)手語(yǔ)，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說(shuō)：“說(shuō)話！”但是我不能說(shuō)。我想著不理媽媽，直接去書房寫作業(yè)，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說(shuō)：“站住，為什么不說(shuō)話？說(shuō)清楚再走�！蔽易ザ鷵先�地想：“怎么辦？如果我說(shuō)話了就失敗了，如果不說(shuō)話的話就會(huì)被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅(jiān)持著，還是不說(shuō)話直接走到房間繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽則繼續(xù)不停的吼我：“一定要把這件事情弄的水落石出！”這時(shí)我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來(lái)。

　　就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽著媽媽急促的追問(wèn)，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。

　　這次啞巴的扮演讓我知道作為一個(gè)啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂(lè)！

啞巴的作文400字 篇2

　　今天下午，老師讓我們體驗(yàn)一下生活。我們不約而同地笑了起來(lái)，這還不簡(jiǎn)單嗎？可是，殊不知說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!

　　下午第三節(jié)課，我們有的同學(xué)體驗(yàn)“啞巴”，有的同學(xué)體驗(yàn)“盲人”，有的同學(xué)體驗(yàn)小母雞“護(hù)蛋”。體驗(yàn)活動(dòng)開始了，我們就在校園里活動(dòng)起來(lái)，一開始還很順利，可是，到了后來(lái)，有幾位同學(xué)故意逗我，想讓我說(shuō)話，，要是在平時(shí)，我一定會(huì)大吼一聲：“干什么啊？”可是，現(xiàn)在我卻不能，，因?yàn)�，只要一說(shuō)話，體驗(yàn)就算失敗，我只好忍氣吞聲地走開了，唉——我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

　　更倒霉的事情還在后面呢!老師讓我們?nèi)�、四組體驗(yàn)“啞巴”的同學(xué)寫課堂作業(yè)時(shí)，繼續(xù)裝“啞巴”，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，但是，我沒有帶膠帶紙，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手勢(shì)比劃了半天，她就是不明白，我拿出一張紙來(lái)寫給她，她才明白我的意思，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，她竟然不借，真是白費(fèi)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，唉——我真可憐啊!王月通過(guò)這次體驗(yàn)我知道了——啞巴是很可憐的，我們要力所能及地幫助他們。

啞巴的作文400字 篇3

　　在我們的小區(qū)門口，有一個(gè)修自行車的啞巴爺爺。夏天，他頂著炎熱；冬天，他冒著寒風(fēng)，一刻也不停地修車。

　　那是一個(gè)涼風(fēng)颼颼的夜晚，爸爸媽媽不在家，我做完了作業(yè)，便悠閑地拿起了遙控器，打開了電視。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，一陣急促又響亮的敲門聲在我耳邊回蕩。我懷著緊張又疑惑的心情小心翼翼地打開了門。

　　天啊，這不就是啞巴爺爺嗎？瞧他的穿著，一件單薄的襯衫，外套著一件又破又臟的外套。一條在風(fēng)中飛舞的長(zhǎng)褲包著他細(xì)長(zhǎng)的腿，一頭所剩無(wú)幾的銀發(fā)寫滿了歲月的滄桑。額頭上也刻滿了深深的皺紋。他一邊“啊，啊，啊······”地叫，一邊用手不停地比劃。我被弄得一頭霧水。我越是不懂，他的聲音就越大也越著急。在這夜深人靜的夜里，我想到了狼外婆讓小紅帽開門的情景，心里好怕好怕。于是便說(shuō)了聲“不知道”，砰地一聲關(guān)上了門。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我還沒有來(lái)得及說(shuō)這件事情，爸爸就著急的說(shuō)：“糟了，我的自行車還在修車店呢！”于是我們披上大衣，沖進(jìn)了雨簾中。在小區(qū)門口的不遠(yuǎn)處，微弱可見的燈光仍然亮著，我們沖到那里。在冷風(fēng)和冰雨中，啞巴爺爺早已收拾停當(dāng)，只有爸爸的自行車還在那里，他則蜷縮在角落里凍得瑟瑟發(fā)抖。見爸爸來(lái)了，他微微一笑，拿出了車鑰匙·····

　　頓時(shí)，我心中涌出一股暖流，爺爺?shù)男蜗笸蝗桓叽罅�。爺爺，我敬佩你�?/p>

啞巴的作文400字 篇4

　　一聽到這個(gè)題目，你們是不是覺得很奇怪。啞巴都不會(huì)說(shuō)話，怎么當(dāng)老師呀？可是我就有這樣一個(gè)奇怪的老師，她可是我的好朋友。在學(xué)習(xí)上可幫了我的大忙。你們可能都有這樣的`老師，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。

　　自從我上小學(xué)一年級(jí)起，爸爸就帶回了這個(gè)老師。以后每天我在學(xué)習(xí)或生活中遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)讀的字時(shí)，都會(huì)向這個(gè)老師請(qǐng)教。而這個(gè)老師也會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，告訴我這個(gè)字念什么、什么結(jié)構(gòu)、怎么寫、有多少畫，等等。雖然這個(gè)老師不會(huì)說(shuō)話，但我仍能通過(guò)這個(gè)老師認(rèn)識(shí)和了解許多我不會(huì)的字。所以，凡是我向她請(qǐng)教過(guò)的字，我都會(huì)牢牢地記住。時(shí)間一長(zhǎng)，我和這位老師就產(chǎn)生了異常深厚的感情。

　　非常不幸，在今年七月，由于我的不慎，把老師給弄丟了。和我相處了近四年的老朋友就這么離開了我，我實(shí)在很傷心。大約過(guò)了兩周，爸爸又“請(qǐng)”來(lái)了一位新老師接替我原來(lái)老師的工作。但這個(gè)老師只會(huì)教我自己不會(huì)的字怎么念。什么結(jié)構(gòu)呀、怎么寫呀、有多少畫呀，她都不會(huì)。

　　我很想念我原來(lái)的老師，盡管她不會(huì)說(shuō)話，但卻教給我了不少東西。

　　我想我說(shuō)到這里，你們可能早就猜出來(lái)了吧。我的啞巴朋友，啞巴老師就是字典呀！希望你們今后能夠愛護(hù)你們不會(huì)說(shuō)話的老師，因?yàn)樗龑?duì)你們的學(xué)習(xí)可重要了！

啞巴的作文400字 篇5

　　今天中午的作業(yè)老師留的真古怪!是讓體現(xiàn)“盲人”體驗(yàn)“啞巴”。我不知道該怎么做——是體驗(yàn)“盲人”還是“啞巴”呢？我仔細(xì)的想了想，就體驗(yàn)“啞巴”吧。這樣走路的時(shí)候就不會(huì)被絆倒了!不過(guò)怎么個(gè)體驗(yàn)還是個(gè)麻煩事呢!

　　想著想著“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十二下。

　　啊!該吃飯了。咦!對(duì)了，就去買飯，這倒是一個(gè)體驗(yàn)“啞巴”的好機(jī)會(huì)!

　　我估計(jì)我的“啞語(yǔ)”沒人能看懂。于是，很聰明的，我拿著錢，一只筆和一些小紙片高興的下樓了。四處望了望，于是目標(biāo)鎖定，我來(lái)到那位賣芝麻葉面條的阿姨面前。

　　哇，真香啊，因?yàn)轲I了的緣故，面條的香氣都快把我“陶醉”了。終于輪到我了，“阿姨……”啊，老師要體驗(yàn)，我差點(diǎn)給忘了。不過(guò)阿姨沒反映，或許是沒聽見吧，于是我指一碗芝麻葉面條，在空中比劃著幾個(gè)字：“這一碗面條多少錢？”可是賣面條的那位阿姨伸長(zhǎng)了脖子還是看不懂，我也急了，突然想起我還帶了紙和筆，趕緊從身上掏出一張小紙條寫上“阿姨請(qǐng)問(wèn)一碗面條多少錢？”給阿姨，阿姨這才明白，笑笑說(shuō)：“一塊五”。于是我從口袋里掏出錢給了阿姨，最后終于吃上了香噴噴的芝麻葉面條。

　　唉，經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我才明白當(dāng)“啞巴”真不容易，真是太辛苦了，同時(shí)，我也要感謝我的媽媽，讓我健全的來(lái)到了這個(gè)世界上。

啞巴的作文400字 篇6

　　1、接受挑戰(zhàn)

　　昨天，在班上還鬧哄哄的潘東辰and張路明安靜得不尋常。原來(lái)，是賀老師給他們下了‘挑戰(zhàn)書’讓他們一天不說(shuō)話，如果說(shuō)了話，就要接受懲罰，結(jié)果，他們興致勃勃的接受了挑戰(zhàn)。

　　2、挑戰(zhàn)開始

　　到了早上，潘東辰and張路明一字不吐的來(lái)到了學(xué)校，晨跑跑完了后他們就匆匆忙忙的來(lái)到了教室。他們把嘴閉得緊緊的，害怕從嘴里吐出一個(gè)字來(lái)那就慘了，可是，他們已經(jīng)把嘴‘封’住了。

　　3、第一個(gè)“啞巴”說(shuō)話了

　　上第一節(jié)課時(shí)，潘東辰and張路明都一聲不吭的坐在座位上，可是，當(dāng)賀老師講到了一半的時(shí)候，潘東辰這個(gè)‘話包子’終于忍不住了，一不小心就說(shuō)出了一句話�？墒牵�當(dāng)潘東辰清醒過(guò)來(lái)時(shí)，他知道已經(jīng)晚了。然后，賀老師說(shuō)：“潘東辰體驗(yàn)失敗�！�

　　4、兩個(gè)“啞巴”說(shuō)話了

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，到了第四節(jié)課時(shí)，也就是體育活動(dòng)課時(shí)，天氣很熱，太陽(yáng)好像把我們烤熟了似的。突然，不知道誰(shuí)冒出一句話來(lái)‘好熱啊’我們左看看，右看看，終于看到是張路明說(shuō)的。后來(lái)，張路明也挑戰(zhàn)失敗了。

　　5、挑戰(zhàn)失敗

　　張路明and潘東辰都挑戰(zhàn)失敗了，所以他們倆都要接受懲罰了。

　　6、終于解放

　　潘東辰and張路明挑戰(zhàn)失敗后，都異口同聲的說(shuō)了一句：“終于解放了。”那聲音如同山崩地裂。

　　這就是我們班的兩個(gè)‘話包子’的啞巴歷險(xiǎn)記！

啞巴的作文400字 篇7

　　今天，上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我印象深刻。

　　游戲前我們先分好了組，每?jī)扇艘唤M，一個(gè)做盲人，一個(gè)做啞巴。啞巴的任務(wù)是要護(hù)送盲人從操場(chǎng)上走一圈再返回教室。在護(hù)送盲人回教室的過(guò)程中，啞巴不能說(shuō)話，盲人也不能睜開眼睛看路，否則就算犯規(guī)。經(jīng)過(guò)一陣商量后，我和朱明祥一組，我當(dāng)盲人，朱明祥當(dāng)啞巴。

　　游戲開始，我拿紅領(lǐng)巾遮住眼睛，開始慢慢地走，我不敢跑，因?yàn)榕滤�跤。�?dāng)我走錯(cuò)路的時(shí)候朱明祥會(huì)及時(shí)把我拉到正確方向上來(lái)，就這樣互相配合著，各組很快就回到了教室。當(dāng)我們都回到教室后，老師問(wèn)我們有什么感受，大家都說(shuō)當(dāng)盲人與啞巴很難受。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們看不見，不能說(shuō)話只是暫時(shí)的，而真正的盲人與啞巴是一輩子不能說(shuō)話和看不見�！�

　　是啊，我們應(yīng)該尊重盲人與啞巴，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就是弱勢(shì)群體，如果我們能伸出我們的溫暖的手，幫助他們，讓他們生活中感受到更多的愛和關(guān)懷，他們的生活一定會(huì)更美好的!

啞巴的作文400字 篇8

　　莆仙戲是這里最常見的，每到逢年過(guò)節(jié)，戲班子都會(huì)過(guò)來(lái)演戲，男女老少也都愛看戲，我當(dāng)然也是這“戲迷”中的一員了，我每次看戲的時(shí)候都會(huì)碰見一個(gè)怪怪的人——看戲時(shí)他總會(huì)像一個(gè)五，六歲的小孩子一樣，嘟著小嘴，用呆滯的眼神瞧瞧自己的手或腳。

　　凌亂的頭發(fā)細(xì)小無(wú)神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例的長(zhǎng)在一張滿臉油污的臉上，村里的看戲啞巴的確長(zhǎng)得很難看，再加上天生不會(huì)說(shuō)話，人們都叫他傻啞巴。

　　傻啞巴不僅，像貌丑陋，還經(jīng)常喜歡張大嘴巴對(duì)路人們傻笑，有好幾次，小孩子都被她古怪的笑容嚇哭了，人們都說(shuō)她很傻。

　　有一天，我同朋友去看戲，不料一不小心我的手機(jī)掉進(jìn)小河里了，我急得大叫——因?yàn)槟鞘菋寢尩男率謾C(jī)丟了，我肯定要被“家法”伺候了，就在這時(shí)傻啞巴縱身跳入河里，將手機(jī)撈了上來(lái)交到我的手里，好在撈上來(lái)的及時(shí)，不然手機(jī)就用不了了，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得快要哭了，我的嘴巴不由的講了三個(gè)字——謝謝你！朋友哈哈大笑起來(lái)......

　　時(shí)至今日，我每每經(jīng)過(guò)那條小河，我都會(huì)靜靜的站在那里望著小河，心里默默的說(shuō)道：“謝謝你�！�

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