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定格作文（精選59篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的定格作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文 1
“亡國飄雪，金戈鐵馬。傾城之淚，血染櫻花。娟然如拭，舞祭天下……”
——題記
時間一步一步吞沒像流沙，曾經(jīng)勇敢的心無法自拔，流過的淚水拭不掉的傷疤，原來天空海闊難尋神話……
當(dāng)我轉(zhuǎn)身倔強(qiáng)離開考場的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己變了，丟掉了曾經(jīng)的自己，丟掉了那個不可一世的自己，如今的自己，似乎已變得傷痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年錯過的機(jī)遇也已然消逝，難道，信仰光明也是一種錯嗎？！
梓莘花又開，努力守候花期，卻在最后一刻凋謝了，無盡的折磨，痛苦的撕裂，為它執(zhí)著開放的人兒，亦存亦滅，如同戰(zhàn)敗的城池，血染天際，永留哀傷。
轉(zhuǎn)眼間，我們的季節(jié)過去了，留給我們的只有無奈和傷害，下一年的春天還會為我們而來嗎？曾經(jīng)的繁星還會為我們閃耀嗎？恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽西下，只留下空蒙的影子，成為藍(lán)天下我們搏擊的動力。
那些年，我們有過冒險的夢；那些年，我們有過曾經(jīng)的輝煌；那些年，我們有過自己的花期；那些年的記憶，還會回來嗎？我曾經(jīng)一次又一次的追問自己，到底自己想要的是什么，可是一直到現(xiàn)在，我根本沒有確切的答案，誰能告訴我，這是為什么？
八年級一班，這個我和大家奮斗的地方，有過傷痛，有過輝煌，有過奇跡，這里留下了我們太多輝煌的記憶，可是，它們也會隨著時間之輪的轉(zhuǎn)動漸漸的流逝，直到湮滅為止。既然我們不能改變時間之輪的轉(zhuǎn)動，那我們只能改變自己的命運，希望不要在九年級的時候留下最后的`遺憾。
那些年已然逝去，只剩下了自己對靈魂的譴責(zé)，絕望的孤獨琴師奏響死亡之曲，那些年留下的，只有無言的殤和用不完的想念。難道生命的奇跡只是一場意外嗎？生命的旅程只有未來這一張單行程票嗎？
綻放本來無須悔，雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸，幾番輪回桃花醉？
一顆寶石悄然落下，那是一個男孩拭去的淚花……
定格作文 2
看到過一組照片，畫面平淡無奇，只是把一些普普通通的畫面定格在相機(jī)中而已，而我，卻莫名感到一絲溫暖與感動。
那是一匹馬在槽櫪間的靜立，是一頭雄獅在草原上的靜臥，是一只麻雀從一根斜枝撲棱飛到另一根斜枝的某個瞬間，是蹲坐在云岡石窟里一尊大佛的慈祥……
這組照片的主題是——安靜。
無欲的生命是安靜的，而安靜姿態(tài)的定格便是這個世界上最美的姿態(tài)。
看到過一個十來歲的小女孩倚在柴扉前，快樂地朝我笑，毫無怯意，我舉起相機(jī)，把那一刻定格；也看到過一位已進(jìn)入耄耋之年的'老人坐在那把陪伴到了他將近半輩子的竹藤倚上曬太陽，冬日里那明媚但不刺眼的陽光讓老人微微瞇眼，那場景寧靜而安詳，讓我突然有落淚的沖動，我舉起相機(jī)，把那略帶模糊的場景定格……
孩子和老人，或純真、靈動、圣潔、不沾染一塵世俗；或平和、寧靜、恬淡、寵辱不驚。那是怎樣的無欲和安靜，那被定格的瞬間又將令多少人動容啊。
中午，媽媽來學(xué)�？次�，因為下午要開家長會，吃完午飯后媽媽在我床上打個小盹兒，我在床尾用媽媽的手機(jī)聽歌，不經(jīng)意抬頭，媽媽已經(jīng)睡著了，表情寧靜，嘴角微微上揚，那一刻我覺得自己很幸福�！坝袐尩暮⒆酉駢K寶”，我在那一瞬間很深刻地理解了這句歌詞。我打開照相功能，把這一刻定格。
知道世界上最能讓心安靜下來的地方是哪里嗎？
——家。那個始終定格在你記憶深處的地方。
那個家有著黃色柔和的燈光，陳舊但是很干凈的灶臺，凹凸不平的泥土地面，棗紅色的八仙桌，會發(fā)出吱嘎聲的木門，說不清道不明的溫馨的味道，還有他們，圍坐在八仙桌上聊天的你的爸爸媽媽，爺爺奶奶……
讀到過一句話——家是一個人點亮燈在等你。
那是多么唯美而溫馨的場面的定格啊，無論你在商海，職海，官海中多么泥足深陷，那個人總是點亮燈站在門口，指引你回家的路，無論你們上次見面多么的歇斯底里，當(dāng)你再次站在家門前，猶豫要不要進(jìn)去的時候，那個人總會有心靈感應(yīng)似的打開門前的燈，微笑著說：“回來啦。”
把那些瞬間定格吧，儲存在你腦海中就好。有一天，你會發(fā)現(xiàn)，這些記憶是多么令人感動��；有一天，你會發(fā)現(xiàn)，你是多么讓你自己感動啊。
定格作文 3
生活中的美是無處不在的，這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抓住點點滴滴的美，使之無限放大，進(jìn)入人們的心田，開花、結(jié)果……
微風(fēng)拂過，使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時，我依偎在風(fēng)的懷抱里，傾聽流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里，然后用力的抬起來，激起了一片晶瑩剔透的水珠，它們像一顆顆閃亮的`鉆石定格在空中，鑲在湖面上。誰能說，這樣的美不扣人心弦呢？
生活也正如這些水珠一樣，也有定格的美，繪出來一束又一束美的心靈。
雨過之后，本應(yīng)該是溫暖的陽光來撫摸我們，而不是受到泥水的熱情擁抱——車子飛馳而過，濺起的水花在行人的衣服上，畫出了一朵黑乎乎的“花”。
一位女司機(jī)樂于助人，她載著一位乘客在雨后的公路上行駛著。車子經(jīng)過水洼時，并沒有濺起水花，車內(nèi)的女司機(jī)望著安然無恙的行人，嘴邊含著一抹笑意。而行人看著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)的汽車，心中的感謝之情無以言表，同樣朝著她欣然一笑。
這兩種微笑定格在了我的腦海中，我認(rèn)為這是一個天使般的微笑，十分純潔。
是啊！這樣一個為他人著想的微笑是世間最美的，一顆美好的心靈值得我們贊嘆不已。
其實，我們應(yīng)該像這位女司機(jī)一樣，懷著一顆為他人著想的心，歌頌出生活的美好創(chuàng)造出“我為人人，人人為我”的美好境界！
互相關(guān)愛，往往能創(chuàng)造出和諧的社會。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間，并成為今后道路上一盞閃亮的明燈！
定格作文 4
自助者天助，勝已者勝天�！}記
生命可以卑微，但不可以放棄。面對苦難，更不可以像空口袋一樣站立不起來。能做的，只有堅持、拼搏，從沒有路的地方，布滿荊棘地地方開辟道路，把所謂的墻為成通往成功的門。
對于強(qiáng)者來說，墻，只是一道虛掩著的門。那道虛掩著的給予他激勵、磨勵，以及真實的體驗。魏征一生是坎坷的，但當(dāng)他推倒了一道道厚實的墻，穿過一氓氓虛掩著的門時，他才恍然大悟：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動心忍性，增益其所不能�！碑�(dāng)貝多芬推倒了一道道高墻，穿過一扇扇虛掩的門，并因此而贏得了幸福時，他明白了“自古雄才多磨難，從來紉绔少偉男�！�
對于弱者來說，門也是一堵厚重的墻。他習(xí)慣于夜醉天不冷的思想方式，他們更應(yīng)明確的是平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。就如同羅曼羅蘭告訴我們那樣：“生命的現(xiàn)象告訴我們生命的本質(zhì)就是拼搏。”只有拼搏才能把那堵沉重的墻化為輕巧的`門；只是拼搏才會讓生命在為悲傷的童話；只有拼搏才能讓你在一次次撕心裂肺的痛楚之后，脫去青澀的殼，最終一曲終了，紅遍湘江。
或許門墻真的沒有明確的界線。有的，定格的，只是我們心中的那自助者天助，勝已者勝天的信念。
定格作文 5
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！
——題記
每當(dāng)在抽屈里看見那落滿灰塵的蒲扇時，我總能感覺身邊有一陣涼爽的風(fēng)。這都是滿滿的愛��！
小時候的我天真，單純，在家里我就是女王，家人們都要滿足我的要求。那一天，我獨自吃著冰棍，爺爺卻不知從哪兒冒了出來，嚇得我摔掉了冰棍，魂兒也飄走了，我受到了驚嚇，很生氣。便頭也不回的走了，一直到晚上都不曾跟任何人說話�？墒茄谉岬臏囟仁刮逸氜D(zhuǎn)難眠，背上就像爬滿了螞蟻一樣，心情本就不好的我更加睡不著了，我慢慢地挪下了床，為了不發(fā)出聲者，我只能一點兒一點兒地挪，腳碰到了地才安全的下了床，我靜悄悄地踮腳走，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
其實我并不想來吵醒奶奶和爺爺，我慢慢地爬進(jìn)了他們中間，但看見奶奶睡得很沉，不忍心叫醒。這時，一個強(qiáng)勁有力的'風(fēng)傳了過來，這風(fēng)不似奶奶扇得那么溫柔，可讓我擁有許多安全感，我知道爺爺沒有睡著，他想給我道歉，但千言萬語全都浸透在這涼爽的風(fēng)中了。
微風(fēng)拂過了我的臉龐，思緒飛回了現(xiàn)在，這把蒲扇承載了太多爺爺奶奶對我無言的愛。
現(xiàn)在我沒有太多時間見到他們，可每見一次就會發(fā)現(xiàn)他們好像又老了，而我也長大了，他們再也不會變著花樣哄我，也不會把愛我掛在口頭，卻用更多的舉動讓我意識到他們真的很愛我。
全世界似乎都定格住了，定格在了爺爺給我扇風(fēng)的這一幕，也定格了那一份永不改變的愛。
定格作文 6
事情雖然遠(yuǎn)去，但那一刻，我真真切切地感受到了母愛的溫暖。
——題記
已經(jīng)不記得那是什么時候的事了，但不知為何，事情的經(jīng)過卻記得清清楚楚。
那天晚上，我迷迷糊糊地睜開了眼，叫了聲：“媽媽，好熱呀！”“什么？熱？不會發(fā)燒了吧？”媽媽邊問邊用手摸了摸我的額頭，“哎呀！好燙��！肯定發(fā)燒了，快快快！趕緊穿衣服，我們?nèi)メt(yī)院�！闭f完，馬上幫我穿好衣服，背起我就往樓下跑。
一路上，媽媽不停地念叨：“不知道醫(yī)院有沒有關(guān)門！千萬不要關(guān)門了呀！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，媽媽就發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，便無可奈何地說：“唉……醫(yī)院竟然關(guān)門了，看來我們只好先回去了！”
回到家，媽媽把我放到床上，就到樓下去了，朦朧中我聽到了媽媽找藥、放水、燒開水的`聲音。
沒過多久，媽媽就拿了一塊毛巾放在我額頭上，說：“等一下，開水馬上就燒好了！”
毛巾熱了，換新的，熱了，再換新的……
“藥來了！”媽媽扶我起來，喂我喝藥，“好了！現(xiàn)在你可以睡覺了，睡一覺就好了！”媽媽輕輕地說。
天亮了！陽光照進(jìn)了房間，我醒了！頭已經(jīng)不暈了，也不燙了。咦？媽媽怎么睡在我旁邊！媽媽照顧了我整整一夜？“媽媽！”我試探地叫了聲�！班�？”媽媽在睡夢中應(yīng)我。媽媽這么累，就讓她再睡會兒吧！我暗自心想。
“咔嚓！”這美好的瞬間被我的心靈眼睛拍下，它將永遠(yuǎn)定格在我的心靈相冊中。
定格作文 7
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”這是法國著名雕塑家羅丹說的。今天就讓我們回憶一下6月28號這一個令人怵目驚心的一幕吧！
那一天，慘劇降臨在一個杭州送客的一名司機(jī)身上。他正送往旅客在高速公路上，只見他操縱自如，動作十分嫻熟，從側(cè)臉看過去，勾勒出了一面的和善，長相也十分平凡，在人海中不顯山不露水！就在這時，悲劇發(fā)生了，一個不明物體從前方極速地飛了過來，擊碎了前擋風(fēng)玻璃直插這一位大叔的腹部，車上的`騷動停止了。而這一位大叔雙手震了一下，可依然按緊了方向盤，生怕有什么是發(fā)生！可是他不一會就開始身體發(fā)抖、雙唇發(fā)白，立刻把車停好，把手剎和一系列的該做的都做了，打了壞車燈后，他扶這靠椅吃力地站起來。讓大家在車上坐好，不要下車。當(dāng)人群知道發(fā)生什么事后，他的生命也就停在了那一刻。
死亡的鐘聲響起時生命從他的指縫流過，從他的腳下劃過，從他的思想和視野飛過。就在這一刻他親手停好了車，親手拉好手剎，親手將自己生命的最后一張歷史，清脆的一響，便是他人生的了結(jié)。無情的歲月，帶走了他“：無情的歲月，拆散了一個家庭無情的歲月，終止了僅有40多歲的他。他的人生只活了4個年頭。這一刻，他走了，留下的是沉浸在痛苦中的家人。
這短暫的一瞬間成為了永恒的記憶，深深地印在我們的心里，漫長的歲月就定格在那一瞬間。
定格作文 8
“咔嚓”一聲，一按快門，燦爛的笑臉被定格，歡樂的時刻被定格，幸福的生活被定格。當(dāng)我拿起一張那張照片時，那一陣陣歡樂的笑聲又回旋于我的耳邊。
記得那是一個寒冷的下午，我窩在被子里津津有味地看電視。忽然，樓下響起了伙伴們的叫喊聲。原來，她們來找我去烤番薯。
我們拿上大番薯，來到一個石頭堆旁。我們先用大木棍挑開石頭，挖一個坑。讓番薯乖乖地“躺”在里面，再用一層薄薄的土蓋上。我們搬來幾塊大石頭，在小坑旁圍成一個圈。
我去一個小樹林里撿了許多木棍和一些點火用的干草�；瘘c著了，越燒越旺，柴越來越少。找了一圈，都沒什么柴，我只好用手去折栗子樹的枝干。當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼：我折到好大一根樹枝時，我們打得小灶又塌了，壓滅了火。我們干勁十足地把石頭重新立好，又找了足夠的干草，才把火點著。我們干完這些，已經(jīng)滿頭大汗，變成一只只花貓�？粗紵幕鹈纾粗鴮Ψ侥樕匣ɑǖ腵臉孔，我們開心地笑了。
這一烤，就烤了兩個小時�；鸲牙锩骘h出了一陣陣番薯香，把我們饞的是直流口水。我們迫不及待地把火撲滅，揮開草木灰，挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剝開，里面是金燦燦的豐收的果實。心急的我一口咬下去，差點舌頭沒被燙糊掉，燙的我哇哇直叫，樂得小伙伴笑的直打滾。最后我們一起舉著番薯，沖著鏡頭，留下了快樂時刻。
定格作文 9
這天，顧老師讓我們回家拍幾張關(guān)于親情的照片。
我一直忘記了這件事，直到星期天才想了起來。我細(xì)細(xì)想了好久，一點頭緒也沒有，正巧，我在準(zhǔn)備包餛飩比賽。奶奶說：“就拍我們包餛飩吧！”我一想：這個主題，很新穎，就用它為主題。我叫來老爸，給我們仨拍了一張。我看了看，覺得太暗了�！霸倥囊粡垺�。又拍了一張，我覺得挺不錯，就拿著照相機(jī)和U盤去百花了。
來到百花，負(fù)責(zé)把照片放到電腦里的人員接過U盤，半分鐘就搞定了。我心想：好快，半分鐘就搞定了。
第二天，我拿著U盤去學(xué)校，讓顧老師幫我裝在學(xué)校的電腦里，沒想到，顧老師弄了好一會兒，也打不開U盤里的'照片。我慌了，心想怎么會這樣？顧老師問我：“怎么是快捷方式？”“我也不知道百花的人是怎么放進(jìn)去的。”我趕忙回答。過了好一會，顧老師無奈地對我說：“不行，裝不進(jìn)去�！蔽覛饧睌�，咬牙切齒，“百花的那群人到底會不會弄，我馬上去找他們算帳�！蔽易匝宰哉Z。
放學(xué)后，我直奔百花，來到柜臺前，讓他們幫我再裝一次。過了足足5分鐘，U盤才遞了出來。為了以防萬一，我先回家看了一下，發(fā)現(xiàn)開得出來，便高興了起來。
“欲速則不達(dá)”、“心急吃不了熱豆腐”，這些都是古訓(xùn)，它們都很有道理。半分鐘和五分鐘，時間相差不多，但結(jié)果卻截然不同。
定格作文 10
還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊課上，賴?yán)蠋煂ξ覀冋f：“我們這節(jié)班隊課來玩多米諾骨牌吧！”同學(xué)們聽了興高采烈，在自己的組里練習(xí)著。
起初，我們只是對骨牌感到好奇，沒有一點集體感，自己擺自己喜歡的圖案，看不出是在比賽，好像在自己玩自己的'。
“我們搭什么呢？”組長康茜茜問，“別的組也在搭了！”這時，來思遠(yuǎn)說：“我們搭‘HAPPY"吧！這是開心的意思，祝愿我們開心幸福！”“聽起來很不錯！”于是，我們開始了訓(xùn)練。
說干就干，我們幾個人一起擺了起來。
但是事情并不是一帆風(fēng)順的，總會有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊，那么所有的都連這倒了。在我得意時，手不小心碰到了開頭的那個骨牌，所有骨牌在帶動下都倒了�！鞍�！我的骨牌！”在一旁組長還鼓勵我了！
可是，每當(dāng)我成功的時候，總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點：“這邊點”“那邊點”……
看到骨牌在我計劃中一絲不茍的履行自己的責(zé)任，我心里別提有多高興了！除此之外，英文的前四個字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的不亦樂乎。它既鍛煉了我的動手能力，又讓我過了把“設(shè)計癮”。
成功啦！這美麗的一刻定格在我心中！
定格作文 11
天色是淡藍(lán)的，看不見闌珊處的燈火，思緒在清風(fēng)中飄落。我愛你就像那白鴿，總把自己的溫暖傳著傳著，累了自我，泡沫遮掩了快樂，就讓在風(fēng)中飄落。也許一個人比較適合，突然幼稚了。
畫面定格了，眸前清晰了，只剩下了我一個，會不會做個錯誤的選擇，回想起了找我。我愛你就像那飛蛾，努力爭取機(jī)會撲火，想著想著得不到什么，卻我唱著唱著，做這最后的選擇。
守著守著，心累了累了。聽說多多思考人生就會把傷痕愈合，可是太多太多，執(zhí)意裝作偉大的，依然坦蕩執(zhí)著堅守著。想象中要的快樂，就像花瓶打碎了，盼著盼著，嘗著嘗著，傷痕卻無法愈合，還碎著碎著。
也許畫面真的就像泡沫，模糊不清了自我。
我站在欄軒旁依著依著，看著看著，天色落幕了，你在眼前的燈火等待著。畫面清晰了，世界剩下了你我。我愛你等待闌珊的燈火，久了久了......
人生我看得太多，感覺無處不擦肩走過，無處不選擇。古色的世界，我愛你就像那飛蛾，不是得不到什么，不想一個人去適合，留著彼此孤單的行走著。去尋找我們的.快樂，被你帶到風(fēng)中沉浮了。也許你是偉大的，我是卑微的，世界剩我一個，文字世界留給了我，我想著想著，感覺無比的快樂，傷痕不再不去愈合了，期待著快樂你我。
我愛你就像那飛蛾，撲火的想法你曾曉得，給予的很多，得到了快樂。
清晨我被夢境逗醒了，想著想著，懵懂的我醉了醉了。記憶中我留下的，演繹燈火處的快樂，灰色泡沫融掉了悲傷和錯過。:
定格作文 12
一切都漸行漸遠(yuǎn)，亦或已成定律……
——題記
曾經(jīng)以為，可以為他放棄整個世界�？墒�，我卻沒有做到……
認(rèn)識他，是在跆拳道館，一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中，他有著令人心安的背影，跳躍著進(jìn)入了我的世界……
獨自一人走上那條小道，秋將落葉吹得滿地都是，宛若死去的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，輕盈，漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑，好冷！或許，不是忘不了他，只是單純的不愿意忘記而已……
記憶中，有一個干凈的身影，在訓(xùn)練的時候會為我擔(dān)下所有的懲罰，所有的不愿意……曾經(jīng)天真的以為，有他的地方，就是我的世界，或許，那種想法，從未改變。窗外，有一絲風(fēng)，漸漸被定格，沒有人在意……
可是當(dāng)有一天，眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手，不知為何，心，卻有種恍然若失的錯覺，清楚得聽見，有什么東西，碎了……
終于明白，守護(hù)他的天使，終究不是我，只是以前的`我還不愿意相信罷了，自顧自的說，只要活在他的世界里，就算只是個路人，就足矣了�？墒菫槭裁�，心還是好痛，好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎，想把名字寫在沙漠，有風(fēng)吹過，就一片空白了……
END——最終，一切都如未發(fā)生過，所有，只有我知道。話劇還未落幕，秋未至，冬已悄然而至。到最后，他還是他，我還是我，只是我的意識里，多了一種隔閡，已被定格……
定格作文 13
回憶著那一切的一切，我有些不知所措了，這些年來，爸爸媽媽一直強(qiáng)調(diào)我：做任何事都要信心十足。可是，我做到了嗎？在考場上，每次都浮躁，心慌……盡管爸媽總是強(qiáng)調(diào)：考不好沒關(guān)系，下次努力就行了！可我總是沒信心。哎！
坐在這考場上，吹來一陣陣清涼無比的風(fēng)，吹涼了我的心，我呆呆地做了幾分鐘……
噢！我想起了曾經(jīng)：曾經(jīng)，討厭水的我學(xué)會了游泳，盡管老師爸媽的教導(dǎo)讓我厭煩，學(xué)不會讓我心急，驕傲的我也總是喝到泳池水……但我不放棄，我能行！最終的結(jié)果沒有讓我失望，我學(xué)會了！我成功了！
還有在以前小學(xué)四年級，我每次英語考試都是八十幾分，根本就說不出口讓爸媽簽名……之后，我決定上網(wǎng)搜索英語提高的辦法，我決定去圖書館借有關(guān)英語的書，即使，過程再艱苦，可是成果總是甜的！
我就堅定這個念頭，后來，英語考試總是九十分以上！對了，我最喜歡的.運動——騎自行車，還記得，自學(xué)的日記多么艱難，多么有趣！第一次看到自己能擁有一部自行車，能學(xué)會騎自行車，哎，高興，興奮，激動，感激……種種情緒撲面而來……使得我迫不及待的想學(xué)騎自行車，待一切準(zhǔn)備完畢，就開始了，爸爸先示范了一遍又一遍：雙腳踏在踏板上，像風(fēng)車一樣來回轉(zhuǎn)動，注視前方，把握重輕，平衡……我很快就學(xué)會了……回想著這些，我領(lǐng)悟了，都是信心的幫助啊！每一張定格就是一段回憶，就是一份感受，一種生活！
定格作文 14
那年冬天，寒風(fēng)吹在臉上很刺骨，我們回老家過年。
到了老家，那里的冬天更冷，待在屋里才暖和一點。老家的院子真大，可以堆放好幾大捆稻草和放養(yǎng)十幾只雞。
老屋的后面有一大片竹林，竹竿高高壯壯，碧綠的竹葉非常繁茂，如果那竹葉可以用來包粽子，味道一定很清香。還有幾根竹子像是被咬過的，幼小的我覺得竹林深處也許藏有大能貓，就傻傻地在那里待了半天，沒有看見一只大能貓出沒，就很失落地走了。
穿過竹林，我看到了一幅美景，那里的`白云時兒高、時兒低，時兒大、時兒小。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，在山上若隱若現(xiàn)地飄著一層層霧，云霧后面隱約可以看到山上有幾片小樹林。近處的山腳下，可以看見有幾頭牛和一片羊群，它們在低頭吃草。再近一些，可以看見一條清澈的小河在蜿蜒，在這幅如畫的美景中，小河就像一條藍(lán)色的發(fā)帶。我緩緩走到小河旁，看見河里有些小魚，它們有時在水里嬉戲，有時在水里覓食，還有時跳出水面，像一朵朵美麗的浪花。
晚上，滿天繁星，就像一片星辰大海照映著大地，我們躺在草地上，看著星空，心兒來到了星海，和星星一起旅行在太空里。
才過了幾天，我們準(zhǔn)備要回去了，可是我舍不得家鄉(xiāng)的景色，這里像世外桃源一般安寧美麗，它長久定格在我的記憶中。
定格作文 15
站在窗口，我沉默了。
一簇簇濃綠盡收眼底。來來往往的行人，盡是些新鮮血液。青春綻放，笑臉流連。陽光折射出他們姣好的容顏。四顧張望，神采飛揚。
老了，或許真的是老了。這個時刻的我這樣的想著。
曾經(jīng)也是這樣地走過這樣的路。牽著手，唱著歌。放肆的笑聲四處逃竄。鼻梁上冒起一層細(xì)密的水珠。不斷蒸發(fā)。凝結(jié)。輪回。不變。
我以為是不變的，可現(xiàn)實就算不用翻譯，也可以讓人看得清清楚楚，淚流滿面。
同學(xué)走過來問我，干什么呢？我笑笑，指指前方，看夕陽呢。她詫異，然后狠狠把我頭拍下去，看個頭啊，這是東方啊！我狂笑，原來這樣啊，我說怎么就一直沒看到那顆紅紅的球呢！
前方的山頭浮起一層朦朧的云霧。那到不了的遠(yuǎn)方，顯得更加不真實了。其實也好。我嘴角浮起一抹嘲諷的笑�；蛟S我就這樣站著，站著。就可以看到明天升起的太陽了呢。
抬起45度角看天空。找不到一絲流云可以發(fā)呆。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空變得灰白。白色的襯衣行走在綠色的土地上，霧絲在泛紅的.山頂飄蕩。凝固成一處絕美的風(fēng)景，流動在窗口。
朋友走過來說，剛才吃完飯，不經(jīng)意間抬頭。就看見我微仰起頭，眼睛沒有焦距，彌漫起大舞。沉思著，象是失去了什么。
我，在教室的窗口，在高三的窗口，定格成了風(fēng)景。一副沒有名字的黑白水墨畫。
微微的灰。
定格作文 16
一切都漸行漸遠(yuǎn)，亦或已成定律……
曾經(jīng)以為，可以為他放棄整個世界�？墒牵覅s沒有做到……
認(rèn)識他，是在跆拳道館，一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中，他有著令人心安的背影，跳躍著進(jìn)入了我的世界…… 獨自一人走上那條小道，秋將落葉吹得滿地都是，宛若死去的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，輕盈，漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑，好冷!或許，不是忘不了他，只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中，有一個干凈的身影，在訓(xùn)練的時候會為我擔(dān)下所有的懲罰，所有的'不愿意……曾經(jīng)天真的以為，有他的地方，就是我的世界，或許，那種想法，從未改變。窗外，有一絲風(fēng)，漸漸被定格，沒有人在意……
可是當(dāng)有一天，眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手，不知為何，心，卻有種恍然若失的錯覺，清楚得聽見，有什么東西，碎了…… 終于明白，守護(hù)他的天使，終究不是我，只是以前的我還不愿意相信罷了，自顧自的說，只要活在他的世界里，就算只是個路人，就足矣了�？墒菫槭裁矗倪�是好痛，好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎，想把名字寫在沙漠，有風(fēng)吹過，就一片空白了…… END——最終，一切都如未發(fā)生過，所有，只有我知道。話劇還未落幕，秋未至，冬已悄然而至。到最后，他還是他，我還是我，只是我的意識里，多了一種隔閡，已被定格……
定格作文 17
那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖，總在不經(jīng)意間拼湊起來，讓人忍不住留下眼淚……
——題記
暑假的時候，忽然心血來潮，看到老媽頭發(fā)有點亂，就想給她洗頭。老媽先是一驚，然后就很快的把所有用品擺好，像個小孩子般的規(guī)規(guī)矩矩坐在那里，嘴里還說：“你可要好好給我洗�。 �
因為手生，剛開始把她的頭發(fā)往水里泡時，用力太大，聽她倒吸一口涼氣，我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒說，但我還是很自責(zé)。心想，老媽這么愛美，頭上應(yīng)該沒有白頭發(fā)吧。忽然，一根又一根銀絲闖進(jìn)了我的視線，看起來真實觸目驚心。忽的想起幾年前的她，一頭黑發(fā)如瀑，所有人都說她頭發(fā)好，可是現(xiàn)在，唉！
深深嘆一口氣，繼續(xù)用水來潤濕她的頭發(fā)。猛然間，目光落到她的'手上，一根根青筋就那樣擺在那里，像屈曲盤旋的老樹根。
整個洗頭的過程中，她什么話都沒說，可就在我給她梳頭時，因為頭發(fā)干枯的原因，她還是忍不住呻吟了一聲，我感到心被揪了一下。因為那一刻我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開始變老了，那些美麗的青春再也回不去了。
歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶，時光流逝也掩埋不了愛的芬芳。看著廚房做飯的媽媽，正在開心地哼著歌，我不由想起了那個夏天，想起了這些年她為我做的一切。
那些畫面，都在記憶里定格，直到永恒。
定格作文 18
世界萬物不曾停留隨時間變化，瞬息之間，似乎美好的事物就悄悄溜去，卻在許多人心中定格下這一瞬。
回憶是追溯不完的，在無數(shù)人的炎腦海中貯存著，用眼睛留下那幅情景，用耳朵收藏那段話，雖然總會消散，但在一些人心中卻是永鐫的美麗。
聽聞牡丹花開這周末卻沒能去瞧上一眼，接連而來的又是一周忙亂緊張的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，估計著這周是見不到了，也不知那牡丹花花期有多久，時間的`摧殘后我還能看到嗎？不過，通過電子瀏覽，朋友圈曬出來的圖片，我可以看到那叢叢盛開的花。手機(jī)讓人們擁有隨身攜帶的相機(jī)，或許花期短暫易逝，但定格于相機(jī)中的景色是永恒不敗的，它將自然中的一瞬掛為永遠(yuǎn)，將盛開的花最美的模樣放進(jìn)心靈深處。
除此以外，人們?yōu)榱藢⒍虝菏挛锿Ａ�，也用更多的方法去定格用畫，一涂一抹的用料，一色一彩的渲染，將那些留不住的景色鋪現(xiàn)在畫板上，那樣的一幅畫，蘊含了我們心中的最美好。用寫，文墨之作，紙與筆的編織，從古至今的文學(xué)中，也用語言把件事記載到書本中，翻開閱讀，也是回憶的味道。
我們掌握不了永恒，卻總會有人捉住那份想珍藏的事物。于是，小來提筆，落筆間是永恒，思索，迷離時，是永恒，林清玄先生說過：永恒雖然不在掌握中，如果用心些，在平凡生活中也有永恒的偶然觸碰。追尋永恒，就是用心定格事物，摁下照相機(jī)的快門，將美好與回憶化為水恒。
定格作文 19
望著門前那棵枝繁葉茂的石榴樹，微風(fēng)拂過，葉子發(fā)出“沙沙”的作響聲，往日的那一幕仿佛又重新映現(xiàn)在了我面前。
那日放學(xué)，我提著不及格的成績走在回家的路上，心情十分沉重。天漸漸昏暗了起來，像是誰用蠟筆給它涂上了顏色一般，風(fēng)夾雜著幾許寒意，不禁讓人冷的直發(fā)抖，枯葉從樹上飄落，在空中打轉(zhuǎn)，仿佛還不愿離開自己那溫暖的港灣，但終究還是落入塵土。突然一滴水珠落在了我的臉頰上，漸漸地越來越多的水珠隨之落下，我方才明白---下雨了。
回到家中，雨已是傾盆大雨，臺風(fēng)也刮了起了。窗外已是一片死寂，萬物都顯得十分陰沉。突然一棵石榴樹闖入了我的眼簾，那是一棵非常弱小的石榴樹，纖細(xì)的枝干和屈指可數(shù)的葉子顯得它十分地不堪一擊。它在風(fēng)中猛烈地?fù)u擺著，樹葉一簇簇地從它的頭上落下，我有些擔(dān)心，擔(dān)心它是否能撐得住。
可接下來的一幕讓可讓我開了眼界。風(fēng)猛烈地刮著，將它推到在地，雨迅疾地落下，重重地打在它的`枝干上，可它貌似并沒有認(rèn)輸，又重新站了起來。什么！它只是一棵弱小的石榴樹，竟會有如此強(qiáng)大的力量，這讓我十分震驚。看著它每次倒下但又重新站起來我的心仿佛也受到了強(qiáng)烈的震撼，這刻深深到印在了我的腦海當(dāng)中。
雨過天晴，陽光灑下，空氣中充滿了清新的氣味，望著那棵石榴樹，我心想：我明白了，謝謝你，讓我懂得了什么叫堅持！一陣微風(fēng)拂過，它的枝葉在風(fēng)中擺動著，看上去像是在向我點頭。
定格作文 20
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進(jìn)了無底的深淵，真讓人難受啊！
從小就沒了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛的`情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進(jìn)了書聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉(zhuǎn)，比起小花兒，真是天壤之別呀！
現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無微不至的關(guān)懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活啊！
在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績，而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母��！
從現(xiàn)在起，我一定要克服一切惰性，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，捧一份最好的答卷獻(xiàn)給我的父母。
定格作文 21
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進(jìn)了無底的深淵，真讓人難受��！從小就沒了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛的情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進(jìn)了書聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉(zhuǎn)，比起小花兒，真是天壤之別呀！現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無微不至的`關(guān)懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活��！在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績，而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母啊！
從現(xiàn)在起，我一定要克服一切惰性，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，捧一份最好的答卷獻(xiàn)給我的父母。
定格作文 22
下午，我們班舉行了盛大的聯(lián)歡會，讓我們開懷不已。
走進(jìn)教室，那漂亮的裝飾，仿佛進(jìn)入了快樂的世界�？吹胶诎迳嫌貌噬姆酃P寫著“歡歡樂樂大聯(lián)歡”幾個大字，還有五顏六色的氣球隨風(fēng)飄動，窗戶上貼著漂亮的蝴蝶結(jié)，還有四周噴的雪花，還有圣誕老人趴在窗戶上觀看我們的節(jié)目，喲，還有一棵圣誕樹在閃閃發(fā)光，上面寫著許多同學(xué)的祝福。
聯(lián)歡會開始了，吳睿涵的.吉他彈唱讓我們大開眼界，《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺，優(yōu)美的旋律讓我們心曠神怡，我們大家都情不自禁的隨著他一起合唱起來，讓我們大家為他熱烈鼓掌。沈星為了這次的雙簧表演特意請來了五(三)班的丁仁俊來當(dāng)助陣嘉賓，他們的表演讓我們笑聲不斷，活躍了我們整個會場的氣氛，逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......
該我們上臺表演了，我滿懷激動的心情，站在臺上大聲的唱著”每天站在高樓上，看著地上的小螞蟻.......”，我們唱著，同學(xué)們熱烈的鼓起掌來，我唱的更起勁了。同學(xué)們的節(jié)目一個比一個精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。
聯(lián)歡會結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起大合影，大家都爭先恐后的搶鏡頭，我們的快樂都定格在這個開心的瞬間。
家里其樂融融，場面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛我家!
定格作文 23
一天，我在找膠布的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了我和弟弟小時候的照片。
那個照片是長方形的，大概有六七寸那么大，而且，更令我驚訝的是，幾年前的.照片居然絲毫沒有折痕，四周還散發(fā)著明亮的光澤。
照片中，我和弟弟穿著媽媽為我們準(zhǔn)備的罩衣，我抓了一把雪團(tuán)在手中，弟弟也抓了一把雪裝在罩衣口袋里。弟弟的臉紅彤彤的，可是依然沒有凍住他那顆貪玩的心。
看著這張老照片，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
那時，我和弟弟還小，我們倆想出去玩，可是媽媽不叫我們出去。最后，在我們的強(qiáng)烈要求下，媽媽總算答應(yīng)了我們的要求。我和弟弟說：“我們分兩組，你在這邊，我去那邊�！闭郎�(zhǔn)備行動的時候，媽媽叫住了我們，說要給我們照張相。弟弟立馬舉起雙手?jǐn)[了個POSS，我呢？面帶笑容，手里團(tuán)個雪球。弟弟拍了照片之后，就說：“哥哥，你把我給埋住，等會媽媽就找不到我了�！蔽艺谟醚┞竦艿艿臅r候，媽媽就出來了，她跟我說：“你干什么呢，想讓你弟弟感冒嗎？還是想悶死他！”我聽了之后，立刻意識到自己犯了嚴(yán)重的錯誤。我垂下頭，媽媽趕緊帶著我們進(jìn)了屋，又把我們身上的雪擦干凈。
我看著看著就想：我當(dāng)時會那么傻呀！還想把弟弟埋起來，想著想著，我就情不自禁地笑了起來。
真感謝那時候有相機(jī)，它定格了我們的童年，讓我們在以后的生活中時時刻刻都能回憶起童年的點點滴滴。
定格作文 24
溫暖，一個多富有魅力的字眼!溫暖是什么?一種奇妙的感覺!
那一天，我一人獨自走在回家的路上。月光冷冷的，周圍一片寂靜，而我的心也涼涼的，眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你為什么不經(jīng)過我的允許，就動我的`東西?”我朝著她大喊，“有什么嘛，真是的�！彼齾s不屑一顧“我，我再也不理你了!”“不理就不理，怎么了!”
我應(yīng)該向她道歉嗎?難道真的是我錯了?不，我沒有!我一直以來都很相信她，沒想到她會這樣。
走著走著，鞋帶開了，難道讓我“低頭”?為什么!我的心頓時像被冰凍住了，眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚，繼續(xù)往前走。
“小朋友，”我看到一個陌生奶奶，“鞋帶開了怎么不系?會絆倒的把溫暖定格在心中作文作文�！蹦吧棠绦χf。
“我認(rèn)識您嗎?”我小心的試探著問道，“什么?”“沒什么，沒什么�！薄翱煜瞪习伞蔽翼槒牡陌研瑤瞪稀爸x謝您，奶奶�！�
“沒什么，以后鞋帶開了就要系，摔著怎么辦啊，你說是不是。”“嗯，謝謝奶奶，奶奶再見!”“再見�！彼χ吡�
我的心像在冬天被陽關(guān)照耀，暖暖和和的，再也沒有那種寒冷。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我的心受到“寒冷”時，我都會想一想那位慈祥的老奶奶。她的話，她的一舉一動，我都記憶猶新。讓我的心暖洋洋的。
也許一個不經(jīng)意的動作，一個句不經(jīng)意的問候，會讓別人溫暖一輩子……
愿溫暖永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格作文 25
今天，天灰蒙蒙的，我站在窗邊往外看時，天下起了蒙蒙細(xì)雨，透過雨霧，思緒飄飛。
那天，也下著雨，我在公交車站等車，車站里容不下那么多人，所以有傘的人站倒了站外。“這鬼天氣�！比巳褐械娜吮г惯@�！熬褪前�，出門還好好的……”大家你一言，我一語的發(fā)著牢騷。“看，那個人不是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”不知是誰叫了出來。我順著他手指的方向望去，一位身穿橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在雨中打掃，她連雨衣和雨傘都沒有。只簡簡單單的用了一個塑料袋在身上，還在堅持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺?shù)臉幼邮值南嗨啤?/p>
我沒有多想，小跑著過去，要給他撐傘。這時，我身后很多人也趕了上來，要給這個老伯伯撐傘。
這時，一個青年跑了過來，為老伯伯撿起了垃圾，一邊說：“對不起�。∥覄倓傇谶@扔了垃圾，讓您在雨中這么辛苦，冒雨撿垃圾。這時，車來了，那小青年的.朋友招呼他快走，而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車把，我?guī)瓦@老伯撿垃圾�！蔽液苁歉袆樱钱嬅娑ǜ裨谖业男闹�，那知錯就改的，有善心的青年，那有責(zé)任心的老伯，有愛心的群眾。過了一會，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹，彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映，異常之美。
那個美麗的畫面如同一張照片留在了我的心中，那些真情定格在了我的心中。
定格作文 26
走在人生的驛站，成功與失敗立在生活的兩旁。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要把失敗甩在身后，就必須把自己磨練成一個對待失敗百折不饒的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來。
眾所周知，電燈是愛迪生發(fā)明的，對于這位偉大的發(fā)明家，人們對他懷有崇高的敬意和真摯的愛慕，深深地為他那永不言敗的精神所打動。他發(fā)明電燈時，光是為了尋找合適的燈絲，就用了上千種材料，做了上千次實驗。這一次次的失敗，對他的.打擊無疑是巨大的，可他仍然堅持了下去，每經(jīng)歷一次失敗，他都對自己說，又獲得了一次成功，我又發(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料。終于，皇天不負(fù)有心人，這項偉大的發(fā)明在愛迪生手中誕生了。
其實，失敗并不完全是壞事。每一件事的發(fā)生都是有原因的，遭受失敗，能幫助我們更加全面地認(rèn)識自己，汲取經(jīng)驗，從而走向成功的人生。真正勇敢的人，是不會給自己的失敗尋找任何借口的，他敢于直面失敗，果決地向失敗挑戰(zhàn)，最后驕傲地把失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。沒有人能打敗你，擊敗你的往往是年自己。由此，我們應(yīng)該想到，要想敗失敗甩在身后，首先要鼓起勇氣，然后鍛煉頑強(qiáng)的毅力，學(xué)好文化知識，樹立信心，在社會中不斷積累經(jīng)驗，不斷進(jìn)取，不懼失敗，最終一定能成為人生的贏家。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。既然失敗在所難免我們就應(yīng)該不折不撓，勇敢地向失敗宣戰(zhàn)，努力地去把它甩在身后。
定格作文 27
葉，落了。時間，已定格……
又一陣風(fēng)過。葉，那僅存于枝尖的那一片葉，它抖了抖。
昨日，風(fēng)吹過。它失去了唯一的一個生存在同一枝干上的友伴。它的友伴去的那一刻，它就知道凋落也已離它不遠(yuǎn)了。畢竟最終凋落的命運是無法改變的，只是現(xiàn)在仍想延續(xù)生命幾何！
風(fēng)，吹過，瑟瑟。夜，有些脫落。生命，艱難的`維持著……
春日里，曾帶著柔嫩身軀，沐浴在春光里。聽過鶯歌，也看過燕舞。在這個季節(jié)里，它擁有新生與活力。生命，它經(jīng)歷過，又已來過！
夏日里，依有蟬聒，盡管焦熱，偶有小蟲在它身上小憩過，也自有歡樂。再偶爾來場夏雨，沖落一切身上污濯，好不自得！
秋近了，所有生命幾近蕭索！慘淡的風(fēng)呵，吹過！一片一片的葉飄落……
又一個哆嗦，葉，葉柄終歸還是斷落了。此刻，空氣，凝著。
心，終歸還是空虛了。或許，它很快就會被秋風(fēng)吹到某一角落，慢慢地，殘破！
或許，一切都是個錯。它的一切，卻被上帝洞破！它在斷落的那一刻，時間就已凝著。一個女孩似乎憂郁著，將它撿起了。從此，女孩的日記本成了它的處所……
冬，早已過。只是，它沒有殘破。
話后語：葉，秋日里被風(fēng)吹落，而葉落，卻并不一定要殘破！堅持，知道最后一刻，相信，一切會來過。人呢？堅強(qiáng)呵！
定格作文 28
一個人的格局大小與否說實話是很難定義的，但是一個人是否擁有廣闊胸襟卻對自己以及周圍的人影響很大。
胸懷的大小會讓你看見不一樣的世界，會讓你尋找到生活中旁人看不到的風(fēng)景。
你是什么樣的人，你就會和什么樣的人交朋友，這句話還是很有道理的。
“再大的烙餅也大不過烙它的鍋�！� 你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。
我們所希望的未來就好像這張大餅一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，完全取決于烙它的那口“鍋”。這就是所謂的“格局”。格局就是指一個人的眼光、胸襟、膽識、心理等要素的內(nèi)在布局。
有一個乞丐，整天在街上乞討，對路上衣著光鮮的人毫無感覺，卻嫉妒比自己乞討得多的乞丐，這人估計一直就是個乞丐了。
一個人的發(fā)展往往受局限，其實“局限”就是格局太小，為其所限。謀大事者必要布大局，對于人生這盤棋來說，我們首先要學(xué)習(xí)的'不是技巧，而是布局。
大格局，即以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。大格局決定著事情發(fā)展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局勢。
如果把人生當(dāng)做一盤棋，那么人生的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。想要贏得人生這盤棋的勝利，關(guān)鍵在于把握住棋局。
在人與人的對弈中，舍卒保車、飛象跳馬等種種棋招就如人生中的每一次博弈，棋局的贏家往往是那些有著先予后取的度量、統(tǒng)籌全局的高度、運籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢的棋手。
定格作文 29
照片，誕生在西方遙遠(yuǎn)黎明的冬天，走過漫長的風(fēng)雨歷程，身心更加老練成熟。
從牙牙學(xué)語的黑白世界，到風(fēng)華正茂的彩色天空，跨越了百年的鴻溝，又邁進(jìn)了一次成像的飛躍，踏上春天濃濃的旺盛，把五花八門的社會梳理成有條不紊的整齊步履，瞬間定格了閃亮永恒的.記憶，永遠(yuǎn)留給后人聯(lián)想與回味。
黃山云、泰山松、華山險、峨眉秀，不知陶醉了多少海外游子的心？
雷鋒、焦裕祿、張海迪、孔繁森，思想言行熏陶了一代又一代有志之士！
這就是照片的魅力所折射的驚嘆。
一個特定的環(huán)境短時凝固不變的微笑，記載著歷史腳步的邁進(jìn)，永遠(yuǎn)年輕的生命攝進(jìn)了時代跳動的脈搏中，注入青春的活力，給騰飛的社會譜寫出一首首詩律陶冶的韻味。
于是，太陽溶進(jìn)了紅彤彤的歲月里，心中樹起不倒的豐碑，送給大地五彩斑斕的色調(diào)，蘸上馥郁的香馨，大步走進(jìn)了春天向往的季節(jié)。
孩提笑、老來俏、姑娘跑、小伙跳，都是眨眼濃縮凝固的精彩身影；高山奇、流水潺、花草艷、白云飛，都是調(diào)和凝固主題的襯托背景。
照片，把社會的丑惡釘在十字架上遺臭萬年，把美的閃亮點綴在生活中流芳百世，把宏大的場面與精彩瞬間濃縮在紙上，讓人觀賞、品味、遐思、重溫。
一名如花似玉的姑娘仔細(xì)端詳戀人的瀟灑浮想聯(lián)翩；一對年輕的夫婦指手畫腳笑談孩子成長時的頑皮興高采烈；一位年過花甲的老人目睹昔日的風(fēng)采感慨萬千。
呵，俯仰之間的一幕，永遠(yuǎn)是收藏在心底的興奮和動力。
定格作文 30
生活是浩瀚無邊的大海，生活是香醇可口的咖啡.每個人都擁有自己的生活，而生活就是由無數(shù)個一瞬間組成的。
永遠(yuǎn)忘不了，那一瞬間……
當(dāng)我踏上小舞臺時，我知道，面臨的是一個全新的挑戰(zhàn)，巨大的挑戰(zhàn)，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進(jìn)，還是后退?所有的想法從我腦中飛過：假如我說不好怎么辦?假如我受到別人的白眼怎么辦?一個堅定的信念把所有的想法一掃而光：我一定要相信自己，我做得到!我為了這次主持的努力，這一刻，就是我收獲成果的時刻!
我努力克制住自己的情緒。努力地讓自己不平靜的心平靜下來。還有人等著我，管不了那么多了!我拿著麥克風(fēng)走到舞臺之中，忽然發(fā)現(xiàn)自己的.手心中和麥克風(fēng)都有“水”，哦!那是我緊張過度，手心冒出來的汗啊!我開啟麥克風(fēng)，對下面那一雙雙等待著我的目光說了開場白.
話音剛落，如海潮般涌來的掌聲響起，漫濕了我枯干的心靈，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài).
那一瞬間，當(dāng)掌聲奔來的那一瞬間，是我永遠(yuǎn)都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅包含了學(xué)弟學(xué)妹的羨慕，學(xué)姐學(xué)長的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定!
泰戈爾說：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生活應(yīng)像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來。
定格作文 31
或許有的人的內(nèi)心有時就像刀面刺在玻璃上的聲音一樣，令人厭惡。只是一個動作卻讓原本被遮掩的丑陋表露無遺。但是世界仍有那種能夠詮釋文明的人。
——題記
正午，天暗得好似臨近傍晚的時候，刺骨的寒風(fēng)真的令人受不了，校園行走著初中部的學(xué)生，說說笑笑，時不時埋怨天氣。不久高中部的鈴聲響起，隨后廣播放出了那首熟悉的鋼琴曲。樓道仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情，許多人在寬不到3米的樓梯擠來擠去，上去的下來的。
一團(tuán)紙，猶如時光孤獨老人，獨守記憶。獨守那些他們對它踢來踢去抑或被踩著的回憶。它已經(jīng)待在那里兩天了，待在這個不屬于它的地方。人開始少起來，原本狹窄的路面變得越來越寬，留下的僅僅只是絕望。他，緩緩的走下去，與老師道別后，走到三樓的樓梯口，紙團(tuán)，垃圾桶，他無視了，繼續(xù)走在前往食堂的路上。另一個他，玩耍著手中的籃球，和旁邊的同學(xué)聊天著，他也走到了這個無數(shù)人經(jīng)過的三樓樓梯口，正當(dāng)他要走下去的時候，轉(zhuǎn)過頭看到了那張紙，他把球遞給了旁邊的那位同學(xué)，他走到了垃圾桶旁邊，撿起了那張渴望待在屬于它的`地方的紙團(tuán)，他沒有運用以前熟悉的投籃技巧，而是將手伸進(jìn)垃圾桶，讓那張紙自己墜落，回歸。他緩緩將手伸出來，還四處俯視地板。
這個將手伸進(jìn)垃圾桶的瞬間定格，流傳出一種不滅的精神。定格在美好的昨日，用一個簡簡單單的動作，定格在我們心中敬仰的那些事物。
定格作文 32
倚坐在窗欞旁，任微風(fēng)輕拂過臉頰、吹動著發(fā)絲，也吹動著桌上塵封已久的書本。突然，一張發(fā)黃的老照片落到地下。我望著照片，內(nèi)心深處的記憶似閘門般被打開、流水般涌了出來。那是我五年前的往事，現(xiàn)在由照片上的一條青石板路來回憶吧！
天還在下雨，眼前閃動一幅古樸而蒼茫的景色：那是一條青石壘鋪的小巷，高低起伏、錯錯落落，有著一條青苔茵茵的青石板路。兩旁石砌的房屋，經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)雨的洗禮和歲月的雕琢，滄桑悠遠(yuǎn)，還有一絲冷峻深邃。石塊的縫隙間，偶爾長出的青苔和野草，也給小巷抹上了淡淡的綠意。
在巷口，我扶著鐵青的墻壁，清風(fēng)拂面，傳來一絲絲的`涼意，酣暢而愜意。站在小巷中，默默沐浴著雨絲的洗禮、微閉雙眼，靜心傾聽鳥兒在枝頭旁空靈的歌唱；傾聽溪水在河道上歡悅的奔跑；傾聽桃花在樹梢上悄然的開放；傾聽一頁頁吹起的塵封的記憶。
太陽漸漸西落，小巷里飄起許多呼喊聲，是那熟悉而又陌生的聲音。陣陣炊煙裊裊的升起，籠蓋著瓷青色的天空。雨滴又漸漸變大了，在煙霧中下的淅淅瀝瀝、纏纏綿綿、破碎了小巷里的殘陽。
撐著傘，我默默走在悠長而寂寥的雨巷�；仨嗍∠�，我來撿拾曾經(jīng)的記憶、尋找勤勉與善良的根基、回憶定格在那記憶中的畫面。
定格作文 33
對于軍訓(xùn)，不知是以何種心情開始，只是記得是用微紅的眼眶結(jié)束。一瞬間，浮上太多的故事、情感與信念。明明都是一幕幕平凡的往事，卻在這一刻一起涌上了心頭。我提筆沉思，良久無語。
曾記否，那一天，大雨傾盆，我們冒雨而站，看帽檐上的水珠掉落的過程，感覺時間被無限延長。水珠翻著筋斗云鉆進(jìn)眼中，世界也從清晰透亮演變?yōu)闇啙崮：�。靜佇雨中，蕭瑟的秋風(fēng)涼到徹骨，碎裂的雨珠散落滿地。少頃，軍歌唱響，斗志昂揚，蕩氣回腸，強(qiáng)勁有力的聲音經(jīng)久不息……
那天放蕩不羈的雨與鏗鏘有力的軍歌匯合成的交響樂，在我的心中凝成一片波濤洶涌的海。它以遒勁、陽剛的.力量告訴我：要不畏風(fēng)吹雨打，不懼艱難險阻，要用一顆奮進(jìn)的心，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
有人問，這次軍訓(xùn)有什么感受。其實，若說全是苦累，也不盡然。酸甜苦辣，百般滋味；悲歡離合，百態(tài)人生。時間越過越薄，歲月遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不忘的，是那堅定的信念。
軍訓(xùn)留給我們的信念，化作利劍足以披荊斬棘。也許有一天，我會再面臨其它類似的挑戰(zhàn)，但憑借軍訓(xùn)得來的堅定信念，無論得到與失去，喜悅與哀怨，到底值得，到底無憾。我會將這次軍訓(xùn)留下的信念，打包進(jìn)旅途的行囊，作為漫漫人生路上的航標(biāo)。它教會我：用驕傲自持的心，笑看人生路上的辛酸與艱難，樂對前進(jìn)征途中的磨難與挑戰(zhàn)。
定格作文 34
雖說歲月無痕，但是三年前的一幀畫面久久定格在我心中。
“童子軍七天露營”如期而至，我和媽媽提前二十分鐘到達(dá)了集合地點。烈日下，我們等待著教官和車輛，這時口渴的我慌張起來：“糟糕，媽媽，水杯落在家里了！怎么辦？”我急得直跺腳。“別急，剛才出租車帶著咱們路過前一個路口時，那里有個小超市。你呆在這里，最多十分鐘媽媽肯定趕回來！”說著她頭也不回地向東跑去，刺目的陽光下，媽媽的背影越來越遠(yuǎn)，消失在十字路口的'拐彎處。我抻著脖子盼著媽媽回來，我為自己的丟三落四而自責(zé)，更為媽媽的奔跑而擔(dān)心。兩個月前，媽媽剛剛剖腹產(chǎn)生下妹妹，別說跑步了，最近媽媽一伸腰，那傷口還是會讓她疼得齜牙咧嘴。不多時，一個身影出現(xiàn)在了路口，是媽媽，只見她手里舉著杯子，她飛快地向我跑來，嘴里喊著：“來得及，來得及！”我的眼淚奪眶而出，此時媽媽的傷口一定扯著疼，她卻向我微笑著。這畫面深深地印在了我的腦海中。她把水杯遞到了我的手里，“快喝，剛倒進(jìn)來的礦泉水，怎么哭了？”“媽，你的傷口很疼吧！”“不疼，我的兒子都要做勇敢的童子軍了，當(dāng)媽的哪能怕疼！趕快上車吧！不要擔(dān)心我！”
每次當(dāng)我看到那次露營時獲得的“勇敢之星”獎牌時，我就會想起陽光下媽媽向我跑來時的畫面，想到她忍著疼痛為我奔跑，想到她為我做的點點滴滴，我想大聲說：媽媽，我愛您！
定格作文 35
記憶深處那個最難以忘懷的畫面一定也是心靈里最柔軟的一處吧？
猶記得，那年的冬天很冷……早上起晚的我正著急穿著衣服，母親讓我多穿幾件，外面冷，她都凍發(fā)燒了。而我卻不耐煩地回應(yīng)她：“你煩不煩，我不冷！”之后，連早飯也沒吃便背著書包出門了。雖然嘴上說著不冷，但在路上我還是不禁打著冷顫。寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀刃一般劃過我的'臉龐，我只覺得渾身被吹得刺痛�！靶πΓ 焙鋈�，一道熟悉的聲音閃過，我連忙回頭，看到的一幕卻讓我潸然淚下：母親連鞋都沒換，只穿著一雙人字拖鞋，身上的睡衣更是單薄的如同一張白紙，手里抱著我的棉襖，正氣喘吁吁地向我跑來……原來，她為了給我送衣服，怕來不及抱著衣服就出來追找了�？善�，她還發(fā)著燒。她好像沒事一樣，臉上還洋溢著笑容，當(dāng)她把衣服遞給我時，我分明看到她的手都凍紫了。碰到她的手感覺到徹骨的冰涼，可她還不住的說不冷，幫我拿著書包，催促我趕緊穿好。此時此刻，我的淚止不住地往下流，心里暗罵為什么自己這么不懂事？
穿上這件充滿愛的衣服，我瞬間被溫暖包裹了起來，更重要的是媽媽的用愛捂熱了我的心！
事情已經(jīng)過了很久了，但母親在寒風(fēng)中只穿著睡衣，臉上的笑容滿是慈祥的畫面永遠(yuǎn)定格在了我的心里。
定格作文 36
在我的記憶深處，父親不善言辭，卻很嚴(yán)肅，和我說話的時候也總是板著臉，讓我一直很“怕”他。在他的面前我總是展現(xiàn)著乖巧，生怕惹他不高興。直到那天早晨，那個畫面，我才突然意識到那些被忽略的，稀疏平常的小事，都隱藏著父親對我深沉的愛。
深秋的清晨，寒風(fēng)夾著小雨，外面的'天陰沉沉的。我從小就很怕黑，便找各種理由不想去學(xué)校，奈何我再怎么訴苦、撒嬌，父親始終無動于衷。他瞪著我，并用眼神告訴我絕不可能，于是我只好萬般不愿地撇著嘴，背著書包摔門而去。剛出門，一股寒風(fēng)迎面襲來，眼前黑洞洞的路令我心生恐懼，四周也死氣沉沉的，寒風(fēng)吹得路邊的大樹發(fā)出“簌簌”的聲音，我屏住呼吸加快了腳步，唯恐自己的氣息讓“鬼”發(fā)覺。走著走著，總覺得身后有一道視線在注視自己，恐慌之下，我?guī)缀跏侨讲刹降嘏芰似饋怼＝K于快到學(xué)校了，我停下了腳步勇敢地轉(zhuǎn)過身去，卻看到了父親朝我露出燦爛的笑容，揮揮手后轉(zhuǎn)身離去。原來在黑暗的路上，是父親一直注視著我，陪伴著我，那一幕彷佛從那一刻定格在我的腦海里，揮之不去。
沒有多余的言語動作，他高大的身影和笑容，就給了我足夠的安全感。父親那燦爛的笑，消融了我的恐懼，讓風(fēng)雨交加的清晨多了愛的溫度。一路走來，父親總是在背后默默地守護(hù)和付出，正如同那句父愛如山，大愛無言。
定格作文 37
“呼——呼——”，冰冷的風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨伴隨著黑夜的降臨，悄悄地來了。
我從學(xué)校中走出，看著那無盡的黑夜，忽然想起了今天自己可能要自己回家吃飯了，想到了媽媽應(yīng)該站在校門口等待著開家長會了吧，心中感到一絲絲凄涼。
正當(dāng)我低頭準(zhǔn)備想家的方向走去時，一聲熟悉而和溫暖的呼喚在我耳邊響起：“鞠傳霖�！笔菋寢專肄D(zhuǎn)過頭，不知道該怎么辦，只見媽媽慢慢向我走來，將一個溫?zé)岬拇舆f到我的手邊，對我說“這是我去餡餅店給你買的晚飯，回家的時候快點走，不然就涼了……”那一瞬間，我的心房被一種叫做“感動”的暖流溫暖著，眼前浮現(xiàn)出媽媽站在黑夜中，手提著袋子，等待我的身影。又想起了自己在平時對媽媽的種種不是，和她頂嘴，對她不理睬，以及這次小考的成績，那所謂的“叛逆期”的心理立刻破裂，隨著寒冷的`風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。眼眶不由自主的濕潤了，嗓子也有些發(fā)干，只能一個勁兒的“嗯，好”來回答媽媽的話，生怕她聽出我有什么不對勁兒的地方。媽媽又叮囑一句：“怕冷的話，回家就把窗關(guān)上，到家記給我打電話。”然后才戀戀不舍地離開了。
我站在原地看著媽媽的背影遲遲不能回過神來，用手摸了摸手中的袋子，一股溫暖的感覺立刻用上了心頭，我抬起頭，那寂靜的黑夜變多了幾分色彩，那寒冷的風(fēng)也變溫暖起來了。在那寒冷的黑夜中，媽媽對我的愛顯格外溫暖，令我難以忘懷。
定格作文 38
記憶中，總有一幅畫面讓人難以忘懷。
記那天下午，天陰沉沉的，正在上課的我望著窗外，心里想“這不會是要下雨吧，我沒帶傘啊！”不一會兒，一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。 “叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停。
大家都在教室里焦急的等待著，期待著雨過天晴，可是過了十分鐘，雨更大了，有的同學(xué)實在等不及了，便把書包當(dāng)做雨傘，沖出了教室。不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有一些同學(xué)的家長來教室里接他們的孩子，我心想：爸爸媽媽肯定不來接我了！便效仿先前的同學(xué)那樣用書包放在頭上，沖出教室。
走到校門口，我看到了一個熟悉的身影，那不是媽媽嗎？她為什么看起來那么狼狽？
我慢慢的向她走近，她猛地過來拉住我的手說：“孩子，我來晚了！”霎時，感覺好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中…… 她的一句來晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的'挫折與困難。
至今，我也從未問過媽媽，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我了重感冒，為了我…… 現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動與愧疚，從此，那景，那畫面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。 定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！
定格作文 39
記憶像一顆顆星星，閃亮而又美麗，在我的記憶深處，有一幅畫面定格在了上面，每每回想，美好無限。
外面的小雨嘩嘩地下著，天朦朦朧朧的，天剛亮，便隱隱地聽見了不遠(yuǎn)處的幾聲微微雞鳴，風(fēng)呼呼地刮著，打斷了雞鳴聲，驚醒了昏睡著的我，隱隱約約中，我聽見了母親的聲音。
啪的一聲，廚房里好像亮起了微弱的燈光，那聲音輕輕的，弱弱的，卻像是集中了母親的全部力氣。我微微抬起頭，看到了一個忙碌的身影，一會兒在左邊，一會兒又走向右邊。那畫面，定格在記憶里，暖暖的，睡意朦朧，我蜷縮在背窩里，一臉困倦。母親卻已經(jīng)在廚房忙碌。我被母親深深的感動了，這溫暖的感覺讓我好像脫離了冬天。
大雨無情地啪打在窗戶上，送來陣陣地寒氣，我又醒了過來。母親早已穿好大衣，出去買我喜愛的早飯了。為了如此任性的我，母親沒有絲毫的埋怨。叮鈴鈴，鬧鐘響了，母親也回來了�！捌鸫擦耍⒆�，趕緊起來吃早飯�！蔽掖┖靡路�，迷迷糊糊地走過來，看到了我的母親——飽經(jīng)風(fēng)霜一般，看著母親凍得通紅的`臉，吃著母親買來熱騰騰的早飯，心中不禁留出一絲愧意。母親沒有脫下大衣，可能寒冷還未從她的身上退去。她用雙手抹去鼻子上的一層薄汗，看得出她為趕時間而匆忙地回來了。那一刻，母親的樣子定格在我的記憶之中，抹也抹不去。
母親那慈祥的畫面定格在我的腦海里，像一顆珍珠，圓潤而美麗，記憶的大海里，閃閃發(fā)光。
定格作文 40
人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)個大大小小的事情，酸甜苦辣樣樣俱全。而那些印象深刻、記憶猶新的畫面都會儲存在腦海中，定格在記憶里，歷久彌新。
在上小學(xué)的時候，在一個早上，媽媽看著我的慌樣，千叮萬囑：“昨天我聽天氣預(yù)報說今天中午會下大雨，你一定要帶上雨傘啊……”還沒等媽媽說完，我就破門而出，看著金閃閃的陽光照亮著大地，我想：現(xiàn)在不是還陽光明媚、鳥語花香嗎，怎么可能到中午就會下傾盆大雨呢？天氣預(yù)報一定又搞錯了！我假裝聽懂的樣子，對樓上的媽媽喊：“哦，我知道了！”說完，我打開大門，扭頭就跑開了。
到了中午，天上的云像生氣的`小孩似的，陰沉著臉，密集在了一起“開會”，轟隆隆的巨雷聲能使人震耳欲聾。忽然，大雨像剛砸開的山泉水，一同涌了出來。雨下得越來越大，起初小米粒大小，后來宛如珍珠，最后足有黃豆那么大。帶了雨傘的同學(xué)都早早走了，一些忘記帶傘的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了，只剩下我一個人孤零零地呆在教室不知所措。我想：媽媽工作忙，平時都很忙，這次她應(yīng)該忘記我了。想到這里，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽，是媽媽。媽媽說中作忙，在廠里加班，休息的時候發(fā)現(xiàn)下起了雨，拿了把傘就來接我，聽了媽媽的話，我非常感動。
人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)個大大小小的事情，酸甜苦辣樣樣俱全。而那些印象深刻、記憶猶新的畫面都會儲存在腦海中，定格在記憶里，歷久彌新。
定格作文 41
坐在窗前，看絢麗的煙花占據(jù)浩瀚的天空，一聲聲炮響在耳邊回蕩，不禁讓我回想起除夕夜的場景，一家人在一起的畫面，伴隨著歡樂定格在我的記憶里。
在除夕夜那晚，我們一家人圍坐在桌前，邊吃年夜飯邊收看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。幸福一直縈繞在我們身邊，吃過餃子。媽媽和奶奶不約而同的先后走進(jìn)了各自的房間，并都神神秘密的把手背過身后，慢悠悠的走向客廳，這一舉動引起了我的關(guān)注�！斑@是都么了？”我想道，而隨之謎團(tuán)被解。
媽媽見奶奶坐下，便從背后拿出了一個紅包，鼓鼓的，好似一個胖娃娃，因為貪吃，衣扣都沒有扣上�！皨�，新年快樂！”媽媽笑著說道。奶奶推辭了一會，最終收下了媽媽的'好意。奶奶又從自己的衣兜里拿出了幾張嶄新的紙幣，向我伸來�！笆障掳桑瑝簹q錢�！薄澳棠�，您自己留著花吧，我又沒有可用之處。”“不行，一定得收下�！蔽覀兊氖志湍菢油苼硗迫�，似乎對方都有不停下的理由�！岸际障掳伞！睜敔斦f“過年，不就圖個吉利啊！”聽爺爺這么一說，我接過了奶奶的壓歲錢，我和奶奶對視一笑，那笑聲便溢出了房間，那笑聲包涵著幸福，那個畫面也深深地定格在了我的記憶中。
發(fā)紅包的各個瞬間，傳遞了老人對下一代的關(guān)心，也表達(dá)了對老人的尊重哦，不在乎錢的多少，而是注重情，這不正是中華民族的傳統(tǒng)美德。
“砰”一聲巨大的響聲把我拉回現(xiàn)實，望向窗外，朵朵繁花依舊，久久凝視著窗外，好似又看到那一張張歡快的笑臉，那個定格在我記憶里的畫面。
定格作文 42
打開相冊，看到了那一張張兒時的相片。
被塵埃泛黃的相片，有種說不出的傷感。那一張張可愛的小臉浮現(xiàn)在我們面前浮現(xiàn)在我面前，嘴角蕩漾的微笑，只留在了回憶的邊緣�？扉T按下的剎那間，童年只定格在了這相片里。
不管是姨姨還是爸爸，只要在摩托車上，我都不會給相機(jī)一個笑臉；姐姐給我一個小蛋糕，臉上便是彩虹點點；一個招牌動作，只是印在了著照片中。騎著單車對世界大喊：摔多痛也不會流淚。那一刻自己真的學(xué)會了堅強(qiáng)。捕捉住那嘴角上揚的微笑，那純真而又清澈的眼神……
快門按下的'瞬間，只定格住了這個畫面。拭去這照片上的塵埃，仿佛一切都是昨夜的星辰。在時間的長河里漸漸消失掉，再也不捉不到了…
過去的純真，再也找不到了。童年的時光，也隨之流逝掉了。只留下了這些照片和那些傷感的記憶，童年為何這般無可奈何？
童年為何這般傷感，沒有人告訴我這應(yīng)有的理由，但我清楚地知道這回憶的針，深深地扎進(jìn)了我心底——無盡的苦楚……
定格作文 43
不起眼的角落。往往都藏了我寶貴的東西。
角落里。不知何時有了兩只小狗。一白一棕，他們相互依畏在一起。無助的看著來往的人群。
有一個小女孩來到了它們的眼前。白色的小狗立刻用自己的身體擋在了棕色小狗的前面。可它自己卻是顫抖不止。白色的小狗見女孩仍在逼近、便壓著恐懼，沖他叫了兩聲。將棕色的小狗保護(hù)的.更緊了。
女孩似乎察覺到了他們的害怕。便停下腳步，慢慢蹲了下來。將手里的一捧狗糧放到了他們的跟前，然后就走了。
兩只小狗見人走了。便猶猶豫豫的離開了角落。對著狗糧又聞又看，觀察了好久。白色的小狗才緩緩的伸出舌頭。輕輕的舔了一下。又吃掉了一塊，發(fā)現(xiàn)沒事兒。這才和棕色的一起吃了起來。但白色的小狗吃了兩口便不吃了。
吃完小女孩的狗糧。他們一前一后、一左一右，走向了前方。穿過人群，消失在了我們的視線中。
像弟弟被哥哥保護(hù)一樣。棕色的小狗被白色的小狗保護(hù)著。相依為命的兩只小狗。雖然流浪街頭，可它們身上卻有著寶貴的品質(zhì)，是我們世人很少擁有的。
最寶貴的東西雖然在角落里，可他永遠(yuǎn)不會蒙上灰塵。
定格作文 44
秋天來了，秋天來了，秋天這么美，不定格多可惜呀！
秋天在哪里呢？秋天在飄香的果園里，你看，一串串紫盈盈的葡萄正在吐泡泡呢！桔子柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�！咔擦，咔擦，我要把這片成熟的景象定格。
秋天在哪里呢？秋天在豐收的田野上，你瞅，金黃的稻谷多有禮貌呀！鞠著躬正準(zhǔn)備迎接秋風(fēng)姐姐呢！豆子也許是太興奮了，它的外衣都快被自己笑破了。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的。咔擦，咔擦，我要讓這片豐收的景象定格。
秋天在哪里呢？啊，原來秋天在美麗的花園里，你瞧，菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色的菊花在秋風(fēng)里頻頻點頭。咔擦，咔擦，我要把這美麗的景象定格。
秋天在哪里呢？秋天在熱鬧的樹林里，你看，樹上的.落葉隨風(fēng)飄動，像一只只金色的蝴蝶在跳舞。樹林里的小熊、小松鼠、青蛙、和蛇也忙著開始冬眠了。咔擦，咔擦，我要把這迷人的景象定格。
秋天給我們帶來的快樂和豐收，有空的話，你也去定格吧！
定格作文 45
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的.生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當(dāng)作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動物們無能為力的看著同伴們一個接一個倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經(jīng)存在過。
定格作文 46
我很慶幸就讀于平師附小，母校不但讓我學(xué)到了許多知識，并在學(xué)習(xí)的過程中，讓我收獲了無窮無盡的樂趣……
回憶起在學(xué)校的點點滴滴，有好多精彩的鏡頭在我眼前浮現(xiàn)：運動會、跳蚤書市、春游、參觀地震科普館……而讓我印象最深刻的六一兒童節(jié)，像烙印一般印在我的童年里。
六一慶�；顒诱介_始，開場舞過后，精彩紛呈的節(jié)目一一呈現(xiàn)在大家面前。輪到我們表演了，我的眼睛不自然地看了看臺下一雙雙期待的眼睛，我有點冒冷汗了，腳都有些發(fā)抖了。這時伴奏響起，我可不想把美好的演出搞砸了。我對自己說：一定要鎮(zhèn)定，集中精神投入到表演中！葫蘆絲吹響，我們仿佛來到了清幽的傣家竹樓。一曲終了，余音繚繞，臺下爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲，那一刻，我感覺驕傲極了！
下午的活動更精彩！學(xué)校為我們開設(shè)了三十個小小電影院，快樂光影——平師附小首屆電影節(jié)拉開了序幕。同學(xué)們通過闖關(guān)獲得了電影票，吃著學(xué)校送給我們的零食，欣賞著精彩的電影，這個兒童節(jié)過得多么愜意��！
回想著在母校的點點滴滴，我不禁笑出了聲。母校，謝謝您一直以來對我們無微不至的關(guān)懷，也謝謝您讓我們在這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中成長，讓我們在學(xué)習(xí)中享受到了童年的快樂！
定格作文 47
冬夜，我獨自走在馬路上。寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的衣服，我不由打了一個冷戰(zhàn)。下了一個晚上的雪終于停了，馬路上全是臟了的雪水。
突然，傳來了一陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見，不遠(yuǎn)處有幾位環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，他們弓著腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。
其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見他低著頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵锨，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來。他拎著重重的鐵锨，小心翼翼地走到環(huán)衛(wèi)車前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車內(nèi)。他放下鐵锨，脫下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中�？粗幌盗械膭幼�，站在一邊的我不由感嘆：大家都在溫暖的.空調(diào)房看電視，而他們卻在這兒加班加點工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。
望著他們被寒風(fēng)凍得皸裂的嘴唇，望著他們忙碌的身影，望著那條干凈的馬路，一股敬意之情油然而生，他們?yōu)楣?jié)日增添了一分溫暖。
走在回家的路上，寒風(fēng)依舊，而我的心里卻很暖，很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色，永遠(yuǎn)定格在了我的心間！
定格作文 48
我覺得我可以繼續(xù)堅持下去，這和那些溫暖的照片有關(guān)。他們支持我勇敢面對，不要害怕。
開學(xué)第一天，沒人認(rèn)識任何人。為了送新書，老師讓幾個男孩帶著這本書，一些男孩自愿去了。那時，我們只是看熱鬧，從來沒有女孩從事這種體力勞動。當(dāng)講臺上堆滿了小書時，自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點名表揚了他們，然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級的擎天柱。它們非常實用和溫暖。
那是一節(jié)體育課，因為天氣很熱，我?guī)讉�女孩坐在樹蔭下的臺階上。因為體育課結(jié)束后，我要請老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的.試卷，開始亂七八糟地閱讀。后來，我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了，我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然，一個溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么？”熟悉又感動。
我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時候彭靜靜地站在我身后，眼里泛著柔和的光澤，眼底有著深不見底的柔情。有一個瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個班，但是如果我們不能成為同學(xué)，我們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥�。最讓我吃驚的是，我們對班級的劃分并不陌生。
我珍惜這份友誼。
定格作文 49
定格在時間里的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶里？漫漫長路，我們望著路途兩邊的景色，想著心系的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留著，可能一瞬過去，你就已經(jīng)遺失了。誰能說，一瞬的記憶，能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請多指教”女孩說的聲音并不大�！澳愫茫沂泅难佩�，請多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。
那一瞬，我已經(jīng)記不清了，直到初三畢業(yè)時的一本日記，你贈我的'，我仔細(xì)的看過，回想起我們的初見，初識以及初知，在時間的洗禮里，我們變得親密無間。你說，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時，形成了我們的記憶，遺留在時光里，就像你的日記，泛黃的白紙黑字，卻染上了友情的可貴。
那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計較于現(xiàn)在，也不困惑于從前�？赡�，那一瞬的快樂無法延續(xù)，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說，我們是否會在某一瞬相遇，然后笑著說：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現(xiàn)，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會構(gòu)成我的回憶，總會消逝……
定格作文 50
人總是在不斷地變化，不停的蛻變。
不再那么喜歡黑色了，而是瘋狂地愛上了白色。純潔，寧靜，而不失優(yōu)雅；愛上饒雪漫寫的書。清新自然不做作，她的十七歲似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭；喜歡巧克力在嘴里融化的甜蜜滋味，卻討厭巧克力在牙齒上的滯留；不喜歡帶著眼鏡，而喜歡摘掉眼鏡，模糊地欣賞每一天的風(fēng)景；在冬天，開始天天都洗澡，不再邋遢……
瘋狂的愛上在MP3里放許多許多悲傷的歌。哀傷的'旋律，動人的歌詞，完美的聲線，不知不覺，淚水就會模糊眼眶，淚珠便穿行于指間。數(shù)次幻想。如果能身著白衣白褲，走在偌大空曠的公園里，看無邊無際的白雪。坐在被雪覆蓋的木椅上，看無名的白花一片片凋零，看它們在風(fēng)中無助地飛舞。我能想象出這種畫面，我享受那份寧靜又略帶悲傷的感覺。
人生的蛻變，一次又一次，每一次都變得與原來太遙遠(yuǎn)。不知覺中，時間就已經(jīng)悄然流逝，某些人，某些事，總會消失。用心靈當(dāng)作照相機(jī)，照下這些唯美的畫面，定格從前，然后蛻變。
人生苦短，聚散無常。
定格作文 51
繁花盛開，思緒萬千。這令人感嘆的季節(jié)又到了。眼前的一幕幕，映在我的心中，所見的一些感，保留在腦海中。
繁華落盡，時光飛逝。那一幕暮景，一絲絲感，也被永遠(yuǎn)遺棄在時間的流里……
有時，真想讓時間定格，可以多領(lǐng)悟這芬芳的氣息；有時，真想讓那個時間定格，可以多感悟這景色的神秘；有時，真想讓時間定格，可以盡情在這景間嬉戲玩耍；有些時候，你能真切地感受，幻想真的很神奇……
那么，讓思緒停留吧！讓景物停留吧！讓美麗永遠(yuǎn)存在吧！讓美，出現(xiàn)在每時每刻吧！
啊！我明白了!尼采的思想通過他的書保留了下來，普希金的靈魂通過他的詩記錄了下來，林清玄的'感悟通過他的筆流傳了下來，魯迅的憤恨也借由文墨而永存于世……翻開每一頁書，都呢個體會到作者的思想，作者的情緒，或綿綿如水，或巍巍若山，或萬丈豪情，或淺吟低唱……這就是書籍的秘密，他把時間定格在你的眼前。
記錄下景，抒發(fā)了請，時間，就這樣被定格在每一個文字當(dāng)中。這就是寫作的最大魅力，我多么希望自己能多寫一些再多寫一些，把景物留住，把思想留住，把青春年華留住，把曾經(jīng)的迷茫和困頓留下。
把時間定格，在那一瞬，你會發(fā)現(xiàn)，這景、這物、這人，真的很美！
定格作文 52
每次出去旅游總喜歡拍些照片回來，我以為那樣就可以將情緒定格在那一張張默片里。到后來我才驚覺，一念拍照反而擱置了心情，變得本末顛倒。
你以為拍照可以定格百分百的感動？其實你已經(jīng)失去了百分百享受自然的愜意。因為你覺得你已經(jīng)把它裝進(jìn)了相機(jī)，你已經(jīng)失去了玩賞它的韻味的耐心了。最后只是一堆照片，只能證明你去過了那里罷了。
有時候，我想把時間定格在某一點上該多好。把朋友間定格在最親密的時間點上，似乎朋友間就無需打理，沒有波折、親密無間。把戀人定格在最深愛的時間點上，戀人間就無需經(jīng)營，鮮有爭執(zhí)、甜蜜如斯�？墒菆鼍暗�.默片定格，情感也是一閃而逝，你可以有感情存在的證據(jù)，但你阻止不了它的逃離。它從你的記憶里開出一條甬道，留下蜿蜒曲折的痕跡。最后，你手中拿捏的只是一幕幕截圖，只是似曾相識而已。
我所歷經(jīng)的一些場景都被我用記憶剪切，有時在心靈微涼之際妄想用其取暖。最后默片一張張橫列，我卻猜錯了發(fā)展，徒添凄婉。
有時我想，人生不過是一張張默片，當(dāng)你留意上一張時，它已經(jīng)換張了。
定格作文 53
“叮鈴鈴”，美妙的預(yù)備課鈴聲響起，我們沖進(jìn)教室，等待著上課。
我們班的語文陳老師緩緩走進(jìn)教室，看見小張那滿頭大汗的.樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。
照片中的小張同學(xué)笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學(xué)們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學(xué)一本正經(jīng)，小張同學(xué)覺得很帥就讓老師分享給同學(xué)看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學(xué)而是后面的小羅同學(xué)，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢而導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個同學(xué)分享。時間在歡聲笑語中流逝，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。
照片是唯一能將時間定住的東西，也許在很多年后，當(dāng)我們在看見這張照片時，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學(xué)們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學(xué)們和教育我們的老師們。
定格作文 54
翻看著相冊中的小女孩兒一點點長大的印記，仿佛又被一陣微風(fēng)帶回了過去。
穿著紅色的小褂子，站在嶄新的學(xué)步車中。這應(yīng)該是我剛學(xué)會站立后，榮獲家里的第一輛“寶座”的時候吧。驚慌失措的表情，無處安放的小手，每次看到這張照片，都會被自己逗樂。
短短的頭發(fā)，手里拿著一串玩具蘋果明明，是個假小子，卻又穿著一身粉紅色的'衣服。這時候應(yīng)該已經(jīng)四歲了吧，大人都把我當(dāng)男孩子一樣打扮，也不知是誰，偏偏給我套上一條粉色的小裙子。
第三張照片是深受奶奶的喜愛的一張。女孩兒穿著彩色的裙子，手摸著頭上的一排發(fā)卡。一臉沒睡醒的樣子，卻有了小女孩的模樣。那時家里只有我一個小孩，況且正是最有趣的時候，不過幸好沒有十分著樣，反而成就了我這活潑的性格。
背景是一個大大的神燈的那張，應(yīng)該是全家一起出來玩，姑姑拍下的。這時我已經(jīng)長大了，可以幫忙提東西，照顧弟弟妹妹了。
像素最清晰的一張照片上，我正穿著校服，拉著行李箱，向家的方向走去，就是我現(xiàn)在的模樣。
在那個科技并不發(fā)達(dá)的時代，所有的我都定格在了一張張照片上。
定格作文 55
渡忘川，彼岸，可是驀然回首，那人依舊在那燈火闌珊處，終是記憶猶新，原來，心早已在人間停留，收不回來了。
上音樂課的時候，老師給我們放了雅尼所著的《紫禁城之光》，這首曲子的旋律與《穿越時空的思念》好像，我靜靜地閉上眼，沉醉在這美妙的音樂之中，不禁眼角多了一層淚，我想起了好多，好多，初看犬夜的時候只覺得桔梗太壞了，千方百計的要把犬夜帶走，可是，看久了，不由得被感動，終于明白，桔梗因為愛犬夜，所以想要和犬夜在一起，而他們最終的結(jié)局卻只能譜成《穿越時空的思念》。
回家后，我打開已添了一層灰塵的電腦，重新播放了它，味道依舊不變，復(fù)古式的`感覺，帶著浪漫的氣息。緊接著《犬夜》的漫畫也開始播放，不知為什么，我哭了。桔梗，花一般的名字，人也如此花的花語：永恒不變的愛。如果當(dāng)初奈落沒有裝成犬夜來奪四魂玉珠，會不會一切都不是這個結(jié)局，桔梗也不會含恨死去，凄涼卻美麗的愛情，卻散成了櫻花瓣，待櫻花瓣飛過，哪兒便是唯美的愛的天堂。
我定格在這奇妙的時空里，竟微笑起來，喜歡桔梗的原因，原來就是她有她獨特的眼神，在這個世界上，只有她，最愛犬夜，即使是身入爐火之中，心，依然停留在再次相遇的古井邊。
定格作文 56
“嘿！3，2，1，笑一個！”望著手中的畢業(yè)照，此時腦海里又浮現(xiàn)出那時老師和我們一起照畢業(yè)照的情形。
小學(xué)的美好時光也就在那里成為了永遠(yuǎn)的回憶。
回首曾經(jīng)的小學(xué)生活，我們和老師在一起的酸甜苦樂，如今，想到即將要分開，心中就涌上一股莫名的憂傷。
“如果初中還能在一個學(xué)校，一個班那多好�。 薄笆前�！”每個人的你眼里流露著不舍得神情。
曾經(jīng)的我們總盼望下課，盼望放學(xué)，盼望放假，恨不得一下子就是一年，可如今，不會再有人那樣想，不會再有人那樣盼望了，誰都想把分別的日子向后推一天，再推一天。
“多寫點，留言多寫點，以后還能留作紀(jì)念�！毙∩蹩荚嚭�，微風(fēng)吹拂著我們的.面頰，我們都很珍惜相聚的時間，在同學(xué)錄上書寫下友情，寫下祝福，寫下不舍。
“同學(xué)們，放學(xué)了”鈴聲依舊響起，可我們卻不再歡呼雀躍，我們不舍得離開，還想再多停留一會，哪怕多一秒，再多一秒。我獨自走在回家的路上，高興，興奮，不舍得心情涌上心頭，居然有想流淚的沖動。
看著畢業(yè)照，看著照片上的每一個人都在燦爛的微笑著，這些微笑將成為永遠(yuǎn)的回憶，將永遠(yuǎn)定格在心里。
定格作文 57
下午坐在回家的車上，看著床上那不斷變換的景色，我在想，那窗戶不就是一卷膠卷嗎？還有，那車身不就像一架照相機(jī)嗎？不過不同的是，那景象永遠(yuǎn)沒有定格，而是不斷的變化著，雖然他沒有定格，但依舊是美好的。
每到放學(xué)回家的時候，總有幾朵美麗的云在天空上高掛，你就在窗前欣賞，然后你拿起手機(jī)走了出去，想拍下來時，可它早已消失不見，可能你會失望，也可能會遺憾，但很快，這張沒有定格的照片就在你的腦海里用另一張來代替了。
坐在車上看向窗上，那天上的云與地上的樹相結(jié)合，那高掛的白云與蔚藍(lán)的'天空。可很快你便把它拋之腦后，因為汽車在行駛中風(fēng)景也會越來越美，于是你便讓這張照片不斷變化著，所以它沒有定格。
照片有很多，有被定格下來的，有沒被定格下來的，也有將要被定格，可又不被定格的，如果是我，我選擇的是第二張沒有定格的，因為我依舊可以看到更好的，而不是被局限在一張照片中。
世界上有很多風(fēng)景，正是因為這張沒有被定格下來的照片，所以你才能看到更好的，所以，不要為了那些錯過的遺憾，也不要永遠(yuǎn)局限在那一方天地。
因為不試試你怎么知道找不到更好的呢？
定格作文 58
時間的年輪里總有一些被定格的畫面，那些銘刻在記憶里的畫面，早已不能忘卻。
年少時的自己總是那么頑皮，仿佛永遠(yuǎn)充滿活力。一次出行，蹦蹦跳跳的我在回家時不小心摔破了腿，血一下子便涌了出來，一些沙子渾著泥土滲進(jìn)了傷口，疼的'我直冒冷汗。我緊緊握住拳頭，緊咬牙關(guān)，臉色頓時慘白慘白的�！疤郯 蔽屹M力的喊了出來。父親見狀急急忙忙吭哧吭哧地跑了，又吭哧吭哧地回來，面紅耳赤、滿頭大汗。他趕緊蹲了下來，先仔細(xì)的看看傷口，再用剛剛?cè)淼募啿及蜒E擦干凈，慢慢的，一點一點接近最重的傷口，仿佛在擦拭一件珍貴品�！斑�，嘶�！薄皠e動，在擦酒精，很痛的，來，如果疼的話，咬我的胳膊�！痹挳�，便把胳膊伸了過來。我疼的不管三七二十一，狠狠地一口咬住，希望以此來緩解我的痛感。轉(zhuǎn)眼間，余光看到父親額頭汗淋淋的，眉毛緊擰成一團(tuán)，就連給我上藥的手，也微微顫抖，仿佛在隱忍著什么。
終于，藥上完了，我的腿也被纏上了繃帶。我松了嘴，卻發(fā)現(xiàn)父親的胳膊已經(jīng)血絲涌現(xiàn)，父親卻拍了拍我的頭，說：“好了，沒事了，沒事了�！�
回憶截止到這，這個畫面，無論如何經(jīng)歷時的洗涮，卻總能喚醒我，它早已被銘刻在心。
定格作文 59
今生的緣，來世再圓，就讓時間將我們定在永遠(yuǎn)。--題記
歲月無聲，擋不住離歌匆匆，如果一開始就能猜到結(jié)尾，你還會在我夢里定格成永恒嗎?
秋天的空氣里蘊滿清香，我把思念寫在蝴蝶的翅膀上，期待和它一起踏上尋你之路。清風(fēng)襲來，翻動久遠(yuǎn)的記憶。
球場上，我跟隨著你的腳步，你用腳掂著球走路，時不時回頭看我一眼，那時，暖陽傾灑，你欣長的身影與我重疊，悠悠的云朵，見證了那時的溫情。
那個畫面，在我記憶里定格，再回首，還是一如既往的溫暖。
逸楓哥哥，其實我很像向你一樣，背上行囊，看沒看過的山，走沒走過的路。
你曾說過，我是你最疼愛的.孩子，也是最令你驕傲的孩子。你走了，走的轟轟烈烈，來自太平洋的季風(fēng)卷走我們的過往，我知道再相見或許是只是一個奢望。
午夜夢回，我會望著那顆孤星，靜靜地思念······
我和你的故事如一場夢魘，我們的曾經(jīng)帶著微笑，秋雨淋濕了夢境，戀夢中你我再見。
循著記憶，回望過去，你的影子，留給我思戀，我情緒流瀉，模糊了時間······
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