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我想握住你的手作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，希望對大家有所幫助。
我想握住你的手作文 1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
——孟 郊
《游子吟》這首詩寫出了萬千海外游子，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的求學(xué)之人對母親深切的思念和牽掛。
是什么，讓游子產(chǎn)生如此的思念和牽掛；是什么，讓慈母連夜趕衣；是什么，讓游子和慈母之間有濃濃的情意……是親情，是天地之間最珍貴的，血濃于水的親情，是它，架起了母子之間的無形，只可意會不可言傳的橋梁。
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，我的世界總有你牽著我的手，帶領(lǐng)我走向知識的殿堂，帶我走向五彩斑斕的世界。因為有你，我的世界并不孤單，你——我的母親。
“我們吃的鹽比你吃的米還多。”這是媽媽常對我說的話，而我總是不以為然。父母的愛，常常被青春的，年少輕狂的我們忽略，當(dāng)歲月無聲溜走時，在父母臉龐和兩鬢卻留下了痕跡。從小時候過馬路時媽媽溫暖地牽手，到上學(xué)淋雨生病時媽媽溫柔地?fù)崦�，使我印象最深的，就是這雙無所不能，可以安撫我心靈的雙手。直到現(xiàn)在，每每放假回家時，我猛地發(fā)現(xiàn)這雙手開始出現(xiàn)淡黃色的.斑，媽媽原本濃黑的頭發(fā)，也出現(xiàn)了銀絲。這時候，我才猛地意識到，母親老了，她不再年輕，從而，我知道，我長大了，因為我的內(nèi)心開始體貼，關(guān)懷父母，懂得理解、感恩父母。我想牽著你的手，在你年老時，有我當(dāng)你的扶手；我想牽著你的手，陪你到天涯海角……
母親，是世界上最芳香，最偉大，最溫暖，最美好，最強大，最光明的同義語。她是“愛”的代言人，而我是她的忠實粉絲，支持她，尊敬她。
世界上，能鑄造人間奇跡的，往往是愛的力量。記得曾經(jīng)讀過的一份報紙中寫道：一位年輕的母親趁孩子熟睡之際到樓下買東西，孩子醒后不見母親，便到陽臺上呼喚尋找，正巧母親回來聽到時，孩子不留神失足落下，她驚叫一聲，飛奔到樓下，穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子從高樓落下來的重力，不是一般人能承受的。后來，讓短跑和舉重運動員也做了這個實驗，但完全不是這個效果。由此可見，母愛的力量是多么地偉大，多么地令人震撼！
母親是疲憊時的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，讓你精神倍增；母親是黑夜里的明星，當(dāng)你誤入迷途時，幫你指引方向。我們的生命歷程中，融入了母親生命的每一朵浪花，每一句叮嚀，每一次牽掛……讓我牽著你的手，陪你走到天涯海角。
我想握住你的手作文 2
因為夢見你離開，我從哭泣中醒來。夢里，我只能眼睜睜的看著你的手無力的伸向我，帶著笑，眼角還殘留著淚，然后無力地垂下，眼神也變得空洞。我想要哭泣，卻流不出眼淚，我想要大吼，卻怎么也發(fā)不出聲。我想去握住你的手，腳卻怎么也挪不動。我看見你曾經(jīng)那么需要我的欲望。課時，姥姥，對不起我沒辦法陪在你身邊。
夜里，我總是蜷在屋角保住自己，頭埋在臂彎就像又回到了你的懷抱。腦子里重放著與你在一起的畫面，你穿著圍裙為我做早飯的樣子；你晚上睡覺前給我講故事的樣子；給我縫衣服的樣子；后座上觀望的背影；微笑看我吃飯的樣子。滿腦子都是你的樣子，揮之不去。我想念你溫暖的懷抱，我在你的保護下長大，從沒像現(xiàn)在這樣無助過。不知不覺臂彎已經(jīng)濕了大半。氤氳開來那白色的`漬是我永遠(yuǎn)忘不了的心痛。
夢里，我又回到了三年級的時候，我中午放學(xué)回家，你布滿辛酸的手住我的，拿出了一根炫目的自動筆，你對我溫和的笑著：“生日快樂，我會看著你一點一點長大�！蔽覄傄ё∧悖嬅鎱s一轉(zhuǎn)，你站在光源的盡頭像我伸著蒼老的手，我走上前，想握住你的手，可是你卻叫著我的名字，向后退去，我慌了，想留你別走。但我越努力追，你退的越快，最終消失在了光電鐘。我又一次哭著從夢中驚醒過來。
已經(jīng)是早上了，走走吧，出去走走，別在家悶著了，媽媽啞著對我說，我看見，清晰的淚痕，紅眼圈，還有突增的銀絲。
頭頂上是交錯的天線，分割著不明不暗的天空，云很低很低的浮動在巷子里狹長的天空上，鉛灰色的斷云，沿空氣投下深淺交替的光影。氣溫在這幾天突然下降，冰凍三尺，呵氣成霜，記憶還停留在遙遠(yuǎn)陽光下的晴朗的世界，那里還有你昔日的笑臉和殘留的溫暖。
又來到了你經(jīng)常帶我散步的公園，看你在一群老太太間聊家常的時候，陽光灑在你的銀絲。竟然覺得有一絲刺眼。你來了，你總是這樣說，而我卻玩笑的叫你姐，你嗔怪我淘氣，哪些日子是多久多久的曾經(jīng)了�；貞浭且蛔鶚騾s是通向寂寞的牢。
像是有一個深不見底的深淵，回憶著你讓我步步淪陷，掙扎著思念，痛苦的回憶。
我想你，我想讓你再給我做飯，再給我講故事，可是只能在夢里了，因為只有在夢里我才能握住你的手。
天堂的第九街，你是不是還在那里等待著輪回。親愛的你，我能不能在夢里總和你相遇。一直握住你的手。再也不分離。
我想握住你的手作文 3
每當(dāng)徜徉在歷史的長河之中，千百年的英雄人物仿佛一根細(xì)繩牽引著我的心在歲月中晃悠。我多么期盼能與他們成為一夜芳鄰！多么渴望能握住他們的手與其促膝長談！
李太白，我想握住你的手！當(dāng)品讀完《行路難》和《夢游天姥吟留別》時，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權(quán)貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒，“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨卻又幸福著。你的雙手給予了我力量———————樂觀灑脫。你教會了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽，“微笑著，去唱生活的歌謠”！
諸葛孔明，我想握住你的手！“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。劉備三顧草廬，委自枉屈，你為了報恩竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無巨細(xì)，一概任之。你有高度的責(zé)任感。劉備命喪白帝城，你盡心地扶起那樂不思蜀的劉阿斗，你有高度的嚴(yán)父心�！胺堑o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”便是你對兒子們?yōu)槿颂幨赖囊�。你的雙手傳遞了感恩的忠耿，責(zé)任的沉重。我頓然領(lǐng)悟到：假如恩人是一座莊嚴(yán)的城堡，我要做堅實的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大樹，我要做堅固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飛鷹，我要做有力的翅膀。
越王勾踐，我想握住你的手！你大敗于會稽之戰(zhàn)，仍能忍辱就功名，你面對失敗，臥薪嘗膽，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人欽佩的忍辱負(fù)重�。」Ψ虿回�(fù)有心人，終于光復(fù)故國，大敗夫差。你挫敗后堅毅的人格將你銘刻在歷史的史冊，熠熠生輝，流芳百世，你如一盞明燈，指引我通往成功的道路必將充滿險阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的.翻滾，必將隱沒他的雄渾；如果沙漠失去了漫天飛舞的狂沙，必將掩蓋他的壯觀。失敗是成功之母的真理將慰藉在黑暗中趕路的人。
我是如此沉浸于歷史的經(jīng)典，常常能與那些“其身雖已沒，千載有余情”的英雄人物指點江山，討論人生。
那些留在歷史長河的英雄，你們就是“高山流水”，將深邃的人生旅途飄拂過內(nèi)心的靈魂：永遠(yuǎn)是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你們的手，成為人生中無形的導(dǎo)師指引我前進！
我想握住你的手作文 4
無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)——魯迅
還有什么海能把你的身影淹沒？還有什么墓碑能比你的名字？還有什么樣的手能如你的手觸進人生和歷史最深最重的一頁？
魯迅先生，我能握握你的手嗎？
這是一雙怎樣的手啊！粗糙、堅硬，關(guān)節(jié)粗大。其實這本應(yīng)是一雙秀氣的手，綿軟白皙，最適合江南書生踏雪訪梅，飲酒邀月。這本是一雙翻唐詩填宋詞的手，也可以調(diào)朱粉點秋香。但在腥風(fēng)血雨、黑暗如磐的長夜里，你選擇用這雙手奮筆疾書，萬千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺向反動腐朽組成的陣營。你用這雙手緊握長矛，橫站著戰(zhàn)斗。你堅定地說：“我一個也不饒恕。”書生成了戰(zhàn)士，脂粉化作俠氣。
我動容了�；赝砗螅黄墵I狗茍；冷眼紅塵，皆是求名逐利。當(dāng)現(xiàn)代的膚淺和喧囂成為生活的主旋律時，誰還會去關(guān)注膚淺和喧囂的背后？我該怎么辦？先生，我想握住你的手，給我一個解釋，好嗎？
這是一雙怎樣的.手啊！干瘦、枯黃，略帶些蒼白，卻從手心里流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在的最后階段，顫抖著，寫下了《白莽作孩兒塔序》：“這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進軍的第一步，是對于前驅(qū)者愛的大纛，也是對于摧殘者的憎的豐碑�！蔽兆∵@雙手，我明白了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的剛烈和赤誠，明白了“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后的度日，合理的”的憂思和深邃。
我真想握住你的手��！握住了它就握住了永恒。身體是速朽的，于是追求永恒就成了許多人的夢想。但永恒和權(quán)勢無關(guān)，和無關(guān)，和生命的長短無關(guān)，和欺詐無關(guān)。一切的假丑惡在時間面前，都露出原形。假飾越多，反差越大。永恒只和愛有關(guān)。先生的愛是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛，如奔火而去的飛蛾——愛就要愛得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恒的權(quán)利屬于人民。當(dāng)大家都沉默的時候，你選擇了用筆說話；當(dāng)大家都用筆說話的時候，你卻選擇了沉默。無論你說話還是沉默，都為了人民。心中有了人民的人，人民也將永遠(yuǎn)記住他。因此人民會莊嚴(yán)地宣告說魯迅先生是不死的，他是我們的民族魂。
我在朦朧中似乎看到了希望，這就是你給我的解釋嗎？
緊握這雙手，在現(xiàn)代的膚淺和喧囂中，我站成了一棵樹，硬成了一塊石，凝成了一抔土……
我想握住你的手作文 5
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領(lǐng)略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因為那里有所需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個溫馨的家。
我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因為你們，我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已經(jīng)忘了是何時，你出現(xiàn)在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入小學(xué)，從小學(xué)進入中學(xué)，這一路多少風(fēng)雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
我想握住你的'手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的手�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。
我想握住你的手，握住時間的手，握住了它就握住了永恒。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
我想握住你的手作文 6
“人心都是向下長的”，這仿佛是宿命的輪回，似乎注定著每個人傾注給子女的愛遠(yuǎn)比給予父母的多。有人說，子女的生日就是母親的受難日。那是他們不懂，不懂一個女人最大的快樂，就是完成自己身為母親的使命；不懂一個母親最大的愿望，只是牽著孩子的手，欣賞沿途的風(fēng)景。
孩子，搖籃中的`你安詳?shù)厮�，嘴角有掩不住的燦爛笑容。睡夢中的你看到了什么，有媽媽的身影嗎？握著你稚嫩的小手，我竟是如此的欣慰與自豪。二百九十八個日夜的等待與期盼，你終于來到了我身邊。
生命竟是如此神奇！當(dāng)你睜開眼睛，好奇地打量著身邊的事物時，我仿佛看到你牙牙學(xué)語時，一遍遍地喊著：“媽媽，媽媽”�？吹侥愕沧驳貙W(xué)步，孩子，摔倒了，不用怕，要學(xué)會自己站起來，終有一天你會知道，生活中的跌跌撞撞太多了，我不能時刻陪伴著你，而我就在“終點”，伸出雙手，等待著你的成功……腦中浮現(xiàn)出你成長路程將發(fā)生的點點滴滴。
也許慢慢長大的你會很調(diào)皮，我牽著你去上學(xué)，你卻總是與蝴蝶嬉戲，想追逐蜻蜓。那時，我不會怪你，因為我不想扼殺你好奇的心靈。也許幼兒園的老師會責(zé)備你很笨，但我相信，你是最聰明的，但還沒找到發(fā)泄熱枕的地方。我只想牽著你的手，讓你度過快樂而美麗的童年。
你還會接觸到更多的新鮮事物，更多的陌生人。也許你會變得叛逆，不再希望我近似嘮叨的關(guān)心，開始埋怨我的落伍，你可知我那時的痛心與矛盾？你的一舉一動，一笑一顰無不牽動著我的心。我只是希望給予你多一點關(guān)愛與幫助，讓你的人生走得更加的順暢，其他我別無所求。
不久，你將有自己的家庭，自己奮斗的崗位，也許還遠(yuǎn)離著你成長的土地，那時我已慢慢老去。我滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，脫落的牙齒，緩慢的腳步，再也沒有東西可以給你了。但我仍然會通過電話去關(guān)心你，鼓勵你：“安心工作，我們很好，不要惦記，照顧好自己，照顧好孩子……”那時，我只想看著老舊的照片，回憶一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，在生命的最后一程仍能看著你。
我想握住你的手，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
我想握住你的手作文 7
又是一個朔風(fēng)凜列的冬日，我瑟縮著，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，卻讓我想起了那個老人，那雙被我握著的蒼老的手。
寒風(fēng)肆意地在街道上游走，在恐嚇兩旁樹木為之戰(zhàn)票的同時，毫不松懈地挑戰(zhàn)行人們可憐的御寒手段。天空中并無半點云彩，也許已經(jīng)乘著風(fēng)去了另一個地方旅行，于是天空變得有些單調(diào)。這反而讓我注意到那個一直低著頭忙活的老人——風(fēng)揚起了他單薄的風(fēng)衣下擺，他也不在意，雙手交于胸前，似乎在做著什么。
我走近了，更清楚地看見他凍得通紅的鼻頭，蒼老枯瘦的雙手中那未完成的草編工藝品，還有攤前各式各樣的草編動植物。淺淺的傷痕在他的手上交錯，也許是被草片鋒利的邊緣割傷的，叫人看了雖不至于觸目驚心，也到了于心不忍的地步。
我忽然覺得這樣一個不畏寒風(fēng)的老人有些可敬。
此時他正在專心地編織著手中的草編工藝品——這尚未有輪廓的小東西將和攤上的其它“伙伴”們一同，成為老人雙手之靈巧的證明。只見他雙手翻飛，嫻熟地捻起的一根草，從窄窄的空隙中穿過，快速地拉起，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，只在眨眼間，這片草偏便安安分分地貼合輪廓了，有如繡娘走線穿花，熟穩(wěn)無比。想來他對草編藝術(shù)的熱愛，正是這一只只經(jīng)他之手創(chuàng)造的'小動物所展現(xiàn)的吧。
這樣認(rèn)真專注于自己手藝的老人，以他的方式，使我于這冬日里感到溫暖。
我走上前，買下了那只草編兔子，轉(zhuǎn)身欲走。卻被他叫住了，他臉上是一如既往的平淡神色。他攤開手掌，掌心赫然是另一只草編兔子，“剛才那只有有點扁，換一只吧。”我接過那只免子，心中的敬意溢了滿懷。我伸出手，真誠道謝。
老人處在生活的底層，也許潦倒，也許不被重視，也許飽受生活打擊之苦，但他心中裝滿了對手藝的熱愛，這份愛，驅(qū)走了現(xiàn)實的寒冷，也溫暖了他人，比如我。
“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。“并非一個人生來平凡便低到塵埃里去，在他平凡的軀殼下那個閃亮的，執(zhí)著的靈魂，才是可敬的根源——
這一次，我想握住你的手。
我想握住你的手作文 8
一雙手，承載了太多太多！望著父母加深的皺紋，數(shù)著父母增多的白發(fā)，你會情不自禁地握起他們的手，正像小的時候他們握著我們的手一樣！
小時候，父母無時無刻不緊牽我們的手，他們害怕我們會有一絲的危險，他們給予了我們無微不至的關(guān)心與愛護。當(dāng)我們剛剛學(xué)會雙腳站立時，他們便用那雙不知大出我們多少倍的手輕輕地扶著我們的'小手臂，教我們?nèi)绾芜~出富有巨大意義的人生第一步！
當(dāng)我們出生時，父母經(jīng)常徹夜不眠，忍著強大的困意為我們換著尿布，喂著奶水；當(dāng)我們大些時，父母開始關(guān)注我們的安全，他們的眼睛不敢離開我們半步，生怕出現(xiàn)一個小小的意外；當(dāng)我們上了小學(xué)，他們開始擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂我們的心理健康；當(dāng)我們上了中學(xué)，他們開始為我們能上個好大學(xué)而服務(wù)著，被我們自己的將來拖累著；當(dāng)我們邁進大學(xué)的大門時，他們又開始為我們的大學(xué)生活而奔忙著，他們忙碌著為我們掙學(xué)費，節(jié)衣縮食的為我們節(jié)省生活費；終于，他們盼到了我們上班，但是他們又在為我們工作的事情操著心，他們?yōu)槲覀內(nèi)绱嗣β刀奶郏麄兛梢宰龅闹挥性谖覀兿掳嗪�，進入家門的那一刻端出可口的飯菜等待我們?nèi)胱�，然后把每樣菜的第一筷子都夾進我們的碗里；結(jié)婚生子后，他們又幫我們看起孩子，給我們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境！父母的一生都鋪在我們身上，父母的每一個神經(jīng)都與我們的一舉一動而牽連，父母的身體在為我們而不停的運轉(zhuǎn)！
人老了，從心里需要子女的照顧，但他們往往說不要緊，那是因為他們不想給兒女找麻煩。父母忍受著寂寞，忍受著思念，忍受著記惦，為的就是讓自己的兒女安心、放心！
現(xiàn)在，我們長大了，我們懂得了很多！父母老了，是他們需要我們雙手的時候了！父母的皺紋需要我們?nèi)崞�，父母的白發(fā)需要我們?nèi)ナ崂恚改傅纳眢w需要我們?nèi)v扶，父母的生活需要我們?nèi)ヅ惆椋改傅碾p手需要我們?nèi)ゾo握……
父母給了我們生命，給了我們盡可能美麗的生活！他們并不圖什么回報，他們需要的就是一個簡簡單單的牽手，一個平平凡凡的牽手，一個發(fā)自我們內(nèi)心的牽手！當(dāng)我們握住父母手的那一霎那，他們便會感到滿足，感到幸福，感到欣慰……
我想握住你的手作文 9
云散了，因為風(fēng)起了；雨停了，因為太陽升起了；我安心了，因為你一直在我的身邊，握住我的手�！}記
在每個人色彩紛呈的一生當(dāng)中，都會接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價值連城的寶貝就是老師的手。
老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風(fēng)的感覺令我非常舒適；老師的手，細(xì)膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺令我非常輕松。
小學(xué)三年級的一次測驗，我沒有及格。即使還處于較為懵懂的時期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽的余暉，教室里空無一人，除了對著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥一樣，想把自己與這個世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當(dāng)我傷心時，門邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來到我面前。有些錯愕的抬起頭來，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時的陽光，沒有囂張跋扈，沒有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過�？墒且晃兜膫氖菦]有用的，你現(xiàn)在需要做的`就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒有考好的原因。有則改之，無則加勉。知道嗎？”雖然覺得老師的話有些深奧，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點點頭。老師微微一笑，在當(dāng)時的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒有散去。
老師的手，或許不是最好的，但于我來說，卻是最完美無暇，獨一無二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。
“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！
我想握住你的手作文 10
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時也蘊含著許多不同的感情。在人生中我們會帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。
這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時常對你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因為它們無形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動著鐘面的秒針一步步前行時，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時，花開花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動出生命的圓弧時，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實的夢魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長一段時間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因為她稚嫩的心中，對父母的怨恨和對生活的茫然掩蓋了生命的陽光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會了八年后的我成長。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會樂觀，學(xué)會堅強。你是如此神奇，把這個孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個淡定而開朗的`少年。
我想握住你的手，不僅因為感謝，還因為我明白人生需要對你的把握。
“爾若愛千古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長度、寬度雖然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會讓我的生活更加充實，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時間，我想握住你的手，我會握住你的手。
我想握住你的手作文 11
對酒而當(dāng)歌，人生復(fù)幾何？
愿執(zhí)子之手，赴歲月蹉跎。
——題記
溫?zé)岬亩趴稻莆Ⅴ钢w里的空氣，馬燈下，你一人，手扶劍鞘，俯身前傾，肘倚著欄桿，望著這大好河山。眉宇間，鎖著英雄之氣，深邃的目光里，幾分欣慰，幾分自豪。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里……胸懷若此，涵養(yǎng)宇宙之大，這九荒，這天下，盡在心中。
微風(fēng)吹拂，月影婆娑。憶起當(dāng)年官渡，嘴角上揚，那時的袁紹，不過如此。那戰(zhàn)，你永記，你并非與天賭，以少犯多，而是與自己賭，智謀過人，你于這中原，于這天下，占得天時。
背后，士兵們把酒言歡，嬉笑甚歡；各謀士推杯換盞，交談這天下棋局；各將領(lǐng)豪情感懷，赤膊以搏。你眼里，看見了當(dāng)年自己鞋子都未穿好，就跑出門去納進的賢士，十幾年來，他的出謀劃策，他的運籌帷幄，給自己了多少制勝的錦囊；又看見了，自己親自上前松綁，擦去額角的血跡，雙手扶起的'將士，他們與你曹操何干，卻一次又一次，舍身賣命，每一次戰(zhàn)役，都保護著主帥的安危，甚至命喪黃泉。
你一路走來，眼眶里含著淚，心里滴著血，踩著無數(shù)忠士的尸骨走上這唯我獨尊之位。幾十年過去了，臉上已無19歲時的血氣方剛，鬢間添了些許白發(fā)，身子骨也不如原先的，身邊的人換了幾茬，但還好，他，他，他還在。
我想，你一定累了。歷經(jīng)了沙場，看淡了生死，你一定會累了；擦過了鮮血，敷好了草藥，你一定累了；歲月的游走，人心的沉淀，你也一定累了。
我心疼地執(zhí)起你的手，心里一震，滑出淚來。這雙手黝黑粗壯，關(guān)節(jié)吱吱作響，手上的繭子磨得有些硌手，有的地方甚至開裂了口子，還有握韁繩的地方，已滿是凜子。歲月之滄桑都留在了你的手上，看得人心里發(fā)疼，發(fā)癢。
但我依舊握著，緊緊地握著，不忍心松開。一生，你坐于馬背之上，嘗盡天下之苦，才成一世梟雄，眼睛里的篤定與執(zhí)著全放在這版圖之上，你活得精彩。
杜康酒已涼，你一飲而盡，眉舒展開來。若有來生，真希望自己有幸就這樣握著你的手，作一生紅顏知己，隨君，共赴這歲月蹉跎。
我想握住你的手作文 12
不知多少次，在夢中，那雙蒼老的已經(jīng)起皺的手，似乎想要告訴我主人一生歷盡苦難。但那雙手依然靈巧，有力。在那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上，青綠色的血管微微凸起，讓人感受到的張力。無數(shù)次，我多想我住這雙手��！可那都是在夢中。
在這個秋風(fēng)蕭瑟的日子，我踏過地上那一層厚厚的落葉，發(fā)出了低低的，沉悶的響聲。沙子迷進了我的'眼，影影綽綽的，我看到了“屈原紀(jì)念館”幾個蒼勁有力的大字。我心頭一陣狂喜，加緊步伐走了進去。夢中的那雙手仿佛又出現(xiàn)了，像磁鐵一樣吸引著我。
我是多么想握住你的手�。∽屛腋惺芤幌逻@飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，又寫下無數(shù)美妙詩文的手��！筆底波瀾，民間疾苦，世上瘡痍，詩中圣哲，那不正是你的寫照么？“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”一首《離騷》以令無數(shù)人為你折服。吾將上下而求索追求真理的主義精神及憂患意識的你是中華民族精神的典范。那就讓我握住你的手。
是的，我是如此握住你的那雙手，我想撫平這雙手上的皺紋，想給這雙冰涼的手帶去一絲暖意。公元前278年五月初五，當(dāng)你聽說楚都被攻陷后，悲憤交加，自沉汨羅江。你用生命守住你的靈魂，你用你的死告訴世人，追求信念與自由是永恒的主題，你在“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的郁郁空氣中注入一股熱浪。你的一生坎坷，命途多舛，可是自始至終，你心理裝的都是老百姓啊！我仿佛能看到，當(dāng)你聽聞楚都攻陷后，你的那雙手在顫抖著。讓我握住你的手吧。那雙手動的手是否寒冷依舊？那雙操勞的手是否皺紋密布？
在這繽紛的二十一世紀(jì)，在我即將成年之時，我不禁有些彷徨，迷茫。關(guān)于人生我有太多的迷惑沒有得到答案，面對困難我卻又容易軟弱。但是我相信你的那雙手能夠帶給我前進的動力，為我指明前行的方向，因此我更迫切的想要靠近你，握住你的那雙手，懷揣著興奮，緊張的心情。我跨進門檻，我看到了，你的那雙手�？墒且凰查g，一切笑死了。只有墻上掛的你的那幅畫像，地注視著我。當(dāng)我再次睜開眼，我的臉已滿布淚水。
我想握住你的手作文 13
本來我的學(xué)習(xí)是不太好的，但由于你一直對我的鼓勵、幫助，所以，我才有一股動力支持我繼續(xù)努力下去，決不放棄。我雖然行進得像蝸牛一樣慢，但終究還是趕了上去。我們有了同一個夢想——復(fù)旦成了我們共同的向往。
從此，我們就有了一個約定：我牽著你的手一起步入高校的殿堂。
但是，年輕的我們真的太童稚了，說了許多不負(fù)責(zé)任的話，做了許多輕浮的事。等到我們都已經(jīng)長大了，我才知道：兩情若要長久時，豈在年少無知日?
后來，不知是我興趣不廣了，還是良心發(fā)現(xiàn)，或者是真的長大了懂事了，隨著，我對你的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。我越來越發(fā)覺自己對書的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對你的鐘情。在書中，那黃金屋，那車馬多簇簇，那顏如玉，這座大觀園是如此的包羅萬象。“每日三省吾身”，才發(fā)覺，我們的感情是這樣幼稚、狹隘。只能嘆息：在錯誤的時間遇到了正確的人，終究只是“多情空余恨”。
你感覺到了我們的心正在彼此疏遠(yuǎn)，對你的冷漠，帶給你的是落花一樣的傷悲，你的傷悲，泯滅了你曾經(jīng)對我的愛意和對知識的激情，這一泯滅之后，恨如春雨，如絲如縷地積累，終于匯成淚河，便不再相信世界的一切。
我也曾試圖告訴你，我并非是想放棄，只是想等一個適宜的時間，再次延續(xù)我們的愛。可那已痛恨世界的你根本不明白這世界是有希望、有未來的，你沒聽進去，繼續(xù)沉淪……
我知道這是我送給你的帶刺的并未成熟的玫瑰把你刺傷了，還流了血。
高考了，我如愿以償，但我無法忘記你，知道你早已泣不成聲，很想給你安慰，就像從前坐在夜晚的草坪中，為你抹掉眼淚一樣。但我已愧疚不能見你�？墒�，這矛盾的'心又總是讓我想起你。
要是你也成功該多完美啊，這樣，我便能牽著你的手，我們一起兌現(xiàn)那個諾言�？墒乾F(xiàn)在，我只能握著你的手，對你說出我無盡的歉意，面對光明的前途與遙遙無期的愛，作為學(xué)生的我，只會對愛絕情。不過說這些早已是沒有用的了，更何況我已不可能再次把你的手握住。
在我們的人生旅途中，會有一些珍貴的情感的邂逅，我們都很想把握，似乎握住了彼此的手，便珍惜了難得的機會。其實，早早地將這些機會狠抓不放，我們?nèi)崛醯男∈�，有能夠抓得緊嗎?最后，抓不住了，放了，什么都抓不住了，完了，帶給我們的是更大的，甚至是無可挽回的損失。
寧愿給沖動的青春留下少許遺憾，也不要給漫長的人生留下悔恨。
我想握住你的手作文 14
秋，入夜，微涼。
葉，入水，漾波。
一圈圈的水波暈染開來，思緒，飄飛……
記憶中，你的手蒼勁有力，細(xì)細(xì)密密的褶皺布滿了手背，條條皺紋，好像在訴說一波三折的往事。
夏，烈日炎炎，那時的我，常常伴你在床榻，靜靜地聽著你哼唱著那些年代久遠(yuǎn)的歌謠，講述著那些記憶了三代的故事，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹來梔子花的香，吹走夏日的`炙熱……
有時，你微微傾著身子，一只手吃力地?fù)沃约�，另一只手握過我的手，用粗糲的指尖在我的手掌寫下一撇，一捺。告訴我，那是我的名，我聽得似懂非懂，只覺得掌心癢癢的，而你手掌的溫度剛好溫暖我。
入秋，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我不得不因為闌尾炎而進行一場小手術(shù)，打過一針安眠性質(zhì)的藥，我漸漸地半瞌起眼，昏昏欲睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽到一陣急切的腳步聲，是舅母推著輪椅匆匆趕來。你，坐在輪椅上，神色比我還要緊張，視線慢慢模糊了，只感到你握著我的手，不像以前能將我的手整個包裹住了，但依舊有力、溫暖。我想反握住你的手，告訴你，不要擔(dān)心，可手術(shù)室的門已匆匆關(guān)上，只隱隱感受到你守望的目光。
秋去冬來，今年往復(fù)，原以為你會度過一個又一個冬，陪著我畢業(yè)，陪著我成長。但，你終究是敵不過生命的無常。那天傍晚，我趕到舅母家時，母親、外婆都已經(jīng)哭紅了眼，耳邊充斥著哭聲和悲傷的哀樂，斷斷續(xù)續(xù)地，聽不真切，面前，你靜靜地躺在玻璃棺里，沒有一絲生機。我伸出手，想觸摸一下你，哪怕是冰冷的你，可那道薄薄的玻璃，成了你我不可逾越的屏障。舅母告訴我，你怕打擾到我，直到最后一刻也沒托人叫我回來，只是不停地念叨著我。視線漸漸模糊了，不知名的情緒席卷全身，淚如珠，落濕衣襟……第一次，只是想簡單地握住你的手……
春來，草長鶯飛，生命的新生帶走了些離別的感傷。故人已去，老家進行了翻修，舅母給我?guī)硪槐九f相冊，第一頁，是你坐在椅上，抱著剛剛滿月的我，綿軟的大手包裹著小小的手，溫暖、有力……
入夜微涼，微波蕩漾。坐在桌前，翻看著那本發(fā)黃的相冊，似與你再相逢，相逢在落英繽紛的時刻，我想握住你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，給予你溫暖與力量。
我想握住你的手作文 15
遙遠(yuǎn)的古人，如果可以我想握住你的手。
或許你是陶淵明，我想握住你的手，一起品味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣；想握住你的手，同你“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”想握住你的手，走過那顛沛流離的日子，做你身邊的摯友。
或許你是杜甫，我想握住你的手，體會你那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的惆悵；感嘆你那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的溫情。
或許你是李白，我想握住你的手，共同高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不能開心顏“；想握住你的手，吟你的浪漫主義。
或許你是蘇武，我想握住你的手，與你同作高山雪蓮那圣潔的守望；我想握住你的手，共同把那“生是大漢人，死是大漢臣”的豪言銘記在心；想握住你的.手，共同鐫刻對大漢最深的眷顧，見證這段震撼人心的千載頌歌。
或許你是屈原，是諸葛亮，是關(guān)羽……無論你是誰，遙遠(yuǎn)的古人，如果可以，我想握住你的手。
我想握住你的手作文 16
你，從小到大，一直陪伴在我的身邊。當(dāng)我犯錯的時候，他們會說，有你在就不會這樣了；當(dāng)我取得成績時，他們又說，你會更好。就是這樣搶走了我舞臺上的聚光燈的你，讓我向前的步伐始終沒有停止。我多么希望趕上你，多么想要握住你的'手，成為他人口中認(rèn)可的“你”。
“啪”偌大的房間，平靜突然被刺耳的瓷器落地聲打破，緊接著，房里充斥著婦女的哀怨聲、小孩的哭聲和男人的責(zé)罵聲。男人罵道：“不好好看著孩子，你干什么去了？你知道這瓷瓶的價值有多高嗎？硬生生讓孩子給當(dāng)玩具砸了�！�
女人則怨道：“你這孩子，都這么大了，還不懂事，你要是乖乖的，懂事聽話，會把這東西摔壞嗎？”而那個孩子，當(dāng)時五六歲的我，剩下的只有無助的哭泣，沒有人會在意一個孩子的傷心。從那時起，我就知道，他們更喜歡你，一個懂事聽話的你。
我想握住你的手作文 17
人生的享受在哪里？人生的美好在哪里？人生的光彩在哪里？人生的繽紛在哪里？在幻想之中，都融合在幻想之中。
我想握住夢想的手。夢想就像一雙翅膀，帶我在想象的世界中翱翔。在夢想的`手心里，我變成了一只無憂無慮的鳥兒，遨游在廣闊的天空中，那片天空專屬于我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段優(yōu)美的旋律，細(xì)細(xì)地去品味人生的精彩和憂傷。
夢想，我想握你的手，你帶我進入自由的天堂，你帶我進入一個美好的世界與空間。每當(dāng)我失落的時候，你會讓我高興起來；每當(dāng)我受約束的時候，你會帶我飛出“鳥籠”；每當(dāng)我驕傲的時候，你會讓我明白“人外有人，山外有山”的道理；每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時候，你會讓我想到與同學(xué)分離后的苦楚。從我一歲開始，你就陪伴著我，你沒有那種勾心斗角，你有的是純潔與單純，你為我創(chuàng)造了一個個想象的空間，自由的翅膀。
我想握住你的手作文 18
姥姥，不知不覺，您歲月的時鐘已轉(zhuǎn)了大半圈，生命盡頭的鐘聲就快要敲響。你勞累了一生，到頭來只為一個幸福、和諧的家。
在我幼兒時期，我時兒活潑，時兒平靜，在您的拉扯下慢慢成長。拿起兒時的照片，您那燦爛的笑容一直掛在臉上像極了月牙。
還記得在我要上小學(xué)時，您還沒天亮就早早地坐在門口幫我報名，我在您開心又擔(dān)心的目光下走進校門。放學(xué)時，我看見你東張西望的似乎怕把我弄丟了，您緊緊握住我的手向家一同走去。
現(xiàn)在我長大了，讓我握住您的手，帶你去領(lǐng)略山河湖海的美，去感受百花叢中蜜蜂嗡嗡演奏的.音樂會。
我離您越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，我多想握住你的手，陪您聆聽那收音機里主播放出的動聽的音樂；我多想握住你的手，陪您慢慢地走，不想看到您遠(yuǎn)去；我多想握住你的手，這樣您就不會離我而去。
我想握住你的手作文 19
彈指間，千年的喧囂被時光看破，古往今來的歷史被打磨，說繁花易逝，時光易老，永久下的，便是詩歌了。
被一時的歡愉沖昏頭腦時，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪，我多想握住你的手，去領(lǐng)略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。
在這片樂土上，有振奮人心的豪言壯語，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。
漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢中從未到過的桃花源給人無與倫比的神秘與向往。也有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的'悲慘破敗讓我感受到世事無常，遼腐的舊中國，為自己所生在這個時代而感恩。
易安當(dāng)歸古往今來少見的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。
我想握住你的手作文 20
歲月是把刀，青春的風(fēng)“呼”的就走了……
姥姥，歲月在你的臉上留下了深深的刻痕，年華也毫不留情地污濁了了你的雙眸。
小時候，您總能給我?guī)頍o盡的安全感，您用你的'手，握住我小小的拳頭，另一只手則撐著拐杖，您笑著看著我，我也開心地笑著，仿佛置身于幸福的港灣……
不知從什么時候開始，我和您之間隔著一層厚厚的墻，且又那么透明。本來一切的快樂都觸手可及，而現(xiàn)在知識與距離漸漸把您從我腦容量中毫不留情地擠出去，眨眼間，您卻變得遙不可及了。
可是，即使雨水沖刷掉我們一起時留下的腳印，也抹不掉印在心底的那份溫暖……
姥姥，我欠你的太多了……
我想握住您的手，與您一起緩緩地前行，不會讓你只看到我們前行的背影，讓我們一起靜靜地聆聽花開的聲音，與您一起看歲月留下的腳印……
只能說，光陰太無情，把您身上的鐘表調(diào)成了我的三倍。如果時間允許，我將用我的一生來償還您，握住您的手，向著未來前進……
我想握住你的手作文 21
草叢間有幾只螢火蟲在飛，閃著微微的光。我用雙手將那點點光攏在手里，看它緩緩飛旋。心中將那小小心愿寄予熒光之上：螢火蟲，握住你的手，帶我飛到心底朋友的心房……
初見金枝，已是四年前的事了。我跟隨父親回老家，剛坐在院子里，就恍見一條大辮子在門前閃過，我放下手中的毛毛草，往門口走去。奶奶正跟一個穿著繡花衫的奶奶說著話，見了我，忙把我拉去：“俺孫女回家看俺了，她跟你孫女一般大！”說著，又將繡花奶奶身后的孩子拉了過來。背后藏著一條大辮子，身著格子衫，腳上的鞋沾著些泥土�！八薪鹬�。”
就這樣，結(jié)識了金枝。她倒不靦腆，沖我一笑，拉我去了院子，見我剛放下的`毛毛草，拿起來，這兒擰檸，那兒纏纏，一會兒就纏成了一個兔子。面對這個從村兒里生長的妞兒，我立即有了新鮮感。
我想握住你的手作文 22
無數(shù)次，我想讓你握住我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛，告訴我，你就在身邊。
無數(shù)次，你握住了我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛�？墒悄且淮危�(dāng)我應(yīng)該握住你的手時，我卻沒有。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦的表情、聽到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚著你，我知道你想要睜開眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒有……
你在與死神做殊死的搏斗，我卻沒有握住你的手，給我勇氣；你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖；你用力的呼吸，想要去爭取一個奇跡，我卻沒有握住你的手，給你愛的'信息……
好想好想握住你的手，讓你笑著努力把手抽回；好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的掌心；好想好想握住你的手，讓我用一生的時間把你一世的恩情償還；好想好想握住你的手，對你說：你的前半生我無法參與，你的后半生我奉陪到底……
我想握住你的手作文 23
握手，這動作在生活中已經(jīng)是隨處可見，可對我和叔叔來說，卻是那么的艱難。
我的叔叔，擔(dān)任著消防員的職業(yè)，消防員是一個非常危險，一不小心就會失去自己性命的職業(yè)。盡管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務(wù)！拯救了許多人。
可是，這一次的任務(wù)卻不是那么順利，我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無影無蹤，搜救隊搜救了幾個小時也沒找到叔叔的身影。
到了第二天，不好的消息傳來了，在堅持搜救了一個晚上后，在一個村子里找到了我的叔叔。但這時，我的`叔叔已經(jīng)不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了，他只能躺在那，永遠(yuǎn)地躺在那了。
他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的回憶充滿在我每一個舊時回憶的角落。在離開老家后，我已經(jīng)和叔叔很久沒有見面了，現(xiàn)在想握握他的手都已經(jīng)做不到了。
如果能對叔叔說一句話，我會說：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會永遠(yuǎn)記得你的！”
要是再給我一次機會，我一定會重重地，長久他握住你的手，將他永遠(yuǎn)留在記憶里。
我想握住你的手作文 24
你，獨自一個人在角落。曾經(jīng)我們倆有說有笑，可如今，我們決裂，分道揚鑣，誰也不理誰。決裂后的幾天，我總覺得自己的生活中少了一個人。每當(dāng)想起你時，我都想極力把你忘掉，可你那背對著我的身影仍在我腦中，揮之不去。
那天，我們大家一開始玩得十分開心，不幸的是，你一不小心把我的放大鏡片摔碎了。那時，我非常生氣，一氣之下，把你的放大鏡片也砸了，大聲喊出“絕交”二字，便揚長而去，甚至沒有回頭看你一眼。我只知道，你哭了，因為你從沒看過我發(fā)這么大的脾氣，所以，我們正式?jīng)Q裂了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)你不理我了，我為自己當(dāng)時生氣得難以自持而感到后悔。我好想與你握手言和，可你明明站在我面前，我的手卻一直伸不出去。我想對你說：“對不起，我太激動了，我不應(yīng)該這樣發(fā)大火，我們重新做回好朋友吧！”我還想緊緊握住你的手，表示我的`歉意，我想與你和解�？晌覀儍扇说摹熬嚯x”似乎太遠(yuǎn)了，我的勇氣還不夠，想直接和解似乎有點難，只能通過這篇日記告訴你我的心路歷程。
我相信，你一定會原諒我的。在畢業(yè)之前，我們重新做回好友，好嗎？
我想握住你的手作文 25
天空是一片蔚藍(lán)色，大地是一片勃勃生機，大海是一望無際。在一片布滿白霧的樹林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機會，讓我認(rèn)識你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……
天空豆粒大的雨點兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?
你在針縫間穿過，你在我眉梢劃過，你在我筆尖劃過，你在我的人生里頭望過……可是，我一絲一毫都沒有感覺到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽的日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的'呀!我也能靠它們認(rèn)識你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會錯過了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
我想握住你的手作文 26
至今還依稀記得第一天上學(xué)，爸爸送我去學(xué)校報到的場景，那時候?qū)σ磺形粗錆M了好奇，但同時又充斥著濃濃的戀家之情，那時候很不理解，為什么小朋友都要去上學(xué)呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長大不好嗎……
可是一眨眼，就已走過了好幾個年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁，而是在一點點經(jīng)歷中慢慢成長，可是后來才發(fā)現(xiàn)，成長真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因為我們不斷長大，對這世界的認(rèn)識愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長是一場孤獨的旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗，你才能成長的更加堅強。
與此同時，另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老，而你還沒有成長的足夠強壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
現(xiàn)在爸爸還是會每天來接我上下學(xué)，看著他伸手自然的拿過我書包行李的`那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會努力的!
我想握住你的手作文 27
外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，敘述這幾年來我的思念。
記得小時候，外婆十分疼愛我，經(jīng)常牽著我，陪我去公園玩。等到我長大了，外婆還是會經(jīng)常帶我出去玩，每當(dāng)聽見我有文章登報，或是考試考得好，她也總會奔走相告，露出喜悅的笑容。外婆溫暖的.手總是給我溫暖的回憶，讓我深切地感到幸福。
自從外婆走后，我一直為這個噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆，沒有她溫暖的手與關(guān)切的話語，眼淚也不禁淌下來。我失去了一位最關(guān)愛我的親人！唉，如果真的有機會，我希望能再握住外婆那蒼老的手，告訴她我到了中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，告訴她我吹笛子的水平又提高了，告訴她我深切的思念......那該多好！我曾無數(shù)次幻想過我能再次遇見外婆，我夢見過外婆向我噓寒問暖，每當(dāng)我沉醉于團聚的喜悅中，卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢。我多么想再次握一握外婆的手，只可惜，那雙夢中握住過無數(shù)次的手，也已遠(yuǎn)在天邊。
如果能再讓我與外婆見面，我會好好珍惜，她那雙蒼老的手在我眼中，始終像家，像我美好的童年。
兩年多來，我總想著外婆還會再回來，我能再一次握住她的手，就像我小時候她牽著我一樣。
我想握住你的手作文 28
握手，在生活中有很多含義：有時表示問好，有時表示抱歉，有時表示永別，有時……像我和爺爺?shù)奈帐�，就是永別，還只能在心里和他握手作別。
我爺爺有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在床上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時候，他就去世了。當(dāng)時的我，除了認(rèn)識幾個字之外，其它什么都還不知道，更別說“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看著爺爺?shù)膲災(zāi)梗倏纯纯蕹蓽I人的媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺?shù)拿嫒菀呀?jīng)模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的`時候，就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，并讓媽媽和爸爸出去工作，他來照顧我。在爺爺?shù)木恼樟舷拢粌H把我養(yǎng)得肥嘟嘟的，還比別人早幾個星期就學(xué)會了走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)牽著爺爺?shù)氖郑谋奶幕丶胰�，心中就感到無比的失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會這么孤單和想念了。我好想再一次像小時候一樣，握住爺爺?shù)拇笫郑硎芤淮翁靷愔畼�，感受一回親情的溫暖��！
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