實用的小學(xué)生作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
童年像金色的搖籃，裝著我多姿多彩的夢想，搖啊搖，搖到美麗的銀河；童年又像一艘小舟，載著我五彩斑斕的希望，劃啊劃，劃到藍色的大海。把童年里發(fā)生的所有事情組合起來，就像一幅五彩斑斕的油畫。
記得有一次在奶奶家，4歲的我看見老母雞孵的蛋已經(jīng)破裂，便等到老母雞去找食物時上前觀察。小雞先是從蛋孔中伸出一張小黃嘴巴。然后半身在殼內(nèi)、半身又在殼外掙扎。小雞破殼而出好難呀，于是我便把蛋殼弄破，沒想到小雞當場就死了。我又拿起一只還有余熱的`蛋，輕輕往石頭上一碰，一只小雞就出生了。它“嘰嘰”地叫著，好像在感謝我呢!這時老母雞突然回來了，它一邊高叫一邊向我沖來，嚇得我轉(zhuǎn)身就跑。奶奶過來了，才把我解救。奶奶笑著說：“小傻瓜，老母雞孵蛋時是最兇的，你去打它的蛋，它當然要啄你了!”可是……”我已經(jīng)無話可說，只能去看自己的勞動成果，用事實證明自己�？墒俏�?guī)椭^的那些小雞，一個個無精打采，而那些自己出來的小雞，都一個個活蹦亂跳地玩呢!
通過那次失敗，我明白了欲速則不達，不了解情況只能好心辦壞事。
小學(xué)生作文 篇2
題記：最是那古老的經(jīng)典讓我怦然心動，卻不再停止。
這是個詩意的國度，這里處處詩意盎然，讓人心馳神往。這有典雅的《詩經(jīng)》，有莊重的《離騷》；有“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊，有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景……倘徉在詩歌的海洋里，蠲首徐回，讓我若有所思，似有所悟。
詩歌承載著人們的情感。文人騷客大都內(nèi)斂而不外放，他們憤怒時不破口大罵，高興時沒有手舞足蹈，文質(zhì)彬彬的形象注定了他們的.多情。于是詩歌便接受了他們的愛恨情仇，承載著他們的幽幽人生。一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”道出了文天祥的赤膽忠心。不為榮華富貴，不求顯達于人，只愿一腔熱血灑遍神州，忠于吾主，益于吾民。豪放豁達的李太白不畏權(quán)貴，心不為形所役，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他一生灑脫的寫照�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改”不是李后主亡國的辛酸嗎？寄情于詩是他最后的依靠，無奈卻又無力。中國的文人雅就雅在傾情于筆下，讓自己暢游在詩的海洋中。
詩歌是一個時代的寫照。從《詩經(jīng)》我們體味到“采蓮南塘秋，蓮子過人頭”的美麗畫面；從《離騷》中我們體味到“長太兮以掩涕兮，哀民生之多艱”的愁苦和未遭明君的無奈；從“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我們體味到疆土為敵所侵，詩人急于報國的心情……每個時代都有一個旋律，或投筆從戎的豪壯；或未遭明君，報國無門的愁苦；抑或是沉浸于奢靡中，社會腐 敗……這些都被古人寫在了詩歌里，成了時代不褪的印記。
詩歌承載了一個民族的重量。作詩是古人的習(xí)慣，總是喜歡即興作詩，有感即出，這樣民族的歷史都融合在詩歌之中。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，從《楚辭》到現(xiàn)代詩歌，詩歌記載了一個民族的歷史。一詠一嘆一古事，一詩一歌一時代，我們的歷史就這樣被詩歌書寫著�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”正是對詩歌生命不息，永無止境的寫照。
從兒時“粒粒皆辛苦”到現(xiàn)在的“我輩豈是蓬蒿人”，我總是被詩歌感化著，陶冶著。沉醉于詩歌的經(jīng)典之中，讓我心曠神怡，猶如雨露滋潤心靈一般。
偶爾蕩舟湖中，一詩一詞一陶然，妙哉！
小學(xué)生作文 篇3
一天早晨，兔媽媽讓小兔去南瓜地里栽南瓜，他看見一個金黃色的大南瓜，小兔想把南瓜運回家，可是，怎么運回去呢？突然，他看到小熊騎著自行車輕輕松松地過來了。他想：自行車的`輪子是圓的，南瓜也是圓的，自行車的輪子會滾得，南瓜當然也會滾動了。
于是，小兔把南瓜豎了起來，滾回了家。
兔媽媽打開門，奇怪地問：“你是怎么把南瓜運回來的呢”？小兔驕傲地說：“這是我滾回來的”，兔媽媽夸小兔真聰明！
小學(xué)生作文 篇4
這節(jié)是與眾不同的作文課，這是因為今天要舉行吹雞毛大賽
可不要小瞧了這比賽，這可十分難。首先我來來介紹一下這個比賽的規(guī)則吧！雙方“石頭剪刀布”，獲勝的一組先吹雞毛，只能動嘴，不能動手，以中線為分界線，雞毛最后在哪方落地，哪方為輸。先 三場兩勝分出獲勝的小組，最后決出冠軍。
我和鑫泉一組來對抗瑞涵和一個瘦骨如柴的人。是他們先“發(fā)球”，瑞涵先打頭陣，“呼——”這聲音排山倒海，如同猛獸在咆哮，一開始就給我們來了個下馬威，羽毛像見了仇人似的猛沖過來。可 我們依然十分沉著。我吸了一大口氣，鼓起腮幫子，向上一跳，把氣一個不留的吐了出來。羽毛向聽話的小狗，立刻“回去了”，瑞涵和他的搭檔來了個二重奏，鑫泉來助陣了�？蛇@羽毛不聽使喚。1比 0。
這是第二局，我們先發(fā)。鑫泉拿起雞毛，慢慢舉起來，眼睛卻一直盯著雞毛。突然，他的腮幫子一下子鼓了起來，頭仰得高高的。立刻羽毛被吹了起來，雞毛又被吹了回來，我們本想反擊，誰知越來 越煩。我們一上一下氣喘吁吁，措手不及。幸好有位好心人告訴我們﹕“等羽毛掉下來后吹�！笨蓙聿患傲恕Ｎ覀冸m然不是最優(yōu)秀的 ，但我們是最精彩的'。
真是一節(jié)有趣的課��！我們的課堂里永遠充滿歡聲笑語，但愿我能一直呆在這樣的課堂里。
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