優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿（精選5篇）

　　在生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在此，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我在工作中的點(diǎn)滴做法和感受。

　　一、熱愛(ài)學(xué)生。

　　作為生活老師首先熱愛(ài)學(xué)生，要讓孩子能體會(huì)到你很愛(ài)他們，尊重孩子的想法，對(duì)做錯(cuò)的孩子不能一味的批評(píng)、責(zé)備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結(jié)，孩子才能心服口服，才會(huì)真心服從管理。因此，熱愛(ài)學(xué)生是我們工作的思想基礎(chǔ)。用我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向?qū)W生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會(huì)到生活老師對(duì)他們是真心的.愛(ài)，才會(huì)使師生之間形成和諧的關(guān)系，學(xué)生才會(huì)尊敬老師，信賴?yán)蠋煟�進(jìn)而聽(tīng)老師的話，管理工作才能順利進(jìn)行。實(shí)踐證明，教育活動(dòng)離開(kāi)了“愛(ài)”一切都將變得蒼白無(wú)力。不愛(ài)學(xué)生，就沒(méi)有真正的教育。

　　二、熱愛(ài)工作。

　　熱愛(ài)生活老師這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會(huì)在工作中不斷創(chuàng)新和不斷前進(jìn)。生活老師的職責(zé)是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)，掌握和了解學(xué)生在校的生活規(guī)律和生活習(xí)慣，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級(jí)的學(xué)生要教、要幫，低年級(jí)孩子年齡小，很多事情還不會(huì)做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會(huì)做為止。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有耐心，教會(huì)學(xué)生自己做，不能代替，培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣。對(duì)做得好的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)，這樣既培養(yǎng)了孩子的自信心，又帶動(dòng)了其他學(xué)生的積極性，還給孩子們樹(shù)立了榜樣。此外，對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)而有格，愛(ài)而有度，嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，切忌簡(jiǎn)單急躁，真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。在工作中專心、耐心，讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

　　三、學(xué)會(huì)溝通。

　　作為生活老師與家長(zhǎng)密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對(duì)家長(zhǎng)要尊重和熱情，及時(shí)互通學(xué)生在校的生活情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生。引導(dǎo)孩子讀書明理，學(xué)會(huì)謙讓，教育學(xué)生言而有信，言行一致，表里如一，做好學(xué)生。只有取得家長(zhǎng)的理解和支持，我們的工作才使順利進(jìn)行，孩子們才能學(xué)得開(kāi)心，生活如意。

　　以上只是我個(gè)人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝！

　　優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

　　你們好！

　　我叫xx。我是咱xx年級(jí)的生活老師。

　　感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。首先要感謝家長(zhǎng)近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！

　　我們的'孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不方便照顧的。家長(zhǎng)在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。

　　兩個(gè)月以前，我作為七年級(jí)的生活老師，迎來(lái)了我們新一屆的七年級(jí)個(gè)活潑可愛(ài)的新生。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，班上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就想家，不能入睡的情況。

　　第一周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。

　　在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微弱一些。像xx等都是自理搞得比較好的學(xué)生。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時(shí)休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時(shí)出操進(jìn)班等。

　　在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時(shí)排隊(duì)盛飯、餐盤干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個(gè)多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅(jiān)持每餐一碗湯，一天兩杯水。

　　家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)兩個(gè)月多月接觸，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對(duì)自己的孩子太溺愛(ài)，建議大家不要給孩子太多的零花錢，少買零食多買水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！

　　優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

　　大家上午好！

　　我叫劉XX，20xx年進(jìn)入XX學(xué)府，現(xiàn)在是XX學(xué)府的一名生活老師。當(dāng)了幾年的生活老師，我深深體會(huì)到生活老師的雙重責(zé)任，一時(shí)配合班主任及任課老師教育學(xué)生，二是照顧學(xué)生的飲食起居，我是如何當(dāng)好班主任助手，照顧好孩子和管理好宿舍的。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。根據(jù)這次演講比賽對(duì)演講內(nèi)容的要求，我很認(rèn)真的寫了這份演講稿，我今天演講的題目是——《我與學(xué)生一同幸福成長(zhǎng)》

　　對(duì)于生活老師這個(gè)職業(yè)，可以說(shuō)是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不熟悉到熟悉，從不熟練到熟練。在這個(gè)過(guò)程中，有辛酸，有淚水，有成功有滿足，也深深體會(huì)到了在這個(gè)崗位上責(zé)任的重大工作的艱辛，那作為生活老師做演講，肯定離不開(kāi)說(shuō)學(xué)生的生活，從某種意義上講，生活老師這個(gè)名詞給人的第一客觀認(rèn)識(shí)也就是給學(xué)生洗洗衣服打掃打掃宿舍，其則不然，在我看來(lái)，當(dāng)一名生活老師不光付出的是體力勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)也相輔相成。那么接下來(lái)就談?wù)勎覍?duì)這項(xiàng)工作的體會(huì)及感悟：

　　首先從體力勞動(dòng)講，我就不一一說(shuō)從早到晚都干了那些活，我只說(shuō)我的宿舍時(shí)干凈的，整齊的，我宿舍的學(xué)生是干凈的，整潔的，我班的學(xué)生每到用餐時(shí)間進(jìn)入餐廳是有備好的飯菜吃的，那么這干凈整齊和干凈整潔的背后是什么？這就是老師平常所做的，我不用細(xì)細(xì)的說(shuō)沒(méi)相信我們心里都有自己的答案，從招股和管理學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要關(guān)愛(ài)他們，要懂得和他們交心，和他們做心靈的溝通。成為朋友，對(duì)于我們開(kāi)展工作會(huì)事半功倍，他開(kāi)心了，我們像好朋友一樣分享他的喜悅，他受委屈了。我們像媽媽一樣安慰他。宿舍內(nèi)務(wù)整理要做到符合標(biāo)準(zhǔn)，六年級(jí)的學(xué)生了，整理內(nèi)務(wù)上我雖然幫他們做，但我更注重教他們?cè)趺慈プ�，正所謂授人以魚不如授人以漁。教會(huì)他們方法很重要，只有這樣會(huì)的引導(dǎo)才會(huì)使學(xué)生的思想往高水平的方向發(fā)展，就像被學(xué)期學(xué)校舉行的生活自理比賽，我告訴參賽的學(xué)生，被子和被子不一樣，你只要掌握住方法就沒(méi)問(wèn)題，所以我們宿舍有兩名學(xué)生參賽，兩名都獲得十佳生活自理小能手的好成績(jī)，這不充分說(shuō)明這種教育是最棒的罵？

　　再者，是從腦力勞動(dòng)講，本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)男生宿舍，開(kāi)始的時(shí)候我的宿舍只住6。4班的男生，后來(lái)6（3）班宿舍住不下了，住去我那一部分，6（2）班宿舍住不下了，也往我那住一部分。6（2）班宿舍住不下了，又往我那住一部分。最后6（1）班又來(lái)了一部分，所以理所當(dāng)然的，我的宿舍成了六年級(jí)男生的混合宿舍，共61名學(xué)生，剛開(kāi)始還行，只不過(guò)時(shí)間不長(zhǎng)，我就發(fā)現(xiàn)我的宿舍真是高手如云啊。有十幾位同學(xué)那脾氣，那性格，都是數(shù)一數(shù)二難搞的主，著實(shí)讓人心痛。

　　可是，也有讓人心痛的事例，記得那年寒假過(guò)后，我們班來(lái)了一名新生，當(dāng)時(shí)他來(lái)上學(xué)，送他來(lái)的光大人就有六七個(gè)，他們一進(jìn)到宿舍，班主任就拉著我跟他們介紹說(shuō)，這位就是以后照顧孩子生活的劉老師，那孩子很可愛(ài)，跑過(guò)來(lái)就拉著我的手問(wèn)：老師，宿舍里有電腦玩嗎？我說(shuō)要電腦干嘛呀。咱們有電視，電視也很好看的，你這個(gè)年齡得好好學(xué)習(xí)，不然把時(shí)間都用在玩電腦上浪費(fèi)掉了多可惜呀，他緊接著又問(wèn)，可以玩手機(jī)嗎？我當(dāng)時(shí)輕輕刮了下他的鼻子。反問(wèn)他，你覺(jué)得玩手機(jī)好嗎？唉！他不高興了，那沒(méi)電腦沒(méi)手機(jī)，我這時(shí)間可怎么過(guò)呀，這學(xué)校不好，我不在這上，聽(tīng)他這么說(shuō)。我當(dāng)著他家長(zhǎng)的面一本正經(jīng)的說(shuō)他。你還就得在這上，只有這樣的學(xué)校才能讓你遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)，才能讓你把時(shí)間用在你這個(gè)年齡該做的事情上，當(dāng)時(shí)我心想這家人把孩子慣得夠嗆，這么任性，可是事情并不是我想的那樣，他的家人跟著班主任把他送去教室上課后，又回到宿舍找我，跟我說(shuō)了事情的原委。就在兩個(gè)月前，這個(gè)孩子的媽媽出了車禍，這場(chǎng)車禍奪去了這位年輕媽媽的生命，并且留下了兄弟倆這倆個(gè)孩子，來(lái)上學(xué)的這個(gè)是老大，還有一個(gè)弟弟才一歲多，發(fā)生這樣的是，一家人都沉浸在悲痛之中，來(lái)上學(xué)的這個(gè)孩子也因?yàn)樗麐寢尩碾x開(kāi)，也受到了很大的打擊，上學(xué)三天兩頭的不去學(xué)校，天天出來(lái)玩電腦就是玩手機(jī)，一下子從乖孩子變成了愁人的孩子，家人的`訴說(shuō)，讓我改變了剛才對(duì)孩子的看法，到了晚上，我一直陪著他，別的孩子都入睡了。只有他在床上翻來(lái)覆去不睡。我知道他一定是想家了。就找話跟他說(shuō)，他喜歡玩電腦就跟他聊聊電腦吧，可他的回答讓我至今難忘，他說(shuō)，老師，以前我不喜歡玩電腦，可是自從媽媽去世之后我只有坐在電腦前才會(huì)忘記去想媽媽。老師你看，這時(shí)我剛才偷偷給媽媽寫的信。我接過(guò)紙條一看，信的內(nèi)容是：“今天我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校讀書，這里的同學(xué)和老師我都不認(rèn)識(shí)，媽媽，我想你了，你向我了嗎？你在哪里�。俊笨赐赀@張紙條，我的眼淚像泉涌一樣一涌而出，我緊緊樓主了孩子的肩膀，告訴他，媽媽并沒(méi)有離開(kāi)你，她只是太累了，在天堂里休息，雖然你看不見(jiàn)她，但是她能看到你哦！你要堅(jiān)強(qiáng)，不然她會(huì)生氣的。弟弟還那么小，你失去了媽媽，他同樣也失去了嗎，你是老大，以后你要好好照顧弟弟呢！聊著聊著他睡著了。那晚，我徹夜未眠。我在想這個(gè)孩子的心得有多痛�。∥曳路鹂吹搅怂麅�(nèi)心深處的每一個(gè)角落，我一定要幫助他從失去母親的陰影里走出來(lái)，通過(guò)努力，終于功夫不負(fù)有心人，他重新找回了自信，我也讓他真正感受到當(dāng)老天爺給你關(guān)閉一扇門時(shí)。也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗的。而這扇窗就是我們大唐學(xué)府。因?yàn)樗�在這里過(guò)的很快樂(lè)。不再把傷痛滯留在心底，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這不禁讓我想起了其他孩子，說(shuō)到這，大家都想想，我們學(xué)校這樣的孩子少嗎？喪失父母的，單親家庭的。還有長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父母的留守兒童，相信他們的內(nèi)心都有同一個(gè)聲——對(duì)親人的呼喚，對(duì)愛(ài)的呼喚！這些孩子的內(nèi)心是迷茫的，二我盟能做的恰恰是讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立的同時(shí)，還引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，

　　作為老師，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們雖然不能改變他們?nèi)松�的起點(diǎn)，但我們可以改變他們?nèi)松�的終點(diǎn)，要想把學(xué)生培養(yǎng)成有文化底蘊(yùn)的傳承者，有人格魅力的塑造者，我們自身的素質(zhì)也很重要，總之要想散步陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。我們要有一種虔誠(chéng)而溫馨的純天然情懷，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)有滿滿愛(ài)的世界！

　　優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說(shuō)：你是一名生活老師，是宿舍所有孩子共同的母親，你一定要像對(duì)待自己的孩子那樣呵護(hù)每一個(gè)孩子。對(duì)不起，我只是個(gè)生活老師，我只是個(gè)平凡的人。我也有七情六欲，我只知道要盡力去愛(ài)去感化他們，去教導(dǎo)他們，做好自己的本職工作，但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)，我基于職業(yè)道德或者說(shuō)人性的關(guān)懷去指責(zé)他們錯(cuò)誤的時(shí)候，更多的指責(zé)應(yīng)驗(yàn)到自己的身上，一切惡毒的語(yǔ)言抽打著我的身體，吞噬者我的靈魂，我沒(méi)有什么好說(shuō)的，只是心里默默的在滴血，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后再生生的把它咽下去！說(shuō)到這里，我要說(shuō)說(shuō)前段時(shí)間我們宿舍發(fā)生的一件事。一天晚上8點(diǎn)鐘左右我們宿舍一個(gè)孩子的爸爸打電話訓(xùn)斥我一通，原因很簡(jiǎn)單，就是有個(gè)孩子坐他孩子床上剪腳趾甲，他質(zhì)問(wèn)我憑什么不管。不處理好這件事情，孩子不想在這上了。我一聽(tīng)著急了，讓他先消消氣說(shuō)馬上去了解情況。我立即問(wèn)宿舍了解了事情的來(lái)龍去脈，安撫孩子們躺下睡覺(jué)，然后打開(kāi)手機(jī)想向這位孩子的家長(zhǎng)解釋一下，就看到這孩子的媽媽發(fā)來(lái)一些難聽(tīng)的話和子虛有的事情威脅我說(shuō)，再不對(duì)她孩子好的話，要到校長(zhǎng)那告狀，我憋屈啊，氣得渾身打顫，眼淚止不住的流啊，我把那孩子叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子，咱以后不要斤斤計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了號(hào)碼？咱們大家住在一起，就是一個(gè)大家庭，偶爾有人坐你床上剪下腳趾甲沒(méi)什么，這點(diǎn)小事你告訴老師來(lái)處理就好了，不要芝麻丁點(diǎn)的`小事也告到你爸媽那湯他們?yōu)槟銚?dān)心……后來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下，通過(guò)和家長(zhǎng)電話溝通，這件事情得到了圓滿的解決，我很困惑，我只是個(gè)生活老師，為什么有些家長(zhǎng)就故意刁難我們，讓我們難做呢！

　　每天早晨起床后，我扮演著保姆的角色，認(rèn)真檢查每個(gè)孩子的穿衣情況和個(gè)人清潔衛(wèi)生情況，尤其是程龍，他這孩子情況特殊，大小便失禁，鞋子好穿反，經(jīng)過(guò)我一年多時(shí)間的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在進(jìn)步令人可喜，再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正確穿法了，孩子排隊(duì)離開(kāi)宿舍后，我就又成了一名清潔工，開(kāi)窗通風(fēng)，掃地拖地，消毒整理被褥，刷床單，雖然孩子每天也有值日，但畢竟還小，打掃不徹底。我最后收拾爛攤子。

　　我們生活老師也扮演著警察的角色，每天，我得打起十二分的精神，明察秋毫，有預(yù)見(jiàn)性的排查各種安全隱患，秉公處理孩子們的各種糾紛，“老師他打我了”，“老師他罵我了”，“他為什么打你？”“他為什么罵你？”。我整天在宿舍審案破案，不僅要調(diào)查打架的原因，還要進(jìn)行思想教育，不僅要保護(hù)孩子的安全，還要維護(hù)他們的自尊心，調(diào)查今天睡的襪子丟了，明天誰(shuí)的零食被偷了……唉！天天有破不完的案！

　　我是個(gè)生活老師，每天還是一名演員，一會(huì)是和藹可親的綿羊媽媽，一會(huì)是暴跳如雷氣勢(shì)洶洶的大灰狼，么你按都小心翼翼的給孩子們注射各類預(yù)防針，讓他們變得文明、守紀(jì)、健康成長(zhǎng)

　　自從當(dāng)上了生活老師，我練就了一副好嗓門和厚臉皮，保證到大街上叫賣也難不倒我，當(dāng)然，你不是生活老師，你不會(huì)了解我們，有時(shí)候看到調(diào)皮搗蛋的孩子，忍不住管一管，卻被家長(zhǎng)投訴的那種無(wú)奈，你不會(huì)了解，我們照顧別人孩子卻耽誤了自己的孩子，每次其他孩子氣得我們往自己孩子身上撒氣，每次只能伺候別人孩子躺下，回頭再伺候自己孩子睡覺(jué)的那種苦澀與愧疚！

　　我不是人民幣，沒(méi)法讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿意，請(qǐng)剝掉我身上那些光輝無(wú)比的神圣外衣，用一種平等的眼光來(lái)看待我吧！我只是個(gè)生活老師，只是個(gè)平凡人，我不是圣人，我只是在做一個(gè)生活老師應(yīng)做的事。

　　優(yōu)秀生活老師發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是今年剛來(lái)的新生活老師，很榮幸能夠站在這里，今天我演講的題目是高興工作，幸福成長(zhǎng)，在生活中沒(méi)有目標(biāo)的人就像沒(méi)有舵的帆船，只會(huì)在深海中迷失自己，一個(gè)人只有樹(shù)立明確的目標(biāo)才能斗志昂揚(yáng)的迎接生活的挑戰(zhàn)，工作中的我喜歡精益求精，更加希望自己的工作充滿精彩。

　　記得剛到學(xué)校的時(shí)候。面對(duì)四年級(jí)二班三十多個(gè)陌生的孩子。他們嘰嘰喳喳著實(shí)讓我頭疼不已，不知道如何與他們溝通，更加不懂如何管理，一時(shí)間讓我對(duì)這個(gè)工作充滿了恐懼，在思想的斗爭(zhēng)下，我努力像高老師和學(xué)校的各位老師學(xué)習(xí)，每天早晨六點(diǎn)叫醒孩子們，告訴他們?cè)缟蠝夭畲髴?yīng)多穿點(diǎn)衣服，別感冒了。然后讓孩子們洗刷，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，學(xué)生走后逐個(gè)檢查孩子們的內(nèi)務(wù)，中午給孩子去餐廳打飯，班主任李老師告訴我要注意孩子的飯量，還有個(gè)別孩子不能吃魚，對(duì)挑食的孩子慢慢給他們講道理，營(yíng)養(yǎng)搭配，改掉壞習(xí)慣。來(lái)學(xué)校我學(xué)會(huì)了縫補(bǔ)衣服。給孩子們洗內(nèi)衣，洗頭剪指甲。看起來(lái)這些工作都是比較簡(jiǎn)單瑣碎甚至有點(diǎn)枯燥，就是這些簡(jiǎn)單枯燥的工作也要花費(fèi)心思。晚修更是繁瑣，孩子嗯放學(xué)后，告訴他們洗漱，然后大小便，有的孩子洗腳洗不干凈，每天晚上我都發(fā)挨個(gè)檢查，還有經(jīng)�；貋�(lái)晚的，去買零食的，對(duì)其嚴(yán)格批評(píng)教育。有問(wèn)題的解決為，該提醒的反復(fù)提醒，我班有個(gè)學(xué)生徐毅恒給我印象最深刻，他使我?guī)У牡谝粋�(gè)新生，來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)晚上，他可把我愁壞了，就蹲在墻角哭，也不肯回宿舍，我一直陪著他到十點(diǎn)多，開(kāi)導(dǎo)他安慰她，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母是為了以后更好的生活而外出打工，一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母。在我勸說(shuō)下，把他哄回宿舍，可這孩子真的是有點(diǎn)拗，第二天上課怎么都不去，就是要回家，還告訴他的同學(xué)找機(jī)會(huì)逃跑，可真是個(gè)讓人頭疼的孩子，我找兩個(gè)同學(xué)每時(shí)每刻都陪著他，看著他。晚上睡覺(jué)都得把門鎖上，恐怕他半夜跑出去了。把我折騰晚上不敢睡，白天沒(méi)精神。我用一個(gè)母親的愛(ài)心用心去呵護(hù)著他直到適應(yīng)學(xué)校里的生活，每天都高高興興的。

　　我們大家都知道大唐學(xué)府是一所寄宿制學(xué)校，我們?nèi)�面培養(yǎng)孩子，不僅僅帶孩子在知識(shí)的海洋中遨游，更加注意孩子們的行為習(xí)慣與自理能力，因?yàn)樵谌粘５墓ぷ髦形易⒅乩斫鈱W(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格管理了解關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的自理能力，在以后的`工作中我會(huì)多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求方法，不斷的充實(shí)自己，用自己小小的力量去澆灌這些祖國(guó)的花朵。用自己的愛(ài)給孩子支撐起一片幸福的藍(lán)天，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的照顧和關(guān)心，在我人生的最低谷給我鼓勵(lì)和勇氣，謝謝大唐學(xué)府給我一個(gè)溫暖的家。

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