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關(guān)于觀察的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于觀察的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于觀察的作文1
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹(shù)葉。
我想：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，世上有多少種樹(shù)，恐怕誰(shuí)也數(shù)不清�！�
奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù)，我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對(duì)葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對(duì)葉”呀！在這八對(duì)葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對(duì)陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒(méi)有什么樹(shù)了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎？說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹(shù)，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹(shù)枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛(ài)秋天！
關(guān)于觀察的作文2
蔥苗的生長(zhǎng)之一 國(guó)慶節(jié)到了，我隨媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備買點(diǎn)菜做一頓豐富的國(guó)慶大餐。突然，一簇簇形似蔥，色似火的東西吸引了我的注意。我拉著媽媽過(guò)去看，媽媽告訴我：“這是小蔥的根，因?yàn)樗t似火焰，人們又叫它火蔥頭�！蔽矣X(jué)得它很可愛(ài)，于是我讓我媽媽買幾個(gè)回去，準(zhǔn)備回家自己種種。 回到家，我小心翼翼地把蔥根分開(kāi)，選出幾顆較大的交給媽媽。媽媽找來(lái)一個(gè)空盆子，在里面撒上半盆沙，腳上大半碗水，再把精選出來(lái)的蔥跟插入沙中，不過(guò)我真擔(dān)心，蔥根能在只灑了水的沙中長(zhǎng)出幼苗嗎？ 蔥苗的生長(zhǎng)之二 今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)剛過(guò)兩天的蔥根頂端已經(jīng)裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺黃餓芽?jī)海袷堑皻だ锔筛〕鰜?lái)的尖嘴小雞，用手一摸，還有點(diǎn)硬的。
我用手輕輕一碰，那蔥苗就傾向一側(cè)，在業(yè)不能還遠(yuǎn)了。我擔(dān)心蔥苗沒(méi)插深，以后長(zhǎng)不大，準(zhǔn)備把它們往沙里塞，媽媽看見(jiàn)了忙說(shuō)：“小傻瓜，別塞了！你這樣做放而會(huì)把他們弄死的�！蔽液芤苫�，忙問(wèn)：“那怎么辦才好呢？”媽媽說(shuō)：“等過(guò)幾天，等根須長(zhǎng)大了就不會(huì)到了�！边@時(shí)我才安下心了，小蔥苗不會(huì)死了。我的腦海里突然閃出大前天的一個(gè)問(wèn)題，便忙向媽媽請(qǐng)教：“媽媽，種蔥苗為什么要用沙子種，而不用泥土呢？”媽媽親切地說(shuō)：“沙子雖然沒(méi)有多大養(yǎng)分，但他能夠?yàn)V水，容易移植，而且蔥根本身就有養(yǎng)分，只要有是適當(dāng)?shù)臏囟�、適量的水分、充足的陽(yáng)光和空氣即使沒(méi)有泥土，它也照樣能生長(zhǎng)的！”��！原來(lái)是這樣��！我終于解開(kāi)了我的謎團(tuán)，我看著盆里那正在茁壯成長(zhǎng)的蔥苗笑了！心想：蔥苗呀蔥苗，你可要好好地長(zhǎng)大��！
關(guān)于觀察的作文3
有人希望自己像一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空；有人向往游魚(yú)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活；還有人想化作天邊的一朵悠悠白云，閑適而自由。要我選擇，我會(huì)選擇仙人掌一樣的生活。
沙漠，一片令人敬畏的土地，它讓千萬(wàn)的生靈為之屈服。因它的到來(lái)，多數(shù)植物只能選擇躲進(jìn)森林。叢林安逸平和，但這并不是我理想的選擇。我會(huì)像仙人掌一樣，留下來(lái)堅(jiān)守生命的希望。
面對(duì)灼熱的陽(yáng)光，面對(duì)難耐的高溫，仙人掌堅(jiān)硬了自己的盔甲。但這似乎并不夠，它大膽地褪去了一片片肥厚的綠葉，換上纖細(xì)而堅(jiān)硬的刺片，寬大的莖汲取陽(yáng)光中的精華，延續(xù)著生命的傳奇。炎炎烈日，奪走了安逸的生命卻帶不走它生的希望。我要像仙人掌一樣，即使在逆境中也不輕言放棄，敢于打破陳規(guī)，改變自我，收獲一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的人生。
面對(duì)逆境，仙人掌學(xué)會(huì)了改變，外殼日加堅(jiān)硬，但內(nèi)心卻依舊充滿溫情，體內(nèi)的甘露依舊充盈。外面是漫天黃沙，內(nèi)心卻從未被一絲纖塵所污染，它呵護(hù)著玉壺中的那片冰心。 當(dāng)我第一次看到仙人掌開(kāi)花時(shí)，頓時(shí)心生感動(dòng)，我真正感到這是一種偉大的植物。大地賦予它的是嚴(yán)酷的環(huán)境，是無(wú)邊的無(wú)助與孤獨(dú)。而它不但堅(jiān)守住了生命，還將生命的純潔與美麗賦予了大地。鮮艷的顏色，純潔的花瓣，裝扮了大地，也讓這個(gè)世界多了一絲溫情與感動(dòng)。
安徒生歷經(jīng)生活的磨難與艱辛，但他沒(méi)有抱怨與咒罵，而是用一個(gè)浪漫純真的童話溫暖著、凈化著世界。海倫凱勒也是沙漠中的一支英雄花，命運(yùn)讓她失去視力、聽(tīng)力，她依舊頑強(qiáng)。她改變了學(xué)習(xí)、生活的方式，但善良美好的心靈卻依舊未變，她幫同樣遭遇的人重拾自信，笑對(duì)生活。
我告訴自己，我也要像仙人掌一樣的生活，即使遇到困難，卻依舊微笑著面對(duì)，并感化著世界。
關(guān)于觀察的作文4
我家養(yǎng)了兩盆水仙，水仙顧名思義就是凌波仙子，我們都愛(ài)它。
為了讓它能早日開(kāi)出花來(lái)，我們整天圍著它轉(zhuǎn)。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出笑臉，把金色的光輝灑向大地上時(shí)，我們便把它們搬到陽(yáng)光下，讓它們享受第一縷陽(yáng)光;中午太陽(yáng)移動(dòng)了位置，我們便把它們挪到水泥板上，讓它們繼續(xù)沐浴陽(yáng)光;吃完午飯，我又拿出噴水壺，輕輕地給它們的葉子和花苞噴上晶瑩透亮的水珠，讓它們痛痛快快洗個(gè)澡;傍晚太陽(yáng)落山了，我們又把它們搬回房間，讓它們齊享家的溫暖……就這樣，日復(fù)一日，終于，功夫不負(fù)有心人，在百花凋謝、寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，水仙開(kāi)花了。
記得在大年夜的早晨，我像平時(shí)一樣，起床后就下樓看水仙，忽然我隱約看見(jiàn)了幾朵花，并似乎聞到了它散發(fā)著的淡淡的幽香，是水仙開(kāi)花了?還是我的看錯(cuò)了?我揉揉眼睛，瞪大眼仔細(xì)瞧，嘿，真的，水仙開(kāi)花了。
“水仙開(kāi)花了!”我高興地叫起來(lái)，抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，我仔細(xì)端詳起這盆水仙：白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，
在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，是那樣的小巧秀麗，那含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，喜愛(ài);那盛開(kāi)的花兒好像在對(duì)我微笑，多么秀麗淡雅。
它的花瓣潤(rùn)如，白如絹，輕如紗;花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小花連連點(diǎn)頭，似乎牽著水晶連衣裙，在水面上翩翩起舞，并散發(fā)出濃郁的芳香。
水仙花宛如淡妝素裹的白衣仙子，亭亭玉立，外分妖嬈，她為我們的春節(jié)帶來(lái)了春意，帶來(lái)了快樂(lè)。
看著水仙花秀麗的神韻，聞著那沁人心脾的清香，我心中默默想道：水仙花生長(zhǎng)在生長(zhǎng)在冬季，它不管天氣怎樣寒冷，依然枝繁葉茂，生機(jī)盎然，它傲立于水石之上，仿佛在與寒冷博斗。
我愛(ài)水仙花的明媚動(dòng)人，更愛(ài)水仙花那堅(jiān)忍不拔的精神。
關(guān)于觀察的作文5
這個(gè)秋天，我與你邂逅 她，有著嬌嫩的身子，穿著碧綠的外套，有著害羞的性格。她，是我在這個(gè)秋天最愛(ài)護(hù)的東西，盡管她只是一株毫不起眼的含羞草。 夏末，我和老爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一盆含羞草，她嬌弱筆直的身軀在花盆里綻放，我一眼就相中了她，帶回家后，便細(xì)心地照料她。 每天我都會(huì)給她澆水，關(guān)注她每一個(gè)細(xì)小的變化。漸漸的，她猶如熊熊火焰綻放著出奇的美麗，我心中的成就感越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。
直至雨后的一個(gè)晴天，我已有兩天沒(méi)給她澆水了，這并不是因?yàn)樗晃疫z忘了，而是因?yàn)橄掠�，我便沒(méi)給她澆水。我突然發(fā)現(xiàn)，她像蜷縮在角落里不敢發(fā)聲的小貓，所有的葉子都卷了起來(lái)，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)個(gè)可笑的小蛋卷�？晌覅s怎么也笑不出來(lái)，可愛(ài)的小草：你是我照顧了很久的一個(gè)希望，我一直期望你能夠長(zhǎng)得茂盛、強(qiáng)壯，可如今，這個(gè)希望破滅了，我守護(hù)的你枯萎了。但是，我還是想努力讓你活過(guò)來(lái)，于是我給你澆水，給你翻土，給你陽(yáng)光雨露，只希望你能夠活過(guò)來(lái)。
可無(wú)濟(jì)于事。最后，我把你放在一個(gè)角落里，為你找了一個(gè)安穩(wěn)的家，便丟下你，去享受我的美食了，或許是因?yàn)椴蝗棠慷媚愕氖湃ィ蛟S…… 慢慢的，我也忘了你，很少會(huì)想到你那可愛(ài)的葉子，因?yàn)樽詮哪谴魏�，我便再也找不到你，你像人間蒸發(fā)般地不知跑到哪兒去了，或許你跑到快樂(lè)的天堂，與你的兄弟姐妹們玩耍去了吧！ 兩周后的一天，快樂(lè)與興奮的感覺(jué)再次涌上我的心頭，我沒(méi)想到還能遇見(jiàn)你——含羞草，我與你的不期而遇，使我內(nèi)心的那把火再次被點(diǎn)燃。這不僅僅是因?yàn)槲艺业搅四�，還因?yàn)槟悴回?fù)我的希望，你復(fù)活了，你在陽(yáng)臺(tái)的一角靜立著，舞動(dòng)著你重生的青春�？粗�，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。后來(lái)我才知道，原來(lái)是老媽把你移到了陽(yáng)臺(tái)上，才讓你獲得了重生。
雖然現(xiàn)在，你已沒(méi)有之前那么茂盛，可我已經(jīng)滿足了，只求你能讓我照顧到永遠(yuǎn)。 這個(gè)秋天，我與你邂逅，希望這是個(gè)美好的開(kāi)始…… 點(diǎn)評(píng) 構(gòu)思精巧、細(xì)膩的筆觸繪下了自己的真情實(shí)感，頗具感染力。
關(guān)于觀察的作文6
今天，我和媽媽去上�？萍拣^。
剛走到大門口，我就看見(jiàn)了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫(xiě)著五個(gè)金光閃閃的大字：上�？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽(yáng)光照在上面，十分耀眼。
走進(jìn)大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。
喊聲泉
當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見(jiàn)有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫(huà)。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長(zhǎng)，青蛙噴水的時(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。
你說(shuō)，“喊聲泉”神不神奇？
與機(jī)器人走五子棋
接著，我來(lái)到了機(jī)器人世界。里面的機(jī)器人應(yīng)有盡有。不信？你瞧！有會(huì)走五子棋的，有會(huì)建房子的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)唱歌（本作文來(lái)自于）的，有會(huì)舞劍的……
我和機(jī)器人開(kāi)始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤(pán)中央-----天元點(diǎn)，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點(diǎn)的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒(méi)有理我，自顧自地走。這使我很高興，因?yàn)橹灰僮咭徊骄湍苴A他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對(duì)了，講到這兒，我忘說(shuō)說(shuō)他的樣子：一個(gè)正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個(gè)長(zhǎng)方形的“身子”，坐在椅子上，可威風(fēng)了。機(jī)器人贏了比賽，還不忘說(shuō)一句：“看我還行吧！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就夕陽(yáng)西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上�？萍拣^。
關(guān)于觀察的作文7
星期天下午，我和姐姐到小區(qū)里觀察螞蟻。
這是我第一次去觀察螞蟻，我坐上了姐姐的單車，我們飛快的來(lái)到小區(qū)里野草最多的草坪，大家都知道一般螞蟻窩都在密密麻麻而又隱蔽的地方，可是怎樣才能把螞蟻引出來(lái)呢？于是，我們就放了一些 白砂糖在空地上，我以為馬上就引來(lái)螞蟻，結(jié)果過(guò)了好幾分鐘才有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)，我不耐煩了，姐姐看我垂頭喪氣就安慰我說(shuō)：“做事要循序漸進(jìn)，不要操之過(guò)急，因?yàn)樽鍪裁词露加幸粋�(gè)過(guò)程�！边^(guò) 了一會(huì)，那幾只螞蟻每只都頂了顆白砂糖互相碰了下頭就離開(kāi)了，我以為它們?nèi)燥柫�，結(jié)果姐姐出乎意料的說(shuō)：“它們覺(jué)得這些食物太多了，準(zhǔn)備回去請(qǐng)救兵了�！蔽覇�(wèn)姐姐：“它們是怎樣聯(lián)系的呢 ？”姐姐很神秘的說(shuō)：“剛剛它們不是互相碰了下頭嗎？它們是通過(guò)頭上那兩條觸角給出信號(hào)，相互傳遞信息，現(xiàn)在回去通風(fēng)報(bào)信了�！辈痪�，真的來(lái)了一大群螞蟻，我還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻特別大，姐姐說(shuō) ：“平時(shí)我們見(jiàn)到在外面活動(dòng)的螞蟻是工蟻，象這些特別大的螞蟻是雄蟻，平時(shí)是不出來(lái)的，只有在工蟻找到了特別多的食物又搬不動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)幫忙，因?yàn)槲浵亸膩?lái)都不會(huì)在外面偷吃食物，而是將 所有食物都搬回洞里大家一起吃�！弊詈�，螞蟻將所有的白砂糖全搬走了。我心里想起了一句諺語(yǔ)“人心齊，泰山移；人心散，搬米難�！�
今天我通過(guò)對(duì)螞蟻們勞動(dòng)過(guò)程的觀察，讓我明白了螞蟻雖小，但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人，有好東西，一定是大家一起分享，還有它們團(tuán)結(jié)互助的'精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，真值得我們好好學(xué)習(xí)！
這就是我的第一次觀察螞蟻，讓我受益無(wú)窮。
關(guān)于觀察的作文8
一天，媽媽拿回來(lái)一株奇怪的植物，它有著綠色的心形的葉子，每一片葉子上都有許多灰色的紋路，如果靠近它仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這株植物有著細(xì)細(xì)的莖，這些莖從土里伸出來(lái)，伸向盆的四面八方，非常的漂亮，卻也非常的奇怪。媽媽把它交給我，說(shuō)：“你得好好養(yǎng)哦,會(huì)開(kāi)花的!”我一聽(tīng)，心里泛起了淡淡的期待。
第二天放學(xué)后，我和媽媽開(kāi)始仔細(xì)地觀察植株的變化，媽媽讓我往盆中間看，我探出頭去，竟看到有一個(gè)小小的、像張開(kāi)的手掌一樣的小東西從土里探出了小腦袋，把它的觸角伸向四面八方，每一根觸角上面都有個(gè)米白色的小圓點(diǎn)點(diǎn)，有的像小米那么小，有的像芝麻那么大。我問(wèn)媽媽：“這是什么呀？怎么像一個(gè)小手掌呢？”媽媽這位“植物學(xué)家”告訴我：“這個(gè)是它的小花苞，長(zhǎng)大了就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵的'�！�
第三天放學(xué)，我又跑到這株神奇的植物旁邊，可是看來(lái)看去，它一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我有些著急起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我：“開(kāi)花可以不是一個(gè)晚上就開(kāi)出來(lái)了的，你要耐心地等待哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。我每天放學(xué)都來(lái)看它，給它澆水。終于，在我精心地呵護(hù)下，“小米�！焙汀靶≈ヂ椤痹介L(zhǎng)越大，它開(kāi)出了一個(gè)真正的花骨朵，我興奮地叫來(lái)媽媽，我們欣喜地看著它，這個(gè)小小的花骨朵微微低著頭，像一只剛剛破殼而出、對(duì)外面的世界很好奇的小鴨子。我給它澆了足夠的水，心想：你可要快快長(zhǎng)哦！兩三天后，“小鴨子”奇跡般的變成“天鵝”了，它高貴的垂著頭，“天鵝”的“嘴尖”散發(fā)著淡粉色的光輝。
又過(guò)了些日子，這株美麗的植物張開(kāi)了一半的花瓣，“它就要開(kāi)出美麗的花朵了！”媽媽說(shuō)。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，它終于展開(kāi)了全部的枚紅色花瓣，在清晨的陽(yáng)光下，顯得異常的嬌艷。最神奇的是，它的花蕊是朝下的，花瓣卻朝上翻起，像是倒著長(zhǎng)一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如仙人從遙遠(yuǎn)的天邊飄落下來(lái)，裙角飄揚(yáng)，仿佛要在天際翩翩起舞，美不勝收，正因?yàn)槿绱�，人們喜歡叫它“仙客來(lái)”！
關(guān)于觀察的作文9
一次，我發(fā)現(xiàn)路邊有一群紅螞蟻，興趣一來(lái)想觀察下螞蟻的活動(dòng)。我跟著螞蟻來(lái)到了一個(gè)亭子里，看見(jiàn)螞蟻們依次爬進(jìn)了亭子一角的裂縫中，原來(lái)螞蟻的家就在這里啊。我想：螞蟻是通過(guò)什么來(lái)辨認(rèn)回家的路的呢?嗅覺(jué)嗎?如果干擾了它還回得去嗎?
我就一直蹲在那里等螞蟻出來(lái)，可過(guò)了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有一只螞蟻出來(lái)。我突然想出了一個(gè)辦法，我跑回家拿了幾塊方糖，還拿了一把小刀，先用小刀把方糖一個(gè)一個(gè)削成約幾個(gè)螞蟻才能搬得動(dòng)的糖粒，然后擺成一條“糖路”，最后一顆擺在了離螞蟻家門口不遠(yuǎn)的草坪上。
我又回到螞蟻的家門口開(kāi)始觀察：很快，一只小螞蟻爬了出來(lái)，直接來(lái)到離它最近的糖粒前，圍著糖粒轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，當(dāng)它試過(guò)知道自己搬不動(dòng)時(shí)，就跑了回去，叫來(lái)了5只螞蟻，準(zhǔn)備把這顆糖搬回去。可當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處還有美食時(shí)，它們可能怕別的動(dòng)物把食物搶走了，五只螞蟻齊心協(xié)力搬糖，同時(shí)派一只螞蟻立刻返回又叫來(lái)了更多的同伴。最后出來(lái)了大概一百多只螞蟻，其中有一只螞蟻個(gè)頭比其他螞蟻大很多，我猜想可能是蟻后。蟻后率領(lǐng)這只龐大的螞蟻隊(duì)伍搬上所有的糖粒浩浩蕩蕩地往回走，絲毫沒(méi)有注意到我趁機(jī)捉了十幾只螞蟻放在紙盒子里。等隊(duì)伍全部走光后，我用幾個(gè)小石頭在隊(duì)伍經(jīng)過(guò)的地方壘了一個(gè)小石堆，還用手扇了扇以散去它們留下的氣味，然后打開(kāi)盒子把螞蟻給放了出來(lái)。這些螞蟻?zhàn)吡艘欢温泛笤谛∈烟幫Ａ讼聛?lái)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在考察地形，還時(shí)不時(shí)互相碰下觸角，好像在交頭接耳商量怎么辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境和平時(shí)有所改變，又或者它們聞不到熟悉的氣味迷路了。過(guò)了好一會(huì)兒，才有幾只螞蟻鼓起勇氣沖過(guò)了小石堆，在另一頭發(fā)現(xiàn)了熟悉的氣味，一只螞蟻馬上回去通知了剩下的同伴，大家一起順利的回到了家中。
原來(lái)螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)路的，即使被干擾了也會(huì)勇敢的去嘗試。從這些小螞蟻身上我還學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
關(guān)于觀察的作文10
星期六早上，我寫(xiě)完鋼筆字去廚房洗手。
咦，水池上面的墻壁上有一只可愛(ài)的小蝸牛。小蝸牛長(zhǎng)得太怪了，它好像沒(méi)有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見(jiàn)它用扁平的像吸盤(pán)一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺(jué)到了危險(xiǎn)的信號(hào)，馬上縮進(jìn)殼里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才小心翼翼地探出頭來(lái)。我更想逗逗它了，我使勁戳它，蝸牛終于上當(dāng)了，它開(kāi)始往前爬行，一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，仔細(xì)地查看地面上有沒(méi)有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
然而，更令我驚奇的是，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。后來(lái)，我從電腦上知道，這種粘液可以幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），還可以防止螞蟻等小昆蟲(chóng)侵害它，真是一種自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的一種動(dòng)物呢！我把蝸牛喜愛(ài)的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛居然縮在房子里不肯露頭，直到我退到洗手間門口，它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)，真是一只可愛(ài)的膽小鬼！
媽媽告訴我，蝸牛是從買來(lái)的菜葉上帶來(lái)的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，但是觀察蝸牛讓我明白了許多知識(shí)，以后我還繼續(xù)留心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊更多的驚奇。
關(guān)于觀察的作文11
20xx年8月1日，在中國(guó)發(fā)生了21世紀(jì)的第一次日食，也是我生平第一次看日食，但遺憾的是，沒(méi)有看完整，因?yàn)槲覀冞@里不是最佳觀察地，不過(guò)我們這里也能看到一部分。大約下午6點(diǎn)30分，日食開(kāi)始了。
在下午6點(diǎn)30分，我從墨鏡中看到太陽(yáng)的右下角缺了一條邊，真像是被誰(shuí)給咬了一口。這大概就是老人們所說(shuō)的“天狗食日”吧！月球移動(dòng)的速度很慢，幾乎用肉眼感覺(jué)不到它正在運(yùn)動(dòng)，不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)被陰影遮住的面積越來(lái)越大，漸漸地，太陽(yáng)像一只被咬過(guò)一口的大圓餅，但依然發(fā)著耀眼的光。后來(lái)，太陽(yáng)又成了一條翻了的小船，顯得沒(méi)精打采，陽(yáng)光也因此黯淡了許多，天氣也涼快了。��！真舒服！接著，太陽(yáng)又成了一道彎彎的細(xì)眉，湛藍(lán)的天空中那一片片絲綢似的云彩，再配上“彎彎的”太陽(yáng)，真是漂亮！當(dāng)我再次看太陽(yáng)時(shí)，黃昏的一塊又厚又大的云把太陽(yáng)給遮住了。真是掃興！ 日食是一種奇特的天文景象，它形成的原因是：當(dāng)太陽(yáng)、月球、地球運(yùn)行到同一條直線上時(shí)月球?qū)⒁徊糠株?yáng)光給擋住了，被擋住的那一部分陽(yáng)光射不到地球上來(lái)，而處在陰影里的那一部分地球看不見(jiàn)太陽(yáng)，所以就形成了日食。自古以來(lái)，已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次日食了。 日食在古時(shí)候被人們公認(rèn)為是不祥之兆，可是，我們現(xiàn)在都知道了日食只是一種天文景象，根本不是什么不祥之兆，而是因?yàn)楣艜r(shí)候的科學(xué)不發(fā)達(dá)，被人們認(rèn)為是“天狗吃太陽(yáng)”，還在地上敲鑼打鼓，希望把天狗給嚇走，現(xiàn)在想想，還真是可笑�，F(xiàn)在，沒(méi)人再相信什么“天狗”了，反而都想看看日食，與過(guò)去完全是兩個(gè)樣子。
宇宙到底有沒(méi)有邊緣？宇宙中到底有多少顆星球？到底還有沒(méi)有其他有生命的星球？……在浩瀚的宇宙中，還有很多的謎沒(méi)有解開(kāi)，等待我們?nèi)ヌ剿?你也可以投稿，所以，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约鹤グ褎�，努力去探索吧�?/p>
關(guān)于觀察的作文12
20xx年9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦。”老師終于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。
20xx年9月11日——
這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于觀察的作文13
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹(shù)葉。
我想：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，世上有多少種樹(shù)，恐怕誰(shuí)也數(shù)不清�！�
奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù)，我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對(duì)葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對(duì)葉”呀！在這八對(duì)葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒(méi)有什么樹(shù)了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有十分多樹(shù)嗎？說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹(shù)，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹(shù)枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛(ài)秋天！
關(guān)于觀察的作文14
觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。20xx年9月11日——這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于觀察的作文15
觀察是作文的基礎(chǔ)。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，才能抓住事物的特點(diǎn)，從而寫(xiě)出有血有肉、生動(dòng)形象的文章。觀察要深入、細(xì)致、全面。這就要“多看”、“多聽(tīng)”，有時(shí)還輔助以‘多問(wèn)”。
對(duì)于靜止的事物要注意它的聲、形、色、味等；對(duì)于運(yùn)動(dòng)、變化著的事物，’要注意它們運(yùn)動(dòng)、變化的特點(diǎn)，還要?jiǎng)幽X分析，找出它和其它事物不同的地方。欣賞一幅畫(huà)，或者看一場(chǎng)電影也需要觀察，對(duì)一個(gè)畫(huà)面或一個(gè)片斷要注意先觀察主體（即中心人物或主要景物），然后再觀察陪襯的人物或周圍的景物，從而抓住特點(diǎn)。
堅(jiān)持經(jīng)常仔細(xì)觀察事物，記觀察日記，日積月累，作文的材料就會(huì)逐漸豐富起來(lái)，作文時(shí)也就有東西可寫(xiě)了。
第xx篇觀察作文
蝸牛觀察記
我先給大家猜一個(gè)迷語(yǔ)吧，說(shuō)它是頭牛，無(wú)法拉車走，說(shuō)它力氣小，卻能背屋跑。你們猜猜是什么小動(dòng)物呀？讓我告訴你們吧，是蝸牛。它的身體軟軟的、冰冰的、粘粘的，它的殼圓圓的、硬硬的像一座小房子，遇到危險(xiǎn)時(shí)它的殼起到保護(hù)傘的作用。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛特別怕水，我就想做個(gè)試驗(yàn)。我找來(lái)兩個(gè)碗，把它們裝入不同水量的水，先把呼呼大睡的蝸牛抓到水淺的碗里，只見(jiàn)它不緊不慢地從它的小屋子里伸出它那小巧玲瓏的腦袋，東張西望地爬著。接著我用手輕輕地抓住蝸牛的殼，它的小腦袋又馬上縮進(jìn)了小屋子里，然后我把它放到水滿的碗里，只見(jiàn)它的小腦袋飛快地鉆了出來(lái)，好像在說(shuō)：“救命呀，救命呀！我快要淹死了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了蝸牛原來(lái)真的怕水呀！
老師還告訴我們，蝸牛還是雌雄同體的呢，它一個(gè)人就可以生寶寶啦！
��！好可愛(ài)的蝸牛！
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