以樂(lè)為題的作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的以樂(lè)為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以樂(lè)為題的作文 篇1
我叫樂(lè)淇，名字里有一個(gè)“樂(lè)”字，爸爸媽媽希望我可以永遠(yuǎn)快樂(lè)，遇到困難了樂(lè)觀面對(duì)。所以我對(duì)這個(gè)“樂(lè)”字總有一種特別的感覺(jué)。
“樂(lè)”使我遇到困難樂(lè)觀面對(duì)。上一次數(shù)學(xué)考試我考得很不理想。老師發(fā)卷子時(shí)，我的心忐忑不安。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的心臟怦怦直跳，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住衣角，上齒咬住下唇，時(shí)間似乎在這一刻靜止不動(dòng)了�！�85分。”聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)我松了口氣，但依然有些不快，還是覺(jué)得考的太低，不太理想。我悻悻然地走上講臺(tái)，聽(tīng)到老師輕嘆了一口氣，接過(guò)試卷又悻悻然地回位了�？粗菑埞床嫦噱e(cuò)的試卷，試卷正上方的巨大又鮮紅的分?jǐn)?shù)——85，令我感到緊張、擔(dān)憂與煩躁，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。“咦，你怎么只考了85分？”同桌指了指我的卷子，又指了指他的卷子，“我都考了92分�！薄班牛鎱柡Α！蔽逸p輕笑了笑。“哎呀，沒(méi)事兒，下次吸取經(jīng)驗(yàn)多刷題。繼續(xù)努力就好了嘛！”同桌看我心情不太好，安慰我。我調(diào)整了一下心情，露出笑容，心中鼓勵(lì)著自己：“加油，下次努力一定會(huì)考出好成績(jī)的！”
當(dāng)然只是樂(lè)觀還是不夠的，接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我不斷努力，不斷練習(xí)，終于在下一次考試中取得了98分的好成績(jī)。那一天我非常興奮，覺(jué)得渾身上下都輕盈了許多。同桌也考了高分，我們相互擊掌，笑得很開(kāi)心。
“樂(lè)”，使我面對(duì)生活從容快樂(lè)。 今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，目的地是無(wú)錫，與我同行的還有紫妍和博銘。夏令營(yíng)的前一晚，我就自己整理衣物。我先把營(yíng)服平鋪在床上，把兩個(gè)袖子折起來(lái)，再把營(yíng)服疊起來(lái)，放入行李箱。再拿出三條褲子，分別折三折變成了長(zhǎng)方形狀，依次放入箱子的最底層。隨后我又將睡衣睡褲及其它的洗漱用品放進(jìn)了箱子，又把手表充好電。我滿足地看著我的行李箱，滿滿當(dāng)當(dāng)卻又井然有序的。
夏令營(yíng)期間，我們參觀了奇特的美麗建筑，了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景，欣賞了《三英戰(zhàn)呂布》的真人表演。晚飯過(guò)后我們回到酒店的房間，我就和紫妍把房間內(nèi)的三張床分配好，兩張睡覺(jué)，一張放行李和衣物。隨后我們把第二天的衣服放在枕邊，拿著洗漱用品與睡衣睡褲去洗澡。我們還把穿過(guò)的衣物洗干凈，晾在衣架上。晚上九點(diǎn)半，我們躺在床上聊著天，談著心，看著電視。到十點(diǎn)二十，我們關(guān)燈關(guān)電視，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。自理的生活讓我自得其樂(lè)。
“樂(lè)”，使我面對(duì)困難更加樂(lè)觀，面對(duì)生活更加自理，它一點(diǎn)點(diǎn)凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。
以樂(lè)為題的作文 篇2
快樂(lè)，也許是吃了一些美味的食物；快樂(lè)，也許是拿到一張滿分的試卷；快樂(lè)，也許是得到好玩的玩具；快樂(lè)，也許是買了心愛(ài)的東西。生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。
在生活中，真正令人快樂(lè)的事有很多。不過(guò)對(duì)我而言，最快樂(lè)的還是那次——
那時(shí)，我數(shù)學(xué)已經(jīng)很久沒(méi)考100分了。要知道成績(jī)好了，人人都羨慕，成績(jī)差了，人人都嫌棄。更何況兩次沒(méi)考滿分都是粗心。
葛老師考試有個(gè)習(xí)慣，就是在考之前不告訴我們。有人問(wèn)她：“什么時(shí)候考試？”她便回答：“我為什么要告訴你？隨時(shí)準(zhǔn)備考試！”當(dāng)我看到老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)班級(jí)時(shí)，心已經(jīng)提到了嗓子眼。我緊張地環(huán)顧四周，真希望這不是一次考試，而是家庭作業(yè)�？墒聦�(shí)已證明，這就是考試！
我眼睛死死盯住這張?jiān)嚲恚洛e(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，生怕漏掉一個(gè)信息；筆尖快速移動(dòng)，生怕時(shí)間不夠�？傊�，我已經(jīng)竭盡全力了。腦海里想起來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“你的對(duì)手并不是身邊的任何人，而是分?jǐn)?shù)本身！”此時(shí)，我正是在跟分?jǐn)?shù)斗爭(zhēng)！
當(dāng)天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的媽媽來(lái)電話了，我愣了一下，拿起電話。
“猜你數(shù)學(xué)考了多少？”媽媽在電話那頭問(wèn)。
我驚得牙都快掉下來(lái)了，忙問(wèn)：“你知道我的成績(jī)啦？我考一百分了嗎？”
“嗯，老師還表?yè)P(yáng)你了！”聽(tīng)得出，媽媽是笑著說(shuō)的。
我掛掉電話，內(nèi)心有種情不自禁的喜悅——并不是驕傲，而是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)！
快樂(lè)，并不需要做太多；快樂(lè)，并不需要努力去尋找�？鞓�(lè)，是內(nèi)心的一道彩虹；快樂(lè)，是一顆甜蜜柔滑的糖�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。比別人努力一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè)，就會(huì)報(bào)答你很多很多！
以樂(lè)為題的作文 篇3
突破層層迷霧，尋找樂(lè)的真諦。
——題記
樂(lè)，應(yīng)該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂(lè)，才能把它做得完美無(wú)暇。那么怎樣才能求得真正的快樂(lè)呢？
成天為學(xué)業(yè)而操勞，我就想著玩游戲來(lái)取樂(lè)放松，但心中還是有多擔(dān)憂，玩的根本不爽快，這樣的樂(lè)稍縱即逝，有些空洞，也有些不安。我曾問(wèn)過(guò)同班同學(xué)，你平常都玩什么？他淡定的說(shuō)：看課外書(shū)。我還故意放大音量再次問(wèn)到：我說(shuō)的是你靠什么來(lái)取樂(lè)？他說(shuō)：對(duì)啊，我在家什么都玩不了，讀書(shū)就是我最大的快樂(lè)了。我半信半疑，只覺(jué)得白紙黑字有什么可樂(lè)的。
直到那次上語(yǔ)文課，老師拿出刊登著他文章的報(bào)紙上給我們看。我才確信了他的話，甚至有些佩服他。我才明白，他是真的將讀書(shū)作為了尋找真正樂(lè)趣的方式。我也突然間回想起自己寫作文時(shí)的迷茫，總是無(wú)話可說(shuō)，每次都是老一套的題材；閱讀題失分嚴(yán)重，意思理解南轅北轍，還不是因?yàn)樽约洪喿x能力不強(qiáng)，理解能力薄弱。想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，讀書(shū)確實(shí)是少不了的。還有字詞的積累，古詩(shī)、文言文的背誦，等等語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，可我卻對(duì)他們置若罔聞，甚至尋找其他無(wú)意義的自以為的樂(lè)趣，去追求那一時(shí)的滿足。可這位同學(xué)以讀書(shū)為樂(lè)，享受著快樂(lè)的同時(shí)，最終還小有成就。和他相比，我取樂(lè)的方式不是毫無(wú)價(jià)值嗎？
我似乎理解了他的快樂(lè)，也似乎理解了那句話：短期的，低層次的快樂(lè)靠放縱。而長(zhǎng)久的快樂(lè)依靠的是自律。是��！與其憂心忡忡地尋找低層次的快樂(lè)，不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事，不害怕過(guò)程多艱苦，汗水就會(huì)映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情，不僅取得了進(jìn)步，還收獲了真正的快樂(lè)！
真樂(lè)不需要漫山遍野的尋找，自己的能力在某一領(lǐng)域不斷有所突破，樂(lè)自然就在其中矣。
以樂(lè)為題的作文 篇4
睿子回家后，左思右想，他心想一定要造出一個(gè)像原子彈發(fā)射那樣有威力的句子。突然，頭中一閃，哈！哈！！小菜一碟，這樣老土二百五的問(wèn)題，還難得過(guò)我這樣的神童嗎？哼！睿子把小手向背后一靠，大言不慚的說(shuō)道。睿子，做完了作業(yè)嗎？睿子的媽媽聽(tīng)說(shuō)睿子說(shuō)話，就急忙跑來(lái)看。那確實(shí)！媽媽你看完我的杰作后可不要太吃驚，和總稱贊個(gè)不停哦。我還小，受不了別人對(duì)我過(guò)高的稱贊，我嘛，我可是很謙虛的哦！嘻！嘻！睿子頭一揚(yáng)，粗心的媽媽手微微一滑，手中的茶杯一傾，茶水一小股的流到睿子臉上。
干嘛？都說(shuō)不要太激動(dòng)！睿子并沒(méi)生氣的說(shuō)道，他還等著接下來(lái)媽媽欣賞他的杰作呢！媽媽這時(shí)也沒(méi)太理會(huì)兒子，一手端茶杯，一手正拿著兒子的作業(yè)本兒。媽媽一看傻了眼，嘴里的茶水撲地一聲，就像灑水機(jī)一樣，又噴了睿子一頭茶水。都說(shuō)你不要太驚訝�？窗�，又給我這棵小生命免費(fèi)澆水了吧！哎！我這個(gè)人那，生來(lái)就是神童��！媽媽在一旁先是有些生氣，然后笑地上氣不接下氣。
這怎么能讓媽媽不笑呢？六個(gè)歪歪扭扭的字你連豬都不如！這就是睿子的杰作。
睿子是誰(shuí)？嘻嘻，睿子說(shuō)我有他這樣聰明可愛(ài)的弟弟是我的福氣��！
以樂(lè)為題的作文 篇5
我喜歡書(shū)，也非常喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書(shū)的好處有很多：可以擴(kuò)展知識(shí)；可以開(kāi)闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無(wú)理，變得通情達(dá)理；書(shū)還可以讓我們交到許多的朋友。
我常常纏著媽媽買課外書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，書(shū)架上的書(shū)就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來(lái)把我?guī)Щ丶野�！”我迫不及待地�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購(gòu)！
回到家后，我如饑似渴的看了起來(lái)，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書(shū)，我一拿起就津津有味地看，過(guò)了一會(huì)，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說(shuō)了聲“哦，來(lái)了。”腳卻沒(méi)動(dòng)！媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，一把奪過(guò)書(shū)，哇哇哇地把我訓(xùn)了一通。而我卻不以為然，媽媽在說(shuō)教我，但我的腦子里卻還在想著剛才書(shū)里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，我還悄悄地拿起書(shū)，躲在床上看！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的撲在面包上！”
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
以樂(lè)為題的作文 篇6
春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。春節(jié)假期，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，一起吃飯，一起看春晚。孩子們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，放鞭炮，放煙花。大人們圍著桌子坐著，聊天打牌，都笑著笑著。外面，家家燈火通明。街上的行人和車輛迫不及待地沖回家和家人團(tuán)聚。我們家的春節(jié)要從我們家門前的大河開(kāi)始。
河里有許多魚(yú)，如鯽魚(yú)、鰱魚(yú)和鳀魚(yú)。今年，正好是收獲的一年。一大早，爸爸和叔叔一起回家，一起去河邊釣魚(yú)。河水已經(jīng)在河里抽了好幾天了，剩下的小水溝里的魚(yú)都不能不停的翻騰。
我看見(jiàn)父親全副武裝，試圖把腳伸進(jìn)泥里。不要以為下水很容易。河底的淤泥又軟又松，稍微用力就卡在泥里了。向前，后腳不能用；后面，前腳拉不出來(lái)。就這樣，父親在河里進(jìn)退兩難，動(dòng)彈不得。撓耳朵撓頭。只好用愚蠢的方法：邁出一步，用手拉出一只鞋。于是他搬到湖中央，用網(wǎng)把它撈了起來(lái)。魚(yú)在網(wǎng)里跳個(gè)不停，泥巴飛濺。最后，河中央只剩下一個(gè)泥像�！肮�，爸爸變成大貓了！”岸上的人都笑了，爸爸自己也笑。
太陽(yáng)漸漸西沉，忙碌了一天的爸爸看著桌上美味的“魚(yú)”菜，忍不住笑了。
以樂(lè)為題的作文 篇7
俗話說(shuō)得好 讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。 書(shū)，真的是我一個(gè)最聰明的伙伴！
有一天，我在讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。覺(jué)得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧著一大堆書(shū)在臺(tái)階上開(kāi)始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書(shū)放在臺(tái)階上，然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒(méi)有把知識(shí)留下來(lái)？我再次的走上臺(tái)階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺(jué)得自己沒(méi)有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑，跟我說(shuō)： 我的寶貝女兒��！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書(shū)多看書(shū)，書(shū)讀的多了，人也會(huì)變得更聰明、更快樂(lè)、更上一層樓！而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻女兒！
自從那件事以后我更加喜歡讀書(shū)了！ 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 。讀書(shū)，真的讓我變得更聰明、更快樂(lè)！
以樂(lè)為題的作文 篇8
一本書(shū)蘊(yùn)含著生命的真理，蘊(yùn)含著成功的秘訣，知識(shí)的起源離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)使人進(jìn)步。
從前，我總是看了一下書(shū)，就去看電視了，許多書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)�，F(xiàn)在，讀書(shū)是一件無(wú)可替代的重要事情。什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等古典文學(xué)名著我都讀過(guò)。而零花錢也都用來(lái)買書(shū)，不久前我看中了《海底兩萬(wàn)里》和《淘氣包日記》這兩本書(shū)，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來(lái)，寧愿其他地方省一些，我從來(lái)不感到讀書(shū)有什么痛苦，每讀一本書(shū)，我都用心去感受。一本《愛(ài)的教育》我就放在床頭，一讀就是幾小時(shí)，有時(shí)感動(dòng)得淚流滿面；一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知識(shí)增長(zhǎng)了，精神世界豐富了；《海底兩萬(wàn)里》使我看到了海里的千萬(wàn)景觀……。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)就是生命！高爾斟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說(shuō)的還真準(zhǔn)。錢學(xué)森為科學(xué)事業(yè)奮發(fā)讀書(shū)，周恩來(lái)為中華這崛起而讀書(shū)……我為生命之真理而讀書(shū)。大伙都得請(qǐng)書(shū)來(lái)幫忙。讀書(shū)是無(wú)止境的，知識(shí)也是無(wú)止境的。雖然生命非常短暫，但我們?yōu)槭裁床话焉度氲綗o(wú)限的書(shū)海里呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
以樂(lè)為題的作文 篇9
暑假，爸爸媽媽帶著我和好朋友爬江郎山。
江郎山位于衢州，高聳的山峰，陡峭的山路，若不專注的走，很可能會(huì)掉下去。我們一路有說(shuō)有笑好不快樂(lè)，但看到那江郎山，我們卻高興不起來(lái)，映入眼簾的不是環(huán)繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看著十分可怕。
我們見(jiàn)了都想放棄，可是我想：來(lái)都來(lái)了，怎么能半途而廢呢？在我的鼓勵(lì)下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵(lì)他們，其中一個(gè)小伙伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰(zhàn)性的旅游，不顧腰酸背痛奮勇向上爬，黃天不負(fù)有心人，我終于登頂了！
我在山頂欣賞了風(fēng)景后就準(zhǔn)備下山。比起上山，下山顯得更輕松快樂(lè)，一路上，我看見(jiàn)了艷麗的花、茂盛的草和樹(shù)，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的拿著登山杖，艱難向上爬，有的拿著玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小伙伴和家人走去，他們驚奇的問(wèn)我：“你登頂啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿身的汗珠把我的衣服浸濕了，可我早已拋之腦后，我的心里只有說(shuō)不出來(lái)的高興。
看著我的伙伴驚訝的表情，看著爸爸媽媽上揚(yáng)的嘴角，我的心里興奮且激動(dòng)。
以樂(lè)為題的作文 篇10
盼星星盼月亮終于盼到過(guò)年了。過(guò)年最快樂(lè)的就是我們小孩子了，春節(jié)我們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩游戲，放爆竹……真是太棒了！
今年的春節(jié)我是在老家過(guò)的，大年三十我早早的就起來(lái)了，穿好衣服洗漱完畢后，就跑去把王豪拉起來(lái)了，他說(shuō)：“這么早叫我干嘛，我還要睡覺(jué)。！”我說(shuō)：“今天是春節(jié)，你還不起來(lái)！”他應(yīng)了我一聲，然后慢吞吞的穿完衣服去洗漱。不一會(huì)兒就過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“我們?nèi)ベI鞭炮吧！”我回答：“好，我去找媽媽要錢”我去給媽媽說(shuō)了，沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了。
我和王豪走了好一會(huì)兒才到。雖然我不是第一次來(lái)，但是這的路還真難找，如果不是王豪帶著我，我肯定要迷路。我們?nèi)ヌ舯夼诹恕＿@的鞭炮可真多��！什么樣的都有，令我們眼花繚亂！我挑了幾樣聲音不大的，可王豪卻老是挑聲音大的，我們付了錢后就回去了。在路上，我問(wèn)他：“你挑那么大聲的干嘛？想嚇?biāo)牢野�！”沒(méi)想到他說(shuō)完：“不嚇你，嚇誰(shuí)？”就趕緊跑開(kāi)了。我氣憤極了，趕緊就去追他。我們就這樣一路打打鬧鬧的回去了。
以樂(lè)為題的作文 篇11
今天過(guò)年了，我要回老家。忽然從微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，盡管它們都戴著半透明的六角帽，但卻有各種各樣的精巧圖案，這一定是巧手的織女精心剪成的。�。∶利惖男⊙┗�。
“噼里啪啦”、“噼里啪啦”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到家了。
大團(tuán)圓
我們回到了溫暖的家，親愛(ài)的爺爺奶奶我回來(lái)了！大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容！我們?cè)诳蛷d里談笑風(fēng)生。
包餃子
啊！要包餃子了，我也想去湊湊熱鬧，正好爸爸讓我坐在他旁邊一起包。于是我拿起了一個(gè)餃子皮兒，往里塞了不少餡兒，結(jié)果，全都露了出來(lái)。這之后我長(zhǎng)了記性，少塞餡兒。這會(huì)兒，果然就包好了，可我發(fā)現(xiàn)自己包的餃子好難看�。”銓W(xué)著媽媽的樣子，我包了一個(gè)。嘿嘿！我很快就學(xué)會(huì)了。原來(lái)，連包餃子都需要長(zhǎng)期的練習(xí)呀！
花兒飄
所謂的花兒，當(dāng)然是煙花嘍！哈哈！爺爺買了這么多“花”！我拿著一根香，來(lái)到院子里�！芭椤钡囊宦�，我點(diǎn)燃了一支煙花，金色的“花”兒，漫天飛舞，真是百花齊放，在空中停留了幾秒鐘，便像細(xì)雨似的隨風(fēng)飄灑在地上，冒出點(diǎn)點(diǎn)星光。
好快樂(lè)的新年�。∥艺嫦Ｍ刻於际切履�！
以樂(lè)為題的作文 篇12
新年到了，新年到了！“ 砰！砰！砰！”外面在放煙花了，我站在窗口看，聲音好響，而且還五顏六色，“ 呀！真漂亮！”有的像美麗的花朵，有的像小雨點(diǎn)，有的像一把小傘，我就著急地叫爸爸放煙花。 我們到了一個(gè)比較大的地方，爸爸拿出打火機(jī)，我拿了一根煙花，爸爸幫我點(diǎn)著，只聽(tīng)見(jiàn) “ 哧哧哧……”小煙花冒出了綠色yan，我用力搖，就好像一個(gè)火球，接著我又拿了一根，爸爸和媽媽各拿了一根，我們?nèi)齻�(gè)人都把煙花點(diǎn)著了，“哇，好漂亮哦”。接下來(lái)，我們又放了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“火箭炮”，它被點(diǎn)燃后，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，沖向了天空，然后就“砰”可把我嚇了一跳，真是太好看了……
大年初二的時(shí)候，天上飄起了雪花，開(kāi)始只飄了一些小雪花，可是過(guò)了沒(méi)多久，等我跑到外面一看，哇，好大的雪哦！地上、樹(shù)上、屋頂上，車上都被雪蓋住了，我興奮的不得了，連忙在爸爸的車上拿了一些雪，捏了一個(gè)雪球，把它扔向了媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”媽媽被我的雪球打中了，我笑得好開(kāi)心哦，真是有趣極了。
以樂(lè)為題的作文 篇13
夏天的一個(gè)傍晚，天空剛剛下過(guò)一場(chǎng)雷陣雨，空氣還有些悶熱，就連我們小區(qū)魚(yú)塘里平日那些安靜的魚(yú)兒都忍不住把頭伸出水面來(lái)透透氣兒。
我和幾個(gè)好朋友一時(shí)興起，相約從家里拿來(lái)漁網(wǎng)，捉幾條小魚(yú)玩兒，我輕手輕腳地靠近水池邊，發(fā)現(xiàn)水面上正歡快地游著幾條小魚(yú)，我瞄準(zhǔn)了一條小鯽魚(yú)，拿著漁網(wǎng)在后面悄悄跟著它，此時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)，手心里也冒出了汗，生怕小魚(yú)從我眼前溜掉，當(dāng)小魚(yú)離我更近一點(diǎn)的時(shí)候，我猛的一拍，使勁一拉，迅速一提，然后迫不及待地打開(kāi)漁網(wǎng)一看，咦？竟然什么也沒(méi)有……
過(guò)了一會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)，這次我先把它趕到了一個(gè)角落里，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用網(wǎng)一扣，當(dāng)我提起漁網(wǎng)時(shí)，已經(jīng)覺(jué)得沉甸甸的了，“我捉到了，我捉到了！”我高興地大喊并用手去抓它，可話音還沒(méi)落，魚(yú)兒就使勁一掙，從我手中溜跑了，我急得直跺腳，朋友們也都惋惜不已。
隨后大家又都沉浸在與魚(yú)兒追逐躲藏的樂(lè)趣中，我想：我們捕魚(yú)，也許一條魚(yú)也捕不到，但收獲的更多是快樂(lè)！
以樂(lè)為題的作文 篇14
星期六的上午，我出去玩，看到許多同學(xué)穿著溜冰鞋在蓮興廣場(chǎng)溜冰，是那么瀟灑自由又浪漫多姿，這讓我著迷，我回家就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買一雙溜冰鞋，我要玩溜冰�！卑职挚吹轿夷菍�(duì)新鮮事迫不及待的樣子，就點(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)了。
第二天，爸爸果真給我買一雙漂亮的溜冰鞋，我立即興沖沖的就穿上了，就走出門，試著在家門前的水泥地上溜來(lái)溜去。一開(kāi)始我不會(huì)溜，更不會(huì)上下樓的，經(jīng)常摔得四腳朝天，可是經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，也不斷向會(huì)溜冰的同學(xué)不恥下問(wèn)，求教溜冰技巧，最后，我終于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我也能靈活自如地在各種場(chǎng)地上溜來(lái)溜去，并表演各種艱難動(dòng)作。
有一次，我和表弟一起進(jìn)行溜冰運(yùn)球比賽，比賽就開(kāi)始了。表弟的溜冰技術(shù)和我差不多，可是比賽中我一不小心摔倒了，手摔傷了，爸爸把我扶起來(lái)，說(shuō)：“不要溜了�！笨墒俏遗榔饋�(lái)后堅(jiān)持繼續(xù)溜，我一口氣來(lái)回六趟，我運(yùn)了6個(gè)汽球，呵呵，真過(guò)癮，我感覺(jué)忘了傷痛，自己發(fā)揮得很好。爸爸對(duì)我今天的表現(xiàn)也很滿意。
我想以后還要虛心多向那些溜冰技術(shù)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上則要像溜冰一樣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
以樂(lè)為題的作文 篇15
寒假的一天，陽(yáng)光明媚，我約了陳歌揚(yáng)一起到學(xué)校玩吹泡泡。
我們準(zhǔn)備的是現(xiàn)在最流行的新式泡泡機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管子里裝滿了特制的泡泡水，細(xì)細(xì)的拉桿上有一個(gè)按鈕，可以讓合并的拉桿撐開(kāi)。只要揮動(dòng)撐開(kāi)的拉桿，泡泡就能從桿子中鉆出來(lái)。
我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然后，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開(kāi)，一個(gè)大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長(zhǎng)。它粘在拉桿上，在太陽(yáng)下發(fā)出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。
我們興致勃勃地拉了一個(gè)又一個(gè)泡泡。那些離開(kāi)了拉桿的超級(jí)大泡泡們爭(zhēng)先恐后地飛向天空，陽(yáng)光下，好像一個(gè)個(gè)七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到云的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開(kāi)拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就啪”的一聲炸開(kāi)了。
后來(lái)，我們又開(kāi)始吹小泡泡。小泡泡一串串同時(shí)飛向天空，一會(huì)兒又往四周散去。我倆跳著，笑著，比賽著誰(shuí)打下的泡泡更多。整整一個(gè)上午，我們拉著泡泡，吹著泡泡，打著泡泡，開(kāi)心極了！
以樂(lè)為題的作文 篇16
月到中秋分外明！又到一年中秋團(tuán)圓節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日！每年的中秋節(jié)，我們都會(huì)賞月、祭月、賞桂花、玩燈籠、猜燈謎、放孔明燈等等，而我們東莞人還有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，那就是燒烤！
晚飯過(guò)后，奶奶把水果和月餅?zāi)贸鰜?lái)，放在花園的桌子上，準(zhǔn)備拜月亮。而我和爸爸媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備燒烤的東西。
我興奮地幫著媽媽把各種各樣燒烤食物擺放在桌子上，爸爸就在旁邊準(zhǔn)備醬料。正當(dāng)我們忙得不可開(kāi)交時(shí)，妹妹朝我大聲喊道：“姐姐，姐姐，快看，月亮出來(lái)了！是不是很像一個(gè)大月餅？”
我放下手中的活兒，連忙抬起頭看月亮。哇！好美的月亮��！圓圓的月亮就像一顆明亮的珍珠，那么潔白！那么迷人！淡淡的'月光灑向大地，那么輕柔！那么純凈！正當(dāng)我沉醉在這迷人的月色中時(shí)，親朋好友們已經(jīng)紛紛來(lái)到我家，圍坐在燒烤爐旁邊，品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撝斋@的話題。小朋友們玩著燈籠，猜著燈謎，我也馬上加入其中，跟大家一起玩游戲，吃月餅……
“每逢佳節(jié)倍思親”，大家一起賞月，一起思念著身處異鄉(xiāng)的親人。
我喜歡中秋節(jié)，喜歡那天的明月如玉，喜歡烤爐邊的歡聲笑語(yǔ)，更喜歡人月兩團(tuán)圓！
以樂(lè)為題的作文 篇17
一連忙了好幾個(gè)周末，上星期終于有空閑可以回鄉(xiāng)下探望久違的爺爺和奶奶。爺爺家住在靠海的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以隨處都可看到魚(yú)塭。我到爺爺家最喜歡做的事就是跟著爺爺?shù)紧~(yú)塭去捕撈一些海鮮，所以吃飽飯后，休息了一會(huì)兒，我們就上路了。
一到魚(yú)塭，我就聞到淡淡的海水味。我迫不及待的幫忙爺爺準(zhǔn)備捕魚(yú)的用具，有撈網(wǎng)、夾子、箱子……等。撈網(wǎng)是用來(lái)?yè)菩∥r子的，夾子則是用來(lái)夾住螃蟹，好綁大螯的。一切準(zhǔn)備就緒，爺爺猛力拋出漁網(wǎng)，之后我們爺孫倆奮力的拉著它。終于，我看見(jiàn)肥美的蝦子正活繃亂跳著，虱目魚(yú)猛烈的跳動(dòng)，好像在說(shuō)：“不要抓我！不要抓我！”最令我驚奇的，是我們抓到新鮮味美的“豆仔魚(yú)”！它的背鰭及腹鰭都有尖銳的刺。爺爺再次提醒我，要穩(wěn)穩(wěn)抓住它的頭和尾，千萬(wàn)別被它的刺給刺傷了。此外，我們還抓到一只紅鱘，看著爺爺綁螯又快又牢，技術(shù)一流，真是令我佩服不已！
這一趟行程，我學(xué)到了許多捕魚(yú)時(shí)該注意的事項(xiàng)，看著爺爺有著討海男兒特有的豪爽與樂(lè)天知命，我更敬佩爺爺了！希望爸媽能更常帶我們回去探望爺爺和奶奶，多多享受祖孫的天倫之樂(lè)。
以樂(lè)為題的作文 篇18
這個(gè)炎熱又漫長(zhǎng)的暑假，很快的已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期跟著到來(lái)，一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)從我的心中慢慢燃起，使我既期待又興奮，更讓我慶幸的是：升上了四年級(jí)，我和同學(xué)之間的距離好像更拉近了一些，人際關(guān)系也好了很多！而其中，我感覺(jué)課程似乎變得更難、更上一層樓了！尤其是語(yǔ)文最吸引我。想起，每次上語(yǔ)文課時(shí)，總是有同學(xué)爭(zhēng)先恐后的搶答，有時(shí)，我也不甘示弱的跟著舉手回答，使班上同學(xué)們上起課來(lái)更有勁了，加上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，更讓我陶醉于其中。
另外，我最想念的還是昔日在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，還記得，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跑步和打躲避球，開(kāi)學(xué)后，我再度尋著往日的足跡，向前沖去！我喜歡躲避球刺激的快感，我們的歡笑聲不斷，響徹云霄。此時(shí)，我和同學(xué)們分組成二隊(duì)，大家再一次PK，殺得你死我活，歡樂(lè)不已！
開(kāi)學(xué)是這么的快樂(lè)，我和同學(xué)們、老師們是最佳的拍檔，接下來(lái)，我不但要讓四年級(jí)的生活，過(guò)得多采多姿且充滿歡笑，也要好好的繼續(xù)完成這個(gè)美好的記錄。
以樂(lè)為題的作文 篇19
今天是星期日，一家人都在家，媽媽說(shuō)她要去買點(diǎn)新鮮的菜。我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“您平時(shí)太辛苦了，還是讓我去買吧！”媽媽笑著說(shuō)：“那就辛苦依依啦！”
我去小房間拿了些零錢，媽媽囑咐我路上要小心，菜要買新鮮的。我連聲諾諾。然后騎上我的心愛(ài)的自行車出發(fā)了。到了菜市場(chǎng)，停好車，戴好口罩，進(jìn)去買菜。我看見(jiàn)了爸爸喜歡吃的豆腐干，買了一盒；又瞧見(jiàn)了媽媽喜歡吃的青菜，就挑了幾棵，記著媽媽的話，要新鮮的；我又看見(jiàn)了自己喜歡吃的雞爪，馬上買了一盒。這下一家子都有自己的最愛(ài)了，我很滿意。
菜買好后，我滿心歡喜，一邊騎著自行車，一邊想著媽媽會(huì)怎么夸我呢？但還是不忘時(shí)刻注意路況，安全第一哦！我像一匹在草原上快樂(lè)奔跑的小馬，不一會(huì)兒就到家了，媽媽看著我買的菜好好地夸了我，我心里得意極了，原來(lái)自己這么能干，其實(shí)大人的事也沒(méi)那么難嘛。
晚飯時(shí)，吃著自己親自買的菜，覺(jué)得格外香。以后學(xué)習(xí)之余，我要多幫媽媽做一些家務(wù)活，既能減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的生活能力，真是一件開(kāi)心的事情呀！
以樂(lè)為題的作文 篇20
終于要開(kāi)學(xué)了，我好高興喔！
剛開(kāi)學(xué)的第一天，我神采飛揚(yáng)的進(jìn)去學(xué)校。進(jìn)了教室，我看到新同學(xué)、新老師，我很高興。到了上課時(shí)間，我迫不及待的想趕快發(fā)新書(shū)。
老師終于要發(fā)新書(shū)了！在我拿到新書(shū)的那一刻，我立刻高興得翻開(kāi)來(lái)看。哇！新書(shū)的內(nèi)容真豐富，我一定要好好愛(ài)惜這些書(shū)本，也要很認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些書(shū)本里面的內(nèi)容，增加我的知識(shí)，才不會(huì)是一只井底之蛙。
我三年級(jí)的新老師是羅文。我的老師很親切，也很善良。上課時(shí)他總是不厭其煩，很認(rèn)真的教導(dǎo)我們，我們也很認(rèn)真的聽(tīng)講，我相信大家的成積一定可以進(jìn)步神速。老師常跟我們說(shuō)：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。
我們班上這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一位新的女同學(xué)，她非常的聰明，也非常的用功，她常常的被老師夸獎(jiǎng)，能有這樣的新同學(xué)，真好！
升上三年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)、新課本，進(jìn)入新學(xué)期，感覺(jué)整個(gè)心情都欣欣向榮。我要好好的跟新老師學(xué)習(xí)，我想，我應(yīng)該跟老師說(shuō)：“老師！謝謝您！”
以樂(lè)為題的作文 篇21
嘿，大家好，相信你們一定有很多問(wèn)題想問(wèn)我吧，對(duì)于這個(gè)題目，我只能說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)！”
記得第一次看書(shū)是在幼兒園時(shí)期，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，媽媽給我買了一本漫畫書(shū)，精致的圖畫，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著迷。就這樣，書(shū)踩著文字，闖進(jìn)了我的生活。
一年級(jí)暑假，老師要求我們讀五本書(shū)，等暑假結(jié)束時(shí)，我在讀書(shū)這條路上又邁進(jìn)了一步。一眨眼，我已經(jīng)五年級(jí)了。從一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在，你們來(lái)看看我怎么樂(lè)的吧。
那是一個(gè)安靜的早晨，因?yàn)槭切瞧谔�，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書(shū)，偷偷地看起來(lái)，書(shū)中的情節(jié)真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽(tīng)見(jiàn)他們起床的聲音了，我趕緊把書(shū)放回原位，到衛(wèi)生間洗漱起來(lái)，哈哈！他們居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！
以后，只要我讀起書(shū)來(lái)，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書(shū)的海洋里。但在讀書(shū)這條路上我只走了一點(diǎn)點(diǎn)路。盡管我知道這條路只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，但書(shū)籍帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。
我愛(ài)讀書(shū)，大家也快來(lái)遨游書(shū)海吧！
以樂(lè)為題的作文 篇22
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽颐刻炜傄獢D出時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，從小我就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了大量知識(shí)，也帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
讀書(shū)能把我?guī)У綁?mèng)幻的童話世界。我可以去龜兔賽跑的競(jìng)技場(chǎng)上，體會(huì)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘，學(xué)習(xí)她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨，學(xué)習(xí)身處逆境不斷進(jìn)取，追求美好生活的精神。
讀書(shū)能把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代世界�？梢钥醋驽崖勲u起舞的意志有多么堅(jiān)強(qiáng)�？梢泽w會(huì)愚公爺爺堅(jiān)持不懈，移除太行山的恒心。還可以看那個(gè)南轅北轍的先生有多么固執(zhí)。
讀書(shū)能把我?guī)У娇~緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開(kāi)天辟地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什么射下九個(gè)太陽(yáng)……
通過(guò)讀書(shū)我受益匪淺。比如：在考試時(shí)對(duì)閱讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內(nèi)容。在寫作文時(shí)有更多生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)讓我使用，可以更細(xì)膩、準(zhǔn)確地描寫出事物，輕松做到下筆如有神。讀書(shū)還能讓我的大腦靈活、思維開(kāi)闊，遇到問(wèn)題有更多的應(yīng)對(duì)辦法。
看！讀書(shū)不僅帶給我們樂(lè)趣，而且還帶來(lái)了好處。書(shū)是我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
以樂(lè)為題的作文 篇23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們興奮地隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的橘子之鄉(xiāng)——漳河體驗(yàn)摘橘子的樂(lè)趣。
在摘橘子前，我們排著隊(duì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講解有關(guān)橘樹(shù)的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等知識(shí)。有了橘樹(shù)的知識(shí)后，我們開(kāi)始摘橘子了！同學(xué)們歡呼雀躍地直奔橘園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)橘子像綠色的繡花布上點(diǎn)綴的一顆顆金子；走近了看，又像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。那一個(gè)個(gè)黃橙橙的橘子顯得格外高雅、華貴，把樹(shù)的腰都?jí)簭澚�，像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，它們散發(fā)出誘人的香味，真叫人眼饞。
原以為，摘橘子是件輕易而舉的事，沒(méi)想到，我選了個(gè)大的，怎么也拉不斷，只好用剪刀剪。我右手拿著剪刀，左手握著橘子，“咔嚓”一聲，一個(gè)胖“娃娃”就從樹(shù)上掉了下來(lái)。有的橘子仿佛在和我捉迷藏，躲在綠葉底下，好像在說(shuō)：“來(lái)找我呀！來(lái)找我呀！”有的高傲地掛在枝頭，好像在氣我：“看你怎么抓我！”……我邊吃邊摘，爸爸總是笑我：“你是來(lái)摘橘子的，還是來(lái)吃橘子的？”我們挑來(lái)挑去，籃子終于填滿。雖然有些累，但看到我們的勞動(dòng)成果，又感到很快樂(lè)！
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)的摘橘子時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們滿載而歸，我覺(jué)得自己摘得比買得好吃一百倍！
以樂(lè)為題的作文 篇24
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
四年級(jí)一年來(lái)我開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，每一本書(shū)都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)，讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。
自從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過(guò)書(shū)的這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發(fā)現(xiàn)：這世間就是一本大書(shū)：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸甜苦辣，真實(shí)極了，燦爛極了。
令我更開(kāi)心的是從那以后我的水平越來(lái)越高。雖然談不上文聲高手，不過(guò)倒也能出口成章了。在家里，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑瞇了眼。在學(xué)校，我多次受到老師的贊賞，這么大的收獲，是我原來(lái)的“粗口成章”變成“出口成章”。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇；書(shū)，是喜；書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的生命！是書(shū)，正是書(shū)成就了我們的才華！讓我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，建設(shè)新生活”吧！
以樂(lè)為題的作文 篇25
國(guó)慶假期，最讓我開(kāi)心難忘的是去美麗南方踩多人觀光自行車。
一進(jìn)美麗南方的大門，就看見(jiàn)路兩旁綠化帶里有許多艷麗的三角梅競(jìng)相開(kāi)放，就像進(jìn)入了一座美麗的大花園。踩著觀光車既能欣賞這里的美麗風(fēng)景又能鍛煉身體，還能呼吸新鮮空氣。
這種觀光自行車可以兩到六人同騎，我們一行八人分騎兩輛車。一上路，我和表姐之間就開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。開(kāi)始我騎的車一馬當(dāng)先，表姐騎的另一輛車也不甘示弱，趁我不注意從我旁邊超了過(guò)去。我想了一個(gè)辦法，和同一車上的其余三人說(shuō)了我的想法，一個(gè)“陰謀”就開(kāi)始了。我先假裝和表姐聊天，等他們放松了警惕，我們就一點(diǎn)點(diǎn)靠近他們的車，到他們旁邊時(shí)，我們計(jì)劃超過(guò)去的，但表姐發(fā)現(xiàn)了這一情況，也加快了速度。哎！真可惜計(jì)劃失敗了，沒(méi)能超過(guò)他們。
我不服氣，又再來(lái)了一次，嘿嘿，正所謂兵不厭詐，這次我的計(jì)劃成功了，給他們來(lái)了個(gè)措手不及。我怕他們追上來(lái)，就繼續(xù)加速，等把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面才減速。一路上我們同心協(xié)力，遇到上坡一起加油使勁，遇到下坡隨風(fēng)放聲大笑，真的很開(kāi)心！
這是快樂(lè)的一天，也是難忘的一天，我喜歡騎車，騎車真快樂(lè)！
以樂(lè)為題的作文 篇26
宜興素有“茶的綠洲”的美稱。今天，我和舅舅等人有幸走進(jìn)了茗鼎茶園，真切感受到了茶的美妙。
置身茶園，目之所及，到處是碧綠的茶樹(shù)。茶樹(shù)上的茶葉呈橢圓形，葉底碧綠，輕輕走近它，一股淡淡的清香沁人心脾，那么多的茶葉，一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)不留縫隙。每一片茶葉上似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
開(kāi)始采茶了，我和舅舅挎著籃子，走進(jìn)茶樹(shù)叢中，剝開(kāi)樹(shù)葉，看見(jiàn)里面的嫩芽，睜大了眼睛朝我笑，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)采我呀，我可是最嫩的芽�！蔽野焉碜油飻D，用大拇指和食指掐了一下，茶葉寶寶便乖乖的離開(kāi)媽媽的懷抱。我心里樂(lè)滋滋的，用雙手采下一片又一片茶葉。我在茶園里，像一只快樂(lè)的小蜜蜂來(lái)回穿梭。太陽(yáng)照在茶園里，茶園好似鋪上了一層金。我熱極了，額頭上不斷滲出汗水，可我顧不得去擦一擦，一心想多采點(diǎn)茶葉，一小時(shí)過(guò)去了，我采了大半藍(lán)茶葉，我望著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
這次采茶充滿了樂(lè)趣，更讓我知道，勞動(dòng)才能創(chuàng)造快樂(lè)。
以樂(lè)為題的作文 篇27
今天是星期六，我獨(dú)自一人，準(zhǔn)備去書(shū)店買一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，媽媽擔(dān)心地問(wèn)我：“你真的自己去嗎？我不放心�！蔽亦嵵仄涫碌貙�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽放心吧，我很快回來(lái)的�！眿寢尠胄虐胍傻卮饝�(yīng)了我。
我穿過(guò)馬路，走到山海書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)可真多呀！各種各樣的書(shū)都有：有文學(xué)知識(shí)類的、有體育類的、還有數(shù)學(xué)類的，等等，真是琳瑯滿目。我看見(jiàn)很多小朋友在書(shū)架前如饑似渴地看書(shū)，看得津津有味。我也不甘示弱，拿起一本《同步作文》看了起來(lái)，我看到里面的內(nèi)容很多，其中，有一篇最吸引我的作文，題目是“買書(shū)”，我不是也要寫一篇買書(shū)的文章嗎？我認(rèn)真地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小作者寫得很好，語(yǔ)言流暢，短短一篇已經(jīng)四百多字了，想想自己，有時(shí)卻為寫二三百多字的作文而發(fā)愁，看完這篇作文，我茅塞頓開(kāi)，對(duì)習(xí)作又有了新的認(rèn)識(shí)，看書(shū)真讓人受益匪淺哪。
我還找到了我要買的《昆蟲(chóng)記》，突然想起答應(yīng)媽媽的話，我趕緊到收銀臺(tái)付了款回家。
在書(shū)店看書(shū)、買書(shū)真是一件快樂(lè)的事。
以樂(lè)為題的作文 篇28
忘了我是跟誰(shuí)學(xué)會(huì)配制泡泡水的，反正我配制出的泡泡水吹出的泡泡特別大，也特別招人喜愛(ài)，也許是放的洗衣粉多吧！我每次配制泡泡水總是放大約一杯子的洗衣粉。
今天配好了泡泡水，我脫了鞋和襪子，光著腳板走進(jìn)廚房，翻來(lái)翻去地找吹管，把廚房翻了個(gè)底朝天。找到了，找到了，終于發(fā)現(xiàn)了吹管！我高興地一跳，“當(dāng)”，撞上了頭頂?shù)墓褡�，撞得我眼冒金星，被撞了的地方像蜂蜇了一樣疼，但因找到了吹管而高興的我已顧不上疼，立刻用吹管蘸蘸我配出的神奇水，一吹，一個(gè)一厘米大小的小泡泡出現(xiàn)在我眼前，再吹，泡泡變大了�！芭菖蓍L(zhǎng)大了！”我快樂(lè)地喊叫著。一連吹了好幾個(gè)，我一擺手，泡泡破了，沒(méi)了。蘸蘸再吹，吹一個(gè)大的，輕輕地放在茶幾上。咦？剛剛還是圓的，一下子變成半圓了。我用小眼睛瞪著那個(gè)我認(rèn)為是被施了魔法的泡泡。我在那個(gè)大泡泡里吹了一個(gè)小泡泡，然后在大泡泡外邊緊貼著它吹了兩個(gè)小泡泡，這樣就成了一只泡泡米老鼠……
最后，我把吹管伸進(jìn)牙杯中，用力地吹，無(wú)數(shù)的泡泡從牙杯中流出，流在地板上，流進(jìn)我快樂(lè)的心田。
以樂(lè)為題的作文 篇29
我有許許多多快樂(lè)的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂(lè)；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂(lè)；解決學(xué)習(xí)上的難題，我最快樂(lè)。
作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習(xí)上的困難，獲得最多的是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿地嘀咕著。我則快樂(lè)地拿出草稿本，開(kāi)始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復(fù)雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計(jì)算的簡(jiǎn)便，我開(kāi)始把那些已知條件寫到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎，是不是什么地方出錯(cuò)了？還是沒(méi)有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細(xì)檢查起來(lái)。噢！原來(lái)是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對(duì)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺(jué)，這大概就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在吧！說(shuō)真的，
學(xué)習(xí)就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì)攀登上學(xué)習(xí)這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂(lè)趣。
以樂(lè)為題的作文 篇30
每個(gè)人都有自己的小秘密，不想被別人發(fā)現(xiàn)的小秘密。偷偷看漫畫、偷偷打游戲、偷偷踢足球……我有一個(gè)枕頭下的秘密，在晚上偷偷吃粟子。
我喜歡吃生粟子，媽媽卻只讓我吃兩三個(gè)，不夠吃呀！我便在粟子堆中拿出三四個(gè)，去掉皮，剝得干干凈凈后，藏在了枕頭下。我滿意地拍了拍枕頭，晚上又有一次大餐可吃嘍！
夜幕降臨，我躺在床上，媽媽輕輕地關(guān)上房門后，便開(kāi)始忙開(kāi)了。我輕輕地下了床，拿了張紙，正要回去，門打開(kāi)了，我定在那里�！澳阍诟陕�？”“我”我的腦子飛快地搜著借口，“看窗戶有沒(méi)有鎖�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。哦，好險(xiǎn)，我回到了床上。悄悄地、悄悄地，從枕頭下拿出粟子，看見(jiàn)這黃澄澄的粟子，我一口咬了下去�！斑青辍彼谧犹嗔耍氯r(shí)難免會(huì)有聲音，為了不驚動(dòng)?jì)寢�，我只好慢慢慢地吃，以免被�?tīng)見(jiàn)。
正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，房外傳來(lái)一陣腳步聲，我嚇得把粟子藏在了被窩里，便閉上眼睛裝睡�？赏饷娴娜烁揪蜎](méi)有開(kāi)門進(jìn)來(lái)，只是“路過(guò)”，真是虛驚一場(chǎng)。
四個(gè)粟子吃完了，我摸摸肚子睡覺(jué)了。
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