【推薦】印象最深的一件作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的印象最深的一件作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
印象最深的一件作文 篇1
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。這件事雖然過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印…
在一個(gè)陽光明媚的上午，我和我的伙伴們?cè)谛^(qū)樓下玩耍，捉迷藏、貓和老鼠、沙包……都被我們玩了個(gè)遍，突然，媽媽叫我去樓上，我以為媽媽是要批評(píng)我只玩不學(xué)習(xí)，就顫巍巍的上了樓，到了樓上大大出乎了我的意料，原來媽媽不是要批評(píng)我，而是端來一盆又紅又大的櫻桃說：”把這些櫻桃洗了，叫你的伙伴一起上來吃……“沒等媽媽說完，我這只”小鳥“就飛了出去，那速度可以與光速相媲美了。
到了樓下，伙伴們看見了這盆又大又紅的櫻桃，只有兩個(gè)字‘眼饞’，他們都朝著要幫忙洗，其實(shí)是想偷吃，我冷淡的對(duì)他們說：“越幫越忙，你不知道嗎？”我開始洗櫻桃了，我把好的裝進(jìn)盆子里，壞的.就隨手拋到池子里，突然，有一個(gè)嬌滴滴的聲音在耳邊想起：”姐姐，不能亂扔?xùn)|西，會(huì)堵住下水道的�！�，我不屑的對(duì)她說：”你一個(gè)小屁孩，你懂什么，去去去，玩你的去�！斑@位小妹妹顯得有些憤怒，臉暼的紅通通的：”姐姐，池子里的水會(huì)下不去的�！拔业哪樕习l(fā)燙，就像一個(gè)大蘋果似得，可心里卻深深地感受到這位小妹妹心靈的美好和善良，我把壞的櫻桃一個(gè)不落的丟進(jìn)垃圾箱里。
這件事我記了很久，每次回憶起來都像是剛剛才發(fā)生過的。
印象最深的一件作文 篇2
每個(gè)人的腦海里都有許許多多令人難忘的事，但是在我心里有一件印象最深的事。是什么呢？請(qǐng)往下看！
前幾天，我在公交車站牌等公交車，剛進(jìn)公交車，發(fā)現(xiàn)車子里擠滿了人，我好不容易擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正扶著扶手大口大口地喘氣，她的頭發(fā)白白的，短短的：眼睛旁邊長(zhǎng)滿了皺紋，但看上去特別的和藹，背有點(diǎn)駝，瘦瘦的，手里拿著一根拐杖。我在心里默默地想：有誰可以給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢？
我把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然，我看到一位阿姨和我一樣在做這個(gè)動(dòng)作，她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手，眼神里閃過一絲溫努阿暖，然后，很靈活地站了起來，看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去，用手指著空位子說：“阿姨，您看那個(gè)位子是空的，您坐到那好不好？”老奶奶看了看。搖了搖頭，又向阿姨說：“給那個(gè)的小朋友坐吧，我下一站就要下車了，不要讓他累著咯！”阿姨看了看小朋友，小朋友也把目光投向老奶奶，看著她說：“老奶奶，還是您坐吧！我沒事�！崩夏棠蹄读艘粫�(huì)兒，用打量的目光看著那位阿姨和那個(gè)小朋友，嘴角溢出一絲微笑。轉(zhuǎn)眼間下一站到了，老奶奶跌跌撞撞地下車時(shí)，我聽到老奶奶說這樣一句話：“這種人已經(jīng)很少了，我能遇上，真好！”
對(duì)啊，這件事深深的'打動(dòng)了我，特別是老奶奶說的那句話。我突然明白了，一個(gè)人如果想幫助別人，就不要猶豫不決，而要在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人，這我們中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
印象最深的一件作文 篇3
打開記憶的寶盒，里面的故事千千萬萬，有開心的，有悲傷的。有自豪的，有慚愧的……但令我印象最深刻的還是那件事。
故事發(fā)生在一個(gè)悶熱的上午，驕陽似火，暑氣逼人。媽媽卻讓我坐公共汽車去給外婆送西瓜。我心里雖然有一萬個(gè)不想去，但迫于無奈，只好一個(gè)人抱著七斤重的西瓜去。在站上等了一會(huì)，汽車就向我駛來。哇，太好了，不僅有位置，而且還是靠窗的。我投幣后趕快去搶這個(gè)"風(fēng)水寶地"�？恐�，徐徐的風(fēng)吹得我心曠神怡。不知駛了幾站。車上的人逐漸多了起來。汽車也變得悶熱。又走了幾站，有一個(gè)年滿七旬老爺爺上了車。他頭發(fā)花白，黃褐色的.臉像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開，望著老人，我有點(diǎn)于心不忍，心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，其中一個(gè)說："讓老爺爺做自己位置休息休息！"另一個(gè)卻反駁道;"還是自己坐著吧，還要抱西瓜啊！"兩個(gè)小人在我心里做激烈斗爭(zhēng)，到底讓不讓哪？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，一個(gè)小姑娘站起來說："老爺爺，上這兒來坐。"說著，就把老爺爺拉到她座位上。老爺爺推辭著，可小姑娘偏讓老爺爺坐下來。我仔細(xì)打量這個(gè)小姑娘：約摸五六歲，扎著兩個(gè)羊角辮，圓圓的臉蛋，粉白中透著粉紅，胸前佩著火紅的紅領(lǐng)巾，十分可愛。我不禁臉紅了：一個(gè)比自己小的小姑娘卻能為老爺爺讓座，而我卻沒有這樣做，這種精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？我匆忙下了車，現(xiàn)在，我的心情除了慚愧，一種對(duì)小姑娘的敬佩之情油然而生。望著胸前鮮紅色的紅領(lǐng)巾，我暗暗發(fā)誓：以后一定要像小姑娘一樣多做好事。
這就是令我印象最深刻的一件事。
印象最深的一件作文 篇4
你知道暑假中我印象最深的是什么事情嗎？那就是媽媽帶我去博物館看“米勒”的畫展。
要看米勒那曠世絕倫的畫作，真是難的簡(jiǎn)直比登天還難哪！因?yàn)槲覀円葟淖嚨綒v史博物館，到了博物館還要排上三小時(shí)的隊(duì)伍，真的是大排長(zhǎng)龍，排得大家唉生嘆氣、汗流浹背，但竟然都沒有人跑路。好不容易進(jìn)入里面，但展覽館內(nèi)又那么的狹小擁擠，而且人多到不知如何形容，雖然冷氣開得非常非常的冷，幾乎要將人凍成肉凍冰棒，汗臭為依然充斥著整個(gè)空間，但米勒的畫真是美麗的沒話說！我發(fā)現(xiàn)米勒的作品幾乎都用籃、紅、黃三種顏色，這也讓我知道米勒最喜歡的應(yīng)該是這三種顏色吧！
最令我感動(dòng)的“晚禱”那張畫，因?yàn)椴还軓哪莻�(gè)角度看都是這么的莊嚴(yán)肅穆，讓人看了之后忘卻和臭味，忘卻頂著毒辣的太陽大排長(zhǎng)龍的辛苦，忘卻我和媽媽大老遠(yuǎn)風(fēng)塵仆仆而來，忘卻為了進(jìn)入博物館的'一切辛勞；相反的，這一切的一切，在目睹大師的畫作時(shí)都值得了，因?yàn)槲覞M心的愉悅！
非常感謝媽媽帶我去看這百聞不如一見的畫展。米勒雖然出生于一處貧苦的農(nóng)家，三十歲才學(xué)畫，憑著自己的天份和執(zhí)著努力，才能成為世界有名的畫家。從米勒的畫作和生平中我知道成工是需要忍耐、愛、勇氣和信心。米勒藝術(shù)不屈不撓的英雄精神，真的值得我們好好學(xué)習(xí)。
印象最深的一件作文 篇5
我們都會(huì)經(jīng)歷許多許多的事，就如那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但是令我印象最深的是———我第一次拔河。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊(duì)伍前：“這節(jié)課我們拔河！”我們都?xì)g呼起來。
來到拔河地點(diǎn)，我們被分成了兩組，分別站在繩子的兩端�！皽�(zhǔn)備——”李老師一聲令下。我拿起繩子，心咚咚的直跳，怎么也停不下來�！伴_始！”我們這隊(duì)迅速地拉著繩子向后退。每個(gè)人雙手一前一后緊緊地拉住繩子，雙腳站成“弓”字步，緊緊貼在地面，都使出了吃奶的力氣，一邊拉，一邊往后退，身體也用力往后仰著。
對(duì)面的.隊(duì)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)都咬牙切牙切齒，雙目緊閉，雙手也緊緊地拉著繩子。每個(gè)人都想自己的隊(duì)伍勝利，都使勁往后拉。
尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片。我使出了九牛二虎之力使勁往后拉，突然繩子變輕了，原來，對(duì)面那一組也被我們拉了個(gè)四腳朝天。
時(shí)光如水，急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記，它讓我獲得了友誼，獲得了快樂，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
印象最深的一件作文 篇6
讓我印象最深的一件事，發(fā)生在20xx年9月4號(hào)的這一天，我一生都不會(huì)忘記的日子。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，余一鳴的媽媽帶著我和余一鳴去人民公園玩，余一鳴騎著他最愛的自行車，我滑著我最愛的滑板。突然，一個(gè)滑板飛向了我正在滑行的滑板，我還沒注意到，就直接從滑板上摔了下來。我想我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)讓我從滑板上摔下來的人，他的名字叫陳揚(yáng)，一個(gè)讓我承受了那么多痛苦的男孩子，也就是我的“仇人”。
當(dāng)我從地上爬起來后，我發(fā)現(xiàn)自己的右手已經(jīng)不能動(dòng)了，而且彎曲得特別厲害，我立刻叫余一鳴媽媽打電話給我爸媽。經(jīng)醫(yī)院檢查，我的右手骨折了，需要立刻矯正，醫(yī)生說會(huì)很痛的，我嚇出了一身冷汗。開始矯正時(shí)，一個(gè)醫(yī)生固定我的手臂，另一個(gè)醫(yī)生使勁拉我骨折的`右手進(jìn)行矯正，我淚流滿面、發(fā)出鬼哭狼嚎般的叫聲。其實(shí)當(dāng)時(shí)我非常想忍住，讓自己不要哭出聲來，因?yàn)槲乙豢迺?huì)讓爸媽更加難受，可沒想到這種痛苦，就算身為男子漢的我也無法忍受，所以最后我還是哭了出來。
從那時(shí)起直到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)半月的時(shí)間了，我的右手還在上著夾板，我不能踢足球、玩滑板、跑步、跳遠(yuǎn)等等體育活動(dòng)，就連穿衣服都需要媽媽幫忙；因?yàn)閭氖怯沂郑疫�必須用左手寫字，左手速度慢，字寫得很難看，我曾經(jīng)非常害怕上學(xué)；自從我手臂裝上石膏后，我還被同學(xué)們譏笑成“木乃伊”……
哎！要是世上真有后悔藥就好了，我一定聽爸媽的勸說，爸媽當(dāng)時(shí)不讓去，我不去就好了！
現(xiàn)在覺得大人們勸說一般情況下還是可信的，我們不能一意孤行，否則就會(huì)像我一樣付出這么慘重的代價(jià)�。�
印象最深的一件作文 篇7
【習(xí)作要求】
你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情，請(qǐng)你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時(shí)候要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
【習(xí)作指導(dǎo)】
記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡(jiǎn)單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：
1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。
2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。
3.人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。
4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。
5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。
6.結(jié)果，這件事最后怎樣。
以上就是記敘文的六要素。
寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問題：
1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。
2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。
3.要注意組織材料和選擇材料。
4.寫出自己的感受。
【例文點(diǎn)評(píng)】
想起這件事，我真委屈（例一）
在我記憶的長(zhǎng)河里，有的事使我興奮，有的事令我激動(dòng)，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。
那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺得氣氛不對(duì)，媽媽生氣地坐在小屋里。
我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見我，就問：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒有啊！”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話，強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，拿了就說拿了�！薄拔覜]拿就是沒拿！”我極力爭(zhēng)辯著。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你說，不
是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進(jìn)這屋？”媽媽喘了口氣，接著說：“上次你自己拿了伍拾元，想去
交夏令營(yíng)錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說。可你這次又自己拿，而且還不承認(rèn)。你這還叫三好學(xué)生嗎？”
媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”
媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數(shù)，不禁呆住了，原來，媽媽今早數(shù)錢時(shí)，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會(huì)成一張了。
現(xiàn)在，天上的烏云撥開了�？晌铱薜酶鼌柡α恕Ｃ髅魇菋寢寷]有數(shù)清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴里，苦咸苦咸的。
媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問青紅皂白就批評(píng)你，是媽錯(cuò)了。別哭了。”聽著媽媽的話，我心里舒服些了，就含著眼淚笑了。
但是，以后每逢我想起這件事，心里還感到十分委屈：媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢？再說，她逼我說出來的話，難道算實(shí)話嗎？
【點(diǎn)評(píng)】
本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內(nèi)心。讀過之后，有如親眼目睹了當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的感覺。請(qǐng)看，作者對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述是多么的形象逼真，富有層次感。“小心的走進(jìn)屋。”“我”的莫名其妙，“拿了就說拿了”，“我”抽噎著說“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經(jīng)過都是通過媽媽和“我”的.神態(tài)、語言、動(dòng)作及心理活動(dòng)來表現(xiàn)的。使人感到真實(shí)而自然，由于事情是真實(shí)的，感受是真切的，表達(dá)起來才使人感到情真意切，生動(dòng)感人。
難忘的夜晚（例二）
從我生下以后，已經(jīng)渡過了許許多多的夜晚，有一個(gè)夜晚我總難以忘懷。
我天天盼望的彩電，在“六一”節(jié)前的那天晚上，終于被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個(gè)電視迷呀！
真是老天有眼，晚上有動(dòng)物表演雜技的電視節(jié)目，我高興得蹦了起來。一吃過晚飯，我就搬來凳子，坐在電視前靜靜地等著。這時(shí)，媽媽突然說了聲：“噢，對(duì)了�！本驼酒鹕韥恚蚝笪葑呷�，我忙問：“媽，你去干什么？今天有好電視節(jié)目�！眿寢岦c(diǎn)了一下頭說：“我有事，不能看了�！蔽腋诉^去，只見媽媽打開縫紉機(jī)要做衣服，我不高興了，說：“媽媽，你怎么這會(huì)兒做衣服，也真是的。”媽媽沒有說
話，緊緊注視著跳動(dòng)的縫紉機(jī)針頭。這時(shí)，爸爸喊我：“小四，快來看，節(jié)目開始了�！蔽衣犃�，趕緊跑了過去。節(jié)目可真有趣，第一個(gè)出場(chǎng)的是一只穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思�！眿寢屩徽f了聲：“你先看吧�！蔽液芸煊直还�(jié)目吸引過去了，繼續(xù)往下看。不一會(huì)兒，一只胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個(gè)小花傘，一走還一搖，真像個(gè)家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊說了聲：“你先看吧。”我跑到后屋，拉起媽媽就要走。媽媽忙對(duì)我說：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節(jié)了，別的小朋友都穿得干干凈凈，漂亮漂亮地過節(jié)，你也得穿漂亮點(diǎn)呀！”我聽了，腦袋像被什么重重?fù)袅艘幌�，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去�?/p>
節(jié)目演完了，我上床睡覺，后屋里縫紉機(jī)仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩(shī)中“慈母手中線，游子身上衣”的詩(shī)句，我的眼睛濕潤(rùn)了、模糊了。此時(shí)，我好似躺在媽媽的懷抱里，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，輕輕地說：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優(yōu)異成績(jī)敬報(bào)春暉！”
【點(diǎn)評(píng)】
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對(duì)母親的評(píng)價(jià)，母愛就是孩子的希望和寄托，有母愛是幸福的，因此，寫母愛并不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者采取了側(cè)面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家里買了新彩電，而作為是一個(gè)“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在后屋踏縫紉機(jī)，似乎由“電視機(jī)”變成了“縫紉機(jī)”，后來才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側(cè)面表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛，讀后使人很受感動(dòng)，這種寫法不落俗套。
【佳作賞析】
取奶
取奶是件很普通的事。但是對(duì)于我——一個(gè)從未取過奶的人來說，可就不那么容易了。
這天星期五，下午沒有課�！靶『�，過來�！边@是媽媽在喊我呢！我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前。“你也不小了，應(yīng)該會(huì)做些家務(wù)事了。今天下午你就去取奶吧！注意到取奶處要??”媽媽的話還沒有說完，我就奪過奶證跑了。一邊跑我一邊想：哼！媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎？這誰不會(huì)。今天我??。我還沒有想完，已經(jīng)到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍要到什么時(shí)候才輪到我
�。课也唤钌畹匚艘豢诶錃�。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊(duì)尾。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開了取奶處。走著，走著，我只聽得右面有人在叫我。我哪里會(huì)管那么多，仍舊不停地走著�？斓郊伊耍业哪_步越來越快。這時(shí)迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務(wù)了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？會(huì)不會(huì)落在路上？或許是??？我這時(shí)頭上立刻起了汗珠。
對(duì)，一定是落在取奶處了�；厝ト�，那、那多不好意思�。』丶�，我又仿佛看見媽媽那嚴(yán)肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領(lǐng)回奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情又一次來到取奶處時(shí)，大家正在為這奶證沒有人認(rèn)領(lǐng)而著急哪！我不好意思地走過去，向管理員認(rèn)了錯(cuò)。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢！當(dāng)時(shí)我真是無比自豪！
這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員就必須做到做事仔細(xì)認(rèn)真、有錯(cuò)就改。這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！
【賞析】
取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個(gè)從未取過奶的孩子來說，可就不那么容易了，怎么不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后，又發(fā)現(xiàn)沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員，就必須做到做事要仔細(xì)、認(rèn)真，有錯(cuò)就改。文章幾處進(jìn)行了較好的心理活動(dòng)描寫，寫得細(xì)膩，真實(shí)可信，所以全文看起來也很樸實(shí)，通俗易懂。
我做了一件有益的事
一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假，我來到一家小商店，想買支鋼筆。問過價(jià)后，我掏出錢來，一不小心，口袋里一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，
幾乎認(rèn)不出來了。
頓時(shí)，我想：這錢是誰丟的呢？我望了望周圍，一個(gè)顧客也沒有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢，猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志，只覺得一陣羞愧：一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，怎么能
這么做！我一定要找到失主。
印象最深的一件作文 篇8
笑是人的本能：笑是關(guān)切、友善、自信、成功，笑能化解矛盾融化愁緒。——題記
備考時(shí)
六年了，轉(zhuǎn)眼間。我們已經(jīng)在一起度過六年了！我們雖然即將要分開，但我們還是以微笑來迎接離別，我們沒有絲毫的抱怨，也沒有因在一起的時(shí)間越來越少而傷心過。小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼就將與我們告別，我不想失去和你在一起的美好時(shí)光，所以，我異常珍惜所剩不久的日子。
你給我最美好的回憶是獨(dú)一無二的，也是人世間唯有僅此這一份。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)一向是名列前茅，所以，我常常拿著一些奧數(shù)題，去找你，你不僅耐心地講解給我聽，也沒有擺出高架子。為了回報(bào)你的解助，我每次都是傾聽著你那優(yōu)美的講解聲。當(dāng)我明白解題思路后，你總是開著玩笑說：“你好笨啊——！”還特地把啊聲延長(zhǎng)，我總是朝你吐了吐舌頭，最后，你總會(huì)露出一個(gè)真誠(chéng)的微笑。
我喜歡看著你那真誠(chéng)的微笑，喜歡看著你笑起的那兩個(gè)紅通通的小酒窩，喜歡你那關(guān)切、友善的微笑。
臨近聯(lián)考，為了擺脫懶散，我們每天吃完晚飯洗完澡后，都會(huì)一起臥躺在學(xué)校的'操場(chǎng)上，對(duì)著蔚藍(lán)的天空，對(duì)著廣闊的大地，歇斯底里地呼喊出內(nèi)心深處最豪邁的話語。有一次，我們一同對(duì)著天空，許下一個(gè)承諾：一起學(xué)習(xí)，一起寫作，直到世界末日，讓微笑散布在彼此的童年間，使其成為永恒的回憶。
你的微笑，在蔚藍(lán)的天空下成為了一個(gè)永恒的承諾，在我心中永遠(yuǎn)閃耀著——LOVE·江……
印象最深的一件作文 篇9
回想六年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我就遇到了一件令人倒霉的事，一件讓我至今都難以忘懷的事，現(xiàn)在想想，心里還覺得有些不公平。
因?yàn)閯傞_學(xué)大家都很開心，一個(gè)寒假終于看到自己的小伙伴了，所以第一節(jié)課剛下，我們就隨著那輕快的下課鈴出去玩了。徐一揚(yáng)和張成晨是我一二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，而曹元鵬是我一到六年級(jí)一直以來的好哥們。我們就去天井那玩跳方格，玩法是這樣的，我們學(xué)校天井有三種顏色的方格，只要將對(duì)方拖到自己的顏色方格里就算贏，其中還包括那個(gè)小花園，因?yàn)檫@游戲之前我們都玩過，所以都很熟悉。游戲中，我們隊(duì)的主力戰(zhàn)將鵬遠(yuǎn)把敵方全都“干掉了”，勝利之神正在向我們招手。突然，一句充滿威嚴(yán)的話朝我們飛來：“你們幾個(gè)給我過來！”下意識(shí)的我們轉(zhuǎn)過去一看，是學(xué)校的劉主任，雖然他只是個(gè)主任，不過就連一年級(jí)的'小朋友都知道他，他的威嚴(yán)與校長(zhǎng)一般。我們幾個(gè)慢吞吞地過去，看著他那矮小的身材、白色的臉、稀疏的眉毛、厚厚的眼鏡下犀利的眼睛，讓人望而生畏。我們耷拉著頭，聽主任把我們嚴(yán)厲的教育了一番。主任走后，我們的心也隨之慌了，這意味著我們班這個(gè)星期的流動(dòng)紅旗拿不到了，還會(huì)有懲罰等著我們——古詩(shī)1-60首抄一遍。
上語文課的時(shí)候，我們已經(jīng)做好罰抄古詩(shī)的準(zhǔn)備了。不過老師卻說：“今天早上在草地里玩的人，都給我站起來。”剛說完一下子站起了七個(gè)人，老師看了我們一眼又說：“你說說你們，在哪不好玩，非要到那玩，還有咱們班也真是倒霉，哪個(gè)班不都在草地上玩過，卻唯獨(dú)你們幾個(gè)被點(diǎn)名了，下次都注意著點(diǎn)�！闭f完便走了。
雖然老師沒有懲罰我們，不過，至今我還記得這件事。因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)集體，而我們是這個(gè)集體的一份子，我們都該有集體榮譽(yù)感。從那以后，我們就再也沒去草地玩了。
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