【精選】有趣的樹作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有趣的樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的樹作文 篇1
一年一度的植樹節(jié)到了，我校舉行了別開生面的植樹活動，全校所有的老師和同學(xué)都參加了這個活動。
植樹活動前，學(xué)校給每個班都發(fā)了一些小鏟子和幾棵小樹苗。我們班領(lǐng)到6棵小樹苗，老師將同學(xué)們分成6組，我們又在小組里進行了分工，有的負責(zé)挖坑，有的同學(xué)放樹苗，有的同學(xué)澆水，有的負責(zé)培土……個個都忙得不亦樂乎。我主要負責(zé)填土，等我們組的同學(xué)挖好坑，把樹苗放進去的時候，我便迫不及待地拿起鏟子，把土填進小坑里�？墒�，土太少了，我們只好去向別的組借，每個組都借了一丁點兒給我們，終于把坑填滿了。
真是“一波未平，一波又起！”缺少泥土的問題剛解決，新的麻煩又來了：給小樹澆水的同學(xué)水澆得太多了，水澆多了怎么行？小樹會被淹死的！這可怎么辦呢？趕緊想想辦法吧！就在大家苦思冥想的時候，我的腦袋靈光一閃，就大聲喊道：“有了，有了！”大家一驚，抬起頭來，用看救世主的目光注視著我。我慢條斯理地說：“我覺得應(yīng)該先把濕土挖掉，再把干土填進去。”大家聽了，都很贊同我的意見，并采納了我的意見。果然，小樹苗又挺直了腰桿，精神了許多。
小樹栽好了，我們又拿出了早已準備好的心愿卡掛到小樹的樹枝上，我一邊系心愿卡一邊在心里默默地念叨著：“祝愿小樹和我們一起快樂地成長！”一陣風(fēng)吹來，小樹發(fā)出了銀鈴般嘩啦啦的笑聲，點著頭好像在向我們表示感謝�？粗擦诵录业男涿�，同學(xué)們擦著臉上的汗水，露出了開心的笑容！
植樹節(jié)是個讓我們親近大自然的節(jié)日，只要人人都愛綠護綠，世界將變得更美好！
有趣的樹作文 篇2
老師今天讓我們回家做一張樹葉貼畫，回到家，同學(xué)們紛紛各顯神通，做了一張張生動的樹葉貼畫。
看1號作品，用樹葉拼成了一座美麗的小山村。村子?xùn)|面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大樹，大樹的下面還有一叢茂密的小草；村子的一圈都有許多小柵欄，可愛極了。這座小山村真讓人流連忘返哪！ 2號作品是一只惹人喜愛的孔雀，它正在張開著那五彩斑斕的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它頭上的毛還是立體的呢，用狗尾巴草做的。你說！這神不神奇呢？這只孔雀可真美啊！ 3號作品是三條小魚在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓，一條魚捉另外兩條魚躲，它們倆往一叢茂密的海草里游去，說；‘躲在這兒，那條小魚肯定找不到我們�！鼈儾聦α�，那條小魚果然找了好久都沒有它們，它們倆在那待了好久好久，終于不耐煩了，游了出去，讓那條小魚找到了，說；‘你怎么找了那么久都沒找到我們呢？’小魚沒有回答，又開始玩了。 4號作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷葉是他的翅膀，一片嫩綠的小草是它的身體，兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說，我的蝴蝶好不好看呢？
��！我們班同學(xué)的動手能力可真厲害啊！
有趣的樹作文 篇3
在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個個書柜，那里就像一個圖書館一樣……翻開一本本書，一頁頁的故事，都是那么令人快樂，幸福。
其中最令我難忘的，是一個生日派對――樹林生日派對。
那時，我才五歲。我經(jīng)常在老家――德陽玩兒。那陣回去時，已經(jīng)是秋天了，金黃的樹葉在風(fēng)中搖擺�；乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉淞滞�。那是一片果樹林。晚上，我們捉螢火蟲，把它放進小瓶子里，用它照亮果樹林。從遠處看，就像樹枝上掛滿了燈泡一樣。
明天，就是果樹林的生日了。正巧，也是我的生日，我買了一個非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準備到樹林里去過。
終于到我的生日了，為了慶祝我滿六歲，我把所有的小朋友都叫來了：小明小剛小麗小明，小剛，小麗，……全院的小朋友幾乎都來了，樹林里，人山人海，極為壯觀。生日會開始了，我們盡情的玩耍著，有的采摘水果，有的互相玩游戲，有的折飛機玩耍，有的在院子里或公路上騎車，有的討論交談，有的做樹葉標本……我們的歡聲笑語縈繞著整個樹林。
有趣的樹作文 篇4
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時候簡寫樹葉做材料。
放學(xué)的時候，我在學(xué)校的“東操場”上撿了一大堆的楊樹葉。我心想：這下樹葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊的時候，我看見我們班有個同學(xué)跑到西操場上撿楓葉了，楊樹葉他沒有撿。想到楓葉，我突然想：對啊，我楓葉還沒有撿呢！我只撿了楊樹葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對了，還缺銀杏葉。于是我把書包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹葉貼在紙上的兩條金魚，同學(xué)們異口同聲的.說“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時候，我便做出一只鴕鳥。雖然不是很像，但還是挺不錯的。這時候放學(xué)了，于是我開始等待著下一次美術(shù)課。
有趣的樹作文 篇5
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我們把語文課本擺在桌面上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�。張老師微笑著大步走進教室里來，說道：“因為今天是用鄧老師的課來上，所以給你們自由活動吧！”“哇哦！”教室里的同學(xué)都歡呼雀躍。劉心言喊了聲“一分鐘站隊”，全班便用火箭發(fā)射般的速度在門外排好了隊。劉心言帶隊，把我們帶到了大操場上，吼了一聲：“解散！”同學(xué)們便一窩蜂地散開去。我不知道要玩什么，就去問羅穗欣。她說：“以前邱老師不是教過我們玩碰貼嗎？我們就玩這個吧！”“可是，人數(shù)不夠吧？就我倆？”我疑惑了�！澳俏覀�?nèi)フ倚┤藖戆桑 绷_穗欣提議，我答應(yīng)了。
可是，沒幾個人想玩“貼碰”，只好以失敗而告終。我悶悶地走在操場上，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一群一年級的小朋友在互相捧著一堆一堆的黃葉，向?qū)Ψ饺尤��！鞍�！這是個好辦法！”我高興地跳了起來。我悄悄地捧起一堆黃葉，靠近在我身邊的翁嘉琳，隨即把手中捧著的黃葉從她的頭上撒下去。翁嘉琳先是愣了一會，然后左右望望，又轉(zhuǎn)過身來，看到了我�！昂媚銈�林若筠！”翁嘉琳立刻捧起地上的另外一堆黃葉，向我拋來。我靈活地躲開，一邊跑，一邊捧著一大把黃葉，再次扔向翁嘉琳。慢慢地，就有很多女生參加了我們的“樹葉大戰(zhàn)”。我正在和別人對戰(zhàn)時，發(fā)現(xiàn)了一個很好的目標：陸荻蕓。我像襲擊翁嘉琳那樣，捧起一堆黃葉，像個小偷一般躡手躡腳地走過去，神不知鬼不覺地把黃葉舉到陸荻蕓的頭上，“嘩”，陸荻蕓馬上發(fā)現(xiàn)了我的陰謀：“林若筠！你找死啊？！”然后便伸出手，想要撓我。我怕癢，就連忙躲開了�？墒�，陸荻蕓并沒有就此罷休。她大跨步地跑起來，我一看自己有危險，也跑起來。我們就繞著操場跑了一圈又一圈。最終，我中了陸荻蕓的“聲東擊西”之計，被她撒了葉子。我原本看見陸荻蕓追著翁嘉琳去了，就下了樓梯。沒想到她又折了回來，我中計了。
歡樂的時間是短暫的，很快就下課了。樹葉大戰(zhàn)，就這么結(jié)束了。
有趣的樹作文 篇6
我們班要舉行樹葉貼畫大賽，同學(xué)們各顯神通，下面我就來介紹一下吧。
看一號作品，用樹葉拼成了一座美麗的小村莊，村子?xùn)|面有一個漂亮而小巧的小木屋，木屋上面有一個又小又短的煙囪，煙囪吹煙裊裊的，我知道，這戶人家正在燒飯，想想就知道飯菜味道肯定很香，想到這，我就口水直流，多么想去嘗嘗呀！木屋真讓人久久不愿離開，木屋前有一條又窄又長的小路，木屋旁有一棵挺拔的大樹，大樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，大樹下有一叢綠油油的小草，村莊周圍有一圈整整齊齊的柵欄。
二號作品是一只美麗的孔雀，孔雀的眉頭上有幾片毛叫花翎，還張開像扇子一樣的尾巴，讓人看到了它的氣勢，覺得世上再也沒有比它更漂亮的鳥了！
三號作品是三條可愛的小金魚，金魚在水底游來游去，好像三朵盛開的花朵。水里長著又長又細的水草，水草高高低低的，就像一根根長長的綠色木棍，還有短短的像一根根細線。這幅作品猶如在仙境一樣，讓人感覺到魚兒在水中自由自在的生活著！
我的作品是兩朵花，這兩朵花好像兩個風(fēng)車似的，雖然簡單但也是我用心做出來的，我做這花的用意是告訴大家我們生活很幸福，如果它轉(zhuǎn)起來會更好看！
�。≌鏇]想到，同學(xué)們的想象力這么豐富，而且動手能力也很強哦！
有趣的樹作文 篇7
在暑假的一天早晨，陽光明媚，我在廬山花徑里散步，身旁有一棵樹的枝干呈紅色，十分光滑，葉子蒼翠欲滴。由于好奇，無意識地摸了一下那棵樹，結(jié)果那棵樹立刻就全身顫抖起來，我嚇了一跳，用手再次輕輕地撫摸了一下那棵樹，它又立刻顫抖著，這是怎么回事呢？我抬頭仔細觀察，圍著這棵樹繞了一圈，哦，這有一個“植物名片”，原來，它叫做癢癢樹。咦？還有叫癢癢樹的？一連串的問題在我腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使我疑惑不解。
我立刻回到住處，上網(wǎng)查閱資料得知，原來癢癢樹的學(xué)名叫紫薇，癢癢樹大約兩米左右，葉子是橢圓形的。枝條很茂密，是闊葉樹。它還是國家一級保護樹種呢！
“癢癢樹”為什么會怕癢呢？因為“癢癢樹”的木質(zhì)比較堅硬，最大的特點是枝干的根部和梢部差不多粗細，那樣的話就有別于一般樹干下粗上細的特點，也就是說，紫薇樹的上部比一般的樹要重些，也就決定它容易搖晃，當我們用手指撓它的枝干時，摩擦引起的震動很容易通過堅硬的木質(zhì)傳導(dǎo)到枝干的部位，于是就容易引起擺動。
我還了解到，癢癢樹的根部和樹皮曬干后還可以用藥，可以活血、止血、解毒、消腫。
其實沒有哪種樹真的怕癢，樹木的韌皮部不像動物皮膚那樣有感覺細胞，我們把紫薇的顫動形象地想象成它們怕癢，倒是很有趣的。
癢癢樹真神奇，通過這次綜合性學(xué)習(xí)，原來，大自然的奧秘這么有趣，我以后要好好學(xué)習(xí)，早日走進科學(xué)的殿堂。
有趣的樹作文 篇8
秋天到了，秋風(fēng)起了，樹葉漸漸變黃了。
老師說要做樹葉貼畫。我和爸爸去公園里采樹葉，那里有各種各樣的樹葉，有大的、小的、黃的、綠的回家后，爸爸先幫我把樹葉洗干凈，因為樹葉上有很多細菌和蟲子。
爸爸問我：你想做什么？
我說：我想做小姑娘。
爸爸說：沒問題。
我和爸爸先把綠色的樹葉剪成圓形，粘到白紙上。然后把紅色的樹葉剪成兩個圓形，兩個橢圓形和彎彎的嘴巴，再把兩個橢圓形樹葉放在一起粘到剛剛粘好的圓形頭頂上。最后把一串串綠色的樹葉亂七八糟地粘到白紙上，做成身體部分，小姑娘就做好了。
有趣的樹作文 篇9
時間如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間，涼爽的秋天又來到我們身邊。在這怡人的季節(jié)里，同學(xué)們迎來了這個學(xué)期的第一節(jié)情境課——樹葉貼畫。
雨露（2）班的教室里，同學(xué)們在葡萄老師的一番解惑后，才知道這節(jié)課要做樹葉貼畫。我們拿出準備好的材料：各種樹葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬事俱備，只欠東風(fēng)！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的樹葉貼畫。
我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫出狐貍大概的形狀。雖然葡萄老師也為我們準備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創(chuàng)作一幅樹葉貼畫——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹葉，剪裁加工。天哪！樹葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹葉，還有許多我不認識的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來構(gòu)造我的狐貍。烏鴉也很簡單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡單了，我一下子就完成了。細細地欣賞著自己的作品，我不禁產(chǎn)生了一種成就感。
漸漸地，同學(xué)們也一個接一個地完成了，大家的畫也各種各樣，栩栩如生，有的同學(xué)的作品也很搞笑，不留意就會造成了一番笑話。老師還將我們的畫進行了評比，雖然我的沒有進前三名，但進了前六，我很開心！
時間過得真快，有趣的課堂結(jié)束了。樹葉貼畫不僅鍛煉了我們的想象力、創(chuàng)造力、動手能力，也為這大自然增添了一份樂趣，我愛樹葉貼畫。
有趣的樹作文 篇10
三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們云健小學(xué)的小記者們參加了臺州晚報舉辦的“植樹節(jié)”活動。
我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導(dǎo)員老師給我們舉行了簡單的會議后，我們便三個一群，五個一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學(xué)們拿來幾把鏟子，對著已經(jīng)翻松的土鏟了起來�？墒牵此迫菀�，做起來難呀！松松軟軟的黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點點土。這時，輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我說：“要先掌握要領(lǐng)：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁�！蔽艺罩蠋熣f的做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學(xué)們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進了坑中央，一個同學(xué)扶正樹苗，我和另一個同學(xué)負責(zé)填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗，不一會兒坑就被填滿了。我和同學(xué)們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數(shù)的邊上，水一下子滲進了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗�！蔽覀冊谛渖蠏焐衔覀冇H手做的牌子“愛護樹木”。
雖然我們又臟又累，個個像個小泥人似的，但是我們依然非常高興，因為植樹造林能美化和保護我們生活的環(huán)境。通過植樹活動，我會更加愛護身邊的一草一木。
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