精選寫人記事作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫人記事作文9篇，歡迎大家分享。
寫人記事作文 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.寫文章要做到條理清楚,才能文脈貫通。
2.善于設(shè)置線索,使文章一線貫通。
3.提煉生活,發(fā)現(xiàn)生活中美麗的人和事。
●重點(diǎn):從有效的材料中發(fā)現(xiàn)能一線貫通其中的線索。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.什么是線索?
線索是以某個(gè)事物將文章的材料組織和串聯(lián)起來,并貫串于全文始終的一種寫作技法。
2.線索有什么作用?
它能把文章所表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來,組成一個(gè)有機(jī)的整體。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線,縫不成衣服�！�
3.安排線索應(yīng)注意什么問題?
第一,線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān),必須有利于記敘情節(jié)的展開,必須有助于表達(dá)文章的中心意思;第二,線索一經(jīng)確定,就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容;
第三,線索的安排還要做到首尾呼應(yīng),使全文上下貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
合作探究
問題一:在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中、你一定有許多熟悉的人和事,選擇其中的一件事(或一個(gè)人)來寫,做到條理清楚,文脈貫通。題目自擬,文章不少于500字。
夢(mèng)
我知道我在做夢(mèng),因?yàn)槿耸遣粫?huì)飛的,而我正在天上飄著。
我知道我在做夢(mèng),因?yàn)樘焓故遣淮嬖诘?而我身邊有一位頭戴光環(huán),背插翅膀的女孩。
我知道我在做夢(mèng),因?yàn)槟莻�(gè)女孩告訴我她就叫夢(mèng)。
夢(mèng)拉著我的手,穿過一座又一座城市,越過一座又一座高山……我看到一片樹林里有個(gè)村莊,里面住的莊戶,有的富得往外冒油,有的窮得往下滴血,有一大半的村民靠要飯過活。夢(mèng)給了我一片羽毛,讓我許個(gè)有意義的愿望,我思考再三,撫摸著那片羽毛說:“給每位窮人100元錢吧!”我的愿望一會(huì)兒就實(shí)現(xiàn)了。
我又看得到一只狼在追逐一只可愛的小鹿。夢(mèng)又給我一片羽毛并允許我許個(gè)愿望,我又把小鹿給救下,并不許狼吃鹿。
我又看到了在大片的森林中有一棵小樹,陽光被大樹遮蓋完了,小樹快要枯黃死了。夢(mèng)給了我一片羽毛,我把小樹移在到廣闊的田野上了……
我們已圍繞地球轉(zhuǎn)了一圈,來到我們剛起步的地方。夢(mèng)對(duì)我說,你可以看看你的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。我抬眼就看到了那個(gè)村莊,可是一切都沒有變化,富人還是富得流油,窮人還窮得滴血。我愕然了。夢(mèng)對(duì)我說,如果你當(dāng)初給那些窮人一把斧頭,讓他們?nèi)趧?dòng)謀生,或許情況就兩樣了。
飛著飛著,我看到了那樹林邊到處是被餓死的狼,被啃光皮的樹和幾只茍延殘喘快病死的鹿。夢(mèng)又對(duì)我說,你不該干涉自然界的生態(tài)平衡:狼吃不了鹿被餓死了,鹿因?yàn)闆]有狼而發(fā)瘋的繁殖,把樹皮都啃光了。
最后,我見到了那棵被我移在到廣闊田野上的小樹,我以為它已長成參天大樹了,可是在我眼前出現(xiàn)的僅是一棵能被人砍下當(dāng)柴燒的老樹。夢(mèng)對(duì)我說,有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有生命力,那棵小樹那時(shí)雖然被大樹遮蔽一時(shí)不能很好的成長,因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)它自然會(huì)不斷地吸取養(yǎng)分,頑強(qiáng)地生長。你把它移到曠野之上,沒有了競(jìng)爭(zhēng),它也失去了生長的愿望啊!
我不住地點(diǎn)頭稱是,后悔不迭。我想再向夢(mèng)要一根羽毛,夢(mèng)說:“給你”,我心花怒放地抓過來,使勁地吹著,不斷地許愿�？墒�,那羽毛卻沒了那神奇的魔力。我急得使勁地揉搓著羽毛,卻發(fā)現(xiàn)兩手緊緊攥著是自己的一綹頭發(fā)。
寫人記事作文 篇2
我有一個(gè)外公，可是小時(shí)候叫習(xí)慣了就改叫爺爺了，爺爺很喜歡我，幾乎把我當(dāng)成手心里的寶貝。爺爺很愛和我開玩笑，他常說我是從垃圾箱里撿來的。哎呀，我也沒辦法，只好這樣認(rèn)為咯。有時(shí)候給我說媽媽生我時(shí)候，大哥哥還在手術(shù)室外大叫道：“破腹產(chǎn)啦！破腹產(chǎn)啦！”反正爺爺就是沒事喜歡和我開玩笑。
我的爺爺時(shí)常和藹時(shí)常兇。怎么說呢？他常說：“我們家就你一個(gè)小女孩，怎么可以不疼呢？”咱們鄉(xiāng)里有句俗話，“養(yǎng)外甥不如養(yǎng)畜牲”�？墒俏覜]這樣想。雖然他不是我的親爺爺，但我們相處的還是十分融洽的。
在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情況。那天凌晨，我臉色發(fā)青，只見我全身發(fā)抖，爺爺連忙用被子裹起我來，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有什么交通工具，只好是走路去鄉(xiāng)里衛(wèi)生所，外婆在前面照手電，等到了，爺爺背的已經(jīng)是滿身汗淋淋了。打了針，吃了藥，才稍微好點(diǎn)，這會(huì)兒爺爺終于松口氣了。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，爸媽在外地，只好將我托付在爺爺這里，所以送我上學(xué)就成了爺爺每天必做的事，不管什么時(shí)候，哪怕是最忙，最累的時(shí)候，爺爺首先都會(huì)保證我能夠準(zhǔn)時(shí)被送去學(xué)習(xí)。
爺爺是個(gè)農(nóng)民，除了每天照顧我以外，每天還有好多農(nóng)活，真的很累。這里我只想對(duì)爺爺說，“您辛苦了”！
寫人記事作文 篇3
最近我們國學(xué)班做出了一個(gè)重大決定，老師將在班里挑選最好的學(xué)生組成中級(jí)班去安徽師范大學(xué)進(jìn)修，著名的國學(xué)大師王霞老師將帶同學(xué)們上課。經(jīng)過千挑萬選，一共只有13位同學(xué)被選上了，而我居然是其中的一個(gè)，真是太開心了!
星期天早上，爸爸騎車送我到安徽師范大學(xué)。雖然雨下得很大，但是也掩蓋不了我激動(dòng)的心情。到了教室門口，王老師早已微笑地在門口迎接我們。我給老師深深地一鞠躬，并問老師好，老師給我回禮。王老師大約40多歲，皮膚很白，看上去非常年輕，溫文爾雅。
終于上課了，首先她發(fā)給了我們每個(gè)人兩本書《幼學(xué)瓊林》和《中醫(yī)養(yǎng)生啟蒙》。接著，老師告訴我們，中國5000年的文化孕育了巨大的智慧，而這些智慧就在國學(xué)中，希望我們努力地讀國學(xué)，將來成為一個(gè)偉大的人。當(dāng)我打開書時(shí)，頓時(shí)覺得有點(diǎn)緊張，因?yàn)闀芯尤粵]有拼音。老師看到我們的神態(tài)，笑著對(duì)我們說：“不用害怕，我將給你們帶讀三遍，三遍后，我可是要找人帶讀啦!”老師的嗓音太美啦!忽高、忽低、忽強(qiáng)、忽弱，我們仿佛回到了幾千年前的中國，古代圣賢們的偉大思想滋潤著我們的心靈。讀著讀著，我們忘記了時(shí)間，忘記了一切，心中充滿了無限的幸福和快樂。每當(dāng)我們讀完一篇后，老師會(huì)大聲地鼓勵(lì)和稱贊我們，這使我們的`自信心大大地提高，3個(gè)多小時(shí)的上課時(shí)間感覺就像一分鐘那么短。不知不覺要下課了，我們向老師深深地一鞠躬表示感謝。當(dāng)念完感恩詞，我回頭望望同學(xué)們，所有的人臉上都流露出幸福的微笑和喜悅。
謝謝您，王老師!您讓我們懂得了孝敬父母、尊敬長輩的重要性。謝謝你，我最心愛的國學(xué)，你讓我對(duì)未來充滿希望，渾身充滿正能量!希望自己將來更加努力，長大后做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人!我愛讀國學(xué)!
寫人記事作文 篇4
從前，在大森林里的一片空地上有兩朵美麗花，一朵花的名字叫美美，另一朵花叫亮亮，美美和亮亮是好朋友。
有一天，亮亮說：“美美，我很想去看看外面的世界是怎么樣的呢？”美美說：“哎，我也想呀！可惜我們的根長在很深很深的土里，所以我們走不了�！睆倪@一天開始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界，想看看是什么樣子的。
一天晚上，亮亮做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，它夢(mèng)見自己可以走路了呢！它走呀走，終于走出了那邊空地，來到了外面的世界，桃花露出粉紅的臉蛋，河水在歡快地歌唱，小燕子在天空中自由自地飛翔……亮亮高聲喊道：“多么美麗的世界�。 �
第二天早晨，亮亮醒來，它就把昨天晚上做的夢(mèng)告訴了美美。美美聽了十分驚奇，說：“��！外面的世界真的像你說的那么的美好嗎？”“當(dāng)然了！”亮亮大聲地說。
傍晚，美美也做了個(gè)跟亮亮一模一樣的夢(mèng)。美美心里開心極了！
時(shí)間一天天的過去，雖然它們的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，但是它們依然快樂的生活著。
寫人記事作文 篇5
我四五歲的時(shí)候，媽媽開始教我識(shí)字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一橫吞進(jìn)肚子就成了“曰”;“曰”字長高變瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撐破了，那就是大丈夫的“夫”字了……這些橫平豎直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，也知道了同一個(gè)字有不同的讀音，同一種讀音又有好幾個(gè)不同的字，一不小心就讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”寫成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”寫成“瓜”……老師一次又一次地用紅筆把它們?nèi)Τ鰜�，我自己也感到很慚愧。從二年級(jí)開始，在陳老師的帶領(lǐng)下，我接觸到了甲骨文。哦，原來我們還有這么酷的文字，原來我們的每一個(gè)字都大有來頭!老師給我們講解甲骨文的時(shí)候，我和同學(xué)們一起興致勃勃地觀看、臨摹、討論，從中領(lǐng)悟了不少知識(shí)。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易區(qū)分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用兩條彎彎曲曲的線來表示呢!巖壁聳立的兩岸，中間的虛線表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同樣的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上結(jié)的葫蘆，跟“爬”可是風(fēng)馬牛不相及。通過甲骨文，我才發(fā)現(xiàn)我們的文字有很多奧秘!
現(xiàn)在，陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用甲骨文畫畫，同學(xué)們你一張我一張，畫得可起勁了。這些畫有的用來裝扮我們的教室;有的被做成了別致的卡片;有的被同學(xué)當(dāng)成藝術(shù)品掛在家里;還有的被畫在扇子上、衣服上……這些古樸的文字，有著豐富的表現(xiàn)力，同學(xué)們可以用它們描繪連綿不絕的遠(yuǎn)山、波光粼粼的水面、悠然垂釣的漁夫、妙趣橫生的小動(dòng)物，很多老師看了也連連贊嘆，說：“原來我們的文字里藏著畫。”
我越來越喜歡甲骨文了，期待著自己有更多新的發(fā)現(xiàn)。
寫人記事作文 篇6
初一時(shí)，教英語的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問題。
她說話的語速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
寫人記事作文 篇7
沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個(gè)人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請(qǐng)你再往下看吧！
這個(gè)秘密，已經(jīng)深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對(duì)別人說。而今，我想把這個(gè)秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲“對(duì)不起”。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一天，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一人在家里，無聊地看著我怎么也看不懂的電視。不一會(huì)兒便覺得口干舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍�？墒牵乙幻诖�，卻沒有我想要的�！鞍Γ∷懔税�！”也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時(shí)間越長越難受，總感到肚里的蛔蟲在說著什么。我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從里面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。
忽然從外面?zhèn)鱽砹丝人月暋ｎD時(shí)，我嚇出了一身冷汗，怎么辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然后像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個(gè)過路人，真是做賊心虛，虛驚一場(chǎng)。
我又重新回到屋里拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發(fā)愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎么辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之云外了。不一會(huì)兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心里也涼多了�！罢媸娣�！”我又舔了一下嘴唇說道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心里像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來后知道我偷拿了錢會(huì)怎么處罰我呢？“唉！早之現(xiàn)在何必當(dāng)初�。 焙鋈晃铱吹矫妹米吡诉^來，“有了，何不??”
我回到家里一人伏在桌上做作業(yè)，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時(shí)媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問。“哦，媽媽怎么這么快就發(fā)現(xiàn)呢？”哦，原來是我剛才一時(shí)慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？”我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會(huì)是誰？”也許是我一直很誠實(shí)，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎么解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔(dān)心媽媽的懲罰而站在一旁幸災(zāi)樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛??我悄悄地離開房間。
可是死要面子的我，到現(xiàn)在也沒勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。今天我將秘密說出來，心里的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
寫人記事作文 篇8
有一種愛，從不求回報(bào)，那就是母愛；有一個(gè)人，一輩子值得愛，那就是母親。母愛，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。 在母親節(jié)來臨之前，越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎�，我也在…�?/p>
有一種愛，從不求回報(bào)，那就是母愛；有一個(gè)人，一輩子值得愛，那就是母親。母愛，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。
在母親節(jié)來臨之前，越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎郏乙苍诨貞浿性僖淮紊钌畹馗惺艿綃寢寣?duì)我的愛。記得小時(shí)候，我身體不太好。老是會(huì)生病，特別是哮喘，總在半夜里發(fā)作。媽媽每次都陪著我，整晚都不能安睡，第二天還要堅(jiān)持上班。
還有些時(shí)候，我不聽話，犯一些錯(cuò)誤，媽媽會(huì)很生氣，批評(píng)我。但是我知道那都是因?yàn)閶寢寪畚摇?/p>
這幾天，奶奶回老家去了，燒飯做菜就成了媽媽的任務(wù)。每天下班，媽媽就會(huì)去買好菜，然后帶著我趕回家。一回到家，媽媽便開始洗菜、切菜，有時(shí)為了快點(diǎn)讓我吃上飯菜，不讓我餓著肚子，在廚房里忙得連接電話都沒時(shí)間。每次當(dāng)媽媽端著香噴噴、熱氣騰騰的飯菜從廚房里出來，擺上餐桌，我都覺得又一股暖流在身體里流動(dòng)，讓我覺得很溫暖，氣氛也一下子變得更溫馨了。
今天是母親節(jié)，我看到媽媽又在拖地了，很辛苦。于是，我就為媽媽泡了一杯茶，讓她解解渴，休息一下。
今天，在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”
寫人記事作文 篇9
你總是對(duì)我們說：“你們就像初升的朝陽，朝氣蓬勃，活力四射，是祖國未來的希望。”說那些話時(shí)，班上沒有多少人正在認(rèn)真地聽，可你卻總是用飽含深情的目光看著我們，用微笑來回應(yīng)，你就是如此和藹的人，可我們卻從沒有在意。直到那一次，你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻，你感動(dòng)了朝陽。
你只是兩年前才被調(diào)任過來的一名普通的英語教師。第一次見到你是剛上八年級(jí)的時(shí)候，你說自己即將擔(dān)任我們這個(gè)班的英語老師，剛開始我們很高興，因?yàn)閷?duì)你充滿了期待，而后你的教學(xué)卻讓我們漸漸覺得失望。就這樣，一年的時(shí)間過去了，我們對(duì)你還是沒有深刻的印象。
初三的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一分班，按成績組成了一個(gè)只有二十七人的班級(jí)，人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個(gè)班級(jí)，而你，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校英語水平最高，還是被安排帶我們。記得第一堂課時(shí)你又說，我們像朝陽，充滿了生機(jī)，是祖國未來的希望。然后說了許多讓我們同你一起學(xué)好英語之類的話，我都記不清了。
由于我們是這所學(xué)校的希望，你的教學(xué)同以往相比更認(rèn)真仔細(xì)了。早自習(xí)你總是起得最早的一個(gè)，就為了好好督促我們學(xué)習(xí)。平時(shí)你也更加努力，時(shí)常在吃飯時(shí)間見你在辦公室改作業(yè)，備課……但這些，在我們看來，完全是多余的。上課時(shí)候，我們還是自己做自己的，很少聽你講課，因?yàn)槟愕恼n真的沒什么特別的。
突然有一天，你沒有來，后來從代課老師口中得知，你早上騎摩托車出了意外，被送去了醫(yī)院。這時(shí)的我們開始有點(diǎn)觸動(dòng)了，雖然臉上沒有表現(xiàn)出來，但心里很想知道你怎么樣了。幾天之后，你來了，手臂上纏著好幾圈繃帶，右手被吊著。你其實(shí)還沒有好，但為了不耽誤我們的課，你來了。之后，你便開始講課，為了讓我們每個(gè)人都能聽懂，你就用左手在黑板上寫字。你看起來是那么吃力。此時(shí)的黑板像一塊久沒種植的干地，而你就在上面艱難的開拓著，不知為什么，這節(jié)課要寫的知識(shí)點(diǎn)這么多，你仍舊一個(gè)個(gè)地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我們被你深深地感動(dòng)了，每個(gè)人的心都久久不能平靜。
時(shí)至今日，那畫面依舊浮現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)�，在那一刻，你感�?dòng)了被稱作朝陽的我們。
【寫人記事作文】相關(guān)文章：
寫人記事的作文06-16
寫人記事作文09-30
★寫人記事的作文01-06
寫人記事優(yōu)秀作文08-02
寫人記事作文參考05-24
他們寫人記事作文03-05
初中寫人記事的作文04-06
學(xué)生寫人記事作文05-20
寫人記事作文輔導(dǎo)10-15
【熱門】寫人記事作文01-07