【實(shí)用】童年的作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
不必說明亮的天空，輕快的蜻蜓，清澈的池塘，也不必說塘邊的桃花，花中的蜂蜜，單是池塘邊的景色，就讓人無限神往。
小時(shí)候每天放學(xué)回家，第一件事就是看看池塘邊的植物們，確認(rèn)沒有人欺負(fù)他們后，我便迅速的做完作業(yè)。作業(yè)做完了，一身輕松，就可以和小伙伴們盡情玩耍了。約上幾個(gè)同齡的小伙伴，在家門口的草叢中捉迷藏，在石子路上追逐打鬧……一切都充滿了無限趣味。不過，我還是最喜歡在桃花樹上坐著，向著池塘，觀望前方的景色，當(dāng)然，時(shí)間不同觀看的景色也不同。就像在不同年齡讀相同故事的感受不同似的。春天時(shí)，看著寧靜的塘面，向塘里扔幾片桃花瓣，當(dāng)然，大多數(shù)都飄在了塘邊。夏天時(shí)，望著塘中的翠綠的`荷葉和那含苞待放的荷花，當(dāng)那花瓣掉落，荷花變?yōu)樯彿繒r(shí)，便千方百計(jì)地夠到它，不過也只有兩三次夠到了，摘下蓮蓬，將蓮米剝下來，和小伙伴們一起分享，個(gè)個(gè)吃得津津有味，快樂極了。秋天時(shí)，坐在衰老的桃樹上，看著塘中枯干的，棕色的荷葉，就對來年夏天充滿了期盼，到了冬天，我便站在桃樹上，望著，夏天多久才能到來。
我在這里度過了我的童年，在他人來看，它平淡無奇，但對于我來說，它記載了我童年的酸甜苦辣。它是我童年的記錄者，我愛它！現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，也不在那里生活了，但，我會永遠(yuǎn)記住它，記住我那童年的“小天堂”。
童年的作文 篇2
時(shí)間靜悄悄的走過不發(fā)出一點(diǎn)聲響，卻留下了不可磨滅的痕跡。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初二了也體驗(yàn)了一把時(shí)間飛逝的感覺。現(xiàn)在想想真不應(yīng)該浪費(fèi)當(dāng)時(shí)寶貴的時(shí)間可現(xiàn)在說這些還有什么用呢？還記得小學(xué)六年級時(shí)，每天只要有空閑的時(shí)間我總是會趴在課桌上，回憶兒時(shí)的那些青澀的時(shí)光有趣的事有時(shí)甚至?xí)蛔约旱挠字烧墓笮Α?/p>
而現(xiàn)在功課越來越多，課本越來越重。我不得不把回憶放到一邊漸漸地也就淡忘了回憶，當(dāng)我有一天在想去回憶是回憶早已不知何去何從。無奈我只得放棄，但我終究還是放不下。
我便出門去尋找，我去過山林聽那小鳥唱美麗的歌謠歌唱著美好的童年我仿佛看到兒時(shí)在山林中打鬧的情景。我去過溪邊聽那潺潺流水泉水叮咚我仿佛看到兒時(shí)溪邊小魚爭相躍出水面。我去過草地看美麗的湛藍(lán)的天空，云朵不斷在天空中變幻個(gè)種姿勢我仿佛看到老師的粉筆在黑板上跳舞。
不斷的`尋找漸的我湊齊了一整套記憶的碎片，但卻發(fā)現(xiàn)再也回不去那快樂得的時(shí)光在也找不回當(dāng)年的那種感覺我便絕望了。我躺在椅子上手機(jī)放著《不再見》耳邊又回想起了兒時(shí)打鬧的聲音眼前浮現(xiàn)那一個(gè)個(gè)稚嫩的身影，而那畫面中的身影臉上笑容是那么清晰那樣可愛……
童年的作文 篇3
童年，這條清澈的小河，蕩漾著一段段傻傻的往事。
每每回憶起，涓涓細(xì)流總讓我欣然一笑。記得四五歲時(shí)，剛美餐一頓的我來到魚缸前，逗起了一條條可愛的小金魚，一道道波紋便蕩漾開來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，突然，一個(gè)奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚還沒吃飯呢！瞧，它們在魚缸中左尋右覓，一定是餓了 。我立刻拿來魚食，毫不猶豫地撒了一大把�！斑�，它們怎么不吃呢？一定是怕長胖�！蔽彝鼈児墓牡亩亲余哉Z道，“這可不行，還是我來喂你們吧！”我用胖嘟嘟的小手費(fèi)勁地抓起一條小魚，可是小魚它那滑溜溜的身子毫不費(fèi)力的'掙脫了，還弄得我一手魚腥�？晌沂恰俺粤顺禹辱F了心”，重又抓起小魚，“可愛的小魚，委屈你們了�！蔽液菹滦膩�，硬是給小魚灌了下去。這下，小魚可不再亂游了。我高舉著沾滿魚腥的手來到媽媽面前，自豪的告訴了她。媽媽頓了一會兒，急急忙忙地跑到魚缸前……結(jié)果可想而知。童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！
童年的作文 篇4
童年，像一本書，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年，像一串鈴鐺，每當(dāng)記憶的風(fēng)迎面吹來，它就會“叮叮鐺鐺”地奏出歡樂的曲子；童年，更像一條河，載著我們成長的故事流向遠(yuǎn)方……
那時(shí)我才上一年級，那是一個(gè)星期日。
天氣很好，太陽高高地掛在天上，天空藍(lán)得像順滑的絲綢，微風(fēng)在空中悠閑地逛來逛去，正適合外出游玩，哥哥帶我去放風(fēng)箏。
我們買了一個(gè)特別漂亮的風(fēng)箏，我愛不釋手，不舍得放出去。我對哥哥說：“我不想放這個(gè)風(fēng)箏，它要是掛到樹上怎么辦？那不就拿不下來了嗎？”哥哥說：“你買了風(fēng)箏不放，要它干什么？如果掛在樹上，我保證給你拿下來！”看著我眼中高大威武的哥哥，我放心地把風(fēng)箏拿出來，拴好線，拋向空中，哥哥拉著我，我拉著線，飛快地跑起來。那天的風(fēng)也很給力，不大不小剛剛好，風(fēng)箏一會兒就飛向了高空，我歡呼起來：“飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”
風(fēng)箏在天上飛，我拉著長長的線在地上跑，心情也一下子飛到了云彩上，我仿佛跟風(fēng)箏一樣飛上了空中，在蔚藍(lán)的天空中飛翔……
突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏打了一個(gè)趔趄，俯沖下來，掛到了一棵樹上，我的話竟然應(yīng)驗(yàn)了。哥哥沖我說：“誰讓你說那句話的，簡直就是烏鴉嘴啊�！蔽覊男χ{(diào)皮的說；“反正不是我拿，你答應(yīng)幫我拿下來的�！�
我們望著那棵高高的大樹，哥哥想跳起來把風(fēng)箏拽下來，可是樹太高了，根本不可能。我們又找來小石頭往樹上扔，希望能把風(fēng)箏打下來。我負(fù)責(zé)找石頭，哥哥負(fù)責(zé)扔，一下兩下……“乒乒乓乓”一陣扔，風(fēng)箏還是得意地掛在那里搖頭晃腦，好像在嘲笑我們。我有些著急了，對著風(fēng)喊著：“風(fēng)啊風(fēng)啊，幫個(gè)忙吧，把風(fēng)箏吹下來吧。”但是風(fēng)又不是人，它也聽不懂我的話啊，并且風(fēng)更溫柔了一些，我好生氣。
我也開始往樹上扔石頭了，一邊扔一邊嘟囔：“哥哥，你看我比你厲害，我肯定能把風(fēng)箏打下來�！笨墒俏伊庑。还鉀]打著風(fēng)箏，連樹都沒打著，有時(shí)候還扔到了哥哥的身上，哥哥疼的嗷嗷叫：“妹妹，你打風(fēng)箏啊，打我干什么�。 蔽宜查g笑得直不起腰來。
扔累了，我有些泄氣了，對哥哥說：“哥哥，還有沒有別的`辦法了？”哥哥說：“沒有別的辦法了，只能爬樹了，你去旁邊找一根竹竿來�！蔽亿s緊從旁邊的樹底下找來一根長長的竹竿，哥哥已經(jīng)開始爬樹了，他小心翼翼，雙手緊緊地抱住樹桿，雙腳盤著大樹，像一只笨重的大熊往上爬。他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，終于爬上去了！我把竹竿遞給他，他輕輕一戳風(fēng)箏，風(fēng)箏就飄飄悠悠地落到了地面上。我顧上不管哥哥了，趕緊去搶風(fēng)箏。等我拿著風(fēng)箏回來，發(fā)現(xiàn)哥哥還在樹上呢。我大喊：“哥哥，快下來放風(fēng)箏啊�！备绺缈迒手樥f：“我被樹枝刮住了，掛在樹杈上了。”我一聽，趕緊跑到樹下面，伸著雙手想幫助哥哥，只見哥哥東扭扭，西扭扭，那個(gè)樹杈卻頑固地刮住哥哥的上衣，怎么也不松開，哥哥就變成一個(gè)胖胖的風(fēng)箏掛在樹上了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，拿起剛才那根竹竿，把哥哥后面的衣服挑起來，居然成功了，哥哥終于下來了，夸獎我說：“妹妹還挺聰明的呢�！蔽覀冇钟淇斓胤棚L(fēng)箏去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，春天又來了，市政府前面的廣場上，放風(fēng)箏的人們越來越多，看著那飛翔在高空中的風(fēng)箏，我的心就蕩漾起來，想起我和哥哥放風(fēng)箏的經(jīng)歷，想念我在遠(yuǎn)方求學(xué)的哥哥……
童年的作文 篇5
夜晚，難得落下清閑，我隨手拿起一本書，翻閱并細(xì)細(xì)地品讀。此時(shí)，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。
“每只海龜內(nèi)心深處，都會有一處溫暖的水洼�！�
這句話猝不及防地與我的目光相遇。熟悉的鏡頭浮現(xiàn)腦�！�
在小街巷中，我們一群孩子玩的正酣。頭頂?shù)臑踉撇恢裁磿r(shí)候悄然匯聚在上方，傾倒出積累良久的雨水。
嘿，此物來得可真是時(shí)候！每個(gè)孩子都伸出小手，接住來自天上的“禮物”。你看看我，我看看你，小眼睛里閃著興奮的光芒。
“哈！”不知是誰，將手中的雨水揮灑而出，徹底點(diǎn)燃了我們的心！我們飛奔了起來，烏云暗淡了光線，路面上的水蒸騰起霧氣，看起來氤氳迷離，然而一道道身影在這其間穿梭，傳來聲聲笑語。
全身都濕透了的我已無所顧忌，抬起腳就是一腳下去，水洼中積攢下來的水飛起，旁邊的小伙伴笑著用手擋著水花，但還是濺了一身。他也笑著朝我跑來，要“報(bào)復(fù)”我。在坑坑洼洼的小路上，滂沱的大雨中，我們笑著、追逐著……累了，我們在大水洼旁停下，稍稍喘息，不經(jīng)意地——
他把腳踩進(jìn)那水洼中，不想?yún)s濕了自己一身。一聲怪叫引來了大家的哄笑……
我閉上眼，站起身，活動了下身子。緩緩地踱著步子，移到陽臺�？粗巴膺@場雨。書被一陣風(fēng)吹翻到下一頁：
“最后一只象龜從荒蕪的小島被人們帶走，帶到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，只是，少了那塊熟悉的小水洼……”
我一臉迷惑地跟在母親身后，肩上扛著柄深藍(lán)色的大傘，心中暗想：應(yīng)該只是有什么急事吧？很快就就可以回來的`……
坐上了車，把臉貼在車窗上。
“媽媽，我們這是去哪兒�。俊蔽倚÷暤貑�。
“去新家�。∑诖�？”母親沒有注意我，高興地回答我。
短暫的沉默后，我又問：“那我們還會回來嗎？”車上便是長久的寂靜。我心中最后一絲僥幸也被打消。
打開車窗，雨點(diǎn)打在我的面龐上……
“最后一只象龜時(shí)常眺望遠(yuǎn)方，眺望同一個(gè)方向。人們不知道的是，那深邃的目光的盡頭，是荒蕪的小島，還有溫暖的水洼。”
我緊了緊衣衫，合上了書本。
童年的作文 篇6
我有一個(gè)童年伙伴，她和我從小學(xué)一年級就是同學(xué)了。
我們小學(xué)六年同住在一個(gè)小區(qū)，同在一個(gè)班級，生日同是一個(gè)月份，名字里還都有一個(gè)相同的字，甚至在性格方面也有所相同�？赡苁强傇谝黄鹜娴脑�，使我們兩個(gè)成為了難舍難分的好朋友。
她是一個(gè)活潑開朗，積極向上的女孩。有時(shí)大嗓門，這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”不得不使曾經(jīng)小學(xué)班里的許多男生女生都望而生畏�，F(xiàn)在我們還是在同一所學(xué)校，她除了開朗外還有一個(gè)與我一樣的性格，就是調(diào)皮。
記得有一年秋天，我們兩個(gè)約好一同到小區(qū)里面玩。我們兩個(gè)剛好一眼便看見了她家樓下花壇邊上的白菜，一個(gè)念頭突然涌進(jìn)了我們兩個(gè)無聊而正在尋找樂趣的腦袋里：撇白菜。一般來說小區(qū)里是很少有白菜的，不知是誰這么倒霉，碰上了我們。
我們兩個(gè)躡手躡腳的來到了大樹下的花壇旁，用眼睛偷偷的瞄了瞄周圍，確信沒人后，便抓起其中的一顆白菜。那白菜生得又大又水靈，使人心生一種想要拋擲的愿望。不到兩分鐘，一顆完整的大白菜就被我們倆扒得“體無完膚”。我們拿起扒下來的白菜幫，拋向空中，比誰拋得高。一個(gè)又一個(gè)“世界紀(jì)錄”被突破了。正玩在興頭上，我們倆不約而同的看到了旁邊的一棵樹。那樹上接著一個(gè)個(gè)又大又紅的'毛茸茸的果實(shí)，十分誘人�？戳四菢渖辖又墓麑�(shí)，我們倆不覺產(chǎn)生了一個(gè)新想法。
我們馬上將白菜一齊沖向樹，不知是誰撇的白菜正中了目標(biāo)，我們兩個(gè)歡呼著來到樹下，撿起那個(gè)被捕獲的果實(shí)，心中無比的興奮。正在這時(shí)，不知從哪傳來了別人呼喚我們的聲音：“你們倆干什么呢？！”我們倆一聽，撒腿就跑。來到花壇下躲了起來，才發(fā)現(xiàn)聲音源自她的姥姥。我們上了樓，被姥姥嚴(yán)厲的批評了一頓。
最后，這件事終于被妥善的解決了。我們也得到了寬恕。
光陰似箭，日月如梭。那些天真爛漫的童年時(shí)光已一去不復(fù)返，可是童年時(shí)的伙伴依然還在
童年的作文 篇7
童年是什么？對于童年我早已離它太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到靠回憶來記起自己的童年。而童年是什么呢？也許就是不知者無謂的一段經(jīng)歷吧。
我的童年是在農(nóng)村里過的`，但我并不認(rèn)為它不比城里過得好。相反的它比在城市里過得還要無拘無束，雖然沒有游樂園，沒有玩具槍，但是我可以玩石子，玩沙土，玩跳繩。一切小物件都能成為我的玩具，而且我和伙伴們玩得都很盡興。
童年里該有一些難忘的事，而我難忘的事呢就算那些不知且無謂的事了，比如爬樹，到河里游泳，逗別人家的狗狗還有在一塊一塊田隴間跳上跳下等。為何說是不知且無謂，那是因?yàn)椴欢眠@些“游戲”是很危險(xiǎn)的，一不小心就可能折斷腿或手。
童年是一個(gè)被回憶的存在，是人生中不能缺少的一段時(shí)光。無論童年過得怎么樣都有它獨(dú)特的意義，所以如果你此時(shí)正處于孩童時(shí)期，請盡情的玩吧，如果你已經(jīng)過了這一時(shí)期，就請時(shí)�；貞浰�，如果你家中此時(shí)正好有一個(gè)孩童，就請和他一起好好的玩吧，多年之后你會在別人的童年里找到自己的身影。
童年的作文 篇8
“鈴，鈴……鈴”上課了，老師心情沉重地走進(jìn)了教室，她緩緩地走向講臺，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著晶瑩的淚花，聲音顫抖地說道：“我想，同學(xué)們都知道了吧，我班的李薇同學(xué)由于沒錢看趙薇的演出，于昨天自殺了�！贝蠹衣牶螅热缙降仨懫鹫ɡ�，腦袋嗡地一下，一顆顆心都在劇烈地跳動……
下課了，老師把李薇的好朋友小玉找到了辦公室。老師說：
“小玉，你是好學(xué)生，又是李薇的好朋友，我想知道一些關(guān)于李薇的事�！毙∮衤犃�，對老師說道：
“唉，小薇對趙薇的崇拜，可以說是太瘋狂了。她家的墻上貼滿了趙薇做的.海報(bào)、照片。趙薇梳什么發(fā)式，她就梳什么發(fā)式。可以說凡是印有趙薇圖案的物品，她幾乎都要買，沒想到她竟會因?yàn)椤?/p>
說到這兒，小玉再也說不下去了，淚水禁不住流了下來。
教師看著小玉那傷心的樣子，眼圈也紅了。過了一會兒，老師問：
“她這樣，父母不知道嗎？”
“她的父母知道，可怎么勸她，她都不聽。最后，父母只能不給她零花錢，我想她的父母現(xiàn)在一定后悔了�！崩蠋熉牶�，沉吟了片刻，一語雙關(guān)地說道：
“李薇真可憐��！”
老師認(rèn)為這件事比較嚴(yán)重，于是特意用了一節(jié)課的時(shí)間，來教育大家。老師說：
“同學(xué)們，李薇這件事，給我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)，大家今后要樹立正確的人生觀，做事一定要三思啊！”
是啊，老師說的對極了。我想：“為了這么一點(diǎn)小事兒就服毒自殺，值得嗎？李薇啊，人的生命只有一次，你怎么可以這樣任性、拿自己的寶貴生命開玩笑呢？你不知道這樣做，你的家人、老師和同學(xué)們是多么的替你難過和惋惜嗎？看來，不論是誰，做事一定要三思��！”
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