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精選筷子作文400字39篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的筷子作文400字，希望能夠幫助到大家。
筷子作文400字 1
“身體細長，兄弟成雙。只會吃菜，不會喝湯�！蓖瑢W們，你們知道這是什么嗎？沒錯，這就是中國的“第五大發(fā)明”——筷子，古時人們稱它為“箸”。
筷子，距今三千年前發(fā)明，傳說是大禹治水時燒了一鍋肉湯，用手抓卻覺得很燙，于是折下兩根樹枝夾起肉來吃，這就是筷子的雛形。
經過發(fā)展，筷子的材料也變得多種多樣：有象牙做的，有竹子做的.，還有玉石做的，形狀則大同小異，不是上端方，下端圓，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通圖案和花紋，讓筷子更加引人注目，還能讓人增加食欲。
根據專家研究，長期使用筷子能讓人頭腦聰明，手指靈活，但是還要注意：不能拿著筷子指著人說話，這樣很不禮貌；不能把筷子插在盛好的飯里，因為看上去像在給祖先上香，是很不尊敬別人的做法。
最令人佩服的是筷子先人后己的奉獻精神。每當主人用餐時，它就負責夾菜送進主人嘴里。雖然筷子沒有品嘗到飯菜，但它還是任勞任怨地為主人服務。為了它的奉獻精神，我們應該盡量少用或不用一次性筷子，來延長筷子的使用壽命，讓樹木不在我們的國土上漸漸消失。
筷子作文400字 2
在一片森林里，傳來一陣陣“當當”的聲音，原來，伐木工正在伐木呢！森林里的`小動物都嚇跑了。伐木工伐木是想干什么呢？原來，他們要做一次性筷子，因為一次性筷子方便、快捷又實惠。
在生活中，人們外出就餐，這難免都會用到一次性筷子。你們知道嗎？我國一年消耗四百五十億雙一次性筷子！一棵樹，需要20年才能造三千雙一次性筷子。如果要滿足四百五十億雙一次性筷子的話，一共要二千五百棵二十年的大樹。
日本，他是一次性筷子的原產國，但是，日本森林覆蓋率是65%，而我們中國是13%，但日本人很聰明，他們不舍得砍自家樹，而是從國外進口，證明日本的環(huán)保意識強。
大家都不知道嗎？亂砍濫伐會造成嚴重的后果：水土流失、沙塵暴、山洪泛濫、龍卷風等，這些都是大自然給我們的懲罰。樹還是天然氧氣制造機，為人類立下汗馬功勞，但我們卻恩將仇報，令人深思。沒有樹，我們不能存活。所以，我們一定要對一次性筷子說不！同時不要亂砍濫伐。
地球不是一次性的，我們也有子子孫孫，你希望有一天人類躺在一片荒漠里，回憶那記憶中的綠洲嗎？
筷子作文400字 3
今天在作文班第二節(jié)課，老師笑容滿面地走進教室，手里還拿著一個袋子。老師神秘地對我們說：“今天我們來做一個實驗。”
老師說：“同學們，你們平時都是怎么幫媽媽拿米的呢？”老師話音剛落，同學們都七嘴八舌地說起來了。有的說用搬，有的說用提，有的說用推……老師打斷了我們的.話，說：“我只要用一根筷子就能把大米提起來�！蓖瑢W們半信半疑。
實驗開始了。老師拿出了一袋大米、一個量杯、一張大大的白紙和一根筷子。老師給我們演示了一遍：先把米倒進量杯裝滿，用手捂住杯口，再用一根筷子插進量杯中間，裝滿米的杯子就輕而易舉地被提起來了。哇！太神奇了，老師讓我們上臺去試一試。
老師先請了泓懿。只見泓懿信心十足地走上來，然后把手蓋在杯子上，拿起筷子，往杯子里用力一插，便發(fā)出沉悶的“啪啪”聲，泓懿把筷子提起來，杯子像個聽話的小孩，輕而易舉地被提起來。泓懿還把杯子在半空中上下晃動，左擺右擺，看得我目瞪口呆。
這個實驗太神奇了，究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢？老師告訴我們原理：由于杯內米粒之間的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒緊緊結合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來。同學們這才恍然大悟。
“叮叮�！�，下課了，同學們意猶未盡地走出教室。真希望老師多給我們做這樣的實驗，讓我們增長知識，提高實際操作能力。
筷子作文400字 4
�。⒍×懔恪保险n領聲敲響了，我們敬愛的林老師笑容滿面地走向講臺，笑瞇瞇地說；＂請大家拿出自己的筷子，大家聽了，爭先恐后地從從書包里拿出昨晚早已準備好的筷子，轉眼間，五花八門的筷子閃亮登場，這些筷子的顏色五彩繽紛，有的筷子是紅通通的，有的筷子是粉紅粉紅的，還有的筷子是蔚藍蔚藍的……，除了顏色之外，筷子的材料也有很多。
有閃閃發(fā)亮的銀筷子，有紅通通的筷子木筷子，有輕飄飄的塑料筷子，還有一次性的竹筷子，我們的教室仿佛在開在一個筷子博覽會，這些筷子長短不一，有的長，有的短，有的.粗，有的細，真讓我看得眼花繚亂，最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金屬做的銀筷子，上面刻著一朵朵艷麗的鮮花，下面是光溜溜的金屬，看上去實在是太漂亮了。
最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統文化，根據大禹在森林里烤肉s的時候，發(fā)現肉特別地燙，于是就砍下兩根樹枝來肉吃，他的部下見了，紛紛照做，這樣子既干凈又不燙手，真方便呀！
作為一個中國人，我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。
筷子作文400字 5
生活中的學問還真不少，像滿天的星星。一閃一閃的，閃爍著神奇的光芒，等待我們去探索。
記得有一次，媽媽過生日。我們全家人都去飯館為媽媽慶祝生日。在我們吃飯的`時候，媽媽的筷子掉了，媽媽和藹地對我說：“乖兒子，幫媽媽去洗下筷子好嗎？”我爽快地說：“好哇！”說完我拿起筷子跑向洗手間，我先用水把筷子沖一遍，然后把筷子放在裝滿水的杯子里�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了，我剛把筷子放進杯子里筷子就斷了，我連忙拿起筷子一看，筷子沒斷。我又把筷子放進杯子里，筷子又斷了，我又急忙把筷子拿出來，筷子還是沒有斷，就這樣我連續(xù)試了好幾次，這到底是怎么回事呢？難道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚飯也吃的不香。
回到家里，我就打開電腦查資料。后來我才知道原來筷子本身沒有折斷，是因為光穿透水和空氣這兩種不同的物質時產生了折射，所以我們人的眼睛看到的筷子就像斷了一樣。
看來生活處處有學問，就看你有沒有一雙會發(fā)現的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
筷子作文400字 6
今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學小實驗的資料，讓我們回家選擇一項自己喜歡的動手做一做。
一放學回家，我便興沖沖地做準備工作。需要準備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米裝滿整個杯子，再用力按壓，然后把筷子插進去�！翱曜诱婺馨岩槐滋崞饋韱幔磕沁@筷子有神力？”我邊想邊提，哪知剛提起來，裝滿米的杯子突然掉下來，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒把米按結實。
我決定再進行一次實驗，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復按壓。這次會成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是，竟然提起來了，整整一滿杯米呀！功夫不負有心人，實驗終于成功了。
我心里有了更大的疑問，這筷子哪來的神力？哦！原來杯內米粒之間相互擠壓，使杯子內的.空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯子內的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來了。
這次實驗讓我明白：生活中處處充滿科學，只要你肯質疑、發(fā)現并探索，就能收獲滿滿，在知識的海洋里乘風破浪。
筷子作文400字 7
中國人吃飯是離不開筷子的，它在中國人心中無形地刻了一個印，抹不平，去不掉。從平凡的木頭，一躍成為餐桌上重要的賓客。筷子，無疑是承載了中華食文化的�？曜佣际撬监l(xiāng)的。中國人總是會在身處異地時，忽然想起家鄉(xiāng)來。所以當漂泊海外的游子丟掉刀叉，重新拿起筷子時，眼淚往往就竄了出來�？曜佣际悄陀玫摹２妥郎系�'推杯換盞，水池里的無人問津，筷子以木頭之身，達到了永恒的境界。一雙木筷，隨便就能用上十幾年。這的確是令人好奇的——木頭為何能存在如此之久？不知怎的，那上了年頭歲月悠久的老筷子，用起來卻似乎更為順手。也許是中國人都有的念舊情懷吧�？曜佣际菆F結的。奇怪的頭細腳粗，兩根兄弟感情好得不行。
只剩一根，它便不聽話，任你說盡了好話也無動于衷�？曜佣际怯赂矣址瞰I的的。滾燙的火鍋、鍋里滾沸的熱油······筷子總是一馬當先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。還得把食物送到別人嘴里。筷子是平凡的，是帶著鄉(xiāng)愁的；是耐用的，團結的······筷子在中國人心上刻了一道印，抹不平，去不掉······
筷子作文400字 8
中國人的筷子都是用來吃飯的，那你有見過用筷子來翻書嗎？今天，老師就讓我們玩了一個叫筷子翻書的游戲，可好玩了！
老師對我們說游戲規(guī)則：左手壓住書，右手拿著筷子翻書，每次只能翻一頁，如果多翻了就得重新來一次，限時一分鐘。誰翻得多誰就獲勝。賽前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳著，我想：老師會不會叫到我呀？
果真，老師叫到我了，我這里的.心顫抖起來，在老師的一聲令下，比賽開始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住書的一角，往前一推，讓書頁弓起來，好像煮熟的蝦一樣，另一根一挑，趁機翻過去，一頁就這樣翻過去了，就在我翻第九頁時，不小心一把過去了，哎，真是緊急時刻掉鏈子啊，這時老師喊了一聲：“�！保≠惡�，我的對手羸了，我的心情像氣球漏了氣。
接下來最后一輪了，只見小明自信滿滿、大搖大擺的，嘴里還說：“這也能難倒我？”這時老師喊：開始，只見小明同學飛快地夾一頁頁書頁，小東這時才夾了三頁，他心里想：“完了我要輸了”，老師喊：“�！�，哈哈、獲勝者是小明，我真佩服他！
看來做事不能急，心急吃不了熱豆腐！小朋友們你們明白了嗎？
筷子作文400字 9
說到筷子，我想這對于每一個東亞國家的人并不陌生，因為它是東亞很多國家每天餐桌必見的一樣餐具。下面就由我來介紹這種餐具吧。
筷子是由兩根一端粗，另一端細的木頭或竹子做成的，它最早起源于中國，根據史書記載，我國居民使用筷子的`時間可以追溯到先秦，所以我國使用筷子的歷史有4000多年了�？曜邮褂闷饋黼y度很高，但掌握之后就會發(fā)現它的諸多好處，例如它靈巧，使用筷子的人可以夾食品，夾大東西，小的東西使用它都可以夾起來；可以說除了湯，其余的東西使用筷子都可以夾起來，將佳肴送入你的口中。另一個好處是筷子的制成品價格低，好普及；兩根粗細長短差不多的木頭，就可以做成一副簡易又好使的筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且近年來科學家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究結果表明，使用筷子比不使用筷子吃飯的人可以降低患肌肉萎縮老年癡呆的幾率。
隨著近些年來中國的崛起，越來越多的人開始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的將來，筷子會成為世界人民使用的餐具。
筷子作文400字 10
筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標槍。
因為在古時候人們是吃生的食物，可是，后來因為有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的'筷子。當然，現在的筷子已經做的越來越精細了，使用起來也越來越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時，用筷子夾住肉塊，啟到動物爪子的作用，人之所以文明斯文于動物，就是人會用筷子。
有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，首先部分人會覺得 店面里面的筷子 不干凈 或者懷疑店里沒有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒有筷子，就會使用一次性筷子也有些貪圖方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
筷子作文400字 11
現在有一些做生意的人，為了讓大家都來買他們的東西，把不少對人身體有害的東西如蘇丹紅一號、瘦肉精、等添加劑加在食物中，使人吃了以后頭暈、嘔吐，厲害的還會影響我們的肝臟，甚至致癌，我便想到發(fā)明一種智能筷子。
這種筷子用處可大啦！當他碰到有害物質時，立刻會亮起紅光警燈告訴我們不能吃。這閃亮的紅光好像在說：“哎！朋友，千萬不能吃，千萬不能吃��！吃你會生病的！當碰到含綠素的食品時，就會發(fā)出藍色信號，鼓勵我們多吃些。那藍寶石般的光芒仿佛在對我們說：“親愛的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”當他接觸到含有大量脂肪的食物時，就會閃爍出黃光，那金光閃閃的光芒如同在提醒我們：“嗨，我的`朋友，這樣的東西要少吃，否則你會變成小胖豬的！”
這種智能筷子為什么會那么神奇呢。原來，只要在它的頭上裝一塊芯片，它就能感應到食物的好壞。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。
我渴望這種智能筷子能快點發(fā)明出來，給人類送上一份健康，讓世界多一些鮮花似的笑臉，給人們帶來許多快樂！
筷子作文400字 12
學校的第七界科技節(jié)又到啦！星期五，作為重頭戲的科學小作坊展示活動在校體藝館拉開了序幕。
中午，隨著老師的一聲令下，我們向體藝館。一進門，五花八門的實驗映入眼簾。各班參與的小選手，利用準備好的材料進行了現場實驗操作。有：《火山爆發(fā)》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》……
這時四個大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米？這是為什么呢？又是什么原理？一個個問題在我腦海中浮現出來。我?guī)е闷嫘臏惲诉^去。材料很簡單，一個杯子，少許的水和米，一根筷子。
只見他們現在杯中放上大半杯米，把一根筷子豎在中間，將米壓緊，使筷子豎立。再往杯子里加點水，等一會兒拿起筷子時，它和裝米的`杯子神奇般的連在一起了。這是為什么呢？我百思不得其解，只好耐著性子繼續(xù)往下聽。
接著實驗員講解道：“這個實驗的原理是摩擦力，米相對于筷子，有向下運動的趨勢，因此筷子對米有向上的摩擦力，重力和摩擦力平衡的話，米可被筷子提起�！�
我聽了以后豁然開朗，原來是這么回事，科學世界這是奧妙無窮��！
筷子作文400字 13
一次性筷子，相信大家一定對此非常熟悉。在一些快餐小吃店里，經常能見到它的身影�？墒撬趲矸奖愕耐瑫r，也會帶來一些壞處。
一次性筷子，主要有一次性木筷和一次性竹筷。在中國每年用掉的一次性木筷約四百五十億雙（約消耗木材166萬立方米）。每加工5000雙一次性木筷，要消耗一棵生長30年的楊樹。全國每天生產一次性木筷，要消耗100多畝的林地，一年下來，總計3。6萬畝。而且劣質木筷并不干凈，只是給人們一種干凈的錯覺，所以我們要環(huán)保就要少用一次性木筷。
而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，經濟又環(huán)保，越來越被廣泛使用，我國還利用出口退稅的優(yōu)惠政策，鼓勵用一次性竹筷代替一次性木筷出口，減少木材的使用，保護森林。竹子生長得很快，不到一年就可以成材，所以，如果一定要使用一次性筷子的話，最好使用一次性竹筷。
其實我覺得如果在家里用一次性筷子的話，還不如用那種可以重復利用的筷子，即使在家里使用較為環(huán)保的.一次性竹筷，如果每家每戶都這樣用的話，消耗的一次性竹筷，也會跟不上竹子生長的速度，從而毀壞大片竹林，所以說還是用那種可以重復利用的筷子更為環(huán)保。
筷子作文400字 14
近幾年來，有些不法商家昧著良心賺錢，不擇手段，在我們吃的東西加入各種各樣的添加劑，如：生長激素，甜蜜素，還有增白劑，嚴重威協到我們的身體健康，人們都生活得提心吊膽。想到這里，我想：要是我能發(fā)明一種檢測食物的智能筷子該多好��！我想著想著，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
我在夢里夢見了我成為一個科學家，發(fā)明了各種各樣的東西，其中最受歡迎的是智能筷子。
它有三個按鈕，能辨別食物是否有毒，只要你拿一塊另激素的肉，那筷子一碰到那塊肉，會馬上發(fā)出紅光，及時警告我們：“這塊肉不能吃，吃了會中毒的。
當你拿出一種綠色食品時，那筷子一碰到這綠色食品，會發(fā)出綠色的光，及時告訴你：“這東西要多吃點，吃多了對身體有好處�！�
當你拿出一種高脂肪的食品時，這東西一碰到這高脂肪的食品時，會發(fā)出藍光，及時提醒你：“這東西要少吃點，吃多了會變成大胖子�！�
你知道這筷子為什么這么神奇嗎？是因為這種筷子頭上裝上了智能芯片，能辨別食物是否有毒，為人們的.健康提供保障。
我希望我的夢能實現，這雙智能筷子能早日誕生，給人們的生活帶來幸福。
筷子作文400字 15
小時候，我一旦頭暈，奶奶就會說我是被某個死去的親人給纏上了，我也一直相信著。然后，經過奶奶的“作法”，頭暈的現象有時還真的減輕了，可是我從來沒有見過奶奶“作法”的過程。
上學以后，隨著年齡的`增長，我對奶奶的“作法”產生了懷疑，一直想把心里的疑問弄明白。
有一次，我又有些頭暈了，奶奶像往常那樣去“作法”了，我偷偷地跟過去看奶奶如何“作法”。
只見奶奶用碗裝了一點水，在水里放了一點米，還準備了一雙筷子�！白鞣ā苯K于開始了，奶奶豎著把筷子放在碗里，用手抹著，嘴里還在念念有詞地嘟噥著咒語，然后慢慢把手松開，那雙筷子居然就神奇的站住了，奶奶樂顛顛地作了一個揖，就過來摸我的頭。但這次，并沒有像以前一樣，我的頭還是暈。直到晚上媽媽回來給我吃了一些藥，第二天才好。
后來我把這個疑問向老師提出來，老師說這只是一種農村里的迷信活動，那雙筷子能夠站起來都是因為米和水混在一起后產生了較大的粘力，把筷子粘住了。
至于有時候頭暈現象減輕了，只是巧合罷了，因為人頭發(fā)暈的原因很多，有時候因為供氧不足而引起的頭暈，即使不“作法”，甚至不用吃藥，過一陣子也會好的。
筷子作文400字 16
一天放學后，老師在微信群里發(fā)了一條信息：“請各位小朋友明天上學時帶一雙筷子！”什么？我滿臉疑惑：人多，吃火鍋？哦，可能是吃粽子吧，要過端午節(jié)了！我想著，不知不覺口水已經從嘴里流了出來，期待著明天快點到來！
第二天，作文課時，老師讓我們準備好各自的筷子，隨后一臉神秘地問道：“大家猜猜要用筷子干什么？”一定是吃東西，我心里暗暗盤算著！結果老師讓我們拿出一本書，接著公布了答案：用筷子來翻書。
開始練習了，我們屏息凝視，思考著怎樣才能翻得快，獲得冠軍。想著想著，突然，我眼睛一亮，把書卷了一下，書翹起來了，一頁一頁地分開了，我頓時信心滿滿。
正式比賽馬上要開始了，我卷起袖管，躍躍欲試。隨著老師“3、2、1，開始！”的聲音，我雙手密切配合，先用筷子翻起一頁，左手一按，一頁，兩頁……過了不久，只聽到老師高聲喊道：“只有10秒鐘了！”，此時，我的心緊張的砰砰直跳。停！終于結束了，好累呀！周圍的同學也都緊張的`滿臉通紅。數了一下我總共翻了38頁。最后，大家在一起分享了各自的翻書方法和技巧。
通過這件事，我懂得了做如何事情不能急于求成，要先仔細觀察，再想方設法解決它。
筷子作文400字 17
今天，我聽說用六根筷子就能百分百還原清明上河圖里的小橋，不需要橋墩和一顆鉚釘。我剛開始還不相信，但聽到爸爸說：“聽說它可以承受100斤呢！”我的'好奇心又來了。爸爸還說：“這個橋的承受力超強！”嘿嘿，話不多說，開干！
第一次，我們做失敗了，因為我沒有找到一個平的地方。
第二次的時候，我學聰明了，而且我們還成功了，來看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了兩根筷子在上面，然后放上一個遮擋物。接著我又放上了第四根筷子，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過去。最后我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分，在另外一邊重復穿插兩根筷子。
就這樣，中國獨有的拱形橋就做好了！
爸爸不是說，它可以承受100斤嗎！我們現在就來試試吧！我們先試著放上了一本書，小橋根本沒事，我又放了兩本書，還是沒事，我又又放了三本書，可橋還是沒事！我想：唉！我服了，這橋的承受能力太強了！
這個“筷子橋”可真是厲害�。�
筷子作文400字 18
有一天，我正在觀看《動物大世界》這個節(jié)目，變色龍會隨著場景的顏色而變化，看到這，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個人都會非常健康。那你一定會問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來告訴你吧。
智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個小燈，這個小燈是干什么的呢？原來，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會亮起不同顏色來告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會發(fā)出紅色的光芒，好像在說：“朋友，這個東西不能吃呀，吃了會生病的.�！�
碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養(yǎng)的食物時，筷子的小燈就會發(fā)出耀眼的藍色，那耀眼的藍色，仿佛在對我們說：“朋友，這個可不能多吃呀，吃多了會變成胖的！”
碰到綠色食品的時候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個會讓你的身體健康的，只不過要適量地吃，吃過多對身體也不好。”
智能筷子為什么會這么神奇呢？原來，在筷子里有一塊芯片，這個芯片可以分辨出食品的好壞。
我渴望這種智能筷子能早日問世，給人類送上一份健康。
筷子作文400字 19
我最喜歡科學實驗課了，今天老師說筷子具有神奇的力量，我一聽，就急不可待，期待實驗盡快開始。
開始做實驗了，老師先把米放入杯中，把杯子倒?jié)M，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來，筷子在老師的手中紋絲不動，我們都驚呆了。
我舉手說：“老師，能讓我來試一下嗎？”老師說：“可以，你來試一下吧！”我自信地走上臺，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進去，提了起來，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵我說：“再試一次，一定會成功的。”我又把這個實驗做了一遍，呀！我把杯子提了起來，老師為我伸出了大拇指，大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。
我問老師：“這根筷子為什么會把杯子提了起來？”老師說：“因為杯內與米粒之間擠壓，使杯內的空氣被擠了出來，杯子外面的'壓力大與杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來�！迸�！原來是這樣，我們一下子恍然大悟。
通過這個實驗，我明白了，凡事善于發(fā)現，勤于動手，不怕失敗，就一定會有意想不到的收獲！
筷子作文400字 20
“彥彥，指頭不要翹起來，筷子的握法怎么還是錯的！”吃午飯時，媽媽搬出她的大嗓門，又說起我耳朵都快聽出老繭的話。為了防止老媽有下一步的過激行為，我趕緊把指頭縮了回來。
哎，不知從何時起，我握筷子總是把食指翹得高高的，這樣才夾得住菜。以前媽媽說我時，我還總是反駁：“你試試，像我這樣翹著食指你能夾得住菜？這叫技術�！蔽掖笱圆粦M。
可今天媽媽是抓住不放了，嘴里嘮叨著：“這么大了，連筷子都不會握，像什么話？今天我先教你怎樣握好筷子。”說完，便放下飯碗，一副不把我教好不罷休的樣子。
媽媽做著示范動作，“中指放在筷子的中間，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，無名指墊在另一只筷子下面，小拇指也一樣……”如此這般，聽得我腦袋都暈，比舞蹈動作還難！我只好照老媽教的.去做，夾菜試試，沒想到糾正后夾東西根本就夾不住，感覺特別扭，吃著吃著食指又翹起來了。
媽媽又發(fā)話了：“彥彥，你的手法一定要糾正過來，現在覺得不習慣，但慢慢會好起來。”不過，我有個疑問，媽媽所說的握筷子“標準姿勢”真的有那么重要嗎？能夾住菜那才是關鍵。
筷子作文400字 21
那天我一個人在家，家里沒有玩具，又沒有手機、電腦，我覺得很無聊。突然我看到了廚房里的筷子，有了，我想：也許我可以把這些筷子變成一件手工藝品。
事不宜遲，我立即去拿來筷子，在餐桌上搭了起來。我先把兩根筷子橫著擺在桌子上，再拿兩根筷子，與先前的兩根筷子相垂直，一上一下擺好，最后又拿兩根筷子，分別從之前搭的筷子下面伸過去，終于大功告成。我竟然搭成了這么一個古怪的東西，忽然之間我覺得這有點像泰順的廊橋，泰順廊橋經歷了那么長的時間都沒有倒掉，我看看我搭的東西會不會倒？于是我把它立在那里，過了二十幾分鐘都沒有倒，太牛了！
媽媽生日那天，我想為她慶祝一下，增添一下氣氛，但家里沒有鼓、鑼這些東西，怎么辦呢？我愁眉苦臉，這時，我看到了筷子，想到家里的.鍋碗瓢盆，于是我靈機一動，拿來兩根筷子和多余的鍋碗瓢盆敲了起來。先敲“盆”，咣、咣、咣……的聲音響起來，再敲“碗”，叮、叮、�！穆曇粢渤鰜砹�，媽媽露出了欣慰的笑容。那一晚，媽媽還表揚了我。
筷子真有趣，能幫我打發(fā)無聊的時光！
筷子作文400字 22
很久很久以前，有一個非常富有的人家，在這個富人家的櫥柜里，有一雙筷子和一把勺子，它們都以為自己是這個屋子里最重要的人員。
一天，它們倆又鬧起了矛盾。筷子說：“我在這間屋子里是最重要的.，誰也比不上我！”勺子很輕蔑地說道：“是嗎。我可不見得。在這兒，最最重要的就數我——鼎鼎大名的勺子大王。你算什么東西！”
“你可不要口出狂言，也不好好想想，如果沒有我，主人用什么吃飯啊。難不成用手抓嗎？”勺子聽后更不服氣“可以用我�。∥也坏梢杂脕沓燥�，還能用來喝湯，沒了我主人連湯都喝不了�！笨曜臃浅２恍肌昂葴惺裁措y的，用手端起碗喝……”勺子馬上打斷了它“像你說的那樣湯不就很容易撒到主人身上了嗎，所以說，我才是最重要的�！薄澳銊傉f到這，柜門就被打開了，主人指著筷子和勺子，對仆人說：“快把這筷子和勺子扔了，都銹了我還怎么吃飯啊�！�
于是這兩個可憐的家伙就被扔進了黑咕隆咚的垃圾桶和垃圾過夜了。
這一則寓言是專門針對那些自以為很了不起，卻又總是被人忽視的人。
筷子作文400字 23
今天中午，我和媽媽一起去吃麻鴨面，看著美味的麻鴨面，我的口水都快流出來了。我趕緊拿起桌子上的.一次性筷子準備開動了，媽媽卻攔住我，語重心長地對我說：“你看，一次性筷子全都是由樹木做成的，原本枝繁葉茂的樹木都被人們用鋸子斧頭無情地砍掉，餐館里的人們拿著用木頭做成的一次性筷子，享受著美食，但是卻沒有看到樹木在流淚。我們國家這么多人，每人一雙一次性筷子，一頓飯就相當于扔掉了好多棵大樹！”
我聽了媽媽的話放下筷子，對媽媽說：“樹木能凈化空氣，美化環(huán)境，對嗎？”
媽媽微笑著點了點頭，說：“是的，所以我們不要使用一次性筷子，這樣就能保護樹木，保護森林，保護地球了。”聽了媽媽的話，我以后再也不使用一次性筷子了。
樹木是我們人類的好朋友，它們幫助我們凈化空氣，在夏天的時候，還能夠給我們提供一片陰涼。但是我們人類，不但沒有感謝樹木，反而傷害樹木，讓它們不斷的減少，甚至即將消失。
我希望大家一定要保護樹木，讓它們健康的成長，也還給自己一個綠色的家園。
筷子作文400字 24
勺子和筷子是一對非常要好的朋友，就在前幾天他們吵架了，到現在還沒有合好。
有一天，小明吃完飯，把勺子和筷子放在了一起，勺子驕傲低對筷子說：“主人喝湯需要我，所以我最重要�！�
筷子跺著腳，脹紅了臉爭辯說：“不對，主人夾菜需要我，所以我才是最重要的�！�
就這樣他們兩個爭論不休。
碗爺爺聽到了它們的爭吵，于是想了一個辦法。碗爺爺準備了一盤菜和一碗湯，對他們說：“你們來比一比，誰往自己的碗里盛的菜和湯多，誰最重要�！�
它們爽快的'答應了。
比賽開始�？曜邮莻�能手，不一會兒就夾了半碗菜，可是一點湯也沒盛到，而勺子也不甘示弱，又是盛湯又是盛菜，速度非常的快，但碗邊、桌上和地上到處灑的都是。
沒一會兒，比賽就結束了，碗爺爺看了看比賽的結果，搖起了頭，看起來很不滿意。它對勺子和筷子說：“你們倆合作試一試�！�
它們各干各的，沒一會功夫，就把碗說的滿滿的，碗爺爺看了，高興的豎起了大母指。
筷子和勺子羞愧地低著頭，它們知道了自己的錯，從此以后它們又成了好朋友。
筷子作文400字 25
盼望已久的中秋節(jié)終于到了。老師布置玩一個親子游戲，并寫一篇作文。我們全家煞費苦心，想了幾個游戲，最后我和爸爸玩了一個筷子游戲。
爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿桌子都是。爸爸用手指著筷子說：“這個游戲就是要把筷子一根一根地拿起來，如果拿筷子時碰到了其它的筷子，游戲就結束。最后比比誰拿的筷子最多。”
只見爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來，然后掃視了全桌，把一個筷子慢慢地從細縫里拖出來，全家人屏住呼吸，盯著那根筷子。誰知筷子還是碰到了上面的，爸爸大叫一聲：“哦！”
他左手撓著頭，右手拍著大腿，連聲說：“真可惜，真可惜！”我數了數，爸爸拿了21根筷子。
我忍不住了，躍躍欲試。我學著爸爸的.樣子，先把零落的筷子拿起來，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡單啦！
接下來我可不能掉以輕心�？粗v橫交錯的筷子，我側著腦袋，臉貼著桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來，不就成了嗎？盡管我小心翼翼，仿佛練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來了。糟糕，我輸了！
這個游戲考驗了我的智慧、耐心、細心。我喜歡這個游戲！
筷子作文400字 26
中國古代文化精巧而又悠久。今天，我給大家介紹中國古代文化的一小部分——抹茶與筷子。
先說說抹茶吧！大家一定都知道，抹茶在日本是十分流行的。其實在中國古代的時候，抹茶=已經很普遍了。當時的`抹茶十分簡單，只是把綠茶磨成粉末，加點白糖就好了。不過后來到了朱元璋這任皇帝時，覺得吃抹茶太奢侈了，又太麻煩了，于是禁止人們吃抹茶了，就這樣抹茶失傳了。后來，日本人從中國人的口中學會了抹茶的制作方法，回到日本開始一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬，就這樣，抹茶在日本玩出名了。有一句話說的十分好：別的國家玩出名的，都是我們老祖宗玩剩下的！
接下來說一說筷子吧！你們知道為什么中國人的筷子是前圓后方嗎？可能有一些人覺得：前圓是因為對舌頭有一定的好處，后方是因為便于存放。其實這樣并不對，前圓代表著天，后方代表著地，合在一起，代表著天圓地方，立起來，說明中國男兒頂天立地！吃飯時，兩只筷子的尾部要合在一起，這樣表達了我們對中國古代文化的尊敬。
怎么樣？中國古代文化是不是十分的有趣！
筷子作文400字 27
哇——真香！我放學回來，剛推開門，就聞到一股香味�！罢婧贸�！媽，你的手藝越來越好了！”我一邊摸著快要爆炸的肚子，一邊夸著媽媽。
剛吃完飯，放下筷子，突然，我發(fā)現飯桌上突然出現了兩根木樁，這是怎么回事？“看什么看，都是你害的'！”筷子發(fā)話了�！坝惺裁醋C據？”“我們的身體就是證據！你每次吃飯，都是只夾肉，一點兒蔬菜都不吃。沒辦法，我們只能跟著你，被動吃那些高脂肪、高熱量的食物。我們都不想吃了，你還逼迫我們……”筷子說著說著，居然泣不成聲了�！翱次�，還這么苗條�！蔽遗ち伺び悬c不大靈便的腰說�！巴邸笨曜觽儗⑺缘臇|西全吐了出來�！巴率裁赐�，看在你們是我家筷子的份上，我給你們支一招——素食 +運動！”“素食+運動？”“對！”我再次肯定地說。
“先做一百個仰臥起坐！”我開始發(fā)布命令。筷子們還沒做完，便已上氣不接下氣地倒下去了。此后，我也堅持素食、運動。
一段日子下來，筷子們精神煥發(fā)了�！拔覀兊膶④姸菦]了！”筷子們手舞足蹈起來。我摸了摸自己的肚子，也跟著笑了。
筷子作文400字 28
今天，我想到一個好玩又有趣的游戲，筷子翻書。
一開始，我覺得這是一個很簡單的小游戲，沒想到它難住了我，也改變了我對筷子的看法。
開始第一次的練習，我用筷子頂著那個頁面，想從上面凸起處夾進去，我用我這笨拙的手一夾，二頁，我又試了一次，用的也是笨方法，沒得成功。
我想了想：可以挖掘一種新方法。想來想去，終于有了一點思路，這也是考驗智商的時候。
我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。
我拿起筷子，來到頁面的底下，用筷子推一下邊上，頁面拱起來了，我靈活的雙手拿著筷子，搓起拱起的“山洞”，紙被我緊緊的夾住，我把那頁面一翻，用左手壓住，我終于翻過去了一頁，也讓我找到了一個方法。
我和爸爸進行pk，我用自己剛發(fā)明的'方法，一推，一拱，一搓，一翻，一壓，而爸爸卻還在用我淘汰的笨方法，他在筷子翻書的困境中。就這樣，我輕輕松松贏了3局。
筷子被稱為萬能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子吃飯還可以強身健體。有80多個關節(jié)和50條肌肉在運動，并且與腦神經的指揮有關。因此，用筷子使人手靈巧，使人的大腦變靈活。
筷子作文400字 29
沒精神，一點也不想吃飯。我拿起筷子，輕輕地、慢慢地敲著碗（表示困了），發(fā)現敲法不同發(fā)出的聲音也不同。頓時，我的精神又回來了，還組成了個“碗筷樂隊”，“叮、�！�
過了一會兒，老爸生氣了，“樂隊”表演只好暫停了。可是我還是不想吃飯，又沒了精神。突然，我又想到了一個好法子：把筷子豎著搭架子�？刹艃筛曜釉撛趺赐婺�？哦，媽媽不是吃好了嗎，我拿過媽媽的筷子�！芭�！”可剛支起第三根筷子就倒了。我沒有放棄，繼續(xù)研究著，試驗著，橫著搭豎著也搭，可是就搭不出什么新玩意兒來。不一會兒，我又找到了別的樂趣，把筷子拿起來在空中攪來轉去�？雌饋硐袷窃诒硌菔裁刺摶玫�'巫術，但我覺得也挺好玩的，嘴里又是發(fā)出不同的聲音……當然，又被老爸給批了。
我還喜歡用筷子“串湯圓”，最高紀錄三個；我還喜歡用筷子沾上水在桌子上畫畫；兩支筷子在手還可以當樂隊指揮棒……
筷子除了吃飯用，還可以有很多種玩法，可有趣了！
筷子作文400字 30
剛剛教完了如何站軍姿，我們接著站了十分鐘軍姿，大部分人就累得不行了，因為都沒軍訓過，在火辣的太陽下早已腰酸背痛。
開始吃午飯了，大家都躍躍欲試，心想：終于可以大干一場了。
只聽開飯的哨音一響，就有了叮叮當當的聲音，那是夾菜時筷子撞擊盤子的.聲音。
不一會兒，我們這桌上的菜正在與我們“殊死搏斗”，我們從沒受過這樣的苦，太餓了，戰(zhàn)斗力太強了，大家發(fā)起了猛烈的進攻，而菜們節(jié)節(jié)敗，敗下陣來。一會兒，菜們已經被掃蕩一空。
只聽一個人大專說：“蹄子還沒解決！”幾個人聞聲而動，把蹄子三下五除二的解決了。許多人還沒反應過來，我們這桌又恢復了風平浪靜。
又有一個人說：“喲，還有一個＇漏筷之蹄＇”。大家蜂擁而至，十雙筷子在爭奪那一小塊蹄子，一個人剛剛夾穩(wěn)蹄子，6雙筷子封鎖了抽回去的道路，其余的筷子把那個蹄子又叉了回去。另一個人還沒夾穩(wěn)蹄子，其余的筷子又把它給攪回去了。我也碰了一下這塊蹄子，還是被攪回去了。
最終，這塊可憐的蹄子被我們瓦解瓜分了，一人一小塊。這些菜們受到了我們“三光”政策的劫掠：吃光、喝光、舔光，油都沒剩下。
筷子作文400字 31
星期天，爸爸收拾好門前的空地，讓我和弟弟種黃豆。拈輕怕重的我首先選擇丟豆種，讓弟弟拿鋤頭。剛開始，我覺得很好玩。后來，爸爸告訴我不能把黃豆放在小坑外，必須彎下腰丟豆種。時間長了，我的腰竟酸溜溜的.。我向弟弟提出建議：讓我拿鋤頭，讓弟弟丟豆種。而弟弟卻不聽從我的建議，我就雞蛋里挑骨頭，說弟弟的速度慢，自己和弟弟分開干，自己刨小坑，自己丟豆種。弟弟沒有辦法，去告訴爸爸，爸爸也沒說什么，我暗自高興。
吃午飯的時候，爸爸默默地遞給我一只筷子。我以為爸爸拿錯了，就伸手想再拿一只筷子。爸爸嚴肅地說：“任靜，你今天就用一只筷子吃飯�！蔽艺啥蜕小恢^腦，只好用一只筷子吃飯。沒想到，用一只筷子吃飯，簡直比登天還難。既不好夾菜，也不好吃飯。看著爸爸、媽媽、弟弟用兩只筷子瀟灑地夾菜、吃飯，我覺得很委屈，情不自禁地流下淚水。這時，爸爸才遞給我另一只筷子，并且語重心長地說：“一只筷子吃飯慢，兩只筷子同時使用，才好吃飯。同樣，一個人種黃豆慢，兩個人互相配合，種黃豆的速度就快了�！�
我恍然大悟，原來爸爸是用筷子來教育我：人與人之間要學會合作。
筷子作文400字 32
我家新買了一批筷子，他們長的一模一樣，頭一樣大，身子一樣長，叫人分不出誰和誰是兄弟，誰和誰是姐妹。
因為有好幾雙，我怕他們混在一塊了。先拿出來一雙用，這是一雙哥弟。這哥弟一同經歷了種種考驗。誰也不笑誰，誰也不逞能。不久，我又拿出來了一雙，是姐妹。這倆姐妹因為比較干凈，總是笑哥弟，哥弟生氣了，再也不理這倆姐妹了。后來一雙哥弟和一雙姐妹同時被拿出來，他們被放在了兩個和睦的哥弟那兒，在哥弟的帶領下，他們也勤奮工作，不怕累，不怕苦，得到了別人的贊揚。后來我又拿出了兩雙，他們被放在了姐妹那兒。姐妹雖然有點兒舊了，但自私驕傲的心一點也沒變。她們對新的兩雙筷子很不滿意，把它們趕走了。他們走著走著來到了舊的哥弟家中。哥弟收留了她們。
過了很長時間，舊的哥弟慢慢地老了，但他們活得很快活，和哥弟一起生活的.人都很快活，他們都很尊重老哥弟。姐妹也慢慢地老了，但她們卻天天不高興，到最后也沒人喜歡她們。哥弟和姐妹都慢慢的老了，但哥弟的一生肯定要比姐妹活得精彩。
筷子作文400字 33
古人云：“民以食為天”，意思是說吃飯是天大的事。我的工作就跟這天大的事有關——給就餐班的.同學發(fā)筷子。
話說這個學期初，老師在選發(fā)碗筷的同學的時候，好多人都舉了手，我也踴躍報名。老師指定了邱奕，但我也很想干這份工作，于是就湊到邱奕旁邊小聲說：“要不要我?guī)湍惆l(fā)呀？”還沒等邱奕回答，老師就笑著說：“那你倆一塊發(fā)吧！一個人發(fā)碗，一個人發(fā)筷子。”聽到這句話，我好高興呀！
每天上午下了最后一節(jié)課，我就第一個沖進洗手間，迅速地洗完手，回到教室發(fā)筷子。同學們洗過手，取了餐盒，紛紛來領碗筷，我和邱奕就給每人發(fā)一個湯碗和一雙筷子。這份工作我干得很開心，也很輕松。
但有一次，我發(fā)筷子時有點兒心不在焉，時不時地東張張西望望，突然一位同學從座位上站起來，走了過來，我心想：不吃飯，是想干什么呢？他氣呼呼地沖著我說：“你發(fā)的是什么筷子？！一個這么長，一個又這么短，叫我怎么吃飯呀！”我一看，可不是，根本不配對嘛。我趕緊說：“不好意思��！”邊說邊給他發(fā)了一雙新筷子。
我很喜歡我的工作，雖然很平淡，但這工作畢竟是跟吃飯這天大的事有關，馬虎不得。
筷子作文400字 34
屋頂戴上了一頂雪白的帽子，一縷縷炊煙徐徐上升，門前的紅燈籠仿佛在等著誰歸來，白皚皚的雪地上被一位年輕人畫下了一串串腳印……
遠處，一位風塵仆仆的年輕人邁著激動的腳步，走在回家的路上，近了，近了，一位老婦人急忙出來迎接，倆人緊緊地抱在一起，老婦人熱淚盈眶的看著眼前的年輕人，只見年輕人臉蛋通紅，頭上覆蓋著雪花，還微笑的看著自己。
老婦人對年輕人說：“你一定餓了吧，我去給你燒吃的，你等著哈！”說完，老婦人快速地走進廚房，年輕人跟了過去，倚在廚房門口，看著老婦人的有條不紊，頭上的銀發(fā)，臉上的`皺紋，年輕人不禁慚愧地低下頭，想到：媽媽頭上的每一根銀發(fā)，臉上的每一絲皺紋，都是因為擔心我而有的，我欠母親的太多太多，而我只能孝順她來做報答。抬頭看，母親熟練地拿起雞蛋，敲開，“噗嗒”一聲掉在碗里，用筷子歡快地攪拌，菜刀切著年輕人愛吃的肉。屋外白雪茫茫，屋內歡聲笑語。
年輕人用筷子在盤子里緩緩地夾起一塊肉，輕輕地放到嘴里，母親用期待的眼神望著他，年輕人露出洋溢的笑容。這就是家的味道，愛的味道，舌尖上的筷子味兒！
筷子作文400字 35
星期六，我們上了一節(jié)別開生面的作文課。首先，老師對我們說：“同學們，今天我們來玩筷子夾乒乓球接力賽好不好哇？”老師的話音剛落，整個教室就開始沸騰起來。老師見同學們興致勃勃，說好游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了。首先，老師把我們分成兩組，看看哪組先把乒乓球夾到講桌上，那組就獲勝了。比賽正式開始了，同學們個人躍躍欲試，但乒乓球就像一只活蹦亂跳的小白兔，剛被捉住，但又從筷子中“逃”了出來，在桌上滾來滾去，不想被同學們捉住。
經過一番焦急的等待，終于輪到我了，我用筷子小心翼翼地夾住乒乓球，而乒乓球卻像被抹了油似的光滑，從我手中輕輕地“溜”了出來，但我并不慌張，繼續(xù)小心翼翼地把球夾起來，交給下一個隊友，功夫不負有心人，這次終于成功了。這時，對方的`“賣國賊”在那里跟自己的隊友喊“夾不著”。而我們組的同學團結一致，克服困難，最終取得了勝利。
真是一場有趣的游戲！
筷子作文400字 36
我的名字叫筷子，出生在中國已經有三千多年歷史了，可別小看我只是兩根小木棒呦！
我的外形五花八門，由細到粗，有時會披上彩漆外套，雕上美麗的花紋，但無論是哪種外形，我都挺拔得像棵松樹。
我不僅外形美麗，寓意還很深厚呢。比如我一頭圓一頭方，象征著“天圓地方，”十雙筷子代表“十全十美，”我也可以當做禮物送給對方，代表著兩者之間的友誼。
我寓意多，講究更多。在等待就餐時，不要坐在桌旁，用我敲打碗或杯子的邊緣。一則是對主人不禮貌，認為你是在催菜，二則老一輩的人會認為這是乞丐做的舉動。還有，不能用我亂揮。有的人就容易不顧周圍起身夾菜，翻動盤子中自己喜歡吃的東西，其實這是非常不禮貌的行為。在夾菜時，不能用我在菜中揮來揮去，上下亂翻哦，要選擇夾靠近自己一邊的菜。還有一點，不要把我插在飯上，這會被認為是給去世的人上香，是不吉利的`做法！
瞧，你看我，一副平常的筷子都有這么悠久的歷史和如此高的地位，是不是也讓你明白了在生活當中不能小看任何一個事物呢？
筷子作文400字 37
屋子里，擺著一張潔白的餐桌，桌邊坐著一對母女，幾縷陽光溫和地照在她們身上，把她們的背映的金黃。
母親笑瞇瞇地用一貫爽朗的上海腔對女兒說：“今天教你用筷子好不好？”女兒奶聲奶氣地答道：“好——”一雙筷子，到了女兒手中，多美的一雙筷兒啊，渾身雪白，仿佛還殘留著母親的溫度。如此美麗的一雙筷子，偏偏在女兒手中變得不聽使喚，像個淘氣的孩子，她用一只手拿著筷子，艱難地把它分開，吃力地去夾盤子里的紅燒肉，卻老是像抹了油似的`滑下來。沉不下氣的女兒再次向盤子里的肉夾去，這一次卻又合不上了。她臉急得通紅，倔強地一次又一次嘗試，卻還是夾不起來，她的淚珠在眼眶里打轉，對母親說：“好難啊……”母親并沒有讓她放棄，只是輕輕地把大手握住女兒的小手，母親的手很光滑、很細膩、也很溫暖，她夾起盤子里的肉，放進女兒碗中，并耐心地告訴她手指要怎樣控制……在母親的指導下，女兒漸漸地學會了怎樣用筷子，大口大口地吃起紅燒肉。
“我們中國人是要學會用筷子的�！贝饶傅脑捒M繞在女兒心頭，手中這雙白玉般的筷子，仿佛是母親慈祥的笑容，是母親的傳承、是文化的傳承……
筷子作文400字 38
我們每個人家里，都必有一些筷子�？曜佑胁煌瑯幼拥模虚L，有短。
筷子是我們生活中必不可少的一件吃飯工具。形狀算不上美麗，也不是很丑。筷子的結構是非常簡單的，身高大約是兩分米至三分米高。它的身體高而瘦，從頭到腳沒有一點兒是胖的�？曜拥淖藨B(tài)都是直直落落的線段，相貌最體態(tài)秀麗，樣子可愛。筷子在我們的眼中是非常渺小，沒有用的東西。
筷子不怕刀傷、咬傷，樣樣都不用怕�？曜泳拖褚粚π》蚱蓿粚曜硬拍艹燥�、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用來吃飯菜，做各種事的是不行的，只有一對筷子才能夠辦到。
一根筷子很容易就把它的輕輕折斷，不用費九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一樣了，你怎樣的折它都拆不斷。所以我們大家要團結起來。
我慢慢的`明白了：團結就是力量，大家要團結起來，根根有用，根根有力，團結才能凝聚成巨大的力量。一個人的力量是很單薄的，大家團結起來才能形成強大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如鐵。
筷子作文400字 39
筷子一雙，奧妙無窮�；蛟S，在了解筷子之前，我們關于筷子的認識，大概只有“一根筷子易折斷，十根筷子折不彎”一句耳熟能詳的俗語了吧。
可殊不知，這筷子中竟包含了千千萬萬文人志士所寄予的情感。拜讀李白的《行路難》，感嘆“停杯投箸不能食”丟官離京的境遇，同情“拔劍四顧心茫然”迷茫落魄的心理；吟誦杜甫的《麗人行》，“犀筋厭飫久未下，鸞刀縷切空紛綸”，借楊氏兄妹奢靡，諷當時統治腐�。黄肺丁凹t艷詩人”朱淑真的《詠箸》，展生活情趣，道心中疾苦……
一雙筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身說明了人與動物有本質的不同，而現在，它已成為了我們中華民族的獨特象征！中國是一個禮儀之邦，幾千年對筷子的使用，早已形成了成熟的'禮儀常規(guī)，比如長輩沒動筷子，小孩是不能先動的，這是對長輩的尊敬。這不，又要開飯了，我坐下順手提起筷子，剛伸進了盤中，轉念一想，不對，爸媽還沒有夾菜呢，于是便悄悄地縮回了手。
一雙筷子握在手中，我思緒萬千：原來傳統文化就在我們身邊呀，它時刻影響我們，以各種無形有形的方式滋潤著我們的心田，處處留心皆學問，愛上傳統文化，愛上生活。
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