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實(shí)用的初識(shí)作文500字19篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初識(shí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 1
七彩的童年生活里，有許許多多的趣事，思緒間，初識(shí)芥末一事已捷足先登，讓我情不自禁地捧腹大笑。
五歲那年，我跟爸爸媽媽一起去吃日本料理。桌上放著一盤(pán)生魚(yú)片，旁邊還配著一小碗綠綠的醬，只見(jiàn)爸爸媽媽夾起生魚(yú)片，蘸了蘸綠色的醬，吃得可津津有味了。我被饞得直流口水，但爸爸卻阻止我：小孩子不能吃生魚(yú)片，更不能蘸那醬，你就吃壽司吧！我很不情愿地接受了，但是我的`目光仍聚集在那碗綠綠的醬上。咦？他們?yōu)槭裁匆耗莻�(gè)醬呢？是番茄醬嗎？番茄醬還有綠色的？好吃嗎？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中閃過(guò)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我偷偷地用壽司蘸了滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色醬，迫不及待地吞入口中。頓時(shí)，我全身血液往上涌，嘴巴又嗆又辣，眼淚不由自主地直流，連呼吸都不敢呼吸了，嚇得哇哇大叫起來(lái)。
爸爸媽媽愣住了，不知道我又干了什么好事，當(dāng)他們看到我嘴邊殘留的綠綠的醬時(shí)，媽媽連忙端來(lái)水讓我漱口，可是辣的感覺(jué)遲遲不消失，看來(lái)它很堅(jiān)守崗位并不想離開(kāi)呀。這時(shí)，坐在旁邊的爸爸慢悠悠地說(shuō)：綠巨人要誕生了！綠巨人要誕生了！我嗆得嘴巴直哆嗦，含糊不清地問(wèn)：什么？哪里有綠巨人？你吃那么多芥末，不正是要變成綠巨人嗎？爸爸笑著說(shuō)。媽媽哈哈大笑起來(lái)，我才恍然大悟，爸爸又拿我開(kāi)玩笑了。哎，我被芥末嗆得后悔不已，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�。�
那次以后，我才認(rèn)識(shí)它叫芥末，這事至今讓我忍俊不禁。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 2
馬上要升初中了，我們?cè)谡饺雽W(xué)前要進(jìn)行軍訓(xùn)。到達(dá)訓(xùn)練基地后，我們進(jìn)行了分班，我被分在了一班，和我同班的小學(xué)同學(xué)只有兩個(gè)平時(shí)不常來(lái)往的男生。面對(duì)新的環(huán)境、新的班級(jí)，我有些孤單，有些茫然。至于班主任是誰(shuí)，是男是女，是帥哥還是靚妹，是叔叔還是阿姨，我們沒(méi)有得到任何消息。
軍訓(xùn)期間，管理我們的老師是一個(gè)高個(gè)頭的男子，年輕而不失威嚴(yán)，梳著小平頭，模樣還算不錯(cuò)，唯一的遺憾是臉上有許多痤瘡留下的`深淺不一的小坑坑。我們私下里紛紛猜測(cè)著他的身份：他是臨時(shí)的生活管理老師，還是我們的任課老師？或是我們的班主任？大家似乎更期待一個(gè)近乎完美的班主任。
軍訓(xùn)的第三天，我的胃病又犯了，疼痛難忍，用手捂著胃蹲在地上。如果是在家里，我一定會(huì)得到媽媽悉心的照料，可是在這個(gè)“軍營(yíng)”里，滿(mǎn)眼都是陌生的面孔，我頓時(shí)感到孤獨(dú)無(wú)助，凄涼感油然而生……正在我痛苦不堪的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我面前，原來(lái)，是班里號(hào)稱(chēng)“事媽”的同學(xué)打了報(bào)告。“孫海琳曼，你哪不舒服啊？需要我給你家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)嗎……”老師那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)非常溫暖。我故作堅(jiān)強(qiáng)地聲稱(chēng)沒(méi)事，老師還是要了媽媽的電話(huà)，和媽媽溝通過(guò)后，老師像家長(zhǎng)一樣叮囑我喝藥，還和我說(shuō)了許多噓寒問(wèn)暖的話(huà)，我心里的那種凄然無(wú)助被老師的關(guān)愛(ài)驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，他臉上的那些小坑坑似乎也變得可愛(ài)起來(lái)，像一張張溫馨的笑臉，美麗而親切。
軍訓(xùn)快結(jié)束的時(shí)候，我才知道他就是我的班主任兼英語(yǔ)老師。當(dāng)媽媽接我走的時(shí)候，他特別叮囑我不要挑食。我?guī)е蠋煹亩摬饺肓顺踔猩�。“�?lè)莫樂(lè)兮新相知”，我和班主任的初識(shí)是一個(gè)美好而溫暖的片段，這個(gè)片段承載著一個(gè)老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 3
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月已過(guò)，我來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始了一個(gè)新的征程。小學(xué)時(shí)代的我認(rèn)為初中遙不可及，現(xiàn)在我終于明白了什么叫“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。
開(kāi)學(xué)那天早晨，我乘著秋風(fēng)，邁著輕快的步伐，臉上露出了藏不住的激動(dòng)和緊張。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，踏入了初中的校門(mén)。
首先映入眼簾的.便是一個(gè)美麗的大花壇，雖然葉子已有些枯黃，但新生命會(huì)慢慢到來(lái)，就好像我們剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們一樣，會(huì)慢慢適應(yīng)新的環(huán)境。緊接著，高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我的面前。一眼望去，操場(chǎng)如同遼闊的大草原，我心里暗暗想道：學(xué)習(xí)為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力!
我進(jìn)入教室，看見(jiàn)陌生又親切的老師，陌生又熟悉的學(xué)生，還是有些不知所措。我知道，現(xiàn)在我面對(duì)的，是比小學(xué)生生活艱難的初中生活。今天站在人生的賽道上，我的心情是憧憬?激動(dòng)?緊張?還是茫然?
也許小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)并不怎么出色，也許我并沒(méi)有那么努力，也許......但是，這已經(jīng)不重要了。因?yàn)檫@已經(jīng)成為歷史，無(wú)法改變，最重要是從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，人生好比一條跑單，勤奮就是動(dòng)力。一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人，而是自己，只有勇于挑戰(zhàn)自己，超越自己的極限，就是最棒的
在新的學(xué)校，新的起點(diǎn)，讓我們奮起直追，摘下成功的果實(shí)，享受成功的快樂(lè)!
實(shí)用的初識(shí)作文500字 4
很久以前就想了解關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)，而心理學(xué)方面的專(zhuān)家，老師，更是在心里有點(diǎn)神秘感。
也許最早了解心理，就是雜志上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的知心姐姐專(zhuān)欄吧。那里，有一著一群接一群帶著青春期困惑的少年少女，一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋向知心姐姐，希望能在她溫潤(rùn)，舒適的文字中得到安撫。
現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)那些大多是雞湯而已，不過(guò)當(dāng)時(shí)看的時(shí)候的確會(huì)有點(diǎn)醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，所以知心姐姐的一句話(huà)就如觀音大士的手中的凈瓶里的水，輕輕一灑，就可以洗去我們心頭的憂(yōu)愁。
但那是我們對(duì)心理學(xué)的初步的一個(gè)接觸和了解吧，認(rèn)為知心姐姐是萬(wàn)能的，她了解一切，能幫我們解決一切困惑，當(dāng)然這些困惑絕大多數(shù)是大家不能同身旁親人朋友說(shuō)的秘密。
后來(lái)漸漸地明白了，其實(shí)知心姐姐講的道理書(shū)上都有，但凡你能做到楊絳老師提議的：想的少一些，書(shū)看的多一些，也許煩惱就少了一些。
即便是如此，后來(lái)看到電視里漸漸地出現(xiàn)了一些心理專(zhuān)家的.時(shí)候，還是覺(jué)得好奇，覺(jué)得他們是非常的厲害，甚至?xí)X(jué)得讀心理學(xué)，有點(diǎn)兒魔力，不是一般人能夠駕馭的，尤其是當(dāng)一位優(yōu)秀的心理專(zhuān)家。
同時(shí)也接收到了一些比較負(fù)面的信息，就是如果心理不夠強(qiáng)大的人不太適合學(xué)心理學(xué)。
隨著成長(zhǎng)，我漸漸地明白，其實(shí)，如果一個(gè)人不是很想做一件事的時(shí)候，會(huì)想著一千一萬(wàn)個(gè)借口，如果他想去做了，我想，其實(shí)并不需要什么理由。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 5
新的一天開(kāi)始了。
一走進(jìn)教室，我就看到老師拿來(lái)的三盒象棋�？匆�(jiàn)象棋的那一刻，我嚇出了一身冷汗——今天要下象棋比賽？我連擺棋盤(pán)都不會(huì)呀，怎么會(huì)下呢？
老師看出了我的心思，笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)擺放棋盤(pán)，不下象棋。能者為師。請(qǐng)下棋能手當(dāng)師父，教同學(xué)們擺棋盤(pán)……看看哪個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)擺棋盤(pán)，而且是又快又準(zhǔn)確！”聽(tīng)到這兒，我終于松了一口氣。
我這組的師傅姓鄧，我們稱(chēng)他為“鄧師傅”。我睜大雙眼仔細(xì)看著鄧師傅如何“排兵布陣”：五個(gè)“兵”在前邊，“兵”的后面有兩個(gè)“炮”，最后邊的中間是“帥”，“帥”的兩邊是“士”，“士”的旁邊是“相”，“相”旁邊是“馬”，“馬”旁邊是“車(chē)”。一會(huì)兒工夫，鄧師傅就擺好了棋盤(pán)。我一看就記住了，并且很快的也擺了出來(lái)。
盯著擺好的棋子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫(xiě)著“砲”的棋子。我看了看這個(gè)“砲”，覺(jué)得這棋很奇怪，這個(gè)“砲”和我學(xué)過(guò)的.“炮”怎么長(zhǎng)得不一樣呢？見(jiàn)多識(shí)廣的一位同學(xué)很快便說(shuō)出了答案，解開(kāi)了我的疑惑。原來(lái)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一種叫“投石車(chē)”的“砲”，是用來(lái)攻擊敵人的。一個(gè)個(gè)大石頭通過(guò)投石車(chē)直接飛向敵軍陣營(yíng)，擊打敵人……所以，早先的“炮”字寫(xiě)成“砲”。大家只要記住扔出的大石塊，就記住這種寫(xiě)法了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了擺棋盤(pán)，認(rèn)識(shí)了“炮”和“砲”兩個(gè)字，還懂得了一段歷史，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天！
實(shí)用的初識(shí)作文500字 6
9月1號(hào)，一個(gè)全新的開(kāi)始，“傅佐路”這個(gè)詞匯出現(xiàn)在我的生活中，我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了“新學(xué)�！薄樞〔┳袈沸^(qū)，一個(gè)對(duì)所有瑯小六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)神秘感的地方，和大家一起去探索。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，我似乎也慢慢對(duì)這里熟悉起來(lái)。每天清晨，無(wú)數(shù)輛汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)和背著書(shū)包的同學(xué)，從不同的道路進(jìn)入傅佐路，這條窄窄的巷口已經(jīng)擺起來(lái)小攤，賣(mài)起了不同的.早點(diǎn)。巷子邊的一家門(mén)窗店鋸起了金屬條，火花星星點(diǎn)點(diǎn)地落在了地上，煞是好看�；疑木用駱巧�，不時(shí)有人被嘈雜聲驚醒，在陽(yáng)臺(tái)上張望。在深淺不一的灰色居民樓中，終于看到了一抹白色，這個(gè)只露出一角的白色教學(xué)樓就是我們的瑯小六年級(jí)校區(qū)。一樓的六（2）班教室雖然還是陌生的，但教室里熟悉的老師、熟悉的同學(xué)，讓我一下子消除了所有的陌生感，真好！這里還是我“熟悉”的瑯小。
數(shù)學(xué)課上，新的數(shù)學(xué)老師——仇老師已經(jīng)用他的幽默“征服”了大家，和我們迅速熟悉了起來(lái)，他的課總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。仇老師還有“絕招”來(lái)鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)補(bǔ)寫(xiě)得好或每天的思考題做出來(lái)時(shí)，就給我們發(fā)喜報(bào)，連我這個(gè)數(shù)學(xué)“困難戶(hù)”也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，有一天中午，我忙得都沒(méi)空吃飯，一直埋頭苦算�？磥�(lái)我要在最后的一年里做英勇的“沖刺”了。
告別瑯小園，低年級(jí)那種慢悠悠的生活不再屬于我們。走進(jìn)傅佐路，緊張的快節(jié)奏學(xué)習(xí)伴隨著我們不斷成長(zhǎng)。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 7
曾幾何時(shí)，小時(shí)的我腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)……
風(fēng)景如畫(huà)的初中校園，有偌大的操場(chǎng)，有整潔、寬敞的教室，課間在操場(chǎng)上漫步，陣陣涼風(fēng)吹拂，叫人心曠神怡。想著，想著，那不知不覺(jué)中，我也邁入了初中的大門(mén)。
我的初中是在職中，剛踏進(jìn)校門(mén)，對(duì)一切都是那么的好奇。環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，教學(xué)樓兩側(cè)的大樹(shù)仿佛是一位位士兵，每時(shí)每刻在守護(hù)著我們的安全。
初見(jiàn)職中，操場(chǎng)上，兩側(cè)挺立著高大的樹(shù)木，還有些花草在風(fēng)中舞動(dòng)，一排排配套齊全的健身器材，可以讓每個(gè)同學(xué)都加入到強(qiáng)身健體的隊(duì)伍中來(lái)。還有圍墻上那一排排引人注目的爬山虎，用盡了全身的`勁，向上生長(zhǎng)著。漫步其中，朗朗的讀書(shū)聲，閉目凝神，心神是多么的愉快！
初見(jiàn)職中，每個(gè)班級(jí)都是那么的溫馨。有福同享、有難同當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助，軍訓(xùn)時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，課間時(shí)愉悅開(kāi)心。我也有幸加入到了四十六班這個(gè)有愛(ài)的大家庭。一起的日子里，未來(lái)可期！
初見(jiàn)職中，老師們是那么的和藹可親，叫人感到溫暖。剛進(jìn)教室的我，一切還很陌生，班主任楊老師總是漾著笑容的臉，讓我感到多么的熟悉、親切。是楊老師的笑容，給了我莫大的幫助，讓我能夠很快的與同學(xué)們結(jié)識(shí)。
職中，我將在這里度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光。職中，美麗的環(huán)境、和藹的老師、可親的同學(xué)，此刻的我已經(jīng)深深的愛(ài)上你！
實(shí)用的初識(shí)作文500字 8
人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。這個(gè)暑假，我跟著媽媽去了黃山，一覽它的真面目。
那天早上，我們背著行囊，坐上黃山景交車(chē)，直奔腹地。約莫半小時(shí)后，我們便到了索道站。一下景交車(chē)，一股仙氣迎面撲來(lái)，黃山的雄偉與秀美映入眼簾。我不禁在心中低吟：云霧環(huán)繞山腰山頂尖，青草叢中探出白玉石。青山滾出青煙蒸蒸上，天下黃山雄偉誰(shuí)能比？云山之間幾條線，玉屏索道掛纜車(chē)。吾將自此行，直奔黃山頂！
坐在纜車(chē)上往外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如仙境一般。出了纜車(chē)，翻過(guò)好漢坡，我們到了玉屏廣場(chǎng)。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們抬頭往前看，只見(jiàn)廣場(chǎng)后面的山頂上正躺著一個(gè)“人”。導(dǎo)游告訴我們這是文殊菩薩，左邊是白象，右邊是青獅。我仔細(xì)看了看，兩邊的石頭果真栩栩如生！順著導(dǎo)游手指的方向，我們發(fā)現(xiàn)那里有六棵松樹(shù)，最后面的那棵就是大名鼎鼎的`迎客松！這棵松樹(shù)據(jù)說(shuō)已有1200多年了，一側(cè)枝丫伸出，恰似一位好客的主人張開(kāi)雙臂，熱情地歡迎五湖四海的賓客來(lái)黃山游覽。迎客松后面有座山，上面有一只活潑逗趣的小松鼠，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，想越過(guò)萬(wàn)丈巨壑，躍上高聳入云的天都峰，這就是“松鼠跳天都”。
大自然真是鬼斧神工！黃山的美，就如同一幅生動(dòng)的山水畫(huà)，讓人癡迷！
實(shí)用的初識(shí)作文500字 9
這次，我們一家都回到了鄉(xiāng)下。在這段時(shí)間里，我感到異常快樂(lè)，為什么呢？因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一位好朋友——小俊。他雖然比我大一歲，但是卻比我矮一個(gè)頭。他的頭發(fā)像一堆稻草，最前面的兩三根頭發(fā)向上微微翹起，一陣風(fēng)吹來(lái)，他的那堆“稻草”就會(huì)翩翩起舞，顯得十分帥氣。他的眼睛通常會(huì)睜得非常大，因?yàn)樗z毫不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)從他眼前走過(guò)的.每個(gè)物體。
我回到鄉(xiāng)下第一天就失去我的小舅爺家，小舅爺?shù)膶O子就是小俊，他剛見(jiàn)到我，主動(dòng)迎上前來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“你去不去捕魚(yú)呀？”我一聽(tīng)到可以捕魚(yú)，高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)，我爽快地答應(yīng)了，我們穿上了專(zhuān)用的鞋子就出發(fā)了。它將我?guī)У揭粋�(gè)小溝前，我疑惑地問(wèn)：“難道魚(yú)就在這兒?jiǎn)帷薄爱?dāng)然�！彼隙ǖ卣f(shuō)。我半信半疑的下了水，他跟在我后面，我們走了很久，我心想：怎么走了這么遠(yuǎn)還沒(méi)看到魚(yú)呀，他不會(huì)是在騙我吧！我剛想到這兒，突然水中傳來(lái)“嘩啦”一聲，我低頭一看，原來(lái)有條大黑魚(yú)被前面的水流沖了過(guò)來(lái)，我急忙向前一撲將魚(yú)握在手里，然后一提手，沒(méi)想到它一個(gè)龍躍就跳進(jìn)了水里。我失望的往后瞧，只見(jiàn)小俊不慌不忙地用雙手摁住魚(yú)肚，使盡全身氣力甩了兩三下，那條魚(yú)就不大動(dòng)彈了，他在向上一提，魚(yú)便緊緊被他握在手中了，他抬起頭來(lái)將魚(yú)放在了我的手中。從此，我們倆成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。小俊對(duì)人熱情，愛(ài)交朋友，這是許多人所缺少的。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 10
在這個(gè)愉快而又漫長(zhǎng)的暑假中，發(fā)生了許多事，看似平常卻不可思議的事情。他們也許只能裝一個(gè)小小的存錢(qián)罐，或者能塞滿(mǎn)一列綠皮火車(chē)，不過(guò)，在我們眼中，暑假只能是不起眼的一瞬間，把美好的事物都?jí)嚎s了進(jìn)去。
一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，是很多人心中向往已久的事情，這次，我們一家人就來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不過(guò)，使我流連忘返的不止是那沿途的風(fēng)景，更主要的就是——非常的累！最辛苦的一天，計(jì)步器上顯示我的步數(shù)足足有3萬(wàn)多步！能活著回來(lái)實(shí)屬不易，足跡踏遍了整個(gè)廈門(mén)，這次旅行是很有紀(jì)念意義的。
我們徒步穿越了已經(jīng)有幾百年歷史的鼓浪嶼，這里有古樸的羊腸小道，有熱鬧的青石大道，有不起眼的小漁港，有造型別致別致的“鋼琴”碼頭……還有大大小小，風(fēng)格迥異的小洋樓，以及風(fēng)靡全國(guó)的`小吃店。這里，我們大飽眼福；這里，我們留下了歡樂(lè)的笑聲；這里，我們拍下了快樂(lè)的回憶。
最能令人垂涎三尺，流連忘返的地方，就要數(shù)廈門(mén)的中山步行街了。這里的景象是人潮涌動(dòng)，車(chē)水馬龍，人們是摩肩接踵，真是苦不堪言。那里有許多品牌的衣服：?jiǎn)痰�、阿迪達(dá)斯、李寧……應(yīng)有盡有。最必不可少的就是小吃了：沙茶面、鯊魚(yú)丸、薄餅……光看就口水流了三千尺，只恨兜里沒(méi)有錢(qián)呀！
一個(gè)暑假。一次旅行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像夜空中的繁星，點(diǎn)亮了我金色的童年。長(zhǎng)大后，在重溫一次，定是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與懷念。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 11
“日月交替，光陰如梭。”在瑯小園里的五年時(shí)光，好似一眨眼便已經(jīng)被拋在了浩潮之中，迎來(lái)的是小學(xué)的最后年一六年級(jí)。
新學(xué)期，就要有新氣象！學(xué)校搬到傅佐路。新學(xué)校只有一、二年級(jí)分部那么大，卻一樣充滿(mǎn)著朝氣。一進(jìn)學(xué)校便是一座教學(xué)樓，一排排教室印入眼簾，看上去窗明幾凈，整整齊齊�！艾槵槙�(shū)聲伴玲聲，日日書(shū)香勝花香”。一聲聲朗讀聲聽(tīng)得人心曠神怡。過(guò)了長(zhǎng)廊便是籃球場(chǎng)了，兩個(gè)高大的球架，挺著直的趣，顯得格外精神，不用說(shuō)那兩棟高大的樓更是標(biāo)志了。
新學(xué)期要有新老師。數(shù)學(xué)譚老師換成了仇老師，數(shù)學(xué)第一次是男老師教，這不免使我有些緊張。仇老師個(gè)子一米七幾，身材十分高大，但是臉上的膚卻不怎么好。他上課十分爽快，從不打結(jié)；甚至有時(shí)還會(huì)和我們開(kāi)玩笑。他說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題時(shí)，要簡(jiǎn)潔才是最好的方法。”的確，解數(shù)學(xué)題時(shí)步驟越多越容易出錯(cuò)，并且還很浪費(fèi)時(shí)間。他講課時(shí)，眼神十分給力，只要同學(xué)一旦接到他的眼神，便下子停止動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)課。其實(shí)，我認(rèn)為仇老師還是位嚴(yán)厲的`老師，但他一定是為我們好，如果一旦放棄我們，那就是直落懸崖，無(wú)可救藥了。
下周就要迎來(lái)期初考試了我一直記著嚴(yán)老師的話(huà)：“用最好的態(tài)度度過(guò)小學(xué)的最后一年。”我不會(huì)辜負(fù)老師的希望，在傅佐路留下深刻的一筆。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 12
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了五年。天空在變，人在變，環(huán)境也在變。我們的校區(qū)也轉(zhuǎn)到了傅佐路。傅佐路又窄又難走，兩個(gè)路口整齊分開(kāi)，一切是安靜的，樹(shù)葉停止了擺動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，就這樣我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
夏日清晨，校園里安靜的只有幾只不知名的小鳥(niǎo)從學(xué)校上空倏的飛過(guò)。蒸騰的熱氣彌漫在大地，像一層薄紗把校園包圍。梧桐樹(shù)又粗又高，樹(shù)上依舊掛著黃中透紅的葉子，一陣風(fēng)吹來(lái)發(fā)出了“沙沙”的響聲。一進(jìn)校門(mén)就可以看到操場(chǎng)，地面顆粒感明顯。松柏在陽(yáng)光下立著，像軍人一樣蒼勁挺拔。晨光溫柔的撫摸著大地，教學(xué)樓穿上了淡黃的長(zhǎng)裙，樹(shù)枝變成金枝，一切都是美好的、恬靜的。
下課了，放下手中的筆，目光浮游到窗外。夏日炎炎，男同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下奔跑，快樂(lè)的踢著足球。他們分成兩撥，一撥人踢足球，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)當(dāng)球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)用提前做好的紙球開(kāi)始比賽。一撥人打籃球，你看那個(gè)滿(mǎn)頭是汗的男孩輕靈的扭動(dòng)著身體，繞過(guò)了對(duì)手，“咚”的.一聲來(lái)了個(gè)三分投籃。打了一會(huì)可能是太累下場(chǎng)休息了會(huì)又重新上場(chǎng)，膝蓋磕破了也毫不在意，如同專(zhuān)業(yè)的籃球隊(duì)員！汗水也成了他們最好的見(jiàn)證品。女同學(xué)們也不甘示弱，在操場(chǎng)上跳起了長(zhǎng)繩，長(zhǎng)繩歡快的上下舞動(dòng)。還有一些女生在跳房子。我呢，正在練習(xí)雙飛跳繩，操場(chǎng)上到處都洋溢著快樂(lè)，一切又都是活潑的、躍動(dòng)的。
傅佐路，新的地方，新的起點(diǎn)，我們一起如夢(mèng)起航！
實(shí)用的初識(shí)作文500字 13
這次，我們一家都回到了鄉(xiāng)下。在這段時(shí)間里，我感到異�？鞓�(lè)，為什么呢？因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一位好朋友——凡家俊。
他雖然比我大一歲，但是卻比我矮一個(gè)頭。他的頭發(fā)像一堆稻草，最前面的兩三根頭發(fā)向上微微翹起，一陣風(fēng)吹來(lái)，他的那堆“稻草”就會(huì)翩翩起舞，顯得十分帥氣。他的眼睛通常會(huì)睜得非常大，因?yàn)樗z毫不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)從他眼前走過(guò)的每個(gè)物體。
我回到鄉(xiāng)下第一天就失去我的小舅爺家，小舅爺?shù)腵孫子就是凡家俊，他剛見(jiàn)到我，主動(dòng)迎上前來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“你去不去捕魚(yú)呀？”我一聽(tīng)到可以捕魚(yú)，高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)，我爽快地答應(yīng)了，我們穿上了專(zhuān)用的鞋子就出發(fā)了。它將我?guī)У揭粋�(gè)小溝前，我疑惑地問(wèn)：“難道魚(yú)就在這兒?jiǎn)帷薄爱?dāng)然�！彼隙ǖ卣f(shuō)。我半信半疑的下了水，他跟在我后面，我們走了很久，我心想：怎么走了這么遠(yuǎn)還沒(méi)看到魚(yú)呀，他不會(huì)是在騙我吧！我剛想到這兒，突然水中傳來(lái)“嘩啦”一聲，我低頭一看，原來(lái)有條大黑魚(yú)被前面的水流沖了過(guò)來(lái)，我急忙向前一撲將魚(yú)握在手里，然后一提手，沒(méi)想到它一個(gè)龍躍就跳進(jìn)了水里。我失望的往后瞧，只見(jiàn)凡家俊不慌不忙地用雙手摁住魚(yú)肚，使盡全身氣力甩了兩三下，那條魚(yú)就不大動(dòng)彈了，他在向上一提，魚(yú)便緊緊被他握在手中了，他抬起頭來(lái)將魚(yú)放在了我的手中。從此，我們倆成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
凡家俊對(duì)人熱情，愛(ài)交朋友，這是許多人所缺少的。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 14
告別了難忘的小學(xué)生活，令人憧憬的中學(xué)生活即將開(kāi)始，在我的想象中三中是個(gè)有著優(yōu)美環(huán)境的書(shū)香校園。校園面積很大，教室十分寬敞。室外有著濃濃的樹(shù)蔭和撲鼻的花香；操場(chǎng)洋溢著歡聲笑語(yǔ)；而教室中傳出的是朗朗的讀書(shū)聲。漫步在校園的'小路上，聆聽(tīng)樹(shù)葉柔和的“嘩嘩”聲，聞著青草和花朵混合的香氣，踏著濃濃的樹(shù)蔭，一切是多么和諧而美好��！想象中，校園的圖書(shū)館是安靜的，里面的圖書(shū)涉及十分廣泛，關(guān)于自然、歷史、偉人…··這些不但增長(zhǎng)了學(xué)生們的課外知識(shí)，而且對(duì)學(xué)習(xí)各科都有著很大的幫助。
但是這些都僅僅是我的想象，不過(guò)，今天初次認(rèn)識(shí)的三中也和想象中的大部分一致。九月二十日，是我初識(shí)三中的那天。雖然在此之前我也來(lái)過(guò)三中，但那僅僅是認(rèn)識(shí)班級(jí)并沒(méi)有深層地認(rèn)識(shí)三中。三中首先給我的印象就是十分開(kāi)闊，比我的想象中還要開(kāi)闊許多，同時(shí)這一優(yōu)點(diǎn)也為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三中教學(xué)樓的設(shè)計(jì)理念十分人性化：把廁所建在了外面。這樣就為教學(xué)樓提供了清新的空氣，這點(diǎn)十分令人贊賞，并且學(xué)校的綠化程度是令人始料未及的，一排排的參天大樹(shù)和壇壇的鮮花整齊均勻地散布在校內(nèi)四周。當(dāng)明媚燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙射進(jìn)教室時(shí)，聞著林木散發(fā)出清爽而略帶苦澀的氣味，伴著朗朗的讀書(shū)聲，使人心情十分舒暢。世界上的任何事物都沒(méi)有臻于完美的，三中也會(huì)有不足的地方。但我相信三中會(huì)越來(lái)越完美的！
以上就是我對(duì)三中的初次印象，我相信三中的明天會(huì)更加輝煌燦爛！
實(shí)用的初識(shí)作文500字 15
同學(xué)們，當(dāng)青海省玉樹(shù)縣地震發(fā)生后不久，我們地震工作者就準(zhǔn)確得出震級(jí)為7.1級(jí)。地震的震級(jí)測(cè)算離不開(kāi)我們學(xué)習(xí)的“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”等統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。地震多發(fā)國(guó)日本還能依靠統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)預(yù)報(bào)地震，由于地震活躍帶通常有特有的周期性，因此通過(guò)對(duì)以前某地區(qū)的地震信息統(tǒng)計(jì)，就能粗略地判斷出爆發(fā)地震的可能性。
“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”是統(tǒng)計(jì)學(xué)初步知識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)很古老的科學(xué)，它起源于研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，一般認(rèn)為其學(xué)理研究始于古希臘的亞里斯多德時(shí)代，迄今已有兩千三百多年的歷史。
統(tǒng)計(jì)學(xué)被廣泛的應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，它廣泛吸收和融合相關(guān)學(xué)科的`新理論，不斷開(kāi)發(fā)應(yīng)用新技術(shù)和新方法，深化和豐富了它的理論與方法，并拓展了新的領(lǐng)域。今天的統(tǒng)計(jì)學(xué)已展現(xiàn)出強(qiáng)有力的生命力。
在我國(guó)，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)的范疇已覆蓋了我們的社會(huì)生活的一切領(lǐng)域。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)和不斷完善，統(tǒng)計(jì)學(xué)的潛在功能將會(huì)得到更加深入的挖掘。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 16
一雙大大的眼睛，兩個(gè)小辮子在腦后一顫一顫的。這就是我們班的宣傳委員也是我們小組的`組長(zhǎng)—顧亦晨。
顧亦晨，初中同學(xué)中的第一個(gè)好朋友，認(rèn)識(shí)她的第一天，就留給我良好的印象，那天早上，我正在想怎樣跟同學(xué)取得聯(lián)系方式，左顧右盼，一下子就看到了坐在我后面的顧亦晨。于是我便鼓起勇氣地問(wèn)：“你有微信嗎”？還暗自擔(dān)心她會(huì)不理我，會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)想到她卻特別大方說(shuō)：“有啊，你要么？”跟我預(yù)想的完全不一樣。中午放學(xué)時(shí)，她也特別友好跟我說(shuō)再見(jiàn)。下午上學(xué)，我正坐在教室準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，顧亦晨突然過(guò)來(lái)告訴我，她想當(dāng)宣傳委員，我先是挺吃驚，又覺(jué)得她做事有計(jì)劃，有沖勁，我鼓勵(lì)她，只要你喜歡，你就積極爭(zhēng)取吧，我會(huì)支持你的。
上英語(yǔ)外教課時(shí)，是我熟悉、喜歡的外教老師，所以我很踴躍答題，顧同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)楹屯饨汤蠋煵皇煜ざ懬�，而是積極、主動(dòng)、大膽的舉手回答問(wèn)題，我們互動(dòng)的非常棒。
上自習(xí)課的時(shí)候，我有不會(huì)的問(wèn)題，就會(huì)向她請(qǐng)教，她總是特別有耐心地幫我解答，我對(duì)她的印象就是開(kāi)朗、熱情、樂(lè)于助人的好同學(xué)，真希望我能夠更多了解她，跟她成為要好的朋友。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 17
肖揚(yáng)在我心目中是一個(gè)靦腆文靜的可愛(ài)女孩，在小學(xué)報(bào)到的第一天，我便和她成為了好閨蜜。
初識(shí)的肖揚(yáng)有著非�？蓯�(ài)的外表，一頭短發(fā)又黑又濃，小小的臉蛋雪白雪白的，又大又圓的黑眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下?lián)溟W撲閃的，看起來(lái)十分乖巧。我問(wèn)她的名字，她并不說(shuō)話(huà)，只是低著頭輕輕用白白胖胖的小手指了指桌子上的名字卡，同她聊天，她也只是用極小的聲音簡(jiǎn)短回答，看著她因害羞而憋得通紅的臉頰，我不禁笑出了聲：“我們以后就做好朋友吧！”，她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑，那笑容真的如向日葵般燦爛……
初識(shí)的肖揚(yáng)也是一個(gè)十分樂(lè)于助人的女孩，有同學(xué)摔倒，她總是第一個(gè)沖上去幫忙，不知為何，在看到她明亮如星辰般的眼眸時(shí)，總感覺(jué)莫名的安心。有同學(xué)遇到難題，她也總是不厭其煩地講解，她雖然不是學(xué)霸，但也總是盡力而為。善良的她，看見(jiàn)路邊有死去的.小鳥(niǎo)，會(huì)走過(guò)去將小鳥(niǎo)輕輕捧起，為它挖掘出一個(gè)小小的墓；看見(jiàn)掙扎的甲蟲(chóng)，會(huì)用樹(shù)枝慢慢地將它送入旁邊的草叢；看見(jiàn)死去的蝴蝶，會(huì)在背后為它悄悄地哭泣……
這樣善良可愛(ài)的她，這樣樂(lè)于助人的她，又怎么會(huì)讓人不喜歡呢？
實(shí)用的初識(shí)作文500字 18
初二了，新增了一堂物理課，我對(duì)物理課的興趣還是很高的。我們班第一堂物理課，要選一位課代表。我想到我初一只是一個(gè)九品芝麻官——組長(zhǎng)，便向老師申請(qǐng)做物理代表，沒(méi)想到申請(qǐng)成功，我風(fēng)光地登上物理課代表的位子，同時(shí)也感到責(zé)任的重大。
記得有一天上物理課，我們要實(shí)際操作酒精燈，老師先講了許多關(guān)于酒精燈的注意事項(xiàng)，并往我們身上潑了一盆“冷水”，曾經(jīng)因?yàn)榫凭珶舨僮魇д`，而讓一位同學(xué)的的手指燒傷。我再一次感到責(zé)任的重大，千萬(wàn)不能出事。一開(kāi)始，相安無(wú)事，大家操作得都非常好，眼看著已臨近下課，準(zhǔn)備停止的時(shí)候，有一位膽小的.同學(xué)準(zhǔn)備用蓋子去蓋住火，但他總是遲疑，最后索性將蓋子往火苗上一扔，但由于吸力將沾有酒精的尼龍繩給吸到桌面上，火一下子纏上尼龍繩，雖然酒精不多，火勢(shì)不大，但也足以使周周的同學(xué)嚇破膽，有的尖叫，有的躲避，就連我也有些害怕，但這時(shí)腦中突然有一個(gè)意念，只有六個(gè)字：“我是物理課代表。”這股意念非常強(qiáng)大，打垮了我的恐懼感，我趕緊飛快跑向后面，拿起毛巾，又箭步?jīng)_回來(lái)。將毛巾蓋上火苗，火便熄滅了。我非常高興，老師也表?yè)P(yáng)了我。
是的，一個(gè)人要有責(zé)任感，責(zé)任感在危機(jī)關(guān)頭會(huì)發(fā)揮出無(wú)比強(qiáng)大的力量。
實(shí)用的初識(shí)作文500字 19
我不知道這個(gè)世界上有沒(méi)有緣分，但我知道這個(gè)世界真的是無(wú)奇不有�！稅�(ài)情公寓》曾說(shuō)過(guò)一個(gè)事物的名稱(chēng)叫“撞臉怪”，意思是你會(huì)見(jiàn)到兩個(gè)特別相似的人。而我就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的“撞臉怪”。那就是陳一葦，和我的小學(xué)同學(xué)。她們真的長(zhǎng)得幾乎一樣，眼睛顏色一樣，做事風(fēng)格還是一樣，真的是很奇妙！
我覺(jué)得陳一葦很親切呢！我對(duì)她的初次印象是很端莊大方，很淑女，覺(jué)得她很樂(lè)于助人。就比如說(shuō)：我有一天問(wèn)她：“咱們學(xué)校到底長(zhǎng)什么樣子��？”陳一葦說(shuō)：“那我?guī)愠鋈ラL(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”之后我們就去參觀了一下校園，不過(guò)還沒(méi)有參觀完，這是因?yàn)橐险n了！還有一個(gè)就是我不是從小學(xué)部升上來(lái)的`，所以我對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度還不太了解。就說(shuō)課表上有一課叫做校本，我不太能理解，她就很耐心地跟我解釋。所以一葦是一個(gè)又耐心，又熱心的好朋友！
可當(dāng)我深入了解陳一葦?shù)臅r(shí)候，才知道一切都是假的。她跟一個(gè)人很熟的時(shí)候，就會(huì)很瘋，每節(jié)課都在那玩啊玩。這印證了一句話(huà)—跟一個(gè)人相處得越多，才可以知道她的真面目！這一點(diǎn)，我跟一葦一樣！
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