有趣的作文課作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的有趣的作文課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文課作文1
今天一上課，林老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天這堂作文課，我們先來(lái)做一個(gè)游戲。先請(qǐng)大家在紙上寫(xiě)下五種自己最喜歡的水果，再用形容詞來(lái)描述它們�！�
林老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始“埋頭苦干”了。
“今天老師要講什么呢？肯定是跟水果有關(guān)的吧�！蔽蚁�。
看到同學(xué)們有的若有所思，有的毛肋思考，有的胸有成竹，于是，我也快速打開(kāi)記憶之門(mén)，回想著自己喜歡的水果。
不一會(huì)兒，我就寫(xiě)了：水靈靈的荔枝、黃澄澄的芒果、紫紅色的葡萄、金燦燦的鴨梨，碩大比比的西瓜。林老師看完我們寫(xiě)的，說(shuō)：“嗯，大家都寫(xiě)得不錯(cuò)。下面，我要請(qǐng)你們‘猜水果’了。猜猜老師最喜歡吃的水果。”
大家都在冥思苦想。一會(huì)兒，就有人舉手了。林老師就請(qǐng)他們發(fā)言。有的猜蘋(píng)果，有的說(shuō)梨，有的說(shuō)西瓜，有的說(shuō)荔枝。林老師笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。林老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？
終于，“壓臺(tái)戲”上演了。老師說(shuō)：“下面，我要讓大家‘猜’或者‘摸’這袋子里面是什么水果，答對(duì)了就可以和大家一起分享這個(gè)蘋(píng)果。啊不，是水果�！�
“是蘋(píng)果，我猜著了！老師你說(shuō)漏嘴啦！”有位同學(xué)興奮地喊了起來(lái)。
“好，現(xiàn)在誰(shuí)舉手最快，就讓誰(shuí)先來(lái)！”林老師真會(huì)吊人胃口呀。
經(jīng)過(guò)幾輪的爭(zhēng)奪，仍決不出勝負(fù)。最后決定每組派一個(gè)同學(xué)上去猜。
有趣的作文課作文2
上課了，上課了，有時(shí)老師緩緩的進(jìn)入課堂。甚至提前到場(chǎng)，但是在我的印象中有很多老師是上課遲到的，至今這件事在我心里還是記憶猶新。
叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，老師馬上就要來(lái)了，同學(xué)們還是亂成一鍋粥，大家都各炒各的，仿佛還不是在上課，這節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，這節(jié)課按原來(lái)的計(jì)劃應(yīng)該是作文課，但是今天不知道怎么回事，老師卻一直沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們因?yàn)闆](méi)有老師的管理，又很亂，有的在講話，有的在玩游戲，還有的在睡覺(jué)，簡(jiǎn)直刷新了我的三觀，不一會(huì)兒班長(zhǎng)大聲喊道，安靜下來(lái)安靜下來(lái)，讓我們等老師，大家先不要吵，但他的聲音好像被同學(xué)的爭(zhēng)吵聲所覆蓋了，他的大聲呵斥并沒(méi)有什么效果，反而讓同學(xué)們?cè)絹?lái)越吵，老師該不會(huì)有什么事吧，怎么還不來(lái)呢？要不然怎么現(xiàn)在還不來(lái)，班長(zhǎng)心里有疑惑，還有幾個(gè)同學(xué)在地上玩玻璃球，不一會(huì)兒老師笑容滿(mǎn)面的走上了講臺(tái)說(shuō)同學(xué)們，剛才我在門(mén)外等著你們，等著你們安靜下來(lái)，沒(méi)想到你們沒(méi)有安靜下來(lái)，那么今天我們沒(méi)有什么題目可以寫(xiě)呢？那就以今天的這個(gè)場(chǎng)景為題寫(xiě)一篇作文吧，大家覺(jué)得怎么樣？
我們覺(jué)得很有創(chuàng)新就同意了下來(lái)，原來(lái)是老師故意的，真讓我們尋找作文的素材，素材就在身邊
有趣的作文課作文3
教室里真是熱鬧極了。一架架紙飛機(jī)在空中來(lái)回盤(pán)旋。你知道這些紙飛機(jī)是從哪兒來(lái)的嗎？還是由我告訴你吧！它們是同學(xué)們互相讀作文后，按照文章上所寫(xiě)的內(nèi)容折出來(lái)的。顯然，每位同學(xué)的作文寫(xiě)得都還不錯(cuò)。但成功的背后還有同學(xué)們有趣的寫(xiě)作過(guò)程，那場(chǎng)面，也不比現(xiàn)在這景觀差。
筆頭落在紙上的“沙沙”聲時(shí)起時(shí)落，同學(xué)們的討論聲可是從未停止。雖說(shuō)都是熱火朝天地埋頭苦干，但表情卻是五花八門(mén)。有笑嘻嘻的，有眉頭緊鎖的，有興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)的……
最有意思的就是李奇樾他們小組了，兩個(gè)人的意見(jiàn)開(kāi)始就不太統(tǒng)一。但也可以理解，畢竟他們是班里唯一一組男女合作的.。最終，李奇樾作為男子漢退了一步，讓一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)消逝在萌芽中了。另外，別的組都是拿很大的紙?jiān)谡郏鴧擒栖坝玫膮s是極小的便簽紙，這可苦了李奇樾，一直使勁兒瞪著大眼睛，聚精會(huì)神�？磥�(lái)，合作，一定要兩個(gè)人相互體諒、配合才行呀！
最神閑氣定的應(yīng)該是杜辰啟他們組了。因?yàn)槲覀兌际呛翢o(wú)準(zhǔn)備地在課堂上邊想邊寫(xiě)，可他們并非在課堂上來(lái)創(chuàng)作，而是提前來(lái)到學(xué)校，抓緊每一分每一秒，提前完成了折紙作文。等到上課了，他們?cè)侔呀?jīng)過(guò)多次修改的草稿工工整整地抄一遍。這種積極地刻苦學(xué)習(xí)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
大家基本上都寫(xiě)完之后，便互相交換作文，通過(guò)折紙來(lái)相互檢驗(yàn)。雖然都有點(diǎn)雞蛋里挑骨頭，但大家還是很開(kāi)心，都成功地完成了這次課的任務(wù)。瞧，那穿梭往復(fù)的紙飛機(jī)不正是大家辛苦勞動(dòng)的見(jiàn)證嗎？
有趣的作文課作文4
試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。
接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒�。 钡案鈳煾狄粴夂浅傻�?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！
輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交�？粗@美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。
這真是一堂有趣的作文課！
有趣的作文課作文5
狂天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方上一節(jié)有趣的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她手里拿著一大袋花生，兩個(gè)碗和一雙筷子，看到這情景，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。最后，老師說(shuō)這節(jié)課我們玩游戲。老師話音未落，教室就沸騰起來(lái)仿佛炸開(kāi)了鍋，比賽就要開(kāi)始了，此時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞，隨著老師一聲令下，教室就響起了“咔嚓”聲。同學(xué)們有的全神貫注地剝著，有的一邊剝一邊笑，好像毫不在意，有的半天也剝不開(kāi)一個(gè)居然用牙咬，還有的更牛竟然用腳踩。
第二輪比賽開(kāi)始了，教室里又沸騰起來(lái)，只見(jiàn)兩位選手自信滿(mǎn)滿(mǎn)、大步流星地走上講臺(tái)。隨著老師一聲令下，選手們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿到筷子，伸進(jìn)碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著，眼球也跟著筷子轉(zhuǎn)動(dòng)，可花生像個(gè)小孩，死活不到筷子中間，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)門(mén)兒！”，氣的選手臉漲的通紅，像一顆熟透了的大紅蘋(píng)果，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，急得上氣不接下氣，最后，我方贏了，對(duì)方輸了，輸了得像一只只斗敗的公雞！贏了的像中了大獎(jiǎng)。
通過(guò)這節(jié)課我懂得了，心急吃不了熱豆腐的道理。
有趣的作文課作文6
周三，又要上讓我頭疼的作文課了，我們的語(yǔ)文老師推門(mén)而入說(shuō)道：“大家安靜一下�！贝蠹蚁惹盁狒[的氣氛一下降到了冰點(diǎn)，老師接著說(shuō)：“今天，我?guī)Т蠹彝嬉粋�(gè)游戲�！彼囊话嗟臍夥沼只钴S起來(lái)，大家就像炸開(kāi)了鍋一樣，而老師也不說(shuō)話，大步走到了講臺(tái)上，在黑板上寫(xiě)了“驢頭”對(duì)“馬嘴”這五個(gè)字。
我心想老師的喉嚨里到底賣(mài)的什么藥那？誰(shuí)也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??厘米的紙條，第一組把自己的名字寫(xiě)上去，第二組寫(xiě)一個(gè)地方，第三組寫(xiě)在干什么，我心想老師這是要干什么？這其中不會(huì)有坑吧？我小心的寫(xiě)了“學(xué)校”這兩個(gè)字。
很快老師讓人把紙條收了上來(lái)，挑了第一、二、三、大組各一個(gè)人，但沒(méi)有挑到我，我心里有一點(diǎn)小失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下一個(gè)可能就是我了，老師讓他們?nèi)齻�(gè)各挑了三張紙條，組成了一個(gè)句子：梁程浩在衛(wèi)生間里踢足球，大家笑的一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，還有的在桌子下面笑，很快，第二個(gè)句子出來(lái)了，王子昕在教師里看書(shū)，大家笑的直不起腰來(lái)了，真是天衣無(wú)縫啊。
快樂(lè)的一天，來(lái)的快走的也快，下課了，老師走了，可大家的笑心卻停不下來(lái)。
有趣的作文課作文7
我看到過(guò)很多魔術(shù)師，他們頭上戴著一頂高帽子，身上穿西裝，腳上穿著一雙皮鞋，看起來(lái)非常威風(fēng)凜凜！但今天王老師穿了一件精神的運(yùn)動(dòng)服就站在講臺(tái)上面，自高自大地說(shuō)要變個(gè)魔術(shù)，這讓我有些半信半疑。
王老師先嚴(yán)肅地告訴我們看表演時(shí)要安靜，看我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，王老師卻又開(kāi)始“搞笑”：“我變了哦，你們相信我嗎？”本來(lái)我對(duì)王老師還是保存著一點(diǎn)信心，但她道具拿出來(lái)后我就不淡定了，道具只是三根長(zhǎng)度不一的繩子！三根繩子能變啥？小王老師歪著頭，露出壞壞的笑，說(shuō)：“我只用手就可以把三根長(zhǎng)短不一的繩子變成一樣長(zhǎng)度�！蔽乙稽c(diǎn)也不相信！
魔術(shù)開(kāi)始了，同學(xué)們齊刷刷地盯著老師的手，而我也把眼睛睜得圓鼓鼓，一刻也不眨眼，不把王老師的破綻盯出來(lái)不罷休。王老師先把繩子從長(zhǎng)到短排列好，然后把它們一一握起來(lái)；接著見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，王老師嘴貼著手吹了一口氣，再?gòu)纳铣槿K子往下用力一拉，哇！真的變成三根一樣長(zhǎng)短的繩子，真是太不可思議了！王老師驕傲地說(shuō)：“我厲害吧！”
最后王老師還給我們發(fā)了三根繩子讓我們嘗試，我抓耳撓腮，想不到辦法，只好左顧右盼尋找同學(xué)的幫助，可大家面面相覷，不會(huì)！一直到老師告訴我們其中的秘訣，才恍然大悟。
王老師今天變了個(gè)小魔術(shù)就像明星一樣，我也要學(xué)一個(gè)魔術(shù)讓大家都崇拜我。
有趣的作文課作文8
今天，常老師的作文課上到尾聲時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’，一堂有趣的作文課�！比嘁幌戮头序v起來(lái)了。老師又壓低了聲音說(shuō)：“我之前也變過(guò)魔術(shù)，那都是雕蟲(chóng)小技。”我想：是怎么歌變法呢？只見(jiàn)老師拿出了3本書(shū)，其中有一本《對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人》，老師說(shuō)：“我看著看著，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物，竟然是我們班上的人，小學(xué)四年級(jí)作文《一堂有趣的作文課》�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)：“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)看看，他（她）肯定不會(huì)說(shuō)里面的人是誰(shuí)。”老師點(diǎn)了王紅玉，讓她閉上眼睛，在她臉旁繞了繞，讓她看。她一看，捂著嘴，頭一縮，肩膀一聳。老師問(wèn):”你說(shuō)不說(shuō)��？”“我不說(shuō)，打死我也不說(shuō)”王紅玉回答道。后面上來(lái)幾個(gè)人，動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言幾乎一樣。我想：“怪了！老師的魔法還真顯靈了。”后來(lái)我們的同學(xué)高元露了陷，他說(shuō)里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦，老師通過(guò)一個(gè)魔術(shù)游戲，表達(dá)了老師希望我們成為對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人，成為祖國(guó)的棟梁之才。
有趣的作文課作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，蘇老師大步流星走進(jìn)教室說(shuō)：“今天的作文課，我們來(lái)做個(gè)游戲。”一聽(tīng)做游戲，大家都樂(lè)開(kāi)了花。只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)缺少鼻子的笑臉，然后問(wèn)：“你們猜猜做什么游戲？”大家異口同聲的說(shuō)“畫(huà)鼻子�！�
蘇老師先講了游戲規(guī)則，然后開(kāi)始選人了。大家都把手舉的高高的，希望能喊到自己。我就差站起來(lái)了，多么希望能被選中，可是沒(méi)有，好失望啊，我癱坐在椅子上。第一個(gè)幸運(yùn)兒是程明宇，老師給他蒙上眼睛，他就像一個(gè)沒(méi)頭蒼蠅——亂撞，一會(huì)兒碰到桌子，一會(huì)兒撞到旁邊的同學(xué)，最后竟然走到老師那，大家看了忍不住都笑起來(lái)。終于，在老師的幫助下，他總算來(lái)到黑板前，他拿起粉筆小心翼翼的開(kāi)始畫(huà)了，哎！他竟然要把鼻子畫(huà)得離臉十萬(wàn)八千里了，大家著急了，大聲喊道：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，往上，往上，往右，往左……”他被我們喊暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。最后，畫(huà)到另一塊黑板上了。大家一見(jiàn)都笑翻了，我笑的都趴在桌子上了。他自己摘下紅領(lǐng)巾一看，先是羞得滿(mǎn)臉通紅，最后忍不住也笑了起來(lái)。
第二個(gè)上去的是胡葉，他像一個(gè)喝醉酒的大漢，歪歪斜斜的走到黑板，最后把鼻子畫(huà)成了胡子，大家都笑瘋了。最成功的是曹明業(yè)，他畫(huà)之前先丈量了一下黑板，終于把鼻子畫(huà)好了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，大家意猶未盡。真是一節(jié)有趣的作文課啊，希望下周三的作文課快點(diǎn)到來(lái)！
有趣的作文課作文10
今天，我們上了一堂有趣的作文課。
一開(kāi)始，作文班新來(lái)的老師就簡(jiǎn)單的介紹了自己，然后便開(kāi)始了一個(gè)有趣的“錘蛋”游戲。
老師先把“蛋”字貼在黑板上，然后依次把“鐵錘錘”和“錘不碎”貼了上去，連起來(lái)就是“鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀円豢�，立馬哈哈大笑起來(lái)。這意思分明是鐵錘錘蛋，蛋錘不碎嘛。真的是這樣嗎？老師連忙把蛋拿出來(lái)，讓我們確定它是真蛋后，接著便拿出了一個(gè)大鐵錘。老師大聲地說(shuō)：“我找一個(gè)同學(xué)來(lái)捶雞蛋，看是不是真的錘不碎！”話音剛落，馬上就有許多好奇的同學(xué)舉起了手。老師選了一名同學(xué)，那同學(xué)從容不迫地走上前去。只聽(tīng)“一、二、三”鐵錘便迅速地落在脆弱的雞蛋上面�！芭尽钡囊宦�，雞蛋碎了，蛋黃也流了出來(lái)。同學(xué)們紛紛說(shuō)：“這句話有問(wèn)題！”老師聽(tīng)后，就像魔術(shù)師一樣把三張寫(xiě)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的紙拿了出來(lái)�！澳侨齻�(gè)同學(xué)愿意上來(lái)打標(biāo)點(diǎn)？”老師問(wèn)。又一陣蜂擁似的舉手，最后老師選了我和其他幾個(gè)同學(xué)。我們商量了一會(huì)兒，貼成了“鐵錘，錘蛋，錘不碎�！蔽覀兿聛�(lái)一看，“不好，不對(duì)！”我便走上去，略加思索，改成了“鐵錘錘蛋，錘，不碎�！边@才改對(duì)了。老師笑著問(wèn)：“你們這節(jié)課學(xué)到了什么呀？”一個(gè)同學(xué)回答：“我們學(xué)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。”同學(xué)們恍然大悟。
這堂作文課真有趣！使我們不僅玩了，還學(xué)到了東西。
有趣的作文課作文11
今天，我又像往常一樣來(lái)到作文補(bǔ)習(xí)班。只見(jiàn)老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你們猜猜看是什么游戲?”
“是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時(shí)議論紛紛，突然有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了講臺(tái)后的凳子，說(shuō)：“老師，是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個(gè)善于觀察的孩子”，徐老師笑瞇瞇的說(shuō)道。“那游戲規(guī)則是什么?”教師室又熱鬧起來(lái)。
徐老師打開(kāi)話匣子開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組派三名同學(xué)參加比賽，音樂(lè)聲響，參賽選手就圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)聲停，開(kāi)始搶凳子，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，直到最后一人勝出。
游戲開(kāi)始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈，有一輪，音樂(lè)聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然!音樂(lè)聲停了下來(lái)，我連忙坐下，可老天不長(zhǎng)眼，讓我坐到了兩個(gè)凳子中間，開(kāi)始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來(lái)了，可黃成文把凳子一挪開(kāi)，我撲了個(gè)空，可憐地被淘汰了。
最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂(lè)一停，他倆幾乎同時(shí)占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來(lái)了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭(zhēng)得了一朵小貼花，他兩次都化險(xiǎn)為夷，太驚險(xiǎn)了!
這節(jié)課太有趣了。
有趣的作文課作文12
今天，上作文課時(shí)，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們不上課了，來(lái)做游戲�！蔽倚南耄骸笆裁�，做游戲，簡(jiǎn)直不可思義�！蓖瑢W(xué)們忙問(wèn)老師做什么游戲，老師卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我們做過(guò)什么游戲，同學(xué)們有的說(shuō)自己做過(guò)老鷹捉小雞、有的做過(guò)捉迷藏等游戲，同學(xué)們議論著，老師在黑板寫(xiě)了“石頭、剪子、布”這幾個(gè)字，同學(xué)們看后恍然大悟，原來(lái)是做“石頭、剪子、布”的游戲呀！老師又說(shuō)：“我不只是讓你們玩游戲，玩后還要寫(xiě)作文喲！”
開(kāi)始，老師讓我們觀察同桌的動(dòng)作，當(dāng)老師數(shù)一時(shí)，我的同桌王浩把左手和右手相互搓了一下，吐了幾口熱氣，然后把左手放在背后，右手放在腦后握成拳頭，我看見(jiàn)后就準(zhǔn)備出布，當(dāng)老師叫開(kāi)始的時(shí)候，我出了布，王浩出了石頭，我贏了。
第二次，老師讓我們觀察表情，當(dāng)老師數(shù)一的時(shí)候，王浩他愁眉苦臉，眼睛望著房頂像是在想什么事情。老師數(shù)二的時(shí)候，王浩他突然一陣奸笑，老師叫開(kāi)始的時(shí)候，王浩又出石頭，我又出了布，我又贏了。
第三次，老師讓我們猜同桌的心理，當(dāng)老師數(shù)一的時(shí)候，我就想他這次一定不會(huì)再出石頭了，一定會(huì)出布。老師叫開(kāi)始的時(shí)候，我出了剪刀，王浩這個(gè)魚(yú)木腦呆，又出了石頭，氣死我了。
這堂作文課真有趣。
有趣的作文課作文13
“哈哈……”聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲，我推門(mén)進(jìn)去，定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，首先老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，然后同學(xué)們?cè)诩垪l上分別寫(xiě)四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，每個(gè)小組寫(xiě)一個(gè)，比如：第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)事件……再把同學(xué)們寫(xiě)的內(nèi)容拼在一起就可以了。
游戲開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙條，等我們都寫(xiě)完以后老師將紙條全部收了上去，并且一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”同學(xué)們都非常期待，急得抓耳撓腮！見(jiàn)同學(xué)們都很著急，老師又說(shuō)了一遍：“我要開(kāi)始讀了！”同學(xué)們脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的紙條，而老師則不慌不忙地念出來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師一本正經(jīng)地念道：“昨天，李白和王安石在李老師的肚子里拉屎�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑起來(lái)！有的笑得露出了大門(mén)牙，有的笑得在地上打滾，還有的笑得直跺腳，恨不得把教室里的蜘蛛都要驚醒了，教室里的笑聲快要掀開(kāi)了屋頂。
這次作文課真有趣，不過(guò)估計(jì)教室里的蜘蛛們可能不會(huì)認(rèn)同了，估計(jì)它們氣得要死。
有趣的作文課作文14
星期六，作文課陳老師說(shuō)：“今天作文課上，我們先玩一個(gè)木頭人的游戲。游戲規(guī)則是你們一起唱：一、二、三不許動(dòng)，我們都是木頭人，唱完你們都要擺一個(gè)動(dòng)作保持不能動(dòng)也不能笑�！�
第一輪游戲開(kāi)始了，我們唱完了兒歌，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得我都聽(tīng)得到同桌的心跳聲。只見(jiàn)班上同學(xué)有的像豬八戒一樣睡覺(jué)；有的雙手舉起，手拿著槍?zhuān)劬Φ芍�，做出殺人的�?dòng)作，把同學(xué)們嚇得膽戰(zhàn)心驚；還有的一只手拿著，放在太陽(yáng)穴上，眼睛緊閉，做出自殺的神情……，何朱昊裝的是孫悟空，只見(jiàn)他一只腳提了起來(lái)，一只手放在額頭上，另一只手拿著電燈泡，讓大家覺(jué)得像只野猴子。雖然他一臉怒氣，可掩蓋不住他高興的心情。第一輪游戲結(jié)束了，大家都沒(méi)有動(dòng)也沒(méi)有笑。
第二輪游戲是同桌逗笑同桌。我扮演木頭人，同桌負(fù)責(zé)逗笑我。我裝的是睡覺(jué)，把雙手放在腿上，頭貼上去。心想：嘿嘿，這下不管你做什么動(dòng)作，我都看不到也不會(huì)笑了，看你能怎么辦！同桌使出了必殺技：殺人、做鬼臉等動(dòng)作，可就是不能逗笑我。時(shí)間到了，他還是沒(méi)有辦法逗笑我，哈哈，我贏了！
這真是一堂有趣的作文課��！
有趣的作文課作文15
今天我一到教室里，老師就大聲宣布，我們上一堂游戲課，聽(tīng)到這里，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，老師把同學(xué)們帶到了操場(chǎng)上。
老師把游戲規(guī)則講述給同學(xué)們聽(tīng)，第一，同學(xué)們分成ab兩組，第二，用一支筆在操場(chǎng)上畫(huà)了個(gè)正方形，第三，把一組放在正方形里面丟沙包，另一組在外面丟沙包。第四，把躲在正方形里的人全部打敗就算贏。
我和梁津博，李政江被分到了b組，謝沛廷、黃國(guó)皓、喻梓祺被分配到了a組。不久，比賽開(kāi)始了，我們b組在外面扔，A組在里面躲，我扔了一個(gè)沙包向喻梓祺，喻梓棋輕松地躲開(kāi)了。我旁邊的梁津博用力一揚(yáng)，把黃國(guó)皓淘汰了，喻梓棋左扔右扔，就是扔不到b組的一根寒毛，我用了最大的力氣把沙包一扔，沙包跑偏了，差點(diǎn)扔到樹(shù)上去，又是梁津博把對(duì)手全軍覆沒(méi)。
第2場(chǎng)我們?cè)诶锩娑�，a組在外面扔，謝沛廷連續(xù)扔了好幾回，都沒(méi)扔到我們，黃國(guó)皓呢，靜靜地坐在那，啥事也沒(méi)做。而喻梓祺用了幾個(gè)假動(dòng)作，把李政江給淘汰了，連最厲害的梁津博也未能存活下來(lái)，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人。我的心里砰砰直跳，喻梓祺又用連續(xù)的攻擊，也未能把我拿下，最后，因?yàn)槲矣昧送涎有g(shù)，老師宣布，b組勝利。我們歡呼雀躍，開(kāi)心極了！
這一節(jié)課是我人生中最好玩的一節(jié)課！
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