寫記事的作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫記事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫記事的作文 篇1
人生就像一場說走就走的旅行，有時，你會有意外的收獲。
——題記
今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂，前來我家百年的人絡(luò)繹不絕，小孩子對著外公，異口同聲道：“恭喜發(fā)財！”樂得外公呵呵笑，胡子也悠悠地來發(fā)紅包。吃過中飯，舅舅提議出去爬山。于是，說走就走，匆匆準備好后就出發(fā)了。
“到了！”我們聞之向外望去，看到高而陡的山坡上大大小小的石頭，看上去一片荒蕪。隨之，我們開始爬山……
“唉！怎么還沒到頂？”弟弟在一旁嘆氣，“這才走啦三分之一的路程呢！加油，兒子”老爸邊解說還不忘鼓勵弟弟，于是，我們又開始艱難的前行，這一路上，除了石頭還是石頭，別說什么瀑布了，連塊草皮也沒看見。山風帶來的沙子迷亂了我的眼睛，石階上飛舞的灰塵弄臟了我的鞋子，但我沒有放棄，因為我知道頂峰一定會美麗。我用自己的意義支撐著身體，向頂峰奮力奔跑�？墒钱�?shù)竭_了最頂峰時，與路上所見景象無異。甚至荒涼，我失望至極，扶著墻無力地坐下，舅舅卻不然，他走過來，輕輕地問：“你看到了什么？”我搖搖頭，只是嘆氣。無悔，卻感到不值。舅舅好像看透了我，說：“雖然這沒有迷人的風景，但是你有毅力走上來，不放棄，不是很可愛嗎？這座山在這多少年，它就以相同的方式考驗了多少人。你的毅力相比于風景，誰更可愛呢？”這句話輕輕點開了我的心扉，是��！風景有多重要呢？屬于自己的終究是那份難能可貴的毅力呀！我釋然，輕輕一笑，開始了下山的征途……
在寒假里我后來也學到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。
寫記事的作文 篇2
我從小就喜歡養(yǎng)魚，爸爸答應我今天帶我去花鳥魚蟲市場，我高興極了今天一定要買好多漂亮的魚回來。
到了那里，一陣清脆悅耳的歌聲迎面而來，咦，這是什么聲音呢？走近一看，喔，原來是鳥在歌唱，啊！多好聽的歌聲啊！這時老板說：“小朋友買一只鳥吧！”我雖然很想買一只可是我家不夠暖和，沒有它生存的空間，再說我們是來買魚的又不是來買鳥的。
我們走了一會兒來到了上次我們買小動物的地方，唉，這里的小動物養(yǎng)不活，我只能欣賞欣賞了。我突然看到一個個“球”，我就奇怪地問爸爸，“這里怎么會有一些球呢？”“這可不是球，它們是一個個金絲熊，只是身上的毛長了一些，看著像個球而已�！蔽易屑毜囟嗽敽蟛虐l(fā)現(xiàn)一個個小金絲熊的小腦袋。通過這件事我明白了一個道理，觀察事物要全面細致，不能妄下結(jié)論。
又走了一會兒來到魚市場。我看到琳瑯滿目五顏六色的魚兒高興的手舞足蹈，魚的品種舉不勝數(shù)，我興奮地說：“爸爸，我想全買回家�！卑职终f：“那樣我們家不就成了魚市了嗎？”“那我們每個品種買上兩條吧，”我說到。爸爸說：“養(yǎng)魚是有講究的，不同的魚種對水的環(huán)境要求是不一樣的，甚至有些共處一起會起戰(zhàn)爭的……”我會意地點點頭，我們通過一翻討論，根據(jù)我們家的環(huán)境和魚缸尺寸，經(jīng)過精挑細選、討價還價買了金鯉、花鯉、紅鯉、金魚還特意選了一條“清潔工”。我們高高興興地回家了。
一回到家，我就迫不急待地把袋子里的魚放到我們準備好的魚缸中，一回到魚缸里，魚兒們就歡快地游來游去，這邊瞧瞧那邊瞅瞅，像是在欣賞它們的新環(huán)境，希望它們能適應，好好地生活。
寫記事的作文 篇3
晚上，我和劉欣怡一起去名門廣場滑冰。
一到滑冰場，看到好多人，有的技術(shù)高超，像小鳥一樣輕盈，有的走一步摔一步，像一只笨拙的`企鵝……看到這種情景，我恨不得馬上飛進冰場里好好感受一番。
換好一身的裝備后，我倆興致勃勃地跑進了溜冰場。地上的冰白花花的一片，像白色的海浪。工作人員說，會滑旱冰就會滑真冰。我信心滿滿地滑過去。天哪！怎么我們就像多腳的螃蟹一樣在冰上撲蹬撲蹬的亂動，兩只腳根本不聽使喚。經(jīng)過我的不懈努力，終于滑順利了。
中途，彭志輝在滑冰場出現(xiàn)了�？吹轿覀�，他就跟著搗亂，趁著劉欣怡不注意的時候，猛地推了她一把。于是，劉欣怡一個“青蛙爬”摔倒在地上。當劉欣怡要起來反擊時，彭志輝拿了一個雪球，“啪”的扣在了劉欣怡的頭上。一個新時代的鳥窩誕生在她的頭上，令我笑得四腳朝天。劉欣怡爬起來后，我們奮起反擊�？墒�，彭志輝把冰球偷偷地放在我的衣服里，“啊”我尖叫了一聲，感到身上涼颼颼的，全身好像凍僵了一般。這口氣得出哇，我和劉欣怡氣沖沖地追趕上去，由于冰面太滑，我們一下小心，反而又摔了一跤。賬沒算成功，還連累了自己，可真是弄巧成拙啊！
就這樣嬉戲中，你追我趕，我們個個滿頭大汗。最后才依依不舍地離開了滑冰場。
寫記事的作文 篇4
遇見對的人生命中的每一天都是晴天。
我叫小水，是一名十四歲的初中生�；蛟S在很多人的印象中十幾歲的時候是生命中最美好的時光，但是我卻并不認為是這樣。在我之前的生命中我經(jīng)歷了太多不開心的事情。我的父母忙于經(jīng)商，在我五歲那年便離婚了。從此我跟著爺爺奶奶一起生活，每次看到別的孩子和父母在一起開開心心的時候，我的心里特別的難過。因為在我的印象中父母從來沒有在一起給我過生日。有時候我想不明白為什么會這樣，為什么生命中會有這么多不開心的事情。但幸運的是，爺爺奶奶對我很好。他們在很大程度上彌補了我缺失父母關(guān)愛的遺憾。
因為爺爺奶奶年紀大了，所以從小學到初中我一直就讀于一所私立的學校。這個學校是每升一個年級便會重新調(diào)整班級。這樣我的朋友很少，周圍的環(huán)境使我感到莫大的不安全感。在同學眼中，我可能是個活在自己世界里的一個女生。他們眼中的我是個安安靜靜的女生，總是話很少并且自己默默地看書。我喜歡活在自己的世界里，這樣我會感覺很舒服，也很安全。我以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，直到有一天你的出現(xiàn)。有一天早上，你突然出現(xiàn)在教室。我以為你是走錯了班級的某個同學。最后老師跟著走了進來，老師在講臺上說，大家安靜一下，我給你們介紹一位新同學，這是我們班新來的同學，名字叫楊陽。你面帶微笑的看著我們班級的每個人然后說很高興認識大家。你陽光俊朗的外表，然后加上非常有親和力的笑容，引得班級里的很多同學都熱情的歡迎你。
我在這兒一直低著頭，似乎這一切與我無關(guān)。后來不經(jīng)意間聽到老師提到了我的名字，原來老師安排你和我做同桌。其實一開始我的心里有些抗拒，我不想和陌生人打交道，我很討厭人與人之間的疏離感。當你走向我的時候，我能看到周圍女生羨慕的眼光。我滿不在乎繼續(xù)埋頭看自己的課外書。當你靠近我的時候，你禮貌地說，你好，我叫楊陽，很高興和你做同桌。我出于禮貌的點了點頭。然后你開始收拾自己的書桌。
上午第一節(jié)課是數(shù)學課。當數(shù)學老師在講臺上講的很賣力的時候，我正在下面非常投入的看課外書。很不幸的是，這節(jié)課我成了數(shù)學老師的眼中釘�？赡苁莿倎淼耐篮茱@眼的原因。當數(shù)學老師走過來的時候，你用胳膊肘碰了碰我，我天真的以為你是無意間碰到的，壓根沒有理會。就這樣，我被數(shù)學老師狠狠的批評了一頓。當著全班那么多同學的面，我心里很是難過。下課的時候你看我不開心，你不知道怎么安慰我。但是我能明顯的感覺出來你愧疚的心情，但是你好可愛呀，我挨的批評和你有什么關(guān)系呢，這完全是我自己的原因啊。從這一點我就能看出來你的善良和可愛。
我們成了很好的朋友，我可以和你分享很多的心事。我和你相處的這段時間也忽然明白了一個道理。那就是當你和別人分享快樂，快樂會增倍。你和別人分享痛苦，痛苦也會減少。你像一道溫暖的陽光，慢慢的撫平了我心里的那道明媚的憂傷。我似乎覺得我成長的道路上不再孤單，終于有了一個人和我并肩而行。更多的時候，你像一個傾聽者聽我說很多的心事，我會把生活中的不開心的事情和你分享，然后你會慢慢的開導我。在你的幫助下，我的心結(jié)被打開了。周圍的同學慢慢的出現(xiàn)了笑容。但這一切都是因為我遇到一個很好的朋友，我的生命才更加的溫暖。
遇到一個很好的朋友，我的生命中也有了更多的晴天，我的生命中有了更多溫暖的陽光，從此我不再害怕寒冷，因為有朋友這束陽光溫暖并照耀著我。
寫記事的作文 篇5
每一個人，都會有一個印象十分深刻的人，領(lǐng)我印象最深刻的是——陳校長。
校長？看到這里，我想你一定非常吃驚吧！你可能會想，區(qū)區(qū)一個小學生，怎么可能會見到校長呢？其實，事情是這樣的：在某一天，數(shù)學楊老師突然走進教室，對我們說，她會有一個星期不在，聽到這里，我心想：楊老師要是能把數(shù)學給電腦老師，那該多爽�。】蓴�(shù)學老師的下一句話仿佛是晴天里的一個響雷，令我大吃一驚，陳校長來給我們帶代課。那時，我認為自己就是在做夢，校長給我們帶客，我十分的緊張。
在校長給我們上第一節(jié)課的時候，我作足了充分的準備，想給校長留個好印象。上課了，校長并沒有我想得那么嚴肅，而是平易近人。遇到不會的題目，他總是那么耐心的給我們講解，一點兒也沒有校長架子，而更像一個溫柔的、平易近人的老師。
陳校長，您的一舉一動讓我留下了深刻的印象。
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