精選勞動(dòng)的意義作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的勞動(dòng)的意義作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)的意義作文 篇1
今天是勞動(dòng)節(jié)，但我們卻沒(méi)有同別人一樣出去痛玩一天，而是過(guò)了一個(gè)特別的勞動(dòng)節(jié)。
一大早，我就在媽媽的嘮叨聲中起床了。隨后媽媽一走，我便經(jīng)不起被窩的.誘惑又鉆了進(jìn)去�！鞍。 此廊肆�！”原來(lái)是爸爸用他那雙有勁的大手拽著我那可愛(ài)的耳朵�！鞍�！”沒(méi)辦法，起床算了。
一起床爸爸就宣布今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們要來(lái)一次全家總動(dòng)員。為了給每一名家庭成員在腦海里留下一個(gè)有意義的五一勞動(dòng)節(jié)印象，我們?nèi)疫M(jìn)行一次大掃除。��！不會(huì)吧。這么慘呀！我不僅心里想到，真想溜走。
開始勞動(dòng)了，我一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒擦玻璃，累的我大汗淋漓，仿佛全身都濕透了。真想坐下來(lái)休息一下。可是剛一坐下，媽媽就沖我喊到，誰(shuí)干活少誰(shuí)就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來(lái)了繼續(xù)勞動(dòng)，因?yàn)槲也幌胪砩线�干活。
終于這一天過(guò)去了，雖說(shuō)我很勞累，但我心里還是甜甜的，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)特別有意義的勞動(dòng)節(jié)。
勞動(dòng)的意義作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校組織了五六年級(jí)的同學(xué)，上了一節(jié)勞動(dòng)課——拔豆子。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，來(lái)到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那么小的一塊地，我們趕快把活干完，第一個(gè)回班。
我們便費(fèi)力的干了起來(lái)。剛開始的時(shí)候，我還不會(huì)干，就用手使勁拔，因?yàn)榈睾芨�，拔不�?dòng)。我用力的使勁，把豆子才拔出來(lái)。雖然拔了出來(lái)，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒(méi)有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔著，拔著，拔到了老師跟前。老師對(duì)我說(shuō)：“干活要有技巧，不要把豆子弄丟�！甭犃死蠋煹脑挘皇×α�。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了一種新的方法，用腳踩著，手腳配合，這種方法既簡(jiǎn)單又省力。這樣我們小組的`速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節(jié)課的功夫，就全部被打完了，最后我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗(yàn)收，看到自己的勞動(dòng)成果我們的臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我深刻的體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。
勞動(dòng)的意義作文 篇3
這一周的星期五,是個(gè)不尋常的日子.在這一天，我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年活動(dòng)中心，參與了勞技實(shí)踐課。
一大清早，我懷揣著美好的遐想，來(lái)到了學(xué)校，排著整齊精神的隊(duì)列，上了接我們的大巴車，正值金秋時(shí)節(jié)，一路上，丹桂飄香，迷人的香氣沁人心脾！還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們，直至下車�！鞍。嗝礇鏊�！”我不禁感嘆道！“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣，太棒了，今天肯定很美好！到中心大院后，我們班的十多個(gè)人一組被分成二撥，我被分在了“奇妙機(jī)器人班”里了，另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。
此時(shí)此刻，我既興奮又疑惑：啊哈！機(jī)器人，我的最愛(ài)，可機(jī)器人到底怎么做呢？我百思不得其解。看來(lái)，我腦海中的疑問(wèn)只有聽了老師的講解才能找到答案了。
進(jìn)了教室，同學(xué)們漸漸的安靜了下來(lái)，老師開始講課了。周老師先問(wèn)我們有哪些機(jī)器人，再問(wèn)機(jī)器人可以分為幾類，最后問(wèn)機(jī)器人如何才能夠稱得上是機(jī)器人。一連串的問(wèn)題令我們眼花繚亂。接著周老師又為我們介紹了制作材料。這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都掌握了以后，我們就開始制作車了。哈哈，終于開始了！
我，林孜炫，葛豪哲一組，我是組長(zhǎng)，于是我們哥仨開始埋頭工作：構(gòu)思車的結(jié)構(gòu)，裝輪子，加固。我們先拿出兩根梁，將兩根傳動(dòng)軸連接到兩根梁之間的小孔，再用兩個(gè)大號(hào)的輪子裝到后面的傳動(dòng)軸兩邊，再用一種看起來(lái)像自行車輪似的輪子，按部就班的裝到前面的輪子上，葛豪哲扶著車子，林孜炫給我遞輪子，我們仔細(xì)安裝著。這樣車子的框架結(jié)構(gòu)就有了，下面開始固定了。我在那材料盒中翻來(lái)翻去，尋找著可以固定車子的部件，經(jīng)過(guò)這么一找，材料們就乖乖的“出來(lái)”了，我便趕緊將它放在它們應(yīng)該裝的地方，讓他們完成它們的使命。最后我們的追夢(mèng)號(hào)終于完成了！可還有一點(diǎn)，車子不會(huì)動(dòng)，怎么回事呢？我們又馬上投入到緊張的討論中，可效果不佳。老師告訴我們方法后，我們又齊心協(xié)力進(jìn)行重新組裝，升級(jí)。我們依依不舍地把“追夢(mèng)一號(hào)”瓦解，然后保持整個(gè)框架結(jié)構(gòu)，再將橡皮筋安裝到車上，連接傳動(dòng)軸。“追夢(mèng)2號(hào)”組裝成功了。看看隔壁丁琦她們那組，雖說(shuō)個(gè)個(gè)都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊(duì)！車子沒(méi)有一塊地方加裝橡皮筋，連動(dòng)都不能動(dòng)，車體上都是裝飾，而且小組內(nèi)還在爭(zhēng)吵。跟我們相比，簡(jiǎn)直就是天與地的差別，呵呵！接下來(lái)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了，將車輪旋轉(zhuǎn)，蓄力，然后放手，目睹車子向前方奔去，碰到終點(diǎn)線了，我們小組可以賺到10分了！經(jīng)過(guò)我們的努力，“追夢(mèng)2號(hào)”取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然在比賽時(shí)成績(jī)不太理想，但在我們心中，它永遠(yuǎn)是最棒的！是我們幾個(gè)親手努力的'結(jié)果啊!就像我們的孩子一樣！
中午是在青少年中心吃的包子，然后看電影，心情分外愉快的又回去上課了。
這次的任務(wù)是我們要做一個(gè)可以編程的，可以按開關(guān)遙控的自動(dòng)開的車。我們信心滿滿的制作著，可小組內(nèi)，我們開始了爭(zhēng)執(zhí)，“你這樣做的不對(duì)，應(yīng)該象我這樣做�！薄拔易龅牟艑�(duì)�！贝蠹页硜�(lái)吵去，但最后還是化解了矛盾，但我們的車，做得很不理想。車子看起來(lái)很傻，跑得很慢，像一只烏龜，用它那短小的腿，一步一步的爬著。我搖了搖頭，就又覺(jué)得是一只熊，憨憨的跑著。
我們心里裝著滿滿的遺憾，回學(xué)校了。
通過(guò)這一次活動(dòng)，使我深深地明白，用自己的雙手，去干活，制作東西，不管怎樣，都是一件快樂(lè)的事。同時(shí)還讓我明白，跟同伴有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要盡快化解，和好，團(tuán)結(jié)合作才能起的好成績(jī)！
這一次活動(dòng)正是意義非凡��！
勞動(dòng)的意義作文 篇4
“五一”勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假期間，我去了科技館，看了阿爾伯特.愛(ài)因斯坦的展覽。
進(jìn)到展覽館后，我看見了愛(ài)因斯坦的像片，有小時(shí)候的、工作時(shí)的、和同事一起的，還有72歲生日吐舌頭的；還看了放映出來(lái)的'圖片。我知道了愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)最具影響力的物理學(xué)家，1921年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他出生于1879年，去世于1955年，發(fā)明了相對(duì)論。他認(rèn)為：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，猶如一段段充滿好奇和驚訝的旅程。”
看了這次展覽，我學(xué)到了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等各方面知識(shí)。因?yàn)槭莿趧?dòng)節(jié)，所以我回家還做了清潔，這真是一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)啊！
勞動(dòng)的意義作文 篇5
那是一個(gè)母親節(jié)，我高興極了，因?yàn)槲铱梢越o媽媽送祝福了!我苦思冥想，怎么也沒(méi)有想到送什么，送賀卡?不行，去年已經(jīng)送過(guò)了，送花?可媽媽也不喜歡呀!到底送什么呀?對(duì)了，就給媽媽一個(gè)特殊的禮物吧!我高興得蹦了起來(lái)。
見媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我偷偷地從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，然后躡手躡腳的走進(jìn)了廚房，我的心有一種莫名的激動(dòng)，我戴好圍裙，自信滿滿的開始做飯了。我哼著歌，心情愉悅，心想：“我以后肯定是一名很有名的廚師!”正在我自我陶醉的.時(shí)候，淘氣的雞蛋殼不知是不愿意“分家”還是不愿意和好朋友分開，竟和蛋清一起進(jìn)入了碗里，只聽我尖叫一聲，便手忙腳亂的干了起來(lái)，好不容易把它們分開，我輕輕松松的大碗雞蛋，只打到黏黏的稠稠的，然后小心翼翼的將雞蛋液倒進(jìn)鍋里，然后笨手笨腳的拿起鍋鏟，炒了起來(lái)。
沒(méi)想到，炒雞蛋比我想象的要難很多，雞蛋放進(jìn)鍋里，就被我用鏟子扒拉的四分五裂，并且炒的焦焦的，冒著糊味。我又小心翼翼的將蛋調(diào)整好后，又倒上了香油，可是我一不小心將香油倒多了，竟沒(méi)過(guò)了雞蛋!這可怎么辦呢?我手忙腳亂的將鍋里的香油倒進(jìn)了碗里，這下不多不少正合適。過(guò)了一會(huì)兒，一盤香噴噴的炒雞蛋出爐了!使我饞涎欲滴，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊將我炒好的雞蛋端給了媽媽，媽媽看著香噴噴的雞蛋心滿意足的說(shuō)：“謝謝啦，女兒!”我甜滋滋的笑了。
從這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我體會(huì)到了干活的不容易，但是我卻很快樂(lè)。雖然我們的勞動(dòng)不偉大，但卻收獲了更加珍貴的東西。
勞動(dòng)的意義作文 篇6
今天是五月一日，是勞動(dòng)節(jié)，老師讓我們找最快樂(lè)的事。
天剛剛亮，我早早的起來(lái)，洗漱完了以后，我開始做早餐，我先把水燒開，沸騰之后，我把面條放進(jìn)去，再放調(diào)料（醬油、精、鹽）之后，一鍋香香的'面條就做好了，媽媽起來(lái)做早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)一碗碗面條在桌上時(shí)，她呆住了。
吃完早餐，媽媽要洗碗，我說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！闭f(shuō)完我就拿起碗洗了起來(lái)。
爸爸要打掃房間了。我說(shuō)：“讓我來(lái)�！闭f(shuō)完就拿走掃把、拖把。開始打掃起來(lái)……
晚上，我雖然有點(diǎn)累，但我知道，勞動(dòng)最快樂(lè)。
勞動(dòng)的意義作文 篇7
今天是‘五·一’勞動(dòng)節(jié)，有多少人是在真正的休息，躺在床上閉上雙眼什麼也不想，不勞動(dòng)呢？
領(lǐng)著一家人去逛公園，商場(chǎng)……你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎？
帶著老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚……你能說(shuō)這不是在勞動(dòng)嗎？
和有好的.朋友，同事，同學(xué)，鄰居一起去聚餐，聊天……你能說(shuō)這不是在老動(dòng)嗎？
在網(wǎng)上和認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，熟悉的，不熟悉的，談天說(shuō)地，說(shuō)著……一座就是一天，你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎？
……
因?yàn)槟銈�，我們，這都是付出，付出了，就是勞動(dòng)了，有意無(wú)意間我們大家都過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五，一勞動(dòng)節(jié)，不是嗎？
好久沒(méi)這樣參加勞動(dòng)了，上午下了點(diǎn)小雨，下午和他們一起勞動(dòng)，雖然有點(diǎn)累，但是卻很開心！
勞動(dòng)的意義作文 篇8
姐姐問(wèn)我勞動(dòng)和努力哪個(gè)重要？“努力唄，不努力勞動(dòng)有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長(zhǎng)得說(shuō)：“嗯，你能做到不努力勞動(dòng)嗎？”
我信心滿滿：“能！”
我坐在寫字臺(tái)上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來(lái)。什么才能不勞動(dòng)就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫作業(yè)，寫作業(yè)不會(huì)吧？只有腦子努力了，哪來(lái)的勞動(dòng)？姐姐這下沒(méi)轍了吧！
我便從雜亂的.書包中拽出一本折了角的練習(xí)冊(cè)，邊對(duì)著姐姐壞笑�！昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對(duì)著眼睛看本子，上面的字就像蠕動(dòng)的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個(gè)字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認(rèn)真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關(guān)系，但那還不知道設(shè)誰(shuí)，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我，說(shuō)：“呦，剛剛是誰(shuí)很自信的說(shuō)能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的�！闭f(shuō)著，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，說(shuō)了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動(dòng)不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的�！苯憬阃蝗徽f(shuō)。
“什么意思？”
“勞動(dòng)是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運(yùn)動(dòng)，它是在運(yùn)轉(zhuǎn)，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力，這才是勞動(dòng)，每一件事都不缺乏別人的勞動(dòng)�！�
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復(fù)習(xí)，這是我為夢(mèng)想拼搏的精神在努力。
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