描寫橡皮的作文（精選35篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫橡皮的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫橡皮的作文 1

　　今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。

　　到了商店，我仔細挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的橡皮，便仔細打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的.，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香啊！我非常喜歡這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。

　　后來有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經(jīng)常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養(yǎng)成了好習慣。�。∥艺嫦矚g這塊橡皮呀！

　　描寫橡皮的作文 2

　　我有一塊小橡皮，是橘子味道的`。我每天都帶著它，它也每天都幫我。只要我寫錯了字，它就會幫我擦掉。當然，有時它也會不小心把正確的字擦掉，但我不生氣，再寫上去就行了�？粗�它一天天小下去，我還真有些難過。

　　等我長大了，我一定要造個永遠使不完的橡皮。讓它做我們的好幫手。

　　描寫橡皮的作文 3

　　剛放暑假的時候，爸爸給我買了一塊橡皮，我可喜歡它了。

　　我的橡皮它穿著一身橙色的衣裳，上面有一只青蛙，可是這只青蛙和我們平時看見的青蛙不一樣，它穿著一件藍色的衣裳，眼睛一大一小，還露出兩排牙齒，好像在說：“小主人，我愿意為你服務�！�

　　橡皮的用處可多了。每當寫錯字的'時候，它會跳出來幫我；告訴你們每當我做錯事的時候，它還會跳出來指責我。記得有一次，考試的時候，我還有一些題目不會，我看見同桌已經(jīng)在復查了，我正想偷看一下，這時，橡皮上的青蛙張開嘴，好像在說：“小主人，這是不對的，這叫自欺欺人，要自己做哦。”我慚愧地低下了頭。從那以后，我的作業(yè)都自己完成。

　　我喜歡我的橡皮。

　　描寫橡皮的作文 4

　　我是一塊小小的橡皮，我每天躺在小主人的文具盒里。我長著長方形的身子，白色的皮膚，穿著一件花衣服，身上還散發(fā)香味。我的用處可大了，特別是一年級的.小朋友他們都喜歡我，每當他們寫錯字時，我會幫助他們把錯字擦的干干凈凈。

　　描寫橡皮的作文 5

　　在我的鉛筆盒里躺著一位“維尼小熊”，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服。它主要的功勞是幫我學習，每當我寫錯字時，小熊總是自覺地從鉛筆盒里走出來，幫我改錯字。有一次忽然小熊的.嘴巴動了：“小主人，您瞧，我的耳朵快沒了，如果您真愛我的話，那就少寫錯字吧”。我一邊撫摸它，一邊吻它，并說：“我以后一定少寫錯字”。小熊聽了我的話后，又乖乖地回到鉛筆盒里去了。

　　描寫橡皮的作文 6

　　我有一塊方方的橡皮，顏色是潔白的。它的作用可不小，能檫鉛筆寫的字。另外我還有一塊橡皮，它能檫水筆——鋼筆……呢！方方的'橡皮。摸一摸，感覺有點硬，也有點軟。聞一聞，還有點味道！

　　我可喜歡我的橡皮了！當我寫字時，是鉛筆挺身而出，可我寫錯時，橡皮就讓我檫一檫。�。∷鼈冋媸呛眯值�！

　　我喜歡著塊方方的橡皮，它像是一個安靜的朋友陪伴著我。

　　描寫橡皮的作文 7

　　橡皮，一塊小小的橡皮，算得了什么？

　　可是，正是這小小的.橡皮，幫我們改正錯誤，為我們付出了生命，卻不向我們索取什么，這與無私奉獻的蠟燭有什么區(qū)別？橡皮，在我們看來，連根毛都不值，有的小孩子還在干凈的橡皮上亂涂亂畫，還把它用尺子切成幾小塊，到處亂扔。但是，面對無知的我們，橡皮，它默默忍受，以寬闊的胸懷寬容我們。

　　橡皮，你寬容待人；橡皮，你無私奉獻；橡皮，你不為名利。這精神難道不值得我們學習嗎？

　　描寫橡皮的作文 8

　　我有一塊非常精致的小兔橡皮，它是我上語文課認真聽講王老師發(fā)給我的獎品。

　　這個橡皮是由黃色和藍色組成的，是一只可愛的'兔小弟橡皮。它長著一對長長的耳朵，一雙小小的黑眼睛，它還穿著一條漂亮的背帶褲，而且它的背帶褲還能脫下來呢。我還給它起了一個好聽的名字叫“優(yōu)優(yōu)”。

　　這塊橡皮每天陪我學習，為了不傷害它，我寫作業(yè)的時候越來越認真，錯誤也越來越少，“優(yōu)優(yōu)”好像對我說：“小主人加油你會越來越棒的！”

　　我真喜歡我的小兔橡皮“優(yōu)優(yōu)”，我會好好珍惜它的！

　　描寫橡皮的作文 9

　　今天，媽媽給我買了一塊橡皮擦，我發(fā)現(xiàn)這塊橡皮擦好奇怪，它就象一塊巧克力，聞起來很香。

　　它是長方形，白色的。正面有一只美羊羊的圖案，美羊羊身上穿著紅色的裙子，一雙又大又圓的眼睛。如果我寫錯字，我就用它來擦掉，它是我學習的'好朋友。很喜歡它。

　　描寫橡皮的作文 10

　　今天中午，我去問張老師我得的這么多貼片，可以換什么禮物，張老師說：“你想換什么呀？”我想了想說：“我想換一個橡皮？”張老師從她的袋子里掏出了一個小貓的橡皮。

　　張老師說：“這個可以嗎？”我又說：“可以�！比缓笪揖妥呋匚业牡箶�(shù)第一排座位了。我把張老師給我的橡皮認真的.放到了文具盒里了。我非常喜歡這塊橡皮！

　　描寫橡皮的作文 11

　　今天 ，媽媽剛從單位回來，就對我說：“你猜猜，我今天給你帶了什么禮物呢！”我左思右想，怎么想也想不出來，這時，媽媽就說：“好吧，我今天給你帶了個鉛筆橡皮�！闭f完，就從包里掏出了個鉛筆一樣的橡皮。

　　這個鉛筆橡皮的外皮是粉色的，上面有桃心和小兔子的'圖案，這個小兔子渾身雪白雪白的，她還抱著一個有紅又大的草莓，真讓我饞嘴，小兔子的眼睛水靈靈的，好像在對我說：“你好，你好，我們交朋友吧！”

　　我非常喜歡媽媽給我買的鉛筆橡皮！

　　描寫橡皮的作文 12

　　我有一塊斑馬小橡皮，是媽媽送給我的。

　　小橡皮剛買來的時候，它穿著黑白相間的外衣，馬頸上的毛灰灰的，象黑珠子般的眼睛，鑲嵌在白白的臉上，顯得格外明亮。它有四條靈活的腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上。它的外表顯得精神抖擻，王力十足。

　　小橡皮已經(jīng)跟我快有二個月了。當我寫錯字時，它就不怕臟、不怕累地、“沙、沙、沙”地幫我擦掉，讓我的`本子顯得整潔、干凈�？墒撬�現(xiàn)在已經(jīng)變了：那黑白相間的外衣已經(jīng)褪色；那炯炯有神的眼睛已經(jīng)無精打采；那靈活的腿長短不一，站在桌子上東倒西歪。它變得又小又丑、又黑又臟。

　　可是我還是不舍得把它扔掉，因為它是媽媽送給我的，包含著媽媽對我的愛。

　　描寫橡皮的作文 13

　　我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂橡皮.它可是我在阿姨家學英語時的獎品哦！

　　它的形狀和一個小提琴差不多，一面是紅色，一面是粉紅色。他的琴弦上還站著一個小朋友他戴著一頂黑帽子，穿著一條綠裙子顯得格外好看，其實最好玩的地方不在這。你們看在小提琴的中間這兒有一個小寶寶在哪兒打鼓，他身上有一個小紅點，只要你輕輕的.按一下就會放出動聽的音樂，是不是很神奇呀。

　　它的身體很柔軟我只要一寫錯別字，它就毫不客氣的從文具盒里跳出來，好象在說：“看有寫粗別字了，我來幫你清除掉吧�！本桶盐业腻e別字擦的干干凈凈。

　　我喜歡我的音樂橡皮，他不僅樣子好看而且還是我學習的好幫手 。

　　描寫橡皮的作文 14

　　今天，媽媽給我買了一板小動物橡皮，一共有三塊可愛的小動物橡皮，他們的四肢可以活動，第一塊是一只可愛的粉紅色小豬，它的全身都是淡粉色的，耳朵是桃紅色的，它的大鼻子是紫紅色的，它戴了一條淺藍色的絲巾，尾巴翹翹的。真可愛！

　　第二塊是一只小斑馬它的眼睛又黑又小，鼻子大大的，身上有著一道一道的黑色條紋，它的腿上也有幾道細細的條紋呢！它的小尾巴又細又長，真好看！

　　第三塊是一只小狐貍，它是橘黃色的，兩只又黑又亮的'大眼睛，黑黑的鼻子尖尖的耳朵，它的尾巴翹翹的，上面還有一點點淡淡的黃色，我好喜歡它呀！

　　描寫橡皮的作文 15

　　我們寫字時，每人都會交個朋友，那就是橡皮哩。

　　橡皮的形狀各種各樣，有長方形的，有正方形的.，有小動物形的，還有飄著香味的等。橡皮雖然樣式不同，形體不大，在文具盒里，它是最不起眼的，但是在我們的學習中作用是最大的。

　　買一塊橡皮只需1元錢，你可別小瞧它喲。它是我們小學生的必備工具。

　　當我把字寫錯或?qū)懲釙r，它都會提醒我：”你別灰心，我來幫你消滅掉，你重寫一個吧�！币粔K小小的橡皮，它為我們出了很多力氣。

　　可它從不跟我們提什么要求，它不爭名，也不爭利，默默地為我們奉獻著。這種勇于犧牲自己，樂于幫助別人的品德值得我們學習。

　　描寫橡皮的作文 16

　　今天，爺爺給我買了一個小橡皮。我看到它的形狀是一朵花，上面畫著一個小太陽，下面的`一張紙條是mapeb，我知道這是一顆快樂的星星。我想我聽到了一個微弱的聲音。我低頭一看，看見小橡皮在叫我。我說：“有什么事嗎？”小橡皮說；我們交朋友好嗎？”我說，“好吧。小橡皮又說：“你看我多厲害。如果你寫錯了，我可以幫你擦干凈，我可以讓你聞到一股清香味。我說：“別看你小，你書真大，我很佩服你�！毙∠鹌ふf，“別佩服我，我只是說說而已�！毙∠鹌び终f，“我好看嗎？”我說，“你當然漂亮�！毙∠鹌ふf，“我真的漂亮嗎？”我說“真的”！小橡皮聽完開心的笑了。小橡膠用處很大。

　　描寫橡皮的作文 17

　　從表面上看我是一個紅色在的長方體。外面穿著一個花衣裳，上面有一個米老鼠的圖案，多漂亮��！可是我的名字不叫長方體，叫橡皮，別看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我?guī)椭�的時候，我就從文具盒里跳出來給小主人用，所以，小主人非常喜歡我。有一次，小主人畫畫的時候把我弄丟，急得滿頭大汗，這時，我從書包里跳出來，小主人非常高興。后來，小主人發(fā)現(xiàn)，我“衰老”許多，又變小，而且也不像以前那么美麗，但是小主人依然那么喜歡我，小主人深情地說：“謝謝你，是你在為我默默的奉獻，是你犧牲生命幫助我。你太偉大，我要好好感謝你，用優(yōu)秀的.成績來報答你。”

　　描寫橡皮的作文 18

　　今天是星期三，第一節(jié)語文課，徐老師帶我們玩了一個游戲名字叫”搶橡皮“。

　　老師宣布規(guī)則后，比賽正式開始了，我和同桌兩個搶一塊橡皮，先把手交叉放在胸前，老師喊：”一、二、三左手“時，我一緊張出成了右手，同桌也不例外出成了右手，第一局平局。第二局準備時我很緊張，看得出同桌也是非常緊張，結果我的反應沒有同桌快，他搶到了橡皮，我輸了一局。第三局我們倆仍舊非常地緊張，眼睛一動不動地盯著老師的嘴，她剛喊出”一、二、三“，還沒有喊左（右）手時我和同桌都出手了，倆人一起犯規(guī)了。

　　比賽結果0：1，以同桌的`勝利而告終，我心里可不服氣了，于是約他下課后再玩一次。

　　描寫橡皮的作文 19

　　今天第二節(jié)課，老師帶我們做了一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“搶橡皮”。

　　游戲開始了，只聽老師說：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學們的.歡聲笑語中，第一局結束了。

　　第二局比賽在同學們的加油聲中開始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂得一蹦三尺高！

　　在同學們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……

　　描寫橡皮的作文 20

　　關于小制作的作文400字 小巧手 做作業(yè)時，李冰清從書包里掏出一個帶小毛刷的橡皮擦，送給同桌姜春暉。 姜春暉左看右瞧，問道：“這橡皮擦的毛刷有什么用？你在哪兒買的.怪橡皮？” 李冰清說：“我看你每次寫錯字，用橡皮擦完后，總愛用嘴去吹橡皮屑，吹的滿桌都是，很不衛(wèi)生哪。于是我便自己動手做了一個�！� 姜春暉不好意思地伸了伸舌頭，問道：“你是怎么做的呢？” 李冰清說：“在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔，再找一枝廢毛筆來，把毛筆頭拔下來，粘上萬能膠，朝外嵌進橡皮的小圓孔里，等膠水干透后，一個帶毛刷的橡皮擦便做成了。以后你擦完橡皮后，就用刷子掃攏桌上碎屑，再倒進廢紙簍里去吧�！� “謝謝你！”姜春暉說，“我一定照辦。

　　描寫橡皮的作文 21

　　今天，我在老媽手機上看到了一則奇事趣“文”，文中內(nèi)容是“世界上最柔軟的橡皮人女孩”。我想知道她到底有多柔軟，便點開了這條新聞。

　　俄羅斯姑娘Zlata是世界上最柔軟的`人。身高1。75米的她體重僅有54公斤。她可以自如彎曲身體的各個部位，做出常人不可能完成的動作和姿勢。

　　4歲時Zlata發(fā)現(xiàn)自己有這種特殊的天賦，可以把自己的身體最大限度地向后彎折，直到上下半身完全重疊起來。她一開始就迷上了柔身術，一下子找到了終身從事的事業(yè)。

　　看完了這篇文，小伙伴們是否驚呆了呢？

　　描寫橡皮的作文 22

　　你知道嗎，很早以前，人們是用面包擦鉛筆字的。1700年，一位英國科學家發(fā)明橡皮，后來又經(jīng)過不斷的改進，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄臟紙，橡皮本身也干干凈凈。

　　我們已經(jīng)知道，鉛筆之所以能夠?qū)懗鲎謥恚�是因為筆芯的粉末進入到紙的縫隙里的緣故。當我們用橡皮擦鉛筆字的時候，從橡皮上掉下來的碎屑能把鉛筆粉末粘下包起來。這些粉末在紙的縫隙里呆不下去，只好跑出來，字跡就消失，只在紙上留下一些一吹就掉的橡皮殘渣。

　　用鋼筆寫的字，普通的`橡皮是擦不掉的，因為墨水滲到紙的纖維里面去。用蠟棒寫出的字，因為里面含有滑溜溜的蠟，用橡皮也擦不掉。

　　描寫橡皮的作文 23

　　我喜歡捏橡皮泥，每次捏橡皮泥我都能看見我的進步。

　　寒假的第二天閑得無聊！我就開始捏橡皮泥，做個生日蛋糕。首先我用白色橡皮泥做了一個圓形。我想：“我的首相是豬，就做我的首相吧！”于是我就開始做了起來，我先把橡皮泥揉成橢圓形， 當身體，在哪起一塊黑色橡皮泥，按了按；揉了揉做成了眼睛，又做了兩個圓片當耳朵，最后做了鼻子；嘴巴和尾巴。有拿了紅色的橡皮泥做了幾朵花放在蛋糕上。生日蠟燭用各種顏色的.橡皮泥揉了揉 ；搓了搓就做成了。

　　瞧！蛋糕做好了！

　　描寫橡皮的作文 24

　　今天我們要玩一個游戲，名字叫搶橡皮。我心里想到底怎么玩呢？

　　游戲的規(guī)則是：老師說預備右手，你就要用右手去搶橡皮；相反，老師說預備左手，你就要用左手去搶橡皮，開始時，雙手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子上。比賽開始了，我和同桌死死的盯著橡皮，就像兩只小老虎在死死的盯著自己的晚餐。老師喊預備右手，我和同桌如閃電般的速度去搶橡皮，我和同桌同時搶到了，我們你爭我搶，互不相讓。后來我們發(fā)現(xiàn)都出的`是左手，我們又飛快地把橡皮放回桌子上。這一局我們打成平手，我們都很著急和傷心。我們趕快為下一局做準備。

　　通過這個游戲讓我明白了一個道理，做事情動作要迅速，下手要敏捷。

　　描寫橡皮的作文 25

　　媽媽也真奇怪，把我的三塊橡皮集合起來，曬到微信的朋友圈里，還說我虐待它們。

　　不過，說的也是，橡皮的命運總是很慘的！不信，你去教室轉一圈，就會發(fā)現(xiàn)：有的橡皮被涂成亂七八糟；有的橡皮被戳得千瘡百孔，面目全非；有的被小主人用小刀五馬分尸。還有的橡皮滾到地上后，被踩得臟兮兮的.。運氣好一些的，被送到講臺桌；運氣不好的，會被值日生掃進垃圾桶里！更倒霉的是，有可能一輩子都沒被人發(fā)現(xiàn)，孤孤單單地呆在角落里，讓灰塵厚厚地覆蓋著！

　　我呢？在無聊的時候，也傷害過它們。我也反思過自己的行為。它們是不會說話的，不然，它們多痛苦�。�

　　橡皮，可憐的橡皮！今后，我將好好愛護你！

　　描寫橡皮的作文 26

　　今天，我上文教用品商店去買橡皮。一進屋看見許許多多的橡皮，就像進入一個五彩繽紛的世界。有的潔白如玉，有的黃綠相間，還有的`上面寫著商標圖案。打開柜臺，一股香氣撲鼻而來。我買一塊卡通人物橡皮回到家把它放到文具盒里。過幾天，我又情不自禁地來到文教用品商店，我發(fā)現(xiàn)又來一種藍貓橡皮，便毫不猶豫地買一塊。漸漸的我家的橡皮越來越多，都可以堆成一座小山。有一次，我上學帶走一塊小熊橡皮，放學回來后，我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮的耳朵沒，我仔細想想，耳朵沒有掉呀，怎么會沒呢？突然，我想起來今天寫錯的字太多，所以它的一個耳朵沒有。我想以后一定要少寫錯字……

　　描寫橡皮的作文 27

　　今天上午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個游戲，叫做搶橡皮。游戲的規(guī)則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規(guī)定的一只手去搶，最先搶中的為勝利。

　　游戲開始了。我時而信心十足，時而緊張不已。我害怕對方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見對方一副信心滿滿的`樣子，我又一次對自己說：“不行，我一定要贏！”只聽林老師說：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。

　　在同學們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……

　　描寫橡皮的作文 28

　　一天，我在班里玩了一個搶橡皮的游戲。

　　老師先說了游戲規(guī)則：兩個人一組，雙手抱在胸前，如果老師說一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說一、二、三的話，就不動手了。

　　游戲開始了，只見我的同桌楊奕宸一直看著橡皮，就像大灰狼盯著小綿羊一樣目不轉睛，此時，我也很緊張�！白笫郑　崩蠋熢捯魟偮�，只聽見一連串“砰、砰、砰”的聲音，我沒有搶到橡皮，我又失落又難過，而我的`同桌楊奕宸卻開心的呵呵傻笑，我假裝說“呀，你拿錯手了！”，并準備馬上搶過來，可是被他發(fā)現(xiàn)了，又沒有搶到，太可惜。

　　今天真開心，因為被同桌的開心感染了，雖然沒有搶到橡皮卻玩的很開心。

　　描寫橡皮的作文 29

　　前幾天，老師讓我們捏橡皮泥——小鴨子，看誰捏的好，好的還要展覽呢！

　　老師說完，我就開始做了。

　　首先，我用粉色橡皮泥做了一個圓圓的頭和一個像月亮一樣彎彎的身體，再用牙簽把它們合在一起，接著用紫色橡皮泥為它做一個圓圓的眼睛和嘴巴，再使勁按到頭上，然后我給小鴨子穿上了橙色的衣服，系上藍色的.扣子，衣服上鑲著朱紅色的花邊，最后我還給小鴨子圍上一條黃色的圍巾，戴上一個藍、綠、橙三色相間的發(fā)卡，和一頂與衣服相同顏色的橙色的帽子。這樣，我漂亮又可愛的小鴨子就誕生了！

　　老師看了我制作的小鴨子說：“真可愛！”并讓我把它放到前面的展示臺上，我的心里比吃一百塊巧克力還要甜呢！

　　描寫橡皮的作文 30

　　“哇，我最喜歡的橡皮泥！”今天作文課上，米米老師二話不說的走進教室便捏了一個泥娃娃，還沒等老師開口，我也迫不及待的捏了起來。

　　我剛開始小心翼翼的捏著橡皮泥，可橡皮泥就是不聽話。我捏了一片樹葉，可是，我剛粘到樹枝上，我沒管它，它自己就掉了。我真生氣，因為我好不容易才捏好的，接著，我又把它的`一半粘在樹枝上，我粘了它很久，它才終于沒掉了。老師說：“還有兩分鐘。”我一聽，急壞了，我想只能捏面條了，我拿出藍色的橡皮泥，放到了工具里，一下子擠出了很多的面條，真棒！

　　通過這節(jié)作文課，我明白了，只要你手巧，你就能捏出很多很多的東西。

　　描寫橡皮的作文 31

　　今天無憂無慮，我準備和媽媽捏橡皮泥。我準備捏恐龍。我和媽媽拿出不同顏色的橡皮泥分工合作，我做恐龍的尖角，媽媽做它的五官、腳和身體。我們把每個部位拼在一起，恐龍就誕生了。我和媽媽又做了小花貓，我做花貓的`五官，媽媽做它的毛發(fā)、身體和尾巴，我們又把小花貓的各個部位粘在一起，小花貓也誕生了。我們把他倆放在一起，真是一幅美麗和諧的畫��！

　　下次我還要和媽媽一起做手工，因為很開心！

　　下面我就給大家展示一下我和媽媽的作品吧……

　　描寫橡皮的作文 32

　　媽媽給我買了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起來。

　　我打開盒子，拿出那些色彩斑斕的彩泥，開始做了。

　　我打算做一個坦克車。我先作履帶，再做坦克車的'身體，這些做得都很順利，可在做炮筒的時候遇到麻煩了；炮筒裝上去又掉下來，裝上去又掉下來，裝了好幾次，可每次都掉下來。我急了，在家里亂跑亂跳，可還是不行。于是我去問媽媽，原來我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量減輕了再裝上去，果然沒有掉。這時，一輛帥氣的坦克出現(xiàn)在我的眼前，我高興極了。媽媽看了，夸我真會做。

　　作橡皮泥真是開心極了。

　　描寫橡皮的作文 33

　　我童年的故事可多了，下面就是我的一次經(jīng)歷。

　　一天我在家捏橡皮泥玩，捏的`可甭提又多有趣了。這時，媽媽正好買了些草莓，洗干凈了拿來讓我吃。草莓穿著紅衣服，戴著綠帽子，很好看。我不覺心動了，仔細看了看，就模仿它們的樣子，用橡皮泥也做了幾個。我捏完后隨手就扔在了邊上。接著，我就開始看電視了。

　　過了一會兒，我又拿了一個吃起來，放進口里咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道怪怪的，就趕緊吐了出來，一看，原來是我自己用橡皮泥捏的那一個。哎，還害得我差點吃了下去呢！媽媽說我真馬虎啊。

　　后來說到這事情，媽媽總是笑我，有時候竟然笑得肚子都痛了。我也只能夠陪著他笑。

　　描寫橡皮的作文 34

　　今天上午第二節(jié)課，老師帶我們做了一個很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。

　　游戲馬上開始，教室里安安靜靜的，一點聲音也沒有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對自己說：“我一定要搶到橡皮�！蔽覂裳劬o盯著橡皮，一眨也不眨。只聽老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著的.心終于放下來了。但是我的對手卻垂頭喪氣的。

　　這游戲可以鍛煉我們的反應能力呢！

　　描寫橡皮的作文 35

　　第二節(jié)是美術課，老師讓我們捏橡皮泥。老師做了一個蛋糕給我們看，老師做得蛋糕像真的一樣，我好想吃一口啊！老師做得漢堡更像了，上面的生菜綠綠的，奶油白白的，饞得我們只想咬一口。

　　我開始動手做了，做什么呢？做房子吧！我先用橙色和紅色揉成一塊正方體，當房子的身體，再捏一個小小的門，然后做了一個窗戶，我開始做屋頂了，屋頂很好做，就用紫色的橡皮泥做了一個三角形屋頂。最后，我做了一個小小的`煙囪！我覺得自己做得一般般的，還得努力！

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