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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
工作，是為了生活，無(wú)論是什么類(lèi)型的工作；學(xué)習(xí)，是為了以后的工作，無(wú)論是什么樣的學(xué)習(xí)壞境。
似乎，人做的事情都是為了生活。
生活，其實(shí)是一件再沉重不過(guò)的事，我這么覺(jué)得。
一直會(huì)在小區(qū)的路上碰到這么一個(gè)老爺爺，年近耳順的歲數(shù)，卻一頭花白的頭發(fā)，深藍(lán)或石灰色的單衣，下身套著一色棉褲，腳踩一雙磨地破破的墨綠色布鞋，因褲子短了一截，便露出里頭洗得發(fā)白的花襪，老人臉上的皺紋一條一條遍布，深刻而又明顯。
他總是用他那布滿(mǎn)硬硬的老繭的手拉著一車(chē)的藤椅，步步前行。老人彎著腰，空氣傳來(lái)他微喘的呼吸以及車(chē)輪碾過(guò)水泥路的聲音。他的動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，卻步履艱難。
這些藤椅及這鐵制的小車(chē)有多重呢？
只能輕蹙著眉，望著老人微勾的背，搖搖頭，說(shuō)不知道。
因?yàn)闀r(shí)常會(huì)遇到，便越漸熟悉起來(lái)。于是，在有一次，就大膽地詢(xún)問(wèn)他為什么這么老了還要出來(lái)做這種費(fèi)力，費(fèi)時(shí)，又賺不了多少錢(qián)的活。
記的那時(shí)，老人也只是淡淡地笑了一下，可這一笑卻令他無(wú)限蒼老開(kāi)來(lái)。黝黑的臉龐上道道溝壑，我不明白這笑容的含義。
“沒(méi)辦法啊，兒子不爭(zhēng)氣。”老人放下始終握著的車(chē)把，失去拉力的小車(chē)不能平衡，便“嗚”地向前倒去，車(chē)下的鐵柱撞在了地上，支撐住了所有重物。
兒子不爭(zhēng)氣，老爹就親自上陣，為了整個(gè)家庭的開(kāi)銷(xiāo)，為了那生活，放棄了本來(lái)應(yīng)該頤養(yǎng)天年的機(jī)會(huì)，而去做這個(gè)危險(xiǎn)的工作。
“一切啊，都是為了生活！”
老人不知何時(shí)已經(jīng)拉著滿(mǎn)車(chē)的藤椅晃晃悠悠地走了，模糊不清的話(huà)語(yǔ)被微酸的涼風(fēng)帶到了小路的這一頭。
風(fēng)卷起了老人的衣角，而他，也消失在了拐彎口，只留下了一地泥印，被帶泥的輪子軋過(guò)去的痕跡。
一切，都是為了生活。
此刻，我覺(jué)得這句話(huà)包含了太多我所不能理解的東西。
忽然，腦海中閃現(xiàn)出一系列畫(huà)面。
晚歸的爸爸，手變得粗糙的媽媽?zhuān)暌略诖笥陜A盆的夜里去守夜的爺爺。
視線(xiàn)又歸到那里，一片泥印子的水泥路。
生活作文 篇2
“全體跑步前進(jìn)，跟上，快點(diǎn)，一二一，一二一......”教官鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場(chǎng)上回響。
同學(xué)們訓(xùn)練有素，整齊劃一的列隊(duì)站好�！傲⒍�，全場(chǎng)站軍姿十五分鐘”教官的聲音傳來(lái)，臺(tái)下一片唏噓“誰(shuí)要你們說(shuō)話(huà)的？看那里還有一個(gè)學(xué)生在動(dòng)，再加兩分鐘！”教官威嚴(yán)的話(huà)語(yǔ)如針一般刺進(jìn)了我們的心里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
只是早晨，太陽(yáng)就已經(jīng)毒辣辣的升上了頭頂，四散的光芒如同針一般的刺痛著我們的皮膚。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，豆大的汗珠開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的皮膚上冒了出來(lái)，直到布滿(mǎn)全身。我們直挺挺的站在烈日下，腿腳漸漸開(kāi)始酸痛了起來(lái)，頸部和腰部酸痛難忍，我咬牙堅(jiān)持，挑戰(zhàn)著自己的最高極限。
突然，我前方的一個(gè)同學(xué)轟然倒下，心里一緊，剛準(zhǔn)備移步，她便被旁邊的同學(xué)扶住了，我立刻軍姿站好，教官急忙趕來(lái)，在教官剛毅的臉上，我看到一絲關(guān)切，一絲擔(dān)心，一股暖流劃過(guò)心間�！翱词裁纯�！你們站你們的，給我站好了！”教官威嚴(yán)的聲音再次響起，我不得不警醒自己以更加規(guī)范的軍姿站好。
時(shí)間仿佛卡在了這一片空間里，身上已經(jīng)汗如雨下，可是這漫長(zhǎng)的軍姿還沒(méi)有結(jié)束，眼看著許多同學(xué)開(kāi)始放松了起來(lái)，我也蠢蠢欲動(dòng)了，剛一松手，一陣如雷貫耳的聲音響起：“誰(shuí)要你動(dòng)了？”手背上便是一陣刺痛，我立即軍姿站好，不敢再怠慢半分，日頭越來(lái)越毒，感覺(jué)呼吸都困難了，仿佛漸漸凝結(jié)成成了稠狀物，密密的壓迫著我，“好，活動(dòng)一下”這句話(huà)仿佛悅耳的歌聲一般涌入我的耳朵，滋潤(rùn)著我的心靈。
生活需要挑戰(zhàn)，只有不斷挑戰(zhàn)，超越自我，才能變得更加優(yōu)秀，正如這軍訓(xùn)，它的挑戰(zhàn)磨練了我的意志，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。我相信這一次次的挑戰(zhàn)，能緊緊地凝成一股繩，牽引著我，攀登到人生的巔峰。
生活作文 篇3
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話(huà)的影子。孩子的孩子，將要飛往那去�！�
我的小時(shí)候，和很多小孩一樣，腦子里有塊白色橡皮擦，煩惱是呆不久的。呵呵，好多小孩都是那么可愛(ài)，像天使。她們天真，無(wú)知。在那個(gè)美好的時(shí)段，無(wú)知并不是一個(gè)貶義詞，也不可能是種錯(cuò)。而現(xiàn)在的我，以前也是個(gè)孩子，渴望著長(zhǎng)大，對(duì)于一切都有著好奇心�，F(xiàn)在，渴望成為天使。因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)在的生活感到超級(jí)地郁悶！
我的壓力越來(lái)越大，為了一個(gè)理想，我需要努力！我學(xué)習(xí)，是為了對(duì)父母能有微薄的回報(bào)，是為了自己的一個(gè)夢(mèng)想，是為了充實(shí)自己的生活。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，可我漸漸發(fā)現(xiàn)了身邊有著一些無(wú)聊的人，他們影響著我的情緒，有些人甚至?xí)谖业膶W(xué)習(xí)時(shí)間中體現(xiàn)他們的無(wú)聊！我覺(jué)得很傷心，因?yàn)檫@些人中有我的媽媽。她關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，卻會(huì)偷偷查看我的聊天記錄，我的短信，在我很累的時(shí)候問(wèn)著我的一些無(wú)聊的問(wèn)題，比如說(shuō)我在學(xué)校比較要好的男同學(xué)有哪些，某某男同學(xué)是不是同班同學(xué)，他成績(jī)?cè)趺礃印液苊靼讒寢尩挠靡�，也知道她也是為了我好，但她�?yīng)該是最了解我的人，卻問(wèn)這樣無(wú)聊的問(wèn)題，甚至在我做作業(yè)的時(shí)候。真想告訴媽媽我每天都好累，這些問(wèn)題就不要問(wèn)了。
那段時(shí)間，我有一個(gè)最好的朋友，要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和他見(jiàn)了個(gè)面，聊了聊天。以后可能很難再見(jiàn)了。他是一個(gè)很樂(lè)觀的男生，他有著搞笑的口頭禪：超大超滿(mǎn)足！我只要不開(kāi)心，就會(huì)找他聊天，然后會(huì)輕松很多。很多人都被他的樂(lè)觀感染著。之前我覺(jué)得媽媽可能會(huì)因?yàn)樗莻�(gè)男生而不準(zhǔn)我去和他見(jiàn)面，所以我沒(méi)和她說(shuō)，事后我才說(shuō)的。不出我所料，她依然是問(wèn)這問(wèn)那的。那可是我最好的朋友，我不想她這樣，這令我感覺(jué)非常不舒服。我已經(jīng)放棄以談心的方式來(lái)委婉地告訴她這很無(wú)聊，也讓我感到煩了，因?yàn)樗龔臎](méi)聽(tīng)過(guò)我講的，她的這些無(wú)聊的話(huà)也很少停過(guò)。真郁悶��！當(dāng)然，像我媽媽這種類(lèi)型的媽媽也絕不會(huì)只我一個(gè)人有，很多學(xué)生都有。不可能這么多人都嚴(yán)重地郁悶著。所以我漸漸地開(kāi)始忽略媽媽的這些話(huà)了，使我不必為這些不大地問(wèn)題而郁悶著。
這是我覺(jué)得從童年生活走到現(xiàn)在，生活變化得很明顯的兩點(diǎn)。不管怎樣，我一定要樂(lè)觀，要有積極地情緒。我知道可能這些煩惱和以后的比起來(lái)，算不了什么。可是現(xiàn)在，面對(duì)逆境我一定會(huì)帶著笑。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，覺(jué)得大人可以自主，現(xiàn)在渴望變成天使，回到童年，當(dāng)然，這是不可能的事。小時(shí)候，那天使般的童聲，那美麗的童年時(shí)代，對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是一本相冊(cè)，像是一段視頻，是我心中永遠(yuǎn)的懷念。
生活作文 篇4
我像一葉孤舟，獨(dú)自一人漂浮在遼闊、浩瀚的大海之中。茫然、無(wú)助、憂(yōu)慮，是我在這兒唯一能感受到的。我隱藏了孤獨(dú)，隱藏了悲痛，隱藏了傷心，卻唯獨(dú)將笑容展現(xiàn)在外。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“生活中，你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，萬(wàn)不可什么事都求助于別人，那樣自己就失去了自理能力，不能依靠別人，知道嗎？”我靜靜地聽(tīng)著，心中在想：我是否會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不知我能否成功地獨(dú)當(dāng)一面呢？
老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上，你要勤勞、用心，萬(wàn)不可貪玩，馬虎，要不然，你以后光明的前程可就毀了，明白嗎？”我悉心地傾聽(tīng)。心中在想：勤勞和努力是不是走向成功最好的途徑呢？答案是：是的，人的勤奮決定人的一生。
朋友對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)，你要樂(lè)觀，開(kāi)心一點(diǎn)，萬(wàn)不可悲觀，整天憂(yōu)心忡忡，這樣多愁善感的性格，對(duì)以后可是不利的，聽(tīng)懂與否？”我微笑著給予肯定回答。心中卻又在想：樂(lè)觀會(huì)來(lái)到我身邊嗎？它會(huì)不會(huì)眷顧我，心中易碎的夢(mèng)會(huì)不會(huì)變得堅(jiān)固無(wú)比呢？……
心中種種的疑問(wèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，早已有了答案。生活中，媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和種種對(duì)我的磨練，我已學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于某些事，我也能夠成功的獨(dú)當(dāng)一面；學(xué)習(xí)上，老師孜孜不倦的教誨，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、努力和勤奮，讓我明白勤奮是學(xué)習(xí)最好的老師；平時(shí)，朋友們關(guān)懷備至的純潔情誼，讓我與樂(lè)觀成為了形影不離的好朋友，遇到挫折，我會(huì)樂(lè)觀地去對(duì)待它，心中的那個(gè)夢(mèng)也變得堅(jiān)固無(wú)比，不會(huì)再像泡影一般消失在陽(yáng)光下，而使我改變?nèi)绱酥蟮谋闶鞘篱g最真誠(chéng)的情——愛(ài)，是媽媽偉大的愛(ài)讓變得堅(jiān)強(qiáng)；是老師無(wú)私的愛(ài)使我變得勤奮；是朋友純真的愛(ài)讓我變得樂(lè)觀；是世間不變的愛(ài)使我擁有了快樂(lè)、幸福。
來(lái)自四面八方的愛(ài)——讓我生活在愛(ài)之中。
我由一葉孤舟變?yōu)橐凰矣屋�，帶著世間的愛(ài)遨游在蔚藍(lán)、美麗的大海之中。清晰、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，使我感到無(wú)比幸福。我不用隱藏孤獨(dú)，不用隱藏悲痛，不用隱藏傷心，因?yàn)閻?ài)讓它們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只留下我最喜歡的笑容，記憶中只剩下了美好！
生活作文 篇5
生命猶如一杯茶，需要你慢慢品嘗。生命猶如一束花，需要你用心呵護(hù)。生命猶如調(diào)味罐，需要你你精心選料；但是別忘了給生活加點(diǎn)糖。
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，于是爸爸媽媽都很煩惱，他們想盡一切辦法來(lái)讓我聽(tīng)他們的話(huà)，等我長(zhǎng)大了點(diǎn)上了小學(xué)一年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又非常的不好，于是爸爸不厭其煩的給我講數(shù)學(xué)題目。又長(zhǎng)大了一年，我上了二年級(jí)，我考試時(shí)有兩門(mén)科目都考了100分，爸爸媽媽也因此很高興。上了小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我看到周?chē)腵同學(xué)們都身上都穿著各種名牌衣服，于是我也很想要，就吵著嚷著要叫爸爸媽媽買(mǎi)，后來(lái)他們沒(méi)辦法，只好幫我買(mǎi)了，現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該去爭(zhēng)著一口氣。
在我上五年級(jí)時(shí)，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，只要一有空，就在家玩網(wǎng)游，我的成績(jī)也因此一落千丈，爸爸媽媽也很為我擔(dān)憂(yōu)，于是幫我找了一個(gè)補(bǔ)課的地方，把我送到那去補(bǔ)課，后來(lái)考試了，還真有效，成績(jī)上升了不少。但是我感到已經(jīng)厭倦了補(bǔ)課的生活。
后來(lái)上了六年級(jí)，我也懂事了，看著爸爸媽媽整天要安頓好我，還要處理公司的一大堆事情，這是我才發(fā)現(xiàn)他們是多門(mén)辛苦啊！
我明白了他們的辛苦后，我做了一個(gè)重大的決定，暫時(shí)告別游戲，開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)。
后來(lái)找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)他們說(shuō)：“你們太辛苦了，我現(xiàn)在可以自己照顧自己了，你們?nèi)マk你們的事情吧，多去娛樂(lè)娛樂(lè)，給生活多加點(diǎn)糖�！�
在人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，總有一些挫折，在這種時(shí)候就要給生活加點(diǎn)糖。
生活作文 篇6
我們的生活已經(jīng)逐漸碎片化，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被碎片化的生活影響著，今天我要說(shuō)的是碎片化的閱讀。
我一直想一個(gè)人坐在床上一口氣讀完一本好書(shū)，可是每當(dāng)我拿起書(shū)本剛讀一會(huì)兒時(shí)，就會(huì)被各種各樣的瑣事打斷。
有個(gè)周六吃完午飯，我拿出《城南舊事》翻開(kāi)了第一頁(yè)，這時(shí)手機(jī)響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)了電話(huà)：“等一會(huì)兒會(huì)來(lái)一個(gè)快遞，你收一下�！薄芭�！”我匆匆掛了電話(huà)又端起了書(shū)本。
書(shū)中的內(nèi)容很精彩，不一會(huì)兒我已沉浸其中。突然隔壁傳過(guò)來(lái)嘈雜的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸在看視頻，為放下書(shū)跑到隔壁讓他把音量調(diào)低一點(diǎn)，順便問(wèn)了問(wèn)爸爸到底是在看什么視頻要這么大的聲音。
看到第三章節(jié)時(shí)，手機(jī)中傳過(guò)來(lái)熟悉的微信提示音，有朋友找我了，便點(diǎn)開(kāi)手機(jī)開(kāi)始看微信，刷刷朋友圈。過(guò)了好一會(huì)兒才又拿起書(shū)本。
好不容易靜下心來(lái)，門(mén)口又傳來(lái)敲門(mén)聲，上快遞來(lái)了。簽收好快遞，我迫不及待的拿出美工刀打開(kāi)盒子，里面是媽媽買(mǎi)的零食。我挑了一包回到房間。
當(dāng)看到書(shū)中主人公參加學(xué)校話(huà)劇這個(gè)情節(jié)時(shí)，我突然想起我有一個(gè)學(xué)校作業(yè)——-電腦小報(bào)還沒(méi)有完成。我趕緊打開(kāi)電腦，開(kāi)始制作小報(bào)，做完小報(bào)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)了，再接著閱讀已經(jīng)是睡覺(jué)時(shí)間了。
因?yàn)槲覀兊纳钜呀?jīng)逐漸走向碎片化，所以我們要好好利用碎片化時(shí)間做一些有意義的事�！吨炷珓e異》中所寫(xiě)：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨這是之余也。”這句話(huà)告訴我們，我們有很多的時(shí)間可以利用。例如：我們可以在課間休息的時(shí)候歇一會(huì)作業(yè)或看一會(huì)書(shū)；可以在等公交時(shí)看一會(huì)書(shū)；可以在車(chē)上或地鐵放松一下大腦……
生活作文 篇7
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！钡拇_，朋友對(duì)人的一生有著至關(guān)重要的影響。朋友之間，有時(shí)不需太多語(yǔ)言，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)（改成“就足以表達(dá)極其深刻的含義”更好，避免了與前面提到的“語(yǔ)言”重復(fù)）。有了朋友，人生路上我們不會(huì)覺(jué)得孤單；有了朋友，前進(jìn)的路上又多了一個(gè)伴侶。給朋友一個(gè)擁抱吧！讓我們用心去感受友誼的溫暖。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！彼^朋友，在順利的時(shí)候很難分辨真假，而在逆境中卻可以看得分明：真朋友給予我們幫助與鼓勵(lì)，而假朋友會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。生活是很平凡的，我們也許沒(méi)有去考驗(yàn)友誼的機(jī)會(huì)，但仔細(xì)想想，真正的友誼不正是滲透到每一件微不足道的小事中來(lái)給我們溫暖與力量的嗎？
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。慢慢（漫漫）求學(xué)路，有進(jìn)步的歡喜也有退步的淚水。進(jìn)步了，自己高興的同時(shí)朋友也替我高興，還會(huì)不時(shí)的告訴我驕兵必?cái)。ㄕZ(yǔ)言不凝煉，偏重口語(yǔ)化，改為“有朋友分享快樂(lè)、鞭策自己不斷向前”要好得多。再者，告訴后面的本身是個(gè)病句，應(yīng)該說(shuō)“告訴……的道理”。），要用（以）謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)進(jìn)步；退步了，自己失望難過(guò)時(shí)朋友會(huì)來(lái)安慰，還會(huì)說(shuō)人生道路本來(lái)就是布滿(mǎn)荊棘的（改為“有朋友好言安慰，鼓勵(lì)自己重整旗鼓”），要用（以）積極樂(lè)觀的心態(tài)（前面說(shuō)了“態(tài)度”，這里替換為“心境”）迎接困難與挑戰(zhàn)。雖說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但是朋友也給了我莫大的幫助，他們就像一對(duì)無(wú)形的翅膀，給我力量讓我飛向成功的彼岸（前面提到了“苦作舟”，那么后面則應(yīng)該說(shuō)由“苦”轉(zhuǎn)“樂(lè)”，把逆水劃槳變成了劈波斬浪。這樣一改，語(yǔ)句不僅簡(jiǎn)潔了不少，還增加了動(dòng)態(tài)感和畫(huà)面感）。（在議論文中適度使用成語(yǔ)或者四字詞語(yǔ)、短語(yǔ)能讓文章語(yǔ)言成熟凝煉，增強(qiáng)文學(xué)性和說(shuō)服力。）
賽場(chǎng)上，似乎永遠(yuǎn)也跑不到的終點(diǎn)，我的（就在）信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小之時(shí)。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可即的白線(xiàn)？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心！在他的攙扶下我走回休息室場(chǎng)地。有人搬過(guò)椅子，有人遞過(guò)汽水，粗心的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)是誰(shuí)做的（改為“之后便默默離開(kāi)”更好）。也許并不需要尋找，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們有一個(gè)共同的名字：朋友！
在平常的生活中，總會(huì)遇到一些不好處理的問(wèn)題或者是大大小小的麻煩，當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，朋友的手伸了出來(lái)（改為“伸手相助”更好），為我排憂(yōu)解難共度（渡）難關(guān)。在幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，朋友總是默默地與我共享，使歡樂(lè)倍增；而在痛苦失落的日子里，朋友始終留在我的身旁，給我支持與鼓勵(lì)，讓我重新鼓起生活的勇氣（與第三段所提內(nèi)容重復(fù)，而且可以概括成八個(gè)字：有福同享，有難同當(dāng)）。
在過(guò)去的歲月里，正是這一雙雙熱情的手引導(dǎo)著我度過(guò)許多平凡卻不平淡的日子，它使我永不絕望，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。這就是友情，它不需要多么宏大的場(chǎng)面，也不需要多么深刻的主題，就這樣默默地存在身邊，貫穿生活的各個(gè)方面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻讓生活走的好，走的穩(wěn)。
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